第一篇：梁原學(xué)區(qū)東片六名同志轉(zhuǎn)正定級匯報(bào)材料

梁原學(xué)區(qū)中片郭小武等六名同志轉(zhuǎn)正定級考核

匯報(bào)材料

根據(jù)梁原學(xué)區(qū)梁學(xué)字〔2012〕56號文件安排，結(jié)合縣教育局精細(xì)化管理要求，依據(jù)《靈臺縣教師聘任制考核辦法》梁原學(xué)區(qū)中片對郭小武、吉亞麗、曹燕、曹春麗、于小媛、楊娟等六名同志進(jìn)行了轉(zhuǎn)正定級考核，現(xiàn)將有關(guān)考核過程和結(jié)果匯報(bào)如下：

一、考核對象：

郭小武 吉亞麗 曹 燕 曹春麗 于小媛 楊 娟

二、考核時間：

2012年10月15日至10月17日。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李志福

副組長：李小強(qiáng) 王永龍

組員：武玉娥 豐國武 韓瑞祥 楊小民 陶海龍

四、考核過程： 1、10月15日上午成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員職責(zé)和分工，并對本次考核工作進(jìn)行全面細(xì)致的安排。2、10月15日上午考核對象上交書面申請書及相關(guān)資料。3、10月15日下午考核領(lǐng)導(dǎo)小組對考核對象進(jìn)行資格審查，審驗(yàn)了《教師資格證》、《畢業(yè)證》原件及復(fù)印件。4、10月15日晚上各考核對象說課，考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了量化打分，形成了考核對象的說課成績，同時對說課進(jìn)行了客觀公正的評價，提出了有效的改進(jìn)措施，為聽評課做好了充分的準(zhǔn)備。5、10月16日上午聽課，為了提高效率、保證質(zhì)量聽課活動分兩個小組進(jìn)行，第一組評委是李志福、李小強(qiáng)、豐國武、陶海龍，聽郭小武（四年級語文）、吉亞麗（五年級語文）、曹艷（一年級數(shù)學(xué)），第二組評委是王永龍、武玉娥、韓瑞祥、楊曉明，聽曹春麗（二年級語文）、于小媛（一年級語文）、楊娟（二年級數(shù)學(xué)），各小組進(jìn)行了現(xiàn)場量化打分和統(tǒng)計(jì)匯總形成了考核對象的課堂教學(xué)水平成績。6、10月16日下午評課，本著幫助考核對像全面提高課堂教學(xué)水平，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的目的，考核小組組織了扎實(shí)、深入的評課活動，各位評委對課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)、教師教學(xué)基本功等為考核對象提出了嚴(yán)格的要求和切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，娓娓道來、語重心長，考核對象認(rèn)真聽取并做好了筆記，目光專注、態(tài)度誠懇。7、6月16日晚上召開考核小組會議，會上依據(jù)《教師師德百分制量化考核辦法》對各考核對象進(jìn)行師德量化打分；全面檢查了考核對象的教案、作業(yè)、課堂教學(xué)精細(xì)化資料、分類推進(jìn)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化資料、校本研訓(xùn)資料、教學(xué)論文等個人資料；以上期期末成績占60%，本期第一次檢測成績占40%，對考核對象的教學(xué)成績進(jìn)行了綜合量化打分；對考核對象參加工作以來的出勤情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，形成了匯總表。8、6月17日上午收集整理各類考核過程資料，同時匯總計(jì)算各考核對象的綜合得分，對考核結(jié)果進(jìn)行公示。9、6月17日下午考核結(jié)果公示無異議后形成書面匯報(bào)材料上報(bào)學(xué)區(qū)。

五、考核結(jié)果：

郭小武：吉亞麗：（）曹燕：（）曹春麗：（）于小媛：（）楊娟：（）均為優(yōu)秀等次。

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和分片領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密組織和安排下，考核小組各成員站在依法治校、規(guī)范行為、和諧穩(wěn)定的高度，講政治、講大局、講政策，本著對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)，對考核對象負(fù)責(zé)，及時準(zhǔn)確、公正、透明的開展了此項(xiàng)工作，經(jīng)過3天的認(rèn)真考核，考核小組一致認(rèn)為這六名同志師德高尚，工作能力強(qiáng)，能長期堅(jiān)守工作崗位，教學(xué)成績突出符合轉(zhuǎn)正定級條件，請學(xué)區(qū)審核。

梁原學(xué)區(qū)中片轉(zhuǎn)正定級考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

李志福 2012年10月18日

第二篇：梁原學(xué)區(qū)北片師德師風(fēng)整改階段工作總結(jié)

梁原學(xué)區(qū)北片

師德師風(fēng)集中整改階段工作總結(jié)

根據(jù)教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，我片高度重視整改提高階段的工作，在征求意見、討論剖析最后階段，我片對對照檢查階段所開展的活動情況進(jìn)行了一次全面的總結(jié)。尤其是在所征求的群眾意見實(shí)事求是、客觀公正地向全體教師進(jìn)行反饋，對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：

1、認(rèn)真組織本階段的主要教育活動

①通過教學(xué)開放日活動、家訪活動、家長座談會和發(fā)放征求意見信等活動的開展密切和家長之間的聯(lián)系，在廣泛征求家長對師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議的同時，在孩子的教育問題上爭取到家長的理解和支持，進(jìn)而形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)活動的有序開展。②通過關(guān)愛教師活動和我為學(xué)生做件事活動的開展，加強(qiáng)了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系，最大程度上增強(qiáng)了全體教師工對學(xué)校工作的理解和支持，調(diào)動了他們的工作積極性和主人翁責(zé)任意識，加強(qiáng)了教師和學(xué)生之間的聯(lián)系，促進(jìn)師生關(guān)系和諧有序發(fā)展。③通過開展我心中的好老師評選活動進(jìn)一步在廣大教師中掀起學(xué)先進(jìn)的氛圍，進(jìn)而提高廣大教師的工作熱情。

2、認(rèn)真制定整改方案。

我片師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過召開會議，認(rèn)真梳理前兩個階段的工作，對要解決的師德師風(fēng)突出問題是否找準(zhǔn)，對突出問題是否能夠及時整改；看群眾對整改階段工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。學(xué)校針對征求意見，討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題，以及社會反映的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真制定方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限。為此我們做了以下幾點(diǎn)工作：①每位教師依據(jù)剖析問題和民主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組收集備案。③北片的整改方案收集備案并向全體教師公布。

3、堅(jiān)持師德師風(fēng)活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。

通過認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果，我片做了以下工作：①對我片的整改情況進(jìn)行梳理，組織召開整改會，由賈校長通報(bào)

整改情況，對應(yīng)當(dāng)解決而暫解決不了的問題，向教師做了說明和解釋。②通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。③把師德師風(fēng)教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、行風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)教育活動中的模范作用。

4、整改共識與要求。

①充分認(rèn)識本次學(xué)習(xí)不是走過場，在整改階段，依然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識教師職業(yè)道德在教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出位置，真正做到思想上重視、認(rèn)識上提高、行動上落實(shí)，學(xué)校要長期追蹤調(diào)查，建立長效的機(jī)制，使之形成育人氛圍。②加強(qiáng)監(jiān)督，有序推進(jìn)。在整改提高之后，要逐步建立起監(jiān)督評價制度，廣泛征求學(xué)生、家長和教師的意見，及時公布有關(guān)師德師風(fēng)情況，主動接受監(jiān)督。③與時俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動歷經(jīng)三個階段后，要注意把創(chuàng)先爭優(yōu)活動。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來，形成合力，共同促進(jìn)教師的成長。④建立機(jī)制，持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是一項(xiàng)長期的工程，學(xué)校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法，努力建立起有效的激勵機(jī)制，確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之，通過這次師德師風(fēng)建設(shè)教育活動，通過學(xué)校、教師個人的剖析和做出的整改措施，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項(xiàng)活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅(jiān)實(shí)平臺。

第三篇：梁原學(xué)區(qū)北片師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

梁原學(xué)區(qū)北片

師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)我片師德師風(fēng)教育活動，根據(jù)學(xué)區(qū)安排，決定成立我片師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員及職責(zé)如下：

組長：賈俊良

組員：王存懷安效常杜潤存楊志軍 主要工作職責(zé):

負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和上下聯(lián)絡(luò)，督查了解師德師風(fēng)集中教育活動的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，督促整改落實(shí)；收集匯總活動進(jìn)展情況，組織進(jìn)行總結(jié)考核評議。

二〇一二年十二月二十九日

第四篇：梁學(xué)字〔2012〕56號關(guān)于對郭小武等十一名同志轉(zhuǎn)正定級的通知（模版）

梁學(xué)字〔2012〕56號

梁原學(xué)區(qū)

關(guān)于對郭小武等十一名同志轉(zhuǎn)正定級考核工作的

通知

各教學(xué)片：

根據(jù)縣局2012年10月11日郵件通知精神，我學(xué)區(qū)共有十一名同志屬于此次轉(zhuǎn)正定級考核對象，現(xiàn)將有關(guān)考核工作通知如下：

一、轉(zhuǎn)正定級考核對象

中片：郭小武 吉亞麗 曹 燕 曹春麗 于小媛 楊 娟 西片：張 惠 李海宏 薛麗娜 孫紅艷 東片：馬小蘭

二、考核內(nèi)容

各教學(xué)片依據(jù)德、能、勤、績四個方面，依據(jù)《教師聘任制考核辦法》中德、能、勤、績四項(xiàng)的權(quán)重值，制定考核打分表進(jìn)行量化考核。師德分要依據(jù)《教師師德百分制量化考核辦法》進(jìn)行量化

打分；能力分依據(jù)上課及個人資料檢查情況量化打分（每人上一節(jié)驗(yàn)收課，上課要統(tǒng)一打印教案，評議組人員進(jìn)行課堂量化打分，評課要有說案、有記錄，全面檢查考核對象的教案、作業(yè)、課堂教學(xué)精細(xì)化資料、分類推進(jìn)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化資料、校本研訓(xùn)資料、教學(xué)論文。）；績以上期期末成績占60%，本期第一次檢測成績占40%，進(jìn)行綜合量化打分；勤，對考核對象參加工作以來的出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，形成匯總表。

三、考核時間

2012年10月15日至10月20日，10月15日至10月18日為各教學(xué)片考核，10月19日至10月20日為學(xué)區(qū)考核。

四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)區(qū)和各教學(xué)片均要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織此次考核工作。

五、考核程序

1.本人寫出書面申請，同時交驗(yàn)《教師資格證》、《畢業(yè)證》原件及復(fù)印件，凡未取得《教師資格證》者，不得轉(zhuǎn)正定級。

2.各教學(xué)片依據(jù)德、能、勤、績四個方面的考核要求，組織教學(xué)片內(nèi)考核，形成最終考核結(jié)果，劃定等次，得分在80分以上者為優(yōu)秀，得分在70分至79分之間者為良好，得分在60分至69分之間者為合格，60分以下者為不合格，不合格人員不予以轉(zhuǎn)正定級。

3.各教學(xué)片形成本教學(xué)片擬轉(zhuǎn)正定級人員專項(xiàng)報(bào)告，12月19日中午前連同所有考核資料上報(bào)學(xué)區(qū)。

4.學(xué)區(qū)召開涉及教學(xué)片的分管領(lǐng)導(dǎo)、全體考核對象參加的轉(zhuǎn)正

相結(jié)合、相促進(jìn)，特別要能以此次轉(zhuǎn)正定級人員考核為契機(jī)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)明紀(jì)律，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。

5.學(xué)區(qū)報(bào)到組要能夠及時跟進(jìn)，對此次考核工作中及考核對象中的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，加大宣傳力度，樹正氣、正行風(fēng)，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，為建辦人民滿意教育盡心竭力，扎實(shí)工作。

二〇一二年十月十五日

主題詞：轉(zhuǎn)正定級

考核

通知

梁原學(xué)區(qū)

2012年10月15日印發(fā)

共印20份