第一篇：班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

常州市武進區(qū)前黃實驗學(xué)校

班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

甲方：師傅

老師 乙方：徒弟

老師

為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍(lán)工程”的文件精神，結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：

一、甲方承擔(dān)的職責(zé)： 1． 教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。2． 經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。3． 每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。4． 督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。5． 關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。6． 指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。

二、乙方承擔(dān)的責(zé)任: 1．熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭在一個學(xué)期中勝任班主任工作。

2．經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。3．開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

4．正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的師生關(guān)系。

5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。

6．在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

三、學(xué)校評價考核: 1．督促師徒落實責(zé)任，定期、不定期進行檢查。2．不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。4．每周開展常規(guī)管理的評比活動。

5．對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵： ① 一學(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。② 一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。③ 徒弟一年內(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍(lán)工程”，為前黃實驗學(xué)校美好明天而奮斗。

本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為2013年9月—2016年7月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學(xué)校檔案室。

甲方（師傅）簽名：

乙方（徒弟）簽名：

校長簽名：

政教處主任簽名：

常州市武進區(qū)前黃實驗學(xué)校

2013年9月10日

第二篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

“藍(lán) 青 工 程”教 師 師 徒 結(jié) 對

協(xié) 議 書

青年教師是我校的未來和希望，為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，根據(jù)市教育局相關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定繼續(xù)以“藍(lán)青工程”為依托，以師徒結(jié)對為基本形式提高青年教師教育教學(xué)水平。

經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請 老師為 的指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：

一、青年教師職責(zé)：

1.認(rèn)真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細(xì)教案。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極投身新課改，主動爭取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學(xué)科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格。從開學(xué)起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學(xué)校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學(xué)校評定合格為止，不合格者學(xué)校不予簽約轉(zhuǎn)正。

4.積極主動展示自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學(xué)水平。

5.本學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。

6.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，多向指導(dǎo)教師請教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。

7.學(xué)期結(jié)束后，撰寫一篇教學(xué)總結(jié)材料交科教處。

二、指導(dǎo)教師職責(zé)：

1.教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2.指導(dǎo)青年教師制定每節(jié)課教學(xué)計劃，指導(dǎo)徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導(dǎo)青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。

3.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學(xué)反思或論文。

4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

5.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級學(xué)生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。6.本學(xué)期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。

三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限2015年9月至2016年1月。

指導(dǎo)教師（簽名）：

青年教師（簽名）：

科 教 處（簽名）：

豐 城 四 中

2015年9月10日

第三篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

鐘山區(qū)第十六小學(xué)

“青藍(lán)工程”共同成長協(xié)議書

協(xié)議雙方：指導(dǎo)老師（以下簡稱藍(lán)方）青年教師（以下簡稱青方）

為加強學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師隊伍建設(shè)，積極投身實施“青藍(lán)工程”，青藍(lán)雙方自愿結(jié)為師徒，特簽定協(xié)議如下：

一、藍(lán)方無保留地向青方傳授師德和教育、教學(xué)經(jīng)驗，具體承擔(dān)指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、制定教育教學(xué)計劃、確定教學(xué)進度、安排教學(xué)內(nèi)容、分析教材重點難點的任務(wù)，并指導(dǎo)青方開展教育教學(xué)工作，幫助青方解決工作中的實際問題。

二、藍(lán)方每學(xué)期聽青方上課10節(jié)以上，做好聽課記錄，及時交換意見，幫助青方改進教育教學(xué)方法和總結(jié)經(jīng)驗，提高實際工作能力。

三、藍(lán)方要努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)指導(dǎo)水平，接受青方咨詢，主動傳授經(jīng)驗，開放課堂，青方可隨時聽課觀摩。

四、青方應(yīng)尊重藍(lán)方，既要誠懇主動請教，虛心好學(xué)，又要積極向藍(lán)方學(xué)習(xí)忠于教育事業(yè)、無私奉獻的師德風(fēng)范，認(rèn)真工作，大膽實踐，克服依賴思想。

五、青方應(yīng)珍惜藍(lán)方提供的聽課觀摩機會，認(rèn)真記錄，積極研討，借鑒經(jīng)驗，并隨時接受藍(lán)方聽課檢查。

六、青方的備課筆記、公開課教案、教育教學(xué)活動計劃以及教研課題等，均應(yīng)事先征求藍(lán)方意見，力求在藍(lán)方指導(dǎo)下予以實施。

七、雙方應(yīng)在思想上、工作上、生活上做到互相關(guān)心。藍(lán)方應(yīng)幫 助青方鞏固專業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實具體措施；青方應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)分擔(dān)藍(lán)方的部分工作。

八、雙方應(yīng)取長補短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。應(yīng)保存好“聽課記錄”，建好“幫、學(xué)”記錄，隨時接受學(xué)校和上級有關(guān)部門的檢查評比。

九、本協(xié)議有效期自

年

月至

年

月，共一年。通過師徒共同成長活動，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。

十、協(xié)議期滿，藍(lán)方需認(rèn)真寫出對青年教師評價意見和指導(dǎo)青年教師工作小結(jié)；青方需認(rèn)真寫出指導(dǎo)老師的工作情況和個人小結(jié)，并附協(xié)議雙方的“幫、學(xué)”記錄。

十一、本協(xié)議一式三份，藍(lán)、青方雙方各執(zhí)一份，主管部門（教科室）執(zhí)一份。

協(xié)議雙方簽字：

藍(lán)方：

青方：

****年**月**日

第四篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對協(xié)議書（模版）

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，區(qū)進修校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，來促進提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、青年教師（青方）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每學(xué)期至少聽6節(jié)師傅的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

4、參與一項課題研究，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。

6、按時做好書面記錄工作。

二、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課，聽每位徒弟6節(jié)課，指導(dǎo)青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

三、相關(guān)說明：

1、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人考核及教研組考核，由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。

3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動終止。

藍(lán) 方（簽名）：

青 方（簽名）：

教育局進修校（蓋章）

二0一四年九月六日

第五篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

睢寧縣王林中學(xué)

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

青年教師是學(xué)校的未來，青年教師的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了充分地發(fā)揮學(xué)校自身師資力量的優(yōu)勢，加大青年教師教師的培養(yǎng)力度，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校將以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議如下：

一、教學(xué)工作

（一）青方（學(xué)員）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、在制定學(xué)期教學(xué)計劃時，要主動征求指導(dǎo)老師的意見，接受指導(dǎo)，并及時進行修正。

3、認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，平時在備課、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)和組織考試等教學(xué)常規(guī)中，主動爭取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

4．試用期的青年教師要主動將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽寫意見后上課，提高每堂課的教育效果。

5、每學(xué)期隨堂聽指導(dǎo)老師的課不少于10節(jié)；上匯報課不少于1節(jié);獨立編制規(guī)范試卷不少于1份；自制教學(xué)多媒體輔導(dǎo)課件不少于2個。

6、每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀1本以上學(xué)科專業(yè)書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記；撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文不少于1篇。

7、參加市教研中心組織的“過三關(guān)”的老師，預(yù)先作好有關(guān)驗收材料的準(zhǔn)備，爭取以優(yōu)秀的成績驗收過關(guān)，提高“過三關(guān)”質(zhì)量。

8、學(xué)年結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

（二）藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、指導(dǎo)青年教師進行教學(xué)計劃的制定和教學(xué)過程的小結(jié)。

3、幫助新教師審核教案，簽寫意見，并及時給予指導(dǎo)，提高每堂課的教育效果。

4、定期進行交流研究，使新上崗的青年教師盡快掌握常規(guī)，使工作1－2年的青年教師能“課堂教育過關(guān)”和“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。

5、主動邀請青年教師隨堂聽自己的課不少于10節(jié)；每學(xué)期為青年教師開設(shè)示范課不少于2節(jié)；聽青年教師的課不少于5節(jié)；指導(dǎo)青年教師開匯報課不少于1節(jié)，課后及時評析。指導(dǎo)編制規(guī)范試卷不少于1份。

6、每學(xué)期至少向青年教師推薦1本有較高質(zhì)量的學(xué)科教學(xué)專業(yè)書籍，作一次學(xué)習(xí)心得交流；指導(dǎo)青年教師完成1-2篇學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)小論文。

7、督促有關(guān)青年教師做好“過三關(guān)”準(zhǔn)備工作，力求人人以優(yōu)秀成績通過市教研中心的“過三關(guān)”驗收。

8、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

二、班主任工作

(一)、青方（學(xué)員）職責(zé)：

1、每學(xué)期開學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前，青年教師要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成班級工作計劃和班級工作小結(jié)，并交政教處存檔。

2、每學(xué)期要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認(rèn)真設(shè)計1-2次班級主題教育的方案，并認(rèn)真組織實施。組織活動時，應(yīng)主動要求指導(dǎo)老師參加并作出評價意見。

3、每學(xué)期找學(xué)生個別談話不少于10位；走訪學(xué)生家庭不少于10個；通過周記等形式和每位學(xué)生進行書面對話交流不少于1次。

4、在班級管理方面要認(rèn)真履行學(xué)校和年級組布置的各項要求，認(rèn)真完成各種班級管理的文本填寫和保存等，要注意班主任工作規(guī)律的探索。

5、每學(xué)期至少閱讀1本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，至少完成1-2篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結(jié)或德育論文。

6、學(xué)年結(jié)束時作好一份班主任工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。(二)、藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)：

1、提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗交流，向青年教師介紹自己在班主任工作實踐中的經(jīng)驗，指導(dǎo)青年教師明確做好班主任工作的基本要求等。

2、每學(xué)期示范設(shè)計組織1次班級主題教育，邀請青年教師觀摩；在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助青年教師設(shè)計1-2次班級主題教育，并爭取向?qū)W校公開展示。

3、指導(dǎo)青年教師通過學(xué)生周記、個別談話、家訪等形式，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)及身心需求，并引導(dǎo)青年教師樹立熱愛班主任工作、熱愛學(xué)生的高尚師德。

4、指導(dǎo)青年教師明確班級常規(guī)管理基本要求，掌握《班級日志》、班級工作計劃、小結(jié)、學(xué)生綜合素質(zhì)評定等材料的撰寫，確保高質(zhì)量地做好班主任工作。

5、每學(xué)期至少向青年教師推薦1本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；指導(dǎo)青年教師至少完成1-2篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結(jié)和德育論文。

6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于青年教師班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結(jié)。

三、本協(xié)議自簽訂之日起生效，期限為兩年。

協(xié)議書一式三份，青藍(lán)雙方各執(zhí)一份,另一份由學(xué)校教科室備案。

藍(lán)方（簽名）：________________青方（簽名）：_________________ 教務(wù)處負(fù)責(zé)人（簽名）：__________________

2012年9月