第一篇：2011年秋季工作總結(jié)

火花鄉(xiāng)中心小學(xué)2011—2012學(xué)年度

實了有關(guān)培訓(xùn)的制度和措施。

8．積極組織學(xué)生參加全縣“文明禮儀伴我成長”征文比賽活動和“鑄師魂〃贊格凸〃頌家鄉(xiāng)”和教師節(jié)師德征文比賽，兩名學(xué)生分別獲得“文明禮儀伴我成長”征文比賽一、三等獎，教師一人兩次獲二等獎、優(yōu)秀獎。

9．按照上報有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。組織全鄉(xiāng)中小學(xué)教師進村入戶核對文化戶口，制定較科學(xué)的統(tǒng)計方法，嚴(yán)格核查的工作機制，保證及時準(zhǔn)確完成工作任務(wù)，為縣鄉(xiāng)提供基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)作出了人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。

10．協(xié)助完成鄉(xiāng)中心幼兒園征地工作。基本完成了征地補償費的兌付和施工用電線路架設(shè)協(xié)調(diào)工作。

11．認(rèn)真評選2011年度全鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。通過學(xué)校推薦，鄉(xiāng)中心學(xué)校審核，計生、紀(jì)檢審查的程序，評選并表彰了10名優(yōu)秀教師。在教師期間還慰問了全鄉(xiāng)19名退休教師和5特困教師。

12．召開每年度一次的全鄉(xiāng)小學(xué)生田徑運動會，完成上報國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)工作。

13．組織開展全鄉(xiāng)語文、數(shù)學(xué)教研活動各一次，對優(yōu)質(zhì)課進行評選并表彰獎勵。開展全鄉(xiāng)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校常規(guī)管理自查，對校園及周邊環(huán)境等配合鄉(xiāng)綜治、公安派出所進行清理和整頓。

14．召開全鄉(xiāng)小學(xué)教師座談會，宣傳有關(guān)政策，溝通信息，緩解當(dāng)前存在的矛盾和緊張關(guān)系。認(rèn)真落實縣委縣政府關(guān)于殯葬改革和禁止違規(guī)辦酒的有關(guān)規(guī)定。

15．在鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好計劃生育、“三創(chuàng)”、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險等工作。

16．完成2011年度專業(yè)技術(shù)人員年度考核和學(xué)?？冃ЧべY考核工作，嚴(yán)格干部人事管理辦法做好涉及到教職工切身利益的相關(guān)事宜。

二、取得的成績及經(jīng)驗總結(jié)

1．盯住“兩基”目標(biāo)，圍繞核心指標(biāo)抓鞏固?；鸹ㄠl(xiāng)基礎(chǔ)教育薄弱，“兩基”達(dá)標(biāo)水平不高，鞏固“兩基”目標(biāo)是當(dāng)務(wù)之急，是我鄉(xiāng)教育工作的重中之重，任何工作都要圍繞鞏固“兩基”指標(biāo)來開展。

2．樹立責(zé)任意識，落實安全措施保安全。牢固樹立安全重于泰山的責(zé)任意識，學(xué)校安全工作復(fù)雜多樣又不可預(yù)見，所以在制定安全工作計劃及措施時要盡量全面周到、細(xì)致入微，又要讓全體師生知曉并自覺遵守，安全宣傳要進入校園的每一個角落。

3．狠抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。學(xué)校開學(xué)初就制定學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃，明確將常規(guī)管理落實到教學(xué)活動中的各個環(huán)節(jié)，備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等各個教學(xué)環(huán)節(jié)都實行全程監(jiān)督，使教學(xué)常規(guī)工作逐步規(guī)范。

4．改善辦學(xué)條件，滿足教學(xué)需求提質(zhì)量。中心學(xué)校、甲西小學(xué)分別采購多媒體設(shè)備一套用于教學(xué)工作，江納、落城等學(xué)校積極利用遠(yuǎn)程設(shè)備開展教育教學(xué)活動，廣大青年教師積極制作教學(xué)課件，積極參加各種教學(xué)觀摩活動，先進教學(xué)設(shè)備為教師提升自身業(yè)務(wù)水平搭建了平臺，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

5．圍繞教學(xué)研討，提高工作水平要質(zhì)量。在縣教研室的大力支持幫助下，我校積極創(chuàng)新教研活動方式，將教學(xué)觀摩活動與優(yōu)質(zhì)課評選活動結(jié)合起來，把參加教研活動的情況與績效工資掛鉤，與評優(yōu)評先結(jié)合起來，以此提高教師工作責(zé)任心和工作積極性，創(chuàng)新教學(xué)方法，達(dá)到提高質(zhì)量的目的。

6．維護教師權(quán)益，增強責(zé)任意識建和諧。認(rèn)真落實績效工資考核分配方案，做好教師工資、醫(yī)保、公積金等劃撥，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好教師周轉(zhuǎn)房、評優(yōu)評先、特困教師幫扶等工作，努力維護教師合法權(quán)益，增強教師工作動力，積極構(gòu)建和諧的工作環(huán)境。

三、存在的問題

1．學(xué)校管理的水平不高。班子的合力沒有形成，制度的執(zhí)行力不夠，導(dǎo)致法治意識不強、制度執(zhí)行過寬現(xiàn)象。部分學(xué)校班子不講配合，各行其是，職責(zé)劃分不清，履行職責(zé)不到位，管理隊伍建設(shè)有待進一步加強。

2．教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念有較大差距，部分教師的教學(xué)模式和教學(xué)方法還相當(dāng)落后，教學(xué)質(zhì)量普遍不高。

3．有個別少數(shù)教師利已主義思想嚴(yán)重，心態(tài)失衡，中老年教師群體中產(chǎn)生職業(yè)倦怠，對教育教學(xué)工作產(chǎn)生一定程度的影響。

4．特色學(xué)校建設(shè)進程緩慢，如少數(shù)校園環(huán)境沒有得到很好的規(guī)劃，全鄉(xiāng)各小學(xué)校園建設(shè)距“五化三園”目標(biāo)差距過大，校園文化氛圍不濃，師生文明習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

5．學(xué)校急需各種設(shè)備設(shè)施與資金嚴(yán)重短缺的形成尖銳矛盾。除中心學(xué)校、甲西小學(xué)外，其他七所學(xué)校由于規(guī)模較小，各種設(shè)備設(shè)施需要補充完善，多媒體設(shè)備采購資金不足，學(xué)校教育教學(xué)活動向更專業(yè)化層次發(fā)展受到一定的影響。

四、下一步改進的措施

1．加強學(xué)校制度建設(shè)，提高制度管理措施。進一步建立健全校班子、校委會、黨支部會議制度，把學(xué)校重要工作及常規(guī)教學(xué)管理列入議事日程，完善學(xué)校班子、內(nèi)設(shè)機構(gòu)、各管理崗位的工作職責(zé)和考核辦法，兌現(xiàn)獎懲，將責(zé)、權(quán)、利三位統(tǒng)一，做到有章必依、違章必究、執(zhí)行要嚴(yán)，提高制度的執(zhí)行力。

2．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅持實行校長負(fù)總責(zé)，校班子成員各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)機制，明確班子成員分工，責(zé)、權(quán)、利三位一體，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。針對部分班子薄弱問題，采取加強指導(dǎo)、督促配合、調(diào)整補充等辦法，有步驟地完善班子配備工作。

3．加強教師隊伍建設(shè)。堅持以校本培訓(xùn)、校本教研為主，充分開展多種形式的培訓(xùn)活動，積極爭取外出培訓(xùn)機會，增加對外交流合作，創(chuàng)造條件讓青年教師進步，讓骨干教師得到鍛煉，為提高

教師專業(yè)素質(zhì)搭建發(fā)展平臺。

4．加強對所轄各村小的指導(dǎo)管理監(jiān)督力度。以學(xué)校常規(guī)管理和財務(wù)管理為重點，每學(xué)期檢查不少于3次。

5．加強對留守兒童等特殊群體學(xué)生的管理，建立更科學(xué)合理的家校聯(lián)系制度，完善家長學(xué)校和家長委員會工作制度，認(rèn)真落實好留守兒童聯(lián)系幫扶措施和學(xué)生營養(yǎng)餐問題。有條件開通留守兒童與父母溝通的親子熱線電話。

6．推進校園文化建設(shè)。以弘揚民族精神、傳承中華民族優(yōu)秀文化為主流，將民族民間文化進校園作為學(xué)校辦學(xué)特色進行探索。

火花鄉(xiāng)中心小學(xué) 二0一二年元月

第二篇：工作總結(jié)2017秋季

2017—2018學(xué)第一學(xué)期個人工作總結(jié)

李玉江

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任五年級3班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教研教導(dǎo)、教研組、圖書室、儀器室、實驗室等工作。在工作崗位上，本人一直恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將我個人的工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識方面

我明確做為教導(dǎo)主任就要牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的意識，真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，不遲到、不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在教學(xué)上做教師的表率，要求老師做到的，自已先要做到。在工作中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班子成員在思想上保持高度一致，力求使自己分管的工作（如檔案管理、教育教學(xué)管理、功能室管理、教研等）有計劃、有檢查、有反饋，逐項落實到位，并開展創(chuàng)新性工作。更要與一線教師溝通交流，了解大家在教育教學(xué)中存在的困難或需要解決的問題，盡自己的所能極力解決，為教師分憂解難。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任五年級3班數(shù)學(xué)教學(xué)，本班共有41名學(xué)生，相對來說最大的優(yōu)勢就是班額小，使每個學(xué)生都能抓在手上，尤其是在課堂教學(xué)中，對每個學(xué)生基本上都能提問到，隨時了解他們的學(xué)習(xí)狀況，在練習(xí)過程中通過巡視檢查，基本能了解每一位學(xué)生對知識的掌握情況，以致于開展因材施教，注重開展對中差學(xué)生的課內(nèi)、外輔導(dǎo)。通過期中質(zhì)量檢測，數(shù)學(xué)平均分83.27，及格率93.3%，成績比較理想。教學(xué)中我覺得必須要把學(xué)生控制在自己手中，組織好課堂教學(xué)，通過不同方式把學(xué)生的視線吸引到教師身上，教師提的每一個問題、講的每一個知識點都要讓學(xué)生聽進耳朵，這就要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣；另外還要巧設(shè)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生帶著興趣在快樂中學(xué)習(xí)，通過多種方式的評價，讓孩子們感受學(xué)習(xí)中成功的愉悅。

三、抓好常規(guī)管理

1.學(xué)期初通過教師會組織學(xué)習(xí)教學(xué)方面的有關(guān)常規(guī)要求，并且做為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容記在了學(xué)習(xí)筆記上。我們的教師在教學(xué)方面確實能夠按照要求備課、上課、批閱作業(yè)，每節(jié)課都能按時到位上課，尤其是晨讀組織得好，充分體現(xiàn)出我校教師敬業(yè)精神強。

2.教研活動有效開展。根據(jù)學(xué)校安排，每周二、三、四自習(xí)課為綜合、語文、數(shù)學(xué)組教研活動時間，各組都有分管領(lǐng)導(dǎo)，在組長的組織下，各組的教研活動（評課交流：對上了示范課的教師評課，延伸培訓(xùn)：外出培訓(xùn)教師回校后在組內(nèi)進行交流培訓(xùn)，組織教師專題研討、觀看這視頻等）正常開展。各組教研活動都有詳實的記錄、過程性材料（如簡報等），教體局對我?？己藭r對此還提出了表揚。

3.定期進行業(yè)務(wù)檢查。根據(jù)學(xué)期初制定的計劃，本學(xué)期安排的三次業(yè)務(wù)檢查都有效落實。每次檢查有記錄，各組及時反饋在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，對存在的問題要求相關(guān)教師及時更改，同時公開透明地為大家公布業(yè)務(wù)成績。通過三次檢查匯總，作業(yè)方面的優(yōu)點是整體保持好，大部分學(xué)科作業(yè)批閱認(rèn)真，存在的普遍問題是：書寫不夠整齊、規(guī)范，今后有待加強（教體局考核時也提到這一點）。教案：語數(shù)外三科教案結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，都有課后反思，但其它學(xué)科教案部分存在無課后反思的現(xiàn)象。

4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成良好。各位教師都能自覺地按教導(dǎo)處的安排，認(rèn)真書寫業(yè)務(wù)筆記，通過兩次檢查，大家都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，大部分筆記數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了規(guī)定的頁數(shù)，所以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都計滿分。

四、學(xué)籍管理工作

1.學(xué)期初，組織一年級兩位教師采集學(xué)生信息，填寫新生基本信息表，按期完成了新生在學(xué)籍管理系統(tǒng)中的注冊工作。

2.本學(xué)期學(xué)校完善、更新部分管理制度時，根據(jù)《甘肅省中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》，根據(jù)我校實際完善了《福臺小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》，明確了學(xué)生學(xué)籍管理辦法。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導(dǎo)主任，需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。

第三篇：2014秋季期工作總結(jié)

201

4年秋季期教學(xué)工作總結(jié)

四（1）班 龐木蘭

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。

“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班的數(shù)學(xué)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的學(xué)生建立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后，學(xué)校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當(dāng)時四班的數(shù)學(xué)成績是全年級最差的，當(dāng)時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為教師，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，然后慢慢的成長！不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學(xué)習(xí)、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

三、與班主任、家長密切配合。

經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

第四篇：秋季工作總結(jié)

2010 秋 季 工 作 總 結(jié)

中州大學(xué)讀者協(xié)會

2010-12-25 中州大學(xué)讀者協(xié)會2010年半年工作總結(jié)

在中州大學(xué)校圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生團體部的監(jiān)督下，在與校內(nèi)各社團的團結(jié)合作下，我讀者協(xié)會活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)自身特色、活動的質(zhì)量顯著提高、協(xié)會的工作也取得非常好的成績，加強了與相關(guān)組織和人員的合作與交流?；仡欉@一個學(xué)期以來的工作，協(xié)會進行了維持社團良性運行的一些工作。

這學(xué)期工作中的點點滴滴，讓我們感受到的是09級和10級工作中的密切合作、工作之外的友好相處，是無比的溫暖和欣慰。在整個學(xué)期中，都始終堅持著“讓每個會員參與其中”的根本宗旨，務(wù)求把各項工作做到精益求精。我們開展協(xié)會內(nèi)外活動，讓每個會員在每次活動中受益匪淺，并且力求為中大學(xué)生校內(nèi)生活錦上添花。

2010年秋季，是讀者協(xié)會值得細(xì)細(xì)回味的一個學(xué)期。

一、工作總體回顧

（1）立足09，創(chuàng)新10

立足之地是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，各項活動的順利開展得益于以往工作有條不紊地進行，這是我們讀協(xié)工作中的共識。因此，我們在立足于跟隨08級學(xué)姐學(xué)長們的工作過程中總結(jié)的經(jīng)驗上加以我們自己的改進，力求將協(xié)會辦得有聲有色。

（2）做好換屆納新工作，為我讀者協(xié)會注入新血液

按照學(xué)生團體部和我讀者協(xié)會會內(nèi)的工作計劃和實際情況，我們在十月初，新生報到結(jié)束、軍訓(xùn)期間展開了學(xué)生干部的換屆工作。初步展開了納新宣傳工作，并開始接受報名、選擇部門與初步競選，秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則進行工作。通過與新生召開交流會的形式介紹與宣傳相關(guān)部門的工作職能，得到了同學(xué)們的接納與認(rèn)可。

（3）加強協(xié)會向心力建設(shè)，提高會員的積極參與活動以及工作熱情

針對新生入大學(xué)伊始，不適應(yīng)大學(xué)里寬松的學(xué)習(xí)氣氛的問題，我讀者協(xié)會積極宣傳動員，并通過組織演講比賽、讀書心得交流會、協(xié)會間聯(lián)誼、集體出游等形式多樣的活動，來營造良好的校園文化氛圍，豐富大一新生課余生活、幫助克服學(xué)生面對空虛、張皇無措的情緒。

（4）完善內(nèi)部關(guān)系，促進讀者協(xié)會不斷發(fā)展

事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求！由于各種主觀與客觀因素，各項活動機制仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實際情況，不斷提出新要求，亦有利于各項工作的順利進行。此外，各部門除了做好本職工作外，還不斷深入，與各部增進交流，如分工合作，很好地優(yōu)化分工，充分挖掘各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負(fù)擔(dān)，同時，大家也可以互相學(xué)習(xí)，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

此外，我們始終重視各會員的鍛煉，以選出優(yōu)秀的下一屆接班人，我們盡量給每個會員充分發(fā)揮自己才能的機會，并增強協(xié)會內(nèi)部的溝通與交流，同時也讓全體會員進一步了解相關(guān)的工作管理制度和程序，激發(fā)會員的工作熱情和創(chuàng)新意識，也增強了協(xié)會內(nèi)部的凝聚力。

（5）舉辦特色活動，豐富校園生活

一學(xué)期匆匆而過，但各部門的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，且越發(fā)豐富多彩,協(xié)會增進校園文化活動的推出，從不同程度上豐富了廣大同學(xué)的第二課堂生活，繁榮了校園文化。

比如，送書下鄉(xiāng)活動，以激發(fā)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注祖國下一代接班人健康發(fā)展的熱情；還有與其它區(qū)域文化秀大賽，是讀者協(xié)會組織的一次全校性活動，促使學(xué)生積極參與，給同學(xué)們提供了一個展示家鄉(xiāng)特色、展示自我的平臺；還有社團聯(lián)誼，不但促進了協(xié)會內(nèi)部的交流，而且增進了校內(nèi)各協(xié)會之間的情誼；讀書心得交流會，更突顯了讀者協(xié)會“以書為樂，以書會友”的特色；集體出游，也讓會員擴大視野、了解美好鄭州的無限風(fēng)光；最后，年終例會，我會舉辦了精彩晚會，09、10級各展其才，歌聲繞梁、舞姿妖嬈，其樂融融。

總之，我們?nèi)w讀協(xié)會員發(fā)揚團隊精神，既有分工又有協(xié)作，吃苦耐勞，不計個人得失，樹立了協(xié)會在廣大同學(xué)心目中的良好形象、擴大了本協(xié)會在校內(nèi)各協(xié)會，特別是在校內(nèi)學(xué)生中的知名度與認(rèn)可度。

這學(xué)期取得的成績有賴于我會全體會員的共同努力，我們將繼續(xù)保持不驕不躁的作風(fēng)，期待取得更好的成績！但是，在實踐過程中我們也發(fā)覺我們的工作中存在一些不足，如協(xié)會成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協(xié)會工作性質(zhì)認(rèn)識不是很清晰等等這方面的問題都是我們協(xié)會工作的不利造成的。

二、工作的經(jīng)驗與不足（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進一步完善。培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場，培養(yǎng)他們的團隊合作精神，增強協(xié)會的凝聚力。

（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障、燈具掌控等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一；

（3）做好本協(xié)會后備人員的準(zhǔn)備工作，積極接應(yīng)新老生的交替工作。

鑒于以上工作中的不足，以及對下學(xué)期協(xié)會的期望，從實際出發(fā)，面向未來，特有以下幾點下學(xué)期工作展望。

2011年春季，也將是讀者協(xié)會值得放眼展望的個學(xué)期。

三、工作展望

新的一學(xué)期，讀者協(xié)會已制定了工作計劃，對于工作中取得的成就，我們決不驕傲;對于工作中的不足，我們決不回避。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務(wù)：

（1）堅決擁護學(xué)校的方針政策，積極配合校圖書館的工作。認(rèn)真貫徹落實團體部的要求與指導(dǎo)思想。在學(xué)習(xí)實踐過程中，我們將一切從實際出發(fā)，實事求是，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高全體會員學(xué)習(xí)、活動的積極性、點燃會員的讀書興趣。

（2）加強與外界聯(lián)系，加大與校內(nèi)各協(xié)會的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗。

（3）進行社團整體改革，突出協(xié)會特色，擴大協(xié)會的影響力度，讓有志向服務(wù)于本協(xié)會地同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機會。

（4）使讀者協(xié)會發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

一、百花齊放，欣欣向榮；

二、自愿參與，靈活開放；三自籌資金，良性運作。

成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作，以讀者協(xié)會新的“以書為樂，以書會友”的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，以飽滿的精力去迎接下一年的到來。

今天的學(xué)生社團發(fā)展成為我校校園文化發(fā)展不可缺少的一部分，它與我校的絕大多數(shù)學(xué)生的業(yè)余生活產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。學(xué)生社團的蓬勃發(fā)展，已經(jīng)使學(xué)生社團成為校園里一道亮麗的風(fēng)景，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的時代風(fēng)貌和青春激情。當(dāng)然，我讀者協(xié)會也將是這道風(fēng)景中、亮麗的一筆！

中州大學(xué)讀者協(xié)會

2010-12-25

第五篇：2013秋季工作總結(jié)

2013秋季工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼已為紅城效力有二年多時間，從二年前只有一個人的在職教師發(fā)展到現(xiàn)在的五人；從原來整天擔(dān)心下學(xué)期會不會有生源，到現(xiàn)在的“穩(wěn)坐釣魚臺”；紅城從原來的“風(fēng)雨飄渺”到現(xiàn)在的“固若金湯”。其發(fā)展速度是顯而易見的?，F(xiàn)將2013年秋季相關(guān)工作進行總結(jié)如下：

一、招生方面

今年秋季日托管的招生可以用“大逆轉(zhuǎn)”來形容，由于六年級很大一部分學(xué)員都升初中了，所以小學(xué)托管到九月七號左右還只有十幾人，但到了9月20號左右就達(dá)到了三十人，主要是原來的大量老生的回歸，如高衛(wèi)，肖靜一家，及老生家長的介紹。相信和我們之前對學(xué)員的負(fù)責(zé)和用心是分不開的。另外我在李老師的配合下做了以下工作：

1、清理并重新制作往年招生電話。

2、層層篩選有意向的學(xué)員并通知前來試聽。

3、安排老師做好試聽工作。

4、和李老師分工對所有學(xué)員進行電話招生。安排宣傳人員

定時定點進行宣傳。

5、新建新生咨詢追蹤表，有利于全方位立體式跟蹤學(xué)員動

態(tài)，更方便快捷的捕捉生源，做到“只進不出”

二、管理老師方面

2013秋是汪校長親自坐陣，親自帶班的頭一學(xué)期，所以很多工作汪校長也擔(dān)待了，我主要是以輪流進每個托管班親

自帶學(xué)生，親自感受，然后發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

1、每周例會一次。主要針對一周工作的總結(jié)進行表揚、批評

進而完善后續(xù)工作。

2、針對一件特殊事情展開討論，分班進行評論，讓各位老師

互相取長補短，共同治理好各班。

3、對老師教學(xué)方面管理猶為突出，每周至少一次進行全面的學(xué)生作業(yè)檢查，嚴(yán)防老師們懈怠，不仔細(xì)。

4、對一些原則性問題上，本著公平、公正的態(tài)度去處理問題，該和工資掛勾的問題，決不含糊。

5、針對個別教師情緒化，或是前景模糊化的現(xiàn)象都給予開導(dǎo)，以便穩(wěn)住“軍心”，讓整個團隊一直保持積極的工作狀態(tài)。另外，對學(xué)生，對家長做到安撫和溝通相結(jié)合。讓家長及時了解自已孩子在本校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。除了自已電話回訪家長外，督促老師積極和家長親自溝通和詳細(xì)了解自已學(xué)生的狀態(tài)。

三、2013秋管理定位點

為了讓家長更好的了解紅城，了解自已的孩子，原來是每月一次家長回饋單，改為了綜合評定表及電話訪問的形式相結(jié)合，這樣有助于家長更加認(rèn)可紅城，對以后的招生更有幫助

1、在各班紀(jì)律整頓好之后，要求老師將片擴散到點，狠抓教學(xué)。

2、針對學(xué)員的各科弱點進行補習(xí)，而不是盲目、漫無目的的完成即可。

3、深入學(xué)員和教師的內(nèi)部，觀察，改正，在觀察在改正，達(dá)到預(yù)

期效果。

今秋，我們旁邊的優(yōu)倍已經(jīng)解散了，這對我們是利好消息，其實我們只要堅持原則，堅持我們的教學(xué)理念，任何培訓(xùn)機構(gòu)對我們都不會有太大的威脅。故我們依舊要做到：

1、堅持抓教學(xué)。

2、堅持教師隊伍的穩(wěn)定。

3、堅持學(xué)生家長的溝通與反饋。

4、堅持以教學(xué)為目的，而不是以“漫不經(jīng)心”的態(tài)度對待教

學(xué)。

5、堅持在小的事也要處理，只要是學(xué)生的事。

6、堅持真心的為學(xué)員的學(xué)習(xí)提高而教學(xué)。

7、堅持做好各部門宣傳與招生工作。

8、堅持提升老師在試講課上的質(zhì)量。

9、堅持做到讓來紅城的每位學(xué)員都有所收獲。

10、堅持做到讓來紅城的每位學(xué)員的家長都滿意。

最后，我要說的是，目前形式相當(dāng)樂觀，完全有實力投資分校，如果條件成熟，應(yīng)盡可能準(zhǔn)備分校事宜，要趁熱打鐵。祝紅城分校開遍武漢，愿辦愿好。

總結(jié)者：黃歡2013年6月21日