第一篇：美術(shù)教研組總結(jié)(4篇)

美術(shù)教研組工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)年第二學(xué)期）

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

三、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期市、區(qū)教研室組織了多個(gè)美術(shù)比賽，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓！

美術(shù)教研組工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)年一學(xué)期）

時(shí)光匆匆，一學(xué)期又結(jié)束了。我們美術(shù)教研組在校教導(dǎo)處的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的通力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)伊始，遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評優(yōu)比賽，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)

異的成績；同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

美術(shù)教研組工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)年第一學(xué)期）

我校的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認(rèn)識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī) 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、全體美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。

3、我們在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

四、存在問題和整改措施：

1、教師論文隨筆撰寫的多，發(fā)表的少。一是因?yàn)楸緦W(xué)期工作任務(wù)重，比賽活動多，沒能及時(shí)整理與投遞，二是發(fā)表難度大，文章質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。下一步我們要多撰寫高質(zhì)量的文章，多方請教，積極投稿，使更多的文章得以發(fā)表。

2、在本屆區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中，沒有獲得更多數(shù)量的一等獎，雖然獲得了總分第一名，但與其他學(xué)校的差距沒有拉開，沒有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢。

美術(shù)教研組工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)年第二學(xué)期）

一、在創(chuàng)新教育的大旗下，本組老師優(yōu)質(zhì)完成了教學(xué)任務(wù)。

本組美術(shù)教師均能在熟悉新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉學(xué)生的基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，課前準(zhǔn)備充分認(rèn)真查找資料，收集圖片或制作范圖，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準(zhǔn)時(shí)上下課，沒有拖堂和體罰學(xué)生的情況，語言規(guī)范，教學(xué)結(jié)構(gòu)基本都能達(dá)到科學(xué)、合理、優(yōu)化、效果良好。學(xué)生基本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關(guān)系和時(shí)間合理分配。本組老師十分認(rèn)真地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。扎扎實(shí)實(shí)地出色地完成了各自的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生美育方面的素質(zhì)得到應(yīng)有的提高。

二、認(rèn)真搞好美術(shù)科教研活動

學(xué)期初本組組織各位老師學(xué)習(xí)新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)任務(wù)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，推動各位教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上的集體備課活動。在學(xué)部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個(gè)人開公開課的時(shí)間計(jì)劃表，使得大家互相啟發(fā)互相協(xié)作，互

相促進(jìn)，積極實(shí)施計(jì)劃，學(xué)期末已評出姜德老師上的公開課《穿花衣服的熱帶魚》一課為學(xué)期優(yōu)秀課。

本組認(rèn)真組織教科研活動，實(shí)行目標(biāo)管理，扎扎實(shí)實(shí)搞好每2周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1—2節(jié)，并認(rèn)真做好評價(jià)。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強(qiáng)組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流。本組還認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育信息化的推進(jìn)工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設(shè)備教學(xué)。

三、繼續(xù)努力配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，組織美術(shù)作品展覽工作。

“藝術(shù)節(jié)”本就是本組老師十分重視和投入的一項(xiàng)工作，本組每個(gè)老師都能十分積極投入的去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦中小學(xué)藝術(shù)比賽活動，大家都十分認(rèn)真，與其它學(xué)科的活動小組相比，是相當(dāng)出色的。

1.本期我校繼續(xù)成立書法美術(shù)興趣小組，并每周進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作。

2、學(xué)校配合區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽，于4月份在學(xué)校大操場舉行了書法、美術(shù)現(xiàn)場比賽。

3、取得的成績?nèi)纾?/p>

一、產(chǎn)生大量優(yōu)秀美術(shù)作品布置教室及校園。

二、學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。

四、其它工作：

除了干好主要的教學(xué)，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校爭了光。另配合學(xué)校的六一活動，做了大量的道具及設(shè)計(jì)好了舞臺背景。

回顧本學(xué)期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時(shí)也感到身上責(zé)任的重大，信息技術(shù)、綜合性美術(shù)活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進(jìn)一步提高，才能適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育教研改革的不斷深入。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務(wù)教研、科研之風(fēng)，共同推進(jìn)美術(shù)組教研工作的發(fā)展，開創(chuàng)美術(shù)教研工作的新局面。

美術(shù)教研組工作總結(jié)

（2015—2016學(xué)年第一學(xué)期）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展教學(xué)研究。我們美術(shù)組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認(rèn)真撰寫教育案例，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽，并取得了一定的成績。

二、強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真開展各項(xiàng)公開課

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認(rèn)真聽課，給予實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完美。

三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

四、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項(xiàng)競賽活動

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)行特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。

在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多?？偟恼f來，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績。

美術(shù)教研組工作總結(jié)

（2015—2016學(xué)年第二學(xué)期）

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本工作情況概述：

開學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向。

我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討教學(xué)方式，認(rèn)真撰寫教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反

思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。本學(xué)期特地配合教導(dǎo)處的安排開展的教學(xué)大比武活動，我們組內(nèi)的每位老師都積極主動地參與了這項(xiàng)活動，有力地推動了美術(shù)教研活動的向前推進(jìn)。

2、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

3、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，積極參加各項(xiàng)競賽活動。

四、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。

2、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

五、今后的努力方向：

本學(xué)期，通過全面實(shí)施素質(zhì)教育，開展規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全區(qū)優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在學(xué)期中，我教研組努力貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們?nèi)M老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展敘事研究。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討敘事研究方

式，認(rèn)真撰寫教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

二、強(qiáng)化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。其中，葛晶晶老師撰寫的教學(xué)案例《觸摸一堂課》獲寧波市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例評比一等獎。

三、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項(xiàng)競賽活動。

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。在2013年浙江省中小學(xué)生美術(shù)比賽中，6個(gè)學(xué)生合作的皺紋紙編織作品《為奧運(yùn)喝彩>獲得省一等獎、葛晶晶老師還獲

得省優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號；在綠星國際少年兒童美術(shù)、書法、攝影大賽中，獲得28金8銀8銅的好成績，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號。同時(shí)，學(xué)生作品多彩在《寧海報(bào)》中發(fā)表。

四、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語等等。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素

質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：美術(shù)教研組總結(jié)

2015——2016學(xué)年第二學(xué)期音美教研組總結(jié)

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，音美教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體音美教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的音美教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、采取的方法和措施：

1、按照教務(wù)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體音美教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵音美教師充分利用美術(shù)室和音樂室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)、音樂活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生音美水平的提高。

6、定期組織音美興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

三、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)、音樂教學(xué)及學(xué)生美術(shù)、音樂學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)和音樂教學(xué)效果。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，音美組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認(rèn)真編寫教案。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校音美教學(xué)更上一層樓！

第三篇：美術(shù)教研組總結(jié)

美術(shù)教研組總結(jié)

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，怎一個(gè)“累”字了得。當(dāng)今的美術(shù)教師應(yīng)該是全面的、全能的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，我們在美術(shù)教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中充分感受到要做到與時(shí)俱進(jìn)是件多么不容易的事情。美術(shù)教師所要面對的也是方方面面，必須讓自己成為一個(gè)“雜”家，一個(gè)懂專業(yè)、懂教學(xué)、懂教育、懂生活的雜家。面對新的教育形式、新的育人環(huán)境，做一個(gè)讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的，我們必須重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，盡職盡責(zé)，全力以赴?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項(xiàng)任務(wù)。

一、我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的教育思想和教育理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。在具體的教育教學(xué)教學(xué)中我們能認(rèn)真遵照《新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在美術(shù)教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

二．我們除了認(rèn)真上好常規(guī)課外，還自覺開展了培養(yǎng)美術(shù)興趣學(xué)生的工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是無法估量的。我們利用中午休息或者大課間帶著學(xué)生在教室里面畫呀，涂呀，有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我們又花費(fèi)了許多課堂之外的時(shí)間和精力。即為了培養(yǎng)有美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和特長的孩子，又為參加各級各類美術(shù)比賽做充分準(zhǔn)備。

三．積極參與市教研所、學(xué)區(qū)、學(xué)校組織的教研活動，通過教研活動，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變教學(xué)觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的美術(shù)教學(xué)素養(yǎng)。

四、我們積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

我們借閱美術(shù)資料，利用網(wǎng)絡(luò)資源，特別是經(jīng)常點(diǎn)擊教育網(wǎng)，了解專業(yè)知識，最新教育資訊和上級部門的相關(guān)指導(dǎo)要求。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。

今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，我們還將繼續(xù)用自己的智慧和熱情為學(xué)生的健康成長而不懈努力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而辛勤貢獻(xiàn)。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識去工作，把美術(shù)工作做得更細(xì)致，把美術(shù)教學(xué)工作做得更好、更出色。

第四篇：美術(shù)教研組總結(jié)

時(shí)間過得真快，在不知不覺中又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了。這一學(xué)期，我們過得忙碌又充實(shí)。我們美術(shù)教研組在全體組員的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了一些收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、以理論學(xué)習(xí)，改變教育觀念。

我們組定期有計(jì)劃有目的的開展教研活動。通過學(xué)習(xí)個(gè)別化學(xué)習(xí)的理論知識老師們對個(gè)別化學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識，那就是個(gè)別化學(xué)習(xí)活動是教師根據(jù)主題內(nèi)容的需要，從幼兒的興趣出發(fā)，提供給幼兒進(jìn)行高效學(xué)習(xí)、獲得最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境，它可以使不同發(fā)展水平的幼兒獲得相應(yīng)的發(fā)展。在這里幼兒能自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善，它有著相對寬松、自由的活動氛圍、靈活多樣的活動形式，能讓孩子們體驗(yàn)到自由和自主，體驗(yàn)到樂趣：他們可以自己選擇和決定去做什么、怎么做、和誰一起做，可以自己決定使用材料的方式、方法，自己決定他們與同伴合作的方式。通過不斷地學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

二．以教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教育行為。

本學(xué)期，我們盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動，通過一系列的聽課、評課活動、提升了教師創(chuàng)設(shè)個(gè)別化學(xué)習(xí)的能力特別是創(chuàng)設(shè)美術(shù)區(qū)環(huán)境的能力，通過不斷調(diào)整活動材料和提高個(gè)別化學(xué)習(xí)中教師的觀察推動作用，最大程度挖掘個(gè)別化學(xué)習(xí)的教育價(jià)值。我們共組織了6次教學(xué)實(shí)踐觀摩研討活動：大班4次（王瑛、宋時(shí)秀、杜士鑫、謝文輝）、中班2次（張福翠、王婷）。研討的內(nèi)容主要圍繞：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的層次性和遞進(jìn)性、材料的動態(tài)性和可操作性及教學(xué)法的運(yùn)用。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒的個(gè)別化學(xué)習(xí)提供了很好的空間保障。要讓幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)不是一件容易的事，有許多因素阻礙和影響著幼兒的學(xué)習(xí)，包括區(qū)域的分隔、內(nèi)容材料的投放等。因此，一個(gè)互不干擾、互為方便的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓幼兒專注地投入活動，充滿自信地探索問題，對幼兒來說是非常重要的。每個(gè)班級的個(gè)別化學(xué)習(xí)的環(huán)境分隔是非常好的，通過各種柜子、桌子、欄桿等的有效分隔，并為每個(gè)活動的內(nèi)容提供了豐富的材料和便于操作的空間，避免了孩子在過程中的互相干擾，為幼兒的安靜學(xué)習(xí)、積極探索提供了有力的保障。

環(huán)境中的一些材料，有很多是孩子和老師、家長共同收集、制作并布置的，材料內(nèi)容真實(shí)、有情趣，來源于幼兒日常生活，與幼兒日常主題活動的開展緊密結(jié)合，符合當(dāng)前孩子們的熱點(diǎn)和情趣，因此深受孩子們的喜歡。這樣的材料投放到活動中，對幼兒來說，他們的參與意識更強(qiáng)，更愿意進(jìn)一步的探索和嘗試。如：“神奇的中藥”活動中，有很多幼兒和家長共同收集的生活中的中草藥，通過自己的收集和整理，制作成了一份份調(diào)查表并在墻面呈現(xiàn)，讓孩子的自信進(jìn)一步增強(qiáng)，也為孩子在學(xué)習(xí)探索過程中進(jìn)一步的與同伴互動和交流提供了很好的機(jī)會。又如：很多集體學(xué)習(xí)活動中的痕跡，也成了個(gè)別化學(xué)習(xí)中很好的一種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這樣一些能力較差的孩子提供了在學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。

2、材料的層次性和遞進(jìn)性

區(qū)域活動追求的是一種幼兒自主的活動，因此我們在材料的設(shè)計(jì)上更應(yīng)體現(xiàn)層次性，即材料豐富多樣，既要符合幼兒的現(xiàn)有水平，又要給幼兒區(qū)一定的難度；既要讓幼兒獲得成功，又讓幼兒的能力得到挑戰(zhàn)。在材料投放上我們老師注重兩個(gè)層次，即“橫向?qū)哟巍迸c“縱向?qū)哟巍保共牧线m合于幼兒，服務(wù)與幼兒。

（1）橫向?qū)哟?/p>

即關(guān)注本班幼兒的個(gè)別差異。由于幼兒發(fā)展的水平、方向都存在個(gè)體差異，所以，在同一個(gè)班級里，同樣也需要考慮教育目標(biāo)、內(nèi)容和材料難度的不同。如大班在美術(shù)區(qū)“中國剪紙”活動中，通過剪剪貼貼的步驟圖給幼兒提供了自我學(xué)習(xí)的機(jī)會、不同方法的內(nèi)容提示給予了幼兒多樣、自主的選擇機(jī)會。這些材料的提供既讓能力弱的孩子吃“飽”，又讓能力強(qiáng)的孩子吃“好”，滿足了不同層次幼兒的需求。

（2）縱向?qū)哟?/p>

是指依據(jù)教育目標(biāo)與本班幼兒發(fā)展水平有層次的投放材料。如中班手工區(qū)中海綿材料的運(yùn)用，提供的海綿有厚有薄、有寬有窄、先讓幼兒用海綿印染，在幼兒掌握熟練印染的情況下，提供厚薄、長短不一的海綿條簡單搭配，制作出“薯?xiàng)l”、“麻花”等小食品。隨著幼兒對海綿材料的熟練使用程度，教師又投入更厚的海綿，啟發(fā)幼兒用剪刀修剪成各種立體形狀進(jìn)行裝飾，制作出了栩栩如生的“各式糕點(diǎn)”?？v向?qū)哟瓮斗抛裱搜驖u進(jìn)的原則，體現(xiàn)了材料的遞進(jìn)性，使區(qū)域活動更具有了目標(biāo)性、適宜性、興趣性與探究性。

3、材料的動態(tài)性和可操作性。

幼兒對每種材料的興趣不是一成不變的，會因?yàn)樽约旱哪芰D(zhuǎn)換自己的興趣，會因材料的變化轉(zhuǎn)移自己的注意力。因而，教師應(yīng)針對幼兒的興趣、操作水平適時(shí)更換材料將活動推向深入。每次活動材料的使用價(jià)值并不是在達(dá)到目標(biāo)后或未達(dá)目標(biāo)就失去使用價(jià)值，材料的可塑性很強(qiáng)，可以通過增添材料、改變材料的性質(zhì)、作用，使活動進(jìn)一步深入?；蛘咭蚧顒拥碾y度增大，幼兒思考角度不同，嘗試運(yùn)用某種輔助材料進(jìn)行活動，從中獲取更多的知識經(jīng)驗(yàn)，保持探索欲望，引發(fā)新的活動。如：大班的手工活動“剪窗花”。老師抓住節(jié)日的契機(jī)開展傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)文化與美術(shù)相結(jié)合，讓幼兒在欣賞、動手操作中了解我國的傳統(tǒng)文化。其次，教師在發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣“點(diǎn)”因材料的單一而改變時(shí)，教師及時(shí)尋找問題的原因。教師通過觀察、比較幼兒作品的操作程度，找到興趣“點(diǎn)”改變的原因，及時(shí)采取增添材料的方法激發(fā)幼兒的興趣。投放材料的形狀有大小的變化、軟硬的不同、厚薄的比較、剪刀刀鋒的不同等。材料的變化使探索的角度更多更廣。如：剪刀與布、紙張的大小關(guān)系；花邊剪和紙張、塑料紙的關(guān)系；紙張、布塑料紙、卡紙的關(guān)系等。不同用具的操作使用、材料的性質(zhì)發(fā)生變化、多個(gè)角度的比較，導(dǎo)致產(chǎn)生的結(jié)果也不同，幼兒思考的空間擴(kuò)大，吸引幼兒繼續(xù)探索。豐富的材料讓幼兒有足夠的空間施展自己的想法，讓孩子們從多種方式、多種角度、多種操作途徑獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。最后，教師依據(jù)其敏銳的觀察適時(shí)抓住幼兒興趣點(diǎn)增添材料，提高材料的價(jià)值，讓幼兒運(yùn)用各種感官進(jìn)行探究、比較事物的差異性，使幼兒獲得的探索空間更廣。所以，看似一次簡單的手工活動，可挖掘、探索的價(jià)值非常大。

2、教學(xué)法的運(yùn)用

圍繞各年級組的教研重點(diǎn)，我們在實(shí)踐課的研討中也關(guān)注了教學(xué)法的運(yùn)用： 在大班的個(gè)別化學(xué)習(xí)中，教師主要運(yùn)用了觀察法法。在活動中，老師們仔細(xì)觀察幼兒的學(xué)習(xí)、探索情況，如當(dāng)前的興趣需要是哪些，了解幼兒在活動過程中有什么困難，把握每個(gè)幼兒的認(rèn)知水平、情感態(tài)度特點(diǎn)和個(gè)性差異，還看活動環(huán)境是否能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，材料的投入是否適宜不同水平的幼兒。

在中班的個(gè)別化學(xué)習(xí)中，教師主要運(yùn)用了示范法。在美工區(qū)創(chuàng)設(shè)了冬天的衣服、褲子”的區(qū)域。在活動中把握好貫穿活動主線的材料“步驟圖”，步驟圖

在這里起到的就是示范的作用。在活動過程中不斷的訓(xùn)練幼兒能依據(jù)圖的步驟進(jìn)行活動。初期步驟圖的作用是讓幼兒能了解押、抹的動作。接著，幼兒自己動手的能力達(dá)到一定的水平時(shí)，幼兒應(yīng)學(xué)會看圖依據(jù)圖的步驟進(jìn)行活動，這時(shí)幼兒要知道圖中虛線、實(shí)線、箭號的作用，難度增大，幼兒的折紙水平也在不斷的提高。最后，幼兒依據(jù)圖進(jìn)行折褲子活動，幼兒獨(dú)立的空間更大，能自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在活動中，幼兒比較同伴間的作品，自我評價(jià)、評價(jià)他人的作品，這些環(huán)節(jié)都能促進(jìn)幼兒間的交流，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)會分享，樹立自信心。

在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，每次的教學(xué)活動其實(shí)都采用了多種教學(xué)法。它們是相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充的，教師要按各種方法的性質(zhì)和特點(diǎn)，綜合的、科學(xué)的加以選用，已達(dá)到最佳效果。要充分發(fā)揮幼兒的能動作用和創(chuàng)造性，使幼兒的學(xué)習(xí)處于愉快之中，以便幼兒更有效的學(xué)習(xí)。

三、以互動研討，促專業(yè)發(fā)展

每次觀摩實(shí)踐活動后都進(jìn)行一次現(xiàn)場評課活動，在評課過程中，先讓執(zhí)教者進(jìn)行反思，再讓每位組員都提出自己的看法，針對活動中出現(xiàn)的問題，大家一起商討，尋求解決方法，使得每個(gè)活動方案不斷的得以完善。這樣的研討活動，既能增強(qiáng)教師們反思與評價(jià)的能力，又能從中獲得啟發(fā)以指導(dǎo)自己今后的教學(xué)活動。

總之，在每次的教研活動中，我們組的每一位教師都很用心，盡力的完成各項(xiàng)工作。大家都抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真的參與到各項(xiàng)活動中。俗話說：“尺有所短，寸有所長”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們組的教師各具特色。希望大家今后能夠繼續(xù)互相交流，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn)，充實(shí)完善各自的教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。最后，衷心感謝美術(shù)學(xué)科組的老師們在這一學(xué)期中給我的大力支持和積極配合，謝謝你們！

第五篇：美術(shù)教研組總結(jié)

教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，全組同志齊心協(xié)力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。他們做到了教案簽字，認(rèn)真上課、及時(shí)批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)，取得了較好的成績。

本學(xué)期，全組人員認(rèn)真參加校內(nèi)外教研活動，校內(nèi)8次，校外3次，聽課20節(jié)。我組老師參加開頭區(qū)的體藝2+1活動。去其他學(xué)校參觀，共計(jì)13所中小學(xué)校。并在自己學(xué)校做展示。我組齊心協(xié)力，為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀，我和岳輝老師布置三間活動室，同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生繪制校本教程紙盤畫和素描。趙騫負(fù)責(zé)電聲樂隊(duì)的展示，曹雪麗負(fù)責(zé)管樂隊(duì)的展示，張慧萍負(fù)責(zé)合唱隊(duì)展示，都受到人大和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，上級領(lǐng)導(dǎo)對我校功能室使用情況、還有美術(shù)室音樂室的臺帳，（固資、明細(xì)、流水）賬目進(jìn)行檢查。我組全體老師為了迎接更高層次自治區(qū)級驗(yàn)收緊張的忙碌著，并順利通過國家級、自治區(qū)級檢驗(yàn)十幾次，在上周本組進(jìn)行了隨堂考試，把各班的成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)打印，并發(fā)放到了各班主任手中。并在本學(xué)期末，進(jìn)行了慶祝元旦文藝展演。展出學(xué)生和老師字畫300余幅，都是有我和岳輝老師進(jìn)行負(fù)責(zé)裝裱上墻。音樂方面由曹雪麗負(fù)責(zé)的文藝演出一共篩選了14個(gè)節(jié)目，個(gè)個(gè)精彩，在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一片喝彩聲中，本組圓滿的完成了本學(xué)期的所有教學(xué)和展示任務(wù)。受到好評！

本人發(fā)表論文一篇、輔導(dǎo)學(xué)生參加自治區(qū)會展中心畫展，送畫8副。岳輝撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)一篇。

在今后的教研組工作中，我會更加努力更加認(rèn)真的，對本組各位老師的備課、上課、聽課、評課等各重要環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的檢查，另外在本組教師忙碌之余，多督促教師們撰寫教學(xué)論文，小課題。

馬宏彥

2014-1-6