第一篇：結(jié)對(duì)幫扶工作方案及總結(jié)

結(jié)對(duì)幫扶工作方案

在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶劉穎老師的工作，本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作，我們擬制定如下工作方案。

（一）對(duì)象分析

1．師德方面：劉穎老師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)；虛心好學(xué)，積極上進(jìn)；承擔(dān)了三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，工作從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并有一定的開(kāi)拓進(jìn)取精神。

2．業(yè)務(wù)方面：劉穎老師，從教四年，已逐漸熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過(guò)程，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對(duì)教材的處理方面，特別在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗(yàn)不足。善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績(jī)較少。

（二）工作目標(biāo)

在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。

（三）具體措施 1．師德方面

（1）樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。

（2）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。2．教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將通過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。3．自身素質(zhì)方面

在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

（1）多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

（2）多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過(guò)賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開(kāi)展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。

結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

本學(xué)年我承擔(dān)幫扶劉穎老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

（一）高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

結(jié)對(duì)幫扶青年教師，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，我倆緊緊圍繞學(xué)校關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶的相關(guān)精神及有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步制定了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。

（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享

在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本人擔(dān)任幫扶工作的結(jié)對(duì)教師，指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象劉穎老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，每月上兩次示范課；讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生動(dòng)手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo), 教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)積極地獲得知識(shí),將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力?？傊?，展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。

三、感受與啟發(fā)

我倆開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是劉穎老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是劉穎老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享。五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：結(jié)對(duì)幫扶工作方案

各科室、黨小組：

為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)衛(wèi)〔2011〕47號(hào)《關(guān)于繼續(xù)深入開(kāi)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔2011〕47號(hào)《開(kāi)展2011年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案的通知》和綦江衛(wèi)委[2011]22號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校2011年“質(zhì)量年”工作目標(biāo)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開(kāi)展衛(wèi)生對(duì)接幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。同時(shí)，結(jié)合2011年我校“質(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo)，將貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實(shí)際情況中，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園。

二、結(jié)對(duì)幫扶的方式及要求

（一）學(xué)校結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

根據(jù)綦江衛(wèi)〔2011〕47號(hào)《關(guān)于繼續(xù)深入開(kāi)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開(kāi)展對(duì)郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂(lè)興衛(wèi)生院的幫扶活動(dòng)。具體要求為：

1、捐助物資、開(kāi)展義診活動(dòng)及發(fā)放健康知識(shí)宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)（價(jià)值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對(duì)單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動(dòng)，并發(fā)放健康宣傳資料。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助結(jié)對(duì)單位增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識(shí)和保健知識(shí)，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率。

2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。協(xié)助開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平。

3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對(duì)衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。

（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建活動(dòng)

結(jié)合“三進(jìn)三同”實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，綦江衛(wèi)委[2011]22號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神，積極開(kāi)展與我校支部結(jié)對(duì)的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：

1、支部書(shū)記為結(jié)對(duì)村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對(duì)支部黨員做一次黨課知識(shí)講座。

2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。

3、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生，從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛(ài)。

4、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動(dòng)。并實(shí)地了解該村情況，必要時(shí)給予一定的物資援助。

5、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對(duì)幫扶工作。

在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”：進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入開(kāi)展走訪活動(dòng)，宣講政策時(shí)事，幫助群眾解決實(shí)際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。通過(guò)親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭(zhēng)幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。

（三）黨員結(jié)對(duì)班級(jí)

根據(jù)重醫(yī)校支〔2011〕01號(hào)《關(guān)于開(kāi)展2011年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件，在學(xué)校開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)班級(jí)活動(dòng)，一個(gè)黨員結(jié)對(duì)一個(gè)班級(jí)。結(jié)對(duì)黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在思想上，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問(wèn)題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程；在生活上，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對(duì)班級(jí)講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名。

（四）支委成員結(jié)對(duì)新教師

根據(jù)重醫(yī)校支〔2011〕01號(hào)《關(guān)于開(kāi)展2011年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件，開(kāi)展支委成員結(jié)對(duì)新教師的幫扶活動(dòng)，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗(yàn)。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師，從學(xué)校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶。不能將幫扶活動(dòng)認(rèn)為是走過(guò)場(chǎng)的事情來(lái)對(duì)待。通過(guò)幫扶活動(dòng)，建立起我校教師的良好精神面貌和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長(zhǎng)效機(jī)制

為了把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，努力提高結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)效。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對(duì)象的具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。

為促進(jìn)本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立健全“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)檔案資料。二是要將“結(jié)對(duì)幫扶”主題活動(dòng)納入黨員個(gè)人考核內(nèi)容，作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項(xiàng)工作走上制度化的發(fā)展軌道。

第三篇：結(jié)對(duì)幫扶工作方案

結(jié)對(duì)幫扶工作方案

結(jié)對(duì)幫扶工作方案1

為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把對(duì)口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對(duì)幫扶的通知精神，切實(shí)開(kāi)展校際幫扶活動(dòng)，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)為期一學(xué)期的對(duì)口幫扶，使我校辦學(xué)理念得到更新，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。

三、工作機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)我校的幫扶工作，切實(shí)保障工作實(shí)效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長(zhǎng)聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。

四、幫扶方式

1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)、任教，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動(dòng)，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流，以提高進(jìn)步。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

五、幫扶內(nèi)容

（一）學(xué)校管理

1、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。

2、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo)，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

3、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺(tái)。

（二）師資建設(shè)

1、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與，參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，提升我校教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

2、學(xué)校定期邀請(qǐng)幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課，并指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究工作。

3、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（三）教學(xué)研究

1、學(xué)校隨時(shí)邀請(qǐng)幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué)、教研活動(dòng)。并給予指導(dǎo)性建議。

2、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)、示范課教學(xué)時(shí)，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

3、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測(cè)試，在質(zhì)量檢測(cè)之后，共同對(duì)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。

（四）校園文化建設(shè)

1、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo)，和他們一起研討、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化。

2、結(jié)合幫扶學(xué)校對(duì)我校校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展主題鮮明、富有特色的校園文化活動(dòng)。

3、每學(xué)年開(kāi)展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

六、幫扶措施

1、為提高我校過(guò)程管理，分階段實(shí)施。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案，制定我校工作計(jì)劃，定期召開(kāi)幫扶工作座談會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會(huì)，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過(guò)程管理，選好幫扶人員，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。

2、建立激勵(lì)機(jī)制。將“結(jié)對(duì)幫扶”工作納入學(xué)?？己艘约霸u(píng)優(yōu)選先的條件之一。對(duì)在“結(jié)對(duì)幫扶”工作中取得突出成績(jī)個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)幫扶人員工作的積極性。

3、及時(shí)總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)對(duì)幫扶工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。

七、具體工作安排（20xx年10月—20xx年1月）

時(shí)間

具體項(xiàng)目

參與人員

第一周

制訂被幫扶工作實(shí)施方案

第二周

按幫扶學(xué)校實(shí)施方案安排我校具體工作

第三周

到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加為期一周的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)

第四周

組建開(kāi)展被幫扶“對(duì)子”活動(dòng)

第五周

邀請(qǐng)幫扶，教學(xué)互動(dòng)交流

第六周

教研工作經(jīng)驗(yàn)交流

全體教師

第七周

期中測(cè)試，開(kāi)展試卷分析工作。

全體教師

第八周

邀請(qǐng)幫扶學(xué)校教師到我校開(kāi)展教研活動(dòng)

全體教師

第九周

組織學(xué)校教師到第五實(shí)驗(yàn)小校聽(tīng)課、

學(xué)習(xí)

第十周

到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)交流

第十一周

學(xué)校開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日

第十二周

借鑒第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展我校集體復(fù)習(xí)教研活動(dòng)

第十三周

參加第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

第十四周

組織期末測(cè)試，召開(kāi)質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)

第十五周

對(duì)幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成材料。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案2

各科室、黨小組：

為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)衛(wèi)〔20xx〕47號(hào)《關(guān)于繼續(xù)深入開(kāi)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔20xx〕47號(hào)《開(kāi)展20xx年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案的通知》和綦江衛(wèi)委[20xx]22號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校20xx年“質(zhì)量年”工作目標(biāo)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開(kāi)展衛(wèi)生對(duì)接幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。同時(shí)，結(jié)合20xx年我?！百|(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo)，將貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實(shí)際情況中，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園。

二、結(jié)對(duì)幫扶的方式及要求

（一）學(xué)校結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號(hào)《關(guān)于繼續(xù)深入開(kāi)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開(kāi)展對(duì)郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂(lè)興衛(wèi)生院的幫扶活動(dòng)。具體要求為：

1、捐助物資、開(kāi)展義診活動(dòng)及發(fā)放健康知識(shí)宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)（價(jià)值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對(duì)單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動(dòng)，并發(fā)放健康宣傳資料。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助結(jié)對(duì)單位增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識(shí)和保健知識(shí)，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率。

2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。協(xié)助開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平。

3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對(duì)衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。

（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建活動(dòng)

結(jié)合“三進(jìn)三同”實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，綦江衛(wèi)委[20xx]22號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神，積極開(kāi)展與我校支部結(jié)對(duì)的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：

1、支部書(shū)記為結(jié)對(duì)村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對(duì)支部黨員做一次黨課知識(shí)講座。

2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。

3、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生，從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛(ài)。

4、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動(dòng)。并實(shí)地了解該村情況，必要時(shí)給予一定的物資援助。

5、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對(duì)幫扶工作。

在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”：進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入開(kāi)展走訪活動(dòng)，宣講政策時(shí)事，幫助群眾解決實(shí)際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。通過(guò)親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭(zhēng)幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。

（三）黨員結(jié)對(duì)班級(jí)

根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件，在學(xué)校開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)班級(jí)活動(dòng)，一個(gè)黨員結(jié)對(duì)一個(gè)班級(jí)。結(jié)對(duì)黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在思想上，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問(wèn)題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程；在生活上，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對(duì)班級(jí)講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名。

（四）支委成員結(jié)對(duì)新教師

根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件，開(kāi)展支委成員結(jié)對(duì)新教師的幫扶活動(dòng)，包括傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗(yàn)。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師，從學(xué)校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶。不能將幫扶活動(dòng)認(rèn)為是走過(guò)場(chǎng)的事情來(lái)對(duì)待。通過(guò)幫扶活動(dòng)，建立起我校教師的良好精神面貌和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長(zhǎng)效機(jī)制

為了把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，努力提高結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)效。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對(duì)象的具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。

為促進(jìn)本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立健全“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)檔案資料。二是要將“結(jié)對(duì)幫扶”主題活動(dòng)納入黨員個(gè)人考核內(nèi)容，作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項(xiàng)工作走上制度化的發(fā)展軌道。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府提出的《xx區(qū)村(社區(qū))“四位一體”強(qiáng)基工程實(shí)施意見(jiàn)》(吉區(qū)發(fā)〔xx〕2號(hào))文件精神，做好“社區(qū)精準(zhǔn)扶貧”工作，特制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以街道為單位、分工協(xié)作、精準(zhǔn)扶持、冬天管理為手段，進(jìn)一步完善低保、醫(yī)保、教育、救助等扶持政策，最大限度疊加政策，實(shí)行兜底保障，實(shí)行城市社區(qū)扶貧對(duì)象“業(yè)有所就、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居心有所安”。

二、工作目標(biāo)

對(duì)認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)數(shù)，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，采取領(lǐng)導(dǎo)包戶、單位幫扶、社會(huì)參與的模式推進(jìn)城市社區(qū)扶貧，實(shí)現(xiàn)有勞動(dòng)能力的扶貧對(duì)象逐漸脫貧、無(wú)勞動(dòng)能力的對(duì)象全面提升保障水平，為以后全面推進(jìn)城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供示范。

三、工作舉措

1、強(qiáng)化幫扶措施。幫扶措施一年一制定，一年一落實(shí)，以便切合實(shí)際、有效可行。制定幫扶措施時(shí)，既要統(tǒng)盤(pán)考慮國(guó)家制定的各項(xiàng)扶貧政策，又要結(jié)合幫扶戶的具體實(shí)際情況。堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單的給錢(qián)、給實(shí)物的幫扶做法，重點(diǎn)在給予智力支持、開(kāi)展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路、指引脫貧門(mén)路上下功夫。對(duì)具備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展條件的貧困人口，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，實(shí)施技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)扶貧，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)解決幫扶資金。

2、建立幫扶工作臺(tái)賬。全局幫扶干部針對(duì)每戶貧困人口，建立幫扶臺(tái)賬。臺(tái)賬要明確幫扶對(duì)象的基本情況、脫貧時(shí)限、發(fā)展目標(biāo)和幫扶措施等。

3、加強(qiáng)黨員干部幫扶。結(jié)合“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，全體黨員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿結(jié)對(duì)幫扶或采取認(rèn)購(gòu)、認(rèn)捐的`辦法進(jìn)行間接幫助和支持，深化在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員志愿者、微心愿等服務(wù)活動(dòng)。

4、積極推進(jìn)人文社區(qū)創(chuàng)建。一是落實(shí)幫扶資金，用于社區(qū)建設(shè)。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，下派1x2名工作人員蹲點(diǎn)社區(qū)。三是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，到社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)。

5、夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)宣傳。全局幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置，要積極上門(mén)入戶，認(rèn)真做好調(diào)查研究，摸清幫扶對(duì)象具體情況，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展幫扶工作。積極宣傳精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目?jī)?nèi)容及優(yōu)惠政策，讓群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧建設(shè)的意義，政策要求，時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行全面地了解，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性。

四、工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作需要，班子研究決定，組成城鄉(xiāng)社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx，參加城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重視扶貧工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能調(diào)整、人員編制、經(jīng)費(fèi)預(yù)算要與扶貧攻堅(jiān)任務(wù)相適應(yīng)，并切實(shí)幫助他們解決工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題。

(三)健全結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。建立和完善干部進(jìn)社區(qū)入戶幫扶工作制度，實(shí)現(xiàn)“有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、有單位入駐、有干部幫扶”。主要負(fù)責(zé)人每季到社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)不少于1次。單位每年對(duì)幫扶貧困戶開(kāi)展捐款或捐物活動(dòng)，幫扶干部每月入戶不少于1次。結(jié)對(duì)幫扶工作要做到“逐戶建立臺(tái)帳、逐戶制定幫扶計(jì)劃、逐戶落實(shí)每戶貧困戶的幫扶需求。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案4

為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)XX〔xx〕8號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神，我局與XX村開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)，特制定如下方案。

一、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重要意義

開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明單位結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的重要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，制定措施，落實(shí)任務(wù)，下茬立勢(shì)，認(rèn)真開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，切實(shí)搞好幫建。

二、結(jié)對(duì)幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容

（一）指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。深入開(kāi)展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）幫扶共建內(nèi)容

1、抓好一個(gè)班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設(shè)落實(shí)到位，為農(nóng)村、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事，達(dá)到群眾滿意。

2、幫建一個(gè)文化室。桌椅、圖書(shū)、彩電、VCD等設(shè)備齊全實(shí)用，圖書(shū)達(dá)500冊(cè)以上，農(nóng)業(yè)科技書(shū)籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“XX縣文明單位、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣。

3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍。通過(guò)有計(jì)劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。

4、樹(shù)立一批“星級(jí)文明戶”典型。以“星級(jí)文明戶”評(píng)選為載體，建立農(nóng)戶信譽(yù)檔案，形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。

5、資助一批困難學(xué)生。

6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。

7、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄。

8、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂(lè)器材設(shè)備。

三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長(zhǎng)效機(jī)制

為落實(shí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案5

一、行動(dòng)背景

在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們深深感動(dòng)的有最偉大的母愛(ài)和最勇敢的孩子！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命，死前還在手機(jī)屏上留下了這樣的短信，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時(shí)的廢墟中救出來(lái)時(shí)沒(méi)有恐懼，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景，讓我們深知，在重建家園的過(guò)程中，我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。

二、行動(dòng)目標(biāo)

匯集婦女組織和社會(huì)各界的力量，動(dòng)員和組織家庭志愿者團(tuán)體和個(gè)人參與，用我們的愛(ài)心，匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅(jiān)強(qiáng)的源泉，通過(guò)“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶行動(dòng)，切實(shí)給予她們生活的幫助、親情的撫慰，切實(shí)幫助她們生產(chǎn)自救、增收致富，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

努力實(shí)現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中，所有失去父親和母親的孩子不再無(wú)助，所有失去孩子的母親不再孤獨(dú)。

三、志愿參與方式

1、自愿報(bào)名，填寫(xiě)“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶登記表，明確自己的幫扶意愿和幫扶內(nèi)容。

2、根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶家庭的切實(shí)需要和自身的實(shí)際意愿，面對(duì)面地提供“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶，努力為困難家庭，尤其是失去親人的孤獨(dú)的孩子和母親，提供最貼心、最務(wù)實(shí)的直接關(guān)愛(ài)和幫助。

3、真實(shí)反饋“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶行動(dòng)的情況，共同推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)、深入地推進(jìn)，更好地為災(zāi)區(qū)重建家園做出更大的貢獻(xiàn)。

四、“結(jié)對(duì)幫扶”組織工作

1、XX市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層?jì)D聯(lián)組織，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況，分類(lèi)建立“春蕾計(jì)劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案，動(dòng)態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對(duì)幫扶”的困難家庭的名單。

2、XX市婦聯(lián)開(kāi)通家庭志愿服務(wù)“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶服務(wù)熱線，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶對(duì)接工作，切實(shí)做好跟蹤服務(wù)。

3、XX市婦聯(lián)負(fù)責(zé)探索完善長(zhǎng)效的“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶機(jī)制，努力匯集社會(huì)各方面的力量，搭建社會(huì)援助的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”幫扶行動(dòng)的常態(tài)化、可持續(xù)。

五、我們的期待

“一方有難，八方支援”，不管你是代表個(gè)人還是代表團(tuán)體，不管你住在何處來(lái)自哪里，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧，只要你帶頭加入進(jìn)來(lái)，我們就能“眾志成城”，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心，分擔(dān)更多的憂愁，在災(zāi)后重建的更長(zhǎng)的日子里，讓我們共同見(jiàn)證人間的溫暖，共同創(chuàng)造生命的輝煌。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案6

一、重視抓好提高人口素質(zhì)工作，堅(jiān)持開(kāi)展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對(duì)新婚夫婦進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”宣傳，組織開(kāi)展了0~2歲嬰兒潛能開(kāi)發(fā)講座，本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過(guò)大力宣傳生殖保健知識(shí)、政策法規(guī)、科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念，建設(shè)新型生育文化，著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念，增強(qiáng)實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性，推動(dòng)兩個(gè)文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。并認(rèn)真開(kāi)展計(jì)劃生育活動(dòng)紀(jì)念日的各項(xiàng)大型宣傳和做好獨(dú)生子女困難戶的節(jié)日慰問(wèn)工作。

二、加強(qiáng)計(jì)生宣傳服務(wù)，計(jì)生協(xié)會(huì)積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位，開(kāi)展宣傳服務(wù)工作，充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用，一年開(kāi)展四次人口學(xué)校培訓(xùn)，組織育齡群眾、中心戶長(zhǎng)和流動(dòng)人口學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育政策法規(guī)，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、“五期”教育，增強(qiáng)群眾的法治觀念。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識(shí)。

三、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)，倡導(dǎo)男女平等，今年5月份，出專(zhuān)刊宣傳《母嬰保障法》，反對(duì)歧視婦女和女孩的社會(huì)偏見(jiàn)，鼓勵(lì)女子多自立、自強(qiáng)、自尊，努力學(xué)習(xí)成材。

四、提供計(jì)劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù)。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展以“知情選擇”為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施，實(shí)行藥具隨訪卡制度，搞好節(jié)育服務(wù)工作。積極開(kāi)展上門(mén)為流動(dòng)人口服務(wù)、免費(fèi)上門(mén)送避孕藥具、發(fā)放計(jì)劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動(dòng)人口辦理婚育證等服務(wù)。

五、做好“幸福工程”活動(dòng)，落實(shí)好新發(fā)展的救助對(duì)象，為社區(qū)貧困母親送溫暖，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無(wú)息小額貸款，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高。

六、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家，深入開(kāi)展計(jì)劃生育“三結(jié)合”、“三生”、“三優(yōu)”、和實(shí)施“幸福工程”，救助貧困母親項(xiàng)目服務(wù)。

廣泛深入地開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為群眾做好事，辦實(shí)事，把黨和政府的關(guān)懷，溫暖送到群眾的心坎上，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè)，及時(shí)了解群眾的計(jì)劃生育工作的意見(jiàn)和建議，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，推動(dòng)計(jì)劃生育工作健康開(kāi)展，為做大做強(qiáng)省會(huì)中心城區(qū)營(yíng)造良好的人口環(huán)境。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案7

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。

2、立足本職崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和家長(zhǎng)與學(xué)生的需求，增強(qiáng)黨員意識(shí)，真正把先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)困生的強(qiáng)大動(dòng)力，切實(shí)把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性發(fā)揮到密切黨與家長(zhǎng)、學(xué)困生關(guān)系，努力使實(shí)踐活動(dòng)得到社會(huì)認(rèn)可、讓滿意家長(zhǎng)。

二、要求

1、幫扶學(xué)困生和貧困生一名，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。

2、用愛(ài)心去感化學(xué)生，用溫暖去體貼學(xué)生，用知識(shí)去幫助學(xué)生，用成功去鼓勵(lì)學(xué)生，讓自己所幫的學(xué)生：在缺點(diǎn)面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提高。

3、通過(guò)幫扶不僅要使學(xué)困生不被人看不起，使他們?cè)谌后w中具體一席地位，同時(shí)，也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn)，使他們的能力得以提高。

三、工作措施

從下面幾方面做好幫扶學(xué)困生工作：

1、賦于愛(ài)心，激發(fā)上進(jìn)。

從愛(ài)護(hù)學(xué)困生、貧困生出發(fā)，尊重學(xué)生的自尊心，在運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法時(shí)需要因人而異，注意學(xué)生的心理承受，尋找他們的閃光點(diǎn)，多作一些鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)困生、貧困生的上進(jìn)心。對(duì)學(xué)困生要關(guān)心，主動(dòng)接近他，并誠(chéng)懇地指出他存在的問(wèn)題，肯定學(xué)生認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤行為的愿望。并給予鼓勵(lì)表示充分的信任。做到思想疏導(dǎo)，言語(yǔ)上的親切開(kāi)導(dǎo)，啟發(fā)他們自尊自受。

2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)鍛煉思維。

指導(dǎo)學(xué)困生、貧困生自主學(xué)習(xí)，耐心地給學(xué)困生、貧困生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上創(chuàng)設(shè)學(xué)困生、貧困生學(xué)習(xí)動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使學(xué)困生、貧困生變被動(dòng)的心智活動(dòng)為主動(dòng)的心智活動(dòng)；利用各種場(chǎng)合，鼓勵(lì)他們“笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)多飛”，讓他們的鍛煉思維的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的信心。

3、記錄分析層層過(guò)關(guān)。

對(duì)學(xué)困生、貧困生作業(yè)，試卷認(rèn)真記錄分析，及時(shí)反饋，掌握學(xué)困生、貧困生認(rèn)知情況與知識(shí)過(guò)關(guān)的要求的差距，有的放矢地及時(shí)地予以輔導(dǎo)，同時(shí)因材施教，對(duì)癥下藥，幫助他們掌握知識(shí)，鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)。各位學(xué)困生、貧困生在黨員老師的關(guān)懷、寬容中，體驗(yàn)到教師的愛(ài)，受到感化，促進(jìn)其進(jìn)步和發(fā)展。

4、經(jīng)常找學(xué)困生談心，從各個(gè)方面給予指導(dǎo)，引起他們的重視，聲明學(xué)校對(duì)他們的不棄態(tài)度，使學(xué)困生端正心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

5、為學(xué)困生制定幫扶的近期方案和遠(yuǎn)景方案。以每一次考試為突破口，用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價(jià)值，進(jìn)而逐步提高他們的成績(jī)。

6、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，并對(duì)家長(zhǎng)提出共同幫扶的措施方法。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案8

為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開(kāi)展“師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

師生手牽手，成功路上走。

二、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)

三、參加人員：

江臨中學(xué)全體教師。

四、幫扶對(duì)象：

德困生、學(xué)困生、貧困生。

五、活動(dòng)內(nèi)容與方式：

1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。

2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類(lèi)型：德困生、學(xué)困生、貧困生。

3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展幫扶工作：

（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng)，定期與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。

六、活動(dòng)要求：

1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來(lái)，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。

2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫(kù)，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。

七、組織實(shí)施：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）

通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。

2、摸底結(jié)對(duì)階段（3月3日—3月10日）

全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫(xiě)《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。

3、結(jié)對(duì)幫扶階段（3月10日—6月30日）

確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。

4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）

參加幫扶活動(dòng)的教師對(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成書(shū)面材料，上交政教處。政教處對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，樹(shù)立典型，并對(duì)成績(jī)突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)

八、師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：全體班主任

結(jié)對(duì)幫扶工作方案9

為認(rèn)真落實(shí)南城縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《南城縣開(kāi)展“雙百雙十增效提能”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，切實(shí)為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)水平，當(dāng)好企業(yè)娘家，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)手幫扶，為企業(yè)排憂解難，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫扶行動(dòng)取得實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)市委二屆十四次全會(huì)精神，緊緊圍繞市“兩抓、兩化、兩轉(zhuǎn)變”（即狠抓項(xiàng)目建設(shè)，狠抓固定資產(chǎn)投資，大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，加速實(shí)現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變，由經(jīng)濟(jì)小市向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變）的總體要求，充分發(fā)揮本局的行政職能作用，積極幫助企業(yè)克服困難，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

二、幫扶對(duì)象

南城縣第二氣壓有限公司

三、幫扶內(nèi)容

1、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞“簽約項(xiàng)目抓開(kāi)工、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、建成項(xiàng)目抓投產(chǎn)、投產(chǎn)項(xiàng)目抓效益”的要求，切實(shí)幫助落戶項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，協(xié)助企業(yè)代辦項(xiàng)目前置審批、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開(kāi)戶、立項(xiàng)等各類(lèi)證照，確保項(xiàng)目早建成早見(jiàn)效。

2、落實(shí)優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時(shí)向企業(yè)宣傳，便于企業(yè)了解和掌握；落實(shí)簽約項(xiàng)目合同條款中各項(xiàng)優(yōu)惠政策和條款；積極協(xié)助企業(yè)爭(zhēng)取各項(xiàng)政策性?xún)?yōu)惠。

3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調(diào)力度，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù)，協(xié)助企業(yè)辦理各類(lèi)融資貸款。

4、拓展產(chǎn)品市場(chǎng)。積極鼓勵(lì)和提倡使用本地產(chǎn)品，落實(shí)政府優(yōu)先采購(gòu)本地產(chǎn)品措施；支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品展銷(xiāo)活動(dòng)，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷(xiāo)訂貨會(huì)，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷(xiāo)售；鼓勵(lì)和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)名牌產(chǎn)品、馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)。

5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強(qiáng)與勞動(dòng)用工等部門(mén)的的聯(lián)系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，幫助企業(yè)解決招工問(wèn)題。

三、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)干部職工的宣傳，擴(kuò)大幫扶工作的影響力，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

2、深入企業(yè)，開(kāi)展調(diào)研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)企業(yè)的具體問(wèn)題與困難針對(duì)性地開(kāi)展幫扶工作。

3、定期總結(jié)，不斷提高。每季向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書(shū)面報(bào)告一次幫扶活動(dòng)進(jìn)展。交流幫扶工作的好經(jīng)驗(yàn)、找出工作中存在的不足和差距，及時(shí)安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù)。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案10

一、總體要求

我區(qū)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師（均含培養(yǎng)對(duì)象，下同）和農(nóng)村教師結(jié)成“對(duì)子”，學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

二、幫扶內(nèi)容

1：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》。

三、工作步驟

（一）自主結(jié)對(duì)

學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師自主結(jié)對(duì)，并于5月23日之前報(bào)送各自學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，報(bào)送表格見(jiàn)附件2：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》

要求：城區(qū)小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)對(duì)象應(yīng)選擇農(nóng)村基層校；集團(tuán)內(nèi)城市——農(nóng)村教師優(yōu)先結(jié)對(duì)；農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內(nèi)結(jié)對(duì)；為保證效果，結(jié)對(duì)雙方須在學(xué)段、學(xué)科上一致；結(jié)對(duì)為“一對(duì)一”模式，不允許一人結(jié)多對(duì)。

（二）校際協(xié)商

城市、農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)系，協(xié)商安排教師結(jié)對(duì)，并于5月30日之前填寫(xiě)《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》（見(jiàn)附件2），并于當(dāng)天把《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》發(fā)送至。

要求：各校應(yīng)充分尊重結(jié)對(duì)雙方意愿，結(jié)合聘約合同、職稱(chēng)評(píng)聘、考核、績(jī)效量化等文件精神做好工作，嚴(yán)禁不經(jīng)結(jié)對(duì)雙方同意而強(qiáng)行安排。其它要求同上。

（三）材料審核

區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于6月13日之前對(duì)各校上報(bào)材料進(jìn)行審核、確認(rèn)。

（四）簽訂協(xié)議

結(jié)對(duì)雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)》（見(jiàn)附件1），《協(xié)議書(shū)》一式五份，協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進(jìn)修學(xué)校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協(xié)議書(shū)》送交進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師，聯(lián)系電話：。

（五）開(kāi)展活動(dòng)

9月份開(kāi)始按學(xué)期落實(shí)幫扶協(xié)議。

四、落實(shí)措施

（一）學(xué)科帶頭人、骨干教師對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)、作業(yè)布置批改、試卷點(diǎn)評(píng)等工作，需雙方提供過(guò)程性材料。學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師之間互相聽(tīng)評(píng)課，每一場(chǎng)須提供教案、聽(tīng)課記錄外，還須提供活動(dòng)照片作為佐證，每場(chǎng)活動(dòng)照片兩張：一張授課教師照片，一張聽(tīng)課教師照片，照片保留正確的EXIF信息，無(wú)需打印。以上材料于每學(xué)期期末放假前上交給學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（照片文件一并傳給各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人），由各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每學(xué)期初組織人員到各校檢查上學(xué)期結(jié)對(duì)材料并進(jìn)行通報(bào)。

（二）以上四項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容中，如學(xué)科帶頭人、骨干教師指導(dǎo)農(nóng)村教師在區(qū)級(jí)及以上某項(xiàng)內(nèi)容比賽中獲獎(jiǎng)，且文件（證書(shū)）上體現(xiàn)指導(dǎo)教師名字，則結(jié)對(duì)雙方無(wú)需提供該項(xiàng)幫扶內(nèi)容的過(guò)程性材料，只需提供文件或證書(shū)即可。

（三）鼓勵(lì)結(jié)對(duì)雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開(kāi)周、校際互動(dòng)等活動(dòng)，把結(jié)對(duì)幫扶工作結(jié)合進(jìn)去，減輕雙方不必要的負(fù)擔(dān)。

學(xué)科帶頭人、骨干教師能落實(shí)結(jié)對(duì)工作的，在滿五年考核中給予相關(guān)項(xiàng)目認(rèn)定。

五、其他事項(xiàng)

（一）因任何因素導(dǎo)致結(jié)對(duì)雙方中無(wú)法繼續(xù)開(kāi)展工作的，雙方均應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，由學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人重新安排結(jié)對(duì)工作并上報(bào)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師。

（二）堅(jiān)持結(jié)對(duì)雙方雙向選擇的原則，結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議有效期為一年。一年后，雙方均有權(quán)解除協(xié)議，重新選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。做法如上。

六、備注

（一）本方案中的“農(nóng)村學(xué)?！敝傅氖牵浩瑓^(qū)九年一貫制學(xué)校、初中校、中心校、基層校，街道中心基層校（不含中心校），霞林街道中心基層校（不含中心校）。

（二）20xx年9月及以后新任教師、指導(dǎo)教師因已簽訂《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書(shū)》，內(nèi)容涵蓋五年成長(zhǎng)指導(dǎo)規(guī)劃，故無(wú)需參加本次結(jié)對(duì)幫扶工作。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書(shū)》復(fù)印件即可。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案11

為助力打贏全區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排部署，中山街辦事處黨委結(jié)合各社區(qū)的特點(diǎn)和xx鎮(zhèn)5個(gè)村實(shí)際情況，現(xiàn)制定開(kāi)展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、社區(qū)幫村”活動(dòng)方案。

一、工作思路

按照“抓基層黨建促脫貧攻堅(jiān)”的總體思路，發(fā)揮辦事處及社區(qū)的工作特長(zhǎng)和資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)結(jié)對(duì)共建，開(kāi)展五項(xiàng)幫扶活動(dòng)，著力推行黨建與扶貧雙推進(jìn)模式，努力實(shí)現(xiàn)基層黨建與精準(zhǔn)扶貧的深度融合，互促互進(jìn)，助力打贏全區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

二、幫扶措施

1、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展

發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，以陜南最大的“菜籃子”xx市過(guò)街樓蔬菜批發(fā)市場(chǎng)為平臺(tái)，在過(guò)街樓蔬菜批發(fā)市場(chǎng)設(shè)立xx鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品宣傳營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)柜，將xx鎮(zhèn)產(chǎn)出的蔬菜、水果、水產(chǎn)等農(nóng)產(chǎn)品納入全國(guó)銷(xiāo)售網(wǎng)。充分利用今年10月份xx鎮(zhèn)“柑橘文化節(jié)”，在過(guò)街樓蔬菜市場(chǎng)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“小農(nóng)戶”對(duì)接“大市場(chǎng)”的優(yōu)勢(shì)，把xx鎮(zhèn)的所有農(nóng)產(chǎn)品推向全國(guó)市場(chǎng)。

2、傳授科學(xué)技術(shù)

發(fā)揮社區(qū)“大黨委”作用，聯(lián)系轄區(qū)雙報(bào)到單位漢臺(tái)區(qū)科協(xié)，通過(guò)集中培訓(xùn)和上門(mén)指導(dǎo)等多種形式，將xx鎮(zhèn)各村需求的科學(xué)養(yǎng)殖、種植技術(shù)送進(jìn)每村每戶，強(qiáng)化基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，提高貧困農(nóng)民自主“脫帽”的能力。

3、關(guān)注留守兒童

結(jié)對(duì)社區(qū)深入被幫扶貧困村，了解有留守兒童的家庭狀況，定期送書(shū)籍、文具等學(xué)習(xí)用品，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，聯(lián)系轄區(qū)小學(xué)，將xx鎮(zhèn)的留守兒童接到中山街小學(xué)、青年路小學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，開(kāi)拓留守兒童眼界，提高學(xué)習(xí)興趣;組織參觀拜將壇、古漢臺(tái)等歷史文化遺址和城市展覽中心，讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，展望xx的未來(lái)和發(fā)展。

4、關(guān)愛(ài)群眾健康

針對(duì)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，社區(qū)引導(dǎo)和鼓勵(lì)轄區(qū)非公企業(yè)和社會(huì)組織等力量參與特殊群體關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)校醫(yī)院等醫(yī)療資源，組織醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展“送醫(yī)進(jìn)村”活動(dòng)，免費(fèi)為貧困村農(nóng)民檢查身體，提供醫(yī)療服務(wù)。

5、提供就業(yè)信息

結(jié)合辦事處轄區(qū)賓館、酒店、餐飲等三產(chǎn)單位較多的優(yōu)勢(shì)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系，有針對(duì)性地幫助困難家庭解決就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)充分利用勞動(dòng)保障系統(tǒng)，了解轄區(qū)以外企業(yè)用工需求，多途徑進(jìn)行勞動(dòng)力輸出，并建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立辦事處結(jié)對(duì)幫扶脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委班子其他成員為副組長(zhǎng)，各社區(qū)黨組織書(shū)記為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)結(jié)對(duì)扶貧工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦公室，辦公室主任由黨委副書(shū)記兼任，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、推進(jìn)、落實(shí)。

2、實(shí)施村社結(jié)對(duì)

辦事處確定5個(gè)社區(qū)，根據(jù)自身實(shí)際情況與xx鎮(zhèn)5個(gè)村結(jié)對(duì)進(jìn)行資金、資源和技術(shù)幫扶。同時(shí)，動(dòng)員“雙報(bào)到”單位等社會(huì)力量廣泛參與，鼓勵(lì)引導(dǎo)各類(lèi)企業(yè)、社會(huì)組織多渠道募集幫扶資金、物資。各社區(qū)要落實(shí)幫扶責(zé)任，結(jié)合幫扶村情實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，做好活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)接，從人財(cái)物等方面提供必要的支持。

3、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。

各社區(qū)要整合宣傳資源，充分利用橫幅、微信等各種宣傳載體，大力宣傳脫貧結(jié)對(duì)幫扶的重大意義、扶持政策、結(jié)對(duì)幫扶舉措等，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)干部的脫貧攻堅(jiān)信心，加強(qiáng)工作凝聚力。各社區(qū)和“雙報(bào)到”單位要大力宣傳各項(xiàng)政策，讓幫扶村、貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶政策，對(duì)接落實(shí)到位。同時(shí)，要注重群眾工作方法、做到不擾民，盡量不增加鎮(zhèn)村干部和扶貧戶工作負(fù)擔(dān)，保持中山干部良好的形象。

4、健全工作機(jī)制。

一是完善督促檢查機(jī)制。建立辦事處對(duì)社區(qū)幫扶責(zé)任人的督促檢查機(jī)制，采取隨機(jī)抽查、明察暗訪、專(zhuān)項(xiàng)督查等方式，對(duì)工作不力的要責(zé)成限期整改。二是完善信息反饋機(jī)制。各社區(qū)要指定一名聯(lián)絡(luò)員，切實(shí)做好對(duì)口脫貧工作信息資料的收集、整理以及對(duì)接、聯(lián)絡(luò)工作。三是加大宣傳工作力度。各社區(qū)要將幫村助力脫貧工作典型事跡及時(shí)通過(guò)扶貧專(zhuān)刊、“兩辦”信息、“中山一鍵通”網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)廣泛宣傳。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案12

一、指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)市教育局開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的號(hào)召，充分利用好我校優(yōu)質(zhì)的教師資源，博取對(duì)方的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，大面積全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、幫助的方式

1、教育理念方面

新課程改革的實(shí)施，以教育理念的更新為前提。教師是新課改的實(shí)施者、教育活動(dòng)的指導(dǎo)者、教育方法的探索者，只有不斷改進(jìn)教育理念，不斷探索教育教學(xué)新方式、新方法，才能有效提升教師素質(zhì)，提升教學(xué)水平。

在教學(xué)過(guò)程中我們要牢固樹(shù)立“創(chuàng)新”意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、互助，教育教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評(píng)價(jià)”上從“終結(jié)型”向“過(guò)程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變，形成新形勢(shì)下的新教育理念，塑造新形勢(shì)下的新教師，培養(yǎng)新形勢(shì)下的新人才，實(shí)現(xiàn)教育良性發(fā)展。

2、管理制度方面

為有效規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造“人本和諧教育”，我校相繼建立健全了《考勤制度》、《早自習(xí)檢查制度》、《眼保健操制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃》、《集體備課加個(gè)性化教學(xué)制度》、《活頁(yè)教案制度》、《集體教案公示制度》、《公開(kāi)課制度》、《示范課制度》、《聽(tīng)評(píng)課制度》、《講評(píng)課制度》、《推門(mén)課制度》、《隔周教研制度》等25項(xiàng)規(guī)章制度；進(jìn)一步建立健全了教師成長(zhǎng)檔案，實(shí)行考核評(píng)價(jià)“十掛鉤”制度，并利用學(xué)校、功能室、班級(jí)三級(jí)督查機(jī)制，嚴(yán)要求、狠落實(shí)、勤檢查、抓典型、促后進(jìn)、重整改、強(qiáng)反饋，同時(shí)，將考核結(jié)果同“生評(píng)師”結(jié)果相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細(xì)化。實(shí)行月考制度，嚴(yán)格考試紀(jì)律，以考代練，以賽代練，加大學(xué)情考情分析力度，在提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，促進(jìn)差等生轉(zhuǎn)化、中等生升位、優(yōu)秀生鞏固，切實(shí)抓中促優(yōu)、培優(yōu)拔尖，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效益、管理效益的雙贏。

3、教學(xué)技巧方面

教師教學(xué)技巧的運(yùn)用是否恰當(dāng)直接影響著教學(xué)效果，在教學(xué)過(guò)程中，首先，要認(rèn)真鉆研教材，抓重點(diǎn)難點(diǎn)，采用集體備課加個(gè)性教學(xué)的方式，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，主次分明，易學(xué)易記。其次，在教學(xué)過(guò)程中要善于啟發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并利用教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)場(chǎng)景，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，參與到課堂中來(lái)。第三，我們要加強(qiáng)自身的親和力，要靈活機(jī)智的在微笑中抓住每一名學(xué)生的情感與思想的細(xì)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)課程高效“生成”的目標(biāo)。第四，狠抓課堂常規(guī)，每日檢查，每周匯總，周末公示，與月考核、期末考核、年終考核掛鉤，切實(shí)提高課堂實(shí)效。

4、校本教研方面

結(jié)合我校實(shí)際積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度，以教研組為單位，同課教學(xué)人員集體備課，定期教研，把教研活動(dòng)滲透到教師的日常工作中。對(duì)于集體備課，我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人精備與大家討論相結(jié)合的模式，力爭(zhēng)以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)做到“功在課前，行在課內(nèi)，效在課后”。同時(shí)進(jìn)行不定期的抽查，以避免走形式，從而使講臺(tái)變成教師集體智慧與個(gè)人才華和諧結(jié)合的展示平臺(tái)。

進(jìn)一步規(guī)范講評(píng)課制度，每周2—3名教師主講，讓每一位教師都有機(jī)會(huì)上講評(píng)課。要求講課教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫(xiě)”，引導(dǎo)教師形成“理論——實(shí)踐——理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)后記，借以提高教師參與教學(xué)的積極性，并將講評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，和校本教研活動(dòng)一起，與教師量化考核掛鉤。

5、課題研究方面

近幾年我校加大課題研究的力度，先后承擔(dān)了國(guó)家課題《學(xué)生為主、合作式學(xué)習(xí)的整合研究》、省課題《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》研究工作，全體任課教師積極參與，以年級(jí)組長(zhǎng)為龍頭，教研組長(zhǎng)為核心，責(zé)任到人，群策群力，有力地提高了教師素質(zhì)，推動(dòng)了科研工作的高效開(kāi)展。

6、教育信息方面

我校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，以“網(wǎng)搜外淘”為途徑，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平，通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)交流，聘請(qǐng)專(zhuān)家、教授到xx講座，組織師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，多渠道搜集教育教學(xué)信息，把握教改脈搏，推動(dòng)了學(xué)?？蒲械拈_(kāi)展，促進(jìn)了教育教學(xué)的高效開(kāi)展。

7、文體活動(dòng)方面

我們充分利用現(xiàn)有的有限的場(chǎng)地資源，組織有益的文體活動(dòng)，班級(jí)文化建設(shè)、校園廣播、師生書(shū)畫(huà)展、校報(bào)、歌詠比賽、各種體育比賽等極大豐富了師生的文體生活，既使全體師生進(jìn)行了體育鍛煉，又進(jìn)行了思想教育，推動(dòng)了“活力校園、陽(yáng)光班級(jí)”建設(shè)，促進(jìn)了“人本和諧教育”建設(shè)。

xx市xx中學(xué)力爭(zhēng)在這次“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同提高，為xx教育整體工作更上一層樓做出我們的努力和貢獻(xiàn)。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案13

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市農(nóng)村精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用，履行文明單位的社會(huì)責(zé)任，根據(jù)《關(guān)于深入開(kāi)展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》的文件要求，現(xiàn)制定縣司法局文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案。

一、幫扶時(shí)間

20xx年8月至20xx年6月。

二、幫扶對(duì)象

縣鄉(xiāng)村。

三、幫扶內(nèi)容

幫扶工作以適度、實(shí)用、有效為原則，開(kāi)展以環(huán)境綜合整治、幫配文化設(shè)施、開(kāi)展志愿服務(wù)、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明為主要內(nèi)容的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。

1.環(huán)境綜合整治。結(jié)合創(chuàng)建文明縣城工作，開(kāi)展清潔家園行動(dòng)，幫助村進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治，使村容村貌整潔美觀。

2.幫配文化設(shè)施。幫助村建設(shè)圖書(shū)室，贈(zèng)送普法圖書(shū)，豐富村民的文化生活。

3.開(kāi)展志愿服務(wù)。開(kāi)展以“三關(guān)愛(ài)”（關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然）為主題的各種形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為貧困居民和弱勢(shì)群體提供切實(shí)的幫助，發(fā)動(dòng)民力，匯聚民智，引導(dǎo)居民積極投身新農(nóng)村建設(shè)，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

4.推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。幫助村制定、健全村規(guī)民約，廣泛開(kāi)展破除紅白事大操大辦陋習(xí)、反對(duì)封建迷信等移風(fēng)易俗活動(dòng)，使鄉(xiāng)風(fēng)文明不斷得以提升，推進(jìn)民主法治進(jìn)程。

四、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立縣司法局文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，司法所所長(zhǎng)為聯(lián)絡(luò)員，局辦公室負(fù)責(zé)具體工作，相關(guān)科室配合。

2.強(qiáng)化措施。結(jié)合黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入了解幫扶村的現(xiàn)實(shí)情況及迫切需求，因地制宜、有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶活動(dòng)。強(qiáng)化工作措施，把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與新農(nóng)村建設(shè)、民主法治示范村創(chuàng)建等工作有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真制定幫扶規(guī)劃和幫扶措施，突出思想引導(dǎo)和智力扶助，確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案14

為深入推進(jìn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶深度貧困地區(qū)中小學(xué)校工作，認(rèn)真落實(shí)《XX市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)對(duì)口幫扶深度貧困縣中小學(xué)校工作的通知》的要求，提高幫扶質(zhì)量和幫扶效果，促進(jìn)XX教育事業(yè)又快又好發(fā)展，結(jié)合XXXX教育局對(duì)口支援縣教育“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)幫扶實(shí)際，制定本方案：

一、結(jié)對(duì)幫扶范圍

縣XX所受援學(xué)校與XX市XXXX所學(xué)校建立“校對(duì)校”結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。

二、結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容

（一）“教師交流互派”項(xiàng)目

由XX教育局選派XX名教師來(lái)縣結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作；11名掛職干部到結(jié)對(duì)學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作；縣選派5名教育管理人才和后備干部到XX結(jié)對(duì)學(xué)校掛職鍛煉；30名骨干教師到XX結(jié)對(duì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。

（二）“講師團(tuán)”講學(xué)交流項(xiàng)目

由XX區(qū)教育局牽頭，選派30名特級(jí)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等來(lái)縣講學(xué)交流。

（三）“XX異地代培”項(xiàng)目

縣選送20名初一學(xué)生到XX去就讀，該項(xiàng)目由XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)校具體實(shí)施。

（四）日常教育教學(xué)交流

以“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)幫扶為載體，各結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系、深化結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)開(kāi)展送培送教活動(dòng)、工作坊研修、心連心、手拉手活動(dòng)等智力支教活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間、師生間的交流交融，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持，幫助XX學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

三、組織管理和考核

（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。

各校（園）要按本方案的要求，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實(shí)際的幫扶方案，加強(qiáng)日常管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）加強(qiáng)管理，督促考核。

“校對(duì)校”結(jié)對(duì)的考核工作由縣與XX對(duì)口支援XX教育“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各校（園）每年除要形成“校對(duì)校”結(jié)對(duì)工作方案、總結(jié)外，還要及時(shí)通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對(duì)工作進(jìn)行宣傳，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)交流文章，努力營(yíng)造良好的“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)工作氛圍，注意收集相關(guān)照片、視頻等過(guò)程性資料存檔。

（三）落實(shí)分工，細(xì)化責(zé)任。

在“校對(duì)校”結(jié)對(duì)工作中，要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查，把“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)工作列入教育檢查的重要內(nèi)容，將檢查結(jié)果作為今后評(píng)價(jià)和考核校（園）工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)工作落實(shí)不力、問(wèn)題頻發(fā)、社會(huì)反響惡劣的校（園），要嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

第四篇：中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作方案

××中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶方案 ××中學(xué)和××學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案

根據(jù)××中心學(xué)校《進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案》精神，為了進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的幫扶力度，充分開(kāi)發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，通過(guò)交流學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，根據(jù)文件精神、結(jié)合兩校共同協(xié)商意見(jiàn)，特制訂本方案。

一、目的意義：

1.開(kāi)展兩校結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。

2.通過(guò)互動(dòng)交流、聽(tīng)課研討、專(zhuān)題講座，為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái)，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

3.結(jié)對(duì)交流既可增進(jìn)校級(jí)間的友誼又可相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷更新管理理念。

4.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化資源配置，帶動(dòng)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、確定幫扶目標(biāo)

我們將開(kāi)展積極的調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)多向的互動(dòng)學(xué)習(xí)，了解學(xué)校的管理、師資、教育、教學(xué)等，更新管理觀念，明確教學(xué)目標(biāo)。

1.利用結(jié)對(duì)學(xué)校的見(jiàn)面會(huì)，通過(guò)教研組之間、教師之間等向的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)相互了解，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。

2.組織兩校教師實(shí)地考察調(diào)研，了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。3.以教學(xué)教研為主要途徑，促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)兩校校委會(huì)之間的交流、研討，指定符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的幫扶目標(biāo)，共謀教學(xué)大計(jì)，努力辦讓組織放心、讓人民滿意的學(xué)校。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：

×××（××中學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：

×××（××中學(xué)副校長(zhǎng)）

×××（××中學(xué)副校長(zhǎng)）

×××（××中學(xué)副校長(zhǎng)）成員：

×××（××中學(xué)辦公室主任）×××（××中學(xué)教務(wù)主任）×××（××中學(xué)總務(wù)主任）×××（××中學(xué)德育主任）

四、主要內(nèi)容：

（一）學(xué)校管理

通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，定期互訪，完善各項(xiàng)管理

制度，交流管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)兩校的辦學(xué)理念，每學(xué)期到結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。派送中層干部到結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在先進(jìn)的理念指導(dǎo)下指定學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，完善管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。(二)德育工作

按照區(qū)教育局德育建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校德育工作計(jì)劃加強(qiáng)校際間的教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.我校與蓮花學(xué)校德育處互相進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)嚇你節(jié)能管理經(jīng)驗(yàn)，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理，德育大型活動(dòng)的組織與檔案建設(shè)等。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際情況制定班主任培訓(xùn)方案，定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的制度，內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，確保每位班主任平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體的有效途徑。

3.兩校要以活動(dòng)為載體、開(kāi)展寓教于樂(lè)、豐富多彩的活動(dòng)，如：主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑，有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣抓起，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

4.以活動(dòng)為兩校經(jīng)驗(yàn)交流的載體，根據(jù)兩校大事日程安排互派

教師觀摩、參與、評(píng)比，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（三）教學(xué)教育工作

1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)我校與蓮花學(xué)校教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流。派我校年輕教師，積極學(xué)習(xí)蓮花學(xué)校優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。

3.每學(xué)期開(kāi)展1~2次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4.針對(duì)新課改的實(shí)際需要，開(kāi)展師資培訓(xùn)（專(zhuān)題講座、觀看名師教學(xué)實(shí)錄等）。

（四）其他方面

1.體育和藝術(shù)活動(dòng)，本學(xué)期兩校間互相學(xué)習(xí)交流，利用“五一”、“五四”等節(jié)日為載體，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等形式多樣，內(nèi)容豐富的各類(lèi)大型活動(dòng)，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。

2.在各功能室及校園文化建設(shè)方面，兩校互相參觀各功能室及校園文化建設(shè)布置情況，根據(jù)兩?，F(xiàn)狀，互相幫扶共同策劃，集思廣益，使各功能室啟動(dòng)并發(fā)揮最大作用，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

3.每學(xué)期開(kāi)展信息技術(shù)與課程教材的整合課，提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的電教化教學(xué)水平。

五、措施要求：

1.全體教師要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)幫扶的重大意義，把此項(xiàng)活動(dòng)作

為提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措，積極參與，友好合作。

2.加強(qiáng)管理與考核，教學(xué)德育兩處要密切配合、周密安排、認(rèn)真實(shí)施。把此項(xiàng)活動(dòng)納入教研組，教師及班主任的全方位考核之中。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)此項(xiàng)活動(dòng)的督查工作，要把此項(xiàng)活動(dòng)抓在手上，定期了解幫扶情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督查整改，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效長(zhǎng)期的開(kāi)展。

4.以活動(dòng)為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行教研活動(dòng)，科研知識(shí)專(zhuān)題講座、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”為一體的科研氛圍。

六、主要工作及活動(dòng)安排表（見(jiàn)附件）

開(kāi)展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一蹴而就的，我想將在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育和藝術(shù)等方面向蓮花中學(xué)借鑒。工作中我們將堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，是我校達(dá)到學(xué)習(xí)促進(jìn)、借鑒提高、優(yōu)質(zhì)資源合理配置的目的，尤其是對(duì)我校的學(xué)校管理和全面發(fā)展有一個(gè)質(zhì)的促進(jìn)和提升。

×××區(qū)××中學(xué)

2016.02.25

第五篇：幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作方案

幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)幫扶工作，提高我鎮(zhèn)相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開(kāi)展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在暨龍中心幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí)，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。

三、具體目標(biāo)

1.提高管理水平。暨龍中心幼兒園通過(guò)派遣全體教師深入烏羊完小幼兒園指導(dǎo)、交流，或請(qǐng)烏羊完小幼兒園園長(zhǎng)到我幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助烏羊幼兒園全面了解我園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)烏羊完小幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。

2.提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。暨龍中心幼兒園為烏羊完小幼兒園教師提供觀摩、聽(tīng)課、說(shuō)課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入烏羊完小幼兒園舉辦講座、開(kāi)設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高烏羊完小幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。

4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，通過(guò)互贈(zèng)書(shū)畫(huà)、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。

四、工作措施

1.對(duì)烏羊完小幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幫扶。2.對(duì)幼兒園的資料進(jìn)行查看，并給與相應(yīng)的意見(jiàn)。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)束后，組織全體老師進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的交流活動(dòng)。

五、效果檢測(cè)

被幫扶幼兒園：烏羊完小幼兒園：

1.嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng)，禁止小學(xué)化傾向。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須符合幼兒心理和年齡特征。

3.進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，有活動(dòng)的方案、計(jì)劃，有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。

幫扶幼兒園：暨龍中心幼兒園

1.每個(gè)月有專(zhuān)人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。

2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期幫扶活動(dòng)不低于1次。

3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專(zhuān)題講座。

5.幫扶工作有計(jì)劃、有方案、有詳細(xì)的過(guò)程資料。