第一篇：幸福從這里起航工程造價(jià)1123班馬海升

幸福從這里起航

題記——在人生的旅途中，我們會(huì)邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福。有些人會(huì)與我們并肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。朋友有很多種。就好像一棵樹，每一片葉子是一個(gè)朋友。最早發(fā)芽的朋友是我們的父母，然后是老師，再后來是愛人！他們告訴我們什么是生活！如何去面對(duì)生活！

親情篇

——慈母手中線，游子身上衣 幸福是什么？幸福是當(dāng)你長大以后，你能通過你自己的能力為你的父母做些讓他們感到高興的事。

出生于農(nóng)民家庭的我，小時(shí)候我們家里很窮，別人家的孩子過年的時(shí)候都可以穿父母買的新衣服和新鞋子，但我沒有，我每次都會(huì)用眼巴巴的眼神去欣賞別人穿的新衣服。當(dāng)年的新衣服和新鞋子對(duì)于我來說只是一種奢望，是一種遙不可及的等待。但我并沒有失望過，也沒因此抱怨過我的父母和我們家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因?yàn)楦改赣兴麄兊碾y處。小時(shí)候母親每次都把好吃的留給我和我的兩個(gè)姐姐，那是他們總是說：?媽媽和爸爸不喜歡吃。?多年之后，當(dāng)我懂事的時(shí)候，我知道當(dāng)年媽媽說的話是騙我們的。他們是省下來給我們吃。哪有東西是父母不喜歡吃的！在我上高中的時(shí)候我每次去逛街的時(shí)候看到合適的衣服我都會(huì)幫我父母親買，雖然用的是他們錢，但他們內(nèi)心還是很開心的。用我母親的話說：?即使只值一毛錢我們也高興?！因?yàn)槔锩嬗形覍?duì)他們的孝順。

人們常說：?父母是孩子的第一任老師。?這幾句話真的沒錯(cuò)，從孩子剛開始咿呀學(xué)語起，父母就開始教孩子如何說話如何做人。父母花費(fèi)自己大半生的心血來培養(yǎng)自己的子女，作為子女我們應(yīng)該為有這樣的父母感到高興與幸福！

在小時(shí)候，母親常對(duì)我說：?每天放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)別人家的孩子回來時(shí)，而你沒回來時(shí)，我就會(huì)站在我們家的‘東山頭’（鹽城方言）盼你回來，多年之后當(dāng)我回想起母親的這句話時(shí)或者我的母親提起這件事時(shí)，我都會(huì)感到很高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛我的母親和父親。

去年我進(jìn)入了大學(xué)，每次從老家回南京的時(shí)候，母親總是把我的行李箱裝得滿滿的，其實(shí)有許多東西都沒必要帶過來，在南京的任何一個(gè)地方都可以買到。但我的良心最終還是沒能拒絕母親的好意，因?yàn)槟切╇m然不值錢的東西卻寄載了母親和父親滿滿的母愛。前兩天我打電話回去跟我父親索要生活費(fèi)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我母親就在我爸的身邊，她的第一句話就是：?去大城市了，連爸都不會(huì)叫了？?當(dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)......我也不記得何時(shí)在跟我父親打電話的時(shí)候說的第一句話是：?爸??？磥砦艺娴脑摵煤盟伎家幌铝耍?/p>

不知大家還記不記得央視曾經(jīng)播出過這樣一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩吃力地端著一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說：?媽媽，洗腳?。許多人看了以后眼睛都是濕濕的。這正是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所要向世人推崇和弘揚(yáng)的，是一種以孝為先的孝道，從我們的孩童時(shí)代便開始，延續(xù)數(shù)千年亙古不變。

一個(gè)稚氣未脫的孩子尚能夠這樣做，而我們卻為什么不能呢？也許我們卻從來沒有這樣做過，也沒有想過要去做這樣的一件事！這樣一件小事對(duì)于你來說也許微不足道，但對(duì)于你父母來說，這樣一件小事會(huì)令他們感動(dòng)許久，會(huì)讓他們很幸福！

幸福是相互的，也許你一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都可以讓你的父母感動(dòng)許久。而這些舉手之勞的動(dòng)作為什么我們不經(jīng)常做做呢？不要等到了子欲孝而親不在的時(shí)候才后悔，那是何等的悲哀啊！

師生篇

——一日為師，終身為父

俗話說：?一日為師，終身為父！?我們從進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)ABCD;1234到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大學(xué)英語；高等數(shù)學(xué)，屈指數(shù)數(shù)我們已經(jīng)和隨行的人走過了十幾個(gè)春夏秋冬。在這寒窗苦讀的這十幾年里，在前行求學(xué)的道路上，我們相遇相識(shí)了許許多多的老師，然而在這若干老師中卻有那么一位老師我今生都不會(huì)忘記，他就是——高三的班主任。

依稀記得臨近高考的那段日子，每天早上天蒙蒙亮，我們就被那每天重蹈覆轍的鈴聲叫醒，然后極不情愿的睜開了惺忪的睡眼，洗漱完畢胡亂吃一點(diǎn)東西就奔向了教室，即使這樣我發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐了好多人，大家都在用功的背書學(xué)習(xí)，對(duì)我們來說那段時(shí)間簡直就是昏天暗地，因?yàn)槲覀兿Ｍ约旱呐δ軌虻玫交貓?bào)，希望自己能夠考入自己理想的大學(xué)。每天我們?cè)谶M(jìn)入教室的時(shí)候都能在眾多的身影中看到一個(gè)熟悉的身影——那一定是我們的班主任，記得臨近高考的那段時(shí)間我們的班主任每天和我們一樣，每天早早就來到教室。和我們一起開始一天的生活，當(dāng)時(shí)我們當(dāng)中有些人還抱怨過班主任對(duì)我們管的很嚴(yán)，沒有別的班主任好。

然而在經(jīng)歷過一件事情之后我們覺得我們自己當(dāng)初的想法是錯(cuò)的，記得當(dāng)時(shí)我們都哭了，禮拜天的那天晚上我們得知班主任的家屬剛剛做完一次大型手術(shù)，當(dāng)時(shí)急需班主任照顧他妻子，但第二天我們?cè)诮淌依锟吹揭荒樒v的班主任，當(dāng)時(shí)我們好心疼他，怎么勸他回去休息一會(huì)都沒有用！那一刻發(fā)自心底的感動(dòng)油然而生，那一刻我們感到了班主任對(duì)我們無私的愛，以前不懂事的我們還抱怨班主任對(duì)我們很嚴(yán)，然而在那一刻所有的怨言早就煙消云散了。當(dāng)時(shí)只有內(nèi)心對(duì)班主任的心疼。那一刻我們班的所有人幾乎同時(shí)落下了感動(dòng)的淚水，班主任把我們看的那么重，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，如果再不好好學(xué)習(xí)，不要說對(duì)不起我們自己，我們有什么顏面來面對(duì)我們親愛的班主任。雖然高三主要是復(fù)習(xí)，每當(dāng)我們當(dāng)中有人想要放棄的時(shí)候，班主任都會(huì)像我們的父母一樣好好開導(dǎo)我們。敬佩之余多了許多感動(dòng)。

人生遇到這樣的一位這樣的班主任是我們一生最大的財(cái)富，是我們一生的幸福。

愛情篇 ——在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝 幸福是什么？幸福就是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜！也許是因?yàn)樯系鄣拇箰郯?，在進(jìn)入大學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間里我就收獲了我人生中的第一份愛情。雖然我們來自不同的省份，我們的家庭也都不是很富裕，但這些并沒有影響我們?cè)谝黄?。我們約定一起努力，好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能使我們?cè)谝黄鸬母怕首兊酶笠恍?。和那些愛學(xué)習(xí)的人一樣，大多時(shí)候我們會(huì)把自己的時(shí)間花在自修室里用來學(xué)習(xí)，我們希望畢業(yè)的時(shí)候手里有許多紅彤彤的證書。偶爾沒課的時(shí)候我們會(huì)和別的情侶一樣，手挽著手漫步在學(xué)校的人工湖邊，談?wù)勛约旱睦硐?，談?wù)勛约鹤罱趯W(xué)習(xí)上的收獲，以及自己對(duì)未來的規(guī)劃。我們一起憧憬著我們自己著的未來！

一開始的時(shí)候，我女友宿舍的舍友并不看好我們，認(rèn)為我們的戀愛是不會(huì)長久，她們說大學(xué)的戀愛是不會(huì)長久的。但我不信，我要用我的行動(dòng)證明她們說的話是錯(cuò)的！要他們相信我是真心喜歡她的！雖然現(xiàn)在我就讀的是?？茖W(xué)校，但我一直沒有放棄我的本科愿望，甜蜜的愛情是基于你的物質(zhì)和精神上的保證，如果我今日努力了那么明天我就會(huì)有希望！

其實(shí)生活中有她真好。自從和她相知到相戀，共同創(chuàng)造屬于我們的幸福和未來，這一路有她真好。

和別人一樣，我們?yōu)榱俗约旱奈磥肀疾ㄖ?，為了幸福努力著，為了前途拼搏著，默默地，暗暗地下功夫。我也知道她是個(gè)好勝心很強(qiáng)的女孩，在失敗后總裝著無所謂，總給人感覺你很強(qiáng)悍，其實(shí)我也清楚，她堅(jiān)強(qiáng)的背后總伴著默默流淚。我沒有說，也不想說，也不能說，只想讓她一直的堅(jiān)強(qiáng)著，因?yàn)檫@樣她就相信我很欣賞她，其實(shí)我想告訴她，不管她怎樣，她都是我的最愛。人生的道路，不可能風(fēng)平浪靜，坎坷的征途，會(huì)鍛造出更加優(yōu)秀的你。

和普通人一樣，她也需要關(guān)心，更需要愛，可她總是很大度的容忍一切。我知道，我也明白，剛剛進(jìn)入大學(xué)的她，會(huì)遇到很多的麻煩和難以解決的困難，更有她無法接受的現(xiàn)實(shí)，這點(diǎn)我很放心，她不是一個(gè)愛評(píng)頭論足的女人，她很有內(nèi)涵，很會(huì)處事，但現(xiàn)實(shí)的殘酷讓她很是無奈，可她依然微笑面對(duì)，盡管我內(nèi)心很是難受，可我還是希望她能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，相信雨過天晴一切都是新的。

有她真好，別人都說我變了，從戀愛前的拉拉踏踏，變得現(xiàn)在很講究；從以前的隨隨便便，變成現(xiàn)在很是大方得體，這都是她的功勞，因?yàn)橛兴?，有她的打點(diǎn)，我才會(huì)有今天。為了美好的明天，我們勤儉著，我們節(jié)約著。

困難是暫時(shí)的，幸福是永遠(yuǎn)的；苦難是暫時(shí)的，甜蜜是永遠(yuǎn)的。我相信，有她，我們一切都會(huì)好，有她這樣的幫助，我們未來不是夢。有她這樣的好女友，何愁生活不快樂！我發(fā)誓，我一定要好好的、好好地愛她，直到老。我會(huì)努力，讓我們的生活越來越好，我會(huì)讓她和別人一樣，穿上她最喜歡的，戴上她最想要的，快樂著、幸福著、相互支持著，一直到老。

今天，我想說：dear，有她真好！

第二篇：夢想從這里起航

與課改同行，伴課改成長

上谷學(xué)區(qū)良杖子小學(xué)

劉洋洋

我叫劉洋洋，來上谷學(xué)區(qū)良杖子小學(xué)，2011年畢業(yè)于xx大學(xué)。同年通過承德縣公開招聘考試，做了一名普通的特崗教師，現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文的教學(xué)工作。

二年多的時(shí)間，站在三尺講臺(tái)這個(gè)主陣地，我不停的學(xué)習(xí)、摸索、嘗試，有過失敗，有過勝利，有過困惑，有過驚喜，有過山窮水盡，也有過柳暗。這期間哭過、笑過、失望過也感動(dòng)過。其中的酸甜，可謂五味俱全。在不斷摸索和前輩們的幫助下，慢慢完成了從一名學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。

初來乍到時(shí)，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)，讓我傷心許久，最開始，對(duì)學(xué)生不了解，對(duì)于教學(xué)也只是一頭扎進(jìn)去，每一堂都認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是結(jié)果卻不理想，搭班的老教師經(jīng)常會(huì)說，沒有見到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，慢慢地我清楚的明白真正的關(guān)鍵在于自己，我該摸索一條有效率的方法出來。我開始反思自己備課和講課環(huán)節(jié)中的不足，“工欲善其事，必先利其器”，我知道作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在教學(xué)與教改的前沿與時(shí)俱進(jìn)。教書育人是一份良心活，教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子，講臺(tái)就是我們的舞臺(tái)，演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我們還很年輕，我愿意為了提高自身業(yè)務(wù)水平而不斷努力，一直改進(jìn)。

我積極的參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多。中心校非常重視特崗教師，上崗之后，學(xué)校以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，骨干教師每人結(jié)對(duì)1名特崗教師，實(shí)行導(dǎo)師式“一對(duì)一”指導(dǎo)，抓好教學(xué)素養(yǎng)關(guān)、技能關(guān)；通過老教師“示范課”，青年教師“研討課”，特崗教師“公開課”，加強(qiáng)特崗教師研討學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流，讓我在緊張有序中又學(xué)到了很多。我發(fā)現(xiàn)自己在教師基本功練習(xí)、課堂組織調(diào)控能力、課標(biāo)研讀、教材把握能力、教育機(jī)智、課堂突發(fā)情況應(yīng)變能力、學(xué)生基本習(xí)慣養(yǎng)成等方面于老教師相比明顯有很多不足，這也是自己教學(xué)效果不理想的第一大障礙，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。同時(shí)努力突破第二大障礙——如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在輕松、和諧的氛圍中高效的完成教學(xué)任務(wù)？依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和學(xué)校積極推廣的“五環(huán)—探構(gòu)”高效課堂模式，結(jié)合自身的特點(diǎn)，積極探索適合自己、適合本班學(xué)生的高效教學(xué)模式，在這期間真的很感謝身邊有一群人真誠的教我、幫我，從課堂的眼神動(dòng)作到備課的關(guān)鍵；從怎樣更好的了解學(xué)生到如何處理與學(xué)生的關(guān)系；從生活中的點(diǎn)滴到教學(xué)中的細(xì)節(jié)……他們中有那群可愛的孩子，有一起努力成長的“戰(zhàn)友”，有從教多年的前輩，有照顧大局的領(lǐng)導(dǎo)，很感謝結(jié)對(duì)幫助我的師傅和學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)，謝謝你們教會(huì)我那么多的方法和經(jīng)驗(yàn)。

如愿以償，當(dāng)校長讓我們選擇課程時(shí)，我選擇了做一年級(jí)的班主任，同時(shí)擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等課程。我滿懷雄心壯志，準(zhǔn)備放手大干一場。我開始在著手準(zhǔn)備著，對(duì)即將出現(xiàn)的美好情景充滿了期待。

但事實(shí)并非想象中進(jìn)行的那么順利，尤其是上半學(xué)期。由于孩子們年齡小又是剛進(jìn)入一年級(jí)，什么都不懂。上課能安靜坐一會(huì)的時(shí)間都很短，注意力更是很難集中到一塊兒。學(xué)生間的性格差異，有的特別愛說話根本就很少安靜下來，有的不管怎樣都一言不發(fā)，有的更是“我行我素”，不管“三七二十一”該怎樣就怎樣......這些都讓我束手無策。

面對(duì)這樣的局面，似乎一切的設(shè)想都化成了零，所有的理想都成了泡沫。所學(xué)的理論瞬間變得那樣蒼白無力，所有的計(jì)劃都無法順利實(shí)施，這時(shí)的我困惑了，不知該從哪下手了。這時(shí)，校長的一番話像當(dāng)頭一棒點(diǎn)醒了我。他說，每一個(gè)孩子都像是一張白紙，怎樣在上面涂出美麗的圖畫，不僅要有能力，最重要的是還要有耐心......一年級(jí)的孩子年齡小、紀(jì)律性差，需要慢慢的引導(dǎo)，千萬不要著急，要有耐心......校長的話悄悄在我心里扎下了根，我明白了帶好一個(gè)班不是一朝一夕就能完成的。于是我決定首先從班級(jí)文化開始搞起，先抓紀(jì)律，然后再抓學(xué)習(xí)。我制定了一系列的計(jì)劃，開始著手了。我一邊向老教師請(qǐng)教，到處查資料，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷變換教育模式，采取各種激勵(lì)手段與措施。爭取找到一套適合我班學(xué)生的教育理念與方式。

通過不懈的努力與實(shí)踐后終于初見成效，我頓時(shí)信心大爭。后來，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生參與到班級(jí)管理活動(dòng)中來的方式更能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，而且效果也更好。于是，我們開展了“人人都是老師的小幫手”的主題活動(dòng)，采取分權(quán)的方式，給每位同學(xué)都分配了班級(jí)管理責(zé)任，爭取讓每個(gè)同學(xué)都有事可做，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量?！肮Ψ虿回?fù)有心人”經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班上不論紀(jì)律還是衛(wèi)生狀況都有了更大改善。教師干凈了、吃零食的少了、同學(xué)間關(guān)系更和諧了......看到這樣的結(jié)果，我高興極了。我更加相信自己的策略了，而且更加喜歡我的學(xué)生了。趁熱打鐵，我開始著手第二步計(jì)劃，同時(shí)這也是最重要的。我覺得對(duì)于一年級(jí)的孩子，鼓勵(lì)與表揚(yáng)是主要的，批評(píng)只是一個(gè)輔助手段。但是，光靠口頭表揚(yáng)雖然能起到作用，但小孩以看得見的方式更有效。于是，我利用一些原料剪了“小星星”，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)好或是有進(jìn)步都可以獲得，并把它貼在你的照片下?？吹胶⒆觽?yōu)闋幦　靶⌒切恰钡呐?，心里更有底了。漸漸開始明白，要從何處開始入手會(huì)更有效了。

后來，課堂上不再只是枯燥乏味的“演講”，多了孩子們積極發(fā)言的聲音。我們用游戲、動(dòng)手制作的方式學(xué)數(shù)學(xué)，用比賽、表演的方法學(xué)習(xí)語文。孩子們的的學(xué)習(xí)興趣大大提高，成績也穩(wěn)步上升。課下，我們一起玩耍，做游戲。增加與學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)，學(xué)生自然把我當(dāng)成了朋友。這種亦師亦友的關(guān)系，也讓我更加看到了孩子們的童真與無邪，更加堅(jiān)定了自己努力的方向！

現(xiàn)在想起在開始那段時(shí)間的抱怨，自己都會(huì)忍不住笑。記得那時(shí)真是討厭他們，還經(jīng)常抱怨說他們實(shí)在是太笨了。連掃地都不會(huì);學(xué)的東西強(qiáng)調(diào)好多遍還不會(huì);作業(yè)說了好幾遍，可還有人不知道些什么,甚至連簡單的計(jì)算都要想半天......可是，不知從何時(shí)起，這種念頭悄悄發(fā)生了變化，我愛上了我的學(xué)生，愛上了他們的天真與善良。跟他們?cè)谝黄鸷孟窨傆姓f不完的話，生活似乎也充滿了活力與樂趣。我永遠(yuǎn)記得他們給我過生日時(shí)送我的小禮物，還有他們心愛的零食，端午送的粽子......此時(shí)此刻，我才明白學(xué)生對(duì)老師那深深的愛。也許他們不懂如何用語言表達(dá)，但他們的感覺卻很靈敏，他們也渴望被關(guān)心，被尊重，能夠體會(huì)到愛。

經(jīng)過這一年的教學(xué)生活，我深深體會(huì)到教師這一職業(yè)的不平凡，也讓我對(duì)韓愈那句“師者，傳道授業(yè)解惑也”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我知道，作為一名年輕教師，以后的道路還很長，還會(huì)遇到很多困難，有許多需要改進(jìn)的地方。但我會(huì)用心愛我的每一位學(xué)生，用愛陪伴他們成長，用愛譜寫我的教育人生。同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，潛心專研提高業(yè)務(wù)水平，爭取在教育事業(yè)的道路上走得更高?更遠(yuǎn)......經(jīng)過我和全班同學(xué)的相互配合、相互理解、相互鼓勵(lì)、共同努力，在期末考試中，我們班取得了全校同年級(jí)第一、全縣位居前列的成績。作為一名剛剛工作一年的特崗教師，我知道自己有很多缺點(diǎn)和不足，尤其在課標(biāo)研讀、教材把握方面明顯感到有點(diǎn)吃力，今后的路還有很長，需要掌握的東西還有很多，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，爭取快速成長，帶領(lǐng)我的同學(xué)們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

第三篇：幸福生活從這里起航

幸福生活從這里起航

——湖州市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展綜述

當(dāng)春風(fēng)拂面而來時(shí)，“行遍江南清麗地，人生只合住湖州”的生態(tài)意境正在太湖南岸呈現(xiàn)：一棟棟嶄新而別有風(fēng)味的農(nóng)民新居，一處處漂亮精致的居民小區(qū)，一個(gè)個(gè)景美人和的美麗鄉(xiāng)村……城與鄉(xiāng)，融合共進(jìn)的景致成為湖州一道靚麗風(fēng)景。

黨的十六屆五中全會(huì)作出“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的重大戰(zhàn)略決策后，湖州市認(rèn)真貫徹中央和省委關(guān)于加快新農(nóng)村建設(shè)的一系列部署要求，把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化擺上重中之重的位臵。

湖州市校合作共建新農(nóng)村、美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建星火燎原、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市帶動(dòng)農(nóng)村……在一系列強(qiáng)有力的“政策+項(xiàng)目”的“組合拳”下，湖州城鄉(xiāng)面貌快速提升、基礎(chǔ)設(shè)施更為完善、居民收入?yún)f(xié)調(diào)穩(wěn)增。

數(shù)據(jù)顯示，2011年，湖州市農(nóng)民人均純收入從2005年的7288元提高到15381元，年增13.3%，城鄉(xiāng)居民人均收入比從2005年的2.11∶1縮減為1.91∶1，遠(yuǎn)低于全省和全國平均水平。湖州市還連續(xù)多年被評(píng)為全國最安全、最和諧的城市之一。

加大政策扶持發(fā)揮主導(dǎo)作用

近年來，湖州市從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新思路，統(tǒng)籌謀劃，整合資源，制定出臺(tái)了《湖州市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)

一體化實(shí)施綱要》、《湖州市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃》等一系列政策文件，將建設(shè)新農(nóng)村、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展列入黨委、政府的重要議事日程，確定了因地制宜實(shí)施統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

在政策扶持和財(cái)力投入上，湖州市加大力度，制定出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的若干意見》、《加快培育中心鎮(zhèn)的若干建議》等系列新農(nóng)村建設(shè)政策，穩(wěn)步提高財(cái)政支農(nóng)資金比例，形成了新農(nóng)村建設(shè)資金的穩(wěn)步增長機(jī)制。2011年，公共財(cái)政用于“三農(nóng)”的投入達(dá)55.96億元，同比增長22.24%；全湖州市金融機(jī)構(gòu)新增涉農(nóng)貸款161.9億元，累計(jì)余額達(dá)862.6億元，同比增長24.87%，高于全湖州市各項(xiàng)貸款增幅7.7個(gè)百分點(diǎn)。

在開展“萬名干部下基層、服務(wù)一線創(chuàng)新業(yè)”等示范帶動(dòng)活動(dòng)的同時(shí)，湖州市各職能部門積極參與，發(fā)揮優(yōu)勢，助推城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，如電力部門投資4億多元用于新農(nóng)村電氣化建設(shè)；公安系統(tǒng)構(gòu)建“三好六有”農(nóng)村警務(wù)新模式；團(tuán)湖州市委、湖州市婦聯(lián)分別開展“新農(nóng)村、新青年發(fā)展計(jì)劃”和“新農(nóng)村、新女性、新家園”、“美化庭院行動(dòng)”等活動(dòng)……這些舉措，都為湖州市推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

開展合作共建凝聚各方力量

一走進(jìn)煤山鎮(zhèn)新民村，這里的山青水秀便吸引了人們的眼球：村口長長的公園帶里，綠化修剪整齊，這幾天春光明媚，閑暇的村民邊在健身設(shè)施上鍛煉身體邊愜意地聊著天，圓桌上幾位大爺下著象棋，身邊錯(cuò)落有致的是花園式的小別墅……說起新民村這幾年的變化，村民都說，離不開“村企共建”的發(fā)展新模式。

在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的過程中，湖州市建立了黨政主導(dǎo)、農(nóng)民主體、社會(huì)各方積極參與的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，注重發(fā)揮社會(huì)各方的積極性和創(chuàng)造性，突出抓好湖州市校合作共建、軍民共建、省部聯(lián)建和村企共建四大共建模式，使建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展成為全社會(huì)的共同行動(dòng)。

截至目前，浙江大學(xué)(長興)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心等9大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)扎實(shí)有序推進(jìn)，僅與浙大累計(jì)合作項(xiàng)目就達(dá)738項(xiàng)，涌現(xiàn)出了一批示范性強(qiáng)、帶動(dòng)力大的重大項(xiàng)目，促進(jìn)了湖州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；全湖州市共有2080家企業(yè)參與結(jié)對(duì)，行政村村企結(jié)對(duì)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、直接參與、合作開發(fā)、公益捐款等多種形式開展共建，美欣達(dá)集團(tuán)、大港集團(tuán)等一大批重點(diǎn)骨干企業(yè)已先后投入數(shù)千萬元，用于結(jié)對(duì)村建設(shè)，成為新農(nóng)村建設(shè)的一支重要力量。

突出重點(diǎn)要點(diǎn)實(shí)施八大工程

透過亭臺(tái)樓閣，眼前的一池清水倒映著白墻黑瓦、綠樹紅亭、藍(lán)天白云……居住在南潯區(qū)雙林鎮(zhèn)曹橋村的村民感受著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶來的變化。那個(gè)時(shí)候，塘里垃圾隨意倒，水是臭的，村民能避開就避開?，F(xiàn)如今，通過整修，有了大變樣。村民都說，以前他們羨慕城里人的生活，現(xiàn)在，倒覺得自己家里也不錯(cuò)。

近年來，湖州市實(shí)施村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境建設(shè)、公共服務(wù)、素質(zhì)提升、社會(huì)保障和城鄉(xiāng)綜合改革“八大工程”，全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，取得城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的新成效。共確定重點(diǎn)建設(shè)中心鎮(zhèn)18個(gè)、中心村144個(gè)，建成100個(gè)以上“功能完善、布局合理、規(guī)模適度、設(shè)施配套、服務(wù)完備、生態(tài)良好”的大型農(nóng)民集中居住社區(qū)。

截至目前，全湖州市新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)大的規(guī)劃已經(jīng)基本完成，縣域村莊分布規(guī)劃修編完善已完成，新一輪村莊建設(shè)規(guī)劃編制覆蓋率達(dá)100%； 18個(gè)中心鎮(zhèn)正在加快建設(shè)，創(chuàng)建實(shí)際美麗鄉(xiāng)村237個(gè)，累計(jì)創(chuàng)建湖州市級(jí)以上全面小康示范村262個(gè)。

此外，湖州市不斷加快推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村拓展延伸，加快構(gòu)建農(nóng)村就業(yè)、養(yǎng)老等五大保障體系。現(xiàn)如今，全湖州市等級(jí)公路、城鄉(xiāng)公交、有線電視、電信寬帶通村率均達(dá)100%，累計(jì)完成農(nóng)房改造建設(shè)14.1萬戶，“千萬農(nóng)民飲水工程”等實(shí)施，農(nóng)村垃圾收集處理模式村覆蓋率達(dá)到100%，95.7%的行政村推行生活污水處理。全湖州市60周歲以上無養(yǎng)老保障的城鄉(xiāng)居民已全部參加城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，“六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系實(shí)現(xiàn)全覆蓋，累計(jì)建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心56個(gè)、村級(jí)社區(qū)服務(wù)中心774個(gè)。

第四篇：夢想從這里起航

酒鋼西重重型車間—韋敏敏

夢想從這里起航

兩個(gè)多月前告別了精心哺育我四載的母校|—陜理工，抹去一把淚并在無限傷感中與恩師、同學(xué)依依惜別，帶上滿載期許和責(zé)任的火車票，坐上了那給人無限憧憬和忐忑的火車，那時(shí)那刻我的心已飛到了酒鋼—一個(gè)讓我魂?duì)繅衾@夢見百次的公司。

來到有“戈壁明珠，塞外鋼城”之稱的嘉峪關(guān)，最初的感覺是舉目無親，行而不知正路之所在食乃難辨貴賤香甜，浩蕩天地，孤魂一只，誰來慰藉我孤寂無助的心？還是酒鋼用他那最真摯的情最溫暖無私的心驅(qū)散了我心之陰霾，留下了燦爛春光一片，從此我不再孤獨(dú)，變得理想堅(jiān)定而思維明達(dá)，抖擻精神以圖有所作為。

當(dāng)?shù)弥约罕环值搅司其撐鞑恐毓ぃ蚁渤鐾?，乃至隨后數(shù)夜興奮難眠或夢中歡笑，之所以“喜出望外”是因?yàn)椤袄碛捎卸?，理由一：酒鋼西重乃冶金設(shè)備、重型機(jī)械和相關(guān)風(fēng)電部件的機(jī)械制造公司，此與我的專長及興趣不謀而合，本人之專業(yè)為金屬材料工程，偏重于熱處理方向，在大學(xué)四年的時(shí)間里我對(duì)本專業(yè)進(jìn)行了深入系統(tǒng)之學(xué)習(xí)和鉆研，在那時(shí)我就為自己從事專業(yè)技術(shù)的研究做了積極的準(zhǔn)備并打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，您說我得到了一份與自己專業(yè)和志趣相投的工作能不高興嗎？理由二：酒鋼西重乃酒鋼二線輔助單位，所分大學(xué)生比例及累計(jì)所存大學(xué)生都不多，所謂“物以稀為貴”只要我們有才華有不懈奮斗，就一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)并且極有可能會(huì)受到重視，您說我得到了一份能施展自己的才華并能被伯樂識(shí)得和提攜、挖掘的工作能不高興嗎、在酒鋼西重半個(gè)多月培訓(xùn)的日子里我感觸良多，在生活上西重的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們?nèi)鐪厝嵘屏俭w貼的母親給了我們春風(fēng)化雨般無微不至的關(guān)懷，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)與我們談心問生活所需，向我們講解企業(yè)的福利待遇及職業(yè)規(guī)劃，在中秋國慶雙節(jié)來臨之際又給我們發(fā)放了月餅和紅棗，就在昨夜西重總經(jīng)理又在酒鋼賓館請(qǐng)我們吃了一頓飯并給予了殷切關(guān)懷；在工作上領(lǐng)導(dǎo)和師傅們又如認(rèn)真、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的父親讓我們認(rèn)識(shí)到角色轉(zhuǎn)變的重要性及職場的現(xiàn)實(shí)殘酷性，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對(duì)我們進(jìn)行“三級(jí)安全”教育，并不厭其煩地給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，這便是一種威嚴(yán)之愛。

通過在大學(xué)的積極準(zhǔn)備，分析自己的性格特征以及在集團(tuán)公司和西重的培訓(xùn)體驗(yàn)，我覺得自己的職業(yè)生涯應(yīng)當(dāng)是這樣的：先做一個(gè)踏實(shí)能干的工人，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；再將所學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，謀求工藝改進(jìn)，減少成本消耗，為公司挖潛增效；其次要不斷向工人師傅學(xué)習(xí)，積極參與到科研項(xiàng)目的開發(fā)及技術(shù)攻關(guān)的活動(dòng)中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及科研水平，沿著“助工—協(xié)工—責(zé)工—主任工??”這條路發(fā)展；最后我覺得自己在實(shí)現(xiàn)工程師較高級(jí)別的目標(biāo)后可向生產(chǎn)管理方向發(fā)展，作為一名中共黨員我一定要時(shí)刻注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

愿乘載酒鋼這艘大船，劈風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)心中那份沉甸甸的夢想！

第五篇：夢想從這里起航

夢想從這里起航

——監(jiān)利縣柘木中學(xué)歡迎你

監(jiān)利縣柘木中學(xué)地處監(jiān)利南大門，毗鄰巍巍荊岳長江大橋，和洞庭湖口的岳陽樓隔江相望，占地面積61380m2，綠樹成蔭，鳥語花香，四季如春，是監(jiān)利縣乃至荊州市校園環(huán)境最優(yōu)美的學(xué)校之一，先后被評(píng)為“湖北省綠化先進(jìn)單位”、“荊州市花園式單位”、“荊州市文明單位”。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工100人，其中高級(jí)教師10人，一級(jí)教師32人，省市縣骨干教師18人，荊州市學(xué)科帶頭人兩人。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、在縣內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的教師隊(duì)伍，我校高考成績斐然，重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率和本科上線率在同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，高有能、劉衍松、姜小鋒、魏靜、龍玲、李偉等一大批學(xué)生被清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖南大學(xué)、武漢理工大學(xué)等名校錄取，學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為“縣高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”，連續(xù)4年被評(píng)為“荊州市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”。

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)50余載春秋，收獲了豐碩果實(shí)，在中國教育史上寫下了輝煌的篇章?！豆饷魅?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《湖北日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊多次報(bào)道柘木中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著名教育家徐特立先生還特意寫信給柘木中學(xué)，對(duì)它的辦學(xué)成就予以熱情贊揚(yáng)。

近幾年來，學(xué)校先后投資1000多萬改善辦學(xué)條件，建起了校園電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，新建了一流的微機(jī)室、圖書閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室，修建了一棟2600 m2的高規(guī)格學(xué)子餐廳。走進(jìn)校園：教學(xué)區(qū)高樓矗立、氣勢雄偉、雕塑新穎、高雅別致；運(yùn)動(dòng)區(qū)400米跑道標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、設(shè)施齊全、足球場綠草如茵；生活區(qū)功能齊全，花壇景點(diǎn)布置有序。學(xué)校文體活動(dòng)豐富多彩：讀書月，籃球賽，辯論賽，五?四師生歌詠大賽，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，科學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)開展得有聲有色。

2011年，柘木中學(xué)回歸公辦體制，在吳和華校長的帶領(lǐng)下，柘中人勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作更上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階，具有柘中特色的高效課堂得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和社會(huì)各界的充分肯定。

創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，讓每一個(gè)孩子成為最佳的我，是我們不懈的追求。選擇柘中，綻放你最絢麗的青春，讓最美麗的夢想在這里成真！熱忱歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考我校，我們期待你的到來！