第一篇：08級(jí)非師2班團(tuán)日活動(dòng)工作總結(jié)

卷首語(yǔ)

青 年 與 科 學(xué) 發(fā) 展 觀

08級(jí)非師2班團(tuán)支部 團(tuán)日活動(dòng)工作總結(jié) 問(wèn)渠那“得清如許，為有源頭活水來(lái)?！敝腥A這片地正如一汪碧，要向永她遠(yuǎn)綠清澈葆青春活力，就要不斷的有新鮮血液輸入，同時(shí)還要向外疏通讓世界認(rèn)可離之不得。我們的領(lǐng)導(dǎo)人正是抓住了這一點(diǎn)，改革開(kāi)放解的中華大地插上了一雙騰飛翅膀。有著五千年文明歷史飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑的中華大地，終于在今天迎來(lái)了春暖花開(kāi)的日

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！敝腥A這片地正如一汪碧水，要向她永遠(yuǎn)碧綠清澈，永葆青春活力，就要不斷的有新鮮血液輸入，同時(shí)還要向外疏通，讓世界認(rèn)可，要讓世界離之不得。我們的領(lǐng)導(dǎo)人正是抓住了這一點(diǎn)，改革開(kāi)放是解放的中華大地插上了一雙騰飛的翅膀。有著五千年文明歷史飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑的中華大地，終于在今天迎來(lái)了春暖花開(kāi)的日子……

無(wú)論是加入世界貿(mào)易組織，青藏鐵路的通車(chē)，還是載人航天飛船與現(xiàn)在的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射等等，無(wú)不是我們?cè)谶@條復(fù)興之路的探索中所取得的成就，無(wú)不彰顯了中華民族的勤勞和智慧，以及奮發(fā)向上的決心與信心。華夏民族也由此達(dá)到了“自唐漢以來(lái)所未有也”的盛世。我們的復(fù)興之路遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束，我們還有很多的路要走，我們還有很多的事要做……

團(tuán)日活動(dòng)系列之一——參觀校史展覽館

? 地點(diǎn)：校史展覽館 ? ? 人物：非師2班全體同學(xué)

為了讓大家在認(rèn)識(shí)“青年與科學(xué)發(fā)展觀”前，做好充分思想準(zhǔn)備，這天下午3點(diǎn)，大家早早來(lái)到了田家炳大樓旁的大屏幕下集合，一起走進(jìn)了期待已久的校史展覽館。在聽(tīng)了相關(guān)解說(shuō)后，大家便自由的開(kāi)始參觀起來(lái)。在這里我們仿佛看到了西大的輝煌的歷史被一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，從自身的發(fā)展史到從這里走出的各個(gè)名人，無(wú)一不讓人驚嘆。看過(guò)了昨天，我們不禁要思考，我們要如何把握現(xiàn)在，創(chuàng)造更加璀璨的明天。

? 參觀感言：

參觀前，大家只知道西南大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，國(guó)家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。成立于2005年7月，由原西南師范大學(xué)、原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建而成。其大學(xué)精神是：特立西南，學(xué)行天下。校訓(xùn)是：含弘光大，繼往開(kāi)來(lái)。參觀校史館之后，使我們看到了西南大學(xué)另外的一面，隱約中我們似乎觸摸到了西大的根，感受到了西大的魂創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是坎坷的，但取得的成就是輝煌的。

在整個(gè)參觀過(guò)程中，成就與輝煌，這兩個(gè)詞反復(fù)地敲擊著我們的心靈。盡管西南大學(xué)校史館不大，但參觀它像是經(jīng)歷了一次長(zhǎng)途的跋涉。

通過(guò)參觀，我們了解到西南大學(xué)原兩校毗鄰而建，同根同源，發(fā)源于清光緒三十二年（公元1906年）在西南地區(qū)開(kāi)中國(guó)新學(xué)的川東師范學(xué)堂，幾經(jīng)發(fā)展演變，遂成今日之西南大學(xué)。歲月如歌，征程漫漫。在校史館里，一張張發(fā)黃的圖片被濃縮在了永恒的時(shí)間里，百年在西大的發(fā)展史上，只是驚鴻一瞥，在重慶未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，相信每個(gè)瞬間都會(huì)更加精彩！校史館的參觀結(jié)束了，我們的心里又沉甸甸了，歷史我們要緬懷，未來(lái)我們要?jiǎng)?chuàng)造。我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

團(tuán)日活動(dòng)系列之二——嘉陵江畔主題思想交流會(huì)暨燒烤會(huì)

? ? ? 地點(diǎn):嘉陵江畔

人物：非師2班全體同學(xué) 活動(dòng)內(nèi)容：

為了響應(yīng)“青年與科學(xué)發(fā)展觀”主題思想，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美得嘉陵江邊。大家在事先對(duì)該思想的認(rèn)識(shí)都做了相關(guān)的準(zhǔn)備，借由無(wú)拘無(wú)束的自然環(huán)境對(duì)該主題思想暢所欲言。大家積極踴躍，同時(shí)也都受益匪淺。繼交流會(huì)后，我們又開(kāi)展了一系列得文娛活動(dòng)及令人興奮得燒烤會(huì)。這次活動(dòng)既加深了大家對(duì)“青年與科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了我們這個(gè)大家庭的情誼，同時(shí)也品嘗了自己勞動(dòng)后的勝利果實(shí)。? 活動(dòng)感言：

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，是我們黨和社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的接班人和生力軍。承擔(dān)著繼往開(kāi)來(lái)、迎接挑戰(zhàn)、推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)之林的歷史使命。我們必須樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，全面提高綜合素質(zhì)。我們素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的面貌，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否順利進(jìn)行。

首先，我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的科學(xué)發(fā)展觀。在科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，作為大學(xué)生，要堅(jiān)持代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必須樹(shù)立科學(xué)的社會(huì)發(fā)展觀，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，始終把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力作為根本任務(wù)放在首位，深刻理解“發(fā)展才是硬道理”的科學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)有的優(yōu)越環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，自覺(jué)為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，掌握和發(fā)展第一生產(chǎn)力。

第二，我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的價(jià)值觀，樹(shù)立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念。在當(dāng)代中國(guó)，先進(jìn)文化就是有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想是我們最主要、最崇高的價(jià)值觀。有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化是我們最值得追求、具有崇高價(jià)值的文化。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，提高自己的理論水平。思想政治素質(zhì)是一個(gè)人就靈魂，決定人發(fā)展的大方向，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)。不斷提高思想政治素質(zhì)，可以激發(fā)人們掌握科學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、貢獻(xiàn)社會(huì)、造福人類的積極性，可以彌補(bǔ)智力方面、文化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)方面的不足。良好的科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，使人能以科學(xué)的態(tài)度、按照科學(xué)的方法遵循客觀規(guī)律去認(rèn)識(shí)世界和改造世界，獲得最佳效益。不斷提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，可以更好地為人民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，必須具備良好的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。在科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，如果一個(gè)人缺乏科學(xué)精神，文化業(yè)務(wù)素質(zhì)差，對(duì)社會(huì)的用處不大，就可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰；即使一個(gè)人掌握了高新技術(shù)，但如果他思想政治素質(zhì)差，缺少人文精神，也可能無(wú)益于社會(huì)。通過(guò)對(duì)思想道德價(jià)值的確認(rèn)，內(nèi)化為自身發(fā)展的需要，逐漸培養(yǎng)自覺(jué)祟尚先進(jìn)文化和主動(dòng)追求高尚思想道德的精神境界。

第三，我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)最廣大人民根本利益的正確人生觀，正確處理好個(gè)人、集體和社會(huì)的關(guān)系。在社會(huì)主義條件下，個(gè)人、集體、社會(huì)之間沒(méi)有根本的利益矛盾。個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人的發(fā)展有賴于與他人的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，有賴于集體、社會(huì)的發(fā)展。集體、社會(huì)的利益是人們的整體利益和根本利益的代表，包含著每個(gè)人的正當(dāng)利益，高于個(gè)人利益，是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的保障。同時(shí)，社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人，尊重、保持個(gè)人的正當(dāng)利益，調(diào)動(dòng)個(gè)人通過(guò)正當(dāng)途徑實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的積極性，又是實(shí)現(xiàn)集體、社會(huì)利益，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。大學(xué)生只有樹(shù)立了集體主義觀念，才能在當(dāng)今形勢(shì)下得到健康發(fā)展。既要發(fā)揮謀取個(gè)人正當(dāng)利益的積極性；也要反對(duì)個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義。

團(tuán)日活動(dòng)系列之三——觀看紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》美國(guó)篇

? ? ? 地點(diǎn)：化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)新試驗(yàn)班教室 時(shí)間：12月3日下午3點(diǎn) 人物：非師1、2班全體同學(xué)

這天下午，同學(xué)們都早早來(lái)到了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的教室，安靜的等待著影片的播放。在相關(guān)人員解說(shuō)了今天這一活動(dòng)的目的（了解第一強(qiáng)國(guó)美國(guó)的發(fā)展史，結(jié)合中國(guó)近代發(fā)展，從而引發(fā)同學(xué)們對(duì)“青年與科學(xué)發(fā)展觀”的進(jìn)一步思考）和相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容后，大家都認(rèn)認(rèn)真真的投入到觀看影片中來(lái)了。整個(gè)過(guò)程中大家無(wú)一不對(duì)美國(guó)的發(fā)展史表示驚嘆?？赐旰螅蠹叶挤e極寫(xiě)了一份自己的觀后感。從大家所寫(xiě)的感悟來(lái)看，這次活動(dòng)達(dá)到了很好的預(yù)期效果，使大家都能從對(duì)“青年與科學(xué)發(fā)展觀”的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)上升到自己對(duì)中國(guó)現(xiàn)在發(fā)展的感悟中來(lái)了。

觀《大國(guó)崛起——美國(guó)篇》有感

回顧歷史不是為了給千篇一律的生活增添一些他味，亦非為久壞失修到麻木的靈魂豐富情感，銘記歷史是為了明白昨天是什么，現(xiàn)在該做什么，將來(lái)要成為一個(gè)什么樣子。我想，這是我們反復(fù)溫習(xí)歷史最起碼要得到與明白的。

美國(guó)，這個(gè)迄今的建國(guó)歷史只有232年，卻是世界上最快速崛起的大國(guó)之一，并且已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的坐在了冠軍的寶座上。

為什么在這短短一百多年的歷史里，美國(guó)就能超越這么多歐洲的強(qiáng)國(guó)？而又在之后的一百多年里一直屹立于世界大國(guó)之巔峰而不倒呢？這絕對(duì)不是歷史的巧合，也不是奇跡的出現(xiàn)。

第一．美國(guó)沒(méi)有經(jīng)歷封建制度發(fā)展階段，有利于美國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展。

第二．美國(guó)的大陸擴(kuò)張和西進(jìn)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)美國(guó)崛起

第三，美國(guó)長(zhǎng)期處于和平與發(fā)展的國(guó)內(nèi)外環(huán)境也有利于美國(guó)崛起

討論美國(guó)崛起的獨(dú)特條件，除了以上提到的三點(diǎn)和外來(lái)移民因素此外，還有，美國(guó)在學(xué)習(xí)、引進(jìn)英國(guó)和西歐先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，產(chǎn)生了19世紀(jì)末的新科技革命，推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。近代美國(guó)統(tǒng)治者對(duì)土著印第安人的剝奪和對(duì)黑人奴隸制的掠奪具有資本原始積累的性質(zhì)，為早期商業(yè)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件等方面。

近代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展道路表明：資產(chǎn)階級(jí)革命、科技革命、重大戰(zhàn)爭(zhēng)、領(lǐng)土擴(kuò)張、社會(huì)制度的變遷和經(jīng)濟(jì)改革調(diào)整，在主要方面，都對(duì)美國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

然而我們中國(guó)的復(fù)興之路，國(guó)人或辛酸或憤苦或彷惶或堅(jiān)定地在這條充滿坎坷的路上已走了一百六十多年。每一步都流著苦澀的淚水；每一腳都能踩出濃艷的鮮血。這段時(shí)期，不僅是中國(guó)的近代史、血淚史和屈辱史，更是我們付出了太多代價(jià)之后換來(lái)的沉痛的教育史；它為我們指明了前進(jìn)的道路，使我們認(rèn)清了身上的擔(dān)子之重大，付予了我們振興中華的神圣使命。中華兒女在國(guó)家危亡之際，在民族救亡的艱難探索之中最終選擇了社會(huì)主義道路、馬列主義和中國(guó)共產(chǎn)黨。隨著馬列主義中國(guó)化的提出與發(fā)展，國(guó)人最終尋得了一條謀求發(fā)展的正確道路。

在這個(gè)和平年代，要想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值早已不是扛一把槍桿子去戎馬生涯。今朝，只有認(rèn)清形勢(shì)，在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)期努力儲(chǔ)備知識(shí)，并積極投身于現(xiàn)代化的建設(shè)中去，才有可能使自己的價(jià)值得到充分的實(shí)現(xiàn)。生于盛世是我們這代人的福氣，在這個(gè)時(shí)代墮落，則是我們這代人的大不幸，無(wú)論清醒與否。國(guó)人似乎都有個(gè)劣根性，就是每個(gè)人臉上都帶著五千年的滄桑，同時(shí)又有著五千年的健忘與空白。站在歷史的高度逆流遙望時(shí)間的長(zhǎng)河，一陣感慨與喟嘆之后，仍會(huì)在遭受一陣陣不經(jīng)意間襲來(lái)的空虛寂寞彷徨之感后，繼續(xù)沉淪，不可自持。而非在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)候，奮起直追，努力上進(jìn)，承擔(dān)時(shí)代所付予我們的責(zé)任。一個(gè)人，只有在產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感之后，才有可能做出卓越的成就。也許我們始終無(wú)法完美，但我們完全可以努力臻于完美；也許我們只能仰望偉大，但我們?nèi)耘f可以盡力接近偉大。上升或下降，人的可愛(ài)之處就在于此。

雌伏是為了雄飛?；氐阶顚?shí)際的現(xiàn)在，作為一位新時(shí)期的大學(xué)生，我們能做的就是在努力儲(chǔ)備與完善自己知識(shí)的同時(shí)，盡可能地多方面發(fā)展自己，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)心社會(huì)的進(jìn)程，做個(gè)世界人。為將來(lái)自己能夠更好地投身于祖國(guó)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一生。

第二篇：團(tuán)日活動(dòng)師生情

一、活動(dòng)背景：

突出“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我感恩，我回報(bào)”主題，引導(dǎo)、培育大學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)，切實(shí)把感恩教育納入德育教育的范疇，有針對(duì)性地補(bǔ)上感恩教育這一課，培養(yǎng)識(shí)恩、知恩、報(bào)恩以至于施恩的大學(xué)生，讓大學(xué)生具備感恩意識(shí)、充滿感恩情懷、付出感恩行動(dòng)，在高校建立一種做人與做事有機(jī)結(jié)合的德育管理機(jī)制，不斷提高大學(xué)生團(tuán)員的思想道德素質(zhì)、豐富科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為新時(shí)期共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為和諧桂電的構(gòu)建和發(fā)展提供動(dòng)力和智力支持。

二、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)大學(xué)新生的思想政治教育，倡導(dǎo)大學(xué)生感恩老師的情懷。培養(yǎng)大學(xué)生良好的責(zé)任感。同時(shí)，進(jìn)一步密切老師與同學(xué)的交流，在學(xué)生的思想教育中融入教育的元素。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年

四、活動(dòng)對(duì)象：

班主任李樹(shù)梅老師和金融四班全體

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院南院2教607

六、活動(dòng)內(nèi)容：

以“朵朵玫瑰花，濃濃師生情”為主題的活動(dòng)

七、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、向全班同學(xué)征求活動(dòng)意見(jiàn)，充分發(fā)揮班級(jí)同學(xué)的聰明才智，同時(shí)達(dá)到在班級(jí)同學(xué)間宣傳活動(dòng)主題的目的。

2、班團(tuán)委開(kāi)會(huì)，確定活動(dòng)方案，做好活動(dòng)人員的分配。

3、宣傳委員作好活動(dòng)海報(bào)的宣傳工作，讓全體同學(xué)的人能了解這次活動(dòng)，關(guān)注這次活動(dòng)，（二）以聯(lián)歡為形式的感恩老師的活動(dòng)

1、同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間加緊排練，進(jìn)行話劇、歌曲、手語(yǔ)、舞蹈等形式的練習(xí)。以下為節(jié)目單

一、創(chuàng)編歌詞，節(jié)日獻(xiàn)禮（在音樂(lè)《燭光里的媽媽》聲中，同學(xué)點(diǎn)燃手中的紅燭。主持人上臺(tái)）甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

?。亨蘩蠋?，老師，燭光里的老師，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光里的老師，您的眼睛為何充滿了淚花？老師呀，學(xué)生已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，老師相信我們，我們自有我們的報(bào)答?！袄蠋煛衅鹛?yáng)的人”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。）

二、禮贊老師，溫馨記憶

甲：難忘多少個(gè)不眠之夜，漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影，難忘多少次披星戴月，你用愛(ài)心縮短著心與心的距離。你是陽(yáng)光，融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)?，引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。（音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》）

丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲時(shí)的輕盈，更記得三尺講臺(tái)上您的笑語(yǔ)嫣然。讓我們回顧往昔，讓那些溫暖的記憶重新感動(dòng)我們。

（學(xué)生訴說(shuō)老師讓自己感動(dòng)的事）

甲：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，乙：您的雙手在我們心中描畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。

甲、乙合：站在講臺(tái)上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。（配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給尊敬的人民教師》，伴舞《好大一棵樹(shù)》）

丙：老師，老師，您就像蠟燭，燃盡自己，照亮別人。

（三句半《紅燭贊》）

?。河H愛(ài)的同學(xué)們，老師是蠟燭，老師是園丁，大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)老師在你心中是什么？

（生：有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

生：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。

生：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。

生：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

生：我把老師比作一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

生：我把老師比作太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。……）

三、談天說(shuō)地，明辨事理

甲：什么才是真正的尊重老師，請(qǐng)看小品《送禮》（小品表演《送禮》。）乙：小王同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻認(rèn)為給老師送禮就是尊重老師。大家說(shuō)一說(shuō)，他這么做對(duì)嗎？（學(xué)生討論）

甲、乙合：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才是我們送給老師最好的禮物。老師，您為我們付出了那么多，今天我要說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”

丙：尊師重教，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門(mén)立雪》的故事吧？

?。汗沤裰型獾拿硕际沁@樣尊重自己的老師，美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！他是我們學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就讓我們一起分享尊敬師長(zhǎng)的故事吧。

（《華羅庚尊師的故事》，《毛澤東尊師的故事》……）

四、暢談人生，展望未來(lái)

甲：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。

乙： 是啊，老師的事業(yè)是偉大的。那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

（女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)大后，我就成了你》）。

丙：您在課堂上講的每一句話，?。耗谧鳂I(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！

丙：老師的工作是神圣的。

?。豪蠋煹墓ぷ魇莻ゴ蟮摹?/p>

合：老師，親愛(ài)的老師！我們真誠(chéng)地祝愿您，祝您平安、幸福！愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓我們都來(lái)傾訴對(duì)老師的熱愛(ài)吧！

（生：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

生：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。

生：我會(huì)尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。……）

主持人合：就讓一切的美好鎖定在那記憶里，在今后永久的歲月里，讓我們永不停止地為您唱那祝福的歌。

（合唱《祝你平安》）

點(diǎn)燃禮花，掌聲歡送老師，聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束。

1.開(kāi)場(chǎng)舞

2.話劇《西游記》

3．歌曲越長(zhǎng)大越孤單

4.話劇《梁山伯與祝英臺(tái)》

5.游戲：背氣球

歌曲：《十年》

6.話劇《新還珠》

7.舞蹈《nobody》

話劇《大學(xué)生活》

9.游戲：猜詞

10.學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)

11.歌曲：《心愿便利貼

12.老師 歌曲

13.話劇《相親》

14.李謙生日

15.游戲：蒙面摸人

16.話劇《非誠(chéng)無(wú)惱》

17.游戲：泡泡糖

18.大合唱 ：感恩的心（女生）愛(ài)（男生）相親相愛(ài)（全體）

2、活動(dòng)期間，加強(qiáng)與老師的互動(dòng)。并送出玫瑰花和由同學(xué)親手織的圍巾，以表達(dá)感恩之心。

八、活動(dòng)形式：以聯(lián)歡為形式進(jìn)行

九、活動(dòng)安排：

十、活動(dòng)心得：通過(guò)這次聯(lián)歡，使老師得到欣慰，使同學(xué)得到鍛煉，增加師生感情，更使同學(xué)們意識(shí)到，要做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，要做到尊師重教，使自己的人生觀與價(jià)值觀得到了洗禮。

第三篇：班團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)

班團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)

我們這次班團(tuán)日活動(dòng)以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚(yáng)廉潔自律，誠(chéng)實(shí)守信的精神，為同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

我們?cè)诎喔刹康慕M織和帶領(lǐng)下準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如開(kāi)場(chǎng)舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩(shī)朗誦《廉潔護(hù)航中國(guó)夢(mèng)——廉潔是什么》，小品《同學(xué)會(huì)》和班級(jí)大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》等等。每一個(gè)節(jié)目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學(xué)會(huì)》，故事講得敏哥兒開(kāi)了一家酒店，因?yàn)樯獠痪皻?，他想起小時(shí)候的同學(xué)環(huán)哥兒當(dāng)上了科長(zhǎng)，想著辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì)拉攏拉攏和環(huán)哥兒的關(guān)系好讓環(huán)哥兒以后能帶著同事來(lái)他的酒店公款消費(fèi)。為此他還叫上了顯玉，因?yàn)轱@玉小時(shí)候救過(guò)環(huán)哥兒，想著同學(xué)情行不通就用救命恩情。同學(xué)會(huì)中后敏哥和顯玉幾次明說(shuō)暗喻后環(huán)哥兒終于明白了同學(xué)會(huì)竟是這么個(gè)意思，他斷然拒絕，并搬出小時(shí)候自己拿班費(fèi)買(mǎi)鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，并說(shuō)道“廉潔自律，誠(chéng)實(shí)守信小時(shí)候就知道的道理，怎么長(zhǎng)大了反而忘記了！”。環(huán)哥兒說(shuō)的對(duì)，廉潔自律，誠(chéng)實(shí)守信我們小時(shí)候就知道的道理，在長(zhǎng)大后反而忘記了。雖然不可否認(rèn)隨著成長(zhǎng)我們會(huì)面臨很多誘惑，但是我們應(yīng)該要把廉潔在志，自律在心放在心里，時(shí)時(shí)刻刻警示自己。所以我覺(jué)得此次班團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展得十分有意義。

同學(xué)們?cè)诖舜伟鄨F(tuán)日活動(dòng)前積極參與討論，每一個(gè)人都爭(zhēng)取參與到活動(dòng)的準(zhǔn)備中，認(rèn)真的提出自己的意見(jiàn)和想法，顯示出了我們班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力和活力。當(dāng)節(jié)目敲定之后，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的準(zhǔn)備要表演的節(jié)目。唱歌的同學(xué)每天都在宿舍來(lái)來(lái)回回不厭其煩地唱著那首歌；跳舞的同學(xué)不惜犧牲晚上自習(xí)的時(shí)間在學(xué)院大廳上迎著風(fēng)排練動(dòng)作，一遍又一遍地對(duì)著鏡子揪動(dòng)作，調(diào)整姿勢(shì)使得動(dòng)作優(yōu)美而有活力；演小品的同學(xué)則要一天到晚的背臺(tái)詞，設(shè)想動(dòng)作和表情；負(fù)責(zé)主持和主持大局的同學(xué)更是要一遍遍地對(duì)流程。時(shí)間飛逝，很快班團(tuán)日就要來(lái)了，班干部分配好每個(gè)寢室負(fù)責(zé)裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負(fù)責(zé)采買(mǎi)的忙得腳不點(diǎn)地，負(fù)責(zé)裝扮的忙上忙下，負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的涂涂寫(xiě)寫(xiě)弄得一身色彩。我們都在為班級(jí)付出自己的一份力量，我們都愛(ài)著班級(jí)每一個(gè)人，我們永遠(yuǎn)是一家人。

第四篇：班團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)

班團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)

我們這次班團(tuán)日活動(dòng)以“青春鑄就中國(guó)夢(mèng)”為主題，在學(xué)校后山開(kāi)展了一系列活動(dòng)，幫助同學(xué)樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和夢(mèng)想的確立。

黨的十八大勝利召開(kāi)以來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”成為全國(guó)人民熱議的話題。“什么是中國(guó)夢(mèng)”、“如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”、“青年學(xué)生與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系”等問(wèn)題也在廣大青年學(xué)生中間引發(fā)廣泛討論，我們班也在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下來(lái)到美麗的學(xué)校后山完成了半分鐘對(duì)個(gè)人夢(mèng)想的述說(shuō)，大多圍繞“青春鑄就中國(guó)夢(mèng)”這一主題，也進(jìn)行了視頻的錄制。

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生全面了解我國(guó)科學(xué)發(fā)展的新成就，堅(jiān)定信念跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道,并響應(yīng)總書(shū)記指出的，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想,2015級(jí)臨床二班團(tuán)支部特收集大家的“青春中國(guó)夢(mèng)”,寫(xiě)出激勵(lì)自己的話,為夢(mèng)想守航!活動(dòng)中，同學(xué)們以個(gè)人為單位，說(shuō)出出了自己的目標(biāo)，并由相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了視頻錄制，我們?yōu)樽约捍裕∥抑Р繄F(tuán)員紛紛在鏡頭前說(shuō)出自己心中的中國(guó)夢(mèng)和自己人生的夢(mèng)想，講出自己對(duì)偉大祖國(guó)的祝福。

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)！夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏。在本次主題團(tuán)日活動(dòng)中，各班同學(xué)們的熱情都很高，他們都能結(jié)合自己學(xué)習(xí)與生活中的實(shí)際交流中國(guó)夢(mèng)感想與體會(huì)。他們有的講述了自己多年追逐夢(mèng)想的感想，有的談了對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)，有的向大家介紹自己在大學(xué)后自己夢(mèng)想的改變，有的向大家述說(shuō)自己的人生理想等。

青年是國(guó)家的未來(lái)，夢(mèng)想是民族持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們更深切的體會(huì)到作為青年學(xué)生身上肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。同時(shí)，此次活動(dòng)也更加堅(jiān)定了同學(xué)們的信心，堅(jiān)信我們的中國(guó)夢(mèng)終將會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)也必將會(huì)實(shí)現(xiàn)！

總之，通過(guò)開(kāi)展這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在用偉大“中國(guó)夢(mèng)”凝聚廣大團(tuán)員的愛(ài)國(guó)情感，表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，我作為臨床二班的一名團(tuán)員必將勤懇工作、勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家和人民，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！今后，我當(dāng)牢記夢(mèng)想并為之努力奮斗，去勇敢地踐行自己的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華；以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來(lái)！有夢(mèng)想的人生，明天更美好！

第五篇：班團(tuán)日活動(dòng)通訊稿

12月8日晚，電子信息工程學(xué)院101班與102班全體同學(xué)在公顏實(shí)訓(xùn)大樓A410舉行辯論賽。此次辯論賽的主題是“講誠(chéng)信是否吃虧”。101班作為正方支持的觀點(diǎn)是：講誠(chéng)信不吃虧。102班作為反方支持的觀點(diǎn)是：講誠(chéng)信吃虧。隨著主持人宣布辯論賽開(kāi)始，正反方同學(xué)立馬展開(kāi)了激烈的辯論。雙方的3位辯手就各自的觀點(diǎn)進(jìn)行了精彩的發(fā)言。比賽過(guò)程中，觀眾的掌聲不斷，給予了辯手們肯定和鼓勵(lì)。精彩的比賽結(jié)束后，評(píng)委對(duì)參賽同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出最佳辯手。

最后辯論賽在掌聲中圓滿結(jié)束了，通過(guò)此次辯論賽，讓同學(xué)們感受到誠(chéng)信的重要性。今后將從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用我們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。負(fù)責(zé)人表示以后會(huì)就開(kāi)展更多的辯論賽。