第一篇：高三年級(jí)本學(xué)期前段工作總結(jié)及下段工作計(jì)劃

高三年級(jí)本學(xué)期前段工作總結(jié)及下段工作計(jì)劃

本學(xué)期是高三年級(jí)收獲高考的季節(jié)，年級(jí)組一切工作緊緊圍繞今年高考1-3名同學(xué)考入清華、北大，一、二、三本上線數(shù)均位居全市第一的目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展，并提出一本上線240人的奮斗目標(biāo)，不擺花架子，不搞空形式，不喊空口號(hào)，撲下身子搞教學(xué)，硬下手腕抓管理，力爭(zhēng)創(chuàng)造我校今年高考新輝煌。下面我把前段工作匯報(bào)如下：

教學(xué)工作

一、為鼓舞高三師生的斗志，2月下旬，召開(kāi)了高三年級(jí)高考倒計(jì)時(shí)100天沖刺誓師大會(huì)。

二、本學(xué)期開(kāi)始，各備課組制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。年級(jí)組要求各學(xué)科把每一周的復(fù)習(xí)任務(wù)公布到教導(dǎo)處的黑板上，年級(jí)組落實(shí)檢查。

三、認(rèn)真落實(shí)集體教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各備課組統(tǒng)一組織教研活動(dòng)7次，重點(diǎn)討論復(fù)習(xí)策略，研究新的考試大綱。

四、大力開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，共聽(tīng)公開(kāi)課、示范課、推門(mén)課等不同課型70節(jié)次。

五、針對(duì)老師的課堂、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、資料的認(rèn)真程度，班內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，每周征求一次同學(xué)們的意見(jiàn)，評(píng)出每周表現(xiàn)突出的老師，并對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。

六、開(kāi)學(xué)以來(lái)，共檢查作業(yè)、資料4次，檢查教案2次，共總結(jié)各類教學(xué)情況通報(bào)12期。

七、認(rèn)真組織每一次考試，從聯(lián)考、統(tǒng)考、周考到限時(shí)訓(xùn)練，力求規(guī)范，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

八、召開(kāi)強(qiáng)化班任課教師座談會(huì)，共商尖子生培養(yǎng)策略。

九、充分發(fā)揮班主任的核心作用。班主任以抓學(xué)習(xí)為中心，落實(shí)檢查班內(nèi)各科作業(yè)的完成情況，每次考后確定出本班的各線邊沿生，分包給老師，包教包學(xué)真正落到實(shí)處。

管理工作

“三分教育七分管理”向管理要質(zhì)量，高三這個(gè)關(guān)乎學(xué)生前途命運(yùn)的關(guān)鍵階 1 段，怎樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)休息環(huán)境，讓同學(xué)們能夠安心、靜心的學(xué)習(xí)和生活，是本學(xué)期德育管理工作的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)。

一、加強(qiáng)思想教育。每周按時(shí)召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)上周工作，安排下周工作，互相交流經(jīng)驗(yàn)。二十五個(gè)班級(jí)的班主任輪流利用小喇叭對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。德育室安排每節(jié)課都有值班老師不定時(shí)對(duì)各班課堂紀(jì)律檢查，對(duì)于睡覺(jué)、說(shuō)笑、做小動(dòng)作等違紀(jì)情況及時(shí)通報(bào)，努力打造高效課堂。

三、加強(qiáng)特殊時(shí)間段的巡邏檢查力度，如上午第五節(jié)、午自習(xí)、晚上第四節(jié)，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、德育室、班主任、學(xué)生干部不斷在教樓上檢查，確保學(xué)生充分利用好寶貴的時(shí)間。

四、加大手機(jī)查處的力度。手機(jī)容易分散學(xué)生的時(shí)間和精力，年級(jí)組、德育室利用大課間、自習(xí)課、空擋時(shí)間、學(xué)生回宿舍洗刷時(shí)間等深入教室或宿舍，乘其不備對(duì)玩手機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行突擊檢查，截至目前共查收手機(jī)107部。

五、嚴(yán)查吸煙和男女生非正常交往現(xiàn)象。吸煙主要分布在廁所和寢室，德育室在課間和學(xué)生回宿舍時(shí)間對(duì)吸煙情況嚴(yán)查，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理。

六、嚴(yán)肅考試紀(jì)律?？荚囀歉玫膶W(xué)習(xí)方式，不論是聯(lián)考，還是周考，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)翻閱書(shū)報(bào)雜志、不準(zhǔn)睡覺(jué)、不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)做小動(dòng)作等，年級(jí)組都要深入考場(chǎng)檢查落實(shí)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

七、衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是一個(gè)單位外在的形象，德育室非常重視衛(wèi)生工作，每天三打掃，每周一、四拖兩次地，同時(shí)注意衛(wèi)生保持。

八、嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，對(duì)于本質(zhì)惡劣的學(xué)生從重從快從嚴(yán)處理，決不遷就，用鐵的紀(jì)律打造嚴(yán)明的校風(fēng)，本學(xué)期共處理違紀(jì)學(xué)生43人。

九、加強(qiáng)宿舍管理，只有休息好了才能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，臨近高考年級(jí)組更重視宿舍管理，增加人力，加大男女生宿舍的管理力度，班主任每晚有一半以上到宿舍值班，督促同學(xué)們抓緊時(shí)間洗刷，確保學(xué)生有充分的睡眠時(shí)間。

九、安全工作。安全重于山，德育室每周都要對(duì)教樓和宿舍進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，力求把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，并且每周班會(huì)都要講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

下段工作

教學(xué)上

1、要求各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的考試大綱，比對(duì)二輪復(fù)習(xí)，找資料中的盲點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充，并突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。年級(jí)組要對(duì)各學(xué)科的二輪資料、補(bǔ)充內(nèi)容以及自助餐的利用情況進(jìn)行全程監(jiān)督檢查。

2、檢查各班及各任課教師的包教包學(xué)情況，重視踩線生的鼓勁加油工作，力爭(zhēng)讓他們上一、二、三本線，進(jìn)一步提高上線率，尤其是一本上線數(shù)

3、重視強(qiáng)化班教學(xué)和尖子生培養(yǎng)工作，做好清華北大苗子的思想工作，關(guān)注他們的生活、學(xué)校、學(xué)習(xí)，提高他們的自信心，讓他們以平常心態(tài)度過(guò)余下的80天，輕松走進(jìn)考場(chǎng)。管理上

1、一如既往做好常規(guī)工作，如衛(wèi)生、宿舍、課堂紀(jì)律等工作。臨近高考，課堂紀(jì)律越發(fā)顯得重要，要進(jìn)一步嚴(yán)格要求，絕不能在沖刺時(shí)刻放松要求，不到高考結(jié)束決不放松，為今年的高考保好駕護(hù)好航。

2、繼續(xù)落實(shí)“五條禁令”。嚴(yán)查手機(jī)、吸煙、男女生非正常交往等，常抓不懈，一抓到底，打造良好的外部環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，到高考前防止出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，影響今年的高考。

4、重視安全工作。畢業(yè)之前必須把安全工作做好，妥善解決同學(xué)們之間發(fā)生的矛盾，讓學(xué)生安全文明離校。

總之，高三年級(jí)在下階段的教學(xué)和管理上繼續(xù)本著細(xì)、實(shí)、深、真的原則，朝著既定目標(biāo)和高考奮斗目標(biāo)求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造2012年高考新輝煌，向魯山一高80年校慶獻(xiàn)禮！謝謝大家！

2012年3月19日

第二篇：高二年級(jí)本學(xué)期工作計(jì)劃

高二年級(jí)本學(xué)期工作計(jì)劃

這學(xué)期對(duì)高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)大，為了使學(xué)生盡早的適應(yīng)即將到來(lái)的高三學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下安排：

1、第三周開(kāi)期末考試總結(jié)會(huì)，并就學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題和學(xué)生進(jìn)行交流，提出期中考試前這段時(shí)間的學(xué)習(xí)要求。

2、每月組織本班學(xué)生作業(yè)評(píng)比，讓學(xué)生找自己的不足。

3、第六周或第八周組織全部學(xué)生參加進(jìn)行體育跳繩、中長(zhǎng)跑比賽。

4、期中考試分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5、準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試。

6、第十六周組織高二學(xué)生做高考試題，摸底，為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

7、及時(shí)告訴學(xué)生高考有關(guān)的問(wèn)題，專業(yè)測(cè)試情況，有關(guān)的政策。

8、安排相關(guān)的暑期復(fù)習(xí)。

第三篇：高三年級(jí)工作計(jì)劃

高 三 年 級(jí)

2013—2014學(xué)

下 學(xué) 期

工 作 計(jì) 劃

高三年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

高三是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級(jí)的實(shí)際情況，我們將積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的干勁和提高教師的信心，努力完成各項(xiàng)工作。

二、工作思路：求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

三、工作中心：

營(yíng)造良好的高三備考環(huán)境，追求和諧、文明、健康、向上；高效學(xué)習(xí)，高質(zhì)備考；全力超額完成高考任務(wù)。

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)教師管理，樹(shù)立三種意識(shí)。

高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立三種意識(shí)：

一是樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；

二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過(guò)程意識(shí)，大家要全身心投入，通過(guò)精細(xì)化的過(guò)程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；

三是精益求精意識(shí)，不放棄不拋棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。

（二）加強(qiáng)集體備課，做到精、細(xì)、實(shí)。

強(qiáng)化群體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的組織指導(dǎo)作用，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。

每周按要求做好集體備課工作。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)、試卷，不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性，備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透，主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精講精練。注意常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。

1．注重目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃。

認(rèn)真研究、總結(jié)前兩屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。

2．注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。

高三復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問(wèn)題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求問(wèn)題產(chǎn)生的根源，在深入了解學(xué)生所掌握知識(shí)的情況、能力水平下，根據(jù)考試說(shuō)明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn)，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。

3．注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

4．注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。

（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)，做實(shí)四項(xiàng)工作。

1．強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早

自習(xí)、午修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。

2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，加

強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3．做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。

4．利用好班會(huì)課。班會(huì)課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對(duì)策，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生骨干的作用，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

（四）加強(qiáng)課堂管理，注重基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)效益。

就我們大部分學(xué)生而言，學(xué)習(xí)上都存在著惰性，少數(shù)學(xué)生還比較散漫，自我控制能

力較差，所以為確保各項(xiàng)措施得到落實(shí)，加強(qiáng)管理是十分必要的。開(kāi)學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓紀(jì)律整頓，抓良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)認(rèn)識(shí)不足的學(xué)生，增加他們的壓力，力爭(zhēng)使教學(xué)秩序有較大的改觀。對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求，如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等，并重點(diǎn)放在落實(shí)上，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，各教師課堂教學(xué)

中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，要抓住高考中的80℅。在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上多下功夫，這是我們能否成功的關(guān)鍵。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。

狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向50分鐘要質(zhì)量，強(qiáng)化課內(nèi)掌握積累。優(yōu)化課堂，把握重

點(diǎn)，講清難點(diǎn)，突出考點(diǎn)?？茖W(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時(shí)間。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、測(cè)試后反思的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集，并定期予以解決。

（五）注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。

高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張

等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異，教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。采取有效措施，積極培養(yǎng)尖子生，抓好中差生，這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實(shí)行師生結(jié)對(duì)子，教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。

五、具體工作安排：

2月份：

1、每周教導(dǎo)處會(huì)議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作。

2、每周班主任會(huì)議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作。

3、2月17日召開(kāi)班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)和政教專班工作人員會(huì)。

4、開(kāi)展禁止校園手機(jī)上網(wǎng)、收繳管制刀具的整治。

5、2月26日——2月27日進(jìn)行高三第二次質(zhì)檢考試

6、各個(gè)學(xué)科進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課。

3月份：

1、召開(kāi)第二次質(zhì)檢分析會(huì)，強(qiáng)調(diào)下階段工作重點(diǎn)，布置下階段任務(wù)。

2、每周教導(dǎo)處會(huì)議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作。

3、每周班主任會(huì)議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作。

4、落實(shí)教育部校園禁煙令，開(kāi)展嚴(yán)禁吸煙酗酒、嚴(yán)禁濫扔亂棄整治活動(dòng)。

5、組織“文明班級(jí)”及“文明寢室”月評(píng)活動(dòng)。

4月份：

1、召開(kāi)班主任工作會(huì)

2、開(kāi)展法制教育活動(dòng)

3、組織“文明班級(jí)”及“文明寢室”月評(píng)活動(dòng)。

4、4月14日班主任會(huì)議布置高三學(xué)生檔案的填寫(xiě)；

5、4月20日四模考試相關(guān)工作；

6、4月28日高三學(xué)生畢業(yè)照信息采集；

7、4月30日四?？荚囐|(zhì)量分析，分析學(xué)生現(xiàn)狀，分析發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做好學(xué)生心態(tài)的穩(wěn)定和調(diào)整工作；

5月份：

1、每周教導(dǎo)處會(huì)議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作。

2、每周班主任會(huì)議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作。

3、召開(kāi)班主任工作會(huì)，布置各個(gè)班級(jí)科任教師聯(lián)系會(huì)。

4、做好高考前各科的查漏補(bǔ)缺工作。

5、召開(kāi)高三學(xué)生心理減壓輔導(dǎo)會(huì)，抓好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)工作；

6、5月31日高三學(xué)生高考送祝福會(huì)；

6月份：

1、6月1日全體高三教師會(huì)議：做好學(xué)生高考前的準(zhǔn)備工作。

2、6月3日高三學(xué)生上午上課，下午學(xué)生大會(huì)。會(huì)后大掃除。

3、6月6日班主任組織高三學(xué)生看考場(chǎng)。

4、6月7日—8日認(rèn)真組織學(xué)生參加高考。班主任，科任教師及教導(dǎo)處老師陪考。5、6月23日上午到校找班主任拿分?jǐn)?shù)條，并引導(dǎo)學(xué)生整理好相關(guān)材料及檔案。6、6月23—25日班主任組織學(xué)生填志愿；

7、6月25日召開(kāi)班主任、備課組長(zhǎng)及各科課長(zhǎng)工作會(huì)。

8、組織高三學(xué)生開(kāi)展感恩母校征文評(píng)選活動(dòng)。

高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，做實(shí)每一方面的工作，以期能確保完成、力爭(zhēng)能順利完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)。

高三年級(jí)組

2014-2-12

第四篇：高三年級(jí)工作計(jì)劃

高三年級(jí)工作計(jì)劃

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高三年級(jí)工作計(jì)劃

一.總則

貫徹學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)區(qū)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議的精神，按照學(xué)校初、高三會(huì)議提出的要求，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，繼續(xù)構(gòu)造學(xué)生成長(zhǎng)，構(gòu)筑成績(jī)爬升的發(fā)展通道，艱苦奮斗，不辱使命。

二.年級(jí)工作思路

1、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本屆學(xué)生共計(jì)184人。根據(jù)全區(qū)期末統(tǒng)計(jì)給定的分?jǐn)?shù)線，一本上線5人；二本上線22人；?？粕暇€116人。據(jù)此全年級(jí)總計(jì)有41人未能上線，工作前景不容樂(lè)觀。

在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面，學(xué)生當(dāng)中的散漫現(xiàn)象還多有存在，部分學(xué)生缺少雄心大志，欠缺努力奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，年紀(jì)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。

2、年級(jí)工作思路

針對(duì)學(xué)生情況，開(kāi)展高考“百日行”學(xué)習(xí)沖刺行動(dòng)，落實(shí)常規(guī)要求，強(qiáng)化紀(jì)律保證，根據(jù)不同層面對(duì)象制定相應(yīng)的整改措施，以學(xué)校規(guī)章制度和教育管理手冊(cè)為依據(jù)，以愛(ài)護(hù)學(xué)生為原則，以關(guān)心為切入口，以進(jìn)步作要求，用成績(jī)作檢測(cè)，以成長(zhǎng)為話題，循循善誘，細(xì)致工作，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格管理。

全體教師將以學(xué)校制定的“本科率”、“上線率”的工作目標(biāo)為己任，緊跟研修中心的計(jì)劃和安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。創(chuàng)建教師敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚的整體氛圍和學(xué)生勤奮、不甘落后、頑強(qiáng)拼搏的整體局面，以良好的姿態(tài)邁向高考。

三.階段性工作計(jì)劃

1、開(kāi)學(xué)布局的階段

（1）穩(wěn)定開(kāi)學(xué)秩序，繼續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律要求，以嚴(yán)格的措施和管理保證教育、教學(xué)工作的順利實(shí)施。

（2）開(kāi)展文明禮儀宣傳和法制教育等活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。同時(shí)，開(kāi)展切合畢業(yè)年級(jí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，比如在昨天的班會(huì)上，我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“升學(xué)理想教育”，藉此激勵(lì)學(xué)生、鼓舞干勁，讓更多的學(xué)生能夠端正態(tài)度，擺正位置，明

確目標(biāo)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心，全力以赴奔向高考。

（3）重視工作、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的規(guī)范性。

全體教師將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“專業(yè)”+“規(guī)范”把德育建設(shè)放在首位，以先進(jìn)的教育思想理念指導(dǎo)我們的行動(dòng)，加強(qiáng)工作的有效性。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的工作

繼續(xù)加強(qiáng)課下針對(duì)性的輔助工作，落實(shí)好教學(xué)的課下環(huán)節(jié)。各備課組將嚴(yán)謹(jǐn)工作，在積極地行動(dòng)中推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2、模擬考試階段

本學(xué)期，我們將充分運(yùn)用全區(qū)設(shè)置的三次模擬考試，強(qiáng)化我們的工作質(zhì)量。在一模前，我們將結(jié)束第1輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，抓好基礎(chǔ)，注意系統(tǒng)性和規(guī)范性，通過(guò)一模考試讓學(xué)生體驗(yàn)好這一次的高考仿真考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整工作。然后加大力量，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干，抓住重點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，走向至關(guān)重要的全區(qū)二?？荚?，讓成績(jī)給學(xué)生帶來(lái)準(zhǔn)確的信息，為高考填報(bào)志愿提供依據(jù)。之后，我們將從教學(xué)和學(xué)生雙方面總結(jié)分析和研究，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，熟練應(yīng)試技巧等多項(xiàng)環(huán)節(jié)，再塑信心。通過(guò)三模考試完成查缺補(bǔ)漏，以良好的精神狀態(tài)和成績(jī)進(jìn)入高考。

四.增強(qiáng)信心、創(chuàng)設(shè)和諧、扎實(shí)工作、努力奮進(jìn)

本屆狀況，喜憂參半，需要我們?nèi)フ暫兔鎸?duì)！憂的是學(xué)生的隊(duì)伍頭小肚壯尾巴大，難度不小；喜的是，通過(guò)我們二十一位高三同仁團(tuán)結(jié)一致的努力，學(xué)生在區(qū)里的成績(jī)排名正在穩(wěn)步的爬升，昭顯希望的曙光。這證明了我們第一學(xué)期工作開(kāi)展的有效性，說(shuō)明我們本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)工作的重要性?，F(xiàn)在，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，相信，全體高三教師將會(huì)在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一意志，堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一心，同積極的行動(dòng)去創(chuàng)設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展的良好局面，勤奮貢獻(xiàn)，做好每一項(xiàng)工作。

第五篇：高三年級(jí)工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)下學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

高三年級(jí)

高三年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

高三是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級(jí)的實(shí)際情況，我們將積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的干勁和提高教師的信心，努力完成各項(xiàng)工作。

二、工作思路：求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

三、工作中心：

營(yíng)造良好的高三備考環(huán)境，追求和諧、文明、健康、向上；高效學(xué)習(xí)，高質(zhì)備考；全力超額完成高考任務(wù)。

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)教師管理，樹(shù)立三種意識(shí)。

高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立三種意識(shí)：

一是樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；

二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過(guò)程意識(shí)，大家要全身心投入，通過(guò)精細(xì)化的過(guò)程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；

三是精益求精意識(shí)，不放棄不拋棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。

（二）加強(qiáng)集體備課，做到精、細(xì)、實(shí)。

強(qiáng)化群體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的組織指導(dǎo)作用，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。

每周按要求做好集體備課工作。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)、試卷，不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性，備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透，主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精講精練。注意常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。

1．注重目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃。

認(rèn)真研究、總結(jié)前兩屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。

2．注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。

高三復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問(wèn)題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求問(wèn)題產(chǎn)生的根源，在深入了解學(xué)生所掌握知識(shí)的情況、能力水平下，根據(jù)考試說(shuō)明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn)，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。

3．注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

4．注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。

（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)，做實(shí)四項(xiàng)工作。

1．強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自習(xí)、午修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。

2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3．做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。

4．利用好班會(huì)課。班會(huì)課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對(duì)策，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生骨干的作用，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

（四）加強(qiáng)課堂管理，注重基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)效益。

就我們大部分學(xué)生而言，學(xué)習(xí)上都存在著惰性，少數(shù)學(xué)生還比較散漫，自我控制能力較差，所以為確保各項(xiàng)措施得到落實(shí)，加強(qiáng)管理是十分必要的。開(kāi)學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓紀(jì)律整頓，抓良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)認(rèn)識(shí)不足的學(xué)生，增加他們的壓力，力爭(zhēng)使教學(xué)秩序有較大的改觀。對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求，如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等，并重點(diǎn)放在落實(shí)上，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，要抓住高考中的80℅。在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上多下功夫，這是我們能否成功的關(guān)鍵。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。

狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向50分鐘要質(zhì)量，強(qiáng)化課內(nèi)掌握積累。優(yōu)化課堂，把握重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，突出考點(diǎn)。科學(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時(shí)間。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、測(cè)試后反思的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集，并定期予以解決。

（五）注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。

高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異，教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。采取有效措施，積極培養(yǎng)尖子生，抓好中差生，這是我們高考取勝的關(guān)鍵。本學(xué)期仍將實(shí)行師生結(jié)對(duì)子，教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。

五、具體工作安排：

3月份：

1、每周教導(dǎo)處會(huì)議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作。

2、每周班主任會(huì)議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作。

3、3月19日高三學(xué)生上夜自習(xí)。

4、3月21日三模考試質(zhì)量分析，強(qiáng)調(diào)下階段工作重點(diǎn)，布置下階段任務(wù)。5、3月26日學(xué)生大會(huì)。

5、各個(gè)學(xué)科開(kāi)始正規(guī)加強(qiáng)集體備課。

4月份：

1、每周教導(dǎo)處會(huì)議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作；

2、每周班主任會(huì)議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作；

3、4月8日學(xué)生體檢工作；

4、4月14日班主任會(huì)議布置高三學(xué)生檔案的填寫(xiě)；

5、4月20日四?？荚囅嚓P(guān)工作；

6、4月28日高三學(xué)生畢業(yè)照信息采集；

7、4月30日四?？荚囐|(zhì)量分析，分析學(xué)生現(xiàn)狀，分析發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做好學(xué)生心態(tài)的穩(wěn)定和調(diào)整工作；

5月份：

1、每周教導(dǎo)處會(huì)議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作；

2、每周班主任會(huì)議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作；

3、5月9日19:00實(shí)驗(yàn)班尖子生會(huì)議；19:30平行班尖子生會(huì)議； 4、5月31日高三學(xué)生高考送祝福會(huì)；

5、做好高考前各科的查漏補(bǔ)缺工作；

6、抓好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)工作；

6月份：

1、6月1日全體高三教師會(huì)議：做好學(xué)生高考前的準(zhǔn)備工作；

2、6月3日高三學(xué)生上午上課，下午學(xué)生大會(huì)。會(huì)后大掃除，15:00離散； 3、6月6日班主任組織高三學(xué)生看考場(chǎng)；

4、6月7日—8日認(rèn)真組織學(xué)生參加高考。班主任，教導(dǎo)處老師陪考；； 5、6月11日上午到校估分，在一樓，全體高三教師；

6、6月15—19日班主任組織學(xué)生填志愿；

7、6月22日—28日高三教師旅游活動(dòng)；

高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，做實(shí)每一方面的工作，以期能確保完成、力爭(zhēng)能順利完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)。

高三年級(jí)組