第一篇：盱眙官灘鎮(zhèn)“草根劇團”——基層文化建設(shè)的著力點

鄉(xiāng)村“草根劇團”

——基層思想文化建設(shè)的著力點

引言：

“豐富鄉(xiāng)村文化生活，革新鄉(xiāng)村社會風(fēng)氣，展現(xiàn)新農(nóng)村風(fēng)貌”的鄉(xiāng)村“草根劇團”是江蘇省盱眙縣官灘鎮(zhèn)加強新農(nóng)村思想文化建設(shè)的全新力作。該鎮(zhèn)14個行政村1個居委會在村（居）委會的組織下，利用本土文藝骨干和鄉(xiāng)村藝人，組建15個“草根劇團”。2010年以來，各村“草根劇團”每年平均演出場次達10場以上，活躍了村級文化，變革了鄉(xiāng)村社會風(fēng)氣，各村的“草根劇團”同時也成為該鎮(zhèn)基層思想文化建設(shè)工作的著力點。鄉(xiāng)村“草根劇團”是怎樣誕生的？它又是怎樣發(fā)展壯大的呢？意義又何在呢？

生于“憂患”——“草根劇團”的誕生

2009年3月，盱眙縣官灘鎮(zhèn)某農(nóng)戶家中：一張桌子圍著足足有30多人，上至六、七十的老人，下至十一、二的娃娃，喧鬧聲、叫罵聲、歡笑聲夾雜一片。原來是在推牌九（賭博器具），只見桌上人民幣成堆，各種面值俱全，隨著莊家的一聲吆喝，有點喜笑顏開，有點垂頭喪氣。

2009年5月，官灘鎮(zhèn)停車場：一場民間文化雜技表演在一個鎮(zhèn)上開演，盡管道具極其簡單、演技極為蹩腳、串場的娛樂節(jié)目低俗，可一點也沒削減上百村民觀眾的熱情，臺上演，臺下和，現(xiàn)場的火爆程度，讓人難以置信。盡管每張門票只收取3元錢，但一場下來，門票收入不會低于3000元，草臺演出團也趁此賺了個盆滿缽滿。

周圍鄰里，一日三頓過后，就開始走上牌桌，從早上打到中午，從中午打到晚上，從晚上打到凌晨，更有甚者，從凌晨打到次日清晨，樂此不彼......這可樂壞了那些開麻將館的老板，他們只需要在家里開個麻將館，包吃包臺子費，每天盡坐收其成。

這些年，隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)民的增收渠道拓寬了、收 入增加了，從06年開始，農(nóng)村全面免征了農(nóng)業(yè)稅，07年對種糧農(nóng)民實施補貼政策，08年農(nóng)村又全免九年義務(wù)教育階段學(xué)費。這些措施的相繼出臺，使得農(nóng)民身上的擔(dān)子一下子減輕了，壓力也漸漸少了，口袋也漸漸鼓起來了。

老話說：“生于憂患、死于安樂”，沒有了壓力，大部分農(nóng)村人開始學(xué)會享樂、不思進取，以酒為樂、以牌為友，純?nèi)?、樸實、勤勞的工作作風(fēng)正在日漸衰落，大有取代傳統(tǒng)農(nóng)村精神的態(tài)勢。

縱觀上述種種情形，究其原因，主要是農(nóng)村文化活動不豐富。據(jù)調(diào)查，大部分農(nóng)民除了一年到頭守著10個左右清晰度很差的電視節(jié)目看以外，其它諸如看戲、看電影、看書報等文化活動幾乎為零，文化的匱乏造成農(nóng)民聚眾賭博現(xiàn)象愈演愈烈。這些現(xiàn)象引起了盱眙縣官灘鎮(zhèn)政府宣傳部門的重視，經(jīng)過認真走訪、座談，在經(jīng)歷深入的思考后，官灘鎮(zhèn)政府將目光定格在了農(nóng)民精神文化生活的建設(shè)上。2009年6月，盱眙縣龍蝦節(jié)組委會要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選送節(jié)目參加開幕式，經(jīng)過選拔，官灘鎮(zhèn)侍澗村的舞龍表演代表官灘鎮(zhèn)參加縣里演出。這一節(jié)目讓分管文化宣傳工作的魏秀春同志眼前一亮，壓抑多年的問題一下找到了切入點。與其讓把閑暇時光荒廢在賭博、封建迷信上，還不如發(fā)展一些文藝活動，既讓村民有事可做，又解決了農(nóng)村文化生活的匱乏的問題 于是盱眙官灘鎮(zhèn)宣傳委大膽決定：各村、場（蠶種場）、居（居委會）組建文藝宣傳隊，開展豐富的文藝活動，提升農(nóng)村精神文化生活水平，建設(shè)新農(nóng)村。

“草根劇團”就這樣應(yīng)運而生了！

自力更生——“草根劇團”的發(fā)展壯大

說來容易，做起來難。文件雖下發(fā)了，各村（居）也表了態(tài)了，可讓一幫“泥腿子”搞文藝，難度可想而知。下面就讓我們看看盱眙縣官灘鎮(zhèn)村級“草根劇團”的發(fā)展過程吧。

找演員——磨破嘴皮 跑破腳皮“草根劇團”創(chuàng)建之初，一是大家積極性不高，二是缺少相關(guān)人才。針對困境，村委會同志摸排人選，主動上門，有點甚至是村委干部帶頭參與。為了早日將文藝隊的演員湊齊，對摸排出來的人員，村委同志多次上門，宣傳工作的意義，以誠心和耐心感動村民。有時為動員一位演員，他們要上門數(shù)十次。最終各村勉強湊齊了搭建“草根劇團”的班子。

籌經(jīng)費——村干部自掏腰包

各村經(jīng)濟能力有差別，經(jīng)濟實力強一點的村還好，村委會解決。村里沒有錢的怎么辦，村委干部每人拿出1000多元現(xiàn)金購買。在這種情形下，各村首先為劇團購置了服裝道和樂器具，鑼鼓、腰鼓、二胡、戲裝、舞衣 等“時髦”用品正式走進農(nóng)家。

搞排練——一家一戶請

家伙事搞起來了，可活動又讓官灘鎮(zhèn)各個村的干部們操了不少心?；顒右潦迹虿?少團員不是主動參與，積極性不高，排練遲到、請假現(xiàn)象較為普遍，有時候甚至因為請假人數(shù)太多而排練不得不延期，排練效果可想而知。各村村委班子動足了腦筋，村主任更是使出了“七十二般神通”。獎勵、村級事務(wù)同等優(yōu)先、農(nóng)務(wù)協(xié)作??形式多樣，目的一致。

看發(fā)展——春風(fēng)化雨

在官灘鎮(zhèn)宣傳委及各村（居）干部的協(xié)同努力下，2009年底，各村（居）的“草根劇團”訓(xùn)練不如正軌，團員的思想也得到了改變，大家由被動接受轉(zhuǎn)入了主動訓(xùn)練。村民楊樹華帶著兩個孫子在家，盡管家務(wù)很忙，每天排練從不落下；60多歲的退休教師高維梅初學(xué)跳舞，從晚上7點多練到午夜12點多，第二天走路時，都邁不開腳步了；個體戶沈翠蘭為了演出，自己的店出高薪雇人來管；百貨店店主潘澤衛(wèi)與姐姐合伙做生意，為了演出，說走就走，姐弟倆還為此發(fā)生不快；唐萬才的女兒結(jié)婚當天，正遇上宣傳隊到村里演出，她參加完演出回家時，上門女婿早已進了家門??

剛開始各村文藝隊只有十個人左右，在村部排練時，唱歌不悅耳、舞姿不優(yōu)美、步伐不整齊，觀看者都嗤之以鼻?，F(xiàn)在每各村的劇團團員隊伍都已發(fā)展壯大到三十多人。村委省下來的錢買了電腦、音響，在院子里裝上了一米多高、三米多寬的大鏡子，看著電腦編排，跟著音響唱，對著鏡子舞，功夫不負有心人，通過半年的練習(xí)，終于被村民刮目相看。現(xiàn)在每當排練時，還會引來周圍群眾跟著練，用群眾的話說——“閑著也沒事，就當鍛煉身體了”。

“草根劇團”深入人心了。

群芳爛漫——“草根劇團”綻放鄉(xiāng)間

“草根劇團”創(chuàng)立了，“在哪演”“何時演”“演什么”這三個問題成為劇團在群眾中生存的關(guān)鍵所在。盱眙縣官灘鎮(zhèn)宣傳委充分尊重群眾意見，以群眾為主體，發(fā)展出“傳統(tǒng)節(jié)日主導(dǎo)，農(nóng)閑時節(jié)主導(dǎo)，村民文化生活主導(dǎo)“的演出方針，活躍在鄉(xiāng)村。

傳統(tǒng)節(jié)日演出成“傳統(tǒng)”。

2011年春節(jié)，經(jīng)過精心組織和進一步搜集整理，侍澗村由27人組成的演出隊伍將《秧歌》、《舞獅》、《耍龍》、《旱船》等傳統(tǒng)文藝節(jié)目再次搬上舞臺。他們從侍澗各個小組演到官灘集鎮(zhèn)，共演出30多場，場場觀眾爆滿，村里一位70多歲的老人追隨演出隊伍一連看了8場。一位曾在縣里當過多年局長的退休干部對宣傳隊負責(zé)人說：“你們的演出很吸引人，展現(xiàn)了我們民族文化豐厚的底蘊！”其他各個村的“劇團”呈現(xiàn)出“百花齊放 百家爭鳴”的喜人格局。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)已經(jīng)成為各村“草根劇團”約定俗成的活動時間。

農(nóng)閑時日演出為“宣傳”

各村“草根劇團”是從公益性演出開始的。官灘集鎮(zhèn)有了路燈，政府為民辦了實事，10多人的腰鼓隊高高興興地從街頭敲到街尾；新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，劇團演這組，唱那組，配合新農(nóng)村演出；敬老日，宣傳隊到鎮(zhèn)敬老院為孤寡老人慰問演出；每次公益活動，這些沒有級別、沒有職稱的演員都會被請上舞臺，他們不計報酬，總是拿出他們 最精彩的節(jié)目。

現(xiàn)在“草根劇團”里會吹、拉、彈、唱、編、舞的大有人在，水平雖與專業(yè)演員有差距，但大家根據(jù)各自的特長各盡所能，樂在其中。除了表演一些傳統(tǒng)的演唱節(jié)目外，還根據(jù)政策、法規(guī)以及當?shù)氐拿耧L(fēng)、民俗，自編、自導(dǎo)、自演一批節(jié)目。表演唱《安全例會就是好》，根據(jù)安全生產(chǎn)中的新措施、新做法，由古河村隊員方孝東和高艷等創(chuàng)作出來后，幾位女同胞在鎮(zhèn)、村多次演出，得到了縣安委會的認可，隨后成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的典型節(jié)目，先后到各村演出宣傳，反響良好；《計劃生育是國策》、《拉犟驢》等節(jié)目，由于貼近群眾的生活，喜聞樂見，很好地配合了新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育等法律、法規(guī)宣傳。這些村級“草根劇團”的演出為村民提供了久違的文化大餐。

臨時演出，服務(wù)鄉(xiāng)鄰。

盱眙縣官灘鎮(zhèn)的“草根劇團”在2012年還推出了服務(wù)鄉(xiāng)鄰的個性化演出。凡家有喜事的村民，只要提前申請，本村的“劇團”屆時會傾情賀喜。此項活動的開展源于官灘鎮(zhèn)七洼村。2012年正月初八，適逢本村村民韓先林兒子結(jié)婚，村里為落實婚育新風(fēng)，表示慶賀，宣傳隊20多人來到這家門前吹拉彈唱，手舞足蹈，讓韓先林一家著實驚喜了一天，一場婚禮喜上加喜，樂得老兩口逢人就夸七洼文藝宣傳隊水平高。這一小插曲啟發(fā)了各個村的村委干部們，一一相傳，最近此項服務(wù)已成為官灘鎮(zhèn)居民辦喜事的一大風(fēng)景——兒子結(jié)婚，女兒出嫁，請他們熱鬧一番，踩高蹺、玩旱船、敲鑼打鼓，走街串巷，一路扭來，一路唱，增加了喜慶氣氛。看到了這支文藝隊像模像樣了，村民們贊不絕口，而劇團的演員們不收一分錢，只討一份喜糖、一杯喜酒。

“劇團發(fā)展到今天，真的不容易，隊員們克服了種種困難。但無論怎樣，他們的熱情不減，追求不止。正是這種癡迷，隊伍才不斷壯大?！惫贋╂?zhèn)宣傳委魏秀春同志告訴筆者。

“草根劇團”成員中年齡最小的20歲，最大的70歲有余。無論年長的還是年輕的，對正面臨失傳的本土民間文化，他們心里都有一種責(zé)任。一批愛好文藝的退休干部、教師和其他文藝積極分子的參與，使宣傳隊集編、導(dǎo)、演、樂于一身，“草根劇團”得到了真真切切的發(fā)展和壯大。

春風(fēng)化雨——“草根劇團”現(xiàn)實意義的探索

盱眙縣官灘鎮(zhèn)農(nóng)村業(yè)余“草根劇團”是農(nóng)村文化的一個主體，其成員農(nóng)忙干活，農(nóng)閑演戲，深入農(nóng)村、扎根基層，通過自創(chuàng)、自編、自演身邊的人和身邊的事，展現(xiàn)了新農(nóng)村、新農(nóng)民的新風(fēng)貌，為營造和諧的人文環(huán)境，進一步繁榮農(nóng)村文藝事業(yè)，豐富廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活，以先進文化帶動和促進社會主義新農(nóng)村的建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻。農(nóng)村“草根劇團”了解當?shù)氐娘L(fēng)土人情，深諳當?shù)氐奈幕滋N，演出內(nèi)容貼近生活，與大部分農(nóng)民的文藝欣賞水平相適應(yīng)，符合大多數(shù)人的口味。在社會主義精神文明建設(shè)中，“草根劇團”功不可沒。

一是增進了干群、鄰里感情。

“草根劇團”緊跟時代，貼近生活，積極向農(nóng)民宣傳遵紀守法、計劃生育、清潔衛(wèi)生、勤勞致富、和睦團結(jié)、尊老愛幼、學(xué)習(xí)文化、崇尚科學(xué)、熱心公益、移風(fēng)易俗等方面的內(nèi)容，促進了干群和諧、鄰里和氣、家人和睦，間接地減少了封建、迷信、黃賭毒對農(nóng)民的侵害，有利于樹立正確的社會主義榮辱觀，構(gòu)建和諧平安新農(nóng)村。

二 是活躍了農(nóng)村文化生活。

“草根劇團”的演員深入一線創(chuàng)作采風(fēng)，以采茶戲、秧歌舞、快板、小品等農(nóng)民群眾喜聞樂見的文藝形式為主，用農(nóng)民身邊人來說身邊事，弘揚勤勞致富、尊老愛幼等美德，宣傳黨和國家的法律法規(guī)，每逢傳統(tǒng)節(jié)日、農(nóng)閑時日、婚慶、壽慶時間演出，得天時地利人和，長盛不衰。

三是傳承了民間民俗文化。

“草根劇團”義無反顧地成了優(yōu)秀民間民俗文化的守望者。他們巧妙地用傳統(tǒng)的群眾喜聞樂見的文學(xué)語言、表演形式，既通俗易懂，又形象生動，直面群眾，有力地弘揚贛南民族文化、地方劇種、傳統(tǒng)曲目，為傳承民間民俗文化做出了不朽的貢獻。

四是提高了農(nóng)民素質(zhì)。

“草根劇團”在業(yè)余創(chuàng)作演出中自覺不自覺地承擔(dān)起了一些培育新農(nóng)民的工作。一方面，農(nóng)村業(yè)余劇團人員在演出中提高了自身素質(zhì)，領(lǐng)悟了許多寶貴的人生道理，為其以后創(chuàng)業(yè)、致富增加智慧和才干。另一方面業(yè)余劇團來自農(nóng)村、來自農(nóng)民的藝術(shù)家，他們的思想、感情、生活方式和農(nóng)民是一體的，他們的演出使農(nóng)民覺得親切自然，能潛移默化地影響農(nóng)民內(nèi)心的思想境界。這正是培育新農(nóng)民、塑造新風(fēng)貌的有效途徑。

繼往開來—— “草根劇團”的發(fā)展反思

“草根劇團”作為盱眙縣官灘鎮(zhèn)思想文化建設(shè)工作的典型案例，毋庸置疑，它為基層思想文化工作做出了巨大貢獻，但是“草根劇團”產(chǎn)生于農(nóng)村、存在于農(nóng)村、發(fā)展于農(nóng)村，在現(xiàn)今文化多元、傳媒手段越來越多樣的環(huán)境中，“草根劇團”如何生存與發(fā)展，是值得盱眙縣官灘鎮(zhèn)宣傳委深度思考的問題。筆者認為，就盱眙縣官灘鎮(zhèn)“草根劇團”的現(xiàn)狀，應(yīng)做好一下方面工作：

1.抓管理，健全各項制度。為了使“草根劇團”保持長期性和穩(wěn)定性，并使之不斷完善和發(fā)展，制定了一整套業(yè)余劇團管理條例，就其性質(zhì)、方針、原則、任務(wù)、體制、組織、經(jīng)費、制度等方面做出明確規(guī)定。文化部門嚴格資格審查，統(tǒng)一辦證，在管理中引導(dǎo)、扶持劇團的發(fā)展；工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，實行持執(zhí)照演出，做到合法經(jīng)營；公安部門對演出內(nèi)容，演出場所的治安加強監(jiān)管，對一些不健康的文藝團體堅決予以取締。有組織地經(jīng)常性地開展調(diào)演活動，組織引導(dǎo)農(nóng)民自娛自樂，把農(nóng)民從神桌、酒桌、麻將桌上解脫出來。為農(nóng)村文化的發(fā)展提供“百花齊放，百家爭鳴”的優(yōu)良環(huán)境。

2.抓市場，開拓演出陣地。一是搜集捕捉信息。要多方收集捕捉 演出信息，經(jīng)常關(guān)注部門單位、企業(yè)的宣傳動態(tài)，發(fā)動隊員及其親朋好友提供演出信息，做到“耳聽四路，眼觀八方”。二是根據(jù)市場需要、組織藝術(shù)生產(chǎn)。根據(jù)單位、企業(yè)和農(nóng)民的需要，組織人員進行劇本創(chuàng)作、節(jié)目編導(dǎo)、精心排練。三是講究效益。既講社會效益，又講經(jīng)濟效益，既要加大投入，更要注重收入。降低演出成本，增加演出收入。

3.抓輔導(dǎo)，提高藝術(shù)質(zhì)量。藝術(shù)質(zhì)量是劇團的生命。為了提高“草根劇團”的演出質(zhì)量，從培養(yǎng)劇團帶頭人、劇本創(chuàng)作人員、文藝表演人員入手，創(chuàng)新輔導(dǎo)形式，取得良好的實效。一方面應(yīng)該采取“請進來”、”結(jié)對子”的辦法，請專業(yè)劇團導(dǎo)演、演員為農(nóng)民劇團演員授課，由文化館、文化站專業(yè)技術(shù)人員分片下鄉(xiāng)，深入田間地頭、房前屋后對各業(yè)余劇團人員進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)或開展講座等，發(fā)動文藝工作者與劇團文藝骨干結(jié)對子，激發(fā)對文化藝術(shù)的興趣，不斷提高文藝創(chuàng)作演出水平和文藝技能水平。另一方面，采取“走出去”的辦法，鼓勵農(nóng)村業(yè)余劇團進入縣城或外地演出，加強對外交流，不斷提高整體水平，提高適應(yīng)市場的能力。

4.抓作品，創(chuàng)新演出內(nèi)容。一是加強對節(jié)目的創(chuàng)編，結(jié)合工作中心，貼近實際、貼近農(nóng)民，創(chuàng)作出高質(zhì)量、生活氣息濃厚的作品。二是建立優(yōu)秀劇節(jié)目作品庫，整合各地優(yōu)秀節(jié)目資源，實現(xiàn)資源共享，把好的劇節(jié)目直接提供給農(nóng)村業(yè)余劇團排練。

5.抓典型，樹立榜樣。認真總結(jié)推廣先進“草根劇團”典型，通過不同形式進行廣泛宣傳他們?yōu)檗r(nóng)民演戲，演農(nóng)民戲，堅持幾十年如一日，越演越興旺的經(jīng)驗，對其他“草根劇團”的發(fā)展提供有益的學(xué)習(xí)借鑒。

勇敢地面對挑戰(zhàn)，解決好農(nóng)村“草根劇團”生存與發(fā)展面臨的問題，是基層思想文化工作的需要，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的必然要求，更是當代文化工作者義不容辭的責(zé)任。

中共盱眙縣官灘鎮(zhèn)宣傳委

2012年4月15日

第二篇：盱眙官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

盱眙官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)

愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。教育植根于愛。

————與老師們共勉

緊張而充實的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我校教育科研工作繼續(xù)立足于當前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，以爭創(chuàng)智慧型校園、爭做智慧型教師為目標，繼續(xù)構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、播種科研精神于日常教學(xué)工作中。

為了使教育科研穩(wěn)步、扎實、有效地開展工作，并逐步使工作制度化、規(guī)范化，使教科研工作充滿生機和活力，建立比較完善的科研工作管理體制：形成了有“教科室、教研組、課題組”組成的三級科研網(wǎng)絡(luò)。科研與教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實處；建立學(xué)習(xí)、例會、活動、匯報制度，形成科研工作的責(zé)任制，定期召開會議，學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教改熱點，收集先進的教科研信息，并做到時間、內(nèi)容、地點、主持人、記錄五落實，而且強調(diào)過程化，努力使教科研的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進教學(xué)方法的過程，以此帶動教師參與教育科研。

二、加強科研隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高科研層次。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

本學(xué)期，教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓(xùn)，如：組織教師到市觀摩“省小學(xué)數(shù)學(xué)教育年會；參加“市骨干教師培訓(xùn)”； “綜合實踐活動骨干教師培訓(xùn)”。

三、廣泛開展科研活動，提升科研成果。

1、以課堂為憑借，加強各教研組和課題組的教研活動。在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長、課題組長認真組織集體備課，每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。采用“教研組、課題組定內(nèi)容，個人鉆研備課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標 的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去。

2、加強課題研究，重在求真與務(wù)實。

抓好教科研隊伍建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性，增強其對教科研工作的責(zé)任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途。因此，學(xué)校要求課題組成員做到（1）帶頭上好一堂課題研究課；（2）寫好一篇圍繞課題的論文；（3）搞好每次的課題研究活動。目前，我校已組建了一支事業(yè)心強、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干教師成為課題組成員，學(xué)校還規(guī)定課題組成員可以優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、優(yōu)先評優(yōu)評先等。所有這些舉措，極大地調(diào)動了課題組成員對教科研工作的參與熱情與高度的工作責(zé)任感。

3、加強課堂研究，講求效益與質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校教科室不局限于對“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo)，還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期教科室通過深入課堂，展示了18節(jié)教學(xué)研討課和7節(jié)骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范教學(xué)公開課，讓教師多方面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，也為老師們搭建了一個教與研的平臺。多數(shù)老師能積極參加聽課、評課活動，并提建議，自我反思，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步的目的。

4、開展各學(xué)科的教研活動，豐富校園文化生活。

本學(xué)期，學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開展各種實踐活動。充分發(fā)揮學(xué)科作用，組織教師參加市品生、品社、科學(xué)、藝術(shù)、綜合實踐各學(xué)科的教研活動，開設(shè)各種活動興趣小組，組織學(xué)生參加各種競賽活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進了學(xué)生的個性發(fā)展。組織參加各級學(xué)生競賽，為校園文化生活展示了燦爛的一頁。

四、發(fā)揮服務(wù)職能，創(chuàng)建展示才華的舞臺，推廣研究成果。一學(xué)期來，學(xué)校教科室注重創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺，先后組織老師參加晉江市數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)活動和晉江市藝術(shù)科說課比賽活動。其中，陳宏瑜老師指導(dǎo)、黃舒靜老師執(zhí)教的《旋轉(zhuǎn)與角》一課以出色的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)藝術(shù)在“晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動”中，榮獲一等獎；黃昭蓉老師說課《驕陽似火》榮獲晉江市小學(xué)音樂（藝術(shù)）教師說課比賽三等獎。在學(xué)校教科室組織參加的各級論文評比中，有四十余篇教師論文在各級刊物上發(fā)表。其中，在福建省小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文評選中，陳惠清老師榮獲一等獎、陳春燕老師、林芳儀老師榮獲二等獎；在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會優(yōu)秀教學(xué)論文評選中，我校共有五位老師喜獲佳績，其中陳宏瑜老師、許濱藝老師、許映雪老師榮獲二等獎；吳美銻老師、莊鴻陽老師榮獲三等獎；在06年泉州市小學(xué)品德與生活(社會)教學(xué)論文評選中，陳明珠老師撰寫的《讓童心盡情飛揚》榮獲一等獎，林永勤老師撰寫的《讓興趣成為最好的老師》榮獲三等獎。同時，陳明珠老師撰寫的《立足生活促進發(fā)展》一文代表晉江市在06年泉州市小學(xué)品德與生活(社會)教學(xué)論文評選中榮獲二等獎；在2006年晉江市小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀教學(xué)論文評選伍月娜老師撰寫的《綜合實踐課中重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、蔡明珠老師撰寫的《讓學(xué)生在實踐中成長》均榮獲二等獎；陳萍玉老師撰寫的《綜合實踐活動課程實施中教師的教育意識》榮獲三等獎；薦送晉江市小學(xué)教育研究會第18屆年會論文二篇及《泉州教研通訊》、《晉江教研》十余篇。陸建興校長陳宏瑜老師合撰的我校數(shù)學(xué)課題實驗方案入選泉州市第二批“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點課題資料?？v觀一學(xué)期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如：群體科研的氛圍有待提高；教育科研論文獲獎發(fā)表的面還不廣。

新學(xué)期工作思路：

1、圍繞新課程課堂教學(xué)這一中心，努力探索和拓展“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課改新思路；，積極探索出新課程下教學(xué)評價的新標準。

2、創(chuàng)新機制，努力提高教研工作效益。要弘揚“求真務(wù)實”教研作風(fēng)，要針對當前教學(xué)中存在一些“熱點”、“難點”問題，展開專題性研討活動，力求使教研與科研有機結(jié)合起來，進一步加強教育科研的管理和指導(dǎo)。

3、搭建各種活動平臺，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。對青年教師，給他們創(chuàng)造條件，壓擔(dān)子，鋪路子，使其成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。下學(xué)期將繼續(xù)開展學(xué)校課堂教學(xué)研討活動以及擬開展學(xué)校教研開放周；

4、與南京銀城小學(xué)建立教研工作“手拉手”幫扶關(guān)系，探討日常教研工作。擬于期中前與仁壽中心舉行教研開放日活動。

回眸過去，我們思緒飛揚；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。新的一學(xué)期中，我們將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導(dǎo)，大力開展教育創(chuàng)新，推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺階。

第三篇：盱眙官灘小學(xué)足球特色創(chuàng)建整改實施方案2016.

盱眙縣官灘中心小學(xué)“校園陽光足

球”

特色文化建設(shè)工程設(shè)施整改方案

一、建設(shè)思路(一)總目標

以“足球”為載體，以“快樂足球、健康成長”為主題，從“體教結(jié)合”中挖掘“樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化，努力探索足球活動規(guī)律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)校綜合素質(zhì)提高。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深化教學(xué)訓(xùn)練改革，強化條件和安全保障，保持鮮明特色，努力成為全縣乃至全市青少年校園足球推廣普及的典范，提升學(xué)校知名度。

(二)目標 2016學(xué)年發(fā)展目標：

（1）進一步在校內(nèi)推廣普及足球運動，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的良好習(xí)慣，達到強身健體的目的。

（2）以足球項目為特色建設(shè)，推進學(xué)校體育工作的改革，提高學(xué)校體育水平的層次，制定學(xué)校足球特色發(fā)展兩年規(guī)劃，并得到有效實施。

（3）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，完善學(xué)校足球運動管理制度，建立健全《學(xué)校足球校本課程實施考核評價制度》。

（4）進一步完善學(xué)校校級、年級、班級足球隊建設(shè)。成立男生、女生兩個校級球隊，多個年級球隊，多個班級球隊，規(guī)范班級球隊建設(shè)，完善球隊制度。

（5）成立足球校本課程開發(fā)小組，形成足球校本課程框架體系，啟動足球校本課程研究。

(6)加強學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)工作，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺、體驗活動、校內(nèi)外足球比賽展示及活動平臺建設(shè)，使學(xué)生對足球產(chǎn)生濃厚的興趣，提高學(xué)生足球技能。

（7）進一步加強校足球隊的訓(xùn)練工作，在市級比賽中獲獎，增強學(xué)生為校爭光的責(zé)任感、榮譽感。

2017學(xué)年發(fā)展目標：

（1）形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（2）形成適合官灘中心小學(xué)的足球校本課程，成立學(xué)校足球特色發(fā)展課題研究小組并有效開展研究。

（3）完成“班級足球隊”的規(guī)范化建設(shè)，提高球隊品質(zhì)。（4）完善校足球隊的人才選拔機制，確保在各級競賽中獲得優(yōu)秀名次。

（5）加強體育課的教育功用，普及足球運動涵蓋全校所有學(xué)生。

（6）通過走出去參加實戰(zhàn)競賽，請專家親自指導(dǎo)，使足球隊員能夠體驗競技足球的魅力，產(chǎn)生一種榮譽感和使命感。

2018學(xué)年發(fā)展目標：

（1）發(fā)揮足球校園文化建設(shè)的陣地教育功能，實施環(huán)境教育課程，形成大課程體系。（2）初步形成課題研究成果。

（3）總結(jié)提煉出學(xué)校特色發(fā)展經(jīng)驗材料。

（4）校足球隊競賽成績穩(wěn)步提升，校足球隊人才儲備富足。

（5）學(xué)校將為足球隊提供更多的活動平臺，充分展示足球隊員的風(fēng)采，（例如：參加班級與班級、校級之間的比賽，參加縣長杯、市長杯的比賽等等）。使足球隊員在精神上產(chǎn)生一種不是為自己，而是為班級、學(xué)校、為盱眙增光的集體責(zé)任感。使隊員精神矍鑠和強健的體魄。

二、建設(shè)內(nèi)容

（一）營造氛圍，強化校園足球文化建設(shè)

創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。幾年來我校緊緊圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標，將足球教學(xué)作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手，有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。

1.通過發(fā)放告家長書、邀請家長參觀足球隊員訓(xùn)練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持。

2.在各班都建立了“三冊一報”，即榮譽冊、活動冊、展示冊和足球報，營造了濃郁的足球氛圍。

3.為進一步普及校園足球知識，激發(fā)師生的興趣，學(xué)校在每一期校報上設(shè)立足球板塊，在各教學(xué)樓內(nèi)張貼世界各國足球明星，進一步發(fā)揮環(huán)境的浸潤作用。

（二）夯實過程，提升校園足球素養(yǎng)

1．“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識。

（1）讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動。

（2）學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

（3）在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運動技能，還要對學(xué)生進行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。

2.學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程。

該教材從學(xué)校的實際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時在教法上進行了嘗試，練習(xí)中多采用活動性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。

3.設(shè)計、編排足球操。

教練組通過課外體育運動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。

（三）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校、年級、班級三級足球隊，每一級都有男、女兩支隊伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽。

1．加強足球運動員隊伍建設(shè)，加強梯隊建設(shè)，形成比較完善的足球運動員梯隊。(1)校級層面，從從低年級挑選苗子，確保中、高年級各有15人的一線足球隊員及15人的二線足球隊員。

(2)班級層面，確保各班有8人的常規(guī)足球隊員，隊員的挑選以學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、身體素質(zhì)優(yōu)秀為原則。

2．保證訓(xùn)練時間落實

校級層面一線隊員每周訓(xùn)練5次，周一至周五大課間，周四下午兩節(jié)課后訓(xùn)練1次，時間2小時。二線隊員參加周四下午訓(xùn)練。

班級層面每周訓(xùn)練1次，由體育教師合理安排。3．豐富足球團隊活動

(1)每月月末進行一次“五人制”班級足球友誼賽。(2)每年開展一次?！白闱蛭幕?jié)”活動。(3)每學(xué)期分年級舉行1次校級對抗賽。

（四）積極營造良好的足球氛圍，組織各類足球活動。1.要以足球特色為發(fā)展目標，積極組織各類足球活動。2.在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。

3.利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和校報廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。同時，邀請家長參與并觀看學(xué)校足球活動，讓更多的家長給予支持。

4.各類足球賽事要認真組織學(xué)生觀看，成立學(xué)生球迷小社團。

5.組織足球小寶貝、足球團體操、足球拉拉隊訓(xùn)練，足球比賽時進行表演。

三、保障機制

1.組織保障。學(xué)校成立項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管校長和項目實施共建學(xué)校分管校長共同擔(dān)任，成員由具體實施項目的有關(guān)人員擔(dān)任。

2.制度保障。針對實施項目，學(xué)校將制定一系列的學(xué)習(xí)、研究、培訓(xùn)、表彰等制度。用制度來保障和激勵項目有效實施，確保實施項目在規(guī)定的時間內(nèi)達到預(yù)期效果。

3.隊伍保障。學(xué)校將選派優(yōu)秀人員參與項目實施，聘請校外專家定期指導(dǎo)，確保隊伍穩(wěn)定。

4.經(jīng)費保障。學(xué)校將拿出相應(yīng)的配套資金用于項目有效實施，做到?？顚Ｓ?，同時也向有關(guān)企事業(yè)單位爭取活動資金，確?；顒佑行ч_展。

四、預(yù)期效果

以“足球”為載體，以“快樂足球、健康成長”為主題，從“體教結(jié)合”中挖掘“樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化，努力探索足球活動規(guī)律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)校綜合素質(zhì)提高。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深化教學(xué)訓(xùn)練改革，強化條件和安全保障，保持鮮明特色，努力成為全縣乃至全市青少年校園足球推廣普及的典范，提升學(xué)校知名度。

2016年7月

第四篇：2012年官灘鎮(zhèn)征地拆遷工作總結(jié)

2012年官灘鎮(zhèn)征地拆遷工作總結(jié)

2012年，官灘鎮(zhèn)征地拆遷工作，經(jīng)過同志們的共同努力，工作取了一定的成績，征地任務(wù)全部完成，安置工作也全部落實到位。但同時，不足之處也十分明顯，如工作時間拖得太長，拆遷安置工作不是十分的理想。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、取得的成績

1、完成征地任務(wù)。重大項目的建設(shè)，共而要征用土地300余畝。

2、安置工作全部完成。無一群眾上訪。

二、我們的做法

（一）統(tǒng)一思想，健全機構(gòu)，以人為本。多種方式開展工作

1、統(tǒng)一思想。為了使整個工作有度，黨委政府事前召開班子成員會議，一是作出征收決定，二是統(tǒng)一思想。

2、健全機構(gòu)，組成工作組，從而保證了事情有人去做。針對群眾居住地方和管理方式的不同，黨委政府以村建站和古河村為主從各單位抽調(diào)了工作人員，并明確責(zé)任，明確分工，從人員上保證了工作上有人去做。主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織、親自指揮、親自協(xié)調(diào)、沖鋒在前，做到了情況掌握在一線、協(xié)調(diào)指揮在一線、問題解決在一線，經(jīng)驗總結(jié)在一線。

3、以人為本，召開征地所在村組全體黨員和群眾代表會，遵求黨員和群眾意見，遵循自愿原則，決不搞強行征收。

4、依法公開透明征地。在征地過程中，對土地丈量、附著物清點、補償款項等情況都要通過多種渠道公開公示，并建立工作臺帳，實行一戶一檔；在土地丈量、實物清點、土地產(chǎn)權(quán)調(diào)查中，嚴格實行農(nóng)戶和村集體會簽制度。

5、定期召開工作研討會。為了掌握工作情況和進度，指揮部每周召開一次工作隊長會議，聽取工作開展情況匯報，研究和部署下步工作。

6、土地補償款實行社會化發(fā)放，直接發(fā)放到被征地農(nóng)戶的個人銀行賬戶，保證補償金按時足額到位。鎮(zhèn)紀委對土地征收政策和紀律執(zhí)行、資金使用等環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)督，對已結(jié)算和補償?shù)馁Y金進行詳細檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞。

7、實行公示制度，做到土地征用數(shù)量、占用數(shù)量、征用標準“三公開”，并設(shè)舉報電話，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。堅持統(tǒng)一標準，對永久性占地、臨時性占地及地面附屬物賠償實行統(tǒng)一，使失地農(nóng)民心中有數(shù)，避免由于補償標準不同而產(chǎn)生糾紛。

8、深入群眾開展工作。各工作組深入到群眾中去開展工作，了解群眾的實際情況和想法，向群眾宣傳解釋工作方針和政策。利用多種渠道進行宣傳。如組織宣傳車，拉橫額，貼標語，發(fā)小冊子，召開會議會議等。

9、政府努力搭建就業(yè)平臺，通過招商引資和大力發(fā)展本土民營經(jīng)濟，興辦企業(yè)、發(fā)展三產(chǎn)使被征地農(nóng)民提高收入，穩(wěn)定思想。

10、成立維穩(wěn)隊，專門處置破壞征地拆遷工作中的破壞份子。

三、存在的問題

1、工作前沒有深入調(diào)查研究，制定方案。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)。這是我們眾所周知的名言，也是我們應(yīng)該掌握的工作方法。進度很慢，工作很難打進，其中一個重要的原因，就是我們在事先沒有進行充分的調(diào)查研究，導(dǎo)致我們所制定出來的一此安置方案存在著很大的問題。

2、工作沒有統(tǒng)籌安排。見一步，才行一步。對整個工作全局觀不強，不知道那些是主要矛盾，那些是次要矛盾；不知道什么時候做什么工作。導(dǎo)致了一些人在很長的一段時間里，沒有工作可做。

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，是為了在今后的工作中少走彎路，多出成績。發(fā)揚所得的一個寶貴經(jīng)驗，克服所存在的問題，將給我們帶來更大的成績。

第五篇：官灘鎮(zhèn)衛(wèi)生院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案

官灘鎮(zhèn)衛(wèi)生院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案

為進一步加強衛(wèi)生院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，大力改進醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，緊密結(jié)合?創(chuàng)先爭優(yōu)?教育活動，根據(jù)盱眙縣衛(wèi)生局[2013]59號文件精神，結(jié)合我院實際，特制定2013年我院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的要求緊緊圍繞衛(wèi)生體制改革和今年的中心工作，堅持標本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進的方針，廣泛動員社會各界參與，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，切實解決行業(yè)不正之風(fēng)問題，不斷加強作風(fēng)建設(shè)、努力提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，促進我鎮(zhèn)衛(wèi)生工作又好又快發(fā)展。

二、評議內(nèi)容

1、院務(wù)公開。認真履行公開責(zé)任，在醫(yī)療服務(wù)、收費標準、藥品價格、服務(wù)承諾等方面做到應(yīng)公開盡公開。

2、依法辦事。正確履行職責(zé)，嚴格依法依規(guī)辦事，無濫用職權(quán)、辦事不公以及亂收費等問題。

3、工作效能。端正服務(wù)態(tài)度，落實便民利民惠民措施，無門難進、臉難看、話難聽、事難辦和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問題。

4、廉潔自律。認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定，在履行職責(zé)中忠于職守，廉潔奉公，無徇私舞弊、以權(quán)謀私、吃拿卡要等問題。

5、制度建設(shè)。內(nèi)部管理和監(jiān)督制度完善，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制落實，建立對群眾反映問題的受理、整改和反饋機制

三、方法和步驟總體分四個階段：宣傳動員、自查自糾和征集意見、集中整改、綜合評估。

（一）宣傳動員階段：按衛(wèi)生局要求（5月份前）醫(yī)院成立民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作小組。傳達縣衛(wèi)生局2013年全縣基層衛(wèi)生院政風(fēng)行風(fēng)考評實施方案和工作安排。普法學(xué)習(xí)：每周星期二下午進行普法學(xué)習(xí)，除當天值班人員外，所有醫(yī)務(wù)人員不得缺席，所有學(xué)習(xí)實行簽到制，必須作好學(xué)習(xí)記錄，以備醫(yī)療督查小組抽查。

（二）自查自糾和征集意見階段（5月—10月）

1、以開座談會的形式將全院干部和各科室的醫(yī)護人員召集在一起，圍繞政風(fēng)行風(fēng)評議內(nèi)容，查找我院在醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中是否存在收受回扣、?紅包?、開單提成、亂收費等損害群眾利益的不正之風(fēng)，認真查找我院和職工在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面存在的突出問題。

2、在藥物購銷方面，我院始終堅持藥事管理制，成立了藥事領(lǐng)導(dǎo)小組，先由藥房提出購藥計劃，經(jīng)藥事管理領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后，報院長進行藥品品種、藥品價格的審核，再由專人負責(zé)購進，藥房負責(zé)人驗收藥品后入庫，杜絕了偽劣藥品進入我院，嚴格保護了廣大病員的身心健康和消費者的利益。

3、衛(wèi)生院院成立了醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)小組，實行流動負責(zé)制，每月不定期的對各科室的工作進行檢查，包括醫(yī)務(wù)人員的勞動紀律、處方書寫、門診登記、傳染病報告、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄及各科室各種登記記錄。

4、衛(wèi)生院不定期的召開院務(wù)會傳達上級精神，共同決策衛(wèi)生院重大事件處理的方式方法；針對查找的問題，大家共同商討提出解決的方法，科室間相互溝通、交流。

5、在衛(wèi)生院醒目位置——走廊處設(shè)立意見箱，對全院的醫(yī)護人員進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的監(jiān)督。

6、向社會發(fā)放政風(fēng)行風(fēng)征求意見表，廣泛征求社會多方意見和建議。

（三）集中整改階段（11月）

1、根據(jù)征集到的意見，認真梳理，針對存在的突出問題，加強政風(fēng)行風(fēng)問題整改工作，實行領(lǐng)導(dǎo)干部分工包項責(zé)任制，加強監(jiān)督檢查，確保政風(fēng)行風(fēng)整改工作落到實處。

2、設(shè)立?廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)監(jiān)督崗?，開通24小時監(jiān)督電話：組織全院職工學(xué)習(xí)?拒收‘紅包’，自覺抵制不正之風(fēng)?倡儀書，提高衛(wèi)生隊伍思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，扎實穩(wěn)步地搞好集中整改。

（四）、綜合評估總結(jié)階段，根據(jù)前三個階段的情況實事求是的寫出綜合自評報告，報縣衛(wèi)生局基層衛(wèi)生院政風(fēng)、行風(fēng)考評辦公室。

四、工作要求

(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

開展民主評議行風(fēng)活動，是深入推進基層衛(wèi)生單位行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧衛(wèi)生的具體舉措，基層衛(wèi)生單位面向廣大人民群眾，與老百姓切身利益密切相關(guān)。要把這項活動擺上重要議事日程，建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心策劃，嚴密組織，狠抓落實，確保評創(chuàng)活動扎實有效地開展。

(二)突出重點，務(wù)求取得實效。結(jié)合?101％?滿意服 務(wù)活動，把民生臺帳、惠民措施、推行收費公示制度、服務(wù)對象滿意度測評等項目，納入創(chuàng)建標準和考核指標。對評議 出的問題要及時整改，采取有效措施，防止?糾而復(fù)發(fā)?，對群眾反映的問題，要認真處理，做到事事有著落，件件有 回音。通過深化評議工作，進一步規(guī)范和提高衛(wèi)生工作人員 服務(wù)、管理水平，務(wù)求取得新的成效。

(三)嚴明紀律，強化監(jiān)督檢查。堅持公開、公平、公正原則，不得弄虛作假、搞形式主義。進一步規(guī)范民主評議,完善評議結(jié)果運用。衛(wèi)生院將對各科室的評議工作加強監(jiān)督檢查，防止走過場，以確保評議工作扎實有序進行。

(四)糾建并舉，構(gòu)建長效機制。在評議過程中，要始終堅持?標本兼治，綜合治理?的方針，完善行風(fēng)建設(shè)和隊伍建設(shè)的長效機制。各科室要認真總結(jié)評議工作的先進經(jīng)驗和好的做法，以推動評議工作的深入開展。

盱眙縣官灘鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2013.4.23