第一篇：八年級上英語工作總結

八年級上學期英語教學工作總結

本學期,我繼續(xù)任教八年級160、161班的英語。經過一個學期的學習,他們的成績有所提高。英語是中學生的一門主課,但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念

學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

第二、使學生明白學習目的

要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產生興趣,形成學習動機。

第三、努力建立融洽的師生關系

相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關懷備至。

第四,嚴謹治學,保持良好的教態(tài)

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語

言的輕重,語調的高低,和一定的動作表情,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。第五，積極創(chuàng)造語言情景

八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種，它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習，轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

第六，成績方面：經過努力，學習成績有所提高。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。經過一個學期的努力，期末考試只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取更大的進步。

第二篇：八年級上英語備課組工作總結

八年級上英語備課組工作總結

八年級英語組2013, 1, 20

本學期八年級的英語教學工作由三位老師擔任。一學期以來，我們八年級英語備課組認真執(zhí)行學校各部門的工作要求，落實英語教研組的教學要求，對照學期初的工作計劃，現(xiàn)總結如下：

本備課組英語教師始終堅持認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)，解決教學問題；備課組活動按時有序地進行，每周一次進行集體備課,資源共享。我們分工明確、細致，每一話題均安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細解說教材的重點、難點、基點和疑點，設計好課堂練習，而且練習要用電子稿，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識，再作適當增減，形成各自的教案。較好地發(fā)揮了備課組每個成員的力量。每話題備課的教師, 同時準備一份本話題的測試卷；由于有了電腦的幫助，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性；積極參加學校組織的教師高效課堂比賽活動；組內教師積極開展聽課評課活動，并積極參加區(qū)教研活動，學習其它學校其它教師的優(yōu)秀教學方法，改善自身教學方式，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，通過相互聽課、評課，我們要求每月不少于兩節(jié)，以相互促進，提高自己的教學能力，更好地實現(xiàn)教學目的。

本學期的主要工作:

1.認真學習領會學校教學教研計劃，轉變教學觀念，逐步改革課堂教學模式，采用“先教后學，當場訓練”的教學模式，調動學生自覺學習的積極性，充分發(fā)掘學生潛力，群策群力，實現(xiàn)資源共享，讓八年級的教學成績更上一層樓。

2.統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一教學內容和進度。.團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧的力量，搞好每周集體備課，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。教師個人做好二次備課，保證課堂重點突出，高效輕負的順利實施，盡力爭取堂堂清。

3.對學生加強學法指導，引導學生學習走向正規(guī)化，指導學生用聯(lián)想記憶，循環(huán)復習，做好課堂筆記等學習方法，讓學生對所學得到長時記憶。

4.認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。

5.進一步貫徹新課表思想，根據(jù)學生的實際情況進行教學。認真組織好月考，期中考試，統(tǒng)一計劃進度，考試范圍并及時做好試卷分析。找出問題，認真分析教學中急需改進的地方。及時查缺補漏，及時調整復習方法和教學方法，做到全面提高教學質量。

6.配合月考，每月進行一次單詞競賽，督促學生鞏固詞匯。通過精選習題訓練，提高學生對詞匯的運用能力。課堂教學語言組織英語化，結合課本和日常生活加強作文練習，提高寫作水平。按教務處要求，出好每一份試卷；積極組織學生參加學校各類考試。

7.規(guī)范學生的學習行為，讓學生的所學落到實處。規(guī)范學生書寫，早讀朗誦背誦，上交作業(yè)和家庭作業(yè)，規(guī)范學生的課后預習等。

8.積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。

當然，一學期下來，備課組在各方面也存在很多的問題。分析總結如下：1

1.橫向聯(lián)系做得不夠，對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多。

2.備課組在備課和教學方法的鉆研上力度不夠。

3．課堂45分鐘的效率還有待進一步提高，教師在整合教材、延伸拓展等方面關注較少，只停留在課本的層面上。

4.學生學習效率還不夠高效，學習時間也遠遠不夠，對于剛接觸一門外語的學生來說，沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的，同時出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。

整改的措施：

1.每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學校的教學進度、教學方法和教學效果，做到知己知彼，心中有數(shù)。

2.有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習，進行強化訓練。

3.有針對性地了解學生，進行分層次教學，重點抓成績處于中低的學生，個別輔導和集體輔導相結合。

4.加強備課組建設，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短，相互學習。向教學成績突出的老師學習，多聽其他老師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平。

5．提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎上，有效利用課內時間進行課內練習和課堂鞏固，減輕學生的課業(yè)負擔，力爭在下學期有更喜人的成績。

總之，經過一個學期的努力，本備課組在常規(guī)教學工作的基礎上，取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，希望在下學期的工作中，努力改進，更上一層樓。我們將盡我們的力量，把備課組建設好。

第三篇：2018八年級上英語備課組工作總結

八年級上英語備課組工作總結

八年級英語組

本學期八年級的英語教學工作由五位老師擔任。一學期以來，我們八年級英語備課組認真執(zhí)行學校各部門的工作要求，落實英語教研組的教學要求，對照學期初的工作計劃，現(xiàn)總結如下：

本備課組英語教師始終堅持認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)，解決教學問題；備課組活動按時有序地進行，每周一次進行集體備課,資源共享。我們分工明確、細致，每一話題均安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細解說教材的重點、難點、基點和疑點，設計好課堂練習，而且練習要用電子稿，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識，再作適當增減，形成各自的教案。較好地發(fā)揮了備課組每個成員的力量。每話題備課的教師, 同時準備一份本話題的測試卷；由于有了電腦的幫助，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性；積極參加學校組織的教師高效課堂比賽活動；組內教師積極開展聽課評課活動，并積極參加市教研活動，學習其它學校其它教師的優(yōu)秀教學方法，改善自身教學方式，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，通過相互聽課、評課，我們要求每月不少于兩節(jié)，以相互促進，提高自己的教學能力，更好地實現(xiàn)教學目的。

本學期的主要工作: 1.認真學習領會學校教學教研計劃，轉變教學觀念，逐步改革課堂教學模式，采用校長提倡的“先教后學，當場訓練”的教學模式，調動學生自覺學習的積極性，充分發(fā)掘學生潛力，群策群力，實現(xiàn)資源共享，讓八年級的教學成績更上一層樓。

2.統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一教學內容和進度。.團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧的力量，搞好每周集體備課，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。教師個人做好二次備課，保證課堂重點突出，高效輕負的順利實施，盡力爭取堂堂清。

3.對學生加強學法指導，引導學生學習走向正規(guī)化，指導學生用聯(lián)想記憶，循環(huán)復習，做好課堂筆記等學習方法，讓學生對所學得到長時記憶。

4.認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。

5.進一步貫徹新課標思想，根據(jù)學生的實際情況進行教學。認真組織好月考，期末考試，統(tǒng)一計劃進度，考試范圍并及時做好試卷分析。找出問題，認真分析教學中急需改進的地方。及時查缺補漏，及時調整復習方法和教學方法，做到全面提高教學質量。

6.張琪老師17周星期三第三節(jié)的作文公開課My New Year’s Resolutions富有挑戰(zhàn)性，方法多樣，注重知識的循序漸進，注意學生的知識積累，實用性強。本節(jié)公開課效果好，學生和聽課老師大開眼界。19周我們備課組舉辦了一次英語閱讀競賽，得到了學生們的積極響應，閱讀競賽的文章創(chuàng)新，都是對上次月考出現(xiàn)的問題進行延伸和解決。學生必須從語言中去體會文章所表達的意愿或心情，這類題目更是中考的重點和拉距離的利器。閱讀競賽評出了一等獎5名，二等獎2名，三等獎14名。

7.規(guī)范學生的學習行為，讓學生的所學落到實處。規(guī)范學生書寫，早讀朗誦背誦，上交作業(yè)和家庭作業(yè)，規(guī)范學生的課后預習等。這學期我組成員的教案全部手寫，即使有制作課件，我們的教案規(guī)范，教法符合自己學生的特點。8.積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。

當然，一學期下來，備課組在各方面也存在很多的問題。分析總結如下：

1.橫向聯(lián)系做得不夠，對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多。

2.備課組在備課和教學方法的鉆研上力度不夠。

3．課堂45分鐘的效率還有待進一步提高，教師在整合教材、延伸拓展等方面關注較少，只停留在課本的層面上。

4.學生學習效率還不夠高效，學習時間也遠遠不夠，對于剛接觸一門外語的學生來說，沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的，同時出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。

整改的措施：

1.每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學校的教學進度、教學方法和教學效果，做到知己知彼，心中有數(shù)。

2.有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習，進行強化訓練。

3.有針對性地了解學生，進行分層次教學，重點抓成績處于中低的學生，個別輔導和集體輔導相結合。

4.加強備課組建設，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短，相互學習。向教學成績突出的老師學習，多聽其他老師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平。

5．提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎上，有效利用課內時間進行課內練習和課堂鞏固，減輕學生的課業(yè)負擔，力爭在下學期有更喜人的成績。

總之，經過一個學期的努力，本備課組在常規(guī)教學工作的基礎上，取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，希望在下學期的工作中，努力改進，更上一層樓。我們將盡我們的力量，把備課組建設好。

第四篇：2014年八年級上英語工作總結

2014年八年級上冊英語教學工作總結

一學期的時光轉瞬即逝。在自己第一年的工作中，有過辛酸，有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。幸運的是，有學校領導的關心幫助和老師們的大力支持，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，特總結前段工作如下：

今年，我作為一個應屆畢業(yè)生，擔任了八年級（9）班的英語。經過半年的學習，一部分學生進步很大，但部分學生基礎很差，單詞基本不會。他們的學習目的不明確，不愛學，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加上本國語影響，這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及它與中文的部分反差等的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康心理，這使得我不得不改變教學方法。

（一）、確立與新課程相適應的教育觀念

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知、觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是，我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

（二）、努力建立融洽的師生關系

相當來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴

望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。其實我個人本身也是一個優(yōu)勢，由于剛畢業(yè)，也仍脫不了很多方面的學生氣，與學生相處起來會更融洽。所以，上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，給予他們最及時的幫助，關懷備至。

（三）、成績方面

經過努力，部分學生的學習成績有所提高，但并不是特別理想。很大的原因也是由于自己剛參加工作，沒有什么實戰(zhàn)經歷，也就更談不上什么豐富的教學經驗，自己其實也只是處于一個摸索階段。馬上期末考要來臨了，不僅學生，包括我的心里也是十分的忐忑，但無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。這并不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英語水平。

總之，在逝去的一學期中，有過收獲，也有失落。但人家都說，剛畢業(yè)的大學生參加工作都是滿懷激情，干勁十足，不錯，的確是這樣。在以后的工作中，我將繼續(xù)怒路，力爭佳績。我就要用自己的這種滿腔熱情，去點燃學生的學習之光。

第五篇：英語八年級上詞語

搜索答案

新目標英語八年級上冊單詞表 Unit1 how often 多久一次 exercise 鍛煉 skateboard 滑板 hardly 幾乎沒有 ever 曾今 once 一次 twice 兩次 time 次數(shù)

surf 在.....沖浪 Internet 網絡

program 節(jié)目;表演

high school 高中;完全中學 result 結果

active 活躍的;積極的 for 對于;關于;在…方面 as for 至于;關于 about 幾乎;大約 junk 廢棄的舊物 junk food 垃圾食品 milk 牛奶 coffee 咖啡 chip 薄片 cola 可樂

chocolate 巧克力 drink 喝;飲 health 健康 how many 多少 interviewer 采訪者 habit習慣

try 試圖;設法;努力 of course 當然;自然 look after 照顧;照看 lifestyle 生活方式 grade 分數(shù) better 更好的 same 同樣的 as 像……(一樣)different 不同的;difference 不同;差異 unhealthy 不健康的

yuck 呸(表示反感,厭惡等)maybe 也許;大概

although=though 雖然;即使

for 達;計(表示時間、距離、數(shù)量等）grandpa 爺爺

a lot of 許多；大量 keep 保持 must 必須 less 更小的

Katrina 卡特里娜

Unit 2 matter 事情 have 得（?。?；患 cold 受涼；感冒

have a cold 受涼；感冒

stomachache 胃痛；腹痛；肚子痛 sore 疼痛的；酸痛的 back 背；背部 arm 臂；胳膊 ear 耳朵 eye 眼睛 foot 腳；足 hand 手 head 頭

leg腿；腿部

mouth 嘴；口；口腔 neck 脖子；頸部 nose 鼻子

stomach 胃；肚子；腹部 tooth 牙齒 throat 喉嚨 toothache 牙痛 fever 發(fā)燒 rest 休息 honey 蜜蜂 dentist 牙醫(yī) should 應該 headache 頭痛

shouldn't=should not 不應該 ago 以前

so 如此；這樣

illness 疾??；身體不適 advice 勸告；建議 thirsty 口渴的

stress 加壓力于；使緊張

(be)stressed out 有壓力的；緊張的 early 提早（地）；提前（地）

problem/problem 問題；令人困惑的事物 way 方法；手段；方式 traditional 傳統(tǒng)的；慣例的 believe 相信；認為 balance平衡 yin 陰 yang 陽

weak 虛弱的；無力的 Dangshe 黨參 Huangqi 黃芪

herb/herb/herb 草本植物；藥草；香草 angry 憤怒的；生氣的 tofu 豆腐

medicine/medicine 藥；藥物 western 西方的；

everybody 每人；各人 get 變得

few 很少的；幾乎沒有的 a few 有些；幾個；少數(shù) stay 繼續(xù)；保持；維持 important 重要的；重大的 balanced平衡的 diet 飲食；節(jié)食 moment 瞬間；片刻

at the moment 此時；現(xiàn)在 until =till 直到……之時； dear/dear 呵；哎呀 host family 寄宿家庭 hear/hear 聽見；聽說

Unit 3 babysit 臨時照顧（小孩）camp 宿營；露宿 plan 計劃；規(guī)劃 Tibet 西藏

hike 徒步旅行；遠足 Hong Kong 香港 yeah 是；好的

how long 多久；多長時間 away 向遠處；離開 get back

回來 send 發(fā)送；寄 postcard

名信片

San Francisco 舊金山

Hawaii 夏威夷

bike 自行車；腳踏車 ride 乘騎；搭乘

sightseeing

觀光 ；游覽 fishing

釣魚 rent 租用；出租

famous 著名的；出名的 take a vacation

去度假 Greece

希臘 Spain

西班牙 Europe/Europe 歐洲

something

某物；某事 lake

湖；湖泊

the Great Lakes 五大湖

leave 離開；出發(fā)

countryside

農村；鄉(xiāng)村 nature

大自然 forget

忘記 a lot

很；非常 finish 結束；完成 Thailand

泰國

tourist/tourist 旅行者；游客

Italy 意大利 Hector 赫克托

Lambert

蘭伯特（姓）Morgan 摩根（姓）

Unit 4 subway 地鐵；地下火車

hey 嘿；喂 train 火車 forty

四十 fifty

五十 sixty 六十

seventy 七十

eighty 八十 ninety 九十

hundred 一百 minute 分鐘 take 花費（時間）

by 表示交通、傳遞等的方式 by bus 乘公交車 far 遠的；遙遠的 how far 多遠

kilometer 公里；千米 shower 淋浴

quick 快的；迅速的 bicycle 自行車

early 早的；提早的 mile 英里 stop 車站

transportation 公共交通；運輸

north 北部的；北方的 North America 北美洲 part 地區(qū)；區(qū)域 depend 依賴；依靠

depend on 視……而定；決定于 river 河；江 boat 小船

by boat 乘小船

must 必須

more 更；更多的 than 比

means 方法；手段；工具 car 小汽車 town 鎮(zhèn)；城鎮(zhèn)

ill 生病的；不健康的 worry 擔心；焦慮 so 這么；那么 much 十分；非常

Unit 5 lesson 課程

another 又一的；再一的 concert 音樂會

whom（who的賓格）誰；什么人 calendar 日歷；日程表 tomorrow 明天

the day after tomorrow 后天

weekday 周一至周五的任一天 invitation 邀請；邀請書 training 訓練 chemistry 化學 American 美國

project 課題；作業(yè)；項目 match 比賽

whole 整個的；完整的 over 從一邊至另一邊 come over 順便來訪 free 空閑的

till 直到……之時 Ted 特德（男名）Kay 凱（女名）Lisa 利薩 Eliza 伊賴扎 Vince 文斯

Unit 6 outgoing 友好的；外向的 twin 孿生的 calm 鎮(zhèn)靜的 wild 魯莽的 serious 嚴肅的

athletic 活躍的；強健的 note 注釋；說明

mean 表示……的意思 as 以……方式 way 某個方面 both 兩個；兩者 hers 她的

physics 物理；物理學 however 然而

more than 超出……

in common 公有的；共有的 be good at 擅長

schoolwork 學業(yè)；功課 laugh/laugh 笑；感到好笑 for 為；給；對

opposite/opposite 對立的；相反的 view 觀點；看法 interest 興趣

though 雖然；即使

necessary/necessary 必要的；必須的 beat 打?。粦?zhàn)勝

care/care 對……在意；對……計較 friendship 友誼；友情

primary/primary 小學的；初級的 primary school 小學 infromation 信息；消息 Tina 蒂娜（女名）Tara 泰拉（女名）Pedro 彼得（男名）Isabel 伊薩貝爾

Holly/Holly 霍莉（女名）

Review of units 1-6 wheel 輪子 woman 女人 use 使用 cheese 干酪

sick 不適的；患病的 body 身體；軀體 begin 開始

begin with 以…… 開始

swimming pool 游泳池 excited 激動的 Harbin 哈爾濱

safe 安全的；可靠的 fast 快的；迅速的 pasenger 乘客；旅客 Sandy 桑迪

Unit 7 shake 奶昔

milk shake 奶昔

blender 果汁機 turn on 打開 cut 切；割

up 分開； cut up 切碎

peel 剝；削 pour 傾倒 into 到……里 yogurt 酸奶

ingredient 材料；成分

cup 小杯茶

watermelon 西瓜

teaspoon 茶匙 amount 總額

instruction 命令；用法說明

finally 最后地；最終 mix 混合

mix up 混合在一起

popcorn/popcorn 爆米花

popper/popper 爆米花機 boil 煮沸 salt 食鹽 add 增加

add...to....把……加到……上

sandwich 三明治 bread 面包 butter 黃油 relish 調味品

lettuce 萵苣；生菜 turkey 火雞 slice 薄片

super 超級的；極好的 top/top 頂；上部 recipe 烹調法；食譜 check 檢查；核對

green onion 嫩洋蔥；蔥 duck 鴨子

sauce 調味汁；醬油 pancake 薄煎餅 roll 卷；裹

Unit 8 gift 禮物；贈品 shark 鯊魚

aquarium 水族館

seal 海豹

hang 逗留；徘徊 hang out 閑蕩；閑逛

souvenir/souvenir 紀念物

win 贏；獲勝

autogrph/autogrph 親筆簽名 prize 獎賞；獎金 visitor 參觀者 outdoor 戶外的

octopus/octopus 章魚 end 結束；結尾

monitor/monitor 班長

Chicago 芝加哥

California 加利福尼亞州 sleep late 睡過頭 drive 駕駛

off 休息；不工作 day off 休息；不工作 rain 雨水

DVD=digital video dish 數(shù)字化視頻光盤 yard 院子

yard sale 庭院舊貨出售

luckily 幸運地 umbrella 雨傘 raincoat 雨衣 wet 潮濕的

competition/competition 競賽

player 運動員 future 將來；未來 again 再一次；又一次 Laura 勞拉 Toby 托比 Grace 格蕾絲 Jake 詹克

Unit 9 born 出生

record/record 記錄；最高記錄

hiccup 打嗝 sneeze 噴嚏

too..to...太……以致不能…… golf/golf 高爾夫球

Brazilian 巴西的；巴西人的 national 國家的；民族的 achievement 成就；成績 perform 演出；表演 gymnast 體操運動員 gold 金子；金的 medal 獎牌；獎章

championship 冠軍稱號；競標賽 golfer/golfer 高爾夫球運動員 become 成為

call 把……叫做；稱呼；為……服務 talented 有天賦的；天才的 loving 慈愛的

creative 有創(chuàng)造力的；創(chuàng)造性的 outstanding 杰出的 kind 和藹的；親切的

unusual 不尋常的；罕見的 grandson 外孫；孫子 violinist 小提琴手 skate 滑冰

ice skating 滑冰 champion 冠軍

tour/tour 觀光；參觀

the U.S.=the Unite States 美利堅合眾國；美國 well-known 有名的；眾所周知的 pianist 鋼琴手；鋼琴家 could 可能；可以

hum 哼唱

piece 幅；篇；首 accordion 手風琴

take part(in)參加……；參與…… Poland 波蘭

alive 活著的；在世的 athlete 運動選手；運動員 because of 因為；由于 Asia 亞洲

table tennis 乒乓球運動 university 大學 major 主修

major in 主修；專研

management 管理；經營 number 號碼；編號 single 單打比賽

ITTF=international Table Tennis Federation Martina Hingis 馬蒂娜?辛吉斯（網球運動員）David Beckham 大衛(wèi)?貝克漢姆 Donna/Donna 丹娜 Charles 查爾斯

Tiger Woods 老虎?伍茲（高爾夫球運動員）Shirley Temple 秀蘭?鄧波（電影演員）Mozart 莫扎特 Ronaldo 羅納爾多 Arthur 亞瑟 Vivian 維維安 Midori 梅多利 Chopin 肖邦

Unit 10 grow 生長；成長

grow up 成長；長大 programmer 程序師 computer science 計算機科學 engineer/engineer 工程師 pilot 飛行員

professional 專業(yè)的act 表演

move 移動；搬動 dream 夢想；幻想

somewhere/somewhere 在某處

exhibition 展覽；展覽會 artist藝術家；畫家 part-time 兼職的 save 儲存

at the same time 同時 hold 舉行；主持 rich 富有的；富饒的 travel 旅行

all over 到處；遍及各處 retire/retire 退休；退役 yet 到此時；至今 resolution 決心

instrument 器具 over 超過 fax 傳真

reader 讀者

fit 強健的

communicate 交流；溝通

lady 女士；淑女

foreign 外國的；對外的 build 建造；建筑 exchange 交換；交流 exchange student 留學生

Manuel 曼紐爾

Unit 11 chore 雜務；雜事 dish 盤；菜肴

do the dishes 洗餐具 sweep 掃除 trash 垃圾 take out 取出

make one's bed(make the bed)整理床鋪 fold 折疊；折起來 living room 起居室 meeting 會議 work on 從事；忙于 hate 憎恨

do chores 處理瑣事；干家務 laundry 洗衣店

do the laundry 洗衣服 snack 小吃；快餐 teenager 青少年 borrow 借入

invite 邀請；懇請 player 唱機

care/care 照顧；關心

take care of 照看；照顧 feed 喂養(yǎng)；飼養(yǎng) mine 我的 Rosa 羅莎

Unit 12 radio 無線電

radio station 無線電臺

comfortable 舒適的 seat 座位

screen 屏；熒光屏

close近的；接近的 service 服務；招待

quality/quality 品質；質量 theater 劇院 cinema 電影院 clothing 衣服 jeans 牛仔褲 trendy 時髦的 teen/teen 青少年

funky 極好的；時髦的 easy 安逸的；自在的

FM=Frequency Modulation 調頻 AM=Amplitude Modulation 調幅 jazz 爵士樂 worse 更差的 worst 最差的

bargain 特價商品；便宜貨 meal餐；一餐

positive 積極的；肯定的 negative 消極的；否定的 dull 乏味的；單調的 loud 響亮的；喧鬧的 talent 天才；天資 talent show 才藝表演 performer 表演者；演員 success 成功

act 短節(jié)目；表演者 without 無；沒有 together 一起；共同 musical 音樂的

distance 距離；路程

near/near 靠近的；接近的 farthest 最遠的

province/province 省份

southern 南方的 still 仍然

15℃ fifteen degress Celsius 15攝氏度 lovely 美麗的；可愛的；令人愉快的 northern 北方的

-10℃ minus ten degrees Celsius 零下10攝氏度 enough 充足的；足夠的 Jason 詹森 Danny 丹尼 Dannis 丹尼斯 Fido 費多

Jim Carrey 金?凱瑞

Review of units 7-12 sea 海洋

DJ=disk jockey 音樂節(jié)目主持人 Los Angeles 洛杉磯 central 中心的 diner 小飯店 curry/curry 咖喱 deli 熟食店 leader 領導者

band 管樂隊；伴舞樂隊 easy 容易的；不費力的 piece 片；段

brown bread 黑面包 forbid 禁止；不許 Forbidden City 故宮 camel 駱駝 rat 老鼠

(not)at all 絲毫（也不）；一點（也不）

cow 母牛；奶牛 ha 哈

seriously/seriously 說正經的；嚴肅地 hen 母雞 lay 產（卵）；下（蛋)Cruis克魯斯