第一篇：二〇一〇年下學(xué)年度工作總結(jié)

二〇一〇年下學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任268班和282班的語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然跨頭，但我毫無(wú)怨言，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué) 任務(wù)。下面是本人這學(xué)期的具體做法：

一、課前準(zhǔn)備：備好課

1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

二、上課

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣 氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問(wèn)面向全體學(xué)生，采用自主回答問(wèn)題的方式，誰(shuí)想回答問(wèn)題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口 語(yǔ)表達(dá)能力，我設(shè)計(jì)了課前三分鐘演講，效果還是不錯(cuò)的。

三、課后輔導(dǎo)工作，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、積極參與科組教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己。但教學(xué)中還有許多不足之處：如作文教學(xué)缺乏有效的方法，作文訓(xùn)練的量也不足，學(xué)生作文水平難以提高，在今后的教學(xué)工作中，我仍會(huì)一如既往的要求自己，努力做到最好。

邵陽(yáng)市第十中學(xué)

佘軍華

2010年12月

第二篇：一年下工作總結(jié)

2016-2017學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

高薪實(shí)驗(yàn)學(xué)校

張震

本學(xué)期我擔(dān)任一（4）班的班主任教育教學(xué)工作。作為“班集體靈魂”的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀(jì)律問(wèn)題要一提再提。因此，從孩子開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。如要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無(wú)論在校內(nèi)、外，見(jiàn)到老師都要禮貌問(wèn)好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西要及時(shí)上交。另外，針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉，愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)我們四個(gè)多月的共同努力，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

二、創(chuàng)建良好的班集體 馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了?！卑嗉w不僅是教育對(duì)象，更是教育的強(qiáng)大力量。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。因此，我一直注意班集體建設(shè)，并通過(guò)集體來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如常規(guī)本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天晚上，我總是最后留下來(lái)獨(dú)自搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，平時(shí)課間也和孩子們一起勞動(dòng)。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一（4）班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們班就通過(guò)民主選舉評(píng)選出了第一屆班干部，如班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、生活委員、勞動(dòng)委員等。給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行培訓(xùn)和教育。平時(shí)，我經(jīng)常與干部談心，并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

四、做好家校工作。

老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流。除了每天通過(guò)家校通平臺(tái)、微信群等網(wǎng)絡(luò)媒介與家長(zhǎng)交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能在放學(xué)時(shí)和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長(zhǎng)那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福?；蛟S這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂(lè)著。當(dāng)然，在這幾個(gè)月的一年班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。比如，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開(kāi)了教師的敦促，孩子們就會(huì)散亂，這也說(shuō)明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒(méi)有做到位。今后的日子里繼續(xù)努力。在這里我非常感謝本學(xué)期在我班實(shí)習(xí)的王老師所給予我的幫助和配合，沒(méi)有她的幫助，我本學(xué)期的工作不可能開(kāi)展的如此順利。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我們從孩子那得到的也是一個(gè)美麗的世界！

第三篇：一年下工作總結(jié)

哈爾濱市新陽(yáng)路小學(xué)校

個(gè)人工作總結(jié)

新陽(yáng)路小學(xué) 張欣

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我更深深地感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班級(jí)中有好幾名特殊好動(dòng)孩子的班主任更是不簡(jiǎn)單。平時(shí)我能不請(qǐng)假盡量不請(qǐng)，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里的幾個(gè)個(gè)性強(qiáng)又淘氣的孩子讓科任教師們管不了，很頭疼，再加上班級(jí)中有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)很吃力，測(cè)驗(yàn)只能得二、三十分，平時(shí)講課別的老師講一遍，我得講兩遍，有時(shí)老師們開(kāi)玩笑說(shuō)這幾個(gè)活寶怎么都集中到你們班了，你真是命苦啊，到了中高年級(jí)可夠你受的，我有時(shí)也真的覺(jué)得太累了，問(wèn)自己這樣一個(gè)班級(jí)以后自己能勝任嗎？每天覺(jué)得自己除了講課，和他們就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。下班回到家累得不愿意再多說(shuō)一句話。我個(gè)人上進(jìn)心強(qiáng)，不甘于落后，因此在組織學(xué)生活動(dòng)中和學(xué)習(xí)中付出了很多心血。

我懷著一顆教育的平常心努力地工作著，深知教育需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)、好動(dòng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作要有強(qiáng)烈的前瞻性；更要細(xì)致地落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)

為每一個(gè)靈動(dòng)的生命豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀 哈爾濱市新陽(yáng)路小學(xué)校

生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開(kāi)展人人爭(zhēng)做小明星的活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說(shuō)到立即做到平時(shí)要有足夠的耐心、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。

二、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子行我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫張崇格的同學(xué)，游戲時(shí)經(jīng)常攻擊其他同學(xué)，頂撞任課老師。其家人特別溺愛(ài)孩子，這個(gè)孩子自從入學(xué)

為每一個(gè)靈動(dòng)的生命豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀 哈爾濱市新陽(yáng)路小學(xué)校

以來(lái)就不懂得該怎樣和同學(xué)相處，不尊重任課老師，是個(gè)讓我們所有老師都感到頭疼的孩子。剛開(kāi)始，我也很無(wú)奈，可是后來(lái)根據(jù)我的觀察和接觸，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子愛(ài)面子，愛(ài)表現(xiàn)自己，經(jīng)過(guò)我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進(jìn)步，期末考試的成績(jī)?cè)诎嘀羞b遙領(lǐng)先。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們班后進(jìn)生的人數(shù)相對(duì)多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，不要刻意的給他們布置過(guò)多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時(shí)間，因?yàn)樗麄冋娴母枰菹?。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓這些孩子多讀點(diǎn)書(shū)，努力爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫(xiě)到：道德的營(yíng)養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害，正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣。班里有幾個(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的為每一個(gè)靈動(dòng)的生命豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀 哈爾濱市新陽(yáng)路小學(xué)校

不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個(gè)好的班主任，更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。我告訴自己慢慢來(lái)，也希望學(xué)校給予認(rèn)可。

為每一個(gè)靈動(dòng)的生命豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀

第四篇：平昌縣荔枝小學(xué)二〇一〇年下半年工作總結(jié)

平昌縣荔枝小學(xué)二〇一〇年下半年

工 作 總 結(jié)

虎年已經(jīng)被我們寫(xiě)進(jìn)歷史，吉利祥和的兔年開(kāi)始與我們共樂(lè)。在這新舊之年交接之際，我們順利地結(jié)束了本學(xué)期的教學(xué)工作，這里，我將本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下。

一、在教學(xué)上取得了以下成績(jī)

1、嚴(yán)格按部頒教學(xué)計(jì)劃授課，落實(shí)了教學(xué)教研、常規(guī)管理、到崗到位等系列制度，逗硬執(zhí)行了教學(xué)“六認(rèn)真”，教學(xué)常規(guī)一月一查，定期月報(bào)，彰顯優(yōu)秀，促成工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。期末時(shí)，通過(guò)備課作業(yè)展評(píng)，再結(jié)合著每月的環(huán)節(jié)督查情況，評(píng)選出了何文毅、夏斌、張弢、孫文林等10名“教學(xué)常規(guī)最佳教師”。

2、扎實(shí)開(kāi)展了教研工作。一是十一月的學(xué)校光盤(pán)教學(xué)大練兵，中心校兩部的教師人人登臺(tái)，使用現(xiàn)代媒體上公開(kāi)課、研討課，在講臺(tái)上，年輕教師躍馬橫刀，運(yùn)用自如，中年教師鐵騎揮戈，盡情駛騁，老年教師不甘示弱，老當(dāng)益壯。如孫大華、茍鵬瓊、沈朝陽(yáng)、王躍壽等；二是兩級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)研討，添措施、找對(duì)策，分析現(xiàn)狀，查擺原因，對(duì)癥下藥，制定方案。今期的六年級(jí)全縣抽測(cè)，其教學(xué)質(zhì)量居全縣第33位。

3、均衡發(fā)展了藝體科技。一是9月份學(xué)校參加了江口鎮(zhèn)舉行的大型 “感恩之聲·大家唱”文藝匯演活動(dòng)。因精心組織排練，榮獲三等獎(jiǎng)；二是在“緬懷一二九，唱響民族魂”的活動(dòng)中，開(kāi)展

了校級(jí)文娛匯演和書(shū)畫(huà)作品展出活動(dòng)，中心校從三年級(jí)到九年級(jí)各班同學(xué)登臺(tái)表演，演出水平較高，最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)六名；三是舉辦了學(xué)校第三屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。拔河賽、籃球賽、象棋賽、乒乓賽、踢毽賽等，老師們盡展風(fēng)采。四是中心校召開(kāi)了歷史以來(lái)項(xiàng)目最多的學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀230余張。藝術(shù)教育之花正逐漸在我校鮮艷地開(kāi)放。

4、激勵(lì)師生撰寫(xiě)新聞、論文。開(kāi)展了家庭論文征集活動(dòng)、讀書(shū)征文活動(dòng)、師德論文撰寫(xiě)活動(dòng)、書(shū)信比賽活動(dòng)。全年論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)17人，市級(jí)獎(jiǎng)15人，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3人。

5、兩基工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。為迎接2012年的兩基國(guó)檢，兩基工作要求很高，既要電子文檔，又要紙質(zhì)文檔，以前檔案幾乎全部報(bào)廢。本期里，以王躍壽為代表的檔案工作人員按步驟、按進(jìn)度、按要求有條不紊地完成著電子文檔、上交各種報(bào)表，為2011年6月以后的紙質(zhì)文檔工作既起好了先導(dǎo)作用，又奠定了良好的基礎(chǔ)。另且，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)籍檔案實(shí)行了信息化管理，填好了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，建好了學(xué)籍檔案庫(kù)。遠(yuǎn)程教育和實(shí)驗(yàn)電教工作也進(jìn)一步規(guī)范。

6、繼續(xù)教育工作扎實(shí)。全員參加了校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)培訓(xùn)。教師積極學(xué)習(xí)教材新理念，從規(guī)范性學(xué)習(xí)和非規(guī)范性學(xué)習(xí)中完成了不同職稱、不同要求的學(xué)時(shí)。讀書(shū)筆記活動(dòng)也進(jìn)一步深入，老師們自覺(jué)地讀名著、學(xué)理論，積極打造書(shū)香校園，從各個(gè)方面將繼續(xù)教育與績(jī)效考核實(shí)行了一體化管理。

7、上報(bào)立項(xiàng)市級(jí)科研課題——《現(xiàn)代信息技術(shù)與初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)整合的策略研究》，并參加了《初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)》的省級(jí)子課題研討，調(diào)動(dòng)了教師的科研積極性。

8、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)認(rèn)真。初中各年級(jí)分別開(kāi)展了與留守學(xué)生“歡度平安夜”活動(dòng)；中心校小學(xué)部嚴(yán)格落實(shí)了上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)制；11月13日縣安監(jiān)局到照燈村校捐建了“留守學(xué)生之家”，給照燈村校捐贈(zèng)了電腦、彩電，給該校兒童贈(zèng)送了書(shū)包、作業(yè)本、文具盒等物品；12月中旬全校師生向縣教育工會(huì)愛(ài)心基金會(huì)捐款達(dá)6200余元，又奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心。

二、在安全上做出了大量工作

1、學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各教學(xué)班、辦公室及學(xué)生層層簽訂了《一崗雙責(zé)》、《安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，建好了安全隱患臺(tái)賬。

2、強(qiáng)化了安全和穩(wěn)定。將安全管理走進(jìn)了課堂，將信訪落實(shí)到了實(shí)處，及時(shí)化解了學(xué)生中的矛盾，扎實(shí)開(kāi)展了宣傳教育活動(dòng)，尤其是“四式”管理和“四不放過(guò)”工作。強(qiáng)化了校內(nèi)安全和穩(wěn)定，確保了全年安全無(wú)事故。

3、搞好了疾病防控工作。聯(lián)系荔枝衛(wèi)生院，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康綜合檢查，并講授衛(wèi)生知識(shí)和防控知識(shí)，有效地對(duì)傳染病、突發(fā)病進(jìn)行了防控。

4、把握住了安全重點(diǎn)月。九月進(jìn)行了秋季安全檢查，中心校召開(kāi)了安全教育大會(huì)；

十、十一月重抓了安全知識(shí)宣傳；十二月對(duì)每學(xué)期的后期安全工作作了周密部署，確保了全年安全無(wú)事

故。并且，本學(xué)期上傳信息6條，增強(qiáng)了學(xué)校的外宣意識(shí)。

5、11月——12月順利進(jìn)行了高、中、初級(jí)教師職稱評(píng)審上報(bào)工作。王強(qiáng)、沈華軍、張新政、孫國(guó)志同志分別晉升為中教高級(jí)、小學(xué)高級(jí)職稱。因公平、公正、公開(kāi)操作，深得教職工人心，激發(fā)了爭(zhēng)創(chuàng)條件的熱情。

6、安全知識(shí)宣傳到位。一是安全法制課上課表進(jìn)課堂，并利用每周的班會(huì)、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等反復(fù)宣傳；二是縣放映公司來(lái)校放映宣傳；三是在11月中旬四川省警安來(lái)校進(jìn)行消防知識(shí)講析，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)；四是對(duì)學(xué)生中的銳利器具定期或不定期的清理和收繳，確保意外和突發(fā)事件不發(fā)生。

三、在環(huán)衛(wèi)工作上保持良好

1、培養(yǎng)和增強(qiáng)了師生城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的意識(shí)。全校師生對(duì)環(huán)衛(wèi)工作基本形成了共識(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，將打掃衛(wèi)生，保持清潔由被動(dòng)變成了主動(dòng)行為，視“清潔衛(wèi)生是一項(xiàng)革命性工作”。

2、開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)，切實(shí)做好了“五個(gè)結(jié)合”。一是同 “校園四化”建設(shè)工程相結(jié)合；二是同爭(zhēng)取“四好”少年相結(jié)合；三是與學(xué)校德育教育相結(jié)合；四是同家校共育相結(jié)合；五是同“校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧钡膭?chuàng)建相結(jié)合，效果明顯。

3、兩部環(huán)境衛(wèi)生天天打掃，各班還設(shè)置了清掃崗、保潔崗、監(jiān)督崗并各司其職。因而，在校內(nèi)沒(méi)有了亂吐痰、亂扔煙頭、亂倒垃圾的現(xiàn)象，并將環(huán)衛(wèi)區(qū)域向空間延伸，向死角延伸，向周邊

延伸，使校園隨時(shí)保持凈化、規(guī)范化。

4、開(kāi)展了“文明寢室”和“衛(wèi)生示范戶”的評(píng)定工作。對(duì)學(xué)生宿舍和教師寢室，進(jìn)行了次評(píng)定，對(duì)學(xué)生寢室保持一貫很好的，掛上“文明寢室”的招牌，并通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)教師寢室一貫整潔的，掛上“衛(wèi)生示范戶”招牌，并給予適當(dāng)鼓勵(lì)，以張揚(yáng)優(yōu)秀，鞭策后者。

四、在后勤工作上成績(jī)突出

1、真情落實(shí)了惠民政策。一是逗硬落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”；二是嚴(yán)格發(fā)放了貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)，在寄宿經(jīng)費(fèi)發(fā)放上始終堅(jiān)持了由總務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放的制度。

2、完全杜絕了教育收費(fèi)的“三亂”行為，全學(xué)區(qū)全年沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)行為。

3、解決了部分村校飲水、安裝電線線路問(wèn)題。照燈村校用資2200余元安裝線路，硬化了旗臺(tái)地板；搖鈴村校用資2000余元掘水井，安管道，飲水到學(xué)校；大運(yùn)村校進(jìn)行了電線安裝；小學(xué)部疏通了飲水管道，對(duì)門(mén)窗、欄桿、籃板進(jìn)行了加固，瓦屋進(jìn)行了查漏，改裝了節(jié)能燈；初中部籃球場(chǎng)劃線等零星工作。

4、項(xiàng)目建設(shè)工程成效顯著。一是橋溝新遷學(xué)校主體工程已經(jīng)完成；二是中心校初中部學(xué)生宿舍樓由招標(biāo)、比選等多種程序，到圖紙會(huì)審、紅線劃定，現(xiàn)已處于工程建設(shè)全面啟動(dòng)階段。

五、在缺點(diǎn)問(wèn)題上認(rèn)真對(duì)待

1、部分教師仍存在較大惰性，啃老本，觀念未更新，教學(xué)方法老化。

2、個(gè)別教師工作拖沓，作風(fēng)漂浮，沒(méi)有真正務(wù)實(shí)。

3、校園“六化”建設(shè)才進(jìn)入啟動(dòng)階段，步子明顯滯后。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，奮斗才意味著將來(lái)。我們一定在來(lái)年的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇往直前。

二〇一一年一月二十四日

第五篇：二年下班級(jí)工作總結(jié)

2009——2010學(xué)

第二學(xué)期

班級(jí)工作總結(jié)

二年一班

2010-6-14

對(duì)我而言，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟，但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一.加強(qiáng)班級(jí)管理

韓愈曾說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也!”傳道,即教會(huì)學(xué)生如何做真人,教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位.除要加強(qiáng)個(gè)人言行等素質(zhì)修養(yǎng),為學(xué)生做好表率,更要選擇一定的符合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。

對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

我不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育,使學(xué)生懂得紀(jì)律的重要性和生活中的真、善、美，我堅(jiān)持早到校組織學(xué)生，逐漸使學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)及養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，現(xiàn)在的孩子對(duì)雷鋒比較陌生，我利用班隊(duì)課開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)，向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，背誦詩(shī)歌“雷鋒叔叔你在哪里”來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂(lè)的。結(jié)合典型事例為學(xué)生講解《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》,并以其為行為準(zhǔn)繩,建立監(jiān)督崗位評(píng)出“最佳行為獎(jiǎng)”.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日及活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,教育他們尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母長(zhǎng)輩，熱愛(ài)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的最佳途徑。

繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。二年級(jí)的孩子，自覺(jué)性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早，很少有人自覺(jué)讀書(shū)，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況，我讓在班里威信比較高的班長(zhǎng)，每天一早到學(xué)校，就帶領(lǐng)同學(xué)早讀，并進(jìn)行小組比賽，對(duì)表現(xiàn)好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在此同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，讓班長(zhǎng)及時(shí)向我反映，而我根據(jù)實(shí)際情況，不斷地改善。

這學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格了對(duì)午休的要求。雖然我們班過(guò)去午休狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺(jué)。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班午休的現(xiàn)狀，我在班上召開(kāi)了班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，對(duì)部分精力旺盛的學(xué)生采取一定的措施，比如抄寫(xiě)生字詞，寫(xiě)作文，名義上是懲罰他們，實(shí)際對(duì)他們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。一學(xué)期下來(lái)，我們班的午休又有了不小的進(jìn)步。

二、形成良好班風(fēng) 能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的班風(fēng)是至關(guān)重要的。只有在良好的班風(fēng)中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1、注重教室文化的建設(shè)

我組織全班學(xué)生更換課桌凳，愛(ài)惜公物干好衛(wèi)生。同時(shí)我把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。

針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，喊響班級(jí)誓詞，制定班級(jí)文明公約，板書(shū)名人名言，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，設(shè)立我最棒評(píng)比欄。班級(jí)設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

2、注意班干部的培養(yǎng)

我班在“一日班長(zhǎng)制”和“班干部輪流當(dāng)”中產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。

另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

3、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

加大學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格學(xué)生穿好校服佩戴紅領(lǐng)巾校牌，每天專人自行檢查督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。”榜樣的力量是無(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.四、安全教育

首先要利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片等形式，開(kāi)展安全教育。其次要觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間以及回家途中的安全教育。再次要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。最后還要加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防各種感染病毒的侵蝕，教育學(xué)生注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

五、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。

當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

對(duì)于班里的留守兒童、單親兒童、性格缺陷的問(wèn)題的兒童，努力作到以下幾點(diǎn)：

1、要注重思想品德方面的教育，教給他們正確的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，多給他們一些關(guān)愛(ài)，教給他們?nèi)穗H交往的方法，克服自卑心理，多與同學(xué)交往，多與爺爺奶奶溝通。

2、要教給正確的學(xué)習(xí)方法，克服依賴思想，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要多想辦法，多動(dòng)腦筋，不要抄襲作業(yè)，在無(wú)人輔導(dǎo)的情況下到校后多問(wèn)老師，或向其他人請(qǐng)教，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

3、要組織他們盡可能多參加集體活動(dòng)，多交朋友，鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步，通過(guò)集體生活的溫暖，彌補(bǔ)他們親情缺失。

4、教師與家長(zhǎng)之間多聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想情況及時(shí)給家長(zhǎng)匯報(bào)，形成學(xué)校內(nèi)外教育的合力。

5、要利用班隊(duì)會(huì)和思想政治課等加強(qiáng)對(duì)他們的思想品德教育和法制教育。幫助他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。使他們長(zhǎng)大后成為一個(gè)有覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者。

七、爭(zhēng)章程序及要求

雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。

1、定章。通過(guò)主題對(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員了解獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的目標(biāo)與細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊(duì)員向往前景，迎接挑戰(zhàn),爭(zhēng)取成功的動(dòng)機(jī)。

2、爭(zhēng)章。從技能訓(xùn)練入手，各種教育滲透其中，推動(dòng)隊(duì)員整體素質(zhì)的提高。以“個(gè)體自測(cè)”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)的形式，開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。

3、考章。這是對(duì)訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗(yàn)，這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的難點(diǎn)，因此要嚴(yán)格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。

4、頒章。獎(jiǎng)?wù)率欠从酬?duì)員品格、能力的具有一定激勵(lì)功能和價(jià)值的榮譽(yù)標(biāo)志。少先隊(duì)大隊(duì)部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊(duì)集會(huì)時(shí)舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊(duì)主題活動(dòng)中進(jìn)行頒章。

八、爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”

1、結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)全班隊(duì)員結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活重新制定好小目標(biāo)，并督

2、根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際，做好各項(xiàng)行為規(guī)范教育和安全教育，引導(dǎo)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、尊重師長(zhǎng)、與同學(xué)相互幫助、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！

3、積極組織好學(xué)生的大課間體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生明白健康的體魄是做好一切的基礎(chǔ)。

4、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題實(shí)踐。鼓勵(lì)隊(duì)員圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、家庭、社會(huì)和大自然的各個(gè)領(lǐng)域，踴躍開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)造、主動(dòng)開(kāi)展主題鮮明、力所能及、生動(dòng)活潑、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)要體現(xiàn)少年性、群眾性，注重形成真實(shí)自然、具體有效的典型案例。

5、樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”先進(jìn)典型。開(kāi)展尋找身邊的榜樣活動(dòng)，將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用。

6、每天好好學(xué)習(xí)，努力把各門(mén)功課學(xué)好。上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jī)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我們這樣的青年教師。在這一學(xué)期班級(jí)工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但是也有很多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，希望在新的學(xué)期里，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。