第一篇：諾江二小2013年度學(xué)校安全工作總結(jié)

諾江二完小2013年度學(xué)校安全管理工作總結(jié)

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，多年來，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)決做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安保主任具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對(duì)教職員工的安全工作實(shí)行與績(jī)效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，細(xì)化學(xué)生出操的行走路線。實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每周安排一名行政人員、值周教師、保安各一名值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《諾江二小重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動(dòng)事故、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

由于我校地理位置限制，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好“自己的人”，配合有關(guān)部門，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

1、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。按照《小學(xué)值勤人員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。加強(qiáng)校園的安全值日，同時(shí)要求值周教師每日提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。每天放學(xué)時(shí)段，有四至五人在門口進(jìn)行值班，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長來接，門衛(wèi)才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后門衛(wèi)才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

2、加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。由于我校道路較窄，加之又和通中學(xué)生共同使用，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間道路擁擠、人員、車輛、攤點(diǎn)較多的現(xiàn)狀，安排學(xué)校行政人員、值周教師、安保人員每日在校門口值勤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全，我校把教師車輛進(jìn)出同學(xué)生進(jìn)出時(shí)間徹底錯(cuò)開，排除了可能存在的安全隱患，此舉受到了師生、家長的歡迎。同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

3、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有一名行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師值班，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

4、加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取專人課間考勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和考勤力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時(shí)教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行，規(guī)范有序。

5、改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，本學(xué)期開學(xué)前對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、會(huì)議室、舞蹈室以及校門等周邊環(huán)境、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查和整改，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報(bào)批評(píng)，還實(shí)行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識(shí)，確保校舍安全。

6、加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校安保室、校門口、操場(chǎng)和各教學(xué)樓層等重要地點(diǎn)安放了16個(gè)監(jiān)控探頭，整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。

7、加強(qiáng)消防管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《諾江二小消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。從而很好地排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

1、是利用每周一國旗下的講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行講解和安全知識(shí)宣傳，以此帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周利用安全課，班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；人人都知道火警報(bào)警電話119，急救電話120；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。

2、是廣泛利用講座、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安二小”的重要性。

3、根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識(shí)到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實(shí)長效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每周一都定時(shí)召開安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體教職員工。會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，請(qǐng)求幫助。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

2013年11月20日

第二篇：小學(xué)校安全工作總結(jié)

靠山鎮(zhèn)中心校安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施到位。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，徐校長直接抓，分管副校長孫校長具體抓，學(xué)校辦公室、德育處、工會(huì)、教導(dǎo)處、教科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書；制定了“靠山鎮(zhèn)中心校事故應(yīng)急處理預(yù)案”“ 靠山鎮(zhèn)中心校德育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施；長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制輪流值班制，加強(qiáng)值班；每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、加強(qiáng)校園安全消防工作。

通過安全檢查。我校教學(xué)樓、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備；滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計(jì)劃重新購置；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。

2011年11月9日我校開展了消防安全演練活動(dòng)，提高了師生的消防安全意識(shí)。

三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育。

每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”，每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校、校信通、家長開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同時(shí)加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作；學(xué)校配備校醫(yī)，由萬艷華老師專任，校醫(yī)室配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，校醫(yī)室會(huì)及時(shí)給予救護(hù)；學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。今年10月份，按照省里的統(tǒng)一要求，修建了靠山中心校警務(wù)辦公室。

四、加強(qiáng)師生安全意識(shí)、提高師生自護(hù)自救能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國

旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過講解、演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長的一封公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有關(guān)預(yù)防校園火災(zāi)的教育，使全校師生認(rèn)識(shí)到危害及帶來的不可估量的影響，加強(qiáng)了防范，杜絕了校園火災(zāi)事件的發(fā)生。

五、落實(shí)各項(xiàng)安全制度，防范措施落實(shí)到位。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由徐校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；簽訂責(zé)任書。學(xué)校與村小校長，與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人；不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、申報(bào)原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。制定各類安全預(yù)案學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。加大了對(duì)學(xué)校安全事故的處理，及時(shí)化解學(xué)校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查，及時(shí)整改存在的安全隱患。

堅(jiān)持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對(duì)學(xué)校教室、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)存在的隱患進(jìn)行逐一整改。放假前后，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全排查整改。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

靠山鎮(zhèn)中心校

2011年11月25日

第三篇：小學(xué)校2014安全工作總結(jié)

小學(xué)校2013--2014年第一學(xué)期

安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施到位。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，x校長直接抓，分管副校長x校長具體抓，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書；制定了“xx小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施；長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制，加強(qiáng)值班；每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、加強(qiáng)校園安全消防工作。

通過安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；危險(xiǎn)建筑物已拆除；體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。

三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育。

每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”，每學(xué)期第一月為安全教育

月。學(xué)校政教處積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。

四、加強(qiáng)師生安全意識(shí)、提高師生自護(hù)自救能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、政教處組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過講解、演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及

舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長的一封公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、落實(shí)各項(xiàng)安全制度，防范措施落實(shí)到位。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由x校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人；不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查，及時(shí)整改存在的安全隱患。

堅(jiān)持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對(duì)學(xué)校校舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)存在的隱患進(jìn)行逐一整改。放假前后，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全排查整改。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第四篇：蒼溪縣陵江小學(xué)校

蒼溪縣陵江小學(xué)校

“課堂教學(xué)有效性研究”實(shí)施方案

（2008．9——2009．6）

本，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，保持校本教研工作思路的連續(xù)性，突出校本教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，努力探索“課堂教學(xué)有效性”元素構(gòu)成及教學(xué)方法，加大校本研究的力度。為營造校本教研活動(dòng)氛圍，提高教師參與校本教研活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的發(fā)展，我校特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“課堂教學(xué)有效性研討”為研究核心，以深化“課例研究”為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點(diǎn)，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，加強(qiáng)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，優(yōu)選先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過參與校本教研，提升教師自我反思的意識(shí)和能力，改進(jìn)自身的教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則：

1、實(shí)踐性：本著實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。

2、全員性：所有任課教師是實(shí)踐的主體，每位教師都要積極參與教研

3、互動(dòng)性：通過互相聽課、評(píng)課營造平等研討的平臺(tái)，構(gòu)建互動(dòng)的研究方式，在思維碰撞中形成共識(shí)。

4、個(gè)人反思性：采取教學(xué)隨筆、課后反思等形式，讓教師反思課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享。

三、目的預(yù)設(shè)：

1、通過開展有效性課堂教學(xué)系列研討活動(dòng)，讓規(guī)范課堂成為需要，讓觀察課堂成為習(xí)慣，讓反思課堂成為素養(yǎng)。

2、探討自主、高效的“有效性課堂教學(xué)”元素構(gòu)成及評(píng)價(jià)。

3、探討學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立陵江小學(xué)“課堂教學(xué)有效性研究”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)有效性研究工作。

組長：周和平

副組長：王春芳羅以培

成員：袁麗郭書元佘素珍謝衛(wèi)紅龔麗趙小平

陶翥楊彬羅中蓮?fù)踉迫A杜彩云羅素華

何秀瓊張穎羅德菊何媛媛張秀華

四、教研形式：

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、講課評(píng)課、研討反思、課例交流”等活動(dòng)為基本形式。

五、具體要求：

（一）專業(yè)引領(lǐng)，充實(shí)校本教研。

1、專家引領(lǐng)課堂教學(xué)

我校定期將市、縣教研專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，充實(shí)與更新教師的理念，開拓思路，認(rèn)識(shí)和理解“課堂教學(xué)有效性”的真正內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)。

2、健全校本教研三級(jí)教科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校建立分管教學(xué)副校長、教科處、教研組三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，以教科處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工蹲點(diǎn)教研組，參加教研組教研活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見和建議。教科處抓好教研組長，定期給教研組長布置工作任務(wù)，定期檢查。通過學(xué)校三級(jí)教科研活動(dòng)，對(duì)全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn)，重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、成立校本教研中心小組。

學(xué)校成立以王春芳副校長為組長，教科處人員及骨干教師、各學(xué)科教研組長為成員的陵江小學(xué)校本教研中心小組。

（二）培養(yǎng)教師教學(xué)反思意識(shí)，提高教學(xué)反思能力。

加強(qiáng)反思性教學(xué)是優(yōu)化教師日常教學(xué)行為的重要手段。要求每位教師堅(jiān)持每周寫一篇關(guān)于自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的反思文章，記錄自己教學(xué)中的得失與分析。35歲以下的教師每月必須在蒼溪教育網(wǎng)陵江小學(xué)網(wǎng)頁上發(fā)表一篇文章。

（三）同伴互助，完善校本教研。

通過同伴間彼此交談、協(xié)作、幫助等方法，“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”，以優(yōu)秀教師的“一支獨(dú)秀”帶動(dòng)學(xué)校的“春色滿園”，集體備課中各抒己見，貢獻(xiàn)出自己的觀點(diǎn)和問題，在大家的合作交流中碰撞出新的觀點(diǎn)，生成新的認(rèn)識(shí)；大家一起鉆研教材、吃透教材，研究如何創(chuàng)造性地使用教材，研究教學(xué)過程本身如何進(jìn)行更為有效，研究怎樣運(yùn)用多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，研究怎樣能夠使學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來。

（四）以全員性評(píng)優(yōu)為基礎(chǔ)，探討“課堂教學(xué)有效性”。

每位教師必須寫一堂教學(xué)實(shí)踐課教案上交學(xué)校參與評(píng)優(yōu)，35歲以下教師圍繞自己期初制定的教學(xué)研究目標(biāo)進(jìn)行研究，積極參加學(xué)校舉行的“有效性課堂教學(xué)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)，校本教研中心小組成員參與評(píng)課，既要客觀地評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，也要評(píng)出問題，評(píng)出改進(jìn)措施，評(píng)出努力方向。

（五）以課例研究為突破點(diǎn)，實(shí)施行動(dòng)研究。

從“有效性課堂教學(xué)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)值得研究的課例，以課例為主要研究方式，讓青年教師確定有研究?jī)r(jià)值的專題，進(jìn)行有效的課堂觀察。采取同課多人循環(huán)，在同伴的互助下，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行自我分析和自我反思，以課例展示理念，讓理念回歸課堂。基本按照研究課中“教師個(gè)人反思十交互式評(píng)課”的模式，形成典型課例，從而打造“魅力課堂”。

（六）抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)科教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個(gè)學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。為了抓好教學(xué)質(zhì)量，教科處要組織人員進(jìn)行各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)抽查。

六、校本教研制度保障：

1、建立自身學(xué)習(xí)制度：每人自學(xué)“課堂教學(xué)有效性”理論和教學(xué)研究的文章。

2、進(jìn)行“三課”制度：讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用，帶頭上匯報(bào)課（新課改學(xué)習(xí)），研究課（專題研究課），觀摩課（課例分析）。

3、建立對(duì)話交流制度：加強(qiáng)同組、同學(xué)科、跨學(xué)科教師之間的對(duì)話交流，在聽課、評(píng)課的同伴互助活動(dòng)中，教師要善于發(fā)表真實(shí)的見解，廣泛討論，進(jìn)行信息的交換、經(jīng)驗(yàn)的共享。

4、個(gè)人反思制度：采取日隨筆、周反思，讓教師把上過的課進(jìn)行反思。引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享。

5、教學(xué)問題積累制度：發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的過程就是教師深入思考與反思的過程，因此實(shí)施問題積累制度，有利于課堂教學(xué)有效性研究。

七、實(shí)施步驟：

2008年 九月份：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定各科教學(xué)計(jì)劃

2、制訂教科研活動(dòng)實(shí)施方案。

3、召開教科研工作會(huì)，明確本學(xué)期教科研工作重點(diǎn)

十月份：

1、教師進(jìn)行課后反思，在校本研究網(wǎng)上發(fā)表文章。

2、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

十一月份：

1、教師撰寫教學(xué)敘事。

2、學(xué)校中層以上干部參與集體視導(dǎo)聽課。

3、組織外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課。

4、邀請(qǐng)縣教研室專家觀摩學(xué)校“課堂教學(xué)有效性”研究魅力課堂研討活動(dòng)。

十二月份：

1、優(yōu)秀案例、課改論文評(píng)選。

2、各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)觀察月活動(dòng)。

2009年元月份：

1、學(xué)校教科研工作總結(jié)

2、期末考試、試卷分析。

3、教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)量化考核。

二月份：

1、每位教師撰寫一篇教案或案例參加學(xué)校評(píng)優(yōu)。

2、根據(jù)縣教研室計(jì)劃，召開教科研工作會(huì)議，明確活動(dòng)要求。

三月份：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校校本教研活動(dòng)實(shí)施方案，明確本學(xué)期校本教研主題“課堂教學(xué)有效性”研究。

2、圍繞計(jì)劃進(jìn)行有關(guān)“課堂教學(xué)有效性”理論學(xué)習(xí)。

3、開展35歲以下教師的“課堂教學(xué)有效性”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

四月份：

1、圍繞校本教研主題，進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng)。

2、篩選有價(jià)值的課例，采取同課多人循環(huán)，深入地進(jìn)行“有效性課堂教學(xué)”研討活動(dòng)。

3、邀請(qǐng)市、縣教研室專家觀摩學(xué)?！坝行哉n堂教學(xué)”活動(dòng)。五月份：

1、形成典型的課例，準(zhǔn)備交流、推廣。

2、校本教研活動(dòng)階段性總結(jié)，討論方案實(shí)施中還存在的不足，并提出改進(jìn)措施。

六月份：

1、做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。

2、收集校本教研活動(dòng)材料，進(jìn)行整理、歸納。

2008年9月12日

第五篇：城關(guān)二小學(xué)校工作總結(jié)2014.7.7.

錦屏縣城關(guān)二小學(xué)校工作總結(jié)

（2013至2014學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我校以開展黨的群眾路線教育活動(dòng)為抓首，以全面貫徹黨的教育方針，本著“保安全，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的辦學(xué)思路，以狠抓學(xué)生全面發(fā)展健康成長為目標(biāo)。全體教師團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，克難攻堅(jiān)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在師風(fēng)師德、教研教改、安全工作、素質(zhì)教育等方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

1、踐行黨的群眾路線，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育；

2、狠抓師德建設(shè)，教師的師德建設(shè)有了進(jìn)一步提高；

3、抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化；

4、強(qiáng)化安全工作管理，構(gòu)建和諧校園環(huán)境 ；

5、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生行為習(xí)慣有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；

6、抓好學(xué)生營養(yǎng)餐工作管理，按時(shí)按質(zhì)按量供給學(xué)生營養(yǎng)餐。

7、開展好“千名教師大家訪活動(dòng)”。

二、采取的工作措施

1、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自3月中旬正式啟動(dòng)以來，嚴(yán)格按照錦屏縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)意見和教育局黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案要求加以落實(shí)，認(rèn)真制定 “城關(guān)二小黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案”，根據(jù)學(xué)校群眾路線活動(dòng)方案要求，抓好“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽取意見”第一環(huán)節(jié)和“查擺問題，批評(píng)和自我批評(píng)” 第二環(huán)節(jié)（正在進(jìn)行）工作。在活動(dòng)中，我校組織黨員教師開展了形式多樣、富有成效的工作，切實(shí)增強(qiáng)黨員教師的政治責(zé)任感和現(xiàn)實(shí)緊迫感，努力做到群眾路線政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作兩不誤，確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)平穩(wěn)順利推進(jìn)。通過活動(dòng)，我們?nèi)＝處煶浞终J(rèn)識(shí)

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，積極踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，努力辦好人民滿意教育。

2、狠抓師德建設(shè)。

我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十八大”會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我校在在教師中開展“師德師風(fēng)自我剖析”活動(dòng)，教師認(rèn)真查找?guī)煹陆ㄔO(shè)中存在的問題，深入反思，不斷進(jìn)行整改。已評(píng)選“人民滿意教師”為契機(jī)，廣泛開展人民滿意教師評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)教師積極參與評(píng)選先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)教師愛崗敬業(yè)的積極性。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)廣大教師多種形式的政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教師的師德師風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步提高。

3、狠抓學(xué)校的法制教育工作。我們堅(jiān)持依法治校，學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生中開展法制宣傳教育活動(dòng)。本學(xué)期上法制教育大課2次，開展了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《禁毒法》、《干部學(xué)法用法》等法律知識(shí)的宣傳教育，把法制教育納入課堂，班主任教師每周給學(xué)生上一節(jié)法制課。通過對(duì)師生進(jìn)行多種形式的法制教育，師生的法制觀念得到增強(qiáng)，做到了人人知法、懂法、守法。本學(xué)期我校師生未出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為。

4、抓好未成年人思想道德教育。我們始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，堅(jiān)持把德育工作放在首位。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確閔啟竹副校長主抓德育工作。制定了德育工作計(jì)劃，建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的德育工作機(jī)制。學(xué)校制定了《學(xué)生在校一日基本要求》準(zhǔn)則發(fā)放到班級(jí)進(jìn)行訓(xùn)練。與此同時(shí)，認(rèn)真開展班風(fēng)班紀(jì)教育

活動(dòng)，注重了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、抓好學(xué)校的安全工作，構(gòu)建了和諧校園。我校始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則。把安全工作放在首位，學(xué)校成立了平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，分管副校長具體抓。建立健全了安全制度，制定了交通、地質(zhì)、食品、凝凍等安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。學(xué)校進(jìn)行重大事故、防火、防溺水安全演練3次，學(xué)校每天進(jìn)行安全排查2次。學(xué)校與教師，教師與學(xué)生和學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)。學(xué)校與教師簽訂責(zé)任狀，教師與家長簽訂責(zé)任狀。學(xué)校積極主動(dòng)配合公安、文廣、工商、衛(wèi)生等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理。加強(qiáng)了學(xué)校飲食、攤點(diǎn)的檢查力度。實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，行政人員分工抓，班主任老師直接抓的安全工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校經(jīng)常利用升旗、早操、墻報(bào)、黑板報(bào)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全訓(xùn)練。學(xué)校校長每周對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，行政值周領(lǐng)導(dǎo)每周對(duì)全體師生進(jìn)行兩次的安全教育，班主任每周利用一節(jié)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校通過對(duì)學(xué)生上大課和開展主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的系統(tǒng)的安全教育，通過多形式多方法地開展安全教育工作，師生的安全意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，一學(xué)期來未出現(xiàn)任何安全事故，營造了穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。

6、開展好“千名教師大家訪活動(dòng)”

根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞今年我校教育核心工作，確實(shí)貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，構(gòu)建家、校和諧教育環(huán)境。

全校教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況利用節(jié)假日、周末、下午放學(xué)等課余時(shí)間采取走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生生活，與家長學(xué)生直接接觸交流；特別是對(duì)留守兒童的“跟蹤家訪”、“一幫一”等不同方法、措施和手段開展此次活動(dòng)。深入了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，聽取家長對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量的意見和建議，并幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問題。如王新才重點(diǎn)對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，與其監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性的聯(lián)

系和溝通，做到定期通電話，詢問指導(dǎo)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)存在的困難和問題給予及時(shí)指導(dǎo)解決，并將留守學(xué)生在校情況反饋給遠(yuǎn)方的家長，做好交流工作；本學(xué)期共組織家訪教師近61名，家訪學(xué)生925余人次，家訪率達(dá)69%以上，答復(fù)和解決學(xué)生及家庭實(shí)際問題23件。

通過本次活動(dòng)的開展，拉近了學(xué)校與家長的距離，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)氛圍的改善，家校互動(dòng)效果明顯。了解和掌握了部分學(xué)生及家庭的實(shí)際情況，為今后進(jìn)一步深化活動(dòng)的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升以及穩(wěn)定和改善教育大環(huán)境都起到了積極的作用。我校將堅(jiān)定不移地將本次“千名教師家訪”活動(dòng)深入開展下去，不斷充實(shí)和完善活動(dòng)手段和方法，使得活動(dòng)開展地更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際和教師教學(xué)實(shí)踐，力求活動(dòng)取得長遠(yuǎn)的實(shí)效。

7、做好了關(guān)心下一代工作。

（1）、一學(xué)期來，我校繼續(xù)抓好了關(guān)工委工作，加強(qiáng)了關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校指導(dǎo)工作，聘請(qǐng)有關(guān)專家到校開展主題教育，制定了關(guān)工委工作計(jì)劃，按照計(jì)劃開展關(guān)工委工作，本學(xué)期我們請(qǐng)縣關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)上教育大課，開展了“心向黨，講品德 見行動(dòng)”主題教育，收到了良好的教育效果。

（2）、抓好控挫保學(xué)工作。認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法，做我片區(qū)適齡兒童和外來務(wù)工子女的入學(xué)工作，對(duì)留守兒童我們采取教學(xué)空錯(cuò)、情感空錯(cuò)、幫扶空錯(cuò)等等形式，做好關(guān)心每一個(gè)留守兒童，讓每個(gè)兒童進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。

8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校建立了以教育教學(xué)為核心的常規(guī)管理制度，建立了行政值周和教師值日的工作制度，及時(shí)做好了教師的考勤、紀(jì)律、備課、上課、作業(yè)批改等情況的檢查及記錄，建立了教師備課、上課制度。教導(dǎo)處、班主任、科任教師均分別制訂有教導(dǎo)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和科務(wù)工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照新課程計(jì)劃開齊課程，上足課時(shí)，上好“兩課兩操”，努力開辟了第

二課堂，各位教師利用先進(jìn)的現(xiàn)代教育資源—一體機(jī)平臺(tái)授課吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。狠抓了課堂教學(xué)改革，立足于抓教研，促教改，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

9、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍。（1）、為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境，提升校園文化品位，學(xué)校狠抓了校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思，處處是校園文化，處處有育人氛圍，本學(xué)期我校打造了校園樓廊文化，進(jìn)一步增添校園文化氛圍。與此同時(shí)，我校不斷加強(qiáng)了校園綠化、美化工作，今天的校園花團(tuán)緊簇，鳥語花香。

（2）努力創(chuàng)建地方舞龍文化。我校在上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過學(xué)校一學(xué)期的努力工作，我校以成立三條花臉龍。使隆里花臉龍舞龍文化在我校得以傳承發(fā)揚(yáng)。我校在2014年3月被錦屏縣文廣局命名為錦屏縣城“貴州省隆里花臉龍非物質(zhì)文化傳承學(xué)?！薄?/p>

10、認(rèn)真抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已取得可喜成績(jī)。從組織機(jī)構(gòu)到校園衛(wèi)生管理，認(rèn)真開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，健康教育，從學(xué)生的日常行為到個(gè)人衛(wèi)生到班級(jí)衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了徹底改變。通過全體教師共同努力，我校校園環(huán)境已明顯變化。

11、認(rèn)真抓好體育、衛(wèi)生、健康教育工作。一學(xué)期來，學(xué)校進(jìn)一步貫徹和落實(shí)了上級(jí)體育、衛(wèi)生工作文件精神，認(rèn)真抓好了體衛(wèi)工作。抓好這項(xiàng)工作，我校加大了體衛(wèi)工作的經(jīng)費(fèi)投入，增加了體育器材和設(shè)備，開齊、開足體育課，認(rèn)真做好“兩操”，每個(gè)體育老師都認(rèn)真上了好體育課，嚴(yán)格了體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達(dá)到了每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)生的體質(zhì)得到了明顯的增強(qiáng)，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率為85%以上。另外，學(xué)校還狠抓師生健康教育，開走開齊健康教育課程課時(shí)，做好健康教育問卷調(diào)查和測(cè)試工作，我校學(xué)生健康教育的知曉率達(dá)90%以上。

12、抓好學(xué)校營養(yǎng)餐管理工作。

長期抓好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。抓好營養(yǎng)餐工作我校成立了以校長為組長，相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、足量、準(zhǔn)確發(fā)放，實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)，組織嚴(yán)密。健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。我校制定了《食品驗(yàn)收入庫制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。本學(xué)期我校共享受營養(yǎng)餐的學(xué)生共計(jì)832人，實(shí)行每月上報(bào)、每天出庫管理，及時(shí)進(jìn)行收集信息（做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況匯總），做好留樣，確保安全，實(shí)行每周一統(tǒng)計(jì)，每月統(tǒng)計(jì)，學(xué)期匯總統(tǒng)計(jì)及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。

13、抓好后勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)經(jīng)管理和財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度，嚴(yán)格了學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律。加強(qiáng)了學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用，對(duì)生均公用經(jīng)費(fèi)認(rèn)真進(jìn)行預(yù)算，按照經(jīng)費(fèi)編制預(yù)算嚴(yán)格使用生均公用經(jīng)費(fèi)，自覺遵守財(cái)經(jīng)制度，不違規(guī)使用生均公用經(jīng)費(fèi)。實(shí)行分管財(cái)經(jīng)，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)審核和發(fā)票報(bào)銷制度，學(xué)校大宗物質(zhì)采購實(shí)行行政、工會(huì)教師代表集體討論，自覺接受廣大教師的監(jiān)督保障生均公用經(jīng)費(fèi)在陽光下運(yùn)行。

總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是還有很多不足之處，我們要查找原因，吸取教訓(xùn)，深刻反思，加強(qiáng)整改落實(shí)。全體教師一定團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，共克時(shí)艱，努力工作，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

錦屏縣城關(guān)二小

2014年7月