第一篇：未 雨 綢 繆 有 備 無 患=趙莊小學(xué)開展消防避震安安全演練

趙 莊 小 學(xué) 信 息 專 報

2013年3月第4號

未 雨 綢 繆

有 備 無 患

---趙莊小學(xué)開展消防避震安全演練

2013年3月27日下午，趙莊小學(xué)開展全體師生舉行了進(jìn)行防震、火災(zāi)逃生演練。下午四點整，校園的喇叭響起了尖銳的警報聲，演練開始了。在教師組織下，全校學(xué)生按照預(yù)定路線僅用了58秒鐘就從教學(xué)樓中安全撤出，到達(dá)“安全地帶”。各班有體委整隊，報告人數(shù)。學(xué)校王校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并對如何正確開展火災(zāi)逃生自救進(jìn)行了講解。

學(xué)校經(jīng)過這次防震、防火知識的宣傳和演練，使學(xué)生掌握了避震、防火逃生，自救方面的知識，增強了師生的安全意識，提高了大家安全自救能力。

信息員：趙愛 2013年3月28日

學(xué)生們有秩序的撤離。

王校長正在宣講逃生安全知識。

學(xué)生代表發(fā)言。

第二篇：學(xué)校消防避震安全應(yīng)急演練預(yù)案

學(xué)校消防避震安全應(yīng)急演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定，以《機關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《破壞性地震應(yīng)急條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，為預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，最大限度地減輕地震災(zāi)害可能帶來的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長）為消防避震安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全、地震避險安全責(zé)任，結(jié)合我校實際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、適用范圍

本校處置消防疏散、防震救災(zāi)、突發(fā)事件等災(zāi)害事件的應(yīng)急活動。

三、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和地震所造成的危害，保護(hù)人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，提高應(yīng)對、防范突發(fā)地震災(zāi)害事件的能力，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、救災(zāi)工作，特制定消防避震安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防避震安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識和避震知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

四、組織機構(gòu)：

1、指揮部

學(xué)校成立消防避震安全領(lǐng)導(dǎo)指揮部。

總指揮：XXX

副總指揮：XXX

成員：XXX

指揮部職責(zé)：

（1）平時指導(dǎo)全校滅火和地震避險應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；

（2）負(fù)責(zé)學(xué)校消防避震領(lǐng)導(dǎo)小組、疏散引導(dǎo)組、后勤保障組、搶救護(hù)理組協(xié)調(diào)及組織開展應(yīng)急疏散、搶險搜救、救護(hù)等自救互救工作。

（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

2、疏散引導(dǎo)組

教學(xué)樓：

組長：XXX

組員：各班班主任

綜合樓：

組長：XXX

組員：

各班班主任

崗位職責(zé)：

（1）、制定學(xué)校消防、地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級各班疏散路線圖，利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶，以方便學(xué)生疏散為原則，當(dāng)火災(zāi)和地震發(fā)生時，在校的師生，誰上課誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散。

（2）、據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織開展師生防火、避震、疏散、簡單救護(hù)演練。

3、后勤保障組

組長：XXX

成員：XXX

職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、道路暢通、電路控制、水源保障。

4、搶救護(hù)理組

組長：XXX

成員：XXX

職責(zé)：XXX

（1）、進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)

（2）、聯(lián)系急救中心搶救重傷員

（3）、妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作。

五、前期準(zhǔn)備階段

9月15日至11月10日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮消防、地震防災(zāi)應(yīng)急避險演練。

2、組織教師學(xué)習(xí)安全預(yù)案，并對教師進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識講座。

3、落實相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、對學(xué)生進(jìn)行消防避震安全教育。各班級充分運用白板、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全避震教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、避震技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不

撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)和地震發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、地震救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火、地震避險自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和地震時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

6、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練階段。

演練時間定為11月17日，由學(xué)校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

（隨堂教師為第一責(zé)任人）

2、各班主任（或隨堂教師）按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。

其中九年級師生直接從教室疏散到安全區(qū)域（教學(xué)樓前廣場），八三、八四、七三、七四師生從西樓梯按照順序迅速疏散到安全區(qū)域；

八一、八二、七一、七二師生從東樓梯按照順序迅速疏散到安全區(qū)域，各個樓層樓梯口負(fù)責(zé)安全的人員分別是：東一層xxx，東二層劉xxx，東三層xxx；西一層xxx，西二層xxx，西三層xxx。各班師生遵照順序，在3——5分鐘內(nèi)迅速疏散到安全區(qū)域，快靜齊，不得有任何延誤。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給搶救護(hù)理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。

七、總結(jié)反思階段。

演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、地震避險意見建議書或演練心得體會文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

第三篇：安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)開展反邪教警示教育活動

安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué) 開展反邪教警示教育活動

本網(wǎng)訊 為了提高全校師生的反邪教意識，認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害，增強抵制邪教的能力，9月3日下午，安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)邀請鎮(zhèn)派出所孫所長舉行了“反邪教警示教育”的法制講座。

“邪教活動是陽光下的罪惡” 孫所長通過這一精辟的論述，闡明了把“反邪教活動”推進(jìn)校園的必要性。通過對邪教“法輪功”事件的回顧，他鄭重說明：邪教給我們帶來的教訓(xùn)十分深刻，一定要牢牢記取，始終保持高度警惕。他在講座中深刻揭露了邪教組織禍國殃民的違法犯罪行為，全面剖析了邪教反人類、反社會、反科學(xué)的邪惡本質(zhì)，警示廣大同學(xué)認(rèn)清邪教打著“真善美”、“強身健體”等幌子，實際上卻從事嚴(yán)重違法犯罪行為的真實面目。他希望全校師生主動遠(yuǎn)離帶有封建迷信、偽科學(xué)色彩的邪教活動，共同開展反對邪教的斗爭。

李校長在總結(jié)講話中要求全體同學(xué)一定樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，不斷增強識別、抵御邪教的能力，自覺抵制邪教活動，為“和諧社會”、“和諧校園”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師生們聽了講座后，紛紛表示要提高反對邪教斗爭的自覺性，盡自己的努力阻止邪教活動在學(xué)校的蔓延。（尉永紅）

第四篇：后安小學(xué)防震安全演練活動總結(jié)

后安小學(xué)防震安全演練活動總結(jié)

2011-04-06 09:26:38| 分類：| 標(biāo)簽：|字號大中小 訂閱3月28日下午15：00，根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2、疏散演練開始

活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學(xué)表現(xiàn)較好，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進(jìn)行，但也有少數(shù)班級及個別同學(xué)表現(xiàn)很差，不認(rèn)真對

待，望以后同學(xué)們能認(rèn)真對待，生命開不得玩笑。

其中，還得到了全體老師以及附近村居領(lǐng)導(dǎo)們的配合，在此向他們表示感謝。另外，安全小組成員

在此次演練中表現(xiàn)出色，付出很多努力，同樣對他們表示感謝。

后安小學(xué)

2011年3月28日

第五篇：歸納小學(xué)開展防震減災(zāi)安全演練

歸納小學(xué)開展防震減災(zāi)安全演練

11月8日早上，同樂鄉(xiāng)歸納小學(xué)開展防震減災(zāi)安全演練，全體師生認(rèn)真對待，演練進(jìn)行井然有序，方式得當(dāng)，達(dá)到演練目的。

早上10:30，校長緊急打響警報鐘，全校師生立即反應(yīng)，有序的疏散到開闊的操場上。童真浪漫的小學(xué)不同以往，那一刻是多么的認(rèn)真、謹(jǐn)慎。多次的安全教育，他們深知演練的重要性。

此次演練意義重大，過程中使學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)技能。教師不能只做三尺講臺上的教書匠，教育要滲透到學(xué)生的各項發(fā)展，安全第一，讓學(xué)生明知生命的可貴，懂得生存，學(xué)會防護(hù)。（通訊員：龍應(yīng)騰）