第一篇：09年心理協(xié)會(huì)新生素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

心理協(xié)會(huì)09級(jí)新生素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

為了幫助廣大09級(jí)的新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，盡早地融入心理協(xié)會(huì)這個(gè)集體，同時(shí)也借此宣傳大學(xué)生心理健康教育工作，我協(xié)會(huì)于2009年11月1日上午9點(diǎn)在西南民族大學(xué)新校區(qū)北區(qū)操場(chǎng)，開展了“心理協(xié)會(huì)09級(jí)新生素質(zhì)拓展活動(dòng)”。此次素質(zhì)拓展活動(dòng)主要是通過一些戶外集體游戲來增進(jìn)新成員之間的相互了解，營(yíng)造和諧融洽的協(xié)會(huì)氛圍，以及培養(yǎng)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們能以良好的精神風(fēng)貌去面對(duì)之后的大學(xué)生活。

現(xiàn)在，將活動(dòng)的具體過程總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過程：首先，為了消除大家對(duì)陌生環(huán)境的隔閡，迅速進(jìn)入游戲的氣氛中來，活動(dòng)以游戲“我的名片”展開破冰之旅。在第一個(gè)游戲中，大家被分成了四個(gè)團(tuán)隊(duì)。在經(jīng)過一番介紹和相互了解之后，大家再游戲中初步形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。其次，接下來的幾個(gè)游戲分別是 “以訛傳訛”，“信任之旅”，“結(jié)人結(jié)”和“圖畫接力賽”。通過這幾個(gè)游戲，不僅使整個(gè)活動(dòng)過程變得更加輕松、活潑，并且在游戲中通過助人與被人幫助的體驗(yàn)，讓大家增加了互相的信任與接納，增強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)“畫圖接力賽”的游戲還充分發(fā)揮出了大家的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，整個(gè)新生素質(zhì)拓展活動(dòng)以歌曲合唱《相親相愛一家人》結(jié)束。最后的合唱，不僅讓活動(dòng)達(dá)到了高潮，也讓參與的每一個(gè)人充分體驗(yàn)到了心協(xié)家文化的溫暖，增進(jìn)了大家對(duì)協(xié)會(huì)的感情。

二、活動(dòng)效果： 此次新生素質(zhì)拓展活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果：讓剛剛步入大學(xué)的同學(xué)們對(duì)新的環(huán)境有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，在游戲中增進(jìn)了大家相互之間的了解和信任，消除了大家對(duì)陌生環(huán)境的隔閡，培養(yǎng)了大家良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，為大家能過更好的適應(yīng)大學(xué)生活和進(jìn)行之后的社團(tuán)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次活動(dòng)的成功舉辦主要是取決于我們積極而充分的準(zhǔn)備和協(xié)會(huì)各個(gè)部門之間的相互協(xié)作以及領(lǐng)導(dǎo)們的深切關(guān)懷。在今后的生活中，我們會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的心理健康教育工作作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、在活動(dòng)開始進(jìn)行的過程中有一點(diǎn)混亂，有些同學(xué)沒有按照要求參與游戲，這主要是我們?cè)谂e辦大型戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不是很充足，在以后的社團(tuán)活動(dòng)中，我們會(huì)加以改進(jìn)。

2、在活動(dòng)中，少數(shù)同學(xué)沒有能夠完全融入到游戲中去，我們沒有完全調(diào)動(dòng)起大家的積極性，這可能是我們?cè)谟螒蛑械哪承┘?xì)節(jié)做得不是很好，以后我們的活動(dòng)需要考慮得更加周全、細(xì)致。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支：

1、獎(jiǎng)品：棒棒糖 35元

水果

16元

2、活動(dòng)中所用的彩紙、雙面膠 6元 總計(jì)：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支 57元

第二篇：新生班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

新生班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)

新生班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)1

這次我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)在獅山公園進(jìn)行，主要組織同學(xué)們開展燒烤活動(dòng)和各種游戲，目的是使同學(xué)們娛樂的同時(shí)更能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，加深同學(xué)們之間的友情。總的來說大家都玩得很開心，同學(xué)們也都很配合班委的工作，使得我們的活動(dòng)在準(zhǔn)備匆忙的情況下能夠順利開展。

在活動(dòng)開展之前，我們首要確定的是地點(diǎn)問題。由于一開始我們是想搞農(nóng)家樂，同學(xué)們也都很樂意，但經(jīng)過我們幾個(gè)班委去踩點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)從資金和路程方面都沒有比較適合的。因此經(jīng)過大家的討論后還是決定選擇獅山公園，一來路程較近，二來搞燒烤活動(dòng)也方便，三來里面的娛樂設(shè)施齊全，適合同學(xué)們活動(dòng)后游玩。 地點(diǎn)問題確定后，接下來就是關(guān)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，比如公交車的預(yù)定、燒烤的分組、組長(zhǎng)的確定、食物和燒烤用具等的購(gòu)買、確定能到的同學(xué)、調(diào)整時(shí)間盡量安排每個(gè)同學(xué)都能參與、游戲的安排、人員安全問題等等，雖然中間出現(xiàn)了一些小分歧，但在大家的調(diào)解和溝通之后，班委之間都能積極配合，使得我們的工作能夠順利開展?？偠灾?，這次的活動(dòng)，離不開每位班委的積極努力以及同學(xué)們的積極配合。

我們的活動(dòng)在9月24日早上進(jìn)行。早上八點(diǎn)半前，各組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的組員買好燒烤用到的食品及調(diào)料，班委負(fù)責(zé)買好燒烤燃料、調(diào)料、水果等。由于當(dāng)天一起搞活動(dòng)的人數(shù)較多，因此，為了避免到時(shí)候沒有場(chǎng)地的尷尬，我們派有兩位男生提前去占場(chǎng)地。由于當(dāng)時(shí)考慮不周，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了去占場(chǎng)地的男生沒帶夠錢因而不能及時(shí)租到烤爐占到較好的場(chǎng)地的情況，但最終大家還是能及時(shí)趕到了，場(chǎng)地問題得到了及時(shí)解決。這次意外給了我們很大的教訓(xùn)，以后考慮問題一定要周全。

燒烤開始了，各小組的成員都很認(rèn)真地開展起燒烤前的準(zhǔn)備，比如洗菜、點(diǎn)燃燃料等。我們的班主任和陳海老師一家都能夠抽空來跟我們一起燒烤，這是讓同學(xué)們很欣喜的一件事。大家跟老師一起燒烤，其樂融融。

一點(diǎn)半左右，我們的燒烤活動(dòng)基本結(jié)束，接下來就是我們的游戲時(shí)間了。在班委的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)サ焦珗@的某個(gè)大草坪。我們主要玩一些娛樂身心的游戲。為了增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，我們的游戲都是按小組進(jìn)行。

首先，是猜字謎游戲。即一個(gè)同學(xué)拿著要猜的詞語(yǔ)站在猜字迷同學(xué)的后面不能讓他看到，然后該小組的另一位成員便在他面前描述該詞語(yǔ)，但是不能直接說出該詞語(yǔ)。用時(shí)最少的小組獲勝。該游戲目的是鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力及培養(yǎng)同學(xué)間的默契。

接下來，是讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后讓大家蹲坐在彼此的大腿上，考驗(yàn)的是大家對(duì)彼此的信任程度。

最后的游戲便是“看看誰(shuí)最長(zhǎng)”，即各小組利用現(xiàn)有的物品，在組織者的相應(yīng)口號(hào)擺出相應(yīng)的物品，看誰(shuí)排得長(zhǎng)。主要培養(yǎng)大家的團(tuán)體合作能力。

游戲結(jié)束后，同學(xué)們都有待你累了，大家都坐下來一起聊聊天，也是別有一番風(fēng)味。同學(xué)之間的距離也更近了，大家對(duì)彼此的了解也更深刻了。

在離開之前，同學(xué)們還一起合影了，記錄下我們這次活動(dòng)的快樂。

這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)同學(xué)們都能從中收獲快樂。雖然這次的活動(dòng)也有一些同學(xué)由于各種原因不能及時(shí)參加，但大家都能克服時(shí)間等方面的沖突，盡量參與到我們的班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中來。在燒烤活動(dòng)中，從活動(dòng)開展前到開展后，大家都很配合班委和組長(zhǎng)的工作，同學(xué)們也都能自己動(dòng)手，體會(huì)到了自己動(dòng)手的快樂。在游戲環(huán)節(jié)中，同學(xué)們也都很積極配合，使得我們的活動(dòng)能夠順利開展。總的來說，在這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)中，不管是組織者還是參與的同學(xué)都能有所收獲，都體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和一起搞活動(dòng)的快樂。

新生班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)2

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們班決定開展“爬岳麓山尋寶”戶外拓展活動(dòng)，這次活動(dòng)全部由我們班委會(huì)負(fù)責(zé)，受到了同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

20xx年10月31日(周三)下午，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)喟凑疹A(yù)定的地點(diǎn)，在圖書館前的厚生廣場(chǎng)集合，大家懷著喜悅的心情，熱情異常高漲!大約一點(diǎn)鐘的時(shí)候，同學(xué)們基本上聚在了一起，在等待著輔導(dǎo)員和幾位開例會(huì)的同學(xué)，半小時(shí)后，全班同學(xué)集合完畢，我們一行人就風(fēng)風(fēng)火火地向岳麓山出發(fā)了。

一路上大家有說有笑，互相打趣，十分開心。經(jīng)過湖南大學(xué)北校區(qū)后，開始進(jìn)山了，上山的小路陡曲，大家都鼓足了十二分的干勁，前方的同學(xué)甚至還小跑起來，揚(yáng)言要比一比誰(shuí)最先到達(dá)山頂，后方的.同學(xué)則拿著相機(jī)在瘋狂拍照，純真而爽朗的笑容，被相機(jī)一一記錄下來，給往后留下美好的回憶。

在整個(gè)爬山的過程中，大家都互相幫助，行進(jìn)過程中，周悅同學(xué)由于低血糖而頭暈，男同學(xué)便大呼休息一下，好讓她得到休息。在大家的扶持照顧下，周悅同我們一起徐徐前進(jìn)，班干部每隔一段時(shí)間久清點(diǎn)人數(shù)，怕有的同學(xué)不小心掉隊(duì)，很是盡職盡責(zé)，終于在四十分鐘后爬到了山頂!

我們爬到了山頂，真的是領(lǐng)略了“直上云麓三千丈，來看長(zhǎng)沙百萬家”的壯闊景色。登閣憑欄遠(yuǎn)眺，南可望衡山，北可瞻洞庭，俯可視“湘江北去，橘子洲頭”。真是：“西南云氣來衡岳，日夜江聲下洞庭”。使人心胸頓時(shí)開闊起來，在山頂，我們拍了班級(jí)合照，隨后劉謀宣讀了本次爬山的尋寶活動(dòng)的規(guī)則，將全班同學(xué)分為五組，選出組長(zhǎng)，每個(gè)組抽簽決定五個(gè)景點(diǎn)，到達(dá)五個(gè)景點(diǎn)并拍照后最先返回原集合地的組為冠軍隊(duì)，發(fā)給神秘獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過近二個(gè)多小時(shí)的“尋寶”，我所在的組最先到達(dá)集合地，拿到了冠軍獎(jiǎng)勵(lì)。

“尋寶”歸來，大家都有些許累了，凱旋到達(dá)學(xué)校已經(jīng)快六點(diǎn)了，約定在后街的火鍋店聚餐，也許是餓壞了吧，大家都吃了很多，特別是男生，吃得現(xiàn)場(chǎng)可謂是一片狼藉，不過大家伙都吃得很開心，每個(gè)人臉上都洋溢著幸?？鞓返奈⑿?

在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，增加了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。各班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近了同學(xué)們之間的距離，也使得我們的集體更加團(tuán)結(jié)。這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展!通過這次活動(dòng)也讓大家在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠更融洽的和諧相處，更像一家人，彼此都和和睦睦的,相處的時(shí)間長(zhǎng)了了解自然就深一些，有緣我們從四面八方走到了一起,我們會(huì)努力使這份情誼綿延的更長(zhǎng)，更久

新生班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)3

活動(dòng)背景：

在疲憊的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作活動(dòng)中，班里同學(xué)有能和班級(jí)同學(xué)們一起進(jìn)行活動(dòng)和參加比賽的愿望。與此同時(shí)班級(jí)凝聚力在繁忙的學(xué)習(xí)生活中漸漸降低了，因此決定為同學(xué)提供機(jī)會(huì)進(jìn)行交流。

活動(dòng)目的

通過班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)，要增加班集體的凝聚力，完善班級(jí)同學(xué)的體制，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們可以暫時(shí)忘掉緊張的學(xué)業(yè)和繁忙的社團(tuán)活動(dòng)，充分融入整個(gè)班集體之中，和其他人一起休閑娛樂，做到豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展。 活動(dòng)形式

1素質(zhì)拓展活動(dòng)

聚集班級(jí)全體同學(xué)，在學(xué)校的操場(chǎng)或者五環(huán)廣場(chǎng)進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的素質(zhì)拓展活動(dòng)。拓展項(xiàng)目可以選擇一些集體項(xiàng)目，通過項(xiàng)目可以增加大家的團(tuán)體意識(shí)和集體意識(shí)、在大家的活動(dòng)的過程中為大家傳遞一個(gè)我們都是一家人思想，讓大家充分融入整個(gè)集體。增加班集體的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

2班級(jí)內(nèi)部的體育比賽

為了增加班級(jí)同學(xué)的體質(zhì)，班級(jí)決定舉辦一系列體育比賽，并通過比賽的形式達(dá)到娛樂，交流的目的。其中包括籃球比賽，羽毛球比賽，游泳比賽，網(wǎng)球賽，并隨機(jī)根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)，以及可利用資源程度安排不同安排其他比賽。在比賽的過程中鍛煉了同學(xué)們的體質(zhì)，增加了同學(xué)間的交流，提高了班級(jí)同學(xué)的體育能力。

活動(dòng)的流程

1由班級(jí)內(nèi)每一位同學(xué)投票，在由班級(jí)組織委員和體育委員收集整理，并和其他班委進(jìn)行討論，少數(shù)服從多數(shù)的形式，決定進(jìn)行素質(zhì)拓展的具體的形式，時(shí)間，地點(diǎn)。

2班長(zhǎng)及團(tuán)支書為活動(dòng)任命具體的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)的安全預(yù)案以及活動(dòng)的整體策劃。并通過加強(qiáng)活動(dòng)的安全方面的管理，降低發(fā)生安全事故的幾率。

3由負(fù)責(zé)人通知班級(jí)同學(xué)活動(dòng)的形式，時(shí)間以及地點(diǎn)。

4活動(dòng)的過程注意時(shí)間和進(jìn)度的把握，安全和娛樂并重。

5活動(dòng)的總結(jié)由負(fù)責(zé)人撰寫，通過總結(jié)可以為以后的活動(dòng)提供一系列的經(jīng)驗(yàn)，包括活動(dòng)的選擇，時(shí)間的安排和安全方面的注意事項(xiàng)。 活動(dòng)意義

通過的素質(zhì)拓展活動(dòng)可以使大家更加了解彼此，增加了班集體的凝聚力和向心力，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的體質(zhì)，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓大家盡情交流。通過活動(dòng)放松身心，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中緩解壓力，為更好的學(xué)習(xí)生活做好充足準(zhǔn)備。

第三篇：心理協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展策劃書

心理協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展策劃書

目錄：

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)意義

三、活動(dòng)名稱

四、活動(dòng)主題

五、活動(dòng)簡(jiǎn)介

（一）活動(dòng)時(shí)間

（二）活動(dòng)地點(diǎn)

（三）參賽對(duì)象

（四）比賽項(xiàng)目

（五）參賽規(guī)則

（六）獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

七、活動(dòng)安排

（一）前期工作安排

（二）流程安排

八、活動(dòng)主要細(xì)節(jié)

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、活動(dòng)背景

素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)意義

素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定?？梢允箙⒓诱哒J(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)及感

受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

三、活動(dòng)名稱

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽(yáng)光心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

四、活動(dòng)主題

友誼 合作 拼搏 團(tuán)結(jié)

五、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1.活動(dòng)時(shí)間:3.30

2.活動(dòng)地點(diǎn)：校足球場(chǎng)

3.參賽對(duì)象：12級(jí)心理協(xié)會(huì)會(huì)員

4.比賽項(xiàng)目：（1）、（2）、（3）、5.參賽規(guī)則：

6.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

六．活動(dòng)安排

.一）前期工作安排

1、宣傳安排：

海報(bào)宣傳：

橫幅宣傳：“陽(yáng)光心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

場(chǎng)地布置：

2、準(zhǔn)備工作：

前期：

物品數(shù)量預(yù)算

條幅

1海報(bào)

4音響1套

話筒

2喇叭4

運(yùn)動(dòng)物品：

物品數(shù)量

籃球4

秒表4

長(zhǎng)繩（跳長(zhǎng)繩）2

毽子（毽球）10

足球（點(diǎn)球大戰(zhàn)）4

米尺（點(diǎn)球大戰(zhàn)）1

哨子（點(diǎn)球大戰(zhàn)）1

馬克筆（點(diǎn)球大戰(zhàn)）1

長(zhǎng)繩（拔河比賽）2預(yù)算 借

紅布條（拔河比賽）2

哨子（拔河比賽）2

白板筆（黑筆）1

氣球1袋（300個(gè)）

大紙箱（齊心協(xié)力）4

氣球打氣筒4

人員：

人員 數(shù)量備注

現(xiàn)場(chǎng)主持人2

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人5組×2

裁判員10

運(yùn)動(dòng)員若干

確定到場(chǎng)參賽人數(shù)級(jí)名單、隊(duì)伍及隊(duì)名

通知各班組織協(xié)助安排參賽隊(duì)伍

招募志愿者做裁判以及工作人員

（二）流程：

1:40——2:00：音樂

2：00——2:20：主持人組織會(huì)場(chǎng)秩序，宣讀比賽規(guī)則2:20——2:40：拔河比賽（預(yù)賽）

2:40——3:00：齊心協(xié)力

3:05——3:30：我是喬丹

3:35——4:00：跳長(zhǎng)繩

4:05——4:20：毽球比賽

4:25——4:45：點(diǎn)球大賽

4:50——5:10：拔河比賽（決賽）

5:20——5:30：頒獎(jiǎng)典禮、合影留念

5:30——：賽后工作

七、活動(dòng)細(xì)節(jié)

1.場(chǎng)地布置：條幅、音箱位置；每個(gè)隊(duì)伍所在的位置 ；比賽場(chǎng)地

2.會(huì)場(chǎng)服務(wù)：引導(dǎo)老師的進(jìn)場(chǎng)，以及現(xiàn)場(chǎng)秩序維持

3.裁判提前做好分工，認(rèn)真公正地做好比賽記錄

4．突發(fā)事件由負(fù)責(zé)該區(qū)域的負(fù)責(zé)人及時(shí)處理

5.收尾工作：工作人員把自己負(fù)責(zé)的工作完成，清場(chǎng)，帶走垃圾。

第四篇：新生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

為了為深入貫徹落實(shí)《中g(shù)ong中yang國(guó)wu院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》文件精神，提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的團(tuán)體認(rèn)識(shí)，使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性，讓其學(xué)會(huì)感恩，對(duì)身邊的人與事物充滿愛。

二、活動(dòng)主題

提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，愛在我們身邊

三、活動(dòng)地點(diǎn)

早上----報(bào)告廳

下午----舊籃球場(chǎng)

晚上----活動(dòng)中心（團(tuán)委）一樓大廳

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月6日（上午九點(diǎn)到晚上10點(diǎn)）

五、參與對(duì)象

全校新生代表【學(xué)生會(huì)成員優(yōu)先】（預(yù)計(jì)300人）

六、活動(dòng)主持人

楊富鈞

七、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

上午

1、心理宣講【11月6號(hào)上午9：00—10：30，報(bào)告廳（暫定）】

（1．活動(dòng)意義：做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講（用事例、典型視頻等做鋪墊）

此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們了解任何一個(gè)成功的事件，人物在背后都是經(jīng)歷了無數(shù)的磨練，都是在挫折面前成長(zhǎng)起來的，讓大家用全新的心態(tài)去面對(duì)自己所遇到的一切困難｝----此項(xiàng)目用半小時(shí)分享；【此項(xiàng)預(yù)計(jì)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)】

（2．所需物品：多媒體教室一間，老鷹的成長(zhǎng)經(jīng)歷視頻，ppt，相機(jī)，背景音樂

2、不可完成的任務(wù)【11月6號(hào)上午10:30---11點(diǎn)40】

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分組收集規(guī)定物品（物品：兩只鞋，一套晚禮服，一頂保安帽子等等（待定））。

下午（12：30—17：00）

3、團(tuán)隊(duì)展示【下午12:30到13：00報(bào)告廳】

展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌包括，隊(duì)名，隊(duì)形，隊(duì)歌，口號(hào)等。

4、集體意識(shí)【下午13：00---14：00，舊籃球場(chǎng)】

（1.游戲規(guī)則：前后左右，考反應(yīng)（口令規(guī)則：1=右，2=左，3=前，4=后；如果該隊(duì)有人違反口令，那么第一輪犯錯(cuò)的同學(xué)需要出來到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說“對(duì)不起”；第二輪錯(cuò)的同學(xué)需要出來到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說“對(duì)不起”并做20個(gè)俯臥撐；第三輪錯(cuò)了的同學(xué)需要出來到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說“對(duì)不起”，此時(shí)全隊(duì)隊(duì)友與違反口令的同學(xué)一起做俯臥撐<一位同學(xué)，每人做10個(gè)俯臥撐，以此累加>）-----此項(xiàng)目用半小時(shí)分

（2.活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位同學(xué)深深理解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性，一個(gè)犯錯(cuò)就將牽連自己的團(tuán)隊(duì)｝享；

（3.所需物品：擴(kuò)音器，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部

5、穿越生死網(wǎng)【下午14:00---15：20，舊籃球場(chǎng)】

(1．游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個(gè)洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊(duì)員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。用半小時(shí)分享

（2．活動(dòng)意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無論多么好過的洞口一個(gè)人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深入了}

（3．所需物品：擴(kuò)音器，網(wǎng)繩，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部。

6、南極浮冰【15：30---16:30，舊籃球場(chǎng)】

（1．游戲規(guī)則每隊(duì)成員的身體成拱形，前后連接，從最后一位隊(duì)員開始從這個(gè)拱形往前面爬，在爬行的過程中，該隊(duì)員的身體不能與地面有接觸，直到到達(dá)最前面一位隊(duì)員，這位隊(duì)員的身體才能與地接觸，否則重新開始；

（2.活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位同學(xué)再次了解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性，與生活的艱難，只有堅(jiān)持才能成功｝----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間；

（3．所需物品：擴(kuò)音器，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部，紅紙，塑料膠帶>

晚上

7、生命之旅（下午17：30---20：30，活動(dòng)中心（團(tuán)委）一樓大廳）：

（1.游戲規(guī)則：生命之旅要求我們兩人一隊(duì)，其中一個(gè)人戴眼罩，另一個(gè)人扶者他走，途中不準(zhǔn)説話，只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)使其對(duì)方知道前方的路況并安全通過，當(dāng)進(jìn)行一段路程之后，換由另一位同學(xué)來帶上眼罩，但是搭檔會(huì)和其他組的成員交換<就是說不是和以前的搭檔一起>，檔的引領(lǐng)下走過重重阻礙，完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開始之前伴上背景音樂【此項(xiàng)活動(dòng)的起點(diǎn)在游泳池二樓，最終的目的地依然是游泳池二樓，途經(jīng)的路線崎嶇】

（2．活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會(huì)感恩是多么的重要，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，讓他們從此不再漫無目的的學(xué)習(xí)生活｝----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間。

（3．所需物品：背景音樂---《田園》，《感恩的心》，《燭光里的媽媽》，《前面》，相機(jī)2部>

八、人員安排

1.總負(fù)責(zé)人：馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞

2.活動(dòng)主持人：薛姣（暫定）

3.各隊(duì)助理：待定（各助理不能參加活動(dòng)）

4.考勤：辦公室

5.攝影：新聞中心

6.新聞稿：新聞中心

7.ppt：文娛部

8.宣傳：宣傳部

9.人員組織：各部門負(fù)責(zé)人

10.會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作：體育部、權(quán)益部、11.現(xiàn)場(chǎng)秩序：全體助理及工作人員

12.擴(kuò)音器（音響）：文娛部

13.礦泉水：生活部

14.紙杯：生活部

15.眼罩：權(quán)益部

16.報(bào)告廳的借還：學(xué)習(xí)部

17.會(huì)場(chǎng)的清理：全體學(xué)生會(huì)成員

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1． 礦泉水4桶（8元/桶）=32.00元；

2． 紙杯4袋（7元/袋）=28.00元；

3． 音響100元（或者擴(kuò)音器）

4． 黑色布條（用于生命之旅）=70元

5． 膠帶（用于穿越生死網(wǎng)）=4元

6． 橫幅=70元

合計(jì)=204.00元

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.每一活動(dòng)項(xiàng)目必須要有專人負(fù)責(zé)每一個(gè)步驟；

2.天氣下雨將活動(dòng)延后；

3.活動(dòng)過程中的人員安全問題（若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液）；

4.預(yù)備擴(kuò)音器的電池；

5.報(bào)告廳的提前落實(shí)；

6.確保各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜；

7.整個(gè)素質(zhì)拓展結(jié)束之后，將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。

十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作安排

1． 活動(dòng)前期準(zhǔn)備必須在周四前完成；

2． 在活動(dòng)前兩天給各大二部長(zhǎng)開會(huì)；

3． 活動(dòng)前期宣傳由宣傳部在食堂門口（展板及橫幅）；

4． 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計(jì)，路線障礙全為自然障礙；

5． 視頻與背景音樂收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實(shí)。

策劃書：權(quán)益部.楊富鈞

時(shí)間：xx年10月31日

第五篇：心理協(xié)會(huì)09-10年活動(dòng)總結(jié)

心理協(xié)會(huì)09-10年活動(dòng)總結(jié) 時(shí)間總是在我們的不經(jīng)意間，悄然離開。忙碌的2009年已經(jīng)離去，我們展望充滿希望的2010年，懷揣著期望，懷揣著激情，懷揣著奮斗的決心，用時(shí)間的流淌見證了我們的成長(zhǎng)。短暫的學(xué)年留給我們的不僅僅是美好的回憶，還有的是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還有的是會(huì)員們那一張張充滿溫暖的笑臉。

心理協(xié)會(huì)自成立以來，一直都延續(xù)著良好的工作制度，社團(tuán)理事會(huì)成員和其他會(huì)員總是盡自己的所能去完成各項(xiàng)活動(dòng)的安排。因?yàn)?，我們?jiān)信：心理協(xié)會(huì)是一個(gè)溫馨的家園，只要肯付出，我們就能為他人、為自己營(yíng)造出一個(gè)輕松、有意義的活動(dòng)氛圍。我們?cè)谝黄?，?jīng)歷了成長(zhǎng)，耕耘著我們的未來。

以下為心理協(xié)會(huì)面向全院師生開展的活動(dòng)：

09級(jí)新生心理普查

隨著時(shí)代的發(fā)展，心理健康的重要性不斷提升。為了進(jìn)一步了解09級(jí)新生的心理健康狀況，我院學(xué)生社團(tuán)心理協(xié)會(huì)組織并開展了09級(jí)新生心理普查活動(dòng)。普查活動(dòng)于10月12日正式開始，至10月15日結(jié)束，每名新生測(cè)試時(shí)間控制在40分。本次普查采用了心理學(xué)界普遍使用的卡特爾16PF人格問卷，通過該問卷反映出我院新生人格的總體狀況?？傮w上，我院被測(cè)試新生的人格特征是積極、穩(wěn)定的，但也有其消極的一面，例如部分同學(xué)表現(xiàn)出敏感多疑，獨(dú)立能力比較差，憂慮數(shù)較高等現(xiàn)象。本次心理普查，對(duì)全面掌握我院新生的心理健康狀況具有重要意義，為今后更有針對(duì)性的開展心理健康教育打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，也對(duì)新生了解自身心理狀況，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，調(diào)整生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)節(jié)奏和轉(zhuǎn)變角色有著重要的意義。

心理知識(shí)圖片展

為了普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保護(hù)意識(shí)，我院心理協(xié)會(huì)于2009年12月21日至12月24日舉辦了以“健康心理，展現(xiàn)人生”為主題的心理知識(shí)圖片展。

本次活動(dòng)，展出了一些錯(cuò)覺圖，奇異圖與似動(dòng)圖，并且穿插了心理案例分析及心理知識(shí)小貼士。旨在激發(fā)同學(xué)們探索心理世界的興趣，提高對(duì)心理問題的辨別、剖析與自我調(diào)節(jié)的能力。此次圖片展吸引了大批師生駐足觀看，大家聚集在一起研究圖中所隱藏的奧秘，感覺視覺差異帶來的無限樂趣。同學(xué)們紛紛表示這次圖展新穎、獨(dú)特，強(qiáng)烈地刺激了他們的眼球。

第二屆“心情劇場(chǎng)”話劇大賽

為了豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動(dòng)，增近彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生就富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)大學(xué)生特有的精神面貌。我院心理協(xié)會(huì)于2010年3月25日舉辦了以“心情舞臺(tái)，校園風(fēng)采”為主題的的第二屆“心情劇場(chǎng)”話劇大賽初賽，拉開了話劇大賽的帷幕。彩旗飄飄，掌聲陣陣，2010年4月8日晚6時(shí)整，蕭山科技學(xué)院“第二屆大學(xué)生文化節(jié)暨首屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)開幕式”在體藝館隆重舉行。

本次晚會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段首先由院長(zhǎng)助理方美娟老師授予學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席徐濤同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的會(huì)旗，緊接著由院長(zhǎng)助理姜國(guó)平老師宣布蕭山科技學(xué)院第二屆大學(xué)生文化節(jié)暨首屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)正式開幕。第二階段是由學(xué)生社團(tuán)心理協(xié)會(huì)承辦的“心情劇場(chǎng)”話劇表演大賽，這是學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的首場(chǎng)活動(dòng)，也我院的一個(gè)品牌活動(dòng)。此次入圍決

賽的話劇共有五個(gè)，每個(gè)話劇都讓在座師生享受著一場(chǎng)心靈、視覺和聽覺上的盛宴。其中由D08物流班表演的《新武林外傳》獲得一等獎(jiǎng)，D08生物班《單行道》獲得二等獎(jiǎng)，D08電子班《發(fā)現(xiàn)春天》獲得三等獎(jiǎng)，D08機(jī)電班《赤壁》和D09生物班《兩個(gè)同學(xué)》分別獲得最佳表演獎(jiǎng)和最佳心情獎(jiǎng)。

活動(dòng)不僅得到了同學(xué)們的積極參與，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的大力支持。盡管場(chǎng)地條件受限，但參加活動(dòng)的同學(xué)們熱情不減，配樂、道具均做了充分準(zhǔn)備，在選材上既有幽默搞笑的“新武林外傳”，也有喚起我們童年回憶的“赤壁”，引人深思的“兩個(gè)同學(xué)”，還有發(fā)人深省的“發(fā)現(xiàn)春天”。而無論選材如何，真正最值得稱贊的是演員們的熱情，他們將個(gè)個(gè)角色表演得惟妙惟肖，簡(jiǎn)單的舞臺(tái)上不斷綻放著青春的激情?？偟膩碚f，本次話劇活動(dòng)的成功舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)話劇的了解，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺(tái)。同時(shí)也是我院學(xué)生朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新、自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。

心理交流講座

4月19日，來自浙江海洋學(xué)院心理教育中心的汪曉陽(yáng)老師和張晶老師來到我院與我院學(xué)子進(jìn)行心理交流。

下午3：10，汪曉陽(yáng)老師首先為全體心理協(xié)會(huì)成員及各班心理委員作了有關(guān)春季心理護(hù)航計(jì)劃的演講，其中內(nèi)容包括什么是心理護(hù)航、為什么要進(jìn)行護(hù)航、大學(xué)生春季常出現(xiàn)的心理問題、護(hù)航工作的原則以及心理委員在春季護(hù)航中應(yīng)做好的工作等幾個(gè)方面。演講最后，心理教育中心的學(xué)生干部易孝會(huì)就心理委員的職責(zé)再作了詳細(xì)分析。

晚上6：30，張晶老師在電教室開展了大學(xué)生心理健康知識(shí)講座。講座一開始，張晶老師結(jié)合當(dāng)今大學(xué)校園里存在的心理問題和我院學(xué)生心理健康發(fā)展?fàn)顩r，從專業(yè)的視角為同學(xué)們講解了關(guān)于戀愛、交際以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面的心理知識(shí)。講座過程中，張老師還穿插了一些有趣并有深意的互動(dòng)小游戲，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。講座最后，張老師還利用生理和心理健康方面知識(shí)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)所提出的問題做了深刻分析，并提出相應(yīng)的解決辦法，使同學(xué)們更進(jìn)一步地了解自己，了解他人。

這是一次心靈與心靈的會(huì)面，受到了廣大同學(xué)的熱烈歡迎，也充分體現(xiàn)了我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的深切關(guān)心。我院將把學(xué)生心理健康教育工作長(zhǎng)期開展下去，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)！

心理協(xié)會(huì)5.25心理周活動(dòng)

本次心理周活動(dòng)為：1.“心理健康知識(shí)宣傳”手抄報(bào)征集活動(dòng)2.“爭(zhēng)做心理健康人”簽名宣誓活動(dòng)3.課外素質(zhì)拓展4.心理知識(shí)趣味大比拼5.心理影片免費(fèi)放映活動(dòng)

“心理健康知識(shí)宣傳”手抄報(bào)征集活動(dòng)以“關(guān)注自己，愛自己，‘心理知識(shí)’宣傳”為主題，為了讓我們更進(jìn)一步地了解自己，使我們?cè)趽碛薪】刁w魄的同時(shí)，擁有一個(gè)健康的心理。同學(xué)們積極參與，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，作品經(jīng)展示后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

“爭(zhēng)做心理健康人” 為主題的簽名及宣誓活動(dòng)于5月24日晚自修在各班宣誓。5月25日中午在一樓大廳進(jìn)行“爭(zhēng)做心理健康人”簽名活動(dòng)?；顒?dòng)意在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次內(nèi)容豐富的心理健康知識(shí)宣傳教育，擴(kuò)大心理健康知識(shí)對(duì)廣大師生的影響力，使同學(xué)們進(jìn)一步了解和懂得心理健康的重要性，并逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)！

5月26日在校足球場(chǎng)舉辦課外素質(zhì)拓展活動(dòng)?；顒?dòng)以班級(jí)為單位，進(jìn)行了一系列心理游戲，游戲有風(fēng)中勁草、蜈蚣翻身和穿越雷區(qū)?；顒?dòng)側(cè)重團(tuán)隊(duì)溝通交流，使同學(xué)們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)管理以及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系的重要性。通過游戲活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，又讓我們?cè)诨顒?dòng)過程中體會(huì)了合作的樂趣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力?；顒?dòng)最后，獲獎(jiǎng)同學(xué)和心理協(xié)會(huì)成員合影留念。

5月27日在電教室舉辦“心理知識(shí)趣味大比拼”。通過舉辦形式豐富多彩,題材緊貼日常生活的心理知識(shí)大比拼，對(duì)在校學(xué)子進(jìn)行一次鞏固，提高性的心理健康知識(shí)再教育，在緊張激烈的比賽中領(lǐng)會(huì)心理健康知識(shí)對(duì)自身調(diào)節(jié)以及處理相關(guān)事件的重要性，切實(shí)提高心理健康知識(shí)的運(yùn)用能力。同學(xué)們答題十分熱情，爭(zhēng)相搶題，雖然場(chǎng)面有些混亂，但也將活動(dòng)推向了高潮。

5月28日開展“體會(huì)生活，感悟生命”為主題的周末免費(fèi)心理影片放映活動(dòng)。特選影片《心靈捕手》和《走出非洲》意在使同學(xué)們?cè)谛蕾p影片的同時(shí)主動(dòng)探索其中的奧秘，進(jìn)而對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)，有利于關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧文明校園。

總而言之，通過開展“心理周”活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了心理健康的意義，對(duì)同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響。有助于同學(xué)們關(guān)愛生命，悅納自我，善待他人，培養(yǎng)健全的人格。這次活動(dòng)贏得了師生們的一致好評(píng)！在本次活動(dòng)中，心理協(xié)會(huì)工作人員充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力。很好的完成了各自的工作，使活動(dòng)取得圓滿成功！但是仍存在一些不盡人意的地方，如：在“心理知識(shí)趣味大比拼”活動(dòng)中由于先前沒考慮到的很多因素，工作人員工作做的不夠到位，對(duì)活動(dòng)的順利舉行產(chǎn)生一定的影響。希望能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在日后的工作中做得更好！

結(jié)語(yǔ)：

在短暫的幾個(gè)月里，心理協(xié)會(huì)在慢慢的成長(zhǎng)中獲得了很多：我們明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。我們學(xué)會(huì)了從生活出發(fā)，尋找展現(xiàn)給大家的活動(dòng)題材。我們懂得了社團(tuán)的建設(shè)需要大力的宣傳。我們更加證實(shí)了每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開院團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的具體指導(dǎo)，離不開學(xué)校各社團(tuán)的大力支持和全體心理協(xié)會(huì)會(huì)員兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。

總體而言，每一次的活動(dòng)都組織得相當(dāng)不錯(cuò)，而且活動(dòng)一次比一次做的更好了，收到了很好的效果，更重要的是經(jīng)驗(yàn)更加充足了，以后的活動(dòng)可以更好的去組織開展。各項(xiàng)活動(dòng)開展，同學(xué)們都忙得不可開交，但其中的快樂也只有自己才能夠體會(huì)。我們的會(huì)員在各種心理活動(dòng)中鍛煉了自己，獲得了成長(zhǎng)。在工作中會(huì)員間結(jié)下了深厚的情誼?！靶膮f(xié)”是我們的“心靈家園”，是鍛煉我們的“人才熔爐”。這里除了心協(xié)理事會(huì)成員及會(huì)員的努力外，還有很多不是會(huì)員的同學(xué)積極參與與協(xié)助，在這我們要向他們表示感謝！心協(xié)一直與校內(nèi)的優(yōu)秀社團(tuán)看齊，并與別的協(xié)會(huì)有過多次合作，并且舉辦的活動(dòng)也讓會(huì)員們更好的了解到了相關(guān)的心理知識(shí)和心理學(xué)內(nèi)容。但是在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問題，如會(huì)員不能夠及時(shí)到齊，缺乏一定的積極性，而且我們?cè)诨顒?dòng)前的宣傳工作還存在欠缺。但是相信在日后工作里，經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)使我們不斷的進(jìn)步，有所欠缺的地方將會(huì)及時(shí)的補(bǔ)上并將不再出現(xiàn)。今后需要加強(qiáng)的工作主要是完善協(xié)會(huì)制度建設(shè)，為我院大學(xué)生心理健康工作發(fā)揮更大的作用。我們會(huì)繼續(xù)組織更加有意義的院級(jí)活動(dòng)及協(xié)會(huì)內(nèi)部活動(dòng)。我們的宗旨是：大力宣傳健康心理知識(shí)，讓全院學(xué)生在輕松的氛圍內(nèi)學(xué)到富有意義的心理知識(shí)。愿我們的活動(dòng)能夠不局限于學(xué)院內(nèi)部，能夠代表蕭山科技學(xué)院走向校外。

心理協(xié)會(huì)2010-6-6