第一篇：愛心包裹 活動總結(jié)

“愛心包裹”勸募活動總

昨天在萬達參加“愛心包裹”活動，有得有失，有些許感悟，有很多不能忘記......早上九點十分集合，雖然志愿者們都互不認識，但找人卻也簡單，把愛心包裹的活動海報拿在手里，志愿者自然會找到。

本以為會是浩浩蕩蕩的隊伍，卻由于通知者的失誤，有幾個志愿者沒來，打電話給他們，從他們的語氣中感覺到的有淡淡抱怨，但更多的是遺憾。或許是遺憾自己將沒有活動成果，或許是遺憾自己沒能幫上貧困地區(qū)的孩子們，也或許是兩者都有......還有一點我還是挺感動的，很多都說自己下次會去。

隊伍出發(fā)，有一個已經(jīng)在那活動過的志愿者帶著，找到目的地很簡單。聯(lián)系了一下萬達的負責人，活動開始。

因為志愿者都是第一次參加這個活動，還有不少人沒經(jīng)過培訓，我又把這活動簡單介紹了一下，又說了說勸募方法。郵局的姐姐也隨后到了，于是兩三人一組，分開行動，勸募正式開始。

這是我犯了兩個錯誤：第一忘了讓志愿者們簽到；第二：忘了事先說一下什么時候再集體集合一下。雖然可以補過，但多花了一點時間。

勸募過程中，我隨意走了走，看到志愿者們都挺勇敢的，都敢于給路人介紹我們的活動，雖然側(cè)重點不同：有的側(cè)重介紹我們活動的透明度，有的側(cè)重于貧困地區(qū)孩子們的期待，有的側(cè)重于對捐贈人孩子的成長和教育意義等。對于這些我也不想過多的干預(yù)，反正都有道理了。個人比較偏重第三種。

期間，我一直在糾結(jié)我到底是跑到別處去勸募，還是在我們的桌子那待著，因為我覺得我們大本營這一個志愿者也沒有不太好，可有那個郵局的姐姐在那，我好像也沒什么用，好在有個折中方法，我就在桌子旁邊勸募，呵呵。

在11點左右，我們4個人對著一個不停地介紹，終于勸到了第一個包裹，這也給了整個團隊極大的信心。其實我在之前還一直怕怕的，怕今天我?guī)ш?，會以零收獲收場。

午飯過后，路人貌似多了，我們的運氣也好像好了。各種成功，雖然志愿者有下午有事的，走了幾個。

來捐錢的，一般都是帶小孩，有的是孩子拉家長來，有的家長教育著孩子來。有孩子說：“錢從我的壓歲錢里扣就行了”。也有個家長就對我說：“這是給那些貧困孩子的六一禮物，也算給自己孩子過一個有意義的六一兒童節(jié)?！被蛘呤悄强雌饋硖赜袣赓|(zhì)的夫妻捐的也比較多，有愛心的人就是有氣質(zhì)，所以做人還是不要太自私的好。

期間，還發(fā)生了一個小插曲。一個火鍋店的宣傳人員，跟我們說什么我們這么多人干這個，還不如去做小時工，在他們火鍋店里就有大學生一天可以掙多少錢怎么怎么的。我本來想用上我們部長說的那個“我們志愿者不僅是在勸錢，還是在宣傳公益，讓公益更加深入人心”這句激勵我好久的話來反駁她?？晌疫B插嘴的機會都沒有，我們的兩個志愿者跟她展開了激烈的辯論，最終當然是我們的崇高的精神戰(zhàn)勝了她，她丟下一句“道不同不相為謀”后，“落荒而逃”......總之，今天有勸募一天的勞累，有勸募失敗的失望，但更有勸募成功的喜悅，愛心人士給我們帶來的感動，還有那1000元勸募成果（雖然少了點）帶給我們的成就感，還有幫到那些貧困孩子們的欣慰與滿足......最后，祝福那些有愛心的人，祝福那些孩子。

第二篇：“愛心包裹”活動總結(jié)

關(guān)于開展向貧困地區(qū)學生捐獻“愛心包裹”活動的總結(jié)

“愛心包裹”是公益項目，也使一項政治任務(wù)，是反映全地區(qū)精神文明建設(shè)成果的重要舉措，也使落實樹立科學跨越、后發(fā)趕超、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)及“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育的強大動力。我校領(lǐng)導對此次活動高度重視，提高認識，切實把捐贈活動作為推動我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，積極為災(zāi)區(qū)及貧困地區(qū)孩子獻一份自己的愛心，出一份綿薄之力，踐行主題教育，進一步推動地區(qū)精神文明建設(shè)再上新臺階。

2011年是全中國人民拼搏奮斗的一年，2011年是阿克蘇地區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的一年，在此，我校積極響應(yīng)上級精神文明建設(shè)號召，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下開展向貧困地區(qū)學生捐獻“愛心包裹”活動。此次活動我校有10人以個人名義捐款，其他老師以集體名義捐款，累計共計一萬元，體現(xiàn)了我校全體老師對災(zāi)區(qū)及貧困地區(qū)孩子的愛心、對我校精神文明建設(shè)的積極性、對上級精神文明建設(shè)的重視，為地區(qū)跨越式發(fā)展付出應(yīng)盡的責任。

庫車二中

2011年9月9日

第三篇：愛心包裹活動總結(jié)

“愛心包裹，善行一百——構(gòu)筑愛的家園”活動總結(jié)

2012年11月24日，理學院青年志愿者服務(wù)隊攜手11電信團支部在南苑廣場共同開展了主題為“愛心包裹，善行一百——構(gòu)筑愛的家園”的愛心募捐志愿活動。下午13:00整11電信團支部的成員準時在預(yù)定地點集合，每位參與的志愿者同意分發(fā)了青年志愿者的帽子和活動宣傳單，同時在募捐地點還張貼了我們關(guān)于活動主題愛心募捐的宣傳海報。我們的志愿者分為了兩個小組：分別是宣傳小組和記錄小組。宣傳小組負責周圍的宣傳工作，記錄小組負責統(tǒng)計愛心人士的捐款信息?；顒忧捌冢驹競兌加捎趯Ρ敬位顒恿私饬Χ炔粔?，都沒有主動開展我們的志愿者活動，隨著后續(xù)活動的開展，參與活動的志愿者都能夠積極主動的為我們的愛心募捐活動做好宣傳工作，為我們后續(xù)工作的開展做足了前期的準備工作，活動持續(xù)了一個多小時，整個活動收到了大量的愛心欠款，最后在大家的共同努力下很好的完成了此次的志愿者活動。

活動優(yōu)點：

1、活動參與人員都能夠在預(yù)定的地點準時集合，有效的保證了后續(xù)活動的開展。

2、活動開展的整個過程中團支部的成員都能夠積極參與到小組的活動中，并且在必要的時候還能積極的為其它的小組提供幫助，高效的完成了我們此次的志愿者活動。

活動不足：

1、活動的策劃過于簡單導致活動的宣傳工作力度不夠，增加了我們活動宣傳小組的工作壓力，沒有形成良好的后續(xù)循環(huán)。

2、活動開展過程中，志愿者們對本次活動整體內(nèi)容不是特別了解，導致活動開展過程中志愿者的積極性不夠。

改進措施：

在活動的前期策劃上面多花點時間和心思，保證整個活動在前期、中期和后期都能夠形成良好的社會效應(yīng)，最大可能的保證我們此次活動的質(zhì)量和效果。

理學院青年志愿者服務(wù)隊

2012年11月24日

第四篇：愛心包裹活動策劃書及活動總結(jié)

一、活動引言

愛心包裹（項目），是中國扶貧基金會發(fā)起的一項全民公益活動，通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關(guān)愛貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學生。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。愛心包裹中的善品是根據(jù)受益對象需求的不同精心配備的學習和生活用品。通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關(guān)愛革命老區(qū)、貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學生（xx年以后擴展到全國貧困地區(qū)）。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。大學生是一個有思想有愛心的群體，我們有義務(wù)也有真心去幫助那些需要溫暖的孩子。同時為響應(yīng)學校號召，積極參與此次溫暖行動中，讓夢想走進現(xiàn)實。

二、活動目的在我們看來這是一個小小的愛心包裹，在那些需要它的人來說，這不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的溫暖。通過動員大學生志愿力量，以愛心包裹項目為載體，推動公益事業(yè)的發(fā)展。給貧困地區(qū)的小學生更多實質(zhì)性幫助，幫助他們的學習和成長，促進社會的和諧發(fā)展。而通過此次活動，增強我班同學奉獻愛心的意識，多多了解現(xiàn)今社會還存在的貧困地區(qū)，給他們帶去希望。

三、活動主題

“溫暖行動，我們在行動，小包裹，大愛心”

四、活動時間

5月23日

五、活動對象：

湖南師范大學資環(huán)院12級城鄉(xiāng)規(guī)劃管理班全體同學

六、活動流程：

（一）前期準備：

1、班長、團支書、青協(xié)委員、心理委員對活動進行周密策劃

2、班長肖卉通過口頭宣傳、短信宣傳、qq宣傳提前通知班上同學活動時間、地點、確保此次活動的順利開展

3、活動準備：愛心捐款的演講稿，制作活動所需的資料（愛心包裹項目的介紹和貧困地區(qū)的照片）、制作募捐盒

（二）活動開展：

1、愛心包裹動員大會

（1）班長肖卉點明活動主題以及活動目的（2）對愛心包裹的捐贈發(fā)表演講，號召大家拿出自己的愛心

（3）分發(fā)愛心包裹資料，觸動大家心靈，打動同學們，加強號召力度

（4）致辭感謝，大會結(jié)束

2、下寢正式募捐

班委逐個寢室進行募捐，同學們積極捐款，同時也表達對貧困地區(qū)的祝福。班委拍下同學們捐款的行為，以此積極號召社會人士對貧困地區(qū)的關(guān)心與捐助。

3、后期工作：

（1）青協(xié)委員汪娜娜及時統(tǒng)計班級募捐所得的資金

（2）班長肖卉統(tǒng)計出個人為單位的捐款情況、寢室為單位的捐款情況以及班級為單位的捐款情況

（3）宣傳委員劉杰及時更新班級博客，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍

七、活動效果

在愛心包裹動員大會上，我班同學就透入出對貧困地區(qū)孩子們的關(guān)心與同情。大家都希望能與那些孩子們近距離接觸，能更加實際的幫助他們，為他們帶去溫暖。尤其是班委下寢募捐的時候，我班同學積極響應(yīng)此次活動，每一次的募捐，每一份愛心，都希望能傳到孩子們的手中和心中。這次募捐行為不僅激發(fā)了我班同學的愛心，而且也幫助了山區(qū)孩子，為他們帶去希望。

八、活動評估

本次活動非常成功，原因如下

（1）前期準備較充分，班委之前策劃周密，提前做好有關(guān)資料的準備，并且親手制作募捐箱。

（2）活動過程中，同學們積極參與，對愛心捐款活動充滿熱情。

（3）此次活動增強了我班同學之間的相互了解，在奉獻愛心的同時，認識到自我內(nèi)心深處的愛心并進行思考，還進一步豐富了我班的文化生活，營造積極向上，熱愛生活的班級氛圍

（4）本次活動募捐所得錢與往年的相比有較大的進步，此次宣傳活動到位，同學們熱情度高，活動反響較好。

十、總結(jié)

雖然這次愛心募捐的行動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動對我們班的意義是重大的，奉獻愛心的行為是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結(jié)束了。在此，我要代表那些孩子們感謝在這次活動中積極捐款同學，謝謝你們的慷慨解囊。一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。小包裹，大愛心，這包裹里可是我們的愛，希望能傳遞到孩子們的心中，溫暖她們的一生。

第五篇：愛心包裹

愛心包裹

一、活動介紹

1.項目簡介

愛心包裹，是中國扶貧基金會發(fā)起的一項“全民公益”活動，通過動員社會力量捐購“愛心包裹”的形式，關(guān)愛貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學生。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動“全民公益”為使命。愛心包裹中的善品是根據(jù)受益對象需求的不同精心配備的學習和生活用品。南昌大學自強社作為新長城自強社的一員，積極響應(yīng)并開展此活動，組織義工在學校里及南昌市區(qū)宣傳“愛心包裹”活動并號召大家獻出自己的愛心。

2.活動主題語

小包裹，大愛心

3.活動官方網(wǎng)站

二、活動開展

首先在學校內(nèi)進行前期宣傳和志愿者招募、面試、培訓工作（開展第一期當做實戰(zhàn)培訓）； 做好任務(wù)分配和職能分工后與網(wǎng)點取得聯(lián)系正式開展活動，按照網(wǎng)點劃分區(qū)域分批次開展活動。

三、“愛心包裹”內(nèi)容

愛心包裹分為兩類：學生型文具包和學校型體育包。

1.學生型文具包

學生型文具包以基礎(chǔ)文具和美術(shù)用品為主，每名學生一個，文具包具有以下特點：

（1）種類齊全：文具包產(chǎn)品分3大類，27個品種，共計134件單品，不但補充了學生基礎(chǔ)文具不足，而且填補了學生開展美術(shù)及手工課用具方面的空白。

（2）實用性強：美術(shù)產(chǎn)品組合能有效地啟發(fā)學生的想象力和動手能力，文具包產(chǎn)品還能傳遞自然科學、健康衛(wèi)生等知識。

2.學校型體育包學校型體育包以球類和競技活動、游戲、體育教輔等用品為主，每個學校2-10個體育包。體育包具有以下特點：

（1）種類齊全：體育包產(chǎn)品分2大類，22個品種，共計56件單品，能夠滿足室內(nèi)外、集體個人、高低年級等不同活動的需求。

（2）實用性強：體育包中新增經(jīng)濟活動、游戲、體育教輔等用品，能夠更好地促進學校開展體育教學和各類游戲活動。

三、“愛心包裹”活動特點

1.捐款使用透明;

通過一對一的捐助模式，捐贈人在捐款后獲知受益人名單，知道自己的錢幫助了誰，標準的包裹內(nèi)容讓捐贈人知道自己的錢發(fā)揮了什么作用。

2.參與便捷;

全國3.6萬個郵政網(wǎng)點（中國扶貧基金會愛心包裹捐贈站）均可辦理捐購，也可以進行網(wǎng)上捐購。

3.參與門檻低;

學生型文具包的捐購標準是每個100元，學校型體育包裹的捐購標準是每個1000元。

4.體驗性強;

捐贈人能對受益人的年級、性別和地區(qū)進行選擇；捐贈人還能獲得中國扶貧基金會的感謝信、捐贈票據(jù)，收到受益人填寫的回音卡，感受到參與公益的成就感和自豪感。

四、捐贈途徑 1.郵政網(wǎng)點

中國扶貧基金會授予中國郵政3.6萬個營業(yè)網(wǎng)點成為“中國扶貧基金會愛心包裹捐贈站”，在全國所有縣級以上城市以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的郵政網(wǎng)點均可辦理愛心包裹的捐購。

2.網(wǎng)絡(luò)捐購

網(wǎng)絡(luò)用戶可以方便地捐購愛心包裹，網(wǎng)絡(luò)捐購方式支持網(wǎng)上郵局、騰訊月捐計劃、支付寶、易寶支付、百付寶以及拉卡拉等。進入中國扶貧基金會愛心包裹官方網(wǎng)站，點擊網(wǎng)絡(luò)捐購可直接進入網(wǎng)絡(luò)捐購頁面。