第一篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔活動(dòng)總結(jié)

運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔活動(dòng)總結(jié)

陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇，帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬我們又回到了熟悉的校園，本周六上午，我院體育部組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔活動(dòng)，同學(xué)們滿懷熱情的參與其中盡情的享受運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生青春活了的一面，活動(dòng)在大家的期待中圓滿的落下帷幕。針對(duì)此次活動(dòng)我們體育部特作總結(jié)如下：

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔活動(dòng)的開展旨在為四月份的校運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。挖掘大一新生中的人才，讓他們的才能得到充分的發(fā)揮和展現(xiàn)，同時(shí)也為培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)毅品格，塑造積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造強(qiáng)身健體的精神氛圍，提高我院大學(xué)生身心素質(zhì)及其綜合能力。本次活動(dòng)獲得了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同學(xué)們也積極參與其中并且踴躍報(bào)名。

比賽分為男子組和女子組的各項(xiàng)田賽和競(jìng)賽。運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌躍躍欲試，在比賽過程中，男子組一百米的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣吶喊。女子組一千五百米的比賽讓人震撼，她們自始至終都沒有放棄，她們堅(jiān)持到了最后。他們頑強(qiáng)拼搏，奮力向前，不甘落后和不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷地感染著在場(chǎng)的每位觀眾。他們?cè)谫惓隽孙L(fēng)格，賽出了水平，賽出了友誼，展現(xiàn)了政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的獨(dú)特風(fēng)采。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾的叫好聲此起彼伏，他們的助威吶喊也為運(yùn)動(dòng)員們?cè)鎏砹肆α?，本次活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)感染力十足，我們感受到了一顆顆火熱的心演繹成的青春畫卷。

我們體育部對(duì)本次活動(dòng)頁(yè)十分重視，提前做好了詳細(xì)的規(guī)劃和部署，進(jìn)行田賽和競(jìng)賽的選拔，針對(duì)突發(fā)狀況做好了充足的應(yīng)急準(zhǔn)備，并且聘請(qǐng)了專門的教練進(jìn)行指導(dǎo)和觀摩。周六早晨我們體育部提早到場(chǎng)，從安全的角度出發(fā)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)員到場(chǎng)后帶領(lǐng)他們做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。比賽過程中，本著公平公正的原則安排了人員進(jìn)行監(jiān)督。為四月份的校運(yùn)動(dòng)選拔了大量的人才。整個(gè)活動(dòng)中，井然有序，工作職責(zé)分配明確，沒有出現(xiàn)安全問題，會(huì)場(chǎng)井然有序，體育部每一個(gè)人都全身心的投入到工作中，并準(zhǔn)確地記錄了運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)。但是，雖然整體上工作十分順利，在細(xì)節(jié)上也存在一些問題值得注意，比如說：由于通知問題，有些運(yùn)動(dòng)員沒有參加所報(bào)的項(xiàng)目，有些項(xiàng)目之間有沖突，使得同時(shí)報(bào)兩項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)員無法參加等等。針對(duì)這些情況，我們會(huì)在以后的工作中不斷提高，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取活的更大的進(jìn)步。

我們相信，此次活動(dòng)一定會(huì)在同學(xué)們的大學(xué)生活中留下濃墨重彩的一筆，會(huì)對(duì)人格的塑造產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我們的工作也會(huì)獲得提高，有更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院

體育部 2013年3月8號(hào)

第二篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使選拔活動(dòng)實(shí)施方案

運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使選拔活動(dòng)實(shí)施方案

2010年**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，是**歷史上召開的一次規(guī)模最大、規(guī)格最高的全省綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，是展示**競(jìng)技水平和體育精神的重要平臺(tái)。為了配合**屆省運(yùn)會(huì)的隆重舉行，充分展示全省人民文明、拼搏、奉獻(xiàn)、健康的良好形象，現(xiàn)就**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使評(píng)選活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、活

動(dòng)名稱

**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使評(píng)選活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年3月—20**年7月

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、本次活動(dòng)由省體育局、團(tuán)省委、**市承辦第**屆省運(yùn)會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組共同主辦，中共**市委宣傳部、**市體育局、**團(tuán)市委、**日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、**廣播電視集團(tuán)共同承辦。

2、為推動(dòng)工作順利開展，特成立活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作，辦公室設(shè)在**團(tuán)市委。同時(shí)，建立評(píng)審小組，負(fù)責(zé)對(duì)省運(yùn)會(huì)形象大使候選人、最終人選的審定。

四、評(píng)選類別

第**屆省運(yùn)會(huì)形象大使將分“體育名人”、“健身達(dá)人”、“志愿使者”和“禮儀使者”四組類別進(jìn)行評(píng)選，各類別取前三名授予省運(yùn)會(huì)形象大使稱號(hào)。

五、評(píng)選條件

（一）基本條件

1、具有**省戶籍或在**省內(nèi)工作、學(xué)習(xí)一年以上；

2、熱愛體育事業(yè)；

3、遵紀(jì)守法、品行端正；

4、愿意參加省運(yùn)會(huì)相關(guān)活動(dòng)。

（二）類別條件

“體育名人”類別：

1、參加大型賽事為我省競(jìng)技體育作出突出貢獻(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員、教練員等專業(yè)體育工作者；

2、具有社會(huì)影響并得到社會(huì)認(rèn)可。

“志愿使者”類別：

1、獲得市級(jí)以上志愿者先進(jìn)表彰；

2、在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄖ群陀绊懥Α?/p>

“健身達(dá)人”類別：

1、積極參加組織各類健身活動(dòng)；

2、在全民健身中有一定的美譽(yù)度。

“禮儀使者”類別：

1、女性，年齡18周歲—30周歲；

2、身體健康，形象良好，談吐大方，舉止得體。

六、評(píng)選方法

（一）“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別：(來源：公務(wù)員在線 http://004km.cn）

1、報(bào)名推薦方法

“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別評(píng)選采取組織推薦與個(gè)人自薦相結(jié)合的方式推薦候選人。

組織推薦：“體育名人”類別由省體育局推薦10人，“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別由團(tuán)省委、省體育局分別在全省范圍推薦10－12人為候選人報(bào)組委會(huì)。

個(gè)人自薦：采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的方式，開通咨詢電話。

2、評(píng)選方式

評(píng)審小組根據(jù)報(bào)名推薦情況，確定“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”各類別候選人，在有關(guān)新聞單位、報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)上對(duì)類別候選人情況進(jìn)行介紹，并進(jìn)行群眾投票，根據(jù)得票多少，經(jīng)評(píng)審小組最后審定，在“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別中分別產(chǎn)生**屆省運(yùn)會(huì)形象大使正式人選。

（二）“禮儀使者”類別：

1、報(bào)名方法

采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的方式進(jìn)行報(bào)名，大賽組委會(huì)將開通活動(dòng)報(bào)名網(wǎng)頁(yè)和咨詢電話，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)設(shè)在各地市青少年宮。

2、評(píng)選方式

組織開展**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀使者評(píng)選大賽。評(píng)選采取淘汰制，通過初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)逐層選拔。評(píng)選內(nèi)容為自我介紹、禮儀知識(shí)問答、體育知識(shí)問答、形體展示、才藝表演等。初賽、復(fù)賽環(huán)節(jié)由市承辦第**屆省運(yùn)會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組市場(chǎng)開發(fā)部具體實(shí)施，組委會(huì)辦公室指導(dǎo)，產(chǎn)生15名候選人參加決賽；決賽環(huán)節(jié)由組委會(huì)辦公室組織實(shí)施，評(píng)選出**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀使者評(píng)選大賽冠、亞、季軍授予省運(yùn)會(huì)形象大使稱號(hào)，其余12人為省運(yùn)會(huì)禮儀使者。

七、評(píng)選步驟

1、前期準(zhǔn)備階段（2月下旬）：

①**市承辦第**屆省運(yùn)會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，成立評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)和評(píng)審小組；②確定“**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使”評(píng)選活動(dòng)方案；③落實(shí)宣傳媒體，聯(lián)系制作相關(guān)網(wǎng)站頁(yè)面。

2、宣傳報(bào)名階段（3月中旬----4月中旬，報(bào)名截止到4月15日）：

①召開新聞發(fā)布會(huì)，下發(fā)**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使評(píng)選活動(dòng)的通知；②通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)站、短信等方式發(fā)布活動(dòng)啟事，宣傳推介**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使評(píng)選活動(dòng)；③確定“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別候選人（4月20日前）；④積極組織發(fā)動(dòng)“禮儀使者”的社會(huì)報(bào)名工作。

3、組織評(píng)選階段（4月下旬-----7月上旬）：

（1）

“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別：

①宣傳展示階段（4月下旬——5月中旬）。通過媒體宣傳介紹候選人事跡并進(jìn)行群眾投票（報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)投票）。

②產(chǎn)生正式人選階段：（5月下旬）。召開評(píng)選活動(dòng)評(píng)審小組會(huì)議，根據(jù)得票多少并經(jīng)評(píng)審小組最后審定通過，在“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別中分別產(chǎn)生**省第**屆運(yùn)

動(dòng)會(huì)形象大使正式人選。

（2）“禮儀使者”類別：

評(píng)選活動(dòng)分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段舉行，全省共設(shè)**主賽區(qū)和杭州、寧波、臺(tái)州、義烏4個(gè)分賽區(qū)，整體側(cè)重于選手的外在形象、內(nèi)在氣質(zhì)、知識(shí)涵養(yǎng)和才藝特質(zhì)進(jìn)行評(píng)選。

①初賽（5月上旬）。比賽內(nèi)容為：自我介紹、禮儀知識(shí)問答、體育知識(shí)問答、形象氣質(zhì)考核，由專業(yè)評(píng)委會(huì)在**主賽區(qū)評(píng)選產(chǎn)生30名選手和分賽區(qū)各評(píng)選產(chǎn)生15名選手參加復(fù)賽。

②復(fù)賽（5月下旬）。比賽內(nèi)容為：形體展示、才藝表演和知識(shí)問答，由專業(yè)評(píng)委會(huì)評(píng)選產(chǎn)生15名選手進(jìn)入決賽。

③決賽（6月下旬）。比賽內(nèi)容為：自我介紹、形體展示、才藝表演和智力問答，對(duì)進(jìn)入決賽的前15名選手集中進(jìn)行形體、才藝、禮儀等方面培訓(xùn)，決賽根據(jù)專業(yè)評(píng)委會(huì)意見產(chǎn)生“禮儀使者”冠、亞、季軍。

4、授聘及活動(dòng)階段（7月上旬）

在省運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天活動(dòng)上公布評(píng)選結(jié)果，舉行**屆省運(yùn)會(huì)形象大使授聘儀式。同時(shí)，在省運(yùn)會(huì)期間，省運(yùn)會(huì)形象大使將參與省運(yùn)會(huì)的宣傳推廣活動(dòng)，進(jìn)入決賽的“禮儀使者”類別選手將承擔(dān)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)引導(dǎo)、嘉賓引導(dǎo)、獎(jiǎng)牌頒發(fā)等工作。

**省第**屆運(yùn)動(dòng)會(huì)形象大使推薦表

姓名性別民族照片

（二寸彩色正面照）

籍貫出生日期婚否

政治面貌身份證號(hào)

家庭住址

現(xiàn)工作單位職務(wù)

學(xué)歷聯(lián)系電話

身高cm體重kg

評(píng)選類別（劃√）□體育名人□志愿使者□健身達(dá)人□禮儀使者

禮儀使者賽區(qū)選擇（劃√）□**□杭州□寧波□臺(tái)州□義烏

個(gè)人事跡

簡(jiǎn)介

本人簽名:

推薦單位

蓋章

蓋章

年月日

備注：

1、此表內(nèi)容請(qǐng)打印，表格可復(fù)制。

2、“體育名人”、“志愿使者”、“健身達(dá)人”類別推薦需800字左右事跡介紹一并上報(bào)。

第三篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔方案

機(jī)電工程系田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽策劃書

學(xué)院第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)院的一項(xiàng)大型活動(dòng)，為展示我系風(fēng)采，使我系在校運(yùn)會(huì)能取得更好成績(jī)，我系特舉行機(jī)電工程系2012年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽，為使我系田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽安全、有序、順利、文明召開，特制訂本方案，具體如下：

一、時(shí)間：

2012年4月10—20124月13日

二、地點(diǎn)：

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、項(xiàng)目設(shè)置

男：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、立

定跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球

女：100m、200m、400m、800m、1500m、立定跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球

集體項(xiàng)目：4x100米接力、4x400米接力、30米迎面

接力

四、報(bào)名辦法

以班為單位，每項(xiàng)4人，每人最多報(bào)兩個(gè)單項(xiàng)，集

體項(xiàng)目可兼報(bào)。男女生比賽分大

一、大二兩隊(duì)。

五、競(jìng)賽辦法

1.執(zhí)行國(guó)際田徑聯(lián)合會(huì)最新的比賽規(guī)則

2.報(bào)名后編排賽程；

3.精心挑選裁判員，各負(fù)其責(zé)，公平、公正進(jìn)行裁

判工作。

4.及時(shí)協(xié)調(diào)、處理比賽的突發(fā)和意外情況。

六、工作分工及職責(zé)1.競(jìng)賽工作組：學(xué)生會(huì)各部門（由體育部主要負(fù)責(zé)）職責(zé)：①體育部負(fù)責(zé)競(jìng)賽的全面工作安排②學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)參賽人員的檢錄及成績(jī)的記錄

③體育部負(fù)責(zé)人員的到場(chǎng)情況

2.后勤保障組：學(xué)生會(huì)生活部（用時(shí)作為機(jī)動(dòng)組）職責(zé)：①做好大會(huì)期間醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)

②做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生保障工作③做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的平整工作

3.執(zhí)勤安排組：紀(jì)檢部負(fù)責(zé)（用時(shí)作為機(jī)動(dòng)組）職責(zé)：①做好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)

七．賽前安排：

由體育部向體育教研室借相關(guān)器材和采購(gòu)藥品和水。八：比賽流程：

第一組:3000m、100、（每次12人為一小組進(jìn)行比賽，項(xiàng)目之間逐遞完成完成時(shí)間4月十號(hào)）

第二組:200、800、跳高、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、（前兩項(xiàng)每次12人為一小組進(jìn)行比賽，鉛球三人為一小組參加比賽其余以個(gè)人為單位參加，項(xiàng)目之間逐遞完成。完成時(shí)間4月十一號(hào)）第三組:1500m、400m、（每次12人為一小組進(jìn)行比賽，項(xiàng)目之間逐遞完成完成時(shí)間4月十二號(hào)）

九、人員安排：：前期準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)水和藥品的購(gòu)買，以及體育器材的借用（由柯晨陽(yáng)、體育部負(fù)責(zé)）

2：人員的通知及現(xiàn)場(chǎng)簽到（由李晨辰負(fù)責(zé)）

3：現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)組（由匡瑜、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）

4：器材管理組（由無雙、生活勞動(dòng)部負(fù)責(zé)）

5：成績(jī)統(tǒng)計(jì)組（由鄧嬌、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

6：現(xiàn)場(chǎng)組織組（由李晨辰，趙自然體育部負(fù)責(zé)）7：成績(jī)匯總（由李晨辰負(fù)責(zé)）

注：每一小組比賽必須有一名記分人員，兩名現(xiàn)場(chǎng)組織成員，兩名紀(jì)律維護(hù)組成員參與。

十、注意事項(xiàng)：

（1）運(yùn)動(dòng)員必須在規(guī)定的時(shí)間前到齊，按照比賽比賽時(shí)

間提前20分鐘做好賽前熱身

（2）工作人員必須提前30分鐘到場(chǎng)做好準(zhǔn)備

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽期間要求團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員到齊，由秘書處統(tǒng)一考勤（學(xué)生干部參加項(xiàng)目或有特殊情

況者必須向各小組長(zhǎng)說明情況）

（4）運(yùn)動(dòng)員在參加體能消耗較大的比賽結(jié)束后勤保障及機(jī)

動(dòng)組工作人員主動(dòng)向前攙扶，待運(yùn)動(dòng)員體能恢復(fù)

（5）以上注意事項(xiàng)未盡事宜由主要負(fù)責(zé)人處理

十一、賽后工作安排

比賽結(jié)束后由體育部工作人員統(tǒng)計(jì)整理參賽選手的成績(jī)并做好記錄，好在院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名單，由學(xué)生會(huì)成員歸還所借的所有物品。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算藥品：xx元

水 ：xx元

共計(jì)：xx

十三、安全保障

負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)各主要干部及相關(guān)部門

職責(zé)：①確保大會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作②加強(qiáng)配合協(xié)調(diào)

③保護(hù)運(yùn)動(dòng)員不受意外傷害

④確保無安全事故

十四、事宜，另行請(qǐng)示、通知和安排

機(jī)電工程系團(tuán)總支二○一二年四月八日

備注：由于本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是為院上舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)做選拔的，也為了不耽誤同學(xué)們太多的學(xué)習(xí)時(shí)間所以一切從簡(jiǎn)，沒有開幕式也沒有閉幕式。

第四篇：骨干教師選拔活動(dòng)總結(jié)

榆中縣哈峴學(xué)區(qū) 骨干教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資整體水平，榆中縣第三屆“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)在各學(xué)生園的積極參與與配合下順利進(jìn)行。全校教師，以飽滿的精神狀態(tài)和精彩的課堂教學(xué)參加了此次評(píng)選活動(dòng)，評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教師代表組成。

本次評(píng)選活動(dòng)采取以集體教育教學(xué)活動(dòng)的形式為主，結(jié)合“平時(shí)工作考核、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)定、業(yè)務(wù)技能考核”等內(nèi)容。參評(píng)教師精心籌備，們充分顯示了各自獨(dú)特的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，風(fēng)格迥異的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)了豐富多彩的教學(xué)策略及教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格各具特色，教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈，體現(xiàn)了參評(píng)單位和教師對(duì)這次評(píng)選活動(dòng)的重視和用心。讓大家領(lǐng)略到了作為一名準(zhǔn)骨干教師所應(yīng)該具備的功底。

此次活動(dòng)是我縣貫徹落實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，縣教育局高度重視，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要認(rèn)真做好“名師培養(yǎng)工程”。

為認(rèn)真做好本次活動(dòng)的后續(xù)工作，使其更具指導(dǎo)性和延續(xù)性，我們對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議、反思及總結(jié)?，F(xiàn)將本次教師集體教育活動(dòng)的情況做總體反饋。

一、活動(dòng)亮點(diǎn)

1、增強(qiáng)了課改意識(shí)?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是課改的重要理念，也是我們這必年教研活動(dòng)中努力強(qiáng)化的觀念。在這次評(píng)選中，我們欣喜地看到，大多數(shù)教師的觀念發(fā)生了變化，開始“眼中有孩子”了。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣熱點(diǎn)、發(fā)展需要，以及學(xué)生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)生成的問題等，都成為老師們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的重要依據(jù)，使教學(xué)活動(dòng)更加富有成效。

2、教育新觀念的注入。我們把評(píng)選過程當(dāng)成培訓(xùn)教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程，重在鍛煉參賽教師的實(shí)踐能力、反思能力和靈活應(yīng)變能力。本次參評(píng)教師都是來自于教學(xué)實(shí)踐的教師，我們不時(shí)可以感受到許多新課程改革倡導(dǎo)的新教學(xué)理念已逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，落實(shí)到具體的教學(xué)細(xì)節(jié)中。如：在科學(xué)活動(dòng)中教師以學(xué)生為主體，給學(xué)生充分的探索空間滿足學(xué)生操作需要；在語(yǔ)言活動(dòng)中教師注重師幼互動(dòng)，重視興趣、方法、能力、習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。

（1）課堂樸實(shí)。大多教師能緊扣目標(biāo)，將教學(xué)環(huán)節(jié)層層深入。其教學(xué)方法、教具使用、教學(xué)語(yǔ)言、衣著儀表，真實(shí)自然、沒有花架子。（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能關(guān)注學(xué)生，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣性。參評(píng)教師不再單純地照搬《教師用書》，或利用各種媒介照抄照搬別人的活動(dòng)設(shè)計(jì)，而是重視自身教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，注重以學(xué)生為本，創(chuàng)造了生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供了全面發(fā)展與個(gè)性特長(zhǎng)的可能與空間。（3）教具準(zhǔn)備充分。從教師教具的熟練展示到孩子的每一份操作材料，從精致的多媒體課件到每一段優(yōu)美的音樂，無不展示出每位教師課前的充分準(zhǔn)備。教學(xué)教具的準(zhǔn)備不再流于形式，教師能為學(xué)生準(zhǔn)備人手一份操作材料，有各種顏色的七巧板、各種小花等。有針對(duì)性地提供了多樣、多層次的可重復(fù)使用的操作材料，為教學(xué)活動(dòng)錦上添花，讓活動(dòng)特別出彩，有效地提高了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

2、多媒體技術(shù)的靈活運(yùn)用。課件的使用也在這次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，參評(píng)教師立足課堂教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際出發(fā)，制作了各種具有圖文并茂、聲像結(jié)合的精美課件。在教學(xué)中，教師巧妙地運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，達(dá)到了強(qiáng)化主題、渲染情感，梳理情節(jié)、理解內(nèi)容，幫助回憶，激發(fā)興趣的目的，生動(dòng)形象的課件給整個(gè)教學(xué)活動(dòng)增添了一抹亮色。

3、教師課堂駕馭能力的提高。此次參賽活動(dòng)中，教師隨機(jī)的教學(xué)機(jī)智有了很大的提高，能較靈活地掌控教學(xué)活動(dòng)的過程，尤其是各中心園教師的課堂駕馭能力的有了明顯的提高，活動(dòng)中地提問和回應(yīng)也能緊緊圍繞著目標(biāo)體現(xiàn)針對(duì)性，引發(fā)學(xué)生的深層思考，提高了教學(xué)活動(dòng)的有效性。從教學(xué)活動(dòng)也看出了這些教師潛心研究的痕跡，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加貼近學(xué)生，從中也看出青年教師在成長(zhǎng)中。

二、存在的問題 本屆骨干教師的評(píng)選，展示了教師朝氣蓬勃的精神風(fēng)采，促進(jìn)了教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。在看到成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)，也不可避免地暴露出一些問題，具體如下：

1、教師研讀教材不透徹、理解把握教材不準(zhǔn)。有相當(dāng)一部分教師對(duì)教材的研讀不深、理解把握不準(zhǔn)。教學(xué)的關(guān)鍵處、難點(diǎn)的突破處都體現(xiàn)的不夠。有些教師的教學(xué)只停留在表面，比較膚淺，有的教育活動(dòng)剛進(jìn)行到關(guān)鍵的地方就戛然而止，給教學(xué)造成了缺失和遺憾。

2、教學(xué)目標(biāo)表達(dá)過于寬泛，活動(dòng)的落腳點(diǎn)不明確。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它的正確制定和達(dá)成，是衡量一堂課好壞的主要尺度。多數(shù)教師注重知識(shí)和能力目標(biāo)的確立，一定程度上忽視了學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)。還有教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的難易程度定位不準(zhǔn)，導(dǎo)致老師講得累，孩子又無興趣。如“豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)”“培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感”等。

3、教師教學(xué)基本功有待提高。有的教師課堂教學(xué)機(jī)智不夠，不能及時(shí)捕捉到孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，只顧完成自己事先預(yù)設(shè)好的教學(xué)內(nèi)容，不能及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策。

4、提問存在不平等狀態(tài)。提問設(shè)計(jì)的有效性和針對(duì)性還需進(jìn)一步提高。因?yàn)橛行У奶釂柺菍W(xué)生良好學(xué)習(xí)的開端，也是師幼之間良好交流的橋梁。教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生都是平等的，他們應(yīng)該享受平等參與集體教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，教師也理應(yīng)保證每一個(gè)學(xué)生的這種權(quán)利和機(jī)會(huì)，但在實(shí)際教學(xué)過程中，學(xué)生的這種權(quán)利和機(jī)會(huì)并沒有得到真正的保障，教師提問喜歡用請(qǐng)“能干”的學(xué)生回答，用“能干”學(xué)生的思維代替全班學(xué)生的思維，一節(jié)課中有些學(xué)生獲得了5－6次回答問題的機(jī)會(huì)，而40％以上的學(xué)生沒有獲得一次機(jī)會(huì)。當(dāng)然，在某些特殊情況下，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，教師可以傾向于能力強(qiáng)的學(xué)生。但如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，那么，在集體教學(xué)活動(dòng)中就會(huì)忽略能力一般的學(xué)生，使得教學(xué)提問中只有幾個(gè)學(xué)生在參與，而其他的學(xué)生就會(huì)覺得教師關(guān)注的并不是自己，而是那些能力強(qiáng)的學(xué)生。

5、生生之間的互動(dòng)顯得不足。在活動(dòng)中，師幼之間的互動(dòng)較明顯，探究后的交流互動(dòng)也較好，但是在探討時(shí)，生生之間的互動(dòng)顯得不足。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生之間互動(dòng)的重要性，給孩子一些互相交流和探討的時(shí)間。鼓勵(lì)孩子在操作時(shí)互相交流，通過孩子間語(yǔ)言的相互刺激來相互學(xué)習(xí)。

三、反思與建議

1、理論素養(yǎng)有待提升。

注重自身理論素養(yǎng)的提升，善于學(xué)習(xí)和積累，不斷充實(shí)自己的專業(yè)底蘊(yùn)是當(dāng)前我縣學(xué)生教師必須思考的問題。一線教師要學(xué)會(huì)反思，勤于筆耕，提高書寫能力，學(xué)會(huì)把新課程理念作為反思的著眼點(diǎn)、把相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和理論作為反思的重要參照，在教育生活的每個(gè)階段自覺審視反省自己：我過去教得怎樣？我現(xiàn)在能教什么？教到什么水平？明天該怎么教？不斷地反省昨天、把握今天，科學(xué)地規(guī)劃明天，從而進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分的發(fā)展，真正地跟上了“新課程”、“新理念”的步伐。

2、加強(qiáng)教師教育教學(xué)的技能培訓(xùn)，提高教師的理論業(yè)務(wù)水平。組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，要求教師切實(shí)領(lǐng)會(huì)教師《用書》的課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)觀念，全面掌握并實(shí)施新課改的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，以適應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化精品意識(shí)，在備課方面，教師在全面深入備課的前提下，要寫出詳細(xì)的教案，減少課堂教學(xué)的隨意性。

4、合理安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是教學(xué)研討會(huì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩等鼓勵(lì)教師積極參加，不斷更新教學(xué)觀念，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

榆中縣哈峴學(xué)區(qū) 2010年3月20日

第五篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔參賽心得

第十二屆山東省省直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)將要在10月份拉開帷幕，省公司為貫徹落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)公平、公正的精神，于2013年7月21日在濟(jì)南組織了從全省各個(gè)分公司之中選拔運(yùn)動(dòng)員的比賽。我很榮幸能參加這次的選拔，親歷此次選拔比賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我印象深刻，感觸良多。

在3000米的比賽的起點(diǎn)處，隨著發(fā)令槍聲的響起，“加油!加油!”的吶喊聲一浪高過一浪，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了。人們持續(xù)地為了自己或認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的選手吶喊助威，在這一刻賽場(chǎng)上沒有職位的高低，也沒有地域的差異，唯有全心全意地為滿頭大汗、奮力向前的選手喊出一句句加油。選手的奮力前進(jìn)，觀眾的吶喊加油，匯成了一幅和諧而又熱鬧的畫面。

“好!”人群中爆發(fā)出陣陣喝彩聲，原來是跳遠(yuǎn)選手又跳出了好成績(jī)。各位隊(duì)員整齊地輪番上場(chǎng)，起跑、加速、踩點(diǎn)彈跳、落地，整套動(dòng)作一氣呵成，運(yùn)動(dòng)員仿佛插上了一對(duì)翅膀，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在柔軟沙坑中。人群中的喝彩聲此起彼伏，真誠(chéng)地為每一位在沙坑中詮釋跳躍之美的運(yùn)動(dòng)員加油；各位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)合著加油聲，越賽越起勁，不斷去挑戰(zhàn)著自己的運(yùn)動(dòng)極限，展現(xiàn)出自己奮勇拼搏斗志。

賽場(chǎng)的另一邊，鉛球比賽也在有條不紊的進(jìn)行著，冷冰冰的實(shí)心球在這一刻化成了每位運(yùn)動(dòng)員熱騰騰的希望，在被奮力拋出的瞬間，承載著運(yùn)動(dòng)員不斷追求更高、更快、更強(qiáng)的拼搏理念，也成為每一位公司員工在平凡工作崗位上不斷突破自我，奮勇爭(zhēng)先的最好寫照。真心地為他們加油、叫好，真誠(chéng)地向他們學(xué)習(xí)、致敬！

參加本次選拔比賽讓我感受到了集體的榮譽(yù)感，體會(huì)到了集體的力量，同時(shí)也深深為運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先的精神感染。這讓我更加明確地知道在以后的工作和生活中應(yīng)該以集體榮譽(yù)為主，保持良好的心態(tài)，全力以赴迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)。