第一篇：醫(yī)院信息化升級工作匯報

第三階段信息化升級工作匯報

院領導：

根據(jù)信息化升級實施方案，信息化升級第三階段工作已經(jīng)完畢，在實施中存在的問題及下階段實施工作安排匯報如下：

一、工作基本情況： 1.護理電子病歷

已經(jīng)完成了全院的培訓、測試，從6月17日已經(jīng)在全院各臨床運行，目前運行平穩(wěn)。2.醫(yī)生電子病歷

6月全院運行以來，經(jīng)過測試、發(fā)布，根據(jù)臨床科室及病歷書寫規(guī)范的需求，與醫(yī)務科緊密配合，基本完成了電子病歷系統(tǒng)的實施。3.120系統(tǒng)

從網(wǎng)絡的規(guī)劃及服務器的架設、調(diào)試，120終端客戶機的安裝、調(diào)試，目前程序運行平穩(wěn)，正在對托管120中心及站點工作人員進行培訓，培訓完畢即可正式運行。4.心電網(wǎng)絡

自6月初開始在四個試點科室運行，6月15日在全院全面運行，目前運行平穩(wěn)，已經(jīng)完成項目驗收。5.護理部管理程序 完成了護理部管理程序的培訓，已經(jīng)在全院運行，運行平穩(wěn)。但是該程序中的部分模塊仍未全面實施。6.臨床路徑

臨床路徑目前已經(jīng)完成了全院各科室臨床路徑的基本路徑維護工作，并在產(chǎn)科、五官科、急診科、外一科等四個試點科室運行，已經(jīng)完成了14例臨床路徑，在運行的有30例目前程序運行基本穩(wěn)定。7.臨床危急值

根據(jù)信息化升級實施步驟，第三階段已經(jīng)完成了lis系統(tǒng)與信息系統(tǒng)集成平臺的對接，但是在檢驗科尚無法自動彈出危急值，正在修改程序。

8、銀醫(yī)通

目前銀醫(yī)通已經(jīng)完成了自助發(fā)卡、現(xiàn)金繳費、銀行卡繳費、門診費用查詢、住院費用查詢等功能，自助打印模塊正在實施，完成后經(jīng)過培訓可投入使用。

9、數(shù)據(jù)庫遷移

通過搭建測試庫，在測試庫中完成應用程序的測試，目前已經(jīng)完成了lis、心電系統(tǒng)的遷移測試，將在7月20日完成lis、心電系統(tǒng)的遷移。

二、存在的問題

1.電子病歷及門診診斷中icd-10的應用

第三階段，主要存在的問題是門診診斷不使用標準的國家標準的icd-10診斷，造成相關的住院導致的無法結算等問題，目前已經(jīng)通過技術手段強制調(diào)用診斷字典，但是部分醫(yī)生仍然對標準編碼的診斷使用存在一定的困難，需要病案等相關醫(yī)療部門對診斷的正確使用進行高強度的培訓。Icd-10的診斷精度對未來醫(yī)院的信息化發(fā)展起著舉足輕重的作用，在drgs及相關的以drgs為基礎數(shù)據(jù)的醫(yī)保費用控制程序中，出院診斷是基礎數(shù)據(jù)，能符合國家的標準是基礎要求，高精度的使用icd-10才能保障醫(yī)院的利益，信息系統(tǒng)的升級只是開始，是一項長期的工作。

2、臨床路徑

在前期培訓的基礎上，6月又在全院開展了2期針對臨床路徑使用的系統(tǒng)培訓，存在培訓時人員不齊，使用時基礎操作不熟練的問題，需要全院在思想上重視，逐步穩(wěn)步推進臨床路徑的使用及完善。

三、下階段工作

1.完成120系統(tǒng)的全面培訓，在全縣實施運用。

2.加強護理部管理系統(tǒng)的使用力度，在使用中完善系統(tǒng)。3.臨床路徑系統(tǒng)全院實施。4.手麻管理系統(tǒng)實施 5.院感管理系統(tǒng)實施

6.完成危急值管理系統(tǒng)的全面測試，在全院實施

7.升級數(shù)據(jù)庫Oracle12C和服務器虛擬化，完成全院信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫遷移。

8.完成銀醫(yī)通程序的最后測試工作，并在全院實施。9.收集各科室報表，逐步開展報表制作工作。

設備信息科 2016年7月18日

第二篇：晉江市醫(yī)院信息化建設工作匯報

晉江市醫(yī)院信息化建設情況匯報晉江市醫(yī)院始建于1936年，是集醫(yī)、教、研、防為一體的“二甲”綜合性醫(yī)院，現(xiàn)有職能科室12個、臨床科室27個和醫(yī)技科室15個，職工總數(shù)852人，開放床位600張，2011年醫(yī)院共診療門診病人77.94萬人次，收治出院病人37904人次。其中，本部門診病人52.91萬人次，出院病人31706人次，同比上年分別增長6.999 %和

4.329%。本部業(yè)務收入2.31億元，同比去年增長2633萬元。2009年經(jīng)晉江市委、市政府批準另選址擴建。新院位于世紀大道南端，占地303.2畝。預計總投資約20億元，總建筑面積26.5萬平方米，設置病床1988張。2012年元月我院被省衛(wèi)生廳認定為三級醫(yī)院。下面就我院信息化建設情況匯報如下：

一、社?？ㄒ豢ㄍńㄔO情況：

１、2010年12月前我院采用醫(yī)?？〒Q本院卡的模式就診； ２、2010年12月按《晉江市醫(yī)療保險管理中心文件

[2010]166號》及泉州市新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作領導小組及泉州市衛(wèi)生局文件、晉江市衛(wèi)生局文件進行相應軟件修改，并于2010年12月實現(xiàn)社保就診一卡通，實現(xiàn)社?？ㄔ谖以旱囊淮巫?、全院通用的功能；

３、電子錢包功能：軟件已改造到位，但因銀行支付終端部

署及相應讀卡芯片尚未到位，因此尚未使用；

二、居民健康檔案建設情況：

１、2011年10月，我院新系統(tǒng)門診部分正式上線，同步實現(xiàn)居民健康檔案的上傳與調(diào)閱功能；

２、2012年3月1日住院信息系統(tǒng)上線，同時實現(xiàn)住院患者健康檔案上傳、調(diào)閱功能；

三、新農(nóng)合接口建設情況：

１、原模式： 門診以自費病人建檔，打印清單和發(fā)票至新農(nóng)

合結報方式運行； 住院以全費結算通過接口傳送費用明細至新農(nóng)合，再由新農(nóng)合窗口進行結報補償；

２、2012年3月1日新系統(tǒng)上線后： 住院采用直接讀卡建

檔，實現(xiàn)“實時結算”和“傳送明細費用”兩種結報模式；

四、醫(yī)院信息化建設歷程：

2002年9月動力信息系統(tǒng)住院部份上線，2004年元月實施動力門診管理系統(tǒng)，歷經(jīng)7年的建設我院至2009年初已基本建成以“醫(yī)療收費電子化和物品流管理為主”的住院、門診、醫(yī)技、LIS、藥品、設備物資等管理系統(tǒng)，全系統(tǒng)累計硬件投200余萬、軟件投資65萬余元，現(xiàn)有聯(lián)網(wǎng)終端260余個、全院各樓宇均有信息網(wǎng)絡覆蓋。在方便患者就診、醫(yī)療流程改造和醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管控制方面也進行了一些嘗試并取得了一定的效益和經(jīng)驗。

2010年在國家深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革意見和衛(wèi)生部十二五規(guī)劃相繼出臺的背景下，我們前往“長三角”地區(qū)進行醫(yī)院信息化應用情況考察，考察結束后我們對我院現(xiàn)有信息化水平和應用

現(xiàn)狀進行了評估并擬定了《醫(yī)院信息化建設五年規(guī)劃》，提出通過五年的建設使我院信息化水平基本達到三級醫(yī)院信息化水平，信息化建設以提升診療效率方便患者就診，初步建立以電子病歷、居民健康檔案數(shù)據(jù)平臺為中心，以具有相對智能化醫(yī)療輔助決策功能的臨床管理信息系統(tǒng)為主線，通過整合優(yōu)化HIS功能及建設相應管理系統(tǒng)建立院內(nèi)質(zhì)量管理、績效管理、財、物管理，全面提升我院信息化水平的工作目標及“遵循標準、管理驅(qū)動、適用為先、整體規(guī)劃、分步實施” 的信息化建設原則。

2010年底我院經(jīng)反復論證評估，通過政府招投標采購平臺引進了由上海金仕達軟件股份有限公司開發(fā)的HIS、LIS、EMR、護理文書、醫(yī)技檢查預約系統(tǒng)。

五、信息化應用現(xiàn)狀：

醫(yī)院自2009年先后投入800余萬對全院信息化進行升級改造，經(jīng)過近三年的建設，我院在信息建設方面取得一定的成效，先后完成多個項目的改造升級工作。

（一）、軟件系統(tǒng)應用現(xiàn)狀：

1、2009年9月建成超聲預約檢查系統(tǒng)，實現(xiàn)超聲檢查的預約、分診叫號及超聲報告、影像的全院共享，緩解了醫(yī)院超聲檢查的檢查壓力提升檢查效率；

2、2009年9月建立醫(yī)院運營短訊發(fā)布平臺，便于院領導及時了解醫(yī)院運營情況，合理調(diào)整管理策略；

3、2010年3月引進了由深圳天方達軟件開發(fā)的體檢系統(tǒng)，實

現(xiàn)了體檢業(yè)務的電子化管理、規(guī)范了體檢報告格式提升了我院體檢業(yè)務的整體檔次并實現(xiàn)網(wǎng)上自助查詢體檢報告功能；

4、2010年10月引進深圳藍韻公司開發(fā)PACS系統(tǒng)，實現(xiàn)醫(yī)院CT、放射、MR影像報告的集中存儲和影像科內(nèi)電子閱片功能，在此基礎我們對影像科業(yè)務流程進行重組優(yōu)化，實現(xiàn)影像科內(nèi)業(yè)務電子化與補費業(yè)務的整合以及預約叫號功能；

5、2011年元月引進上海金仕達開發(fā)的HIS、LIS、EMR、護理文書系統(tǒng)，2011年10月HIS、LIS門診業(yè)務上線運行，實現(xiàn)門診電子病歷、醫(yī)技電子申請單、居民健康檔案上傳調(diào)閱、社保一卡通業(yè)務，搭建合理用藥管理平臺；

6、2011年12月門診藥房自助配發(fā)藥系統(tǒng)、門診檢驗報告自助打印系統(tǒng)、門診自助繳費終端上線，通過各種自助設備的運用方便患者提升醫(yī)院服務質(zhì)量；

7、2012年3月住院HIS、EMR上線，實現(xiàn)住院醫(yī)囑電子化、病歷電子化、檢驗危急值即時發(fā)布、醫(yī)技申請單電子化、醫(yī)學影像報告全院共享調(diào)閱、居民健康檔案上傳和調(diào)閱；

（二）、信息安全建設：

三年來相繼完成了醫(yī)院主干網(wǎng)絡和核心交換設備的升級改造工作，實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)三層架構及院內(nèi)網(wǎng)絡VLAN管理；在內(nèi)網(wǎng)中布置黑盾桌面管理、硬件防火墻、網(wǎng)絡防病毒軟件加強內(nèi)、外網(wǎng)安全管理；改造異地機房和核心服務器機房，安裝機房電源防雷防靜電設備，安裝自動氣體滅火設備，確保機房防火、防雷；利用EMC

AUTOSTAT和Veritas組建雙機異地災備系統(tǒng)保障信息數(shù)據(jù)安全；

建立健全信息系統(tǒng)安全管理制度，制定服務器日常巡查、維護、機房管理、值班巡查等制度，規(guī)范和督促系統(tǒng)管理員行為，確保信息系統(tǒng)的安全運行；

六、信息化發(fā)展與規(guī)劃：

以“遵循標準、管理驅(qū)動、適用為先、整體規(guī)劃、分步實施”為原則，堅持以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化建設目標，逐步建立適合醫(yī)院發(fā)展的信息系統(tǒng)，在信息化基礎項目建設中不斷完善系統(tǒng)功能，持續(xù)改進優(yōu)化業(yè)務流程，注重各業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)流的共享、數(shù)據(jù)交換和資源整合,探索建立院本部與晉南分析LIS、PACS等診斷資料的共享和整合；

至2014年基本達到衛(wèi)生部《電子病歷系統(tǒng)功能應用水平分級評價標準》的五級標準；

第三篇：信息化工作匯報材料

**學校信息化工作匯報材料

21世紀進入了信息時代，實施以計算機和網(wǎng)絡為載體的信息化教育，是推進學校教育現(xiàn)代化的重要途徑。多年來，在不斷加大對信息化教育投入的同時，我們深深感到：只有積極創(chuàng)造條件，開拓進取，勇于探索，努力構建學校的信息化教育體系，健全和理順信息化教育管理體制，加強對開展信息化教育的領導，才能推動學校的信息化，從而實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

下面就我們的工作做以簡單的匯報。

一、借力與造槳同步，讓信息化工作揚帆遠航 于洪區(qū)電教館作為我們的主管部門，不只是布置和檢查工作，更是我們做好信息化工作的加油站。他們總能及時對電教員進行最新最全的的培訓，也常常聯(lián)系廠家深入學校進行培訓講座，設備維修，讓我們的工作無后顧之憂。

我們學校以校長為組長的信息化工作領導小組，不但重視電教員的培訓，還重視信息化工作骨干力量的培養(yǎng)。在此工作思想的引領下，電教員工作水平迅速提高，能承擔起兩個校區(qū)及幼兒園的設備簡單維修，能獨立完成視頻的采集、編輯、刻錄工作。信息化技術骨干能熟練應有多媒體輔助教學外，還積極參加各級各類比賽，比賽成績優(yōu)異。

一朵花開不是春，萬紫千紅春滿園。學校形成由校長到主任，再到骨干教師的信息化工作培訓團隊。培訓團隊從理論到實踐多角度的培訓不但提高教師對信息化技術的認識，更提高教師的實踐應用能力。

二、點晴與潑墨結合，讓學校工作精彩紛呈

**學校秉承治學嚴謹、精益求精的辦學精神，扎實工作，同時利用信息化工作的優(yōu)勢，讓信息化工作與常規(guī)工作有效融合，提高工作效率和效果。

（一）網(wǎng)絡辦公綠色環(huán)保。學校除了按上級要求使用必備的辦公軟件外（財務、衛(wèi)生、體育、學籍），有屬于**學校的教師及領導干部工作qq群、微信群。學校各種通知、文件同步上傳到群共享，信息傳達迅速、資料查找方便。在工作群眾發(fā)現(xiàn)問題、解決問題也成了習慣。

（二）網(wǎng)絡學習快捷方便。學校教師按上級要求開通了人人通空間。教師經(jīng)常上個人空間上傳或轉載各種有價值的資料。教師通過人人空間有目的的學習，不斷進步。

（三）開展網(wǎng)絡活動，擴大受眾面。

學校通過網(wǎng)絡開展禁毒教育網(wǎng)上簽名活動，學美德少年網(wǎng)上寄語活動，關愛殘疾兒童網(wǎng)上學習活動等系列教育活動。組織學生參與小太陽網(wǎng)寒暑假特色項目，組織學校參與網(wǎng)上英語競賽活動、網(wǎng)絡視頻大賽等。教師利用手心網(wǎng)、家校通、微信等多種與家長溝通，讓家校聯(lián)系更便捷、及時，有效地促進家校牽手，促進學生成長。

三、特色與用心相伴，讓信息化工作羽翼豐滿 信息化工作已經(jīng)成為學校工作的組成部分，我們在努力做好信息化工作的前提下，不斷發(fā)掘信息化工作的創(chuàng)新點，形成**學校的特色。

（一）強大的視頻制作團隊

我們學校有以章老師為主的視頻制作團隊。我們的團隊具有撰稿、采錄、編輯的能力，到目前為止，為學校制作大型宣傳片6部，各種小宣傳片多部。為教育局制作宣傳片2部。學校各種活動及時采錄、刻盤，為學校保存第一手視頻資料。

（二）用心宣傳導向

學校LED通知屏及時更換，溫馨傳遞教育信息。LED視頻屏根據(jù)活動播放宣傳片，如：安全教育、讀書節(jié)、文明禮儀等。學校還播放自己制作的《開學第一天》小宣傳片、《陽光**》《**的一天》《翰墨飄香——書法教育綜述》大宣傳片等。

四、播種與收獲牽手，讓信息化工作開花結果 信息化工作讓教師的工作、學習更輕松。新型號白板的安裝使用讓教師與學生的互動性增強。走進網(wǎng)絡學習，走出網(wǎng)絡應用，我們教師的教學更豐盈。教師通過網(wǎng)絡閱讀，網(wǎng)絡書寫，將讀寫有效結合，開始師生共讀，一起進步的歷程。

信息化工作讓學生學習更積極。教師通過網(wǎng)絡給學校布置作業(yè)，檢查作業(yè)，關注每一個學生的進步，李（英語）老師還把自己的感受寫成文章發(fā)表在校報上。信息課上學生學到的知識能主動應用，像制作賀卡，制作手抄報刊頭、邊框等。高年級資料查找能力強的學生被校報《花之翼》選為編輯，為校報提供大量資料。

信息化工作是一個充滿活力的教育工作，我們將繼續(xù)學習，不斷探索新的教育方式，我們將與時俱進，讓信息化工作促進我們學校的全面發(fā)展。

第四篇：公司信息化工作匯報

公司信息化工作匯報

一、企業(yè)簡介

XXX是XXX集團公司所屬的特大型現(xiàn)代化企業(yè)，年設計生產(chǎn)能力XXX萬噸，核定生產(chǎn)能力XXX萬噸。企業(yè)坐落于XXX，距市中心約20公里，鐵路專用線接軌工業(yè)廣場，XX公路橫穿企業(yè)，交通十分便利。

全公司現(xiàn)有XX、XX、XX等X個生產(chǎn)區(qū),X個準備區(qū)。企業(yè)實行二級管理，有XX隊X個、XX隊X個，XX隊X個，XX隊X個、XX隊X個，共有職工XXX人，現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)監(jiān)測監(jiān)控、通訊聯(lián)絡系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、緊急避險系統(tǒng)己全面達標。

二、企業(yè)信息化建設現(xiàn)狀

（1）信息化建設取得初步成效

為滿足安全生產(chǎn)的需要，目前公司已建設使用信息化系統(tǒng)包括人員定位系統(tǒng)等。以其為例，公司人員定位系統(tǒng)采用重慶梅安森生產(chǎn)的KJ237系統(tǒng)，于2016年12月安裝，該系統(tǒng)地面中心站采用雙回路供電，并配有不少于8小時的在線式不間斷備用電源跟防雷接地設施。作業(yè)人員需佩戴人員定位卡方可作業(yè)，一般卡安裝在頭燈上，目前定位卡安裝數(shù)量XXX個，職工配備達到100%，備用定位卡數(shù)量達到全部人數(shù)的10%，非固定專人專用的定位卡達到全部人數(shù)的10%；目前工作面安裝X臺分站，X臺識別器，覆蓋出入地、重點區(qū)域、限制區(qū)域、人員聚集地、工作面、系統(tǒng)運行正常。

除了人員定位系統(tǒng)，公司已經(jīng)建設完成的信息化系統(tǒng)還包含了：有限調(diào)度通信系統(tǒng)、廣播通信與信息發(fā)布系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、產(chǎn)量遠程監(jiān)測系統(tǒng)、圖像監(jiān)視系統(tǒng)、壓力監(jiān)測和預警系統(tǒng)、供電監(jiān)測系統(tǒng)、調(diào)度管理信息系統(tǒng)、安全監(jiān)督執(zhí)法與決策支持系統(tǒng)、地測空間管理信息系統(tǒng)、人力資源工資管理信息系統(tǒng)、財務管理信息系統(tǒng)、物質(zhì)供應管理信息系統(tǒng)、設備管理信息系統(tǒng)等。還有水文監(jiān)測系統(tǒng)已招標完成，即將投入生產(chǎn)使用。這些信息化系統(tǒng)在公司日常管理、安全生產(chǎn)監(jiān)測、事故調(diào)查工作中發(fā)揮著重要作用。

（2）信息化建設中遭遇的難題

隨著信息化建設的深入，公司信息化建設也遭遇難題這些難題集中表現(xiàn)為：

①公司環(huán)境特殊性

公司生產(chǎn)環(huán)境特殊、作業(yè)條件復雜多變，其中部分狹小、彎曲的巷道對信息化網(wǎng)絡建設的電路規(guī)劃構成限制，潮濕環(huán)境、淋水等會對信息化網(wǎng)絡設備產(chǎn)生腐蝕。同時，公司作業(yè)多采用較大的設備，包含的種類較多，技術裝備都比較復雜，如鉆探挖掘設備、采集運輸設備、通風、排水、供電設備等等，這些都無形中增加了公司信息化的難度。另外，安全性和可靠性一直是公司的生存保證，任何一個安全事故都會對作業(yè)人員和公司造成較大的風險或損失，因此，生產(chǎn)過程的中的監(jiān)測和預警也是公司迫切需要解決的問題，這些問題的存在對公司綜合信息化的實施提出了前所未有的挑戰(zhàn)。

②信息化管理相對滯后

對信息化的建設缺乏長遠合理的規(guī)劃。雖然近幾年集團加強了信息化建設的步伐，注重了信息化的整體規(guī)劃，但由于前期投入的設備較為獨立而且種類繁多，互相之間難于兼容，這對公司信息化的應用帶來一定難度，現(xiàn)階段公司信息化只是處于初級階段，但部分單位信息化工作急功近利，為解決眼前問題而采用一套或幾套子系統(tǒng)，這樣

導致了后期軟件系統(tǒng)之間信息不能共享，影響公司綜合信息化的發(fā)展。其次，前期資金投入重硬件建設輕軟件建設也是造成信息化管理滯后的重要原因。

③

信息化建設缺乏統(tǒng)一規(guī)范和標準

由于公司信息化管理相對滯后，造成信息化建設中標準不統(tǒng)一、規(guī)范不一致的情況，導致不能在信息采集的層面實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。例如現(xiàn)有機房也只是普通機房，未達到相關規(guī)定信息化三級機房標準。這種系統(tǒng)之間的“信息孤島”給公司信息化建設的全局性規(guī)劃造成障礙。因此需要參考現(xiàn)行的國家標準制定統(tǒng)一規(guī)范。同時，在對信息化資源的管理上沒有對基礎數(shù)據(jù)足夠重視，設備的監(jiān)測數(shù)據(jù)和信息的采集、傳輸還不夠完善，需要全局性的考慮信息化和數(shù)字化對公司建設的制約，在整體上對網(wǎng)絡信息資源進行開發(fā)和維護，將信息化數(shù)據(jù)統(tǒng)一桂法和標準，從而避免產(chǎn)生“信息孤島”。

④企業(yè)面臨生存的壓力，已經(jīng)少有資金能夠支援信息化的建設也是重要因素。

三、企業(yè)信息化未來發(fā)展

（1）加大信息化系統(tǒng)建設，按照省工業(yè)和信息化廳提出的要求，為達到三級信息化單位，需建設的系統(tǒng)包含：數(shù)據(jù)中心、移動通信系統(tǒng)、統(tǒng)一通信系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、生產(chǎn)設計管理信息系統(tǒng)。

（2）完善已有系統(tǒng)，現(xiàn)有機房只是普通機房，未達到集團公司標準，需要完善升級機房建設等。

（3）加大專業(yè)人才培訓。隨著信息化建設的不斷發(fā)展，為了與國內(nèi)先進行業(yè)學習、接軌。建議派公司領導和信息化單位人員到周邊先進企業(yè)學習。

（4）建立健全信息化建設的保障機制。

第五篇：教育信息化工作匯報

教育信息化工作匯報

北京景山學校是一所專門進行中小學教育改革試驗的學校，1983年國慶前夕，鄧小平同志為我校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！?/p>

二十多年來，學校在“三個面向”思想的指導下，在學制、課程、教材、教法、考試與評價、思想教育、課外教育、計算機教育和勞動教育以及發(fā)展學生個性特長等方面進行了一系列結構性綜合整體改革試驗和單項試驗，取得了可喜的成果和規(guī)律性的經(jīng)驗。特別是近十年，伴隨著時代的發(fā)展，遵循“全面發(fā)展打基礎，發(fā)展個性育人才”的辦學理念，大力推廣應用現(xiàn)代信息技術，探索了一條信息技術教育教學改革與發(fā)展之路，為我校的發(fā)展注入了新的活力。

一、更新教育觀念，樹立正確理念

中小學教育信息化建設是實施現(xiàn)代遠程教育、構建終身學習體系的基礎，是教育現(xiàn)代化的基本標志。對實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有關鍵作用。隨著信息技術突飛猛進的發(fā)展，教育手段的不斷更新，學校深深感到了教育現(xiàn)代化的關鍵是教育的信息化，因此學校積極適應時代發(fā)展，積極更新觀念，將學校的教育信息化工作與推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結合起來，以教育信息化建設推動教育現(xiàn)代化。

教育信息化建設是一項系統(tǒng)工程，它包含基礎設施建設、隊伍培訓、教育資源的積累和建設，以及在教育教學過程中的應用。我校提出：以校園信息環(huán)境建設為基礎，以教育資源開發(fā)與建設為重點，以“數(shù)字景山”創(chuàng)建為抓手，以信息化制度建設為保障，來推動學校教育信息化持續(xù)發(fā)展。

二、加大投入力度，夯實基礎建設

硬件建設是教育信息化的前提，離開了一定數(shù)量的硬件投資，教育信息化只能是一句空話。從1994年開始，景山學?；I劃建設校園網(wǎng)，1995年底，景山學校校園網(wǎng)絡安裝調(diào)試完畢，正式投入使用。當時的校園網(wǎng)以FDDI光纖為主干，各個教學樓采用100M連接，10M連接到桌面。建網(wǎng)的同時，學校也建起了4個網(wǎng)絡教室，購買了200臺486微機。1996年，學校建起了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)站上放了一些免費課程和一些同步教學內(nèi)容。校園網(wǎng)通過兩條64KDDN專線分別連接CHINANET和CERNET，學校師生可以很方便地通過校園網(wǎng)訪問Internet、收發(fā)郵件。同時景山學校還建立了自己的影視制作系統(tǒng)包括Betacam SP前后期設備，MEDIA 100的非編系統(tǒng)及演播室燈光設備等。

2001年7月北京景山學校開始了校園網(wǎng)的升級改造工程，改造后的校園網(wǎng)以1000M光纖以太網(wǎng)為主干，100M交換到桌面。同時DDN專線帶寬擴展到256K。2002年，我校對全部中學教室及實驗室做了多媒體改造，每個教室都配備了計算機、數(shù)字展臺、DVD、錄像機、錄音機、投影、電動幕、功放、音箱、中控等設備。2003年，學校為全校教師每人配備一臺電腦，用電腦進行多媒體教學已成為教師們一種常規(guī)的教學手段。

目前，景山學校共有各類計算機房4個，國際網(wǎng)絡交流教室一間、兩間專門用于錄制課堂教學的實錄教室，配備了現(xiàn)代化的電教及燈光設備，先進的數(shù)字遙控攝錄像設備，可進行現(xiàn)場切換、錄制，并實時制作成視頻文件，供VOD點播。硬件的逐步建設與校園網(wǎng)的不斷升級為應用搭建好了基礎。目前校內(nèi)形成了“四網(wǎng)”（廣播、電視、電話、計算機）、“六室”（演播室、錄像室、錄音室、實錄室、心理咨詢室、學生閱覽室）、“二中心”（校園網(wǎng)絡中心、演播中心）的現(xiàn)代化教育教學設施。

在教室里通過計算機、各種視頻設備和大屏幕電視進行各科的多媒體輔助教學；在多媒體計算機教室里通過局域網(wǎng)進行網(wǎng)絡化的各學科的多媒體計算機教學；在閱覽室開展多媒體計算機的光盤閱覽；在學校的各教研室里通過網(wǎng)絡和教學資源系統(tǒng)輔助教師進行備課、資料查詢和各種教學準備工作；在學校的各級行政辦公室里通過校園網(wǎng)和管理信息系統(tǒng)對全校各方面的行政管理和教務管理進行監(jiān)控和指揮，保證學校的正常運行；在學校的網(wǎng)絡中心和其它環(huán)境里總結學校各學科教師的經(jīng)驗和方法，開展輔助教學軟件的開發(fā)。

三、堅持以資源建設為重點，促進教育信息化的全面應用

在以計算機為主要媒體的現(xiàn)代化教學的實施過程中，“軟件是靈魂”。如果沒有軟件，所有的硬件都是一個軀殼，所以我們把教育信息化建設的重點定位在軟件的開發(fā)、研制與應用上。為了實現(xiàn)這一目標，近年來我們致力于發(fā)揮教師的群體作用，鼓勵教師開發(fā)一些適合自已進行日常教學的軟件，鼓勵教師人人參與課件的制作，從而達到提高所有教師運用現(xiàn)代教育技術進行教學的能力。

幾年來，制作各種CD、VCD、CAI課件、資料庫、常用應用軟件和管理軟件等光盤十余種，課件累計1000多件；各科教學錄像素材650多課。學校還建立了教育信息庫，收集教學法規(guī)，學?；拘畔ⅲ徽n件素材庫，為學校老師制作課件提供一些基本素材；交流課件庫，收集各學科老師做的一些優(yōu)秀課件，供大家參考；教研論文庫，將我校教師撰寫的優(yōu)秀論文收集，供老師參考；學科知識庫，提供各學科相關的教學資料。

僅靠教師自已開發(fā)教學軟件自然是不夠的，為了更好地推進現(xiàn)代化教育的進程，我校近年來注重在軟件建設上投資，已經(jīng)購買安裝使用CMIS管理系統(tǒng)、鼎點天源視頻點播系統(tǒng)、華教新課標同步教學資源庫、北師大心理軟件等教育教學管理軟件，為教師更好地實施現(xiàn)代化教學提供了豐富的資源。

四、進行信息技術與學科教學整合的研究

學校教學中，信息技術只有“走進課堂、服務教學、面向?qū)W生”才能真正發(fā)揮作用。我校在開設信息技術必修課的基礎上強調(diào)信息技術與學科教學的整合，把信息技術作為一種工具運用到課堂中、運用到學習中。經(jīng)過幾年的研究實踐，由學科教師應用計算機和網(wǎng)絡，把計算機作為認知工具，采用任務驅(qū)動學習、研究學習、自主探究學習、協(xié)作交流學習等策略，圍繞學科知識的學習進行整合實驗。實驗結果表明，學生在包括學科知識、主體意識、實踐動手和計算機能力等各方面均得到顯著提高。同時，熟練使用計算機與網(wǎng)絡，不僅使學生們對教學內(nèi)容得以更直接更生動的理解，而且在課前、課后，學生在教師提供的網(wǎng)站上尋找一些相關的課外知識，拓展了他們的視野，鍛煉了他們的想像能力。教師因為運用信息技術，課堂設計生動、教學形式活潑，教師教得“饒有興致”、學生學得“熱火朝天”。

五、以科研為先導，促進信息技術教育向縱深發(fā)展

我校堅持以科研為先導，大力加強信息技術的科學研究，堅持以課題帶動學校的建設，以課題促進教師的成長，通過課題的展示實現(xiàn)實驗學校的輻射作用?！笆濉逼陂g，我校獨自承擔了《電腦輔助教學實驗班的研究與實驗》、參加了教育部重點課題《基于現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的學與教的理論與實踐研究》，“十一五”期間我校申報的《探討網(wǎng)絡聯(lián)盟下的教育教學及科研應用研究》又被北京市教育科學規(guī)劃辦批準為重點課題。學校老師們還開展了《關于電腦美術學科建設的實驗》、《全國中小學機器人教學實驗學校的研究》、《信息技術與高中語文課外閱讀教學整合研究》、《傳統(tǒng)教學與多媒體教學的比較與整合研究》、《信息技術與中學物理教學整合研究》、《基于多媒體網(wǎng)絡的景山數(shù)字化校園建設》等一系列校本課題研究。

通過這些研究與實驗，師生互動合作、研究和學習方式都得到了提高，學校在信息化平臺建設和教師信息化能力等方面都取得了較大的提高。

六、以系列活動來提高師生的信息素養(yǎng)

通過活動來提高信息素養(yǎng)，是普及和推動現(xiàn)代信息技術應用的有效途徑。我校積極組織師生開展并參加全國、北京市的各項活動，促進了學校信息化校園的建設和學生信息化能力的提高。我們開展的活動主要有：每年科學節(jié)上專門舉辦應用信息技術方面的活動，如電腦繪畫大賽；每年舉辦一次對外公開的“網(wǎng)絡教學日”活動；與有關專家、科研院所合作，通過請進來和走出去等多種途徑，提高教師利用現(xiàn)代信息技術的應用水平；每學年進行優(yōu)秀課件評比；積極參加全國、省級和市級的優(yōu)秀課件、論文及教學大賽的評比活動；組織各種課外活動，創(chuàng)建學生社團，鼓勵和組織學生積極參加各類競賽。一系列的教育活動提高了學生的能力，一些學生在活動中取得了優(yōu)異成績，獲得了許多中學生科技類的最高榮譽。我校楊歌同學研究的“兩足機器人”在國際科學與工程學大獎賽獲得工程類二等獎及兩項專項獎。由我校學生參與撰寫的《e矛e盾》一書就“科學家與學生談網(wǎng)絡”的相關問題進行了探討，此書已在全國發(fā)行，引起各界強烈反響。這一成果也獲得第17屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動一等獎。我校涌現(xiàn)出了張尚、楊歌、何江舟、楊群等一批“科技之星”，在國際大賽中有28人獲獎，在全國和北京科技創(chuàng)新大賽以及眾多國內(nèi)評比中有50多人次獲獎。

七、創(chuàng)建“數(shù)字景山網(wǎng)絡聯(lián)盟”，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動作用

網(wǎng)絡時代核心的精神是協(xié)作、融合、共享。教育資源的建設、內(nèi)容開發(fā)不是單一學校或公司能完成的，必須面向社會結成最廣泛的合作聯(lián)盟，建成各種學校的協(xié)作關系，最大限度整合資源,共同建設、共同擁有、共同使用。

因此，我校在“數(shù)字景山”教育資源的建設中，發(fā)起“創(chuàng)建網(wǎng)絡環(huán)境下的校際聯(lián)盟”，由國內(nèi)外致力于基礎教育改革的中小學校共同創(chuàng)建，以校際聯(lián)盟的形式合作，以先進的多媒體技術和網(wǎng)絡通信技術為依托，共建共享優(yōu)質(zhì)學科課程、校本課程和教育資源，并在此基礎上探索信息資源在教育教學上的應用。“數(shù)字景山網(wǎng)絡聯(lián)盟”將在以下五個方面進行實踐與探索：

1.建立國際教育教學交流研討平臺，有效開展教育教學改革、教育技術、學科課程的研究與共享平臺。

2.共同建設新型的現(xiàn)代化數(shù)字教材體系。

3.搭建學校教改、教育科研的平臺，繼續(xù)深化教育教學傳承與發(fā)展的基礎工作。

4.推進合作?；A教育新課程師資培訓工作，大力提高中小學教師實施新課程的專業(yè)化能力和水平。5.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動作用，推進教育均衡發(fā)展。

在新的歷史時期，我校將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢，以現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡化、開放化的全新姿態(tài)，加快信息技術與各學科的整合，全面推進教育現(xiàn)代化建設，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)景山學校新的跨越式發(fā)展。