第一篇：阿用中心學(xué)校消防安全工作總結(jié)

阿用中心學(xué)校消防安全工作總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。我們?cè)趯?shí)際工作中不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先，是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫廊。我們針對(duì)中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學(xué)初學(xué)校專門安排后勤人員對(duì)學(xué)校各重要部門，譬如圖書館、電腦房、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。同時(shí)，對(duì)學(xué)校教職工和部分高段學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例因患存在。4.加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證，隨時(shí)可以應(yīng)急使用，本期，我們對(duì)所有的消防拴進(jìn)行了整修，對(duì)所有的滅火器干粉進(jìn)行了更換并添置了30個(gè)新滅火器，確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。6.加強(qiáng)對(duì)寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評(píng)比，發(fā)放防火安全獎(jiǎng)。

三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，舍得花錢買安全，也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了安全。不舍得花錢保證安全是不明智的。

四、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓內(nèi)晚上手機(jī)、mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火；二是少數(shù)學(xué)生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對(duì)存在的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故的成果。

阿用中心學(xué)校 2011年7月10日

第二篇：高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校消防安全工作總結(jié)

高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 消防安全工作總結(jié)

根據(jù)長(zhǎng)沙縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)今冬明春校園消防工作》通知，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)消防安全工作，我鎮(zhèn)各校將消防安全工作納入學(xué)校重要內(nèi)容，我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，做了如下幾項(xiàng)工作。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先，是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。中心學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題討論措施布置工作。要求各校校長(zhǎng)在每次的周前會(huì)和國(guó)旗下的講話，對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行消防安全工作知識(shí)的宣傳，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。其次是要求各校校長(zhǎng)組織學(xué)生觀看消防影片、圖片，讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。第三是在全鎮(zhèn)學(xué)校師生中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學(xué)初，中心學(xué)校還對(duì)各學(xué)校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、食堂、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施 只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)各校辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例因患存在。

4.加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房和食堂的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對(duì)各校有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，本期，我們對(duì)全鎮(zhèn)各中小學(xué)校所有的消防器材進(jìn)行了整修，對(duì)所有的滅火器干粉進(jìn)行了更換并添置了8個(gè)新滅火器，確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。

6.加強(qiáng)對(duì)寄宿生用電安全的檢查。要求每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。

三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，舍得花錢買安全，也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了安全。不舍得花錢保證安全是不明智的。

四、存在問題

我鎮(zhèn)消防安全工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。有少數(shù)學(xué)生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對(duì)存在的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我鎮(zhèn)的防火安全工作做好，以鞏固我鎮(zhèn)多年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故的成果。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為我鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年3月8日

第三篇：舍塊中心學(xué)校消防安全應(yīng)急工作總結(jié)

舍塊中心學(xué)校消防安全應(yīng)急演練

工作總結(jié)

（二○一○年八月二十六日）

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2010年8月25日上午7：10至7：50，舍塊中學(xué)按照《舍塊中心學(xué)校關(guān)于突發(fā)事件的緊急處理方案》，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準(zhǔn)備工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是8月24日下午中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議，8月24日晚間又召集中學(xué)負(fù)責(zé)人和全體班主任召開動(dòng)員會(huì)議，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道，三個(gè)疏散區(qū)，每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。

2、活動(dòng)時(shí)間

本次演練活動(dòng)時(shí)間從8月25日上午7時(shí)10分至7時(shí)50分結(jié)束，共演練了兩次。全校570多名師生參與了本次演練。演練中，從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

二、演練過(guò)程

1、三個(gè)階段

第一階段：演練前班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育，學(xué)習(xí)撤退疏散方案。

第二階段：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

2、實(shí)施過(guò)程

（1）安全知識(shí)教育及組織安排

上午7時(shí)，各班班主任進(jìn)教室，給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從教教室兩個(gè)出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。

（2）逃生、自救、互救

7：10，警報(bào)吹響，第一次演練開始。

各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，一樓四個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有科任教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校570多名師生僅用9分時(shí)間就完畢。集合完畢，中學(xué)校長(zhǎng)魏飛對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回，班主任分別對(duì)第一次演練進(jìn)行總結(jié)，找出不足，并制定應(yīng)對(duì)策略。

7：35分，警報(bào)吹響，第二次演練開始。

第二次演練比第一次順暢，反應(yīng)快捷、行動(dòng)迅速。僅用5分50秒就完成了整個(gè)疏散，比上一次縮短了時(shí)間。

中學(xué)校長(zhǎng)魏飛對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

三、取得的成效

1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。

2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

四、存在的不足

1、少數(shù)教師和學(xué)生安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“麻痹大意”的思想，掉以輕心。

2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂。

3、高年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。

4、新教學(xué)樓樓梯口，由于學(xué)生聚集，曾出現(xiàn)短時(shí)擁擠、滯留現(xiàn)象，教師不能根據(jù)實(shí)況疏散，過(guò)于死守演練計(jì)劃安排，使通道利用不合理。若是真實(shí)火災(zāi)，每一秒鐘對(duì)生命來(lái)說(shuō)都將是極為珍貴的，靈活變通是為教師提出的更高要求。

五、建議

1、災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間、就餐期間等時(shí)段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來(lái)真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。

2、第一次演練吹響警報(bào)后，有的同學(xué)還未有行動(dòng)，或動(dòng)作緩慢。警報(bào)聲即命令，命令關(guān)及生命，實(shí)際應(yīng)變措施還在對(duì)我們提出考驗(yàn)。所以，嚴(yán)明的疏散紀(jì)律對(duì)教師的責(zé)任意識(shí)則提出更高的要求。

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

第四篇：分水中心學(xué)校消防安全責(zé)任狀

分水中心學(xué)校消防安全責(zé)任狀

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為切實(shí)落實(shí)消防安全工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，分水中心學(xué)校與各校簽訂此消防安全責(zé)任狀。

一、各單位強(qiáng)化“依法治校”理念，遵循“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，履行消防安全教育，提高師生安全意識(shí)與防護(hù)能力，保障消防安全。

二、單位法人代表是學(xué)校消防安全教育與管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)把此項(xiàng)工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，層層落實(shí)責(zé)任，抓緊抓實(shí)抓好。

三、各單位要建立健全安全管理機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度，將責(zé)任分解落實(shí)到每一個(gè)人、每一個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)化每個(gè)消防崗位的安全責(zé)任。

四、各單位要向師生傳授有關(guān)消防法規(guī)，消防安全管理制度及消防設(shè)施、滅火器材的操作使用技能，宣傳安全用電、用氣、實(shí)驗(yàn)操作等消防知識(shí)，定期舉行消防演練，掌握消防自護(hù)自救常識(shí)和安全逃生技能。

五、各單位應(yīng)加強(qiáng)消防設(shè)施管理制度，明確消防設(shè)施管理的責(zé)任部門和責(zé)任人，定期檢查、維護(hù)、更換消防器材。

六、各單位應(yīng)加強(qiáng)消防安全疏散設(shè)施管理制度，明確消防安全疏散設(shè)施管理的責(zé)任部門和責(zé)任人，定期維護(hù)、檢查。

七、各單位應(yīng)加強(qiáng)用電、用氣防火安全管理，特別要加強(qiáng)電線電路的管理，嚴(yán)禁使用大功率電器。禁止在圖書室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)用品保管室、計(jì)算機(jī)房、學(xué)生宿舍等場(chǎng)所使用明火。

八、各單位應(yīng)定期開展防火檢查，及時(shí)排除火災(zāi)隱患。

九、各學(xué)校（幼兒園）要建立健全消防工作檔案，全面落實(shí)消防安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，相關(guān)情況納入對(duì)學(xué)校（幼兒園）和單位考核內(nèi)容。

本責(zé)任書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

單位名稱：第一責(zé)任人：

（蓋章）職務(wù)：

分水中心學(xué)校法人代表：鄭良平

（蓋章）職務(wù)：校長(zhǎng)

2011年9月12日

第五篇：阿科中心學(xué)校2013-2014學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)工作總結(jié)

2013-2014校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核

工 作 總 結(jié)

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校 農(nóng)正敏

尊敬的各位考核組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

三年前，組織給予我考驗(yàn)和證明自己的機(jī)會(huì)，有幸成為壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校的負(fù)責(zé)人，那時(shí)，我的內(nèi)心激動(dòng)，也深感責(zé)任重大。在主管部門及當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心下，我與老師們一道，竭盡所能、扎實(shí)穩(wěn)妥地開展好每一項(xiàng)工作，使阿科中心學(xué)校管理走進(jìn)規(guī)范化、教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)、校園文化內(nèi)涵豐潤(rùn)、信息工作有聲有色、特色活動(dòng)課精彩紛呈、校容校貌發(fā)生全新的變化，學(xué)生取得進(jìn)步、教師得到成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展步伐加快，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校近景目標(biāo)（全縣特色鮮明的農(nóng)村教育窗口學(xué)校），并不斷向?qū)W校遠(yuǎn)景目標(biāo)靠近（全州知名的農(nóng)村示范性學(xué)校）。如今，三年任期即將屆滿，緊張而忙碌的工作在同事們的齊心協(xié)力地工作下、在輕松愉快的氛圍中接近尾聲，我深深感謝、無(wú)比欣慰。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)2013-2014的學(xué)校工作作陳述：

一、思想政治方面

身為學(xué)校這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，我認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，積極自覺地學(xué)習(xí)政治理論及國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)，不斷提高個(gè)人理論水平和思想修養(yǎng)。身為學(xué)校黨總支部書記，我牢記使命，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四群”教育活動(dòng)中牢固樹立自我形象；在深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記，還上了題為《遵紀(jì)守法、廉潔自律》的一堂黨課，達(dá)到共勉。并在領(lǐng)導(dǎo)班子交心談心會(huì)議中，從自身出發(fā)，深刻挖掘自身缺點(diǎn)，對(duì)黨員干部“四風(fēng)”問題的22種表現(xiàn)，查擺個(gè)人問題，及時(shí)撰寫對(duì)照材料。在組織紀(jì)律方面，我堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決定，聽從指揮，服從大局，在工作崗位上，能顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人，率先遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡心盡力開展工作；同時(shí)在工作中牢固樹立服務(wù)意識(shí)，正確行使權(quán)利，秉公辦事，廉潔自律，不謀私利，當(dāng)好帶頭人。

二、學(xué)校管理工作

進(jìn)一步強(qiáng)化全校區(qū)管理，加強(qiáng)督查工作，定期不定期地檢查督促學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)工作，較好地落實(shí)完小建設(shè)年主工作目標(biāo)任務(wù)，并不斷形成和強(qiáng)化完小管理的長(zhǎng)效機(jī)制。中心校進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)值周及護(hù)校隊(duì)工作，規(guī)范日常規(guī)工作管理登記，強(qiáng)化班級(jí)及宿舍的管理，實(shí)施班級(jí)及宿舍的量化評(píng)分，真抓實(shí)干，精細(xì)管理，學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序，管理工作走進(jìn)了規(guī)范化。

三、教育教學(xué)工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。學(xué)校從完小領(lǐng)導(dǎo)、中心校教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各層面都加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測(cè)試等工作的要求和定期不定期的檢查，注重每次測(cè)試的質(zhì)量分析反饋工作，特別是每學(xué)期的期中測(cè)試，做好統(tǒng)一考試安排，并認(rèn)真作全校區(qū)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，寫好質(zhì)量分析，既達(dá)到試檢測(cè)上半學(xué)期教學(xué)工作，也對(duì)下半學(xué)期工作有很好的強(qiáng)化作用，同時(shí)繼續(xù)做好教育質(zhì)量評(píng)比制度。

（二）課堂改革不斷深入。繼續(xù)深入實(shí)施生本課堂改革，本，將小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式推向者卡、西松、湯那、革乍四個(gè)完小試行，在推進(jìn)過(guò)程中，中心學(xué)校骨干教師分組掛勾，定期深入完小指導(dǎo)工作，課改思想理念逐步深入人心，教師的教學(xué)方式學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。并加強(qiáng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，解決教育教學(xué)中遇到的困難和問題，特別對(duì)州級(jí)課題《小學(xué)生前置性學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)與運(yùn)用初探》開展一系列的實(shí)踐探索，取得一定的成果。

（三）全力推進(jìn)教育信息化建設(shè)工作。繼續(xù)應(yīng)用“班班通”設(shè)備、異地同板教學(xué)錄播系統(tǒng)開展異地同板教學(xué)，正常應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)備上課，提高課堂效率，有效解決部分完小專業(yè)教師緊缺問題；除湯那完小外，其他15個(gè)完小已全部接入10兆光纖,“校校通”工程基本得到落實(shí)，同時(shí)，為每個(gè)完小配備2—3臺(tái)辦公用計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，學(xué)校合理應(yīng)用QQ群、OA辦公系統(tǒng)等平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下發(fā)通知、傳遞一般材料信息，實(shí)現(xiàn)方便、快捷、無(wú)紙化辦公；一年來(lái)，學(xué)校迎接了數(shù)批 兄弟學(xué)校前來(lái)交流學(xué)習(xí)，并于今年三月底榮獲州教育局、電信公司聯(lián)合頒發(fā)的全州教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用一等獎(jiǎng)。5月，我校選派蒙忠念、高華艷、王曉丹三位老師參加教育局組織的電子白板教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲小學(xué)語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)和綜合組分別獲三等獎(jiǎng)。

四、德育活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈

（一）利用每周升旗儀式上作校長(zhǎng)國(guó)旗下的講話，從學(xué)校文化、生活實(shí)際，開展全面的德育宣傳和滲透性；

（二）利用班級(jí)圖書角，為學(xué)生提供課外閱讀的機(jī)會(huì)，確定每周星期一為學(xué)生讀書日，通過(guò)讀書活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（三）結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，每周星期二下午第三節(jié)課，組織開展球類、藝術(shù)類、書法等12種特色課活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（四）積極發(fā)揮校內(nèi)宣傳欄、隊(duì)陣地、班集體的作用，開展一系列有意義的教育活動(dòng)，利用班級(jí)黑板報(bào)開展宣傳教育活動(dòng)。利用“元旦”、“清明”、“六一”、“國(guó)慶”、建隊(duì)日等日開展了慶元旦文藝節(jié)目展演、慶六一“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”歌詠比賽活動(dòng)、建隊(duì)日活動(dòng)及學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等教育活動(dòng)。

（五）繼續(xù)關(guān)注留守兒童和貧困生。繼續(xù)開展好留守兒童教育幫扶中心的活動(dòng)，每天正常開放中心為他們免費(fèi)提供與外出務(wù)工的父母視頻聊天、語(yǔ)音通話的場(chǎng)所。關(guān)注貧困學(xué)生的成長(zhǎng)，爭(zhēng)得韓國(guó)虹橋咨詢公司金和洙先生對(duì)我校20名留守兒童、貧困學(xué)生的支助，今年4月該公司組織20名學(xué)生到昆明參觀游玩，拓寬學(xué)生的視野；在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下今年省紅十字會(huì)向我校30名貧困學(xué)生的資助，從各方面教育他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。

五、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作

（一）利用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和教育局安排部署的師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)黨的方針政策和相關(guān)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)，在深入開 展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，嚴(yán)格要求廣大黨員教師勇挑重?fù)?dān)，敢于吃苦。積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書筆記，認(rèn)真查擺問題并整改，發(fā)揮好黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用；在師德師風(fēng)建設(shè)中，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)農(nóng)家貴、好校長(zhǎng)張偉等楷模。認(rèn)真開展“八查八看”活動(dòng)，讓廣大教師找出自身不足，并開展整改及查缺補(bǔ)漏工作。同時(shí)及時(shí)組織學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)內(nèi)部通報(bào)、舊莫體罰學(xué)生事件及相關(guān)教師強(qiáng)奸猥褻學(xué)生相關(guān)報(bào)道等反面案例教育教師，教師觸動(dòng)大，感悟深遠(yuǎn)，業(yè)務(wù)能力得到提升，責(zé)任心得到加強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)不斷強(qiáng)化。

（二）通過(guò)“四個(gè)一”活動(dòng)熱烈慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)，即組織一次教育培訓(xùn)，開展一次體育競(jìng)技比賽，舉辦一次才藝比拼，表彰一批優(yōu)秀教師。分別邀請(qǐng)道弘教育著名講師段華明和原縣教育局長(zhǎng)、廣南一中校長(zhǎng)黃保兵老師分別作了業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織開展了籃球、拔河等體育比賽；舉辦了書法、繪畫、剪紙、手工作品等才藝比拼，展出教師作品100余件；表彰20位優(yōu)秀教師。

六、學(xué)校育人環(huán)境明顯改善

（一）在學(xué)校硬件建設(shè)及教育設(shè)備配備上得到極大的改善。期間，落實(shí)了者卡食堂、學(xué)生宿舍，董幕、西松、水塘的食堂已驗(yàn)收投入使用，革乍、木檢、普南、普千的食堂，普南的教學(xué)樓正在有序地施工中；同時(shí)全校區(qū)各學(xué)校都安排了薄改設(shè)備配備，學(xué)校的硬件得到進(jìn)一步的改善。

（二）校園文化建設(shè)得到不斷充實(shí)，濃厚氛圍初步形成。學(xué)校以“愛”為主題的文化，以“我們的學(xué)校我們愛”為主線，通過(guò)學(xué)唱校歌、溫馨和諧的標(biāo)語(yǔ)促進(jìn)人文管理；校園文化長(zhǎng)廊從“我們的學(xué)?！?、“我們的形象”、“我們的老師”“我們的活動(dòng)剪影”等不同板塊展示出學(xué)校特色；樹立“育愛”石碑，時(shí)刻勉勵(lì)全校師生培育愛心，付出愛心。繼2012年，完成學(xué)校?；盏恼骷?、評(píng)選、推出與應(yīng)用；2013年下半年凝聚教師心血和汗水的校歌——《桃源，夢(mèng)開始的地方》歌詞出臺(tái)，并于今年3月全面完成詞曲的搭配，在全校區(qū)范圍內(nèi)全面推廣傳唱。?；蘸托８璧某雠_(tái)，標(biāo)志著壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校校園文化建設(shè)工作的 一大轉(zhuǎn)變，展示出學(xué)校師生勤學(xué)好問、迎難而上的精神風(fēng)貌，也全面反映出師生們健康快樂、團(tuán)結(jié)向上的工作作風(fēng)和遠(yuǎn)大的理想。

七、安全工作

認(rèn)真扎實(shí)地開展安全教育工作，確保師生安全，在抓安全常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展以下工作：

（一）成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、護(hù)校隊(duì)，有安全專干，工作中責(zé)權(quán)分明，密切協(xié)調(diào)。

(二)要求各完小每周定期對(duì)校園周邊環(huán)境、房屋等進(jìn)行安全排查一次，每學(xué)期中心學(xué)校組織人員深入完小開展安全檢查兩次以上，并有記錄。

（三）學(xué)校配有齊全的消防安全設(shè)施，定期組織開展消防安全、防震等演練活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及相關(guān)人員到校內(nèi)作安全專題講座、上法制課。

（四）成立學(xué)生安全出行小組，安全專干每周星期五組織人員對(duì)所轄村寨的住校學(xué)生進(jìn)行護(hù)送和迎接，并做記錄。

（五）加強(qiáng)食堂管理。嚴(yán)把食品采購(gòu)入庫(kù)關(guān)、加工食用關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)，做到流水式作業(yè)，規(guī)范有序；堅(jiān)持食品留樣機(jī)制，有留樣記錄；同時(shí)，定期檢修食堂重大設(shè)備，確保食品安全，預(yù)防食物中毒。

（六）與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)做好每年一次的兒童入學(xué)、入托預(yù)防接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種登記、甲肝毒活性疫苗接種工作，接種率達(dá)95%以上；加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢工作，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)匯報(bào)相關(guān)部門采取有效措施，保證疾病防控工作順利開展。7.“平安校園”創(chuàng)建及申報(bào)工作，今年4月，學(xué)校有幸被命名為縣級(jí)“平安校園”，并在申報(bào)州級(jí)“平安校園”工作中。

八、其它工作

（一）學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)公開、透明、民主、和諧。一年來(lái)，我校堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開。完成每個(gè)的黨報(bào)黨刊及教育刊物征訂任務(wù)。組織教師參加“無(wú)紙化”普法考試。按照上級(jí)部門要求，積極發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用，認(rèn)真聽取教師代表的意見。

（二）爭(zhēng)取得到韓國(guó)虹橋咨詢公司董事長(zhǎng)金和洙先生在州慶期間組織十三位單親孤兒學(xué)生到昆明參觀學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取得到云南省紅十字會(huì)對(duì)全校區(qū)31名貧困學(xué)生的長(zhǎng)期扶持，根據(jù)學(xué)生的貧困程度不同，學(xué)生得到每學(xué)期200-400元的扶貧資金；同時(shí)，普千完小享受到紅十字會(huì)捐贈(zèng)的人民幣三萬(wàn)元，用于學(xué)?；@球場(chǎng)的建設(shè)。

（三）進(jìn)一步落實(shí)解決原民辦代課教師問題。認(rèn)真對(duì)轄區(qū)271位原民辦代課教師的教齡等信息進(jìn)行摸底、核實(shí)、公示，按照上級(jí)部門的要求，實(shí)行分片包干，及時(shí)兌現(xiàn)每一筆補(bǔ)償資金，做到不落下一位老師，也不錯(cuò)發(fā)一筆補(bǔ)償。做好在崗代課教師擇優(yōu)招聘考試考前動(dòng)員及思想穩(wěn)定工作，為有條件參加考試的在崗代課教師提供力所能及的幫助。

（四）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真摸底調(diào)查，按照上級(jí)要求，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校雖然取得一定的成績(jī)，但是，由于校區(qū)內(nèi)校點(diǎn)多且分布散，條件差異大，多所學(xué)校存在專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。同時(shí)也仍有極度危房存在，教學(xué)條件急需改善。希望得到上級(jí)更多的關(guān)心。

以上是我一年來(lái)的工作回顧，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予指正，謝謝！

二〇一四年六月三十日