第一篇：信息化工作規(guī)劃匯報

信息部2012年信息化工作規(guī)劃匯報

一、2011信息化工作簡要回顧......................................................................................................3

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：...............................................................................................3

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓方面：.......................................................................................3

（三）在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：...............................................................................................3

（四）在網(wǎng)站建設(shè)方面：.......................................................................................................3

二、2012-2014年公司信息化工作總體思路及目標.....................................................................3

信息化建設(shè)主要目標：...........................................................................................................3 信息化建設(shè)應(yīng)用目標效果：...................................................................................................3

三、2012年公司信息化工作重點..................................................................................................5

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：...............................................................................................5

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓方面：.......................................................................................5

（三）在基礎(chǔ)硬件、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：...................................................................................5

（四）在網(wǎng)站、電子商務(wù)建設(shè)方面：...................................................................................6

（五）在內(nèi)外部服務(wù)方面：...................................................................................................6

（六）在數(shù)據(jù)安全面：...........................................................................................................6

（七）在團隊建設(shè)方面：.......................................................................................................6

四、2012年信息化建設(shè)中的需要的支持......................................................................................6

一、2011信息化工作簡要回顧

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：

1、完成人力資源eHR子系統(tǒng)（基本人事管理、薪資管理）上線工作，各項基礎(chǔ)應(yīng)用功能已合部啟用。

2、完成供應(yīng)鏈子項目中奶粉進銷存業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線工作。

3、完成OA協(xié)同辦公子系統(tǒng)上線工作。

6、完成供應(yīng)鏈子項目中采購業(yè)務(wù)系統(tǒng)原輔料及包材上線工作。

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓方面：

為配合ERP和OA系統(tǒng)的上線運行及應(yīng)用我部與用友實施項目組，組織安排了大量的培訓及考核，平均每月培訓在2次以上。

（三）在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：

1、對貝多廠區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進行了升級改造。增加了網(wǎng)絡(luò)行為管理設(shè)備，加強對網(wǎng)絡(luò)使用的管理以保證公司網(wǎng)絡(luò)正常的使用。

2、完成奶粉營養(yǎng)事務(wù)部4008電話及16座席的呼叫中心建設(shè)。

3、完成公司企業(yè)郵箱建設(shè)。

（四）在網(wǎng)站建設(shè)方面：

每日更新乳品行業(yè)相關(guān)信息，與宣傳部、奶粉市場部、液奶市場部、品牌部、人事行政部等積極溝通，及時發(fā)布我公司新產(chǎn)品宣傳、集團內(nèi)部活動、人員招聘等信息。配合產(chǎn)品形象定期制作重要節(jié)日網(wǎng)站banner。每日回復(fù)瀏覽者網(wǎng)站留言，將真實的產(chǎn)品代理、投訴信息反饋給相關(guān)部門。

二、2012-2014年公司信息化工作總體思路及目標

仍將以“總體規(guī)劃，分步實施，各個突破”的方針，由局部到全局，逐步實現(xiàn)全面的集團ERP集中管理的思想，做好實施規(guī)劃，加快推進實施進度。

信息化建設(shè)主要目標：

ERP管理系統(tǒng)：采用“用友ERP-NC系統(tǒng)”軟件和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以供應(yīng)鏈管理為核心，以物流為主線，通過建立企業(yè)信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高企業(yè)的整體經(jīng)營管理水平，促進企業(yè)管理觀念的轉(zhuǎn)變和基礎(chǔ)素質(zhì)的提高；通過信息管理網(wǎng)絡(luò)項目的實施，實現(xiàn)企業(yè)數(shù)據(jù)信息管理共享，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)企業(yè)各管理功能的集成，使企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、管理體制、工作方法各方面得到全面的提升，為企業(yè)未來的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

OA管理系統(tǒng)：通過用友A8協(xié)同辦公軟件加強企業(yè)管理，應(yīng)用先進的管理模式和工作方式，建立一個高質(zhì)量、高效率、信息化、智能化的辦公自動化系統(tǒng)，得以提高辦公效率，減輕工作人員工作負擔，節(jié)約辦公經(jīng)費，實現(xiàn)辦公自動化、辦公無紙化、資源信息化、決策科學化。

信息化建設(shè)應(yīng)用目標效果：

? 建立了完整統(tǒng)一的企業(yè)數(shù)據(jù)庫

長期以來,公司管理數(shù)據(jù)出自多個部門，這些數(shù)據(jù)大部分也僅限于部門使用，同一種數(shù)據(jù)在不同部門往往各不相同。通過信息化項目實施，制訂了企業(yè)數(shù)據(jù)編碼規(guī)則，確定了各類數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立了完整、統(tǒng)一的企業(yè)數(shù)據(jù)庫。

? 建立了相對完整的管理業(yè)務(wù)流程架構(gòu)

在ERP項目實施過程中，將通過對公司各管理部門反復(fù)多次的調(diào)研、討論，按照ERP的管理思想，結(jié)合企業(yè)具體情況，對供應(yīng)鏈部分的業(yè)務(wù)流程進行了規(guī)范化的設(shè)計，形成完整的業(yè)務(wù)流程架構(gòu)，并以圖形模式進行了系統(tǒng)的描述，相對清晰的界定了各部門業(yè)務(wù)的關(guān)系。在項目實施的過程中針對企業(yè)管理工作中存在的問題，對部分業(yè)務(wù)進行了調(diào)整和優(yōu)化，使管理業(yè)務(wù)流程更加趨于合理。

通過建立協(xié)同OA系統(tǒng)，對公司辦公流程、角色、動作、權(quán)限的靈活配置，滿足現(xiàn)代辦公對組織行為的多種實際管理應(yīng)用需求，并以圖示化的“流程+表單”方式展現(xiàn)，形象、直觀、易學、易用。

? 提高了企業(yè)管理工作的規(guī)范化程度和工作效率

在ERP系統(tǒng)中對采購、物資管理、銷售等業(yè)務(wù)的流程進行了規(guī)范化的設(shè)計，并在企業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中進行了設(shè)置和定義，確保企業(yè)和管理業(yè)務(wù)運作嚴格在制度約束下進行，使企業(yè)管理工作的規(guī)范化程度有了很大的提高。通過ERP項目的實施、應(yīng)用，提高了企業(yè)管理工作的效率。

協(xié)同OA系統(tǒng)的應(yīng)用，使企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作效率、信息效率和工作效率得到提升，在企業(yè)辦公過程中，采用集中式信息處理機制，協(xié)同工作以“流程+表單”方式發(fā)起，以“人”為中心，通過辦公通系統(tǒng)把日常管理中的事務(wù)、事件按“角色驅(qū)動，流程引導(dǎo)、表單展現(xiàn)、集中共享”的方式協(xié)同關(guān)聯(lián)起來，應(yīng)用于請示、匯報、審批、項目管理、工作安排、信息傳遞等實際事務(wù)、事件處理中，改變工作質(zhì)量，有效提升傳統(tǒng)辦公管理手段，提高了工作效率。

? 實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，可以提供實時、動態(tài)的數(shù)據(jù)信息查詢

通過建立ERP系統(tǒng)，實現(xiàn)了公司內(nèi)部各部門之間的數(shù)據(jù)共享。系統(tǒng)經(jīng)過一段時間的數(shù)據(jù)積累，可以提供實時、動態(tài)的數(shù)據(jù)信息查詢，使有關(guān)人員能夠及時了解公司各種業(yè)務(wù)的進行情況、動態(tài)庫存情況等，為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供支持。

協(xié)同OA項目的實施，實現(xiàn)對企業(yè)最重要資產(chǎn)——知識的高效管理、積累、沉淀、傳播、應(yīng)用，擺脫人員流動造成的知識的流失；建立動態(tài)的、可控的、統(tǒng)一的、全面集成和協(xié)作化的信息應(yīng)用環(huán)境，使得企業(yè)各種資源能夠在一個統(tǒng)一的平臺上高度共享信息、協(xié)同完成各種復(fù)雜的業(yè)務(wù)處理，從而形成知識積累的科學體系、共同面對市場環(huán)境的變化。

? 實現(xiàn)了物流、資金流、信息流的集成

公司采購、物管、銷售等部門管理的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，可以通過ERP系統(tǒng)與財務(wù)部門直接進行交換，從而初步實現(xiàn)了物流與資金流的集成。

通過ERP、協(xié)同OA系統(tǒng)管理、應(yīng)用，企業(yè)可以跨越不同平臺及數(shù)據(jù)庫的限制，可以對ERP、協(xié)同OA等信息系統(tǒng)進行整合，實現(xiàn)企業(yè)資源的整體安排與管理，根據(jù)實際業(yè)務(wù)管理和辦公需要靈活調(diào)整企業(yè)資源的分配，進一步提高企業(yè)資源的利用率。

? 提高了企業(yè)員工的素質(zhì)

在信息化項目的實施的過程中，可以經(jīng)過多層次的反復(fù)培訓，使公司領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)員工對信息化建設(shè)的重要性得到充分的認識，對“信息化帶動工業(yè)化”能有更深刻的理解。通過培訓使各管理業(yè)務(wù)部門工作人員熟練掌握計算機操作的基本技能，可為企業(yè)培訓一支熟悉管理業(yè)務(wù)，會計算機操作，能夠使用ERP、協(xié)同OA系統(tǒng)的新型員工隊伍。

三、2012年公司信息化工作重點

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：

1、ERP系統(tǒng)(企業(yè)資源計劃管理系統(tǒng))：持續(xù)推進ERP系統(tǒng)在公司的穩(wěn)步實施。

1)2011.12-2012.1針對財務(wù)集中核算模塊不能短期上線，需重新與用友咨詢、實施對公司ERP系統(tǒng)規(guī)劃與實施計劃進行修定調(diào)整。

2)2012.1完成采購管理模塊中設(shè)備備品備件、五金、低值宜耗上線工作。3)2012.2-2012.5完成供應(yīng)鏈子項目中液奶進銷存業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線工作。

4)2012.3-2012.5完成ERP系統(tǒng)二期規(guī)化實施方案，建立基于管理提升應(yīng)用。包括資金管理、生產(chǎn)及成本管理、分銷渠道管理、全面質(zhì)量管理、CRM管理、奶源收購管理等。

5)2012.6開始在已建立基于集團集中管理的基礎(chǔ)平臺的基礎(chǔ)上進入第二階段實施。第二階段實施重點是將建立基于管理提升的應(yīng)用。其中將包括分銷渠道管理、生產(chǎn)及成本管理、資金管理、全面質(zhì)量管理、CRM管理、奶源收購管理等相關(guān)應(yīng)用。

2、OA系統(tǒng)（辦公管理自動化系統(tǒng)）：進入深化應(yīng)用階段，以部門為中心的管理深化，計劃用時7個月。每一個大一點的部門都要有肩負OA深化使用的兼職人員甚至是專職人員，并且可以對他們進行考核。1)完善內(nèi)部流程審批。2)完善公共信息管理。

3)完善信息發(fā)布以及文件管理。

3、乳制品可追溯系統(tǒng)：配合質(zhì)量管理相關(guān)部門完成乳制品可追溯系統(tǒng)實施及后繼與ERP、U8系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的傳遞。

4、營銷中心液奶終端客戶信息管理平臺系統(tǒng)：（簡化版CRM客戶管理系統(tǒng)），因需求無對應(yīng)成品產(chǎn)品，需針對性開發(fā)，計劃年中完成。

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓方面：

持續(xù)重視信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓工作，仍將采用多種形式和培訓方法靈活結(jié)合的方式加強培訓。

1、常規(guī)集中培訓：針對高層及中層管理人員信息化升企業(yè)管理價值等課程培訓。上半年安排一次用友沙盤培訓。

2、深入部門面對面培訓：針對信息化專業(yè)人員培訓，每月至少一次。

3、針對解決具體問題的培訓：ERP與OA使用的操作人員培訓，按項目實施計劃進行培訓。

“應(yīng)用”是信息系統(tǒng)的落腳點?！皯?yīng)用”的程度如何，是衡量信息系統(tǒng)功效、衡量信息部工作的一個重要尺度。培訓是確?！皯?yīng)用”的重要環(huán)節(jié)。

（三）在基礎(chǔ)硬件、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面： 1、2012.1提交公司視頻會議系統(tǒng)建設(shè)方案：建成一套包括臨潼、高科九樓、貝多廠區(qū)、及液奶、奶粉各外地辦事處的視頻會議系統(tǒng)，能綜合傳輸處理數(shù)據(jù)、語音、文字、圖表、動態(tài)圖像的多媒體視頻通訊系統(tǒng)，實踐中應(yīng)用交互式電視會議進行實時現(xiàn)場圖像傳輸、視頻監(jiān)控、遠程業(yè)務(wù)討論和培訓等，可以為企業(yè)各個部門提供即時的服務(wù)。2、2011.12-2012.1完成液奶售后服務(wù)部16座席的呼叫中心建設(shè)。3、2011.12-2012.1配合人力資部完成全公司一卡通建設(shè)。4、2012.6調(diào)研計算機終端桌面虛擬化建設(shè)在我公司可行性。

（四）在網(wǎng)站、電子商務(wù)建設(shè)方面： 1、2012.2-2012.6推進電子商務(wù)建設(shè)，配合營銷中心建立網(wǎng)上銷售平臺，拓展銷售渠道。

2、配合營銷中心、宣傳部加大網(wǎng)絡(luò)推廣力度，實現(xiàn)網(wǎng)站存在價值。

3、完善后臺功能、增強網(wǎng)站實用性。加強與營銷中心、宣傳部等部門的聯(lián)系，重點打造各產(chǎn)品促銷活動的宣傳力度。進一步加快集團網(wǎng)站由“宣傳平臺”向“工作平臺”的滲透。

4、配合宣傳部、營銷中心做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和處理。

（五）在內(nèi)外部服務(wù)方面：

主動適應(yīng)集團發(fā)展對信息服務(wù)更高的要求，特別會重視終端服務(wù)，重視服務(wù)的效率、效果和態(tài)度，我部將持續(xù)對“顧客導(dǎo)向服務(wù)模式”進行探索和完善。持續(xù)改進信息服務(wù)工作，做好全公司信息服務(wù)工作。

（六）在數(shù)據(jù)安全面：

1、完善公司各部門數(shù)據(jù)安全管理制度，加強監(jiān)督檢查。2、2012完成銀橋數(shù)據(jù)災(zāi)備保護方案可行性分析報告。

（七）在團隊建設(shè)方面：

加大培訓次數(shù)和培訓質(zhì)量結(jié)合自學等途徑，加快培養(yǎng)員工的服務(wù)意識、工作技能、敬業(yè)精神、協(xié)調(diào)能力。要做到具體工作人員無過失，并待時根據(jù)部門崗位職責的變化，重新細化成工作，按類別責任到人。同時保證在分工的基礎(chǔ)上，做到有序協(xié)作，獨立解決各類問題的能力，能夠有效溝通、相互配合。把我部人員培養(yǎng)成即懂業(yè)務(wù)，又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才。

四、2012年信息化建設(shè)中的需要的支持

總結(jié)過去展望未來，在新的一年中信息化的建設(shè)更加需要一把手的參與。企業(yè)信息化建設(shè)的重點ERP系統(tǒng)建設(shè)，在實施過程中也叫‘一把手工程’。我們銀橋的信息化建設(shè)在下一階段的ERP實施中需要的支持有三點：

1、一把手對項目的重視要與行為完全統(tǒng)一。

舉個案例：聯(lián)想及神州數(shù)碼在實施ERP項目的時候，高層領(lǐng)導(dǎo)是如何通過行動體現(xiàn)對ERP項目的重視呢？時任聯(lián)想集團總裁的柳傳志首先明確了業(yè)務(wù)為項目讓路的原則，也就是說當項目的開展與業(yè)務(wù)發(fā)生沖突時，業(yè)務(wù)要全力配合項目，具體表現(xiàn)在：抽調(diào)各子公司、各部門精兵強將加入項目組全職工作并擔任重要崗位，如抽調(diào)當時聯(lián)想電腦公司的副總裁擔任項目總監(jiān)，當時擔任聯(lián)想科技發(fā)展公司運作中心副總經(jīng)理的我也是在這個時期被抽調(diào)到項目組擔任項目經(jīng)理的，甚至有個別的部門除一個總經(jīng)理留守外，其余副總一級的干部全部投身ERP項目組。另舉一例：只要是ERP項目組要求柳總參加的決策會議柳總場場必到，并且此類決策會議是由時任聯(lián)想集團常務(wù)副總裁的李勤親自主持，會議規(guī)定：各子公司各部門一把手必須到會，且必須親自匯報本子公司本部門推進ERP項目的情況及遇到的問題。記得有一次由于一個子公司的副總裁正出差沒有及時請假而且沒有派代表參會，會后立刻遭到了全公司范圍內(nèi)的通報批評及寫檢查的處罰，這樣高級別的領(lǐng)導(dǎo)干部接受全公司范圍的通報批評在聯(lián)想集團尚屬首次。

2、一把手要有效的推動層層一把手的參與。

ERP的實施不是大家所認為的一個單純信息系統(tǒng)的搭建或者上一套軟件，實際上ERP的實施完全是一種管理的變革和改造，由于它會涉及到企業(yè)的方方面面，所以ERP的實施就應(yīng)該是一個企業(yè)全員的行為，而不只是哪個單個部門的行為。

3、一把手不可忽視培訓與宣傳的作用，需加強信息化的培訓與宣傳。

ERP項目是一個涉及到企業(yè)全員參與的項目，只要有人不理解這個項目的重要性或是不理解項目與自己崗位業(yè)務(wù)的關(guān)系，就很有可能會造成項目啟動前“從來沒聽過”，項目實施過程中“從來沒明白”，項目上線后對系統(tǒng)“從來沒用過”的現(xiàn)象，同時也必然帶來項目啟動前“不關(guān)心”，項目實施中“不支持”，項目上線后“不贊成”的惡果。這種現(xiàn)象極有可能給ERP項目及信息化建設(shè)帶來不可估量的巨大風險。

我們在前期實施過程中就已經(jīng)出現(xiàn)過類似問題。所以希望能后期專門組織人力成立了ERP項目培訓宣傳小組，其主要職責是：制定宣傳策略；把握項目宣傳的總體進展；收集、整理并撰寫ERP項目的宣傳材料；對管理層宣傳ERP項目的重要性同時敦促、監(jiān)督各部門負責人對項目進行支持；組織項目宣傳活動，對項目進展狀況定期或及時在集團公司范圍內(nèi)進行通報。這樣，才能有效的發(fā)揮培訓與宣傳的力量，從而形成了全員上下踴躍學習ERP，為了ERP項目全力配合的良好氛圍。

不妥之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第二篇：教育信息化工作規(guī)劃

仇集中心小學教育信息化發(fā)展三年規(guī)劃

一、學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀：

目前我校信息化硬件設(shè)施比較完善，現(xiàn)有2個計算機教室，學校還未建立起校園網(wǎng)，在信息發(fā)布、教學管理和家校聯(lián)系方面發(fā)揮不了作用，與兄弟學校相比還有較大的差距，需要進一步的完善。

二、總體目標：

到2012年，進一步完善現(xiàn)代化信息設(shè)施的建設(shè)，基本滿足全校師生的日常教學和應(yīng)用所需；構(gòu)建一個開放的教育信息網(wǎng)，在學校教育教學和行政管理兩方面基本實現(xiàn)信息化；全面提高教師和學生運用計算機和信息網(wǎng)絡(luò)進行工作、教學和學習的能力；充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對新課程改革的推進作用，提高教育質(zhì)量和效益、加速教育現(xiàn)代化的步伐；促進信息技術(shù)與學科課程的整合，創(chuàng)造適應(yīng)知識經(jīng)濟社會要求的現(xiàn)代教育模式和管理模式，培養(yǎng)二十一世紀信息社會所需要的專業(yè)人才和勞動者。

三、發(fā)展目標：

1、充分利用校園網(wǎng)、教科研網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、學籍管理系統(tǒng)、校訊通等，宣傳學校，及時充實校園網(wǎng)內(nèi)容，把學校的計劃、要求、各種管理資料通過網(wǎng)絡(luò)傳輸，逐步實現(xiàn)無紙辦公。同時學校要加強學校網(wǎng)絡(luò)安全管理，有專人負責管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)施設(shè)備在教育教學中的作用，更好地為教師、學生、家長提供服務(wù)平臺。

2、以學生信息素養(yǎng)教育為抓手。信息技術(shù)課程以學生信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學生的信息素養(yǎng)為根本目標。通過信息技術(shù)課程的學習，學生具備收集、篩選、整理、處理、傳輸、表達等知識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維，學會學習、自主探索和合作交流的能力。通過電腦校本課程的開發(fā)，積極參加市、區(qū)以上組織的現(xiàn)代教育技術(shù)競賽活動，進一步提升學生信息素養(yǎng)。

3、以加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓為切入點。通過有意識，45歲以下的教師都能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行多媒體教學，35歲以下的教師均能運用網(wǎng)絡(luò)進行教學，實現(xiàn)學科普及率和教師應(yīng)用率達到100%，會熟練制作多媒體課件和網(wǎng)頁的教師達50%，努力提高信息技術(shù)與課程的整合水平。同時積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)論文、軟件制作等競賽。

4、以資源庫的建設(shè)為保障，資源是教育信息化重要部分，是推進教育信息化工作的重點難點，必須把它放在突出位置，在資源建設(shè)上，上方面充分利用以春暉工程資源，另一方面以購買、自制等渠道不斷充實學校教育資源庫內(nèi)容，重點要加快學科教育資源和多媒體課件素材庫的建設(shè)，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教科研提供條件。

5、以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實踐為方向。人人參與，重在實踐。信息技術(shù)教育與課程整合是信息技術(shù)應(yīng)用和教學的中心，也是教育改革的重點和難點。教師都要參與這一實踐中去，積極探索信息化環(huán)境下的教育教學活動。

四、階段目標：

1、準備階段：

⑴以組建信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組為起點，信息處全面負責學校信息化工作，做到分工明確，各司其職。

⑵以建設(shè)校園網(wǎng)站為重點，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，整合學校資源，充實網(wǎng)站內(nèi)容，爭取每個教師、每個班級都有內(nèi)容，做到人人參與，為學校信息化建設(shè)人人努力。

⑶按要求初步培訓教師的基本信息素養(yǎng)，本階段主要培訓文字軟件和多媒體硬件的使用，以保證上課（公開課）教師課件上課不求人。

⑷按課程要求開齊開足信息技術(shù)課，努力提高學生的信息素養(yǎng)。

⑸對全校硬件評估，添置或維護的要投入以深化教育教學的需要。

2、第一階段：

⑴加強領(lǐng)導(dǎo)小組的學習力度，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員能率先做到內(nèi)行。

⑵不斷充實完善校園網(wǎng)站，爭取在本階段達到無紙辦公。（周工作、通知、報表等在網(wǎng)站完成）

⑶積極參加各級種類信息化工作的評比、競賽，本著“貴在參與、重在學習”的出發(fā)點，并爭取取得優(yōu)異成績。

⑷培訓上加大力度：一是領(lǐng)導(dǎo)小組培訓，二是骨干教師培訓，三是全員培訓。其中全員培訓主要培訓課件的制作，使教師的課件基本上都能自己制作。加強到先進學校學習的力度，以利更好的為學校信息化的發(fā)展。主動邀請區(qū)相關(guān)專家上門指導(dǎo)和春暉工程的培訓資源。

⑸信息技術(shù)課要達到優(yōu)質(zhì)課的要求，切實抓好課堂教學、使學生的信息素養(yǎng)有明顯提高，積極推薦學生作品參加各級比賽。

⑹著手校資源庫的建設(shè)，為教育教學提供可靠的資源。⑺保證信息化硬件的使用率和完好率。嘗試專題片的拍攝，使之更好地為教育教學服務(wù)。

⑻積極參與市區(qū)信息技術(shù)與學科整合活動，爭取校級整合課各類學科能嘗試開展。

⑼爭取通過一級校園網(wǎng)和信息化特色學校的爭創(chuàng)驗收，以利學校信息化工作地全面提升。

3、第二階段：

⑴繼續(xù)完善校園網(wǎng)站，能真正做到無紙化辦公。

⑵不斷完善充實學校資源庫，基本滿足教育教學的需要。⑶培訓方面：領(lǐng)導(dǎo)小組要始終保證走在教師的水平之前，所以必須不斷學習，教師主要培訓美工基礎(chǔ)，不斷學習新的技術(shù)，保證青年教師有自己的博客。

⑷積極參加課程整合，達到全體青年教師都能上好整合課。⑸切實抓緊抓實信息技術(shù)課的教學工作，提高課堂教學效率，努力提升學生信息技術(shù)素養(yǎng)。

⑹添置完善教育教學必備的硬軟件。

4、第三階段：

⑴硬件方面：

完善網(wǎng)管中心、演播中心的配置，添置合適的服務(wù)器和信息貯存設(shè)備，更好地為校園網(wǎng)和資源庫建設(shè)服務(wù)。

⑵軟件方面：

建立完善的資源中心，各類軟件資源有序整合管理。為師生搭建完善的網(wǎng)絡(luò)平臺。

⑶培訓：

擁有2-3為技術(shù)骨干，青年教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)行云流水，校領(lǐng)導(dǎo)能熟練運用信息技術(shù)進行各類教育教學的管理工作。

⑷課程整合更多的教師能開展整合教學，部分教師能上出優(yōu)質(zhì)整合課。開展相關(guān)整合課題研究。

⑸學生信息技術(shù)素養(yǎng)

學生能運用信息技術(shù)為工具，更好地學習各類學科。培養(yǎng)學生合理安全有效地運用網(wǎng)絡(luò)。

⑹全校信息化工作

基本實現(xiàn)數(shù)字化校園，使現(xiàn)代教育技術(shù)真正為師生教育教學服務(wù)，使數(shù)字化校園成為師生學習的網(wǎng)絡(luò)棲息地。

五、重點工作：

1、師資培訓：確立“培訓先行、分層分段、按需施教、講求實效”的培訓思路，隊伍建設(shè)分層進行，一是培訓一支維護和網(wǎng)絡(luò)管理的專業(yè)隊伍；二是培訓一支信息技術(shù)與學科整合素養(yǎng)提高的骨干教師隊伍；三是培訓在職教師，隊伍建設(shè)分段進行了，第一階段是提高教師信息技術(shù)意識和信息技術(shù)應(yīng)用能力；

第二階段是把信息技術(shù)與學科整合，首先培訓信息技術(shù)骨干隊伍，然后培訓對象擴大，逐漸達到全員培訓的目的。

2、加強學校信息技術(shù)教育：學校是普及信息技術(shù)教育，要求按國家規(guī)定開足信息技術(shù)課程外，學校開設(shè)信息技術(shù)校本課程，加強信息技術(shù)教研活動，提高信息技術(shù)課教學質(zhì)量。

3、教育資源庫建設(shè)：以校園網(wǎng)站為平臺，以網(wǎng)管中心和課件室為陣地，建立校資源中心。

4、網(wǎng)絡(luò)管理工作：以“安全、有效、應(yīng)用”為關(guān)鍵詞，搞好網(wǎng)管工作。

六、保障措施：

1、加強組織管理，提高管理水平。

⑴建立以分管校長為主要負責人的學校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑵設(shè)立學校信息處。

學校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責制訂學校信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃，組織學校信息化工程實施工作，聘請有關(guān)專家進行教育信息化工作指導(dǎo)，對學校教育信息化工程的重大工作提供服務(wù)和監(jiān)督。

學校信息處具體負責制訂學校信息化工作計劃和學校信息化工作實施安排。

2、規(guī)范管理機制。

制訂《仇集中心小學信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃》，明確學校信息化工作指導(dǎo)思想、工作目標、階段目標和工作重點，有目的、有計劃、有步驟地推進學校教育現(xiàn)代化和信息化。

二〇〇八年九月一日

第三篇：2015工作規(guī)劃匯報材料

--培訓中心（2015）工作規(guī)劃匯報材料

義工培訓中心自2014年三月份成立以來，秉承著服務(wù)青年，服務(wù)社會、服務(wù)義工的理念，按照一年打基礎(chǔ)、兩年上規(guī)模、三年樹品牌的三年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進，扎實工作，2014年已經(jīng)過去，義工培訓在領(lǐng)導(dǎo)及各部門的關(guān)心和支持下，部門同志克服困難、精誠合作，完成了年初制定的工作任務(wù)，開展義工培訓21場次，培訓義工11200余名，受到社區(qū)和義工的一致好評，2015年已經(jīng)到來，現(xiàn)將工作規(guī)劃匯報如下：

一、整體工作思路

緊密圍繞市委2015年重點工作和培訓中心部署，為推動我市青年義工培訓工作的開展，開創(chuàng)義工培訓工作新格局，切實將培訓中心打造成我市義工教育培訓基地品牌，成為我市青年義工精神家園、志愿服務(wù)理論研究中心、以及義工交流溝通平臺，全面提升我校義工培訓中心整體實力，真正把義工培訓工作做真、做實，做出成效，做成品牌打下扎實基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及目標

（一）制度建設(shè)義工完善部門基礎(chǔ)建設(shè)

1、完善部門各項規(guī)章制度的制定及建立。

具體包括：物品使用規(guī)定、檔案管理規(guī)定、工作人員管

理規(guī)定、部門安全規(guī)范、義工培訓工作流程等；

（二）定期開展工作調(diào)研義工做好需求對接

根據(jù)工作目標開展好工作調(diào)研.1、了解基層需求，征求義工組織者和義工的意見和建議，更好的設(shè)置好培訓班次，優(yōu)化培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，根據(jù)義工組織及義工需求及時調(diào)整課程，實現(xiàn)義工、志愿服務(wù)項目及志愿培訓課程的有效對接;

2、前往義工培訓工作開展好的單位學習調(diào)研，更多的學習和借鑒外單位的好思路好方法用于工作的提升。

（三）不斷豐富和完善義工培訓課程建立師資庫 建立“本校專業(yè)教師加外聘客座教授”的義工教師隊伍體系，逐步完善義工培訓師資庫，根據(jù)課程內(nèi)容做好課程菜單供培訓單位選擇相應(yīng)課程

1、充分調(diào)動本校專業(yè)教師及已有的具備志愿知識的校內(nèi)老師參與創(chuàng)建師資中，從事教、學、研工作。

2、擴大外聘教師隊伍，不斷根據(jù)基層需求，在義工團隊中發(fā)掘師資，同時不拘泥于團組織和義工組織的知識體系和組織體系，廣泛的發(fā)掘優(yōu)秀的師資組建客座教授團隊為我市義工提供科學、專業(yè)、實用的培訓。

（四）推進義工培訓基地及硬件設(shè)施的建設(shè)

推動義工培訓基地的建設(shè)，規(guī)劃用3年時間內(nèi)建成5-8個義工培訓基地，覆蓋全市各重點領(lǐng)域和行業(yè)，具體涉及高校、社區(qū)及基層義工組織等方面；在現(xiàn)有的硬件設(shè)施下，加

強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如：建立義工培訓主體教室2-5間、開展理論與實際相結(jié)合的志愿服務(wù)實況體驗活動等。建設(shè)具有區(qū)域活動或集體教學活動特征的義工活動室，為義工切實提高全方位技能掌握程度提供便利條件。使義工培訓科學化、規(guī)范化，彌補場地不足，經(jīng)費不足的缺陷，實現(xiàn)義工培訓理論與實踐的完美結(jié)合。

（五）教學規(guī)模的規(guī)劃

1、人數(shù)的增長。要拓寬培訓思路及范圍，不斷整合社會資源，面向所有需要學習和培訓的義工進行針對性培訓，在確保培訓人數(shù)1500人的基礎(chǔ)上，逐年遞增10-20%。

2、范圍擴大。將培訓深入到學校、社區(qū)、基層及大型活動中去，2015重點開展社區(qū)義工培訓的推廣，同時兼顧其他。

（六）義工網(wǎng)絡(luò)教育平臺建設(shè)

建立我市義工網(wǎng)上學校，將義工培訓平臺擴展到網(wǎng)絡(luò)平臺，增強網(wǎng)絡(luò)義工培訓學校的建設(shè)。

（七）樹立品牌意識加強志愿培訓工作的宣傳報道 根據(jù)青年特點，開展好工作的宣傳和報道，擴大義工影響面，充分利用好新聞媒體、團刊、報刊及各網(wǎng)站及QQ、微信、微博的宣傳報道，增加投稿數(shù)量及質(zhì)量，從而提高社會影響力，推動志愿理念及義工工作的全面推廣和普及，提升我校義工培訓的品牌效應(yīng)。

（八）拓展發(fā)展空間承接政府職能加強與市委義工指導(dǎo)中心的溝通、合作

加強與相關(guān)業(yè)務(wù)單位的聯(lián)系和溝通，邊工作邊思考邊建設(shè)，不斷拓展工作覆蓋面，抓好義工骨干隊伍建設(shè)，提高義工組織者的能力素質(zhì)，舉辦全市范圍內(nèi)的義工骨干培訓班，通過“點到面”的效應(yīng)推動義工培訓工作在全市的開展，為我市共青團事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)人才。

與市委指導(dǎo)中心保持緊密聯(lián)系，建立信息共享機制，實現(xiàn)工作的統(tǒng)籌及志愿培訓情況匯報工作的常態(tài)化、規(guī)范化 將義工的統(tǒng)一招募和培訓工作有機結(jié)合好，實現(xiàn)培訓工作與市委義工指導(dǎo)中心工作的無縫銜接；市委義工指導(dǎo)中心協(xié)調(diào)好授課老師的表彰和激勵，對認真組織義工培訓工作的單位和負責人及為其提供培訓課程的講師義工進行表彰和獎勵，充分調(diào)動參與者的積極性。

----------------中心

2015年1月

4

第四篇：信息化匯報

高橋中學

創(chuàng)建信息化示范學校工作匯報

長安區(qū)高橋鄉(xiāng)初級中學位于長安、戶縣、咸陽三地交界處的灃河西岸。學校始建于1966年，現(xiàn)有22個教學班，1171名學生，94名教職工。近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以課程改革為突破口，以教育信息化帶動學?，F(xiàn)代化為重點，走出了一條學校發(fā)展的成功之路。2004年被長安區(qū)教育局授予教學質(zhì)量綜合評估先進學校，2005年被長安區(qū)教育局授予創(chuàng)建省級教育強區(qū)先進集體，2006年被長安區(qū)教育局授予整體優(yōu)異學校，2007年獲“兩基”驗收先進單位，2008年被長安區(qū)委、區(qū)政府授予2008-2010年“文明校園”稱號，被長安區(qū)交警隊授予“交通示范學?！保?008年中考重高錄取48人，位居長安區(qū)西部之首，名列全區(qū)前茅，普高升學300余名。2009年被長安區(qū)教育局授予標準化初中，中考整體成績進步優(yōu)勝學校。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如何抓住機遇，順應(yīng)潮流，構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)教育平臺，全面提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應(yīng)用水平，全面提高教育的效益，提高學生的素質(zhì)，是我們多年來為之努力的重點工作。圍繞這一目標學校在硬件方面作了再投入、軟件方面作了再挖掘，學校教育管理質(zhì)量有了明顯的提升。近年來，在區(qū)電教站的關(guān)心支持下，學校一邊實施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，使教育信息化工作由小到大，不斷得到發(fā)展。現(xiàn)就我校在信息技術(shù)教育教學工作方面的工作匯報如下：

一，更新觀念，健全組織，教育信息化走上正軌

隨著信息時代的到來，信息技術(shù)在社會生活中的作用日趨明顯，加快教育信息化已成為學校教育發(fā)展的必然。教育信息化有其獨特的信息接收和傳播方式，其根本目的是改變課堂教學模式，改變教育教學方式方法，提高課堂教學效率，從而實現(xiàn)全面提高教育教學質(zhì)量的目的。

為了更好地落實信息化工作規(guī)劃要求，我校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和實施方案，及時成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳校長擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學校分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責人、相關(guān)人員為小組成員，負責學校信息化的具體工作。做到專人負責，有關(guān)人員分工合作，明確

各自的工作職責，各項工作得到了正常開展。

二、加大投入，優(yōu)化設(shè)施，教育信息化正常運轉(zhuǎn)

（一）硬件投入 1、2000年，學校自籌資金17萬元購置了34臺電腦，建成了第一個無盤工作微機室。2、2003年學校自籌資金23萬元購置學生用機50臺，建成第二個微機教室；2003年通過學校投資13.7萬元建成校校通。使我校擁有88臺電腦與互聯(lián)網(wǎng)連接。3、2005年學校投資 10萬元資金，建成了我校第一個多媒體教室。4、2006年由國家投資15萬建成了遠程教育模式二的遠程教育四室。學校投資3萬完成了配套設(shè)施。5、2007年，學校又給物理與生物實驗室投資10萬，安裝了多媒體。同年又投資2萬元，對原有的第二微機室無盤工作站進行了升級。6、2008年學校投資3萬元，建成了學校電子備課室。7、2009年學校投資13萬元資金，在上級配發(fā)彩色電視機20臺的同時，配置電腦22臺，專有機柜22個，防盜門46個，改造了全部的網(wǎng)絡(luò)線路。并加買了服務(wù)器，在實現(xiàn)了班班通基礎(chǔ)上。實現(xiàn)了真正意義的校園網(wǎng)。

8、投資2000余元建成了學校自己的網(wǎng)頁。9、2009年11月學校為了保證音樂第二課堂教學的長期化，投資了3萬余元安裝了音樂教學多媒體。10、2009年12月學校投資8000元，更換了原網(wǎng)管中心的路由器，不僅防止了使用過程的IP易混亂的現(xiàn)象，而且實現(xiàn)了并且實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理。給班班通加裝了遠程控制的還遠卡，使得教室電腦實現(xiàn)了遠程維護。

幾年來，經(jīng)政府、教育主管部門的大力支持，我校在硬件建設(shè)上投入了大量的資金，改變了信息技術(shù)配置落后的面貌。我校的硬件建設(shè)可以說從無到有，逐步建設(shè)，逐步完善，使其與教育教學的現(xiàn)代化逐步接軌，做到了從模式一到模式二再到模式三的更新?lián)Q代。學校現(xiàn)擁有多媒體教室5個，計算機網(wǎng)絡(luò)教室二個，遠程教育衛(wèi)星接收站一個，錄音機、電視機、投影儀、打印機、錄像機、DVD等電教設(shè)備也具備一定規(guī)模。

（二）軟件建設(shè)

1、從2006年2月開始衛(wèi)星接受下載資源。

2、購置教學錄音帶60多盤、教學錄像帶30多盤、教學光盤8000多盤。

3、安裝中央電教館教學資源庫、智能題庫等系統(tǒng)。

4、教師大量自制課件資源，學校建立兩整套的課件資源庫。

5、建成學校局域網(wǎng)，與互聯(lián)網(wǎng)的連接，資源通過網(wǎng)絡(luò)得到了共享。

現(xiàn)在硬件的到位，軟件建設(shè)的逐步加強，極大地方便了老師對教學資源的查找、收集和利用，為學校教育教學發(fā)揮了重大的作用。

三、注重管理，使教育信息化不斷深入 學校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)之后，把工作的重點轉(zhuǎn)移到如何讓它充分發(fā)揮作用，促進教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，讓全體師生充分感受信息化教育的魅力。

（一）規(guī)范各種制度，保證信息技術(shù)教育工作常規(guī)化。在信息化建設(shè)開始之初，我們就制定了一系列規(guī)章制度（設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、電教室管理制度、硬、軟件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責等）。明確要求，落實責任，并堅持定期進行安全檢查與維護。對教師在課堂教學中使用電教手段和電教資源提出明確的要求，以規(guī)范的管理促進課堂教學信息化。

（二）建好校園網(wǎng)，營造良好的信息化環(huán)境。為了充分展示學校風貌。2009年，我們對學校主頁進行了全面改版,開辟了校園新聞、校園文化、教師頻道、學生園地、心理健康、網(wǎng)校調(diào)查等欄目，我們讓更多的教師和學生參與學校主頁建設(shè)。開通了“校長在線”專欄，增強了家校聯(lián)系力度，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的交互性、開放性。與此同時，學校的信息技術(shù)檔案建設(shè)也跨上了一個新的臺階，做到了檔案的規(guī)范化管理。

(三)實行專人管理。由童衛(wèi)迎管理遠教收視室、遠教多媒體室、遠教微機室，包括計劃、使用記錄等，郭軍棋管理網(wǎng)管中心、學校網(wǎng)頁維護，資源庫的建設(shè)，班班通的使用與維修。以及使用教師的培訓。班班通的具體管理由班主任管理，保證按時開放與關(guān)閉。

四、加強培訓，不斷提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力

（一）加強培訓、改變觀念

1、為了充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有硬件設(shè)備的作用，開展了多層次、多形式的教師培訓，堅持定期培訓和校本培訓相結(jié)合、假期培訓和平時培訓相結(jié)合、集中培訓和分散培訓相結(jié)合的原則，開展了多層次、多形式的教師培訓，更新了教師的思想觀念，提高了教師的信息素養(yǎng)。學校多次組織廣大教師深入學習教育信息化的有關(guān)文章，使教師認識到信息技術(shù)在教學中能以其獨特的傳輸方式，改變教與學的模式，逐步形成師生互動、合作的教學觀，形成學生自主學習、全面發(fā)展的學習觀。鼓勵和要求教師將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學之中，使教師們逐漸消除了對信息化教學的疑慮和畏難情緒，并用新觀念、新思維、新理念武裝自己的頭腦。到目前，已有3名教師參加了國家級培訓，有 2名教師參加了省級培訓，有多名教師參加市、縣、鎮(zhèn)級培訓。

2、鼓勵教師繼續(xù)深造，倡導(dǎo)教師學習先進的教育理論和技術(shù)。幾年來學校分層分批、有計劃有步驟地舉行了幾次規(guī)模大、范圍廣的計算機知識培訓，內(nèi)容包括計算機的基礎(chǔ)知識應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、課件制作等培訓。教師通過多層次自修與教學實踐，提高了信息技術(shù)教育水平和應(yīng)用能力。同時，學校大力提倡、鼓勵教師自制教學課件，利用信息技術(shù)手段開展多媒體教學，舉辦信息技術(shù)示范課、觀摩課活動，通過培訓和教學應(yīng)用，教師計算機應(yīng)用水平不斷提高，目前全校教師大都能熟練地進行現(xiàn)代化設(shè)備的課堂應(yīng)用，同時也形成了努力學習和運用信息技術(shù)的熱潮，涌現(xiàn)出一批研究信息技術(shù)與學科教學整合的積極分子，他們在課堂教學中以光盤、課件、網(wǎng)絡(luò)作為新的教學媒體，提高課堂效率，使教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式發(fā)生了較大的變化，在推進課堂教學改革中起到了很好的示范作用。

（二）、廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，促進與其學科的整合 在信息化建設(shè)和應(yīng)用中，硬件是保障，軟件是基礎(chǔ)，應(yīng)用是目的。三種模式信息資源建設(shè)后，教師對資源發(fā)生了濃厚的興趣，學校按照年級學科分類建立了資源庫，每位教師都在學校建立的資源庫把自己制作的課件，電子教案、教研成果、視頻以及下載本學科的優(yōu)秀資源上傳到對應(yīng)的資源庫內(nèi)，真正實現(xiàn)了資源共享，校園掀起了信息技術(shù)教育教學的熱潮。在現(xiàn)代信息教育的應(yīng)用上取得了初步的成效。

1、突出應(yīng)用，為教學增加了動力，將應(yīng)用日?；?、正規(guī)化。我校在制定學?？傉n程表的基礎(chǔ)上，為各專用教室認真、細致的編排了課程表，同時將總課表細化下發(fā)到各班級，這樣既保證了遠程教育教學資源應(yīng)用的日?；脖ＷC了教師、學生使用的均衡化。經(jīng)過我們幾年的努力，教師們對遠程教育三種模式的應(yīng)用已基本走如正?；能壍?。甚至出現(xiàn)了爭著用，搶著用的良好局面。尤其是對于網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室，由于數(shù)量有限，而我們的老師對此熱情極高，因此而爆發(fā)“戰(zhàn)爭”的事情也時而出現(xiàn)。這說明了是我校教師對遠教資源的認可，對遠教工作的認可。當然，現(xiàn)在由于我們實現(xiàn)了“班班通”，類似的沖突就再也不會發(fā)生了。

2、教師的教學方法、計算機使用的技能都得到了明顯的改觀。因教師的應(yīng)用能力是參差不齊的，個人的理解也不盡相同，所以在多媒體使用方面也出現(xiàn)了不少問題。如何帶動全體教師的有效應(yīng)用, 如何提高利用的質(zhì)量，我校在“圍繞問題想辦法，辦法總比問題多”的思路，在全員培訓的基礎(chǔ)上，重點抓一批工作熱情高、接受能力強、有一定教育教學經(jīng)驗的骨干教師。讓他們起帶頭、幫扶作用，引領(lǐng)更多教師使用多媒體教學手段，從而教師教學方法靈活了，技能熟悉了，隨之有效使用率就提升了，并提煉出“以學定教、以學導(dǎo)方”“先學后導(dǎo)、當堂訓練”等較切實際的教學模式，加快學校信息化教學的進程。

3、遠程教育資源的應(yīng)用，改變了學生的思維方式和學習方式。

運用多媒體能有效克服傳統(tǒng)教學中的缺點，將教學內(nèi)容在大與小、遠與近、快與慢、零與整、虛與實之間實現(xiàn)靈活的相互轉(zhuǎn)化，從而使教學內(nèi)容涉及到的事物、現(xiàn)象、過程情景交融地再現(xiàn)于教學中，激發(fā)了學生探索新知識的熱情。這種多媒體教學有力于從心理上消除學生聽課造成的疲勞和緊張感，使學生獲得一種輕松、舒適、怡然的心情，從緊張的課堂教學氣氛中解脫出來，走向“自由”學習的“天路”。

4、“班班通”工程的開通，實現(xiàn)了每個班都能通過該設(shè)備利用遠程教育資源進行教學，解決了上課多媒體教室不夠的問題，使我校的遠程教育資源應(yīng)用實現(xiàn)了最大化?！鞍喟嗤ā钡膶嵤匾氖菍崿F(xiàn)了教師教學資源的共享，能方便迅速地處理信息，無論是文字、聲音、還是圖畫，都可以根據(jù)需要隨心所欲的進行操作，這就打破了“一書、一板、一粉筆”的傳統(tǒng)教學模式，大大加快了課堂教學節(jié)奏，有效地擴大課堂容量。同時，教師還可以在學校的網(wǎng)絡(luò)教室進行備課，進行課件的設(shè)計，在局域網(wǎng)內(nèi)通過FTP形式上傳下載信息，并進一步加工整理，為我所用。我校教師對班班通的使用率達到了50%以上，從而改變了過去的教學模式，使課堂教學更加生動、更加直觀，提高了學生的理解能力，激發(fā)了學生興趣。提高了課堂教學質(zhì)量和課堂效率。

（三）、為農(nóng)民服務(wù)，為黨員服務(wù)。

我校的現(xiàn)代遠程教育設(shè)備不僅為學校教育教學、師資培訓服務(wù)，而且也為當?shù)氐霓r(nóng)民、黨員服務(wù)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

如今，伴隨著全國農(nóng)村教育跨躍式發(fā)展的步伐，在全面實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的大環(huán)境下,我們抓住機遇，不畏困難，認真學習，刻苦鉆研遠程教育工程三種模式在教育教學中的應(yīng)用，同時輻射我校所轄農(nóng)村的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓工作，特別是為高橋萬畝大棚蔬菜基地培訓了近千名技術(shù)人才，收到了顯著效果。

五、大力研訓、提高素質(zhì)，隊伍整合、分工協(xié)作

1、教研活動中交流學習，提高自身的素質(zhì)

（1）為了使現(xiàn)代教育資源更好的與教育教學實踐相結(jié)合，我們每學期都要舉辦一次大型的多媒體課堂教學評優(yōu)活動。各教研組舉行六次校本教研活動，讓老師們在交流、學習中使自身的素質(zhì)得以不斷提高。如：我們開展的“信息技術(shù)與課堂教學整合”活動，教師們的積極性高、參與面廣，學生們的學習熱情高、反映好，受到了廣大師生的好評和肯定。

（2）本學期我校把同級同科教研作為校本教研，要求每周同級同科教研在兩次以上，并填寫好教研記錄，為了落實教研活動的開展，舉行了同級同科的多媒體聽課活動，其主要是考察同級同科課堂教學的方法以及班班通的使用情況。為了提高的使用又開展了同科三個級之間的說課比賽活動。

（3）在利用遠程教育資源進行教育教學的過程中，難免會遇到各種問題。為此，我們學校在總體教研的基礎(chǔ)上，又將教研活動細化到各年級學科備課組。他們每天開展活動，總結(jié)經(jīng)驗，使資源應(yīng)用在實踐反饋中，在教研活動中得以進步和提升，呈現(xiàn)出良性循環(huán)的大好局面。

2、加強教師隊伍的整合，發(fā)揮團隊精神，分工協(xié)作

（1）目前，教師隊伍總體上有這樣一個特點：專業(yè)素質(zhì)較高的老教師的信息技術(shù)水平不是很高，而信息技術(shù)水平較高的年輕教師的專業(yè)素質(zhì)又稍顯遜色。二者優(yōu)勢互補是現(xiàn)階段推進信息技術(shù)與課程整合的捷徑所在。因此學校成立課題組，信息技術(shù)水平較高的教師和該學科領(lǐng)域?qū)I(yè)素質(zhì)較高的教師為成員分工協(xié)作，這樣，不僅有利于信息技術(shù)與課程的整合，而且通過課題組運作中的接觸，雙方還能相互學習，共同進步，這又將反過來提高整合的水平。（2）、為加強教師之間的經(jīng)驗交流，促進青年教師的成長，學校組織教師每學期都舉行示范課、觀摩課和說課。這些課型的共同特點是能恰當使用多媒體技術(shù)，增強課堂教學的直觀性、形象性、趣味性，增加課堂學習知識密度。提高了課堂的實效性，激發(fā)了學生的學習興趣，同時也極大地調(diào)動了教師使用多媒體技術(shù)的積極性。

六、加強信息化設(shè)備的安全管理

(1)信息化設(shè)施的增加給學校教育教學工作的開展帶來了方便，同時就存在系列的不安全隱患，為了保證信息化設(shè)施的安全運行，學校對每一個班級部室均安裝了防盜門，規(guī)范了電路、網(wǎng)絡(luò)線路，更換了消防設(shè)施——滅火器40余個。

(2)為了使得學生課間活動的置于監(jiān)控之下，學校正在準備下在全校范圍內(nèi)安裝防盜紅外線監(jiān)控。為了使班班通視頻效果更好，給每一個班級均安裝了窗簾。

七、取得的成果

1、通過教學研究和課題研究，提高學校教師利用現(xiàn)代遠程教育資源的水平，促進教師從教授型向研究型發(fā)展。

豐富多彩的教育資源讓教師們興奮不已，有的教師開始利用資源庫中的現(xiàn)成課件對學生進行教學，取得了事半功倍的效果；有的教師將網(wǎng)上獲得的優(yōu)秀教案運用于課堂教學中，意外發(fā)現(xiàn)“教師教得輕松，學生學得有趣”。從此，這些教師認真研究網(wǎng)上的優(yōu)秀的教育教學資源，使得自己的教學水平得到很大是提高。語文教研組組織學科教師探討遠教資源中“改革作文課堂教學結(jié)構(gòu)模式，探索實施素質(zhì)教育的有效途徑”的教學思想，并共同設(shè)計了兩堂研究課，取得非常顯著的課堂教學效果。生物是一門自然科學，它是與我們生活環(huán)境密切相關(guān)的學科，又是一門較抽象的科目，其中許多名詞與概念，更是從未接觸過，如果單憑死記硬背，是非常難的，而且也使學生的學習興趣大打折扣。而運用多媒體教學，則彌補了這一點，它大大地開闊了學生的視野，吸引了學生的目光，從而提高了學生的學習興趣，有利于對知識的掌握。

教師對各類教學資源充分利用，教學技能大大提高，絕大部分教師已經(jīng)告別了粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學手段，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在課堂教學中廣泛運用，增加了課堂容量及課堂教學的趣味性和藝術(shù)性，大大提高了學生的學習興趣和課堂效率，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到了明顯提高。

2、多媒體創(chuàng)設(shè)生動形象的教學情景，有利于學生輕松、愉快的學習，提供多種感官上的綜合刺激，有利于學生知識的獲取和保持，圖文并茂更有利于促進學生思維的發(fā)展。

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學培養(yǎng)了學生的計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，學生有效利用信息設(shè)備獲取信息、處理信息、利用信息和創(chuàng)造新信息的能力。給農(nóng)村的孩子拓寬了視野，增大了知識面。

八、辦學特色（1）、我校對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用本著實現(xiàn)素質(zhì)教育為前提，做到兩個結(jié)合，一個是與課程改革結(jié)合，二一個是與校本教研結(jié)合。（2）、教學的基本資料逐步由書面書寫變?yōu)槿侩娮有畔⒒?，本著由教師自制電子教案、課件、視頻與下載和學校購買資源以及遠程資源共享下完成。最終建成我校自己特色的完整的教學資源。

九、存在的不足和今后的打算

（一）不足：

1、雖然我們已經(jīng)在遠程信息教育方面做了較大的投入，但作為一所農(nóng)村學校，資金的短缺使得我們無法對遠程教育工作投入更多的資金，這對遠程教育工作的發(fā)展速度產(chǎn)生影響。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源與學科教學的整合上，我們在實踐中還缺少靈活多樣的方式，目前的工作還比較粗淺，有待于今后繼續(xù)探索。尤其是資源的管理過程中還存在很多需要研討與改進的問題，一個就是電子的資源的收繳與丟失。二一個就是研討的電子教案與書面及常規(guī)獨立個人書面教案檢查的規(guī)范制度的建立。龐大的資源庫需要的設(shè)備等問題。

（二）今后的打算：

1、進一步研究遠程教育資源與課程整合的有效途徑，加大教研力度，走科研興教、科研興校的道路。

2、繼續(xù)分層次、分批次進行教師業(yè)務(wù)能力的培訓，讓有專長、教育教學突出的教師走出去，帶回來。在自身能力提高的同時，帶動廣大教師，促進學校教師整體素質(zhì)的提升。

3、開展“信息技術(shù)應(yīng)用”各項活動，進一步提高教師的信息素養(yǎng)。為學校的信息化路程奠定人才基礎(chǔ)。總之，由于我校從事現(xiàn)代遠程教育工作的時間比較短，我們還缺乏經(jīng)驗，工作還需不斷改進，有些問題還需進一步研究，但這些不會成為我們繼續(xù)進步的阻礙，反而會成為一種動力。我們有信心、有決心、有能力做好現(xiàn)代遠程教育三種模式的工作。用鼠標點擊希望，用智慧創(chuàng)造輝煌。我們相信現(xiàn)代遠程教育必將花滿枝頭，碩果累累，明天會更美好。

高橋街辦初級中學 2009年12月23日

第五篇：信息化材料匯報

桂園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 預(yù)防接種門診信息化工作匯報

為了加強預(yù)防接種管理工作，全面提高預(yù)防接種服務(wù)質(zhì)量，保障目標人群享有安全、有效、便捷的預(yù)防接種服務(wù)，控制和消除疫苗針對相關(guān)疾病，我們按照省“示范門診”標準要求，積極抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、組織建設(shè)、信息化建設(shè)、安全接種等項工作落實，整體提升了中心預(yù)防接種質(zhì)量和服務(wù)水平?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、基本情況

桂園街道辦事處，位于林州市市區(qū)東北部，總面積12.4平方公里，總?cè)丝?5779人。轄3個行政村，7個居委會。桂園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立于2005年6月，現(xiàn)有職工13 名，其中中心預(yù)防接種門診配備專業(yè)人員 6 名，承擔著桂園街道0—6歲6961名居住兒童（包括流動兒童）的接種工作。

二、依法接種 明確責任

中心具有衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的“醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證”、預(yù)防接種單位資質(zhì)證書，明確有預(yù)防保健、內(nèi)科等科目。具體負責大菜園行政村、小菜園行政村、曲山行政村；東關(guān)居委會、桂園居委會、紅旗居委會、匯豐居委會、安居居委會、東方苑居委會、紫薇園居委會國家免疫規(guī)劃內(nèi)一類疫苗工和第二類疫苗的接種作。預(yù)防接種門診隸屬于桂園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管理，業(yè)務(wù)上接受市疾控中心免疫規(guī)劃科指導(dǎo)。

三、加強基礎(chǔ)建設(shè) 提高隊伍素質(zhì)

（一）接種門診的數(shù)字化建設(shè)：接種門診數(shù)字化于2015年底開始招標建設(shè)，2016年1月試運行，2016年5月正式投入使用，將傳統(tǒng)的預(yù)防接種的各個環(huán)節(jié)，以數(shù)字化電子信息的形式表現(xiàn)出來，應(yīng)用了一套軟件、硬件相結(jié)合的數(shù)字化預(yù)防接種門診系統(tǒng)，包括排隊取號、登記、體檢、收費、接種和留觀等功能，其自動排隊功能貫穿整個接種門診的工作流程，在每個功能點都進行排隊控制，使整個接種流程變得更有序、高效。同時，通過一些硬件設(shè)備如叫號機、液晶電視、音響設(shè)備等，從視覺、聽覺、服務(wù)質(zhì)量等方面給群眾帶來更好的體驗，從而給預(yù)防接種提供更好的服務(wù)。

（二）功能分區(qū)：接種門診設(shè)有候診室、預(yù)檢室、接種室、留觀室、冷鏈室和資料檔案室，接種流程合理，各室設(shè)有明顯標識，在接種場所顯著位置公示接種工作流程，張貼“河南省免疫規(guī)劃主要技術(shù)規(guī)范”所規(guī)定的公示材料和留觀30分鐘醒目標示，配備電教設(shè)備，備有健康教育和免疫規(guī)劃相關(guān)宣傳影視資料、免疫規(guī)劃相關(guān)宣傳版面，接種室和觀察室備有一定數(shù)量座椅。

（三）接種室配置：接種室有暖氣和冷暖空調(diào)，設(shè)有4個接種臺，并設(shè)有卡介苗接種專臺，每個接種臺都配有一臺小冰箱和各種廢棄物專用回收設(shè)備，備有腎上腺素、抗過敏等搶救藥品和器械，配備消毒設(shè)備和消毒記錄。

（四）冷鏈室配置：正常運轉(zhuǎn)有7臺冰箱，其中上級配備冰箱2臺、國際項目捐贈冰箱1臺、單位自購冰箱5臺；每個冰箱都備有溫度計，并每天監(jiān)測和記錄溫度。還有冷藏包7個，每個冷藏包都配有冰排和溫度計。

（五）人員配置：接種門診共有工作人員6人，其中具有護士資格證書4人、醫(yī)師資格2人，都經(jīng)過了市衛(wèi)生局組織的專業(yè)培訓，并取得省衛(wèi)生廳頒發(fā)的預(yù)防接種培訓合格證書。

四、加強疫苗和注射器管理

建立有一、二類疫苗專帳和疫苗出入庫記錄，詳細記錄了疫苗名稱、數(shù)量、生產(chǎn)單位、批號、效期等，并做到苗帳相符。疫苗分品種、批號、正確存放整齊。一次性注射器質(zhì)量可靠，三證齊全，并建立了詳細的出入記錄，使用安全盒并妥善處理廢棄注射器。

五、安全實施預(yù)防接種

每次運轉(zhuǎn)前使用信息系統(tǒng)進行篩選應(yīng)種兒童，并做好應(yīng)種兒童在接種登記底冊中標記；在預(yù)防接種證上填寫兒童近期應(yīng)種疫苗的時間，對未預(yù)約或多次預(yù)約未接種的兒童，我們電話通知其前來接種，并在接種登記底冊中記錄；堅持每季度開展一次查漏補種工作，對轄區(qū)適齡兒童接種個案和預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)進行篩查，對查出漏種兒童并進行及時補種；在每年的第二季度和第四季度查漏補種工作中，對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童預(yù)防接種情況進行一次全面摸底排查，主動搜索村、居委會適齡兒童接種情況。接種門診實行周一至周五全天接種。

六、分類管理 規(guī)范歸檔

接種門診使用統(tǒng)一的預(yù)檢登記表、預(yù)防接種登記底冊，做到了登記內(nèi)容真實，完整；當年資料分類存放，建立了報表、查漏補種、冷鏈運轉(zhuǎn)、流動兒童等檔案，年終分類整理，規(guī)范歸檔，保存完整。按上級要求，能夠熟練運用信息化系統(tǒng)在每次運轉(zhuǎn)前對所有適齡兒童進行篩查，同時根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)對預(yù)防接種工作開展情況進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。

我們在門診信息化建設(shè)上雖然取得了一定成績，也存在不足之處，要在今后工作中針對問題，全力整改，力爭把預(yù)防接種門診建設(shè)工作做得更好，更扎實。

謝謝大家！

2017年8月25日