第一篇：開學第一課法制總結（本站推薦）

“開學第一課”法制教育活動總結

圣城中學

為了認真貫徹落實壽光團市委和壽光市教育局關于“開學第一課”法制教育活動的文件精神，體現(xiàn)科學發(fā)展，依法治校，構建和諧、平安校園，加強學生法律知識、校規(guī)校紀、安全防護教育，樹立社會主義榮辱觀，學習、遵守中華人民共和國憲法和相關法律法規(guī)，行使履行憲法和法律賦予的權利、義務，維護合法權益；提高全校師生法制安全意識，我們組織開展了豐富多彩的法制教育第一課活動，結合學校實際，學校在9月1日新學期開學第一天就開始開展了“法制安全教育第一課”教育活動。在很大程度上提高了全校學生的法制安全意識，現(xiàn)就開展情況總結如下：

一、利用國旗下講話進行法制安全教育。

9月1日組織學校升旗儀式，利用國旗下講話發(fā)動全體學生有意識、有計劃的參與活動、接受教育。周一早晨，學校充分利用升旗時間宣傳了法制安全知識。國旗下講話的同學聲情并茂的朗讀了以“法制第一課”為主題的國旗下講話，時刻提醒學校師生安全意識貴在平時，使大家受到了良好的安全教育。

二、利用9月1日至9月2日的整頓時間對學生進行有針對性的法制安全教育和宣傳講座。

根據慣例，我校開學前兩天是思想教育整頓時間，我們廣泛調動班主任的積極性，認真?zhèn)湔n，積極準備，把法制安全教育放在各種整頓活動中，特別是有針對性的精選學習了《憲法》《刑法》《預防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)的相關知識，使全體師生收到了良好的教育。

三、充分發(fā)揮法制副校長的作用，采取“請進來，走出去”的辦法，使廣大師生受到深刻的思想教育。

圣城派出所的一位負責同志是我校的法制副校長，經過協(xié)調該同志的工作時間和工作安排，我們利用9月9號下午時間進行了一次法制教育講座。法制副校長深入淺出的講解，活生生的案例，身臨其境的感受，把同學們仿佛帶入了一片法制知識的海洋。

四、9月15日組織全體師生開展一次安全演練。

“加強疏散演練確保學生平安”，為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患于未然，我們組織全校師生開展了防震防火逃生演練活動。在活動中，同學們在老師的組織下，做到了一切行動聽指揮，警報響后，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻，迅速撤離到了學校操場。本次演練活動在很大程度上增強了師生的安全意識和逃生能力，開展的相當成功。

五、充分發(fā)揮校園宣傳欄、班會、課前會等形式，對學生進行了法制安全教育。

開展以上活動的同時，我校還利用校園宣傳欄、班會、課前會等教育契機，時刻提醒大家注意遵紀守法，注意人身安全。

總之，加強學生的法制安全教育是一項長期而艱巨的任務，我校將以法制安全教育為契機，最大限度地發(fā)揮好學校教育的作用，將法制安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的法制安全意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的交通環(huán)境而不斷努力。

第二篇：六年級開學第一課 法制

“法制教育”教案

甘棠小學

活動目的：

1、通過本次主題班會，加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

2、通過活動有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

活動形式：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

活動過程：

一、談話導入：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻保護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生必須認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容：

(一)你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物、強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

3、為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，小學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不能棄學經商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄相，不侵犯其他未成年人的合法權益。

4、法律知識檢測

A、判斷題

(1)保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。(√)（本文轉載淘課件網）

(3)社會保護歸根結底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環(huán)境。(×)

(4)國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。(×)

(5)未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)

B、單項選擇題

(1)我國未成年人保護法保護的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民 B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民 D、未滿22周歲的我國公民

(2)有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

A、家庭保護 B、學校保護 C、社會保護 D、司法保護

(3)未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試去做，法律不允許做的事情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做

D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(4)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護 B、特殊關注 C、特殊照顧 D、特殊援助

C、多項選擇題

(1)據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)（本文轉載淘課件網）

A、要加強對未成年人的社會保護 B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

C、我國刑法懲治犯罪，保護人民 D、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

(2)據報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(BD)

A、子女上學與否是家長的權利 B、受教育既是公民的權利，又是公民的義務

C、鄉(xiāng)政府不應該干涉家庭關系 D、國家保護公民受教育的權利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A 青少年的身心健康需要法律特殊保護 B 青少年正處在長身體、長知識時期

C 青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

D 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有(AC)

A 某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌

B 貫徹國家的教育方針 C 某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

D 某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢

(二)正確對待父母和學校的教育。

觀看一個動畫，主要內容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

(四)學會斷案。

例.父母不讓孩子上學違法嗎?

村民趙某家有兩個子女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?（本文轉載淘課件網）

答案：違法

三、小結：

第三篇：法制伴我行開學第一課觀后感

法制伴我行開學第一課觀后感

法制”一個人人都熟悉的字眼。它與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理扎根，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該時刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學習上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。要“慎言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養(yǎng)成好的行習慣，要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力?？傊?，作為一個小學生，應該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!法制伴我行開學第一課觀后感500字范文二 你感覺到了嗎，法律就在我們身邊!我們現(xiàn)在有《未成年人保護法》保護著我們，但我看到一篇報道，是未成年人自己傷害自己的：一個17歲的男孩因父母離異，沒人管他，漸漸從一個品學兼優(yōu)的好學生，變成了一個兇狠殘暴的強盜。每天日落時候，他便蒙著臉，到很偏僻的小巷，進行搶劫。今天，他又作案了：男孩盯住了一個自己回家的小男生，男孩走到小男生面前，威逼道：“把錢交出來，不然你休想離開這條小巷!”小男生愣了一下，但很快就明白了，大聲地叫了起來：“救命啊!有強盜啊?！蹦泻⒈粐樧×?，急忙走到小男生的面前，捂住小男生的嘴，厲聲說：“別嘈!再嘈就把就把你殺了!”說著，就從懷里拿出一把尖刀。小男生知道他的厲害了，乖乖地從兜里拿出他的所有錢，戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫說：“我現(xiàn)在可以走了吧!”說著，一溜煙似地跑走了。最后，男孩受到了法律的懲治。法塑造了當代法治社會，而法治社會對公民的基本要求就是遵紀守法。沒有法所付予的權利，人們寸步難行，而違背了法的準則，必自食其果?？梢妼W法、守法對我們是何等重要，遵紀守法更要從點滴做起。懂得“法在我心中”的重要性和必要性，意義深遠而重大。法律伴我行，它塑造了社會的軀體，它構建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨星空相毗美的是祟高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。法制伴我行開學第一課觀后感500字范文三 我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來，是民族的希望。在法制的藍天下，我們將從一只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。因為在我們社會主義法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個朋友騙到了山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想到了利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就殺死了這個無辜的小生命。雖然這兩個人最后受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的青少年朋友，并告訴了

我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法，懂法，做一位社會的好公民。同學們：為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!法制伴我行開學第一課觀后感500字范文四 “法制”一個人人都熟悉的字眼。它與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理扎根，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該時刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學習上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。要“慎言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養(yǎng)成好的行習慣，要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力?？傊?，作為一名學生，應該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

第四篇：開學第一課法制計劃

杏元小學開學法制第一課計劃

為了預防我校各種突發(fā)事件的發(fā)生，提高快速反應和處理能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，保障我校教育教學工作的正常進行，特制定安全長效管理應急處理預案如下： 開校初，杏元小學從兩個方面對全校師生進行了安全法制專題教育。一方面由學校領導牽頭，各班主任和少先隊配合對學校安全法制隱患進行了全方位的排查，整個排查過程認真扎實，做到不留死角、不埋隱患、不留漏洞。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全法制隱患和問題，當場研究處理，并要求相關責任人在規(guī)定時限內進行徹底整改，切實按上級要求做好學校的安全法制工作。另一方面召開了安全法制專題教育活動，少先隊輔導員通過講解安全法制知識，觀看影片等方式，重點對學生進行了校舍安全法制、交通安全法制、飲食安全法制、防水防火防電等方面的教育，把安全法制工作落到了實處。通過此項活動，大大提高了學生的安全法制意識，為學生創(chuàng)造了健康平安的學習環(huán)境，上好了學校安全法制教育第一課。

第五篇：《開學第一課》總結

羊街鎮(zhèn)第二小學2013年秋季學期

關于組織學生觀看《開學第一課》工作總結

根據《省教育廳辦公室關于組織中小學生觀看2013年〈開學第一課〉的緊急通知》的相關文件精神，及威寧縣教育局（威教通[2013]198號）的工作安排及指導，羊街鎮(zhèn)中心學校的期初工作會議精神，我校于2013年9月1 日至13日組織全體師生觀看了開學第一課，并開展了相關活動，現(xiàn)將此次活動情況總結如下：

我校以進一步加強我校學生思想道德教育，引導我校學生進一步認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵我校學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者，力求讓我校學生人人都成為有理想的新時代少先隊員、人人都是刻苦努力學習的追夢人、個個都是心懷祖國的愛國者為總體目標，在目標的要求下做了如下具體工作：

一、加大宣傳，充分運用現(xiàn)有資源，做到人人都觀看、人人參與活動、人人有感觸。

從一接到文件，我校就高度重視，確立了活動目標以后就開始加大力度進行宣傳，運用學校宣傳櫥窗、校門處宣傳窗口、宣傳小黑板等資源進行文字性宣傳，在學校開學典禮、校會、家長會上進行語言性宣傳。師生知曉率達100%。

在進行廣泛宣傳的基礎上，在開學第一周，就要求各班運用多媒體電腦進行下載并組織學生進行觀看，每個班級都要求所有教師全部參與，從一年級到六年級，師生觀看率達100%。

在進行觀看后，在師生隊伍中都有強烈反響，“開學第一課”成了開學第一周校園內的熱議話題。

二、結合我校實際，在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上，各學段開展好相關主題的班隊活動： 在組織學生觀看《開學第一課》的基礎上我校開展了一系列的主題教育：

高年段，在老師的引導下學生們都書寫了自己的觀后感。從觀后感的寫作上來看，大部分學生對于“夢想”都有了更深一步的認識，受到了本片的極大鼓舞，無論立志飛上太空的女飛行員，還是立志登上世界舞臺的鋼琴家，還是身殘志堅的舞蹈老師都給了孩子們很大的啟迪。在受到啟發(fā)的基礎上，學生們還結合自身的實際樹立起了自己的人生理想，有的想當教師，有的想當飛行員，有的想當音樂家、舞蹈家??并且都明白了要想實現(xiàn)夢想，需要自己努力奮斗。

中年段的學生在觀看此片的基礎上，進行了激情澎湃的演講，很多孩子也是在這一基礎上進行了對自己人生夢想的思考，用自己的演講向我們宣告要為夢想而努力！

低年段的孩子雖然還是懵懂的，但經過對影片的觀看，他們在自己的內心深處也有了屬于自己的夢想，也知道了為夢想而努力奮斗。

在組織學生開展一系列活動的同時，學校也通過“國旗下講話”、請老教師談夢想等方式對學生開展教育，使學生在觀看影片的基礎上，不斷受到鼓舞和教育，能為自己的夢想而堅持努力奮斗?；顒拥拈_展歷時一個星期，但活動效果是可望、可探、可喜的，通過這一期《開學第一課》活動組織的開展，我們也更趨明白了對學生的教育不是一朝一夕的，而要探索出更有效的激勵機制，使學生長期乃至終生都受到良好的思想教育，受益終身。在以后的工作中，仍需要多開展此類活動，使學生的成長不缺乏動力！

羊街鎮(zhèn)第二小學

2013.09.13