第一篇：礦山測量專業(yè)認識實習方案

工程測量專業(yè)（礦山方向）認識實習方案

適用專業(yè)：工程測量專業(yè)（礦山方向）學 時 數：一周 36學時 編寫單位：礦業(yè)工程系

執(zhí) 筆 者：馬紅雷

一、實習目的

礦山與工程測量實習是在學完《礦山測量學》課程，并且按照教學計劃，在校內進行過有關教學實驗的基礎上進行的，是學習全過程中的重要環(huán)節(jié)。其主要目的在于培養(yǎng)工程師的基本技能訓練和職業(yè)素質，進一步熟悉與掌握生產礦井中各項基本測量方法、測量儀器操作技能以及組織管理知識，加強對校內所學基本理論知識、基本概念和基本方法的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學習打下良好的基礎。

二、實習內容

1、安全教育

使學生掌握煤礦生產礦井中各項基本測量方法的相關規(guī)定和測量安全操作規(guī)程。

2、專業(yè)教育

（1）通過參觀，聽報告和訪問等方式，對全礦井的生產及組織管理等情況有一個較為全面的認識。

（2）在生產礦井測量工程技術人員的直接指導和配合下，通過生產實踐和實際操作，完成本大綱規(guī)定的各種基本測量工作的外業(yè)和內業(yè)。熟悉了解生產礦井地質和采礦部門的工作任務、內容、方法及 1

組織情況。

（3）通過校內集中實習，對學生進行有關礦山測量基本方法和技能的強化訓練。

三、實習時間及安排

本實習時共4周，大致分配如下： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 往返旅途2-3天； 地質、采礦實習2天； 礦井測量實習7-8天； 礦井工程測量實習2天； 校內集中強化訓練6-8天； 編寫實習報告及考核2-3天。

四、實習方式

本實習要充分發(fā)揮學生的主觀能動性和積極性，發(fā)揚吃苦耐勞的作用，培養(yǎng)學生獨立工作和處理實際問題的能力，全班同常以實習小組為單位，分赴各生產礦井進行實習。

實習小組由5-10人組成，設正、付組長各1人，實習小組長負責本組實習的組織和協(xié)調工作，經常檢查實習的進展情況，對實習中遇到的問題應會同小組成員商討，并及時向現(xiàn)場指導人和指導教師匯報。實習小組付組長負責管理生活、財務、借還儀器等工作。

五、實習用具

實習小組每組配備的儀器及工具如下：

經緯儀1臺、水準儀1臺、鋼尺1把、拉力計1個、溫度計1個、小垂球3個、塔尺2根、背包1個、記錄手簿、計算紙若干。

另整個測量隊配陀螺經緯儀3臺，激光指向儀2臺。

六、實習注意事項及要求

1、到礦上實習的同學，必須遵守礦上的各項規(guī)章制度，服從礦上領導、現(xiàn)場實習領導人和指導教師的領導。

2、牢固地樹立“安全第一”的思想，認真學習并執(zhí)行礦上的安全規(guī)章制度，認真聽取現(xiàn)場指導人關于礦井安全知識的介紹，在實習中一事實上要注意安全，聽從指導人及工人師傅的指揮，不要擅自行動。掌握礦井安全知識及規(guī)章制度也是這次實習的任務之一，這方面的收獲應編入實習報告。

3、測量儀器是比較貴重的國家財產，無論是學?；颥F(xiàn)場的儀器工具都要精心愛護，專人負責保管，不得損壞丟失，個人的物品也應委善保管，防止丟失。

4、在規(guī)定的實習時間內，不得擅自離隊，短時間有事外出必須向組長和現(xiàn)場實習指導人請假，不得中途或得前返回學校，否則實習成績以不及格論。

5、積極參加科室的政治活動，學習現(xiàn)場工程技術人員和工人師傅吃苦耐勞、扎根基層、樂于奉獻的精神，樹立熱愛測量工作，獻身煤炭事業(yè)的理想。

6、積極開展學雷鋒、樹新風、為現(xiàn)場做好事的活動。

七、實習成績考核

為了保證實習工作的順利完成，達到本次實習的目的，要求在整個實習過程中，學生下井次數不得少于12天（包括防空洞實習），各實習小組長應嚴格把關，按照實習日程表完成各項實習，除正常節(jié)假日外，不得隨意放假或擅自離開實習駐地。實習成績考核依據如下：

1、每本原始記錄本必須符合下列規(guī)定：（1）有編號；

（2）記錄清楚明了，用鉛筆記錄或描繪草圖；

（3）錯誤的地方，先用鉛筆整齊劃掉，再行改正，絕對禁止涂改記錄；

（4）注明測量地點、日期和測量記錄者姓名。

2、內業(yè)計算表須符合下列規(guī)定：（1）注明計算者及校對者姓名；(2)用黑墨水工整而仔細書寫計算數字；

(3)修正計算錯誤時，先將錯誤數字劃掉并在其上方用紅墨水填寫正確數字。

3、要編寫實習報告：

編寫實習報告是一項重要的總結性工作。每個學生應獨立地完成，裝訂成冊，實習報告應有實習情況的簡要敘述，示意圖與計算表格等，實習報告應用黑色墨水計個編寫，要求字跡清楚、工整，插圖正確，表格合理、完整。全部實習結束前，實習報告簿等送交現(xiàn)場指導人及指導教師審閱。

4、考查方式

學習只能在完成計劃實習內容、編寫好實習報告并裝訂成冊以后，才能取得考查的資格?？疾樵诂F(xiàn)場以小組為單位進行。以下列內容作為評定實習成績的依據:（1）學生的實習態(tài)度、紀律遵守情況及儀器實際操作能力。（2）學生所完成的內業(yè)計算、報告、圖紙的質量。（3）回答指導人所提問題的情況。（4）整個小組所完成的全部工作的質量。(5)現(xiàn)場指導人的評語。

指導教師分同現(xiàn)場指導人按優(yōu)、良、中、及格、不及格給定學生實習成績。

永城職業(yè)學院礦業(yè)工程系礦山機電教研室

馬紅雷

年4月3日 2013

第二篇：礦山測量專業(yè)自薦信

礦山測量專業(yè)自薦信范文

尊敬的人力資源部領導：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。

我叫***，男，21歲，來自于甘肅蘭州。2009年6月畢業(yè)于蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。我在2007年2月至2007年4月期間在公司名稱：白銀三原銅礦有限責任公司工作，主要進行礦井地質編錄，巖芯鑒定，CAD礦圖處理與制作，以及地質勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用;在學校的各種實踐，又使我思維更加縝密，更能吃苦和接受挑戰(zhàn);現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。

在作為礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

具有相關實習經驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

尊敬的工明科礦業(yè)(中國)有限公司的作領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我就會很興奮的，期待您的佳音!

此致

敬禮!

自薦人：***

2008年**月**

第三篇：礦山測量專業(yè)求職信

尊敬的人力資源部領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料。

我叫宋xx，男，21歲，來自于甘肅蘭州。2009年6月畢業(yè)于蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。

我在2007年2月至2007年4月期間在公司名稱：白銀三原銅礦有限責任公司工作，主要進行礦井地質編錄，巖芯鑒定，CAD礦圖處理與制作，以及地質勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用；在學校的各種實踐，又使我思維更加縝密，更能吃苦和接受挑戰(zhàn)；現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。

在作為礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

具有相關實習經驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

尊敬的工明科礦業(yè)（中國）有限公司的作領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我就會很興奮的，期待您的佳音！

此致

敬禮!

應聘者：宋xx

20xx年10月xx日

第四篇：礦山測量專業(yè)自薦書

礦山測量專業(yè)自薦書

礦山測量專業(yè)自薦書1

尊敬的人力資源部領導：

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料。

我叫，男，21歲，來自于甘肅蘭州。20xx年6月畢業(yè)于蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。

我在XX年2月至XX年4月期間在公司名稱：白銀xxxx有限責任公司工作， 主要進行礦井地質編錄，巖芯鑒定，cad礦圖處理與制作，以及地質勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用;在學校的各種實踐，又使我思維更加縝密，更能吃苦和接受挑戰(zhàn);現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。

在作為礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

具有相關實習經驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

尊敬的xxxxx礦業(yè)(中國)有限公司的領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我就會很興奮的，期待您的佳音!

此致

敬禮!

應聘者：

20xx年5月9日

礦山測量專業(yè)自薦書2

尊敬的領導：

您好！

我叫XX，來自于XX。20xx年X月畢業(yè)于XXXX學院XX專業(yè)。

我曾在XXXX有限責任公司工作，主要進行礦井地質編錄，巖芯鑒定，CAD礦圖處理與制作，以及地質勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用；在學校的各種實踐，又使我思維更加縝密，更能吃苦和接受挑戰(zhàn)；現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。

在作為礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

具有相關實習經驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

尊敬的XX礦業(yè)有限公司的`領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我就會很興奮的，期待您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

礦山測量專業(yè)自薦書3

尊敬的領導：

您好!我叫XX，來自于XX。20xx年X月畢業(yè)于XX資源環(huán)境職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。

我曾在XX銅礦有限責任公司工作，主要進行礦井地質編錄，巖芯鑒定，CAD礦圖處理與制作，以及地質勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用;在學校的各種實踐，又使我思維更加縝密，更能吃苦和接受挑戰(zhàn);現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。

在作為礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

具有相關實習經驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

尊敬的XX礦業(yè)有限公司的領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我就會很興奮的，期待您的佳音!

此致

敬禮！

求職人：xxx

XXX年XX月XX日

礦山測量專業(yè)自薦書4

尊敬的人力資源部領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料。

我叫xxx，男，21歲，來自于甘肅蘭州。XX年6月畢業(yè)于蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。

我在XX年2月至XX年4月期間在公司名稱：白銀三原銅礦有限責任公司工作， 主要進行礦井地質編錄，巖芯鑒定，cad礦圖處理與制作，以及地質勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用；在學校的各種實踐，又使我思維更加縝密，更能吃苦和接受挑戰(zhàn)；現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。

在作為礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

具有相關實習經驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

尊敬的工明科礦業(yè)（中國）有限公司的作領導，在看到貴單位的人才網“>招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我就會很興奮的，期待您的佳音！

此致

敬禮!

應聘者：xxx

XX年10月27日

礦山測量專業(yè)自薦書5

尊敬的領導：

您好！

我叫XXX，畢業(yè)于XX職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。

我在XX銅礦有限責任公司實習，主要進行礦井地質編錄，巖芯鑒定，CAD礦圖處理與制作，以及地質勘察和礦山測量等。現(xiàn)場的施工管理工作使我的團隊管理能力有很大的提高。

在進行礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質編錄、地質勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質學、礦井地質學、沉積巖與沉積相、水文地質學、環(huán)境地質學、礦床學以及礦圖等等。

實習經歷使我不會像剛剛步出象牙塔的學生一樣，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。

尊敬的XX有限公司的領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以到貴公司就職。但我也知道，目前還是在校學生的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我會很興奮的，期待您的佳音！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

第五篇：礦山測量實習大綱

礦山測量實習教學大綱

課程編碼：

課程性質：實踐必修 學

分：

學

時：12 開課單位：

適用專業(yè)：煤炭開采專業(yè) 先修課程：采煤概論

編寫時間： 編

寫：

審

核：

一、實習性質及任務

高等職業(yè)技術學院旨在為生產第一線輸送技術骨干和基層管理人才。通過學習，學生除具備必要的專業(yè)理論和基礎知識外還必須具有較強的生產實踐技能。生產部門對畢業(yè)生的評價和能否給予中用往往是根據他在實踐中所表現(xiàn)出來的能力決定的。紙上談兵的畢業(yè)生絕不會受到歡迎。因此學生在學校學習期間，必須認真上好實訓課，不僅學好理論知識，同時練就實際操作的技能。

課堂實訓是教學中的重要環(huán)節(jié)，又是培養(yǎng)實踐能力的主要途徑，是從學習向實際工作過渡的橋梁，是理論聯(lián)系實踐的重要步驟，必須正確對待。礦山測量教學實習是《礦山測量》課程的一個重要教學環(huán)節(jié)，它是在學完《礦山測量》課程的基本概念、基本理論和基本方法之后進行的一次綜合的實踐性教學環(huán)節(jié)。

二、實習基本要求

學生通過實習達到以下要求：

1、鞏固所學的知識，加深對書本知識的理解，培養(yǎng)學生以理論指導實踐的獨立工作能力；

2、使學生初步掌握地形測圖的實踐方法、工作組織、操作技能以及資料分析和整理方法，在測、算、繪方面得到全面訓練；

3、培養(yǎng)學生獨立分析和解決礦山測量中出現(xiàn)的實際問題的能力。

三、教學內容及要求

一、水準儀的構造及使用

【教學內容】

了解水準儀的分類及水準儀的構造；掌握水準儀高程測量的原理；掌握水準測量外業(yè)測量工作。

【教學方法與手段】

講授教學、儀器實操、小組討論。

二、水準儀高程控制網的建立

【教學內容】

了解高程控制網的分類；熟悉常用水準路線的布設形式；了解高程控制標志點得選取原則；掌握閉合水準路線測量的外業(yè)工作；掌握閉合水準測量的外業(yè)記錄；掌握閉合水準測量的內業(yè)計算。【教學方法與手段】

講授教學、儀器實操、小組討論。【討論與作業(yè)】

要求分組實操儀器，至少選取至少8個點布設成閉合水準路線，在規(guī)定的時間內按雙儀高法完成水準路線的外業(yè)觀測以及內業(yè)計算工作；規(guī)范填寫水準測量外業(yè)觀測手??；檢查兩

次觀測高差是否大于6mm,若超限查明超限原因，野外返工補測；根據野外觀測記錄完成水準路線成果計算表的填寫工作。

三、全站儀的構造及使用

【教學內容】

了解全站儀的構造及測角測距原理；熟練掌握全站儀的對中整平；熟練使用全站儀進行水平距離的觀測；熟練掌握全站儀測回法進行水平角的觀測；熟練掌握全站儀進行豎直角的觀測；了解使用全站儀進行三角高程測量?！窘虒W方法與手段】

講授教學、儀器實操、小組討論 【討論與作業(yè)】

要求分組實操儀器，在規(guī)定的時間內高質量的完成全站儀的對中和整平；每人至少完成一個測回水平角的觀測，要求2c值符合規(guī)范的規(guī)定。

四、全站儀閉合導線的建立

【教學內容】

了解控制測量的概念及國家級控制網的建立；了解常用導線的幾種布設形式；熟練掌握導線的外業(yè)觀測方法及內業(yè)數據處理方法；掌握野外觀測記錄規(guī)范；要求最終野外觀測成果符合國家相應等級規(guī)范的規(guī)定。【教學方法與手段】

講授教學、儀器實操、小組討論 【討論與作業(yè)】 要求分組實操儀器，至少選取8個標志點布設成閉合導線（也可選取高程控制點作為平面控制點）在規(guī)定的時間內完成導線的測角量邊工作；規(guī)范填寫導線水平角觀測手薄，檢查2C值是否超限，如果超限查明原因，返回野外進行補測，直到符合規(guī)范規(guī)定為止；根據水平角觀測手薄完成閉合導線成果計算表的填寫工作。

五、地形圖碎步測量及地形圖的繪制

【教學內容】

了解地形圖的概念及工程應用；了解地形圖的測繪原理及常用方法；了解控制網的布設原則；了解圖根控制點、碎步測量的概念；掌握使用全站儀進行大比例尺數字化測圖的原理；了解圖根控制點得選取原則；掌握使用全站儀進行地形圖的碎步測量；了解1:500常用圖式符號的繪制；熟練進行草圖的繪制；掌握使用南方CASS7.0軟件進行地形圖的繪制?！窘虒W方法與手段】

講授教學、軟件演示、儀器實操、小組討論 【討論與作業(yè)】

要求分組實操儀器，根據現(xiàn)場地形完成圖根控制網的布設、測量；將儀器架設在圖根控制點上完成分組所在片區(qū)1:500地形圖的測繪工作；要求草圖繪制清晰、整潔，圖式符號符合國家相應比例尺圖式符號的規(guī)定；要求在規(guī)定的時間內使用軟件完成數字化地形圖的繪制。

四、成績考核

實踐活動同理論學習一樣，都是培養(yǎng)工程技術人員必不可少的教學環(huán)節(jié)。因此，實習教學也是衡量學生合格與否的的重要依據之一。實習成績以以下原則確定：

1、考察學生的實習態(tài)度和遵守紀律情況。

2、考察學生的業(yè)務能力情況，即： A、儀器的使用熟練程度和準確性。B、記錄、計算的準確性與整潔性。C、內業(yè)計算的準確性和整潔性。

D、地形圖數字化繪制的準確性、整潔性和美觀性。E、跑尺的準確性和速度。F、分析問題、解決問題的能力。G、實習內容完成的數量與質量問題。

H、實習報告編寫的質量，其中包括：內容是否齊全，各種觀點是否恰當，對存在的問題是否有獨到的見解，各種表格，圖是否正確規(guī)范，語言是否流暢，詞序是否合理，書寫是否整潔美觀。

五、推薦教材和教學參考書

《礦山測量》煤炭工業(yè)出版社 主編 李天和 《全球定位系統(tǒng)（GPS）測量規(guī)范GB/T18314-2009》 《煤礦測量規(guī)程》2010 《工程測量規(guī)范》2007

一、準備工作

1、實習前學生應認真復習教材有關內容和《礦山測量》實訓指導與實習報告，無比弄清楚基本概念和本次實習的目的、要求、操作步驟及應注意的事項，以保證按質、按量、按時完成實訓任務。對未認真準備的學生，一經發(fā)現(xiàn)立即停止實習。待其按要求做好準備后，再補做實習。缺課堂實訓一次者，不準參加期末考試。

2、測量實訓以小組為單位進行，組長負責組織協(xié)調工作。

3、每次實訓時，學生領借儀器后先到教師制定的地點集合，待教師講解和布置后，方可開始實習。

二、借還儀器、工具

1、實習前十分鐘，學生以小組為單位，由組長到儀器室借用儀

器工具。

2、借用者應按儀器工具的清單當場檢查儀器、工具是否完好，有無短缺，以保證實習的正常進行。如有問題，可向實驗室工作人員反映，以便補足數量或分清責任。

3、各組所借之儀器、工具應嚴格按照操作規(guī)范和使用注意事項由本組成員專用，未經教師許可不得互相轉借或調換。

4、實習完畢，應由組長向教師報告實習情況，經教師認可后方可收、驗儀器工具。如有損壞或遺失，應主動報告教師和發(fā)放儀器的老師，填寫儀器損失單，以便按儀器管理辦法酌情處理。

三、儀器使用注意事項

1、攜帶儀器前，應先檢查儀器箱蓋是否關緊鎖好，拉手、背帶是否牢固。

2、搬運儀器時，應避免振動和碰撞。汽車運輸應放置在有彈性的坐墊上或由人抱著。

3、安置儀器前，應注意三腳架高度是否適中，架腿螺旋是否擰緊，然后一手握住儀器，一手擰緊連接螺旋，此項操作必須一人一次完成，以免摔壞儀器。

4、提取儀器時，應先松開各制動螺旋，再用手捧支架或機座等堅實部位，緊拿輕放，切勿用手提望遠鏡，以免破壞各部件的連接關系，儀器取出后應關好箱子，以免丟失零配件。

5、儀器箱是用來裝置儀器的，嚴禁在箱上坐人，違者將給予處分和罰款。

6、儀器安置后，不論是否操作，必須有人看護，防止無關人員撥動或行人、車輛碰撞，禁止任何人在儀器附近打鬧。

7、不許將儀器工具靠于墻、樹或電桿上，以免倒下摔壞。

8、工作中應撐傘遮陽、擋雨，嚴禁烈日暴曬和雨淋儀器。

9、各制動螺旋切勿旋擰過緊，以免制動失效。各微動螺旋及基座安平螺旋應置于中間位置使用，切勿擰至盡頭，以免失靈或者損壞。嚴禁劇烈、快速、過力和粗暴的動作。

10、對儀器上某些部件性能尚未了解時，必須向老師請教后方可操作，不得擅自亂動。

11、儀器裝箱時，應先放松各制動螺旋。裝箱后先試關一次箱蓋在確認安防穩(wěn)妥后，再擰緊制動螺旋，最后關箱上鎖。對電子類儀器，實習結束或者搬站時均應先關閉電源。清點儀器附件和工具，防止遺失。

四、測量記錄、計算要求及注意事項

1、野外觀測結果是計算各級平面、高程點位置的原始數據，是測量工作長期保存、使用的重要資料。因此，必須做到記錄真實，注記明確，整飾清潔美觀，格式統(tǒng)一。

2、一切原始觀測值和記事項目，必須在現(xiàn)場用鉛筆記錄在規(guī)定格式的外業(yè)手簿中，嚴禁憑記憶補記。

3外業(yè)手簿中的記錄和計算，嚴禁用橡皮擦拭、涂改或刮補，對需修改和淘汰的觀測結果，應以斜線劃去，而將正確數據寫在其上方，對因超限劃去的成果，還須注明原因及重測結果所在頁數

4、外業(yè)工作中的記錄和計算工作是測繪工作者的基本功之一，它不但要求準確，而且要求迅速。因此，學生在實習期間就應該養(yǎng)成良好的、嚴格的記錄習慣和計算技巧。決不能認為是實習就馬馬虎虎或潦草從事。

5、外業(yè)觀測成果均需用1-3H鉛筆，按稍大于記錄格高一半的字體大小壓底線填寫，留出上部空隙作為修改之用。

6、觀測者讀出數字之后，記錄者在記錄的同時，應將所記錄的數字向觀測者復誦一遍，以防聽錯或者記錯。

7、記錄數字位數要全，零位不能省。例如度盤讀數：132°11′06″,164°00′00″；水準尺讀數：1.600米和距離記錄：35.000米。

8、無論是測角或水準測量，一側測站上的計算工作必須經過檢核，確認無誤后才能搬站。

9、平均讀數的末位按四舍六入和5單進雙不進的規(guī)則進位。例如：1.5475和1.5485均取1.548.10、記錄中各項平均值和計算中的取位，均取至觀測值的最末位，不必多取小數。

六、實習內容

1、實習動員

0.5天

2、選點與埋點

0.5天

3、圖根平面控制測量（20秒導線）

1天

4、圖根高程控制測量（三角高程測量或水準高程測量）

1天

5、控制測量內業(yè)計算

1天

6、地形圖碎部測量

1天

7、使用軟件繪制地形圖

0.5天

8、編寫實習報告

0.5天

七、實習成績評定方法

實踐活動同理論學習一樣，都是培養(yǎng)工程技術人員必不可少的教學環(huán)節(jié)。因此，實習教學也是衡量學生合格與否的的重要依據之一。實習成績以以下原則確定：

3、考察學生的實習態(tài)度和遵守紀律情況。

4、考察學生的業(yè)務能力情況，即：

I、J、K、L、M、N、O、P、儀器的使用熟練程度和準確性。記錄、計算的準確性與整潔性。內業(yè)計算的準確性和整潔性。

地形圖數字化繪制的準確性、整潔性和美觀性。跑尺的準確性和速度。分析問題、解決問題的能力。實習內容完成的數量與質量問題。

實習報告編寫的質量，其中包括：內容是否齊全，各種觀點是否恰當，對存在的問題是否有獨到的見解，各種表格，圖是否正確規(guī)范，語言是否流暢，詞序是否合理，書寫是否整潔美觀。

八、其他

編寫實習報告的要求

1、編寫實習報告是實習的主要內容之一，因此，各位學生應認真進行編寫。

2、實習報告應按一定的格式書寫。

1）每段開頭空兩格，標點符號站一格；

2）表格一般畫在中間，插圖應符合實際情況，所有圖表應統(tǒng)一編號。

3）語言應通順、流暢，用詞應準確、恰當，在能準確表達意思的前提下，語言應盡量簡潔、精煉。

4）文字書寫要工整，圖表應整潔，美觀。

運城職業(yè)技術學院采礦工程系