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      老幼小學創(chuàng)衛(wèi)工作小結

      時間:2019-05-12 16:37:08下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:老幼小學創(chuàng)衛(wèi)工作小結

      老幼小學“創(chuàng)衛(wèi)”工作小結

      2018.11.5 我校認真貫徹《互助縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城實施方案》和《互助縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城實施方案》文件的要求,結合我校的實際,加強學校的精神文明建設,加強學校的衛(wèi)生工作,切實抓好健康教育,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,提高學生的健康水平,切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學生的健康水平。現(xiàn)就老幼小學在創(chuàng)衛(wèi)工作方面主要做了以下幾點:

      一、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

      學校按照“圍繞主題、形式多樣、精心組織、營造氛圍”的要求,利用電子屏、宣傳欄進行宣傳,懸掛了“天天都是創(chuàng)衛(wèi)日,人人都是創(chuàng)衛(wèi)者”的條幅。

      二、整治學校衛(wèi)生。

      良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件,也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證,環(huán)境衛(wèi)生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識,學校始終把衛(wèi)生工作作為學校工作要務,由校長親自負責學校全面衛(wèi)生工作,并借此機會對全校師生和員工進行了一次深刻的衛(wèi)生知識講座,對校園和周邊環(huán)境進行清理和檢查,做到常抓不懈。始終做到食堂、教室、宿舍等地方的干凈整潔。要求炊事員按要求操作,落實食堂清洗消毒、保潔制度。

      三、整治醫(yī)療衛(wèi)生。

      學校加強了感染控制和疫情登記報告制度。嚴格執(zhí)行晨檢制度,做好因病缺勤學生及體檢登記工作,嚴格執(zhí)行病愈返校制度,對疑似傳染病例排查和上報處置工作。

      通過全校師生的共同努力,在我校掀起了人人講衛(wèi)生,處處保清潔的良好局面,使我校的衛(wèi)生面貌煥然一新,為全校師生創(chuàng)造了干凈美麗的學習生活環(huán)境。附件:(照片)

      第二篇:老幼小學五月份工作小結

      老幼小學五月份工作小結

      五月份,我們老幼小學全體教師精誠團結、埋頭苦干,圓滿完成了五月份的教育教學工作任務,先將這個月的工作簡單小結如下: 政治學習方面:

      在本月我們繼續(xù)堅持在每周的星期一下午例會學習活動,學習了上級下發(fā)的各種文件,組織教師參加了中心學校主辦的“強化校紀校風,提升教育質量”六年專項行動動員會和黨的群眾路線教育實踐活動“立德樹人”主題活動,開展了學習自查活動,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,落實到學校教育的方方面面,提高了教師的思想認識,加強了教師的思想素質。教育教學活動方面:

      1、在這一階段我們繼續(xù)完善和加強了教學常規(guī),對班主任工作、各科教案、作業(yè)及教師的各項工作進行了全面檢查。2、5月9日舉行了學生體質健康達標運動會競賽活動和黨員教師的徒步健身活動。全校學生進行了體質健康達標測試及一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐競賽活動、踢毽子、定點投籃、拔河等活動,整個活動井然有序、安全高效,同學們精神飽滿的投入到體質健康達標和競賽活動中。3、5月8日,根據(jù)中心學校的安排,我校一至六年級同學參加了中心學校組織的期中檢測考試,其中二年級語文、四年級語文數(shù)學、五年級英語等科目的成績比較理想,三年級英語、六年級數(shù)學、五年級語文等科目的成績下滑嚴重。4、5月12日下午召開了班主任工作會議和任課教師工作會議,會上各年級班主任就半學期來的班級管理工作做了系統(tǒng)全面的總結,指出了班級中存在的問題和后半學期班級管理的方法措施。各任課教師都能實事求是地從主客觀兩方面對半學期工作作了深刻總結,查找了存在的問題,并提出了切實可行的整改辦法,全體教師對下半學期提高教學質量充滿了信心。5、5月12日,我校根據(jù)期中檢測和前半學期的教育教學工作情況召開了半學期教育教學工作總結大會和家長會,呂主任對前一階段的教育教學工作作了全面

      系統(tǒng)地分析和總結,并對37名同學進行了獎勵,并對最佳宿舍長和最佳路長進行了獎勵,極大地帶動了同學們各方面的積極性。6、5月21日老幼、下寨、上沙溝三所學校聯(lián)誼開展了以課堂教學為主的說課、觀課、議課等系列的教學開放日活動,取得了較好的效果。教研活動方面:

      1、在這一階段我們繼續(xù)組織全體教師進行了課標培訓;

      2、觀摩了張國棟老師的五年級數(shù)學課和林紅云老師的四年級語文課,課后進行了說課議課活動;

      3、教導處對三年級數(shù)學、三四年級英語和一年級語文進行了跟蹤聽課;

      4、為開展好老幼、下寨、上沙溝三所學校的教研聯(lián)誼活動,我校利用業(yè)務學習對林紅云老師的四年級語文《生命生命》一課進行了多次觀摩評議和集體備課。

      5、期中檢測后針對我校部分科目教學質量薄弱的現(xiàn)狀,進行了查問題、找原因的質量分析會。

      少先隊活動方面:

      1、各中隊組織開展了以“勞動”為主題的中隊會,教育學生要熱愛勞動,學習勞動人民頑強奮斗的精神,艱苦樸素的作風和敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質。

      2、在母親節(jié)期間,全體學生為自己的媽媽做了漂亮的賀卡,送給了自己的媽媽。其中申佳儀、李守林、蔡宗林、顧國瑩等同學的賀卡做的較好。

      3、5月9日,學校四位女教師為留守兒童獻愛心做了一頓可口的午飯。

      4、利用隊會課提倡學生在母親節(jié)為自己的媽媽做一件好事。(為母親做一點力所能及的家務、向母親敬一個崇高的隊禮、向母親道一聲溫馨的祝福、送給母親一份自制的小禮物、送給母親一個深情的擁抱、給母親唱一首反映“母愛”歌曲、給母親寫一封感謝的信、給媽媽洗腳、給媽媽做晚飯等)5、5月23日,我校六名優(yōu)秀少先隊員參加了中心學校組織的參觀革命烈士紀念堂和青海省科技館活動。

      6、各中隊積極排練慶六一文藝節(jié)目。

      7、少先大隊于每天下午課外活動時間組織全校同學進行方隊檢閱儀式的操練。

      安全工作方面:

      1、繼續(xù)鞏固安全教育成果,充分利用課間小結開展好了月安全工作講座。

      2、利用下午放學時間再三強調道路安全知識,每位教師盡職盡責,做好了護送工作,杜絕了安全事故的發(fā)生,確保了學生路途的安全。

      3、按時排查了教室、宿舍的電路安全和校舍安全,及時排除了安全隱患。4、5月12日,進行了消防安全演練,進行了安全教育。5、5月13日,組織全校師生參加了中心學校和鄉(xiāng)衛(wèi)生院主辦的“學校健康教育大講堂”專題講座,對全校師生進行了一次生動全面的衛(wèi)生安全健康教育。

      第三篇:創(chuàng)衛(wèi)工作小結

      創(chuàng)衛(wèi)工作排查

      1、二建司門口創(chuàng)衛(wèi)標語。

      2、二建司旁門面對聯(lián)清除和卷簾門清洗。

      3、城建樓下市場整理。

      4、新市場下水道箅子破損4塊。

      5、公安地稅樓對面下水道箅子破損2塊。

      6、石油公司口下水道蓋板破損1塊。

      7、石油公司對面濱河大道下水道箅子破損。

      8、濱河大道廣場對面下水道箅子破損。

      9、高速公路口下水道蓋板破損,預計20塊。

      10、高速公路口沿路馬蹄環(huán)壓倒壓壞。

      11、濱河大道靠電力局出口樹坑破損。

      12、柏樹坪永泰酒店附近樹坑破損。

      13、善德二鋪路邊樹坑破損。

      14、怡馨1#樓附近樹坑破損。

      第四篇:2008創(chuàng)衛(wèi)工作小結

      西關小學2010年創(chuàng)衛(wèi)工作小結

      在創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作中,我校對創(chuàng)建工作十分重視,為鞏固發(fā)展創(chuàng)衛(wèi)工作成果,實現(xiàn)創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城目標,切實加強對創(chuàng)衛(wèi)工作的領導,嚴格按照創(chuàng)衛(wèi)工作目標要求,對涉及我校的所有問題,逐一進行了研究和分解,落實了各項責任措施,創(chuàng)建工作有序開展。

      一、高度重視,整體規(guī)劃。

      自開展創(chuàng)建衛(wèi)生縣城工作以來,我始終把創(chuàng)衛(wèi)工作列為學校三個文明建設的重點工程來抓,將創(chuàng)衛(wèi)工作明確列入年初的工作計劃。為確保創(chuàng)建工作目標實施,根據(jù)創(chuàng)建工作要求,定期召開創(chuàng)建工作專題會議,研究部署創(chuàng)衛(wèi)工作,每次會議,校長都親自到會,做到親自動員部署,動員全校黨員干部和群眾積極投身創(chuàng)建工作,做到工作任務明確、責任明確,形成一級抓一級的工作格局。并對創(chuàng)建中遇到的難點、熱點問題進行專題會商,幫助解決各種困難和矛盾。

      二、領導掛帥,組織嚴密。

      按照政府創(chuàng)衛(wèi)工作目標要求,學校調整充實了創(chuàng)衛(wèi)領導小組,并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室創(chuàng)衛(wèi)力量得到加強。校長親自掛帥,深入一線,親自指揮,切實履行第一責任人職責。各分管領導與創(chuàng)衛(wèi)工作人員一道,日以繼夜奮戰(zhàn)在創(chuàng)衛(wèi)一線,克服各種阻力和困難,強勢推進創(chuàng)衛(wèi)工作。

      三、掛鉤指導,責任明確。

      為保證各項工作真正落到實處,學校領導深入各班, 靠前安排,現(xiàn)場指導 , 重點突破,切實幫助解決創(chuàng)衛(wèi)的重點、難點和熱點問題,做到創(chuàng)衛(wèi)工作層層有人抓、有人管,整體聯(lián)動。堅持領導掛鉤包班,把創(chuàng)建工作落實到組,責任落實到人,獎懲落實到位。

      四、定期督查,效果明顯。

      為確保全校創(chuàng)衛(wèi)工作全面達標,在各班自我排查和督查組督查的基礎上,由學校督查組牽頭,具體組織,按照創(chuàng)建衛(wèi)生縣城標準,對班進行交叉拉網(wǎng)式互查,并組織開展各種專項整治。今年,我們組織互查八次,組織門前三包和亂張貼專項檢查十次,對創(chuàng)衛(wèi)工作起到了較好的促進效果。

      五、完善制度,考核推進。

      為切實做好創(chuàng)建衛(wèi)生縣城工作,加大創(chuàng)建力度,確保完成各項創(chuàng)建任務,進一步調動工作的積極性、主動性,強化責任意識,經過研究,先后調整和制定了一系列考核措施,縣局的考核標準相銜接。每月采用檢查、抽查、互查、督查相結合的辦法對創(chuàng)衛(wèi)工作進行考核。

      六、調整機制,資金保障。

      今年對前幾年創(chuàng)建工作的經費和突擊費用進行了全面梳理,根據(jù)全面管理,不留盲區(qū)的要求,確保創(chuàng)建經費真正保障到位。同時,不斷加大對創(chuàng)衛(wèi)基礎設施建設的資金投入。

      西關小學

      2010.10.16.

      第五篇:創(chuàng)衛(wèi)工作小結

      六(1)中隊創(chuàng)衛(wèi)工作小結

      湛江市第二十四中學陸夢媛

      根據(jù)上級的指導思想和本校的創(chuàng)衛(wèi)工作要求,根據(jù)本班的實際情況,本學期本班的創(chuàng)衛(wèi)工作效果比較好。具體小結如下:

      一、成立了班級創(chuàng)衛(wèi)小組。班長擔任組長,副班長任副組長,班全班學生分成四個小組,認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》的有關衛(wèi)生工作的政策法規(guī),以班級為單位開展各種創(chuàng)衛(wèi)活動,把創(chuàng)衛(wèi)工作列入本學期班級工作的一個重要內容,把本班的教室和清潔區(qū)的整潔作為一項重要工作來抓。

      二、根據(jù)本班的實際為學生創(chuàng)建的優(yōu)雅衛(wèi)生的學習環(huán)境。加強學生的日常衛(wèi)生行為習慣的教育,積極響應上級的號召,要求學生杜絕亂丟亂吐,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立學校是我家,清潔衛(wèi)生靠大家的衛(wèi)生意識。

      三、加大宣傳力度,營造良好氛圍。創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,但僅靠學校領導或是班主任重視是遠遠不夠的,只有把全校學生真正發(fā)動起來,形成全面動員,齊動手的態(tài)勢,營造良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實,保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此,利用班隊活動宣傳各種衛(wèi)生小常識,出好班中關于創(chuàng)衛(wèi)的黑板報,提高學生的衛(wèi)生意識。

      總而言之,創(chuàng)衛(wèi)工作的開展,不僅僅是一個班級的事,而是既體現(xiàn)了一所學校的綜合實力,也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們班在學校的正確領導下,與時俱進,開拓創(chuàng)新,不斷反思,總結經驗,提高創(chuàng)衛(wèi)實效,為母校創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園,為老師、同學構建一個良好的工作、學習環(huán)境,全面促進校園的和諧、師生的健康。

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