第一篇：職稱個(gè)人小結(jié)

個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本人1965年出生于浙江蕭山，隨著工作的不斷進(jìn)步以及我個(gè)人對于建筑行業(yè)的理解的不斷加深，我發(fā)現(xiàn)自己對于建筑行業(yè)的感情已經(jīng)越來越深厚了。在領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，已具備獨(dú)立從事建筑施工的能力，幾年來由于工作成績突出多次受到公司獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將多年工作情況總結(jié)如下：認(rèn)真敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)完成本職工作。與其他同志配合，共參與了十余項(xiàng)工程的測量、施工以及工程可行性研究。且大都已經(jīng)實(shí)施完畢，經(jīng)過工程實(shí)際運(yùn)行考驗(yàn)，所有項(xiàng)目均能夠滿足功能要求。使工程發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，受到了建設(shè)單位的好評。這也直接促使我立志于在建筑行業(yè)取得更大的發(fā)展。

1983年7月，我進(jìn)入了蕭山寧圍園藝場，在這里這段時(shí)間內(nèi)，我首先從施工員做起，學(xué)習(xí)施工中的各種問題的解決方法，然后還跟同行們交流切磋，這幾年的時(shí)間我學(xué)到了非常多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還參與了很多的建筑工程項(xiàng)目。在很多的項(xiàng)目中，我遇到了不少的問題，不過，通過自己的經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，這些問題都得到了解決并且又轉(zhuǎn)而被轉(zhuǎn)化為我自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

1997年我參加了東河兩側(cè)改造景觀工程，第一次直接面對自己未來的工作，我已經(jīng)知道自己該怎么做。首先我對該中學(xué)校舍進(jìn)行了熟悉考察工作，并接下來熟悉了施工圖紙，并通過之前的積累掌握了一些施工要領(lǐng)，這樣我在腦海中形成一個(gè)空間思維的物體結(jié)構(gòu)及樣式。根據(jù)工程所處的客觀地理環(huán)境，仔細(xì)編制施工組織設(shè)計(jì)，這樣在施工過程中才不會出差錯(cuò)。

好的結(jié)果解決一個(gè)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。平時(shí)，我堅(jiān)持不斷努力地學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和對專業(yè)技術(shù)知識的不斷探索，業(yè)務(wù)能力和理論修養(yǎng)均得到了顯著提高，爭取做出優(yōu)質(zhì)的工程回報(bào)社會。另外，在思想上，我還需要組織上的進(jìn)一步的監(jiān)督和培養(yǎng)，使我早日向黨組織跟進(jìn)一步的靠攏。

陳才良 2008.12

第二篇：職稱申報(bào) 個(gè)人小結(jié)

時(shí)光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有很長時(shí)間了。在這段時(shí)間的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，尊重實(shí)踐、深入實(shí)踐，認(rèn)真研究和解決實(shí)踐中的問題，不斷提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個(gè)環(huán)境，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時(shí)地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升-----------自身工作能力的同時(shí)，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。

工作中，充分利用自己的工作經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)到的知識，完成了不少具有挑戰(zhàn)性的工作，為公司創(chuàng)造了效益。舉幾個(gè)例子，我司有一套入殼機(jī)設(shè)備，之前缺少短路測試功能，都是靠人工拿取電池手動測試?？紤]到自動化的提升，決定增加短路測試功能。廠家報(bào)價(jià)改造費(fèi)用10萬元。我核算之后決定自己改造，增加一臺短路測試儀，一條皮帶，一套抓取機(jī)械手，思路是在原有設(shè)備下料之后，在增加的轉(zhuǎn)運(yùn)皮帶上，當(dāng)電池到位后，定位，測試，NG的剔除，OK的往后流。合計(jì)成本3萬元左右，成功完成改造項(xiàng)目。

再比如我司的化成分容物流線，之前的拆盤機(jī)械手處需要2個(gè)人工來撕封口膠帶，經(jīng)過我們核計(jì)。在兩條機(jī)械手上料物流線的交匯處，如果托盤流轉(zhuǎn)的時(shí)候能夠停在這個(gè)位置，那我們只需要一個(gè)人工就能解決撕膠帶的問題。在研讀廠家原始程序的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)使用了數(shù)據(jù)傳遞，如果直接增加一個(gè)觸點(diǎn)斷開流程，會觸發(fā)數(shù)據(jù)方面的報(bào)警，經(jīng)過思考，我在觸發(fā)該程序塊的前置條件上增加一個(gè)按鈕，成功完成改造。

我司還有幾套蓋板焊設(shè)備，使用超聲波焊頭分別對正負(fù)極極耳進(jìn)行焊接，如果存在正負(fù)極放反的情況，會對焊頭造成較大的損傷，僅2017年全年，就對焊頭返廠修磨57次之多。之前也有同事考慮對增加保護(hù)，但是，涉及到極耳檢測區(qū)分正負(fù)極，目前并沒有成熟的方案。我通過對目前市面上適用的傳感器篩選，咨詢廠家確定檢測精度等問題，最終成功選型一款顏色傳感器，通過檢測極耳的顏色來區(qū)分正負(fù)極。并對原有機(jī)臺進(jìn)行改造升級，利用顏色傳感器檢測后做出報(bào)警信號。成功保護(hù)了焊頭，極大的減少了設(shè)備的損傷。

目前，我在公司的技改組擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)電芯制造部的設(shè)備改造，入職以來，由我主導(dǎo)成功完成了短路測試改造，物流線改造，三元拉帶改造，包膠機(jī)定位改造等項(xiàng)目，改造后的設(shè)備性能得到提升，穩(wěn)定性增加，節(jié)約了人工。對公司做出了比較突出的貢獻(xiàn)。對自動化改造較有心得。

人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不可以的。我的工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點(diǎn)馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來我的工作。因?yàn)槲抑酪氤蔀橐幻细竦墓こ碳夹g(shù)人員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理現(xiàn)場，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無行中。這就要求工程技術(shù)人員能很好的發(fā)現(xiàn)問題，從而及時(shí)地解決問題。對我們技改人員來說，更需要有效、經(jīng)濟(jì)的公司的設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化。今后我仍將努力工作，將自己的光和熱點(diǎn)亮在自己樸實(shí)的工作崗位上。

第三篇：職稱小結(jié)

級職稱評審個(gè)人小結(jié)

我——閆會林，2000年畢業(yè)后，分配到盧龍縣印莊鄉(xiāng)大橫河中學(xué)擔(dān)任英語教師。2003年12月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報(bào)告。

幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；潛心探索學(xué)生的心理特點(diǎn)，不斷使英語教學(xué)工作更貼近學(xué)生的需要；我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)工作的新局面，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發(fā)展。

一、重視思想政治的學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極作用。

作為一名英語教師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論” 以及黨、國家的各項(xiàng)重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的教師。

我能識大體、顧大局，服從學(xué)校安排。在我工作的前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大，師資短缺時(shí)期。為了讓同學(xué)們受到良好教育，有三個(gè)學(xué)年，我每周要上十九節(jié)課，同時(shí)我又有擔(dān)任班主任工作，一干就是三年。在06——07學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，學(xué)校要合并班，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說主動申請要求辭去班主任工作，給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)解了憂。在我的努力、拚搏之下都出色的完成了任務(wù)。

二、教育教學(xué)上刻苦鉆研，初見成效。

英語是一門對教師來說比較難教的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，而且該學(xué)科對教師的要求很高，從事這項(xiàng)工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理方面的知識。當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒有被困難嚇倒，一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的這幾年中，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績：

2004年6月參加英語輔導(dǎo)報(bào)社（初中教師版）主辦的初中教師版2003——2004學(xué)下學(xué)期全國“翻譯競賽”，我的譯文《 Making an impact: Teaching Grammar Through Awareness Raising》獲得全國二等獎(jiǎng)。

2006年5月在秦皇島市教育學(xué)會舉辦的全市中小學(xué)“五個(gè)一”工程系列活動新課程優(yōu)質(zhì)課評比中，我的課《Would you mind turning down the music?》榮獲三等獎(jiǎng)，同年7月該課在河北省教育學(xué)會舉辦的河北省目標(biāo)優(yōu)質(zhì)課評比中被評為二等獎(jiǎng)。8月我的論文《淺談如何走出多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的誤區(qū)》在中國教育學(xué)會外語專業(yè)委員會舉辦的英語教學(xué)論文中榮獲二等獎(jiǎng)并在全國公開發(fā)表。12月，我在秦皇島市教育科學(xué)研究所舉辦的2006年秦皇島市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

2007年4月在中國教育學(xué)會和中國教育學(xué)會外語專業(yè)委員會共同指導(dǎo)的專業(yè)類報(bào)紙《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》的教研版第28期（總第106期）上公開發(fā)表其論文《 “多媒體”不是“獨(dú)媒體” 》。6月我的論文《面對農(nóng)村英語教學(xué) 我們怎么教》在國

家基礎(chǔ)教育試驗(yàn)中心辦公室舉辦的基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動中被評為二等獎(jiǎng)。

三、重視教育科研對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。

為了搞好英語教育教學(xué)工作，我對各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，使英語教育工作有依據(jù)、有反饋。新學(xué)年的開始，我通過大量的調(diào)查研究和對近幾年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最后總結(jié)發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，針對這一特點(diǎn)，我對農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)英語所面臨的困難進(jìn)行分析、研究。2007年5月，我申報(bào)了《農(nóng)村學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn) 》課題，該課題正在被審批立項(xiàng)階段，即將成為秦皇島市“十一五”立項(xiàng)課題。

四、積極探索，努力開創(chuàng)英語教育工作新局面。

我在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同事，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對早、晚自習(xí)進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段, 進(jìn)一步完善備課形式、實(shí)現(xiàn)了電子備課，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享。還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，為了豐富學(xué)生的第二課堂，每年都組織學(xué)生參加《英語輔導(dǎo)報(bào)》組織的英語競賽及全國中學(xué)生英語作文大賽并獲獎(jiǎng)，在2006年7月，我指導(dǎo)的學(xué)生王晨亮、劉明路在英語輔導(dǎo)報(bào)社組織的全國中學(xué)生英語作文大賽新目標(biāo)八年級普及版中分獲一、三等獎(jiǎng)。

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了電子備課系統(tǒng)，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)樽鳛榘嘀魅喂ぷ鬏^多，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討社會現(xiàn)象，教會學(xué)生做一個(gè)心智健全的人。我在平常的教學(xué)中既注重學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生又比較關(guān)注自己的基礎(chǔ)差的學(xué)生，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動之以情，曉之以理。我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。

回首在大橫河中學(xué)四年來的工作，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在橫中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著。我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛。當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，成為一名出色的教師。

報(bào)告人：閆會林

2007年9 月13日

第四篇：職稱小結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已從學(xué)校畢業(yè)三年時(shí)間了。在這三年時(shí)間里，本人先后從事了房產(chǎn)開發(fā)公司、設(shè)計(jì)院及事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作，在各單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，憑著自己所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加上刻苦鉆研和努力學(xué)習(xí)，較好完成了各項(xiàng)本職工作?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

思想品德和職業(yè)道德方面：我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有正確的政治方向。作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心、嚴(yán)格遵守，尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，積極參加集體活動，時(shí)刻維護(hù)集體形象。

專業(yè)技能、工作成績及履行情況：1）在房產(chǎn)開發(fā)公司，本人的工作部門是設(shè)計(jì)部，主要是參與前期方案設(shè)計(jì)工作及結(jié)構(gòu)施工圖審核，工作期間，很好的實(shí)現(xiàn)與成本部和設(shè)計(jì)院的溝通，保證了圖紙的嚴(yán)密性、合理性和經(jīng)濟(jì)性。并參與工程項(xiàng)目現(xiàn)場施工問題的解決，從中總結(jié)學(xué)習(xí)，不斷豐富工程經(jīng)驗(yàn)。2）在設(shè)計(jì)院工作期間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要領(lǐng)，獨(dú)立完成了廠房及宿舍的結(jié)構(gòu)施工圖繪制，以及公建項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，從中不斷扎實(shí)自己的專業(yè)知識，提高自己的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)水平。3）在事業(yè)機(jī)關(guān)單位工作期間，充分認(rèn)識機(jī)關(guān)工作的重要性，嚴(yán)格維護(hù)機(jī)關(guān)工作人員形象，積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)完成工程檔案的整理歸檔，認(rèn)真查看施工單位的工程資料，細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題，并告知他們及時(shí)更改。

在這三年工作期間還不斷參與單位組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平，以更好地服務(wù)于建設(shè)事業(yè)。

三年來的工作，雖然完成了一定的工作任務(wù)并取得了一定的成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和自己的要求尚有一定差距，我也深知自己工作中存在的一些不足；實(shí)際工作中，有時(shí)感覺專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)匱乏，力不從心。但這些缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中我會注意并不斷改正，今后主要會加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的努力：1）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新規(guī)范、新技術(shù)。不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事學(xué)習(xí)；2）多到施工現(xiàn)場，參與實(shí)際問題的發(fā)現(xiàn)和解決，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力；3）加強(qiáng)其他方面知識的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，了解更多的新知識，比如社會、經(jīng)濟(jì)、法律等等，豐富和完善自我，以更好的服務(wù)社會、服務(wù)人民。

經(jīng)過三年的工作和鍛煉，自我感覺工作技能和專業(yè)知識都有了明顯的提高，為了更好的把自己的本職工作做好，也為了能使自己業(yè)務(wù)上能再提高一個(gè)新臺階，更好的服務(wù)于建筑業(yè)，特此申報(bào)晉升工程師職稱。

第五篇：申報(bào)博物館館員職稱個(gè)人小結(jié)

申報(bào)博物館館員職稱個(gè)人小結(jié)

申報(bào)博物館館員職稱個(gè)人小結(jié)

本人自xxx年經(jīng)職稱領(lǐng)導(dǎo)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組評定為助理館員職務(wù)，至今已有七年時(shí)間，現(xiàn)申報(bào)館員職稱資格，下面就我這七年來的思想，工作，成績及其它方面做一個(gè)總結(jié)匯報(bào)；任現(xiàn)職以來，本人能夠遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，埋頭苦干，扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績。

一、政治思想工作：始終堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想以及“xxxx”的重要思想為指導(dǎo)，以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，以“科學(xué)發(fā)展觀”活動為契機(jī)，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，政治覺悟得到了不斷的提高。同時(shí)，緊密圍繞自身工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，不斷提高自身的理論水平和綜合素質(zhì)。

二、本職工作：自從事文博工作以來，通過自己的努力工作，順利的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。XX年參與xx會議舊址四有檔案的建立工作。XX年參與單位及其他部門完成了“一號工程”建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作；參與了單位組織的進(jìn)校園宣傳教育工作。XX年參與完成了xx會議紀(jì)念館申報(bào)二級博物館的材料準(zhǔn)備工作；同年參與完成了開放的前期準(zhǔn)備工作；被單位確定為延安干部學(xué)院的候補(bǔ)兼職教師，幾年來共為學(xué)員講解20余批次。XX年，參加了由市旅游局組織的《延安市旅游規(guī)劃培訓(xùn)》，并同與會人員討論交流了獨(dú)著《新時(shí)期紅色旅游在精神文明建設(shè)中的作用》。XX年，同單位領(lǐng)導(dǎo)完成了對陜西省首次對外開放的四家博物館、紀(jì)念館的交流工作。參加單位組織的進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)宣講活動。XX年，與同事完成撰寫整理xx會議紀(jì)念館雕塑、警衛(wèi)隊(duì)等七處舊居的講解詞工作。在《xx廣播電視報(bào)》上發(fā)表了《》；在旅游規(guī)劃會上與參會人員交流討論了心得獨(dú)著《新時(shí)期紅色旅游在精神文明建設(shè)中的作用》。并和有關(guān)同事起草完成了警衛(wèi)隊(duì)等七處舊址的講解詞的撰寫和開放經(jīng)驗(yàn)交流材料《xx會議——我黨歷史上一座閃光的豐碑》。

三、成績：通過自己的辛勤工作，我的努力得到了回報(bào)，工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，XX.XX.XX.XX.XX考核均為優(yōu)秀，XX.XX考核為合格。XX年，被單位確定為延安干部學(xué)院候補(bǔ)兼職教師；XX年，被評為縣文物旅游系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人；XX年，在文物旅游系統(tǒng)慶祝建黨九十周年活動中被評為文藝演出二等獎(jiǎng)。總之，本人自參加工作以來，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績，同時(shí)也存在著一些不足。因此，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中，繼承和發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)良作風(fēng)，和良好習(xí)慣，克服自身缺點(diǎn)，全身心的投入到工作中去，爭做一名無愧于祖國，無愧于單位的好干部。

工作總結(jié)格式（范本）

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）基本情況。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

（二）寫好總結(jié)需要注意的問題

1． 一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2． 條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

工作計(jì)劃格式(范文）

一、為什么要寫工作計(jì)劃:

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)，工作計(jì)劃格式:

1、讓自己做到清清楚楚、明明白白，計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)

個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答。現(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。

這時(shí)，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見………，停頓片刻”，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。

3、通過工作計(jì)劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）

有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了，通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。

二、工作計(jì)劃怎么寫

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。

工作計(jì)劃四大要素：?

(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）?

(2)工作方法?（怎么做：HOW）?

(3)工作分工（誰來做：WHO）?

(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）

缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行

工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。

首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。

其次，各部門每月工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其

一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其

二、每個(gè)部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。

最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

工作計(jì)劃書格式

工作計(jì)劃書的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)。

1、標(biāo)題

計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱；計(jì)劃時(shí)限；計(jì)劃內(nèi)容摘要；計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫法：

（1）四種成分完整的標(biāo)題，如《××村二oxx年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位；“二oxx年”是計(jì)劃時(shí)限；“規(guī)劃”是計(jì) 劃內(nèi)容摘要；“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。

（2）省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制計(jì)劃》。

（3）公文式標(biāo)題，如《xx省關(guān)于二oxx年農(nóng)村工作的部署》。計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼；計(jì)劃時(shí)限要具體寫明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略；計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對的問題；計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個(gè)人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)：

（1）目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根 據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

（2）措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定 目標(biāo)需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具 體，切實(shí)可行。

（3）步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常 是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重 點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和 人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是，這部分的內(nèi)容，要看實(shí)際情況決定要不要。

3、落款

在正文結(jié)束的后下方，制訂計(jì)劃的日期（如標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明）。此外，如果計(jì)劃有表格或其他附件的，或需要抄報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。學(xué)習(xí)計(jì)劃格式

一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容: 學(xué)習(xí)計(jì)劃格式:

一、進(jìn)行自我分析?我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。?

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。?

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價(jià)

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。?

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)?就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。