第一篇：揚(yáng)中華國(guó)粹 創(chuàng)詩(shī)詞名鄉(xiāng)

全省創(chuàng)建“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”和“詩(shī)教先進(jìn)單位”典型材料

揚(yáng)中華國(guó)粹

創(chuàng)詩(shī)詞名鄉(xiāng)

湘潭縣云湖橋鎮(zhèn)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家、各位詩(shī)友：

金秋送爽好時(shí)光，萬(wàn)里神州桂吐香。盛會(huì)交流人氣旺，群賢畢至韻聲揚(yáng)。很榮幸能在這樣高規(guī)格的盛會(huì)上向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、詩(shī)友學(xué)習(xí)詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建和鞏固的經(jīng)驗(yàn)。按照大會(huì)安排，我代表云湖橋鎮(zhèn)向在座各位匯報(bào)近年來(lái)我鎮(zhèn)創(chuàng)建和鞏固詩(shī)鄉(xiāng)的一些初淺體會(huì)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

云湖橋鎮(zhèn)地處湘潭縣西北角，與寧鄉(xiāng)縣、湘潭市城區(qū)、湘鄉(xiāng)市、韶山市接壤，與毛主席故居、劉少奇故居、彭德懷故居緊鄰，是一個(gè)擁有6.1萬(wàn)人口的工業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的大力支持下，我鎮(zhèn)以增強(qiáng)文化軟實(shí)力助推和諧發(fā)展為核心，深入開(kāi)展 “中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)詩(shī)詞國(guó)粹，將我鎮(zhèn)的詩(shī)詞文化推上了新的高度。

一、堅(jiān)持把“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”作為一張文化名片來(lái)打造

中華詩(shī)詞傳承著文明、承載著精神。云湖橋鎮(zhèn)自古文風(fēng)鼎盛，人才輩出，清朝提督王明山，曾居云湖橋石牛塘。近代國(guó)學(xué)大師、詩(shī)文大家王闿運(yùn)，曾居云湖橋山塘灣湘綺樓，留下大量詩(shī)詞名作。經(jīng)過(guò)歷史的傳承，云湖橋積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，全鎮(zhèn)詩(shī)詞愛(ài)好者眾多，詩(shī)風(fēng)盎然。從2007年建立全省首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)文聯(lián)，2008年被省詩(shī)詞協(xié)會(huì)確定為“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建對(duì)象開(kāi)始，鎮(zhèn)黨委政府就把創(chuàng)建“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”工作當(dāng)成挖掘文化底蘊(yùn)，發(fā)展人文旅游，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，促進(jìn)社會(huì)文明的一項(xiàng)名片工程來(lái)建設(shè)。

（一）黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，為創(chuàng)建和鞏固詩(shī)鄉(xiāng)成果提供堅(jiān)強(qiáng)保障。鎮(zhèn)黨委、政府把創(chuàng)建工作作為鎮(zhèn)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和諧發(fā)展的全局性工作來(lái)考慮，注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。在政策上給予扶持，在資金上予以保障。一是成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了鎮(zhèn)詩(shī)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組和

創(chuàng)建“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政人大主要負(fù)責(zé)人任顧問(wèn)，鎮(zhèn)黨委副書(shū)記任組長(zhǎng)，宣傳委員任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)各相關(guān)部門(mén)、各村（社區(qū)）為組成單位，上下一心，共同推進(jìn)此項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開(kāi)一次文化工作專(zhuān)題例會(huì)，聽(tīng)取和解決工作中的問(wèn)題，為文化發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。二是落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)調(diào)度。詩(shī)鄉(xiāng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，必須創(chuàng)建與鞏固并重。為防止發(fā)生“重創(chuàng)建、輕鞏固”現(xiàn)象，制訂了《文化工作績(jī)效考核制度》并嚴(yán)格落實(shí)，每村確定一名文化輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)村級(jí)創(chuàng)建和鞏固工作。自2007年開(kāi)始，每年1月18日鎮(zhèn)政府組織全體文聯(lián)委員和村支部書(shū)記召開(kāi)文化工作專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，安排新年文化工作，重點(diǎn)部署“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”工作的推進(jìn)和鞏固。三是加大投入，強(qiáng)化保障，積極建立健全資金投入機(jī)制。在鎮(zhèn)財(cái)政投入的同時(shí)，引導(dǎo)民間資金支持詩(shī)詞文化建設(shè)。自2007年來(lái)，共投入資金60余萬(wàn)元用于創(chuàng)建活動(dòng)和詩(shī)教工作。其中，鎮(zhèn)財(cái)政先后安排55萬(wàn)元、部門(mén)自籌4萬(wàn)元、社會(huì)支持1萬(wàn)元。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)，為創(chuàng)建和鞏固詩(shī)鄉(xiāng)成果營(yíng)造濃厚氛圍。2008年，鎮(zhèn)黨委發(fā)文《“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作方案》，全面啟動(dòng)詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建。省詩(shī)詞協(xié)會(huì)趙焱森會(huì)長(zhǎng)曾先后五次來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)文聯(lián)及詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建工作，并率團(tuán)進(jìn)村開(kāi)展詩(shī)詞采風(fēng)活動(dòng)，我鎮(zhèn)自辦刊物《云湖》及縣電視臺(tái)、縣網(wǎng)、縣報(bào)進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳報(bào)道?！断嫣度?qǐng)?bào)》文化專(zhuān)版對(duì)我鎮(zhèn)文化發(fā)展情況進(jìn)行了專(zhuān)版報(bào)道。自開(kāi)展詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建工作以來(lái)，已編印出版《云湖詩(shī)聯(lián)》、《龐鳳羽詩(shī)文集》、《秋苗集》、《楚人山莊》、《詩(shī)曲大觀》、《石井吟》等16部本土詩(shī)文集，形成了“政府引導(dǎo)，全民參與”的創(chuàng)建氛圍。

二、堅(jiān)持把詩(shī)詞組織作為一項(xiàng)文化工程來(lái)推進(jìn)

云湖橋鎮(zhèn)交通便利，草根文化創(chuàng)作活躍，詩(shī)詞愛(ài)好者眾多，我們通過(guò)筑巢引鳳與助鳳高飛相結(jié)合的方式，強(qiáng)化組織建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供持續(xù)動(dòng)力。

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作。一是健全組織機(jī)構(gòu)。按照創(chuàng)建方案要求，全鎮(zhèn)各村、企事業(yè)單位相應(yīng)成立了詩(shī)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有場(chǎng)地、有活動(dòng)的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，成立了詩(shī)詞活動(dòng)小

組或詩(shī)會(huì)（分會(huì)），明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定創(chuàng)建方案，落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)。二是壯大創(chuàng)作隊(duì)伍。云湖橋鎮(zhèn)于2007年元月成立了全省首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)文聯(lián)，擁有詩(shī)詞會(huì)員21人，為進(jìn)一步提升詩(shī)詞創(chuàng)作水平，2008年成立湘綺樓詩(shī)社以來(lái)，詩(shī)詞會(huì)員增至80人，全鎮(zhèn)詩(shī)詞愛(ài)好者發(fā)展到2000余人。三是建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)省詩(shī)協(xié)趙焱森會(huì)長(zhǎng)、湘潭市原文聯(lián)主席趙志超任顧問(wèn)，由鎮(zhèn)文聯(lián)及湘綺樓詩(shī)社相關(guān)人員組成詩(shī)詞習(xí)作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。全鎮(zhèn)每年開(kāi)設(shè)兩期詩(shī)詞愛(ài)好者培訓(xùn)班，詩(shī)社分季組織會(huì)員舉辦詩(shī)詞采風(fēng)創(chuàng)作活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)、引導(dǎo)，全鎮(zhèn)詩(shī)詞愛(ài)好者逐年增加，詩(shī)詞作品質(zhì)量明顯提升。

（二）鞏固陣地建設(shè)，逐步夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。一是抓牢詩(shī)詞文化陣地建設(shè)。文聯(lián)及詩(shī)社把刊物建設(shè)作為詩(shī)詞發(fā)展、繁榮的重點(diǎn)工作來(lái)抓。由鎮(zhèn)黨委政府主辦、鎮(zhèn)文聯(lián)承辦的《云湖》雙月刊，開(kāi)設(shè)有12個(gè)版面的詩(shī)詞專(zhuān)欄，該刊物已連續(xù)辦刊10年，出版60期，從未間斷，免費(fèi)贈(zèng)閱到市、縣相關(guān)部門(mén)及全鎮(zhèn)村組、企事業(yè)單位；由湘綺樓詩(shī)社編輯的《湘綺樓》詩(shī)集已出版三期，贈(zèng)閱到全鎮(zhèn)各單位，成為詩(shī)詞“五進(jìn)”的措施之一。二是抓實(shí)詩(shī)詞文化成果創(chuàng)作。通過(guò)舉辦詩(shī)詞培訓(xùn)、詩(shī)詞創(chuàng)作比賽、詩(shī)詞研究會(huì)及采風(fēng)活動(dòng)，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的詩(shī)詞創(chuàng)作者，自2007年以來(lái)，有200多件詩(shī)、詞、歌、賦作品在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，編印各類(lèi)專(zhuān)著16本。農(nóng)民詩(shī)人李建國(guó)被收入中國(guó)詩(shī)詞名人字典，其作品在各項(xiàng)競(jìng)賽中共獲得14個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他的詩(shī)歌《興平賞荷》獲首屆陜西、興平荷花節(jié)詩(shī)詞楹聯(lián)大賽三等獎(jiǎng)，出版有個(gè)人詩(shī)詞專(zhuān)著《石井吟》，在他的帶動(dòng)下，全鎮(zhèn)共有15位農(nóng)民詩(shī)人刊印了個(gè)人詩(shī)集。三是抓緊詩(shī)詞文化設(shè)施建設(shè)。鎮(zhèn)黨委、政府及相關(guān)部門(mén)不斷加大詩(shī)詞文化硬件設(shè)施投入。鎮(zhèn)財(cái)政先后投入10萬(wàn)元，對(duì)鎮(zhèn)文聯(lián)及湘綺樓詩(shī)社進(jìn)行硬件建設(shè)，爭(zhēng)取上級(jí)投入，對(duì)四個(gè)新農(nóng)村示范點(diǎn)建立文化墻，設(shè)立詩(shī)詞示范村5個(gè)、示范戶(hù)235戶(hù)；積極引導(dǎo)社會(huì)資金，向文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向靠攏。如以湘綺文化品牌和詩(shī)詞文化相結(jié)合的”源博園“休閑農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目，已成為詩(shī)詞藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧統(tǒng)一的典型。

三、堅(jiān)持把詩(shī)詞活動(dòng)作為一個(gè)文化品牌來(lái)建設(shè)

“湘綺文化”品牌，是湘潭地區(qū)的第四張文化名片，我鎮(zhèn)以創(chuàng)建和鞏固詩(shī)詞之鄉(xiāng)活動(dòng)為契機(jī)，切合鎮(zhèn)情，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓詩(shī)詞創(chuàng)作成為群眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)交流，積極舉辦參與各類(lèi)詩(shī)詞活動(dòng)。一是依托人文資源，舉辦大型活動(dòng)。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)先后主辦了建國(guó)60周年詩(shī)詞大賽、建黨90周年征文、天河杯詩(shī)詞征文等活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。先后承辦了湖南省詩(shī)詞協(xié)會(huì)采風(fēng)活動(dòng)、岳麓詩(shī)社與湘綺樓詩(shī)社聯(lián)合創(chuàng)作活動(dòng)。二是結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展特色活動(dòng)。各單位、村結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展詩(shī)詞宣傳、吟唱、創(chuàng)作、采風(fēng)和輔導(dǎo)等各種活動(dòng)，形成了讀詩(shī)、誦詩(shī)、學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的濃厚氛圍。如，鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室聘請(qǐng)文藝表演小分隊(duì)，以詩(shī)詞說(shuō)唱的方式，進(jìn)村入戶(hù)宣傳計(jì)生國(guó)策；湘綺樓詩(shī)社堅(jiān)持每年舉辦一次大型詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)到200人以上；鎮(zhèn)文化站利用春節(jié)五下鄉(xiāng)活動(dòng)，開(kāi)展送春聯(lián)活動(dòng)，每年創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)春聯(lián)千副以上。鎮(zhèn)文聯(lián)堅(jiān)持每年舉辦一次詩(shī)作展示會(huì)，深受群眾歡迎。三是利用詩(shī)詞搭橋，促進(jìn)交流合作。農(nóng)民詩(shī)人吳冬林等以詩(shī)為橋，與遠(yuǎn)在臺(tái)灣的親友筆墨傳情，對(duì)促進(jìn)兩岸交流起到了積極作用。農(nóng)民詩(shī)人李建國(guó)、崔堯光等以詩(shī)會(huì)友，與周邊詩(shī)社詩(shī)友吟詩(shī)唱和，相互增進(jìn)感情，吸取他鄉(xiāng)文化精髓，推動(dòng)了本鎮(zhèn)詩(shī)詞發(fā)展。

（二）圍繞中心，大力推進(jìn)詩(shī)詞“五進(jìn)”建設(shè)。在詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建中，緊扣和諧發(fā)展主題，以詩(shī)詞“五進(jìn)”活動(dòng)為載體，讓詩(shī)詞成果為群眾所共享，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的互促互進(jìn)。一是與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，讓詩(shī)詞進(jìn)農(nóng)村。首先在新農(nóng)村條件比較好，有詩(shī)詞創(chuàng)作基礎(chǔ)的云湖社區(qū)、石井鋪村、石家村發(fā)展詩(shī)詞文化，壯大詩(shī)詞隊(duì)伍，隨后，以點(diǎn)帶面，全鎮(zhèn)47個(gè)村（社區(qū)）全部組建了詩(shī)詞創(chuàng)作小組。鎮(zhèn)文聯(lián)、湘綺樓詩(shī)社每年舉辦二次送詩(shī)詞進(jìn)行村（組）活動(dòng)，鎮(zhèn)政府通過(guò)短信平臺(tái)，每逢節(jié)假日向全鎮(zhèn)發(fā)送“祝福詩(shī)詞”，通過(guò)培樹(shù)典型、宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)提升，涌現(xiàn)了李建國(guó)、郭小寒等40余名農(nóng)村詩(shī)人，全鎮(zhèn)詩(shī)詞之風(fēng)日益濃郁。二是與鎮(zhèn)里的中心工作相結(jié)合，讓詩(shī)詞進(jìn)機(jī)關(guān)。把詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建與鞏固工作納入鎮(zhèn)域精 4

神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，并列入對(duì)單位、村績(jī)效考核內(nèi)容，大大促進(jìn)了詩(shī)詞進(jìn)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的工作，營(yíng)造了和諧、奮進(jìn)的文化氛圍。鎮(zhèn)政府辦公大樓設(shè)有詩(shī)詞作品展覽室，鎮(zhèn)紀(jì)委設(shè)有廉政詩(shī)詞墻，省詩(shī)協(xié)趙焱森會(huì)長(zhǎng)親筆書(shū)寫(xiě)“文豪故里、詩(shī)詞名鄉(xiāng)”贈(zèng)與我鎮(zhèn)，鼓勵(lì)和鞭策將詩(shī)詞文化工作做得更好。三是與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合，讓詩(shī)詞進(jìn)校園。把詩(shī)教列入全鎮(zhèn)中、小學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容范疇，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞愛(ài)好者，普及詩(shī)詞吟唱、賞析工作，鼓勵(lì)和提倡詩(shī)詞創(chuàng)作。煙山中學(xué)編印了《青山深處的夢(mèng)》，云湖中學(xué)開(kāi)設(shè)了《詩(shī)詞創(chuàng)作》興趣班。鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開(kāi)展“國(guó)慶詩(shī)詞吟誦比賽”，各學(xué)校組織開(kāi)展了“每周一詩(shī)”板報(bào)活動(dòng)。四是與各種節(jié)慶活動(dòng)相結(jié)合，讓詩(shī)詞進(jìn)廣場(chǎng)、進(jìn)社區(qū)。把詩(shī)詞普及、創(chuàng)建和鞏固工作與大型節(jié)慶活動(dòng)、群眾文化活動(dòng)相結(jié)合，讓詩(shī)詞走進(jìn)社區(qū)并逐漸為人民群眾所共享。云湖社區(qū)文化活動(dòng)中心設(shè)施齊全、機(jī)構(gòu)完善，制度健全，活動(dòng)豐富多彩，將詩(shī)詞創(chuàng)作帶進(jìn)日常生活，讓詩(shī)詞作品上墻入戶(hù)，形成了良好的詩(shī)教氛圍。五是與新型工業(yè)化相結(jié)合，開(kāi)展詩(shī)詞進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。把創(chuàng)建和鞏固工作與推進(jìn)新型工業(yè)化相結(jié)合，讓詩(shī)詞走進(jìn)工礦企業(yè)，不斷豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，提升企業(yè)對(duì)外形象。湖南金宏泰肥業(yè)有限公司、源博園等成立了詩(shī)詞聯(lián)誼會(huì)，積極組織企業(yè)詩(shī)詞文化活動(dòng)。

欣看藝苑花千樹(shù)，喜聽(tīng)文風(fēng)譽(yù)八方。社會(huì)和諧前景秀，一輪明月照詩(shī)鄉(xiāng)。詩(shī)鄉(xiāng)創(chuàng)建和鞏固是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將以此次盛會(huì)為新的起點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，通過(guò)組織活動(dòng)、宣傳推介、樹(shù)立典型等方式，推進(jìn)創(chuàng)建及鞏固工作向縱深發(fā)展，讓其在提升鎮(zhèn)域文化軟實(shí)力，凝聚人心、助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，使中華詩(shī)詞文化深入人心，發(fā)揚(yáng)光大。

第二篇：揚(yáng)中華美德

揚(yáng)中華美德，愛(ài)身邊親人

——讀《中華美德頌》有感

今天，我閱讀了《中華美德頌》這本書(shū)，頗有感觸。這本書(shū)主要從“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德與個(gè)人品德”等方面方介紹了我們的中華美德。

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，它具有五千多年連續(xù)不斷的文明史，擁有博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想文化。始終貫穿著中華兒女優(yōu)秀的民族精神、民族節(jié)氣和道德品質(zhì)。對(duì)我們的民族而言，中華美德就像源泉，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng)；中華美德就像脊梁，支起人們挺起的胸膛；中華美德就像號(hào)角，鼓舞人們前進(jìn)的腳步。

這本書(shū)講了許多記憶深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教師袁文婷，有沿沖村父老鄉(xiāng)親的健康衛(wèi)士柯尊知，有人民的好法官宋魚(yú)水??其中令我印象最深的是舍己為人的“最美司機(jī)”吳斌。

“最美司機(jī)”吳斌，他是杭州長(zhǎng)運(yùn)運(yùn)輸集團(tuán)有限公司二公司的一名普通司機(jī)。2012年5月29日中午，吳斌和往常一樣，車(chē)上載著24名乘客從無(wú)錫返回杭州?？删驮?1:40左右，一塊大鐵片從天而降。大鐵片擊破擋風(fēng)玻璃，砸向正在專(zhuān)心駕駛的吳斌，重重地?fù)粝騾潜蟮母共?。面?duì)險(xiǎn)情，吳斌并沒(méi)有慌亂。他的手迅速抓牢方向盤(pán)，掙扎著伸長(zhǎng)右腿，踩住剎車(chē)，客車(chē)開(kāi)始減速，安穩(wěn)地停在了路旁。隨后他艱難地解開(kāi)安全帶，打開(kāi)客車(chē)門(mén)，指揮乘客緊急疏散。就這樣，吳斌忍住劇烈疼痛，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，在24秒內(nèi)完成了生命中最后一系列精準(zhǔn)的停車(chē)操作動(dòng)作，將客車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了高速公路的安全區(qū)域。車(chē)上的24名乘客安然無(wú)恙，而吳斌因傷勢(shì)過(guò)重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，用自己的生命詮釋了職業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他奮不顧身、舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我們要做二十一世紀(jì)的接班人，首先要做好弘揚(yáng)中華美德。同學(xué)們，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

揚(yáng)中華美德，愛(ài)身邊親人

同學(xué)們，當(dāng)你坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在餐桌前吃著美味的飯菜時(shí)，當(dāng)你吃著可口的冰淇淋，嚼著香噴噴的雞翅時(shí)，你可曾想到這一切的幸福都原自于父母，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你，父母要付出多少心血？你可曾想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們呢？

我們中華民族素有“禮儀之邦”美稱(chēng)，而禮儀之首便是尊敬父母孝順父母。在我國(guó)的古代就就很多孝敬父母的感人故事：漢代有個(gè)叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父母熱暖被窩再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。他對(duì)父親說(shuō)：“父親養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)當(dāng)終身相報(bào)?！遍L(zhǎng)大后黃香當(dāng)了官，遇上災(zāi)年，他拿出自己的俸祿救濟(jì)災(zāi)民。同學(xué)們！黃香如果沒(méi)有對(duì)父親的摯愛(ài)，又怎么會(huì)有對(duì)黎民百姓的愛(ài)呢？

人們常說(shuō)：“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應(yīng)該感謝父母！父母之愛(ài)，深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育，我們才沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。兒女有了快樂(lè)，最快樂(lè)的就是父母；兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒(méi)有理由不去愛(ài)他們！從古至今，孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線(xiàn)

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)令人悲憤故事：一戶(hù)家境貧寒的人家，父親早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他都18歲了還經(jīng)常逼著母親要錢(qián)，母親只得去賣(mài)血……這個(gè)故事讓我的心情很沉重，我認(rèn)為這是一個(gè)自私的孩子，不孝的孩子，他的成長(zhǎng)需要母親用鮮血去澆灌！還有一件發(fā)生在我們身邊的事：一位同學(xué)在家一直嬌生慣養(yǎng)，一次，媽媽因生病耽誤了做飯，他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣，傷心不已。同學(xué)們，這位媽媽當(dāng)時(shí)是多么痛心??！自己對(duì)孩子的拳拳愛(ài)心換來(lái)了什么呢？大家請(qǐng)想一想：一個(gè)母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他愛(ài)誰(shuí)呢？如果世界上人人都這樣喪失了愛(ài)心的話(huà)，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野……那將是一副副多么可怕的場(chǎng)景??！

但我相信我們都是赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過(guò)“孝”的宏愿，希望長(zhǎng)大后為父母掙大錢(qián)，讓父母享清福?？墒?，大家是否計(jì)算過(guò)，在我們成長(zhǎng)的旅途中，我們讓母親流過(guò)多少淚，讓父親生過(guò)多少氣呢？時(shí)間在無(wú)情地流逝，父母會(huì)一天天老去。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用一言一行來(lái)溫暖父母，用一舉一動(dòng)來(lái)孝敬父母：父母下班了，幫他們接過(guò)包，為他們遞上一杯清茶；學(xué)習(xí)之余，為父母分擔(dān)一些家務(wù)；當(dāng)自己犯了錯(cuò)，父母批評(píng)教育自己時(shí)耐心傾聽(tīng)，不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真的是太多太多。

讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！

最后，我愿全天下的兒女都不再嬌生慣養(yǎng)，都做一個(gè)勤勞、孝敬父母的好孩子

第三篇：揚(yáng)中華美德

“揚(yáng)中華美德 做時(shí)代新人”

——中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想： 以中華禮儀教育為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀 的民族品質(zhì)、民族精神、民族氣節(jié)、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內(nèi)容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全方位，立體化對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。我校決定進(jìn)一步推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德教育工作。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)效性原則。對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育是站在學(xué)生終身發(fā)展的高度，站在對(duì)人的生命負(fù)責(zé)的高度，不是枯燥乏味的說(shuō)教，不是應(yīng)付形式的走過(guò)場(chǎng)，而是感悟一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的生命歷程，傳承一部部生生不息的民族精神的過(guò)程，因此必須堅(jiān)持針對(duì)性，實(shí)效性的原則。

2、堅(jiān)持貼近社會(huì)實(shí)際、貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近高校學(xué)生的原則，為了使中華傳統(tǒng)美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活動(dòng)中應(yīng)盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，賦予傳統(tǒng)美德以時(shí)代氣息，體現(xiàn)時(shí)代精神。

3、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育不能僅僅只停留在感知的階段，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的社會(huì)外顯行為，要將這種認(rèn)識(shí)化為一種自覺(jué)的行為，因此在教育過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一。

三、工作目標(biāo)。

1、總目標(biāo)：以“孝、誠(chéng)、敏、忠、禮”為切入點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解、掌握中華民族傳統(tǒng)美德知識(shí),增強(qiáng)區(qū)別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學(xué)美德、行美德、創(chuàng)美德;提高學(xué)校德育的整體水平,推進(jìn)德育內(nèi)容系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化的建設(shè)。

2、培養(yǎng)目標(biāo) 以“孝”、“禮”為主題，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、懂禮 貌、講文明。以“誠(chéng)”、“禮”為主題，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、遵守諾言、知禮明禮。以“忠”、“禮”為主題，培養(yǎng)學(xué)生忠心愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、懂禮行禮。以“敏”、“禮”為主題，培養(yǎng)學(xué)生勤奮努力、聰明樂(lè)觀、明禮行禮。

四、活動(dòng)的內(nèi)容與形式

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)，形成共識(shí)

1、成立中華傳統(tǒng)美德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

成 員：

2、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育師資隊(duì)伍建設(shè)。教師在弘揚(yáng)、繼承中華民族傳統(tǒng)美德教育中起著骨干、主導(dǎo)和示范作用，是傳統(tǒng)美德教育重要的保障機(jī)制。全體教師和輔導(dǎo)員都應(yīng)參與其中來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一宏大的工程。

（二）立足主陣地找準(zhǔn)突破口，扎實(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，必須找準(zhǔn)切入點(diǎn)，形成以點(diǎn)帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動(dòng)態(tài)鏈。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)反復(fù)論證我們選定以“孝、誠(chéng)、敏、忠、禮”作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育的突破口，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā)，循序漸進(jìn)地去達(dá)到我們制定的培養(yǎng)目標(biāo)。

1、學(xué)校是學(xué)生接受教育的主陣地，課堂是學(xué)生接受思想道德教育的主渠道，因此，組長(zhǎng)應(yīng)組織全組教師充分挖掘教材中的傳統(tǒng)美德素材，將傳統(tǒng)美德教育滲透到各科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，做到緊扣教材、自然進(jìn)行、點(diǎn)滴滲透、細(xì)雨潤(rùn)物、潛移默化。

2、將中華傳統(tǒng)美德教育融入校園文化建設(shè)。開(kāi)發(fā)樓道文化建設(shè)，采取多種形式以中華傳統(tǒng)美德教育為主題，利用班會(huì)時(shí)間集體討論學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每?jī)芍苌弦还?jié)德育課；每月評(píng)選一次禮儀天使；每月舉行一次日常禮儀規(guī)范大檢查；每學(xué)期評(píng)選一次美德之星；每學(xué)期舉行一次美德征文比賽。

4、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，感受中華傳統(tǒng)美德，誦讀《弟子規(guī)》，幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為學(xué)生的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

5、各班結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展富有特色的美德教育活動(dòng)，如“美德日記”、“誠(chéng)信調(diào)查”等。

（三）聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，深化傳統(tǒng)美德教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，不能只局限于學(xué)校、課堂，更應(yīng)走出去，深入社會(huì)，貼近生活，貴在踐行，難在持久。

1、每學(xué)期至少兩次深入德育基地開(kāi)展活動(dòng)。到烈士陵園掃墓，接受艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)教育；看望孤寡老人，接受尊老愛(ài)幼教育。

2、號(hào)召全體學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，如愛(ài)心捐助活動(dòng)、安全教育日到街道發(fā)放交通常規(guī)宣傳單等，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神和禮儀常識(shí)。

3、組織學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求學(xué)生每天自查一次不雅行為；每天向師長(zhǎng)說(shuō)一句體貼性的話(huà)；每周搜集一篇美德故事；每月向師長(zhǎng)做一件侍奉性的事；每學(xué)期給親朋好友寫(xiě)一封信，向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想生活情況，交流感情。

第四篇：揚(yáng)中華美德

《揚(yáng)中華美德，孝身邊父母》演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《揚(yáng)中華美德，孝身邊父母》

烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時(shí)候母親就過(guò)世了。繼母對(duì)王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈。

一天，后母病了，想吃魚(yú)，就命王祥去抓魚(yú)?？墒?，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚(yú)呢?為了滿(mǎn)足母親的愿望，王祥頂著嚴(yán)寒來(lái)到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚(yú)。

想一想我們自己!平時(shí)母親叫洗一雙筷子、洗一個(gè)碗，可能都不愿意做。叫掃個(gè)地，可能也會(huì)不高興。但后母如此難做難為的要求，王祥都毫無(wú)怨言，一心只祈求能捉到魚(yú)，帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心，怎會(huì)不令人感動(dòng)呢?

據(jù)說(shuō)就在這個(gè)時(shí)候，冰突然自己裂開(kāi)，竟然有兩條鯉魚(yú)躍了出來(lái)，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以?xún)敗?/p>

是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動(dòng)了后母。

翻開(kāi)歷史看看，感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛……”

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老!謝謝大家!

第五篇：揚(yáng)中華美德演講稿

揚(yáng)中華美德，孝身邊父母

大家好！我是四（1）班的張錦昕。今天我演講的題目是《揚(yáng)中華美德，孝身邊父母》！

烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人領(lǐng)袖到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)恪守孝道的平凡女孩孟佩杰嗎？她是2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。

五歲那年，爸爸遭車(chē)禍身亡，媽媽將孟佩杰送給養(yǎng)母撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖病ｐB(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中養(yǎng)母企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒安眠藥片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。女兒哭著說(shuō)：“媽?zhuān)銊e死！媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家！”

從此，母女二人相依為命，生活的艱辛可想而知。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個(gè)頭沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次卻從沒(méi)喊過(guò)疼。

為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做120個(gè)仰臥起坐，拉腳240次，捏腿15分鐘。碰上養(yǎng)母排便困難，孟佩杰就用手指一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)。

是什么力量支撐孟佩杰這樣做呢？唯有一個(gè)“孝”字，也正是孟佩杰的一顆孝心感動(dòng)了全中國(guó)的每一個(gè)人！

翻開(kāi)歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛！”

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過(guò)“孝”的宏愿，希望長(zhǎng)大后為父母掙大錢(qián)，讓父母享清福?？墒?，大家是否計(jì)算過(guò)，在我們成長(zhǎng)的旅途中，我們讓母親流過(guò)多少淚，讓父親生過(guò)多少氣呢？時(shí)間在無(wú)情地流逝，父母一天天老去，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”！同學(xué)們，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承?！?/p>

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老！謝謝大家！