第一篇：2012---2013學(xué)年度 下學(xué)期 鎮(zhèn)東小學(xué) 綜合教研組工作總結(jié)

綜合教研組工作總結(jié)

陳冬燕

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。在這140天里，我們綜合組全體成員團結(jié)、協(xié)作、開拓進取，始終把“讓亮點閃光，創(chuàng)和美鎮(zhèn)東”作為工作指南和奮斗目標(biāo)，以新課程理念為指引積極探索，認真全面地落實好學(xué)校各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心統(tǒng)籌 做到有的放矢

本學(xué)期綜合組組根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排和學(xué)校本學(xué)期工作，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育教研為手段，確立“有效課堂”是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地的教學(xué)理念，進一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進新課程改革實踐工作，在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動中全面貫徹新課標(biāo)。以務(wù)實、創(chuàng)新為指導(dǎo)，各學(xué)科制定了切實可行的教學(xué)計劃，教研組在區(qū)教研室和學(xué)校教研計劃的基礎(chǔ)上制定了本組的工作計劃。并使組內(nèi)教研與學(xué)校教研工作相結(jié)合，做到有的放矢，腳踏實地的作好各項工作。

二、同伴互助 共筑教育教研

1、本學(xué)期我校開展了豐富多彩研討課活動，讓電子白板走進課堂，使課堂教學(xué)更有效，我們一開始從陌生，好奇，到主動地嘗試，我們真正看到了電子白板是怎樣走進課堂教學(xué)的整個過程，并真實的感受到了這一新技術(shù)是怎樣成為了老師和學(xué)生的助手。課堂教學(xué)改革，必須以課堂為主陣地，通過聽課評課活動，以“實踐—總結(jié)—再實踐—再總結(jié)”的形式，就有效課堂改革中的一些難點問題進行集中研討。通過這種聽課評課的形式，大家對有效課堂中的小組建設(shè)、合作學(xué)習(xí)和展示、當(dāng)堂達標(biāo)的設(shè)計、有了比較清晰的理性和認識，我們按照學(xué)?？傮w教學(xué)改革結(jié)合實際情況，在全校開展的有效課堂達標(biāo)活動中。我們制定了有效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質(zhì)量、當(dāng)堂達標(biāo)檢測情況等對每個教師的課堂教學(xué)進行評價。綜合組全體老師由原來的簡單模仿到現(xiàn)在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一條綜合組自己的特色、探索、實踐、創(chuàng)新之路。本學(xué)期綜合組全體老師參加了學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選活動，以優(yōu)秀的新時代教師的風(fēng)采展示了自己最美的一面，曹汝沖老師富有創(chuàng)意的課堂結(jié)構(gòu)讓人耳目一新、成小菲老師活潑有序的課堂教學(xué)氛圍和嫻熟的電子白板的運用，不得不讓人感覺到年輕教師的能力是不可估量的，他們的一等獎當(dāng)之無愧，伊立軍老師的博學(xué)、沉穩(wěn)，黃雯雯老師的親和力和電子白板有效的結(jié)合讓孩子們恨極了那下課的鈴聲。本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課受到了中心校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師們的好評。這些都是得益于殷校長切實的引領(lǐng)和鞭策。

2、本學(xué)期我們綜合組每個成員積極參與學(xué)校的精英論壇講座，從學(xué)期初的伊立軍、黃雯雯、成小菲、曹汝沖老師的假期讀書談心得、學(xué)校特色展風(fēng)采對《四格漫畫》認識的論述，到學(xué)校教育教學(xué)各項有關(guān)教育教研工作的講壇，無不顯示出綜合組教師的雄厚的實力，真是打虎親兄弟，精彩看綜合。

三、創(chuàng)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展

這一個學(xué)期我們繼續(xù)暫住馬尚二中，在有限的條件下我們依然開展了豐富多彩的活動。給孩子了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣、開創(chuàng)了學(xué)生實踐天地。看看我們黑亮黑亮皮膚的體育老師曹汝沖，整整一個學(xué)期，無論是開學(xué)初天氣嚴(yán)寒，還是學(xué)期末夏日炎炎，每天下午我們都能看見他那矯健的身姿在院子里帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，那些活潑的孩子，在曹老師的感染下，那股團隊的精神活脫脫的展現(xiàn)在我們的視線中，真是殷校長說的那句話“有這樣的老師，這一群孩子是多么幸福啊”。

每當(dāng)我們悠揚的口風(fēng)琴聲音和學(xué)生清脆的歌聲，我們就知道，我們新來音樂老師的公茂鳳、高紅艷老師又在和那些孩子們訓(xùn)練了，無論是在樓梯口臺階上，還是在教室里、學(xué)校的院子的某個角落里，他們總是那么的進入角色，仿佛看見一臺精彩的演出將要登臺。

每年的英語大賽一到，就能看到成老師在認真的輔導(dǎo)孩子，從每一個單詞的發(fā)音，到每個句子的語調(diào)，她都一絲不茍。孩子們樂此不疲的說著流利的英語，自信的眼神可以看出他們將在比賽中精彩的展示。成小菲老師的英語書法也搞得有聲有色，平時她就讓孩子臨摹英語字帖，隨著孩子們一本本字帖的臨摹，孩子們不僅能說好英語，連英語書寫水平得到了很大的提高，完全可以媲美初中生的書寫了。

伊立軍老師的國學(xué)教育搞得有聲有色。國學(xué)經(jīng)典一直是我國的國粹，但是很多時候卻得不到重視。我們學(xué)校借傳統(tǒng)文化與校本課程的契機充分把經(jīng)典誦讀開展起來，隨著《宋詞》、《唐詩》、《孫子兵法》等部分經(jīng)典的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐漸走入經(jīng)典，喜歡經(jīng)典，運用經(jīng)典。每當(dāng)看到孩子們搖頭晃腦、咬文嚼字的可愛勁頭，以及彬彬有禮、相互禮讓的場景，我們就不由自主的感嘆經(jīng)典的無限魅力，走“誦讀經(jīng)典之路，學(xué)做文明少年”是我們今后一定要堅持到底的方針與路線。

畫四格漫畫孩子非常喜歡，幾個簡單的主體人物，加上幾句簡潔的話語，就可以完整的表達一個小小故事的情節(jié)和結(jié)局，寥寥數(shù)筆就能表現(xiàn)一個孩子的心聲和創(chuàng)作靈感的釋放。無需體操場那么大的場地，無需畫國畫時那么巨大的一個畫案，既不影響別人，也不占用資源，幾支簡單的畫筆、幾張白紙、一套課桌椅，坐在自己教室的座位上，悄悄的就可以完成一個完美的創(chuàng)作，最重要的是這種手繪四格漫畫的形式，最適合我們師生暫住馬尚二中的這一狀況。

四、亮點閃光 喜獲豐收碩果

我們的工作雖然是辛苦的，但我們的精神是健碩的，本學(xué)期我們綜合組除了完成教育教學(xué)工作以外，還積極參加學(xué)校組織的各項活動并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項比賽和展示。例如張店區(qū)科技文化藝術(shù)節(jié)，我們的片區(qū)運動會，學(xué)校的四格漫畫展覽，為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務(wù)。音樂：

體育

曹汝沖：

2013年3月1日《新教師應(yīng)知應(yīng)會》讀書論壇； 2013年3月張店區(qū)體育健康優(yōu)質(zhì)課一等獎； 2013年4月國家學(xué)生體質(zhì)健康檢測上報工作； 2013年5月淄博市手球聯(lián)賽男子第一名； 2013年5月淄博市手球聯(lián)賽女子第二名； 2013年5月淄博市手球聯(lián)賽體育道德風(fēng)尚獎； 2013年5月淄博市手球聯(lián)賽優(yōu)秀教練員；

2013年5月淄博市手球聯(lián)賽簫一宵、馬秋石獲得優(yōu)秀運動員稱號；

美術(shù)：

陳冬燕： 1、3013年4月“ 山東省課程資源開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)課”評選活動《會變的線條》獲得小學(xué)組美術(shù)學(xué)科 二等獎 2、2013年1月 張店教科研 發(fā)表論文《“四格漫畫”小天地

學(xué)生發(fā)展大舞臺》 3、2013年4月 在2013年淄博市青少年科技創(chuàng)新大賽中 被評為優(yōu)秀科技教師 4、2013年5月 在第四屆張店區(qū)少兒書法 美術(shù)大賽中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師 5、2013年5月張店區(qū)鎮(zhèn)東小學(xué) 在“第四屆張店區(qū)少兒書法、美術(shù)作品大賽”中獲“優(yōu)秀組織獎”

英語：

1、宋如奇、郭玉飛、張藝文同學(xué)在全國希望英語杯口語大賽中獲淄博賽區(qū)一等獎，五名同學(xué)獲得二等獎，兩名同學(xué)獲得三等獎。

2、成小菲老師在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎

成績只能代表過去，在以后的工作中，我們綜合組會一如既往的認真努力的發(fā)揮我們的特長，做我們的最好。謝謝！

第二篇：集美小學(xué)下學(xué)期綜合教研組教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期綜合組全體老師抱著一種對教育的關(guān)愛，對教育的思考，立足于課堂，實實在在地開展了豐富的教育教學(xué)活動。本學(xué)期有黃娜、侯帥、陳靜、周舟、胡妍瑛、黃志軍、張曉嬌、傅曉昔、鄒琳等九位老師在本組推出了教學(xué)研討課。我們積極參加各級教育教學(xué)活動，不斷提高和完善我們的教育教學(xué)方法。為了加快培養(yǎng)青年教師，我們有18位老師結(jié)成了師徒對子。我們積極組織學(xué)生參加和開展有益的活動，取得了可喜的成績。

下面是綜合組本期開展的主要工作和活動的總結(jié)。

科學(xué)組：

1．開學(xué)時，科學(xué)組的老師任勞任怨地完成了儀器室、實驗室的調(diào)整和布置的繁雜工作。

2．科學(xué)組組織學(xué)生參加了區(qū)模型比賽，有40人獲獎。

3．科學(xué)組組織了學(xué)校模型運動會，有11個班級獲組織獎，4個班級獲得團體獎，130多人次獲得個人獎。

4．徐建華老師獲得多項個人榮譽。榮獲區(qū)模型指導(dǎo)二等獎，“留住一滴水”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，長沙市優(yōu)秀教師。

體育方面：

1．兩校合并很多物件需要搬運和整理，體育組老師幫助學(xué)校完了大量的搬運工作。

2．七位體育老師立足課堂，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃和教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。

3．十一月份，體育組組織一至六年級的學(xué)生進行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的測試，通過多方面的努力，本學(xué)期的測試及上報（梁斌老師總負責(zé)）順利進行，按時完成了區(qū)體校任務(wù)。

4．組織學(xué)生參加長沙市第七屆運動會游泳比賽共獲得8金9銀1銅等28個名次。

5．組織學(xué)生參加長沙市第七屆運動會籃球比賽獲得男子組第8名。

6．組織學(xué)生參加長沙市第七屆運動會羽毛球比賽共獲得2金1銅等8個名次。

7．組織學(xué)生參加左家塘學(xué)區(qū)籃球賽獲得男子組第1名，女子組第3名。

8．體育組還帶隊參加了長沙市第七屆運動會武術(shù)、跳長繩比賽，雖未取得名次，但鍛煉了隊伍，為以后比賽有所突破奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：2012-2013學(xué)年下學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年下學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)

綜合教研組包括音樂、美術(shù)、思想品德、勞動技術(shù)、安全活動課、信息技術(shù)等學(xué)科組成，教研組成員中有幾個是青年教師，其他都是年齡大 點的老師。但大家團結(jié)一致、虛心好學(xué)，樹立“以人為本、一切為了學(xué)生的發(fā)展”的指導(dǎo)思想，開展學(xué)期的教科研工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績。回顧這一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。

一、營造學(xué)習(xí)和交流氛圍

新課程對教師的知識結(jié)構(gòu)提出了全新的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)對教師的教學(xué)和科研有較大的影響。我們積極參加各級培訓(xùn)，學(xué)校的校本培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、外校的專家講座等。通過這些培訓(xùn)以更新自己的知識和教學(xué)理念。平時加強學(xué)習(xí)，每位教師自己訂閱教學(xué)雜志，還經(jīng)常借閱圖書館的資料進行學(xué)習(xí)，組織本組教師認真學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，新教材和教學(xué)評價等，各位還選擇適合的理論書籍進行研讀。積極參加縣、鎮(zhèn)舉辦的教研活動，及時推廣和交流教學(xué)改革經(jīng)驗，把課程改革的任務(wù)落到實處，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。

二、扎扎實實開展教研活動

落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，備好課，上好課。利用學(xué)校每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行好專題討論，提高大家的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。平時按時備課，及時撰寫教學(xué)后記，反思自己的教學(xué)行為，改進自己的教學(xué)。認真對待自己公開課，提前設(shè)計好思路，備好教案，然后進行小組討論，修改教案，全組共同參與研究課活動，研究課評議有人主評，其他人有針對性的評價，這樣規(guī)范評議。學(xué)生作業(yè)及時批改，在下一節(jié)課進行講評，并要求學(xué)生及時訂正。

三、多樣的活動促進老師和學(xué)生全面發(fā)展

音樂美術(shù)老師結(jié)合學(xué)校的實踐情況，開展系列活動，參加城關(guān)鎮(zhèn)組織的拉拉隊比賽，老師們不管是年輕的年老的全上陣，從3月份搞到5月份，盡管很辛苦但沒有一個老師中途退縮，演出效果很好。這次的活動促進了老師們的集體榮譽感，加深了老師們的相互理解，起到了橋梁和紐帶的作用。另外學(xué)生們又參加縣里的大合唱比賽，雖然成績不是很理想但是正在向前慢慢的邁出了堅實的步伐，相信成功會離我們越來越近，只要我們努力機會會眷顧我們的！

緊張、忙碌的一個學(xué)期又將過去，經(jīng)過全體教師的共同努力，使得學(xué)校音樂，美術(shù)，體育等學(xué)科工作順利開展，并且取得了較好的成績，回顧這一學(xué)期的工作，帶給了我們很深的體會，有得也有失。新機遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢的要求下，我們將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，共同把學(xué)校工作開展得有聲有色、再上新臺階！

2009年7月

第四篇：小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

現(xiàn)將綜合教研組一學(xué)期來的工作情況從以下幾個方面匯報

一、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組教師認真學(xué)習(xí)、完成學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度 要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方 法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

二、教研活動開展得井然有序

有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心 工作，也是工作的難點。因為不同學(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題，的確存在專業(yè)知識方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動。每位藝體教師都能不畏年齡、教 齡等客觀因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計 新穎、師生互動強、亮點多；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與 廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨特的魅力。全體藝體教師個個都積極、主動、認真的參與聽、評課。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學(xué)術(shù)認真負責(zé)的精神和態(tài)度，對每堂課進行客觀、公正地評價，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了 “開展研討課，促進各學(xué)科教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

三、文體活動有聲有色，富于活力 “全面特長”是我校自主辦學(xué)發(fā)展的基本理念。綜合學(xué)科以其獨特的學(xué)科優(yōu)勢，協(xié)助學(xué)校組織、開展各種形式的文體活動，豐富了校園文化，營造了充滿生機、活力的學(xué)習(xí)氛圍，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，向社會展示了我校藝術(shù)教育所取得的成果，成為宣傳學(xué)校形象的窗口。同時，活動的開展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長的平臺。

四、辛苦付出、終有所獲

俗話說：一份耕耘，一份收獲。一年來共同的努力和奮斗，終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定其他組老師們的贊許，從領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)注的目光中作為組長我找到了自信，心靈得到了慰籍。

五、問題與建議

在欣喜之余，我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題，亟待我們大家去解決。從開展的教研活動和課外活動情況看，組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡，某些學(xué)科教師的專業(yè)特長沒有發(fā)揮出色，主觀能動性有待進一步加強。教研活動缺乏理論性指導(dǎo)，教與研相脫節(jié)，教師要加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，支持教師外出學(xué)習(xí)。

綜合教研組

2013-1-4

第五篇：小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

神河鎮(zhèn)中心學(xué)校綜合教研組工作總結(jié)

充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

1、加強教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。

《信息技術(shù)與英語學(xué)科的有效整合》是我組英語教師的縣級研究課題。英語教師利用全新的教學(xué)理念，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。是我們英語教師正在研究和必須掌握的一種教學(xué)技能?！缎W(xué)生科學(xué)探究活動的設(shè)計、組織與管理研究》是我組科學(xué)教師的縣級研究課題。四位科學(xué)教師最大效率的利用實驗器材，讓學(xué)生在試驗中質(zhì)疑，在試驗中解決問題，在試驗中總結(jié)。最大化的激發(fā)學(xué)生的求知欲，動手能力和思考能力。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干。

2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組制訂了“青藍工程”計劃，新老教師接力，老教師給新教師傳授教學(xué)技巧，新教師虛心接受，并在實踐中運用。老教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)年輕教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促他完成課改教研任務(wù)。鼓勵他承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。陳琪老師是一名老教師，她的科學(xué)示范課，得到了全校師生及到我校檢查的市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。起到了示范，傳幫帶的作用。楊益艷老師是一名年輕教師，虛心好學(xué)，在組內(nèi)共展示了三節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討，指導(dǎo)她用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運用在教學(xué)過程中，每一個環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。她的英語課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。

3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，全組教師的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。楊益艷老師、陳琪老師擔(dān)任探究課的教學(xué)，認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。吳校長是一位即將退休的老教師，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真上好每節(jié)課，老當(dāng)益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹立了榜樣。我組的綜合實踐老師利用綜合實踐課和課外時間培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，教他們剪紙、折紙、粘貼畫等各種手工制作，既鍛煉了學(xué)生的動手能力又發(fā)展了學(xué)生的特長。每學(xué)期的科技、手工作品展上有很多學(xué)生的精美作品。我組還成立英語興趣小組和手工制作興趣小組。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認真制定復(fù)習(xí)計劃；全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)期來我們組這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

三、存在問題：

1、工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠，工作中還是比較懶惰。

2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

四、努力方向：

1、以綜合實踐作為媒介，促進年級組間的聯(lián)系與發(fā)展（在年級組內(nèi)多搞活動）。

2、對全學(xué)期的工作作全盤計劃，統(tǒng)籌兼顧。

3、以特長發(fā)展特色，以特色展示自我（在上好課的基礎(chǔ)上加強代表隊的建設(shè)，形成強有力的循環(huán)性的梯隊，努力多出成績，）。

忙碌而有序的一年已經(jīng)過去，我們?nèi)〉玫某煽兊拇_不少，一學(xué)期來個個都能嚴(yán)格要求自己，上進心較強，團結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進步，無論是學(xué)校還是個人，只要是需要幫助的，我們都義不容辭、從不推辭，但對照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任來看，我們還得再作一番思考。

神河鎮(zhèn)中心學(xué)校綜合教研組

2014.6