第一篇：譚文科2010年度個人工作總結(jié)

2010年度個人述職述廉報告

—中共交三橋社區(qū)黨總支書記

譚文科 2010年度本人在鼓樓街道黨工委、辦事處及社區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，以黨建工作為抓手，以服務(wù)為龍頭，全面提升社區(qū)建設(shè)水平，促進社區(qū)全面和諧。在實踐和具體工作中，團結(jié)帶領(lǐng)社區(qū)全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，進一步理清工作思路，勤學(xué)習(xí)，多思考。以團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效為座右銘，并能帶頭盡最大努力做好本職工作。帶頭清政廉潔，較大事情都能互相通氣，充分體現(xiàn)民主管理、民主決策，班子成員中風(fēng)正、氣順、人和，團結(jié)協(xié)作，有威望、有凝聚力。政治堅定、旗幟鮮明、堅持原則，敢于開展批評與自我批評，精誠團結(jié)。時刻與黨中央保持高度一致，做到了舉好旗、引好路。積極協(xié)調(diào)引導(dǎo)社區(qū)公共單位創(chuàng)建文明單位、文明社區(qū)，以達到整個社區(qū)文明和諧。黨建、社區(qū)服務(wù)、殘聯(lián)、計生、民政、城管、充分就業(yè)、平安創(chuàng)建、無毒社區(qū)等工作也受到了上級的肯定。在交通文明志愿者活動中，受到了良好的效果。在社區(qū)管理與服務(wù)中，堅持“以人為本”服務(wù)居民的理念，做到群眾利益無小事和小社區(qū)大服務(wù)的思想意識。社區(qū)出現(xiàn)的難點、熱點事件，自己都能做到第一時間出現(xiàn)在第一現(xiàn)場，做到社區(qū)小事不過夜、大事不過天、小事不出居民院 壩、大事不出社區(qū)，杜絕群體上訪事件的發(fā)生，達到了整個社區(qū)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展。在“四創(chuàng)兩爭”工作中，積極帶領(lǐng)工作人員，按上級要求驗收標(biāo)準(zhǔn)，逐一落實，一個干凈、整潔、安全的良好景象呈現(xiàn)在社區(qū)中，使得耳目一新、眼前一亮。社會事務(wù)、管理服務(wù)中，進一步落實網(wǎng)格化的責(zé)任區(qū)，黨員、社區(qū)工作人員、志愿者均有自己的工作責(zé)任區(qū)，有自己的網(wǎng)格，使整個工作不掛空擋、不留死角、橫到邊、縱到底，管理、服務(wù)工作進一步落實，做到服務(wù)管理“一條鞭”。

在社區(qū)工作協(xié)調(diào)中，積極發(fā)揮社區(qū)工作人員的主觀能動性，調(diào)動一切積極因素，為社區(qū)建設(shè)獻計獻策，做到首問成功責(zé)任落實，做到人人都是投資環(huán)境，個個都是政府形象，要求樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，提倡在工作中比學(xué)趕幫，爭一流、創(chuàng)佳績。要求駐社區(qū)單位積極參與社區(qū)建設(shè)，特別是文明單位，每年爭取為社區(qū)辦一兩件好事實事，省國稅局、市城管局等單位為社區(qū)提供會議場所，解決社區(qū)困難。做到了經(jīng)常到公共單位走訪、交流工作，做到了共駐共建、資源共享，每年度一次向居委會、向居民群眾報告工作，以此提高社區(qū)建設(shè)水平。

社區(qū)弱勢群體的工作進一步落實，特別是今年將社區(qū)殘疾人的康復(fù)工作列為社區(qū)特色、亮點工作，他們有困難，責(zé)成社區(qū)專干及時帶慰問品上門看望。他們高興地講“社區(qū)是我們的家，是我們的娘家人”在流動人口服務(wù)管理中，做到 了進入社區(qū)使他們住下來，工作有著落，孩子有學(xué)上，深受他們的稱贊。經(jīng)過不懈努力，社區(qū)工作人員的整體素質(zhì)得到了進一步提高，社區(qū)面貌發(fā)生了深刻的變化，深受社區(qū)居民群眾的稱贊。

社區(qū)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，自己一定要身體力行，努力學(xué)習(xí)、銳意進取、不辱使命，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”等重點工作中當(dāng)好排頭兵。鞏固好、發(fā)展好社區(qū)建設(shè)成果，使交三橋社區(qū)工作再上一個新的臺階。

2010年11月20日

第二篇：譚禮忠個人工作總結(jié)2013

2013個人工作總結(jié)

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和工作同事的熱情幫助下，我的工作能力迅速成長、成熟起來，通過了學(xué)員考試，成為一名合格的檢修維護人員。以工作為圓心，以勤奮刻苦、不斷學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度為半徑是我對個人事業(yè)的認(rèn)識，在事業(yè)上，我用心追求著自己的夢想，揮灑青春的汗水。作為新時代的一名入黨積極分子，我時刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法律和黨的紀(jì)律，積極配合黨支部工作，能夠把批評和自我批評相聯(lián)系，關(guān)心同事，經(jīng)常交流、溝通，肯吃苦，敢創(chuàng)新，勇于應(yīng)對挑戰(zhàn)，始終站在時代發(fā)展的前列。而且個人素質(zhì)也得到進一步提高。總結(jié)起來主要有以下幾點：

一、正確的工作態(tài)度

近年來，隨著電力科技的飛速發(fā)展，要求員工全面發(fā)

展，各方面都具備較高的素質(zhì)。為適應(yīng)在全新形勢下做好本職工作的需要，加強自身的理論學(xué)習(xí)，不斷增強愛崗敬業(yè)的意識是我長期以來對自己的要求。始終把不斷學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)作為人生的一大樂趣，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，著力把自己培養(yǎng)成適應(yīng)公司需要的一專多能的復(fù)合型人才。積極參加公司里組織的各種專業(yè)技能及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在此過程中不斷提升個人技能，自我完善、發(fā)展。

參加工作以來，我首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標(biāo)、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業(yè)務(wù)知識，怎樣做能發(fā)揮好自己掌握的技能知識，一系列的怎樣做時常會督促我去樹立正確的工作態(tài)度，做好自己的每一項

工作。

二、良好的團隊合作精神

在現(xiàn)代的工作環(huán)境中具有團隊意識是非常重要的。有效的團隊工作可以提高工作效率。為此，在工作中我不光自己努力工作，同時也和同事之間處理的非常好。在工作中除了互相學(xué)習(xí)外，生活中我也經(jīng)常和同事談心，了解各自內(nèi)心的想法，相互出主意、想辦法。

一年來，雖然我取得了一定的進步，但是仍有許多做的不好的地方，例如在年終大修中，由于經(jīng)驗不足，疏忽大意，導(dǎo)致機組重新返工，給公司造成了損失，我感到萬分慚愧，在以后的工作中，我將正視自己的錯誤，一定加以改正。

作為一名普通的檢修工人，不經(jīng)意間我融入這個大家庭已經(jīng)3年有余。還記得第一次穿起公司藍色的工作裝時，那種無法掩飾的內(nèi)心的喜悅，我夢寐以求的愿望實現(xiàn)了，沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去。工作之余，靜靜地感受奉獻的喜悅，默默地享受著工作的快樂，我的心靈在凈化。忙碌是我工作的主旋律，用愛崗敬業(yè)中蘊涵的快樂塑造著我，一名普通檢修員無悔的人生。

二0一四年元月十日

第三篇：教師個人工作總結(jié).譚金平

教師個人工作總結(jié)

梅溪初中譚金平

隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求，在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力幫助下，我始終堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想，不斷加強學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實，在擔(dān)任八年級的英語教學(xué)工作。現(xiàn)將2013的工作情況總結(jié)如下：

一、堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng) 在過去的一年里，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。

二、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)英語，使自己的聽說能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識；另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時間的工作效率。此外，我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。

三、團結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作 教學(xué)工作千頭萬緒，為了全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生隊伍，把學(xué)生的德育工作落到實處，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待學(xué)生一視同仁，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，與學(xué)生交心談心，關(guān)心愛護學(xué)生，也深得學(xué)生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。

總之，在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和本人的共同努力下，本人的教學(xué)工作開展的有聲在色。寓教于樂，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。成績優(yōu)秀，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的好評。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

2013年12月31日

第四篇：譚義2011年個人工作總結(jié)

2011年工作總結(jié)

姓名：譚義

部門：產(chǎn)品研發(fā)部

本主要職責(zé)：開發(fā)與設(shè)計。

本在職時間：2011年-09月-01號—至今。

伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的2011年，滿懷激情的迎來了光輝燦爛、充滿希望的2012年。

現(xiàn)就本主要工作內(nèi)容作如下總結(jié)：

1.2011-09-01至2011-09-10號，在煤電油汽運信息監(jiān)測組負(fù)責(zé)開發(fā)Flash地圖，地圖主要有湖南省電力圖、湖南省交通圖、全國成品油管線圖、全國天然氣管線圖。包括對Flash地圖的腳本開發(fā)與Flash地圖數(shù)據(jù)接口的實現(xiàn)。第一次對Flash地圖進行編程，開始很難上手，因為目前我們的美工做的Flash都是基于actionscript2.0的腳本。而2.0的腳本資料很少。所以我建議今后的Flash地圖是否可以考慮用actionscript3.0的腳本進行支撐。方便程序員更快上手與開發(fā)，也給程序提供了更多的便捷。經(jīng)過這次對Flash地圖的開發(fā)，讓我初步熟悉了Flash的開發(fā)流程與對腳本的理解。

2.2011-09-11至2011-09-20號，在煤電油汽運信息監(jiān)測組負(fù)責(zé)開發(fā)短信服務(wù)、數(shù)據(jù)監(jiān)聽服務(wù)、郵件服務(wù)與接口。這也是第一次開發(fā)WINDOWS服務(wù)。讓我掌握了WINDOWS服務(wù)的開發(fā)流程與模式。

3.2011-09-21至2011-10-10號，在基建項目組主要熟悉ECP平臺的開發(fā)模式和負(fù)責(zé)基建項目的前期預(yù)研發(fā)工作。在使用ECP平臺進行開發(fā)的過程中，讓我感覺到了在ECP平臺中進行開發(fā)時大大提高了開發(fā)的效率。以及ECP平臺中已經(jīng)有了很多成熟的組件，例如：樹形控件、報表控件、附件控件、選值控件、組織機構(gòu)管理、權(quán)限管理等等。減少了程序員很多的開發(fā)量。但是ECP也存在他的一些致命的缺陷，例如：不支持?jǐn)U展、繼承，所有業(yè)務(wù)包括SQL語句只能在頁面層進行編寫。類似的業(yè)務(wù)不能根據(jù)需求變更，反而需要重新建立新的業(yè)務(wù)來彌補，程序員不能編寫自己的公用方法，通用組件等等。無形中大大增加了系統(tǒng)后期的維護量和限制了程序員自由發(fā)揮的空間。4.2011-10-11號—至今，主要負(fù)責(zé)基建項目的設(shè)計工作。主要設(shè)計模塊有：設(shè)計管理、招投標(biāo)管理、質(zhì)量管理、資料檔案、達標(biāo)投產(chǎn)。熟悉了PowerDesigner、TortoiseSVN等工具的使用。自身需改善與提高的地方：

1.在開發(fā)方面，希望自己能掌握更多新的技術(shù)，專研更多不同層面的技術(shù)。2.在設(shè)計方面，希望自己能挖掘到更多潛在的需求，提高自己對需求閱讀能力與理解能力。加強在設(shè)計方面做到更規(guī)范、更詳細(xì)、更仔細(xì)。讓開發(fā)人員開發(fā)起來更簡單、快速。

一些建議與想法：

1.關(guān)于用戶功能權(quán)限這塊，我感覺有些設(shè)計不足。用戶權(quán)限功能應(yīng)該是一個用戶擁有哪些角色（組），每個角色擁有哪些功能與權(quán)限。這樣每個用戶登錄的時候就會根據(jù)他自己的角色得到自己有那些功能與權(quán)限加載菜單與功能。可我發(fā)現(xiàn)我們某些系統(tǒng)的權(quán)限卻寫死在按鈕上面了。把角色直接寫死在某一個按鈕上面。假如某天這個按鈕可以讓其他角色可以操作呢？ 我所考慮的是這樣的：

2.在需求設(shè)計這塊。我建議需求人員和設(shè)計人員盡量可以合并，并一起協(xié)同工作。我希望需求人員能真實準(zhǔn)確的挖掘到客戶那邊最關(guān)鍵的需求。對于客戶都不知道該怎么提供的需求。我建議需求人員能夠提供界面原型給客戶，讓客戶對系統(tǒng)有個大概的理解。需求文檔寫的太過于表現(xiàn)化。真正需求與業(yè)務(wù)之間的關(guān)系很少有表達清楚的地方。導(dǎo)致在設(shè)計過程中比較難確定功能以及擴展的空間。在目前的基建項目中，開發(fā)第一階段還未完成。就出現(xiàn)了太多的新增需求和需求變更。導(dǎo)致重復(fù)返工，降低了開發(fā)效率。

第五篇：個人工作總結(jié) 譚艷

2009個人工作總結(jié)

每學(xué)期的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著，在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜。這是其他職業(yè)人無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實、愉快的。2009年8月至今，我依然和趙老師，小裴老師一個班。一年來，我們?nèi)齻€人同心協(xié)力，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團結(jié)合作，互相關(guān)心，幫助，形成了很強的凝聚力，工作在開心中。回首我即將結(jié)束的職業(yè)生涯第三學(xué)期,在園所領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下.在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以比較圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下: 政治思想方面：

作為一名黨員教師，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，并運用到日常幼教工作中。思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教育教學(xué)方面: 本學(xué)期我所在的中二班有36名幼兒，通過快速的了解每個幼兒在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。面對這樣一個狀況需要從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我協(xié)助班長一起為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次從日常生活中每一個細(xì)節(jié)入手，繼續(xù)鞏固小班建立起的一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在五個領(lǐng)域教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，每月應(yīng)知應(yīng)會，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學(xué)活動中，既注意面向全體又注意個別差異，通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課，活動中用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，活動后用采不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.本學(xué)期繼續(xù)為家長開放網(wǎng)絡(luò)溝通的平臺,并及時的將活動中幼兒的表現(xiàn)添加到班級博客上,讓家長能及時、直觀的了解我們的教學(xué).專業(yè)成長方面：（及教科研方面）

作為一名新教師，不斷學(xué)習(xí)，不斷超越，為了實現(xiàn)自己新的突破，在這個學(xué)期，我注重提高自己的技能技巧，如：鋼琴、折紙、繪畫、講故事、舞蹈等，在工作時間外，勤加練習(xí)，不斷刻苦，在區(qū)舉辦的幼兒教師技能技巧考核中分別獲得綜合三等獎、單項一等獎一個、三等獎三個等好的成績。捕捉日常教學(xué)中的幼兒表現(xiàn)，撰寫教育案例《無聲的手槍》投稿參加第二十屆教育學(xué)會評選。

為了了解不同年齡段幼兒的年齡特點與發(fā)展的水平，掌握各個年齡段幼兒的不同，我參加我園陽光親子屋，擔(dān)任親子班教師，這也為我在參加區(qū)里美術(shù)組學(xué)習(xí)班中，能提供小班幼兒繪畫特點提供了素材，進一步促進我對于小班幼兒繪畫活動特點的了解。在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，利用周末的時間聽有關(guān)幼兒教育的講座若干，如《教師的成長與發(fā)展論壇》，并收集整理相關(guān)資料，做成課件，在本園進行匯報式培訓(xùn)。

本學(xué)期積極承擔(dān)兩次全園觀摩活動，一是本園同課異構(gòu)活動——《保護眼睛》，二是同課異構(gòu)——心理健康《開心法寶》。與主任一起備課、修改、、再修改，實踐、反思、研討、再反思。。在這個過程中，積極備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)書籍，搜索網(wǎng)上相關(guān)資料，虛心聽取資深教師的寶貴意見，不僅在理論上有了提升，教育教學(xué)實踐也是得到了大家的一致好評，總之，這種形式的觀摩活動讓我們青年教師從中收獲頗豐。在此，謝謝主任和老師們給我的幫助和指導(dǎo)。

家長工作方面：

通過一個學(xué)期負(fù)責(zé)家長工作以來，我總結(jié)出：家長工作的核心是溝通與交流，所以，我首先做到的是，每天使用網(wǎng)絡(luò)班級博客這樣一個平臺，及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容、生活的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，不管我每日打開電腦多晚，切實做到好家園溝通。

有效地溝通才能達到家園共育的同步之舉。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接合才能取得好的成效。為了家園同步進行教育工作，除了通過班級博客一家長進行溝通.我們還以錄像的形式向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時家長在博客上的留言也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求；創(chuàng)新意識不強；還需要不斷學(xué)習(xí)，加深幼教理論修養(yǎng)。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上優(yōu)秀幼兒教師的步伐。