第一篇：2016二年級(jí)上個(gè)人工作總結(jié)

二年級(jí)上學(xué)期個(gè)人

工作總結(jié)

李沙沙 2017.01

第一年帶二年級(jí)，有點(diǎn)兒小忐忑，完全不知道該怎樣做了。

孩子們從一年級(jí)升到二年級(jí)，不只只是上有進(jìn)步，各種心理、行為都有了很大變化，再不能用一年級(jí)“小屁孩”的形象看待他們了。這一年通過(guò)摸索和學(xué)習(xí)，我做了以下幾件事：

一、作為班主任，我開(kāi)始學(xué)著放手。

孩子們有一種“我長(zhǎng)大了，可以學(xué)會(huì)自己支配時(shí)間了”的想法，于是我開(kāi)始試著放手，只做他們的拐杖。

1.放手讓孩子們選舉自己眼中的班隊(duì)委。

從一年級(jí)開(kāi)始，我就在培養(yǎng)班干部，班委、值日班長(zhǎng)、中隊(duì)委、各科課代表等，到上二年級(jí)，基本每個(gè)孩子都體驗(yàn)過(guò)做班干部的感受，也深深的明白作為班干部的責(zé)任和義務(wù)。

到二年級(jí)，有一大部分優(yōu)秀的班干部人選脫穎而出。為了提高孩子們的積極性，我班每一個(gè)月改選一批班干部。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的班干部由我根據(jù)一年級(jí)的表現(xiàn)任命指派。從第二個(gè)月開(kāi)始，開(kāi)始競(jìng)聘制，每月競(jìng)選一次。為了不使班干部人選完全失控，我跟孩子們說(shuō)定，值日班長(zhǎng)由我根據(jù)過(guò)去一個(gè)月的表現(xiàn)進(jìn)行指派，課代表由任課老師根據(jù)課堂表現(xiàn)指派，班委、中隊(duì)委成員由大家競(jìng)聘選舉產(chǎn)生。

2.放手讓班隊(duì)委成員管理班級(jí)。

班隊(duì)委選舉完成后，我專門(mén)拿一節(jié)課時(shí)間給孩子們講解每一個(gè)崗位的責(zé)任和義務(wù)。

班里施行責(zé)任追究制和同級(jí)監(jiān)督制。每四人組成一個(gè)小組，指派一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理小組四個(gè)人的日常事務(wù)，九個(gè)小組長(zhǎng)之間互相監(jiān)督。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理當(dāng)天九個(gè)小組長(zhǎng)管理的提醒和監(jiān)督。班隊(duì)委成員負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的提醒和監(jiān)督管理，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天全班的統(tǒng)籌安排。如果班里出現(xiàn)情況，我首先找到當(dāng)事人，然后找到他的小組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)以及對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)委員、班長(zhǎng)。假設(shè)當(dāng)事人扣20分，則，小組長(zhǎng)扣15分，值日班長(zhǎng)扣10分，委員和班長(zhǎng)扣5分。每月扣分超過(guò)一定分值，則取消下月班干部競(jìng)選資格。這樣，每個(gè)孩子都能認(rèn)真負(fù)責(zé)工作。

3.放手讓孩子們參與勞動(dòng)、學(xué)習(xí)。

班里每天的衛(wèi)生保持和打掃都有專門(mén)的值日生負(fù)責(zé)。每天的值日生監(jiān)督同學(xué)保持好自己位置的衛(wèi)生，傍晚放學(xué)時(shí)，值日生打掃教室衛(wèi)生。

經(jīng)典誦讀、生字認(rèn)讀開(kāi)始放手給孩子互相檢查。經(jīng)典誦讀內(nèi)容我在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候列表發(fā)到家長(zhǎng)群里，讓孩子們利用課余時(shí)間背誦，背過(guò)后給小組長(zhǎng)檢查、小組長(zhǎng)簽字，我定期檢查。課上生字認(rèn)讀，齊讀后，同桌互相檢查讀，以檢測(cè)孩子生字的掌握情況。

二、作為語(yǔ)文老師，我結(jié)合孩子年齡段的心理特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)方式。1.設(shè)計(jì)一本書(shū)，激發(fā)孩子寫(xiě)作興趣。

為了激發(fā)孩子們對(duì)寫(xiě)作的興趣，我專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的作文本。這個(gè)作文本設(shè)計(jì)成書(shū)的樣式，封面、書(shū)名、導(dǎo)言都有，我告訴孩子們，這本書(shū)是屬于你自己的書(shū)，內(nèi)容要你自己填充。孩子們對(duì)此特別感興趣，覺(jué)得自己特別厲害，能夠自己寫(xiě)書(shū)啦！

2.集書(shū)借閱，促進(jìn)孩子讀書(shū)。

我班有很多孩子不太喜歡讀書(shū)，沒(méi)次布置讀書(shū)任務(wù)，孩子們都覺(jué)得是玩。于是這學(xué)期我組織孩子們把家里有的課外讀物帶來(lái)，寫(xiě)好姓名，給同學(xué)們借閱。

為此，我專門(mén)做了一個(gè)借閱表，每天的借閱由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄管理。

三、我的不足。

初次帶二年級(jí)，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期過(guò)得有點(diǎn)兒手忙腳亂，自己的情緒有點(diǎn)兒不穩(wěn)，對(duì)孩子們的要求也有點(diǎn)太高。下學(xué)期我要沉下心來(lái)，根據(jù)家長(zhǎng)和同事給我的建議以及我自己的一點(diǎn)反思，進(jìn)行糾正，努力提高自己，提高孩子！

第二篇：2015上個(gè)人工作總結(jié)

深刻反思 促我成長(zhǎng)

------2014--201

5學(xué)年上期個(gè)人工作總結(jié)

xx小學(xué) xxx 今年的這一學(xué)期較長(zhǎng)，但在我心中卻很短。時(shí)間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來(lái)回想這一學(xué)期的工作，平淡而真實(shí)。

一、盡心付出 完成目標(biāo)

1、按時(shí)參加例會(huì)、教研會(huì)，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“樹(shù)立職業(yè)幸福感，爭(zhēng)做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫(xiě)征文，深刻反思，自查自糾，書(shū)寫(xiě)自查報(bào)告，提升自身素質(zhì)。

3、扎實(shí)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”、“閱讀滋潤(rùn)幸?！?、“靜心復(fù)習(xí)確保優(yōu)質(zhì)”主題教育，辦好黑板報(bào)，寫(xiě)好國(guó)旗下講話稿，通過(guò)教育，讓孩子們做到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、會(huì)讀書(shū)、溫舊知。

4、重視學(xué)校舉行的各類比賽，積極參加，認(rèn)真排練。在“紅歌賽”、“小蘋(píng)果藝術(shù)操比賽”中我們班雖然無(wú)緣冠軍，但是孩子們?cè)凇皾h字聽(tīng)寫(xiě)大賽”中勇獲一等獎(jiǎng)。

5、做到了認(rèn)真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質(zhì)量完成96節(jié)教案，認(rèn)真做好二次復(fù)備、三次復(fù)備。所有作業(yè)面批面改。認(rèn)真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習(xí)冊(cè)30余次，家庭作業(yè)150余次.6、堅(jiān)持讀書(shū)，記錄好業(yè)務(wù)筆記共25篇，整理好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料，共126頁(yè)，8萬(wàn)多字。

二、回顧做法 積累經(jīng)驗(yàn)

（一）、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并運(yùn)用“三維五環(huán)”教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識(shí)視野。要求學(xué)生兩星期讀一本課外書(shū)；開(kāi)展課前一分鐘講故事、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)。

3、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng)。自覺(jué)聽(tīng)課20節(jié)，做到邊聽(tīng)邊思，認(rèn)真記錄，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。積極參加“我主講我主評(píng)”賽課活動(dòng)，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構(gòu)賽，獲得好評(píng)。期底又做了一節(jié)《歲寒三友》的復(fù)習(xí)課，受到稱贊。

4、開(kāi)展“我與對(duì)手比一比”活動(dòng)，讓學(xué)生確定目標(biāo)，與對(duì)手同桌，力爭(zhēng)超越對(duì)手。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)弱工作。在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“學(xué)困生”投入更多的關(guān)注與了解，抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他，幫助其樹(shù)立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責(zé)做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3．將班級(jí)自治管理進(jìn)行到底。每周班級(jí)日常管理由助班和助班副班主任負(fù)責(zé)，盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人，參與班級(jí)日常管理。

4、重點(diǎn)抓好衛(wèi)生間衛(wèi)生工作。

三、深刻反思 促我成長(zhǎng)

一學(xué)期以來(lái)，看著學(xué)校的變化，孩子們的進(jìn)步，自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，心中感慨萬(wàn)千。學(xué)校給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，展示的平臺(tái)，我們慢慢的都有了進(jìn)步。尤其是在整理自己的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也積累了不少內(nèi)容。但同時(shí)自己也有些慚愧，自己寫(xiě)的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書(shū)，多積累，多記錄，快速提高自己的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)做教研型教師。

雖然時(shí)間無(wú)限，但生命有限，我一定會(huì)把握機(jī)會(huì)，在教育這條道路上盡心付出，快速成長(zhǎng)，去書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生！

第三篇：2015上個(gè)人工作總結(jié)

深刻反思 促我成長(zhǎng)

------2014--201

5學(xué)年上期個(gè)人工作總結(jié)

xx小學(xué) xxx 今年的這一學(xué)期較長(zhǎng)，但在我心中卻很短。時(shí)間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來(lái)回想這一學(xué)期的工作，平淡而真實(shí)。

一、盡心付出 完成目標(biāo)

1、按時(shí)參加例會(huì)、教研會(huì)，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“樹(shù)立職業(yè)幸福感，爭(zhēng)做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫(xiě)征文，深刻反思，自查自糾，書(shū)寫(xiě)自查報(bào)告，提升自身素質(zhì)。

3、扎實(shí)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”、“閱讀滋潤(rùn)幸?！?、“靜心復(fù)習(xí)確保優(yōu)質(zhì)”主題教育，辦好黑板報(bào)，寫(xiě)好國(guó)旗下講話稿，通過(guò)教育，讓孩子們做到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、會(huì)讀書(shū)、溫舊知。

4、重視學(xué)校舉行的各類比賽，積極參加，認(rèn)真排練。在“紅歌賽”、“小蘋(píng)果藝術(shù)操比賽”中我們班雖然無(wú)緣冠軍，但是孩子們?cè)凇皾h字聽(tīng)寫(xiě)大賽”中勇獲一等獎(jiǎng)。

5、做到了認(rèn)真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質(zhì)量完成96節(jié)教案，認(rèn)真做好二次復(fù)備、三次復(fù)備。所有作業(yè)面批面改。認(rèn)真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習(xí)冊(cè)30余次，家庭作業(yè)150余次.6、堅(jiān)持讀書(shū)，記錄好業(yè)務(wù)筆記共25篇，整理好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料，共126頁(yè)，8萬(wàn)多字。

二、回顧做法 積累經(jīng)驗(yàn)

（一）、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并運(yùn)用“三維五環(huán)”教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識(shí)視野。要求學(xué)生兩星期讀一本課外書(shū)；開(kāi)展課前一分鐘講故事、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)。

3、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng)。自覺(jué)聽(tīng)課20節(jié)，做到邊聽(tīng)邊思，認(rèn)真記錄，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。積極參加“我主講我主評(píng)”賽課活動(dòng)，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構(gòu)賽，獲得好評(píng)。期底又做了一節(jié)《歲寒三友》的復(fù)習(xí)課，受到稱贊。

4、開(kāi)展“我與對(duì)手比一比”活動(dòng)，讓學(xué)生確定目標(biāo)，與對(duì)手同桌，力爭(zhēng)超越對(duì)手。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)弱工作。在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“學(xué)困生”投入更多的關(guān)注與了解，抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他，幫助其樹(shù)立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責(zé)做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3．將班級(jí)自治管理進(jìn)行到底。每周班級(jí)日常管理由助班和助班副班主任負(fù)責(zé)，盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人，參與班級(jí)日常管理。

4、重點(diǎn)抓好衛(wèi)生間衛(wèi)生工作。

三、深刻反思 促我成長(zhǎng)

一學(xué)期以來(lái)，看著學(xué)校的變化，孩子們的進(jìn)步，自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，心中感慨萬(wàn)千。學(xué)校給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，展示的平臺(tái)，我們慢慢的都有了進(jìn)步。尤其是在整理自己的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也積累了不少內(nèi)容。但同時(shí)自己也有些慚愧，自己寫(xiě)的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書(shū)，多積累，多記錄，快速提高自己的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)做教研型教師。

雖然時(shí)間無(wú)限，但生命有限，我一定會(huì)把握機(jī)會(huì)，在教育這條道路上盡心付出，快速成長(zhǎng)，去書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生！

第四篇：2015上個(gè)人工作總結(jié)

深刻反思 促我成長(zhǎng)

------2014--201

5學(xué)年上期個(gè)人工作總結(jié)

xx小學(xué) xxx 今年的這一學(xué)期較長(zhǎng)，但在我心中卻很短。時(shí)間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來(lái)回想這一學(xué)期的工作，平淡而真實(shí)。

一、盡心付出 完成目標(biāo)

1、按時(shí)參加例會(huì)、教研會(huì)，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“樹(shù)立職業(yè)幸福感，爭(zhēng)做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫(xiě)征文，深刻反思，自查自糾，書(shū)寫(xiě)自查報(bào)告，提升自身素質(zhì)。

3、扎實(shí)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”、“閱讀滋潤(rùn)幸?！薄ⅰ办o心復(fù)習(xí)確保優(yōu)質(zhì)”主題教育，辦好黑板報(bào)，寫(xiě)好國(guó)旗下講話稿，通過(guò)教育，讓孩子們做到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、會(huì)讀書(shū)、溫舊知。

4、重視學(xué)校舉行的各類比賽，積極參加，認(rèn)真排練。在“紅歌賽”、“小蘋(píng)果藝術(shù)操比賽”中我們班雖然無(wú)緣冠軍，但是孩子們?cè)凇皾h字聽(tīng)寫(xiě)大賽”中勇獲一等獎(jiǎng)。

5、做到了認(rèn)真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質(zhì)量完成96節(jié)教案，認(rèn)真做好二次復(fù)備、三次復(fù)備。所有作業(yè)面批面改。認(rèn)真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習(xí)冊(cè)30余次，家庭作業(yè)150余次.6、堅(jiān)持讀書(shū)，記錄好業(yè)務(wù)筆記共25篇，整理好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料，共126頁(yè)，8萬(wàn)多字。

二、回顧做法 積累經(jīng)驗(yàn)

（一）、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并運(yùn)用“三維五環(huán)”教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識(shí)視野。要求學(xué)生兩星期讀一本課外書(shū)；開(kāi)展課前一分鐘講故事、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)。

3、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng)。自覺(jué)聽(tīng)課20節(jié)，做到邊聽(tīng)邊思，認(rèn)真記錄，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。積極參加“我主講我主評(píng)”賽課活動(dòng)，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構(gòu)賽，獲得好評(píng)。期底又做了一節(jié)《歲寒三友》的復(fù)習(xí)課，受到稱贊。

4、開(kāi)展“我與對(duì)手比一比”活動(dòng)，讓學(xué)生確定目標(biāo)，與對(duì)手同桌，力爭(zhēng)超越對(duì)手。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)弱工作。在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“學(xué)困生”投入更多的關(guān)注與了解，抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他，幫助其樹(shù)立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責(zé)做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3．將班級(jí)自治管理進(jìn)行到底。每周班級(jí)日常管理由助班和助班副班主任負(fù)責(zé)，盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人，參與班級(jí)日常管理。

4、重點(diǎn)抓好衛(wèi)生間衛(wèi)生工作。

三、深刻反思 促我成長(zhǎng)

一學(xué)期以來(lái)，看著學(xué)校的變化，孩子們的進(jìn)步，自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，心中感慨萬(wàn)千。學(xué)校給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，展示的平臺(tái)，我們慢慢的都有了進(jìn)步。尤其是在整理自己的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也積累了不少內(nèi)容。但同時(shí)自己也有些慚愧，自己寫(xiě)的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書(shū)，多積累，多記錄，快速提高自己的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)做教研型教師。

雖然時(shí)間無(wú)限，但生命有限，我一定會(huì)把握機(jī)會(huì)，在教育這條道路上盡心付出，快速成長(zhǎng)，去書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生！

第五篇：2015上個(gè)人工作總結(jié)

深刻反思 促我成長(zhǎng)

------2014--201

5學(xué)年上期個(gè)人工作總結(jié)

xx小學(xué) xxx 今年的這一學(xué)期較長(zhǎng)，但在我心中卻很短。時(shí)間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來(lái)回想這一學(xué)期的工作，平淡而真實(shí)。

一、盡心付出 完成目標(biāo)

1、按時(shí)參加例會(huì)、教研會(huì)，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“樹(shù)立職業(yè)幸福感，爭(zhēng)做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫(xiě)征文，深刻反思，自查自糾，書(shū)寫(xiě)自查報(bào)告，提升自身素質(zhì)。

3、扎實(shí)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”、“閱讀滋潤(rùn)幸?！薄ⅰ办o心復(fù)習(xí)確保優(yōu)質(zhì)”主題教育，辦好黑板報(bào)，寫(xiě)好國(guó)旗下講話稿，通過(guò)教育，讓孩子們做到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、會(huì)讀書(shū)、溫舊知。

4、重視學(xué)校舉行的各類比賽，積極參加，認(rèn)真排練。在“紅歌賽”、“小蘋(píng)果藝術(shù)操比賽”中我們班雖然無(wú)緣冠軍，但是孩子們?cè)凇皾h字聽(tīng)寫(xiě)大賽”中勇獲一等獎(jiǎng)。

5、做到了認(rèn)真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質(zhì)量完成96節(jié)教案，認(rèn)真做好二次復(fù)備、三次復(fù)備。所有作業(yè)面批面改。認(rèn)真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習(xí)冊(cè)30余次，家庭作業(yè)150余次.6、堅(jiān)持讀書(shū)，記錄好業(yè)務(wù)筆記共25篇，整理好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料，共126頁(yè)，8萬(wàn)多字。

二、回顧做法 積累經(jīng)驗(yàn)

（一）、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并運(yùn)用“三維五環(huán)”教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識(shí)視野。要求學(xué)生兩星期讀一本課外書(shū)；開(kāi)展課前一分鐘講故事、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng)。

3、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng)。自覺(jué)聽(tīng)課20節(jié)，做到邊聽(tīng)邊思，認(rèn)真記錄，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。積極參加“我主講我主評(píng)”賽課活動(dòng)，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構(gòu)賽，獲得好評(píng)。期底又做了一節(jié)《歲寒三友》的復(fù)習(xí)課，受到稱贊。

4、開(kāi)展“我與對(duì)手比一比”活動(dòng)，讓學(xué)生確定目標(biāo)，與對(duì)手同桌，力爭(zhēng)超越對(duì)手。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)弱工作。在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“學(xué)困生”投入更多的關(guān)注與了解，抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他，幫助其樹(shù)立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責(zé)做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3．將班級(jí)自治管理進(jìn)行到底。每周班級(jí)日常管理由助班和助班副班主任負(fù)責(zé)，盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人，參與班級(jí)日常管理。

4、重點(diǎn)抓好衛(wèi)生間衛(wèi)生工作。

三、深刻反思 促我成長(zhǎng)

一學(xué)期以來(lái)，看著學(xué)校的變化，孩子們的進(jìn)步，自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，心中感慨萬(wàn)千。學(xué)校給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，展示的平臺(tái)，我們慢慢的都有了進(jìn)步。尤其是在整理自己的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)材料時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也積累了不少內(nèi)容。但同時(shí)自己也有些慚愧，自己寫(xiě)的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書(shū)，多積累，多記錄，快速提高自己的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)做教研型教師。

雖然時(shí)間無(wú)限，但生命有限，我一定會(huì)把握機(jī)會(huì)，在教育這條道路上盡心付出，快速成長(zhǎng)，去書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生！