第一篇：礦區(qū)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的工作總結

礦區(qū)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的工作總結

在市委的正確領導下，在市學習實踐活動辦和市學習實踐活動指導督導組第五組的悉心指導下，我處各級黨組織和廣大黨員干部，認真貫徹中央、自治區(qū)黨委和賀州市委的部署要求，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)及扎實的工作作風，以實施“兩項惠民工程，辦好十件實事”為載體，圍繞建設文明和諧新礦區(qū)，精心組織，周密部署，有序推進，使第一階段學習調研工作順利進行，取得了預期效果?，F將主要工作總結如下：

一、領導重視，認真謀劃

礦區(qū)管理處黨工委高度重視學習

實踐活動工作，從加強組織領導，建立工作機構，營造輿論氛圍，制定方案措施等方面入手，為開展深入學習實踐活動順利進行奠定了堅實的基礎。

一是抓好理論學習，提高思想認識。市委召開全市第二批開展深入學習實踐活動動員大會前后，管理處黨工委組織理論中心組(擴大)學習會，認真學xxx自治區(qū)黨委和賀州市委的動員部署及有關領導講話精神，提高了對中央開展學習實踐活動的重要意義的認識，增強了做好學習實踐活動工作的責任感，為活動的順利開展奠定了思想基礎。

二是加強組織保證。管理處成立了開展深入學習實踐活動領導小組，由管理處黨政一把手擔任組長，其他班子成員擔任副組長，管理處職能科室和二層機構負責人為成員。領導小組下設辦公室，由處黨工委委員、管理處副主任兼任辦公室主任，辦公室內設綜合組、宣傳組、指導督查組3個工作小組。二層機構的管理站(所)也分別成立了組織

機構，并落實了責任分工。管理處領導還實行了聯系掛點單位進行指導開展活動。

三是制定好《平桂礦區(qū)管理處開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，抓住要點、主要環(huán)節(jié)，明確好開展學習實踐活動的重要意義、指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟和組織領導，為活動的順利開展打下工作基礎。

四是突出重點，抓好輿論宣傳氛圍。在學習動員培訓工作中，各級黨組織的領導做到“四個帶頭、四個親自、四個講清”，既帶頭學習好中央、自治區(qū)和賀州市關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的有關文件資料，黨政主要領導親自作學習動員培訓報告，分管領導積極配合做好工作，講清開展學習實踐活動的重大意義和緊迫感;帶頭參加管理處中心組理論學習和所在黨支部組織的學習，親自談學習實踐活動的主要內容、要求、時間安排及步驟，講清開展學習實踐活動要處理好的“工學矛盾”問題，做到“雙

促進，兩不誤”;帶頭談認識，結合礦區(qū)運轉六年來的工作實踐，親自深入基層作輔導，講清按照科學發(fā)展觀的要求，我們仍存在的主要突出問題，從思想上進一步提高對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的認識;帶頭調查研究，掌握第一手資料，親自聽取黨員群眾的意見和建議，講清礦區(qū)管理處開展學習實踐活動要圍繞“堅持科學發(fā)展，實現三個突破，建設文明和諧新礦區(qū)”這一主題，以辦好“經濟適用房工程建設、進一步改善礦區(qū)生活用水系統、進一步理順后勤人員的定性定位、維修改造礦區(qū)公共廁所、改善礦區(qū)辦公設施、抓好礦區(qū)文化設施建設”等十件實事為活動載體，推進礦區(qū)建設，提高管理服務的能力和水平。

二、學習靈活多樣，內容豐富

為了抓好黨員干部的理論學習，管理處黨工委制定了第一階段學習活動實施方案，提出了學習實踐活動思考討論題目，明確了學習內容、學習要求和學習方法。

第一、抓好管理處中心組的學習。中心理論學習組先后學習了4次，認真學習胡錦濤總書記和自治區(qū)黨委書記郭聲琨等領導關于開展學習實踐活動的重要講話精神，市委趙樂秦書記在全市開展深入學習實踐活動動員大會上的講話和市委二屆四次全體(擴大)會議以及《賀州市科學發(fā)展、突破發(fā)展三年計劃》、學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》、自治區(qū)黨委郭聲琨書記今年4月到賀州市調研的重要講話，并進行了討論。在學習中采取集中學習和個人自學相結合，科級以下黨員重點學習好《科學發(fā)展觀重要論述》和《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》讀本，管理處領導干部在學好上述兩本書外，要求學好《深入學習實踐科學發(fā)展觀領導干部學習文件選編》讀本。

第二、抓好學習輔導。管理處領導班子親自深入到基層聯系點作動員輔

導，結合礦區(qū)實際，講清開展學習實踐活動的目的意義，如礦區(qū)要不要科學發(fā)展，如何堅持科學發(fā)展，當前影響和制約礦區(qū)科學發(fā)展的主要因素是什么?我們如何進一步解放思想，“跳出礦區(qū)看礦區(qū)、跳出礦區(qū)管礦區(qū)、跳出礦區(qū)發(fā)展礦區(qū)”等，加深廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識和理解。

第三、以考促學，加深理解。為了檢驗學習調研階段黨員干部的學習效果，采取分單位集中測試。管理處黨工委經過認真研究，針對黨員不同層次類別，綜合性出題開考。4月22日全處共有129名黨員參加了集中測試。據統計，參考人員全部合格，其中：90-95分的黨員90名，96分以上的39名，占參考總人數的%。

第四、建立學習園地，抓好學習交流。全處在職黨員96名，全部撰寫了學習實踐活動心得體會。分別在各單位學習園地上進行交流，做到互相學習，共同提高。

三、深入調研，問計于民

管理處黨工委堅持走群眾路線，圍繞主題和實踐載體，把問計于民貫穿于學習調研全過程，廣泛發(fā)動群眾參與，多方聽取群眾意見建議，切實理清思路，找準破解難題辦法，并根據情況邊學邊查邊改。

一是發(fā)放征求意見建議表。共向基層單位和群眾發(fā)放80份征求意見建議表，收到意見建議45條，通過梳理需要整改的13條，已經整改的3條、正在整改落實的7條，暫時不具備條件需要多方綜合協調治理的3條。

二是召開征求意見建議座談會。5月14日召開了基層單位黨員和群眾代表、賀州市人大代表(平桂礦區(qū)管理處人大代表)等10人座談會，進行征求意見建議，并通報了管理處開展學習實踐活動的主題和載體。

三是深入基層調查研究，拓寬征求意見的范圍。把調查研究得到的意見建議與征求意見建議表的內容和召開座

談會征求意見建議的情況進行對比篩選，從中得出真實的意見建議，為整改落實打下了良好的基礎。

四是認真撰寫調查報告。在邊學邊查邊改的基礎上，全處副科以上21名領導干部，通過調查研究，分別撰寫了21份調查報告。

四、抓好督促檢查，推動活動有序開展

我處積極發(fā)揮指導督查組的作用，采取走訪檢查和專項檢查相結合，與指導檢查單位一起分析問題、制定方案、設計主題、研究措施等。5月12-15日管理處指導督查組分別深入所轄五個管理站、三個管理所進行督查，對做得好的單位部門充分肯定，不足的要求及時整改補缺補漏，推動活動的深入開展。

五、抓好宣傳輿論，營造學習實踐氛圍

我處注重對活動的宣傳，利用內部的有效陣地出版活動板報以及印發(fā)簡報和學習園地等形式，及時進行宣傳。

全處共出版簡報23期、墻(版)報25期，宣傳橫幅13條，學習園地9個，購買有關學習資料273本(冊)，為學習實踐活動提供良好的基礎。賀州日報4月14日刊登了我處經濟適用房第一期工程建設的情況。

六、邊學邊改，推動工作

在學習調研階段工作中，對自查和征求到的意見建議，結合礦區(qū)的實際和能力，通過邊學邊改，落實到今年要辦好的十件實事中。如危房簡易房的改造，在充分調研論證后，已擬定在西灣平桂、新路管理站、望高管理所設三個經濟適用房工程建設點，覆蓋相關的管理站(所)，西灣平桂點第一期經濟適用房工程已開工建設，相關配套文件已相繼出臺。為了樹立形象提高管理辦事效率，為礦區(qū)管理處機關科室和各管理站(所)添置了一批辦公設施。對其他需要整改的也分別落實責任到人、單位或部門，對一時不具備條件需多方協調解決的也做了說明。通過第一階段的扎實工作，為第二階段的分析檢查打下了基礎。

第二篇：礦區(qū)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的工作總結(精)

礦區(qū)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的工作總結

在市委的正確領導下，在市學習實踐活動辦和市學習實踐活動指導督導組第五組的悉心指導下，我處各級黨組織和廣大黨員干部，認真貫徹中央、自治區(qū)黨委和賀州市委的部署要求，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)及扎實的工作作風，以實施“兩項惠民工程，辦好十件實事”為載體，圍繞建設文明和諧新礦區(qū)，精心組織，周密部署，有序推進，使第一階段學習調研工作順利進行，取得了預期效果。現將主要工作總結如下：

一、領導重視，認真謀劃

礦區(qū)管理處黨工委高度重視學習實踐活動工作，從加強組織領導，建立工作機構，營造輿論氛圍，制定方案措施等方面入手，為開展深入學習實踐活動順利進行奠定了堅實的基礎。（004km.cn）

一是抓好理論學習，提高思想認識。市委召開全市第二批開展深入學習實踐活動動員大會前后，管理處黨工委組織理論中心組（擴大）學習會，認真學xxx自治區(qū)黨委和賀州市委的動員部署及有關領導講話精神，提高了對中央開展學習實踐活動的重要意義的認識，增強了做好學習實踐活動工作的責任感，為活動的順利開展奠定了思想基礎。二是加強組織保證。管理處成立了開展深入學習實踐活動領導小組，由管理處黨政一把手擔任組長，其他班子成員擔任副組長，管理處職能科室和二層機構負責人為成員。領導小組下設辦公室，由處黨工委委員、管理處副主任兼任辦公室主任，辦公室內設綜合組、宣傳組、指導督查組3個工作小組。二層機構的管理站（所）也分別成立了組織機構，并落實了責任分工。管理處領導還實行了聯系掛點單位進行指導開展活動。三是制定好《平桂礦區(qū)管理處開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，抓住要點、主要環(huán)節(jié)，明確好開展學習實踐活動的重要意義、指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟和組織領導，為活動的順利開展打下工作基礎。

四是突出重點，抓好輿論宣傳氛圍。在學習動員培訓工作中，各級黨組織的領導做到“四個帶頭、四個親自、四個講清”，既帶頭學習好中央、自治區(qū)和賀州市關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的有關文件資料，黨政主要領導親自作學習動員培訓報告，分管領導積極配合做好工作，講清開展學習實踐活動的重大意義和緊迫感；帶頭參加管理處中心組理論學習和所在黨支部組織的學習，親自談學習實踐活動的主要內容、要求、時間安排及步驟，講清開展學習實踐活動要處理好的“工學矛盾”問題，做到“雙促進，兩不誤”；帶頭談認識，結合礦區(qū)運轉六年來的工作實踐，親自深入基層作輔導，講清按照科學 發(fā)展觀的要求，我們仍存在的主要突出問題，從思想上進一步提高對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的認識；帶頭調查研究，掌握第一手資料，親自聽取黨員群眾的意見和建議，講清礦區(qū)管理處開展學習實踐活動要圍繞“堅持科學發(fā)展，實現三個突破，建設文明和諧新礦區(qū)”這一主題，以辦好“經濟適用房工程建設、進一步改善礦區(qū)生活用水系統、進一步理順后勤人員的定性定位、維修改造礦區(qū)公共廁所、改善礦區(qū)辦公設施、抓好礦區(qū)文化設施建設”等十件實事為活動載體，推進礦區(qū)建設，提高管理服務的能力和水平。

二、學習靈活多樣，內容豐富

為了抓好黨員干部的理論學習，管理處黨工委制定了第一階段學習活動實施方案，提出了學習實踐活動思考討論題目，明確了學習內容、學習要求和學習方法。

第一、抓好管理處中心組的學習。中心理論學習組先后學習了4次，認真學習胡錦濤總書記和自治區(qū)黨委書記郭聲琨等領導關于開展學習實踐活動的重要講話精神，市委趙樂秦書記在全市開展深入學習實踐活動動員大會上的講話和市委二屆四次全體（擴大）會議以及《賀州市科學發(fā)展、突破發(fā)展三年計劃》、學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》、自治區(qū)黨委郭聲琨書記今年4月到賀州市調 研的重要講話，并進行了討論。在學習中采取集中學習和個人自學相結合，科級以下黨員重點學習好《科學發(fā)展觀重要論述》和《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》讀本，管理處領導干部在學好上述兩本書外，要求學好《深入學習實踐科學發(fā)展觀領導干部學習文件選編》讀本。

第二、抓好學習輔導。管理處領導班子親自深入到基層聯系點作動員輔導，結合礦區(qū)實際，講清開展學習實踐活動的目的意義，如礦區(qū)要不要科學發(fā)展，如何堅持科學發(fā)展，當前影響和制約礦區(qū)科學發(fā)展的主要因素是什么？我們如何進一步解放思想，“跳出礦區(qū)看礦區(qū)、跳出礦區(qū)管礦區(qū)、跳出礦區(qū)發(fā)展礦區(qū)”等，加深廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識和理解。第三、以考促學，加深理解。為了檢驗學習調研階段黨員干部的學習效果，采取分單位集中測試。管理處黨工委經過認真研究，針對黨員不同層次類別，綜合性出題開考。4月22日全處共有129名黨員參加了集中測試。據統計，參考人員全部合格，其中：90-95分的黨員90名，96分以上的39名，占參考總人數的30.2%。

第四、建立學習園地，抓好學習交流。全處在職黨員96名，全部撰寫了學習實踐活動心得體會。分別在各單位學習園地上進行交流，做到互相學習，共同提高。

三、深入調研，問計于民

管理處黨工委堅持走群眾路線，圍繞主題和實踐載體，把問計于民貫穿于學習調研全過程，廣泛發(fā)動群眾參與，多方聽取群眾意見建議，切實理清思路，找準破解難題辦法，并根據情況邊學邊查邊改。

一是發(fā)放征求意見建議表。共向基層單位和群眾發(fā)放80份征求意見建議表，收到意見建議45條，通過梳理需要整改的13條，已經整改的3條、正在整改落實的7條，暫時不具備條件需要多方綜合協調治理的3條。

二是召開征求意見建議座談會。5月14日召開了基層單位黨員和群眾代表、賀州市人大代表（平桂礦區(qū)管理處人大代表）等10人座談會，進行征求意見建議，并通報了管理處開展學習實踐活動的主題和載體。

三是深入基層調查研究，拓寬征求意見的范圍。把調查研究得到的意見建議與征求意見建議表的內容和召開座談會征求意見建議的情況進行對比篩選，從中得出真實的意見建議，為整改落實打下了良好的基礎。

四是認真撰寫調查報告。在邊學邊查邊改的基礎上，全處副科以上21名領導干部，通過調查研究，分別撰寫了21份調查報告。

四、抓好督促檢查，推動活動有序開展

我處積極發(fā)揮指導督查組的作用，采取走訪檢查和專項檢查相結合，與指導檢查單位一起分析問題、制定方案、設計主題、研究措施等。5月12-15日管理處指導督查組分別深入所轄五個管理站、三個管理所進行督查，對做得好的單位部門充分肯定，不足的要求及時整改補缺補漏，推動活動的深入開展。

五、抓好宣傳輿論，營造學習實踐氛圍

我處注重對活動的宣傳，利用內部的有效陣地出版活動板報以及印發(fā)簡報和學習園地等形式，及時進行宣傳。全處共出版簡報23期、墻（版）報25期，宣傳橫幅13條，學習園地9個，購買有關學習資料273本（冊），為學習實踐活動提供良好的基礎。賀州日報4月14日刊登了我處經濟適用房第一期工程建設的情況。

六、邊學邊改，推動工作

在學習調研階段工作中，對自查和征求到的意見建議，結合礦區(qū)的實際和能力，通過邊學邊改，落實到今年要辦好的十件實事中。如危房簡易房的改造，在充分調研論證后，已擬定在西灣平桂、新路管理站、望高管理所設三個經濟適用房工程建設點，覆蓋相關的管理站（所），西灣平桂點第一期經濟適用房工程已開工建設，相關配套文件已相繼出臺。為了樹立形象提 高管理辦事效率，為礦區(qū)管理處機關科室和各管理站（所）添置了一批辦公設施。對其他需要整改的也分別落實責任到人、單位或部門，對一時不具備條件需多方協調解決的也做了說明。通過第一階段的扎實工作，為第二階段的分析檢查打下了基礎。

第三篇：在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀.

在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀 試點活動動員大會上的講話

胡位淮

同志們：

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大做出的一項重大戰(zhàn)略部署，中央決定，學習實踐活動今年上半年進行試點，并將我省確定為三個試點省份之一。4月10日，省農墾辦黨組召開了試點工作動員大會，省辦黨組書記劉書記作了重要講話，為我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作進行了全面部署。校黨委于會后組織了專題學習和研究，并結合我校實際，研究制定了《開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點實施方案》。今天召開這個動員大會，目的就是落實省農墾辦的指示，統一思想、明確任務，正式啟動我校的試點工作。

下面，根據校黨委研究的意見，我著重強調四個問題：

一、在深刻理解學習實踐活動的重大意義上統一思想認識。

科學發(fā)展觀是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推動經濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性的必然要求，對我校中職教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

（一）開展學習實踐活動，是用科學發(fā)展觀武裝全校黨員干部的現實需要。理論一經掌握，就會變成巨大的物質力量?？茖W發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新理論成果，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統籌兼顧。面對國內中職辦學環(huán)境的深刻變化的復雜形勢，面對傳統發(fā)展模式的制約，面對教育發(fā)展不平衡、不協調的矛盾和問題，我們只有堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐，才能化解發(fā)展矛盾、破解發(fā)展難題，推動我校向前發(fā)展。全校黨員干部必須 深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀的重要性，進一步解放思想、轉變觀念，進一步領會科學發(fā)展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新的實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領，切實把科學發(fā)展觀貫穿于經濟社會發(fā)展的全過程、落實到經濟社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，切實把經濟社會發(fā)展轉入以人為本、全面協調可持續(xù)發(fā)展的軌道。

（二）開展學習實踐活動，是推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展的強大動力。教育工作與科學發(fā)展觀聯系緊密。近幾年來，我校的教育事業(yè)得到了較快發(fā)展，取得了較好的成績，每年為社會輸送技能人材1000多人。但是，面對著加快江西在中部地區(qū)崛起的現實需要，面對著我校辦學基礎條件尚不扎實，我校教育工作還面臨許多新情況、新問題。如中職辦學層次低,生源競爭異常激烈，辦學成本高，辦學資金不足等。這些問題需要我們教育創(chuàng)新、需要去探求新的辦學路子。因此，我們只有堅持以科學發(fā)展觀作為新時期新階段中職教育工作所必須遵循的行動指南，才能為教育工作又好又快發(fā)展提供強有力的動力。

（三）開展學習實踐活動，是提升我校黨員干部領導教育創(chuàng)新能力的重要機遇。深入學習貫徹科學發(fā)展觀，重點是各級領導，關鍵是我們在座的黨員干部。應該說，從整體上來說，我校黨員干部確實具有較高的水平和工作能力。但也必須清醒地看到，與貫徹落實科學發(fā)展觀、實現崛起新跨越的要求相比，我們黨員干部的思想觀念還有待于進一步解放，發(fā)展理念還有待于進一步轉變，創(chuàng)新意識還有待于進一步增強。要通過開展學習實踐活動，對我們工作思路進行進一步梳理，找準思想觀念不能夠適應科學發(fā)展的癥結，找準發(fā)展理念不能夠適應市場經濟條件下組織教育工作的問題，找準能力素質不能夠適應教育創(chuàng)新的差距，加強前瞻性研究，把握教育發(fā)展趨勢，進一步增強組織教育改革創(chuàng)新的把控能力，組織協調能力，執(zhí)行和落實能力，破解難題的能力。

二、準確把握學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想和目標要求 我校制定的《試點實施方案》，對本次試點工作的指導思想、基本原 則、方法步驟等提出了明確的要求，各部門要認真貫徹落實，扎扎實實開展好活動。

第一、要準確把握學習實踐活動的指導思想?？偟氖牵喝尕瀼攸h的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出學習實踐科學發(fā)展觀、增強貫徹落實科學發(fā)展觀自覺性堅定性這一主題，抓住領導班子和黨員領導干部這個重點，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進改革開放、領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，更好地把加快發(fā)展與科學發(fā)展有機統一起來，促進我校在新的起點上實現崛起新跨越。

第二、要準確把握學習實踐活動的基本原則。

一是正面教育為主，增強教育的針對性有效性。組織全校黨員認真學習領會科學發(fā)展觀，認真進行自我教育。引導處級領導班子和黨員領導干部在深入學習的基礎上，聯系思想和工作實際，認真總結經驗及教訓，自覺查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題。

二是突出實踐特色，學以致用推動工作。把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大的一系列戰(zhàn)略舉措結合起來，與我校建樣50年來的成功經驗結合起來，與推進自主創(chuàng)新、加快創(chuàng)新型校園建設結合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定結合起來，與解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題結合起來，把實踐特色貫穿活動全過程。把科學發(fā)展觀的要求轉化為謀劃發(fā)展的思路、促進發(fā)展的措施、領導發(fā)展的能力。

三是堅持群眾路線，充分調動黨員群眾參加活動的主動性和積極性。發(fā)揚民主，吸收群眾參與，認真聽取群眾的意見和建議，真誠接受群眾的監(jiān)督，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾滿意作為衡量學習實踐活動成效的重要標準。同時，注意加強對群眾的教育引導。

四是解決突出問題，在破解難題上下真功使實勁。要在推動解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決群眾最關心、最直接、最現 實的利益問題上下功夫。堅持上下結合，標本兼治。要對存在的突出問題認真檢查梳理，深入分析原因，研究解決的辦法和措施。

第三、要準確把握學習實踐活動的目標要求?？傮w目標要求是，創(chuàng)特色、出亮點、見成效、有經驗。具體目標要求為，一是貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性更加堅定。黨員干部正確把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，進一步解放思想，轉變觀念，對事關我?？茖W發(fā)展全局的重大問題進一步形成共識，樹立符合我校實際的科學發(fā)展理念，自覺堅持用科學發(fā)展觀統領各項工作。二是推進科學發(fā)展的思路更加清晰。教育發(fā)展思路和措施更加符合我校教育創(chuàng)新實際，符合科學發(fā)展要求，符合廣大教育工作者的愿望。三是領導科學發(fā)展的能力更加完備。黨員干部堅持統籌兼顧、正確組織和妥善處理教育發(fā)展中實際問題的能力進一步增強。四是促進科學發(fā)展的氛圍更加濃厚。校黨委織自身建設得到加強，黨員干部作風明顯轉變，大局意識、責任意識、服務意識、效率意識明顯增強，全校創(chuàng)新環(huán)境明顯優(yōu)化。五是體現科學發(fā)展的成效更加明顯。關系民生、體現以人為本的重點工作得以實施，關系未來教育發(fā)展的關鍵問題得到有效解決。六是持續(xù)科學發(fā)展的機制更加完善。決策目標、執(zhí)行責任、考核監(jiān)督體系進一步完善，具有激勵引導和監(jiān)督制約作用、便于操作、系統配套、長期管用的績效考核評價體系進一步健立，促進教育創(chuàng)新的政策制度進一步健全，并形成長效機制。

第四、要準確把握學習實踐活動的方法步驟。具體分為學習調研、分析評議、解決問題、完善制度4個階段，集中活動時間為4個月，分四個階段進行。

學習調研階段重點抓好思想發(fā)動、學習培訓、調查研究三個環(huán)節(jié)，首先要開好動員大會，全體黨員干部要認真學習組織廣大黨員深入學習黨的十七大精神，學習中央有關文件、胡錦濤同志的重要論述以及《科學發(fā)展觀學習讀本》等有關學習材料，縣處級以上黨員領導干部還要精讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》（試用本）。在此基礎上，校黨委及所屬單位領導組成幾個專題調查組，重點對教育創(chuàng)新環(huán)境、教育創(chuàng)新支撐發(fā)展、、教育 領軍人才培養(yǎng)、教育大開放和區(qū)域創(chuàng)新體系建設等問題領題調研并形成專題調研報告。

分析評議階段，要緊密聯系各自分管工作的實際，認真檢查在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深入分析查找原因，總結經驗及教訓，形成分析總結材料。要召開專題民主生活會，并以領導班子名義寫出本單位貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析總結報告，然后請職工代表進行評議。

解決問題階段，要堅持邊學邊改，邊查邊改。把查改提高貫穿于教育活動的始終，以查改的實際行動和解決問題的效果取信于民。

完善制度階段，要按照科學發(fā)展觀要求，圍繞建設創(chuàng)新型學校目標，著力完善有利于科學發(fā)展的體制機制，修訂影響和制約科學發(fā)展的政策制度，健全完善符合科學發(fā)展觀要求的評價辦法，逐步建立貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制。

總結提高階段，要采取適當方式組織群眾滿意度測評，主要測評群眾對解決影響和制約科學發(fā)展突出矛盾和問題的滿意度、對開展學習實踐活動實際效果的滿意度對群眾意見大的部門和個人，要及時“補課”。

三、堅持高標準高質量地開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，關鍵要在深入學習上下功夫，在完善教育發(fā)展戰(zhàn)略上下功夫，在破解發(fā)展難題上下功夫，在健全長效機制上下功夫。

（一）深入學習上下功夫，在著力解決思想觀念不符合不適應的問題。學習是搞好活動的基礎，學校將在近期組織副處以上干部進行封閉學習。全校黨員干部要堅持把學習放在首位，貫穿整個活動的全過程，在學習中統一思想，著力解決各種不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。在學習內容上，要以黨的十七大報告、科學發(fā)展觀、和諧社會建設為主要內容。每位黨員都要原原本本地讀，認認真真地學，精學精讀、學深學透，把握精神實質和基本要求，真正做到入腦入心。在學習形式上，采取個人自學、專題輔導、討論交流、集中上黨課等，并確保黨員參學率。做好“四個結合”，即堅持自學與集中學相結合，通讀原文與重點輔導相結合，討論與交流相 結合，理論與實踐相結合；抓好“一個關鍵”，即突出抓好領導班子和黨員領導干部的學習，抓好處以上領導班子和黨員領導干部的學習。在學習方法上，要發(fā)揚理論聯系實際的學風，圍繞破除舊的思想觀念學習，圍繞提高科學發(fā)展能力學習，圍繞破解發(fā)展難題學習，做到學以致用，以學促干。

（二）在完善教育發(fā)展戰(zhàn)略上下功夫，著力解決發(fā)展能力不強、發(fā)展思路不科學的問題。思路決定出路，戰(zhàn)略決定成敗。全校黨員干部要圍繞解決發(fā)展能力不強、發(fā)展思路不科學的問題，進一步解放思想、更新觀念，開闊視野，拓寬思路。要按照科學發(fā)展觀的要求，對照黨的十七大報告提出的目標要求，認真梳理工作思路，制定符合科學發(fā)展的教育工作規(guī)劃。完善思路要立足實際，在認真總結經驗的基礎上，根據新形勢、新任務的要求，形成符合科學發(fā)展觀要求的思路目標。完善規(guī)劃既要有激勵作用，又要切實可行，又要符合各自的實際情況，具有鮮明的針對性和指導性，切實把領導教育創(chuàng)新納入科學發(fā)展軌道。

（三）在破解發(fā)展難題上下功夫，著力解決制約教育創(chuàng)新的關鍵問題。這次活動的立足點和著眼點在于解決突出問題、促進科學發(fā)展。一要著力解決中職教育為經濟社會發(fā)展輸送合格人材的問題。發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義。中職教育為經濟社會發(fā)展輸送所需人材，關鍵就是要依靠自主創(chuàng)新辦學模式，改變辦學理念，培養(yǎng)社會所需要的各種技能人材。二要著力解決教育創(chuàng)新以人為本的問題。以人為本是科學發(fā)展觀的核心。教育工作必須把積極培養(yǎng)、吸引和用好人才作為教育發(fā)展的重要任務和內容，促進形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的激勵機制，激發(fā)和調動各類教育人才的智慧和創(chuàng)造力，使教育有效地服務于社會主義和諧社會建設。三要解決教育工作全面協調可持續(xù)發(fā)展的問題。全面協調可持續(xù)是科學發(fā)展觀的基本要求。教育工作必須將服務經濟社會發(fā)展與學校自身發(fā)展結合起來，不斷提高學校持續(xù)創(chuàng)新能力，增強發(fā)展的后勁。四要解決教育工作統籌兼顧的問題。統籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本方法。加強學校資源的統籌協調和優(yōu)化配置，注意發(fā)揮各方面的積極性，提高資源利用效率。加強教育發(fā)展與體制改革的統籌協調，以改革促發(fā)展，構建具有我校特色的辦學模式。

（四）在健全長效機制上下功夫，解決體制機制不活的問題。學習實踐科學發(fā)展觀是一項系統工程、長期任務。校黨委要圍繞解決體制機制不活的問題，著力構建充滿活力、富有效率、促進科學發(fā)展的體制機制。要健全科學決策、責任落實、監(jiān)督有力的工作運行機制，激發(fā)全校黨員干部的活力和創(chuàng)造力。要進一步清理規(guī)章制度，查找那些不符合科學發(fā)展觀要求、服務對象反映強烈的規(guī)章制度，認真進行清理整改?？傊阎贫冉ㄔO作為衡量開展學習實踐科學發(fā)展觀試點活動成效的標志，下功夫在制度建設上取得突破。

四、切實加強對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導

這次學習實踐活動任務重、要求高，一定要把試點工作當作一項重大的政治任務，切實加強領導，精心組織，周密安排，確保試點活動工作圓滿成功。

一是建立機構，落實責任。為加強對試點工作的領導，校黨委已經成立了領導小組和辦公室，校領導班子成員及各科室主要負責人是其成員。我們在其位，就要謀其政，當前和今后一段時期，要加強對活動試點工作的組織領導、協調指導和督促檢查，要各司其職、各盡其責，密切配合，形成合力，確保試點工作的順利開展。

二是統籌安排，強化督導。這次學習實踐活動政策性強，工作量大，必須統籌安排，強化督導。具體措施上，每個校領導要抓好一個聯系點，以點帶面，推動面上工作的開展；時間安排上，要科學劃分時段，堅持時間服從質量；力量調配上，要抽調精兵強將，確保工作需要；工作擺布上，要突出重點，全面推進；政策把握上，要嚴格要求，規(guī)范程序；督導檢查上，要建立領導干部、領導小組成員、督導組“三位一體”的督導體系，確保不走過場；信息傳遞上，要迅速及時，準確無誤，為正確決策提供依據。

三是立足實際，大膽創(chuàng)新。各單位各部門要在堅持總的指導思想、基本原則要求的前提下，立足實際，放開思路，積極探索，從教育內容、方式方法、制度機制等方面大膽創(chuàng)新。要搞好經驗總結，既要重視對每個環(huán)節(jié)、每個活動和全過程的總結，又要重視對一些新觀點、新思路、新措施 的總結，為在面上推廣提供有益借鑒。

四是要搞好宣傳。領導小組辦公室要充分運用各種宣傳媒體，及時宣傳活動試點情況，反映活動試點成效。要讓我們的做法、體會、經驗在全校范圍內有聲音、有畫面、有文章、有信息，力爭使我校的試點活動富有成效。

同志們，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀試點活動，是全校上下的一項重要的政治學習活動，我們一定要高度重視，全力以赴，以優(yōu)良的成績，向省農墾辦黨組交出合格的答卷。謝謝大家！

二○○八年四月二十五日

第四篇：開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。消防部隊學習實踐科學發(fā)展觀，必須認識和處理好“三種關系”，從而推動消防工作和隊伍建設科學發(fā)展。

一、要處理好“大發(fā)展”和“小發(fā)展”的關系，進一步強化科學發(fā)展的理念。

胡錦濤總書記強調：樹立和落實科學發(fā)展觀，必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展?？茖W發(fā)展觀是用來指導發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題，離開發(fā)展這個主題就沒有意義了。發(fā)展是解決一切問題的“總鑰匙”，消防部隊講的發(fā)展其實是在一個發(fā)展觀指導下的“兩個發(fā)展”：一個是國家宏觀的發(fā)展，一個是我們消防部隊的自身的發(fā)展。這一個“大發(fā)展”、一個“小發(fā)展”，是公安現役部隊和政府職能部門必須面對和破解的問題。消防部隊學習實踐科學發(fā)展觀，首先要服從服務于黨和國家的“大發(fā)展”?？倳浿赋觯骸拔覀凕h執(zhí)政，首要任務就是帶領人民推動經濟社會發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高黨領導發(fā)展的能力”。消防部隊是黨領導下的公安武裝力量，職能的發(fā)揮與經濟社會的發(fā)展息息相關，只有切實承擔起“三大政治責任”，才不辜負人民的養(yǎng)育和黨的重托。所以，把維護好“大發(fā)展”放在首位，是一個簡單、樸素和科學的道理。有了“大發(fā)展”，才有“小發(fā)展”；“大發(fā)展”提速，“小發(fā)展”同樣增速。發(fā)展是解決一切問題的關鍵，而物質財富的增長，始終是發(fā)展最核心、最基本的內容。就消防部隊而言，沒有經費指數的提升，沒有裝備器材和基礎設施的增強，其他各方面協調發(fā)展的目標就很難實現。這幾年，**市委、市政府提出經濟“總量翻番、領先發(fā)展”戰(zhàn)略，**支隊緊密結合“三基”工程建設，采取超前的思維方式，樹立了“經濟發(fā)展我發(fā)展、經濟發(fā)展我先行”的理念，有效解決了制約消防工作為地方經濟建設和社會發(fā)展服務的觀念性問題。在這種情況下，消防部隊也得到了地方黨委政府的認可，經費指標和基礎建設都有了突破性進展，在黨委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、處理好“大服務”和“小服務”的關系，進一步明確以人為本的科學內涵。

以人為本的根本含義，就是堅持全心全意為人民服務，立黨為公，執(zhí)政為民。深刻理解以人為本，才能全面把握科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，切實做到以科學發(fā)展觀統領發(fā)展全局，把科學發(fā)展觀落到實處。作為支隊級黨委堅持以人為本，要以科學發(fā)展觀為指導，處理好“大服務”和“小服務”的關系，把握好服務人民和服務官兵兩個方向。首先，要按照立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，為人民群眾提供優(yōu)質的服務。黨除了最廣大人民的根本利益，沒有自己的特殊利益，黨的全部利益和責任，就是為了人民的利益而奮斗；黨的全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是不斷實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務人民”是新時期公安消防部隊的精神，消防部隊在開展消防監(jiān)督執(zhí)法和滅火救援工作時，就是為黨委政府當好參謀助手，就是向人民群眾傳遞黨和政府的溫暖，就是要為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事。要堅持把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切決策和工作的標準，把發(fā)展的目的真正落實到滿足人民需要、實現人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服務”的同時，應該把“以人為本”的理念滲透到部隊建設和發(fā)展中，把服務人民的主體建設得更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，更富有朝氣和活力。要緊緊圍繞官兵最現實、最關心、最直接的利益，盡力解除官兵的后顧之憂、盡力讓官兵體會到公平和正義、盡力調動官兵的工作積極性。要堅持做好多方向從優(yōu)待警措施，尊重和滿足大部分官兵正當、合理的利益訴求，避免“個性化”，最終實現官兵關系融洽，隊伍管理和諧穩(wěn)定。

三、要處理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的關系，推動部隊建設和業(yè)務工作又好又快發(fā)展。

全面協調可持續(xù)是科學發(fā)展觀的基本要求?？茖W發(fā)展觀所倡導的發(fā)展，之所以是科學的，就在于它是全面協調可持續(xù)的發(fā)展，而不是片面的發(fā)展，不是涸澤而漁的發(fā)展。公安消防部隊只有更加自覺地推進全面協調可持續(xù)發(fā)展，才能更好地化解各種制約因素，更好地推進發(fā)展進程，確保各項目標的實現。消防部隊實現科學發(fā)展，首先要努力摒棄孤立發(fā)展。要按照科學發(fā)展觀的要求處理好外部的事情?？梢詫⑵浞Q之為“大的基本要求”，同時，要按照科學發(fā)展觀的基本要求處理好內部的事情，可以將其稱之為“小的基本要求”。按照“大的基本要求”辦事情，就是要“走好路、定好位、干好事兒”。所謂“走好路”就是要把握發(fā)展的方向，要緊緊依靠黨委政府，強化參謀職能作用，通過扎實、高效、優(yōu)質的工作贏得黨委政府的信任和重視，贏得人民群眾的理解和尊重，樹立消防部隊良好的形象?！岸ê梦弧?，就是要在與公安各警種和各職能部門的比較中，要用“有為 換得有位”，同時，不能關起門來過日子，要與相關部門取得聯系和溝通，取得感情上的融洽和工作上的配合?！案珊檬聝骸保褪且穆毐M責，發(fā)揮作用，推動“政府統一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作社會化新格局形成。按照“小的基本要求”辦事，就是要從實際出發(fā)，采取有力措施，促進部隊建設和消防工作和諧發(fā)展、安全發(fā)展、持續(xù)-發(fā)展。做到和諧發(fā)展，就要處理好隊伍建設和業(yè)務工作之間的關系，處理好機關和基層的關系，處理好大隊和中隊的關系，處理好市內單位和外縣市單位的關系，要在工作中體現全面性、協調性，不斷凝聚人心，集結力量，形成拳頭，增強部隊的戰(zhàn)斗力。安全發(fā)展是科學發(fā)展的應有之義，是又好又快發(fā)展的內在要求。公安消防部隊在維護社會穩(wěn)定，著力保障人民生命財產安全的同時，要貫徹安全發(fā)展的理念，把握安全與發(fā)展的辯證關系，遵循客觀規(guī)律，切實注重安全基礎建設，創(chuàng)新安全管理形式，把功夫下在抓經常、抓反復上，既要高度重視抓安全，又不能顧此失彼，切實通過抓安全保證各項任務的完成，切實把兩者統一于提高部隊戰(zhàn)斗力之中。持續(xù)發(fā)展，是指發(fā)展進程要有持久性、連續(xù)性。首先，要營造一個風清氣正的環(huán)境，這是消防部隊科學發(fā)展的最根本的條件，也是保持部隊持續(xù)健康發(fā)展的前提和基礎。第二，不能以犧牲官兵正當權益換取暫時的、虛假的利益和成績。第三，要建章立制，建立科學的業(yè)務工作方法、人才培養(yǎng)模式和工作評價體系，努力形成符合科學發(fā)展觀要求、符合消防工作實際的思想觀念、思維方式和價值取向。

第五篇：開展深入學習實踐科學發(fā)展觀方案

開展深入學習實踐 科學發(fā)展觀活動實施方案

太東鄉(xiāng)教育黨支部

太東鄉(xiāng)教育黨支部

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是全黨開展的一次黨內集中教育活動。依安縣是全市的試點單位之一，搞好試點工作，對于為全市開展學習實踐活動總結經驗、探索路子具有十分重要的意義。為了確保試點工作取得圓滿成功，真正達到探索辦法、積累經驗、促進發(fā)展的目的，按照縣委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作方案》要求，結合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，按照“當好先行者，爭創(chuàng)示范點”的總體要求，以“實現縣域經濟三年翻番、建設全省經濟強縣”為主要目標，深化領導班子和黨員領導干部對科學發(fā)展觀的認識，著力樹立加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展理念，著力提高領導班子推進改革開放、領導科學發(fā)展和促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題和群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、更有利于科學發(fā)展的體制機制，推動經濟社會又好又快發(fā)展。

二、目標任務

（一）創(chuàng)新理念，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。從實際出發(fā)，破除“小富即安、小進即滿、小得即喜”的思想傾向，樹立強烈的危機意識、機遇意識和改革創(chuàng)新意識，增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，使科學發(fā)展觀成為統領縣域經濟社會健康協調可持續(xù)發(fā)展的行動指南。

（二）注重實效，著力消除制約科學發(fā)展的現實障礙。通過深入學習

實踐科學發(fā)展觀，著力解決忽視社會建設，輕視文化生活，漠視生態(tài)環(huán)境，片面強調發(fā)展質量，犧牲發(fā)展速度，不敢追求跨越發(fā)展的問題；著力解決單純注重上項目、鋪攤子、要規(guī)模、看增幅，不尊重經濟規(guī)律，不講求發(fā)展方式的問題；著力解決聽不進群眾意見建議，工作習慣行政命令和 “門難進、臉難看、事難辦”的問題。

（三）關注民生，著力解決群眾反映集中的熱難點問題。增強黨員干部的宗旨意識、執(zhí)政意識和為民服務的本領，自覺用先進思想和模范行為實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，保證發(fā)展成果由群眾共享，以利民、惠民、富民、親民的實際行動密切黨群、干群關系。

（四）完善機制，著力破解影響科學發(fā)展的體制機制束縛。進一步探索完善經濟社會科學發(fā)展的評價機制、干部實績考核機制、公共財政普惠投入機制等，努力為鄉(xiāng)域經濟社會科學發(fā)展提供制度保障。

（五）探索路子，為全市開展學習實踐活動積累經驗。在活動中突出實踐特色，探索制定符合縣情實際的辦法和措施，使學習科學發(fā)展觀理論與推動科學發(fā)展的實踐緊密結合、相互促進。重點抓好領導班子和黨員領導干部這個重點，力求思想觀念得到創(chuàng)新、工作能力得到提升、工作作風得到轉變、體制機制得到完善健全，鞏固發(fā)展好學習實踐活動所取得的成果，為全市學習實踐活動的開展積累經驗。

三、基本原則

（一）堅持正面教育為主原則，認真開展批評與自我批評。著眼于調動廣大黨員干部推動科學發(fā)展的積極性，堅持重在自我提高、重在明確方向、重在總結經驗，教育引導廣大黨員認真學習領會科學發(fā)展觀，緊密聯系實際，進行自我教育、自我反思、自我改進、自我提高，自覺查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題。

（二）堅持突出實踐特色原則，注重理論聯系實際。把學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大提出的一系列戰(zhàn)略舉措結合起來，與改造主觀世界

和客觀世界結合起來，與建設和諧依安的具體實踐結合起來，與縣委提出的“六個堅定不移，實現六個新突破”結合起來，與解決黨性黨風黨紀方面的突出問題結合起來，著重在實踐上下功夫、創(chuàng)特色、見成效，以學習實踐活動推動工作落實，促進科學發(fā)展。

（三）堅持發(fā)揚黨內民主原則，走群眾路線。尊重黨員的民主權利，調動黨員參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的積極性；把群眾是否滿意作為檢驗和衡量學習實踐活動成效的重要標準，充分依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，注重黨群互動、上下聯動，廣泛聽取群眾意見，集中群眾智慧，做到讓群眾參與、請群眾評判、受群眾監(jiān)督、使群眾滿意。

（四）堅持解決突出問題原則，務求工作實效。大力弘揚求真務實作風，把學習實踐活動的著力點放在解決突出問題上，緊密結合實際，不斷強化措施，下功夫解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，下功夫解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，確保取得看得見、摸得著的實際效果。

（五）堅持注重分類指導原則，積極改革創(chuàng)新。區(qū)別各級領導班子的不同層次,區(qū)別黨員領導干部和普通黨員的不同職責，把改革創(chuàng)新貫穿學習實踐科學發(fā)展觀活動全過程，做好規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作，切實增強學習實踐科學發(fā)展觀活動的針對性和創(chuàng)新性。

四、方法步驟

具體工作分四個階段組織實施。

第一階段：學習研討、調查研究（6月初至6月末）

1、動員部署。召開動員大會，主要領導作動員講話，對開展活動進行部署，印發(fā)活動實施方案。

2、認真組織學習。采取“自學與集中學習相結合、學習與調查研究相結合、學習與剖析查擺問題相結合、學習與統籌兼顧當前業(yè)務工作相結合”，組織黨員干部認真學習中央關于科學發(fā)展觀的一系列重要論述。具

體做到“六個一”，即邀請知名專家作一次專題輔導；開展一次理論懇談會；組織一次科學發(fā)展觀主題實踐活動；開展一次科學發(fā)展觀理論測試；副科級以上領導干部到聯系點作一次宣講報告；黨政領導干部記好學習筆記并撰寫一篇心得體會文章。黨支部領導干部要帶頭學習，在自學的基礎上，集中學習時間不少于3天。黨員干部要結合實際深入思考，積極創(chuàng)新學習方式，采取演講、測試、競賽、評比等方式深化學習，確保學習效果。

3、深入開展調研。由主要領導帶隊組成調研組，圍繞本單位黨員思想狀況、影響本地科學發(fā)展的問題、貫徹落實科學發(fā)展觀情況和如何解決存在的突出問題進行調研。要真正深入到基層，通過走訪、座談等形式，廣泛征求意見和建議，認真總結經驗，加強分析研究，梳理找準問題，形成調研報告。

4、廣泛征求意見。采取設立專線電話和接待室等形式多渠道征求社會各界對貫徹落實科學發(fā)展觀的意見建議。采取適當方式，聽取黨代表、人大代表、政協委員、民主黨派、離退休干部等人員的意見建議，并對征求到的意見建議歸納梳理。

5、進行專題研討。結合學習調研成果，以服務促進科學發(fā)展為主題開展大討論，要精心組織，發(fā)揚民主，鼓勵大家暢所欲言、諫言獻策。主要領導要帶頭研討交流，形成研討成果。召開一次學習調研交流會，班子成員作專題發(fā)言，匯報交流調研成果，實現上下之間、部門之間互動交流。

第二階段：分析檢查、開展評議（7月初至7月末）

按照科學發(fā)展觀的要求，開展“五查”活動，即查思想理念是否更新，查工作思路是否清晰，查落實措施是否得力，查推行機制是否科學，查工作成效是否明顯。

6、分析查找問題。開好三個會議：即領導班子專題民主生活會、黨支部擴大會議和黨員專題組織生活會，重點分析檢查在促進科學發(fā)展、服務工作對象、服務基層和群眾方面存在的差距與突出問題。領導班子集體

要重點查找領導科學發(fā)展、服務科學發(fā)展的工作思路、工作方法和工作機制等方面的問題，領導干部要重點查找思想觀念、工作能力和工作作風等方面的問題。要形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析報告、分析查找問題情況報告，并在一定范圍內以適當方式進行通報。

7、開門接受評議。抓好四個環(huán)節(jié)：一是群眾評議。召開基層單位主要負責同志會議，邀請群眾代表，對領導班子學習實踐科學發(fā)展觀情況的分析報告進行評議，進一步修改完善后以適當方式公布，接受群眾監(jiān)督。二是個案剖析。選擇一個方面的先進典型事例，從理論和實踐的結合上進行剖析，總結正反兩方面經驗教訓，寫出個案剖析報告。三是健全制度。對近幾年的各類政策措施、意見辦法、規(guī)章制度，按照需要堅持的、需要完善的、需要廢止的和需要新建立的四種類型，進行全面清理。四是專家會診。邀請縣鄉(xiāng)有關專家，采取現場調研、專題論證、座談咨詢等方式，對全鄉(xiāng)教育科學發(fā)展情況進行會診，幫助查找問題，理清思路。

第三階段：解決問題，完善思路（8月初至8月中旬）

按照科學發(fā)展觀的要求，針對學習調研和分析檢查階段梳理出的問題，采取切實有效的措施認真加以解決。

8、制定整改方案。領導班子和黨員領導干部要實事求是、有針對性地制定整改方案和整改措施，提出破解難題、改革創(chuàng)新、改進作風的思路與對策，并向基層單位或部門進行通報，集中解決一批突出問題。完善發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展舉措，努力推進全鄉(xiāng)教育超常規(guī)、跨越式發(fā)展。

結合我鄉(xiāng)實際，聘請有關專家制定《太東鄉(xiāng)教育科學發(fā)展遠景規(guī)劃》和相關分項規(guī)劃，明確今后發(fā)展的方向和重點。

開展四項活動：一是“科學發(fā)展示范點”創(chuàng)建活動。確定學習實踐科學發(fā)展觀示范單位，明確創(chuàng)建標準，鼓勵引導領導班子和黨員干部積極開展創(chuàng)建活動。二是減排治污集中攻堅活動。加強對學校周邊環(huán)境的監(jiān)管。三是矛盾糾紛集中排查活動。組織黨員領導干部深入基層排查調處群眾反

映強烈的突出問題，變上訪為下訪，最大限度地減少不和諧因素。四是試點工作整體互動活動。建立黨員領導干部聯系點制度，做到上下互動，左右溝通，把培育先進典型與推動面上工作結合起來。

9、解決突出問題。集中力量研究解決不適應不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，篩選確定一批影響和制約本地本單位科學發(fā)展和影響群眾生產生活的大事、難事，向社會公示解決的時限和責任人，在一定范圍內公示整改結果，接受黨員干部和群眾監(jiān)督。

10、完善工作思路。在著力解決突出問題的基礎上，采取聘請專家論證、組織社會聽證和聽取群眾意見等形式，明確本地本單位科學發(fā)展的理念和思路，并向社會公示。

第四階段：完善制度、鞏固提高（8月中旬至活動結束）

11、健全制度機制。對本地本單位的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、工作制度進行重新清理、修訂和完善。由領導小組辦公室牽頭，對現有的制度規(guī)定進行一次集中清理，對不符合科學發(fā)展觀要求的制度堅決廢止，對影響和制約科學發(fā)展的政策制度進行修訂，積極健全和完善符合科學發(fā)展觀要求的經濟社會發(fā)展綜合評價辦法、體現科學發(fā)展觀和正確政績觀要求的干部考核評價辦法、保證科學發(fā)展觀得到全面貫徹落實的相關政策和工作制度，逐步形成貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制。

12、進行測評總結。在一定范圍內對開展學習實踐活動的情況以及取得的實效進行測評。召開總結大會，對本地本單位學習實踐活動進行全面總結，研究提出更好為科學發(fā)展服務的意見建議，向鄉(xiāng)黨委學習實踐科學發(fā)展觀活動工作領導小組辦公室報告。學習活動結束后，進一步落實整改措施和長效機制，鞏固活動成果。

五、組織領導

1、加強領導，精心組織。為圓滿完成學習活動各項任務，黨支部成立開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。

組 長：劉國清 副組長：聶永春

成 員：劉殿軍 劉春喜 劉 輝 于長柱 熊艷輝 王翠蓮 張喜文 付興藝

領導小組下設辦公室，主任聶永春兼任，副主任由劉殿軍、劉春喜兼任。成員劉輝、于長柱、王翠蓮。

2、領導帶頭，全員參與。各單位的領導干部要率先垂范，帶頭學習，帶頭實踐。要組織好全體黨員干部認真參加學習研討，積極參與評議，努力提高素質，扎實做好工作。

3、聯系實際，務求實效。緊密聯系工作實際和領導班子、干部隊伍建設實際，拓寬活動思路，突出針對性，體現創(chuàng)造性，增強實踐性，以更高的標準查找問題，以更嚴的要求進行整改，以更扎實的作風抓好落實。堅持以點帶面、整體牽動的原則，注重抓特色、找亮點、樹典型，激勵先進，鞭策后進。