第一篇：2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：搞定公文撰寫,只需走好這幾步

2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：搞定公文撰寫，只

需走好這幾步

近兩年，在很多考試中，讓考生為之頭疼的不再是大作文，而是貫徹執(zhí)行題，也就是我們俗稱的公文寫作?；蛟S很多考生認為，只要有基層工作經(jīng)驗，公文撰寫不是什么難題，這其實是對申論貫徹執(zhí)行題的誤解，貫徹執(zhí)行不是單純考察大家的實際工作能力，最主要的還要考察閱讀理解能力，因此，公文只需要學會從材料中抄要點即可，接下來中公教育就教大家?guī)渍?，幫助大家輕松搞定公文撰寫：

一、審清題干，明確格式要求

公文是由內(nèi)容和形式兩方面構成的。雖然在考試中形式（格式）分占比不會太大，但是對我們考生來說，每一分都得來不易，因此，每一分我們都要盡力抓住。而公文不是每一篇都需要寫格式，以下集中情況為不寫格式：1.題干明確要求：不必考慮格式；2.字數(shù)要求較少，在300字以內(nèi)。其余情況需寫格式，而常規(guī)公文的格式又比較固定，一般都是由以下幾個部分組成：標題、主送機關、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期。其中標題居中，主送機關頂格書寫、正文另起一行空兩格書寫，發(fā)文單位與發(fā)文日期在右下角，發(fā)文日期距右邊距空兩格。一般在題干要求中會看到主送機關以及發(fā)文單位。

二、明確目的，確定內(nèi)容框架

常規(guī)公文，其內(nèi)容框架是由以下幾個部分組成：開頭、主體、結尾。開頭即發(fā)文事由，專門描述關于主題的現(xiàn)狀、背景等，主體部分是根據(jù)該公文要達到的目的而定。例如：為了鼓勵大學生踴躍加入創(chuàng)業(yè)大軍，積極創(chuàng)業(yè)，請你寫一份倡議書，這時主體部門就可以寫：國家鼓勵創(chuàng)業(yè)的好政策、大學生可以在創(chuàng)業(yè)中做好哪些準備等。最后的結尾一般是總結，當然有些公文有固定的結尾，例如：通知的結尾是：特此通知；請示的結尾是：如無不妥，還望批準。

三、閱讀材料，尋找相關要點

公文的內(nèi)容布局，除了根據(jù)要闡明的觀點一致，還需要結合材料內(nèi)容。一般需要考慮一個因素：有用，能夠為敘述和論證觀點服務。不能為敘述和論證觀點服務的材料，必須舍棄。例如：有一道題是需要寫一篇講話稿，關于生豬養(yǎng)殖信息化經(jīng)驗的介紹。根據(jù)這個觀點，這篇講話稿里面所有的內(nèi)容必須為該觀點服務，材料中有以前生豬養(yǎng)殖存在的問題，后面大篇幅在講信息化管理的經(jīng)驗。因此，最后內(nèi)容布局就寫兩部分，一部分為以前關于生豬養(yǎng)殖存在的不足，第二部分為養(yǎng)殖信息化經(jīng)驗。

第二篇：2018江西遴選公文寫作：搞定公文撰寫,只需走好這幾步

2018江西遴選公文寫作：搞定公文撰寫，只需走好這幾步

近兩年，在很多公職類考試中，讓很多考生為之頭疼的不再是大作文，而是貫徹執(zhí)行題，也就是我們俗稱的公文寫作?；蛟S很多考生認為，只要有基層工作經(jīng)驗，公文撰寫不是什么難題，這其實是對申論貫徹執(zhí)行題的誤解，貫徹執(zhí)行不是單純考察大家的實際工作能力，最主要的還要考察閱讀理解能力，因此，公職考試中的公文只需要學會從材料中抄要點即可，接下來中公教育就教大家?guī)渍校瑤椭蠹逸p松搞定公文撰寫：

一、審清題干，明確格式要求

公文是由內(nèi)容和形式兩方面構成的。雖然在公職考試中形式(格式)分占比不會太大，但是對我們考生來說，每一分都得來不易，因此，每一分我們都要盡力抓住。而公職考試的公文不是每一篇都需要寫格式，以下集中情況為不寫格式：1.題干明確要求：不必考慮格式;2.字數(shù)要求較少，在300字以內(nèi)。其余情況需寫格式，而常規(guī)公文的格式又比較固定，一般都是由以下幾個部分組成：標題、主送機關、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期。其中標題居中，主送機關頂格書寫、正文另起一行空兩格書寫，發(fā)文單位與發(fā)文日期在右下角，發(fā)文日期距右邊距空兩格。一般在題干要求中會看到主送機關以及發(fā)文單位。

二、明確目的，確定內(nèi)容框架

常規(guī)公文，其內(nèi)容框架是由以下幾個部分組成：開頭、主體、結尾。開頭即發(fā)文事由，專門描述關于主題的現(xiàn)狀、背景等，主體部分是根據(jù)該公文要達到的目的而定。例如：為了鼓勵大學生踴躍加入創(chuàng)業(yè)大軍，積極創(chuàng)業(yè)，請你寫一份倡議書，這時主體部門就可以寫：國家鼓勵創(chuàng)業(yè)的好政策、大學生可以在創(chuàng)業(yè)中做好哪些準備等。最后的結尾一般是總結，當然有些公文有固定的結尾，例如：通知的結尾是：特此通知;請示的結尾是：如無不妥，還望批準。

三、閱讀材料，尋找相關要點

公文的內(nèi)容布局，除了根據(jù)要闡明的觀點一致，還需要結合材料內(nèi)容。一般需要考慮一個因素：有用，能夠為敘述和論證觀點(論點)服務。不能為敘述和論證觀點(論點)服務的材料，必須舍棄。例如：有一道題是需要寫一篇講話稿，關于生豬養(yǎng)殖信息化經(jīng)驗的介紹。根

據(jù)這個觀點，這篇講話稿里面所有的內(nèi)容必須為該觀點服務，材料中有以前生豬養(yǎng)殖存在的問題，后面大篇幅在講信息化管理的經(jīng)驗。因此，最后內(nèi)容布局就寫兩部分，一部分為以前關于生豬養(yǎng)殖存在的不足，第二部分為養(yǎng)殖信息化經(jīng)驗。

第三篇：2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：樸實

2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：樸實

應用文是一種處理公私事務的工具，是用來說明事實、解決實際問題的，側(cè)重于“以事告人”。所以語言要求樸實無華、開門見山。

例如在述職報告中就寫“該干什么、干了什么、干得怎么樣”，直陳直述，不展開論述，不夸張、不掩飾、更不能虛構。這也符合政府嚴謹?shù)霓k事風格。我們可能見過領導人講話引經(jīng)據(jù)典的，但從未見過夸張的。因此大多數(shù)的應用文中不宜用比喻、比擬、借代、夸張等修辭手法。例如，“為了改善現(xiàn)金管理，促進商品生產(chǎn)和流通，加強對社會經(jīng)濟活動的監(jiān)督制定本條例?！敝苯恿藬嗟鼗卮鹆藶槭裁粗贫ù藯l例。而申論中的應用文的發(fā)文事由正是如此作用。

樸實特征還表現(xiàn)在多用莊重典雅的書面語，少用或不用口語詞、方言詞、土俗俚語、歇后語。例如：“費用錯誤列支的，務必糾正。今年的要糾正，去年的也不要放過。今后不論超產(chǎn)獎還是什么亂七八糟的這個獎那個獎，統(tǒng)統(tǒng)都得在利潤中支付?！边@段文字里的“不要放過”、“亂七八糟的這個獎那個獎”、“統(tǒng)統(tǒng)”等詞語口頭表述尚可，但不宜用于應用文中。

中公教育專家認為，要依據(jù)題目的不同而進行調(diào)整，做到精準化作答，靈活化作答。所以個別的題型還是要靈活應變，例如談話的文體書寫等。當然理論要指導于實踐，才能見到實效。所以更需要各位考生要勤加動手，才能練出一手好文風。

第四篇：2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：行政決策程序

2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：行政決策程序

一、行政決策含義

所謂行政決策指的是國家行政機關及工作人員為了履行行政職能和實現(xiàn)行政目標而選擇并制定行政方案的過程。

含義解讀：主體(誰)——國家行政機關及工作人員；目標(為了什么)——履行行政職能，實現(xiàn)行政目標；具體行為(干什么)——選擇并制定行政方案。

二、行政決策程序

通過上面含義可知，行政決策是一個動態(tài)行為，主要涉及兩大行為，一是目標確定而制定行政方案，二是選擇并執(zhí)行行政方案，故而行政決策程序便清晰明了了。

1.確定問題和目標要求。方案制定是為了解決問題，所以要行政決策先要明確問題，故而要搜集資料，明確問題的癥結點以及解決此問題要達成的目標。

2.擬定備選方案。一旦問題及目標確定，接下來便是要據(jù)此來想辦法解決問題，既然是決策，總要有一個決定的過程，故而解決問題的方案不可能只有一個，所以擬定的解決問題的方案至少要有兩個。

3.選擇和決定方案。此過程是一個優(yōu)選方案的過程，再次強調(diào)是優(yōu)選，也就是說決策方案的選擇過程，不是一個簡單的選擇，而是多個方案對比中，既能合規(guī)合法，又能趨利避害后，還能效率效益達到最優(yōu)的一種方案選擇過程。

4.修正完善決策方案。此過程更多是實施和反饋調(diào)整方案的過程。經(jīng)過前期的方案確定，接下來要做的便是在實施過程中圍繞最初的目標的不斷調(diào)整方案的過程，以便方案達到最初的效果。

三、練習題

行政決策程序中重要的一個環(huán)節(jié)是方案的選擇，此過程需要遵循一定的要求，以下關于方案選擇的要求說法正確是有()。

A.符合國家法律法規(guī)和方針政策 B.低成本高收益 C.具有可行性 D.不能冒風險

【答案】ABC。解析：行政決策程序中方案的選擇過程是一個優(yōu)選的過程，所謂優(yōu)選就要合規(guī)合法、趨利避害、高效益、低成本，但并不代表不能冒風險，方案的實施總是要遇到未知情況，故而會冒一定的風險，故本題答案為ABC。

第五篇：2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：談談婚姻

2018廣東軍轉(zhuǎn)干公共基礎知識：談談婚姻

東漢班固等編撰的《白虎通》說:“婚者謂昏時行禮，故曰婚，姻者婦人因夫而成，故曰姻?！毕惹氐亩Y儀選集《禮記》則說:“昏禮者，將合二姓之好，上以事宗廟，而下以繼后世也?！被橐鍪羌彝ズ蜕鐣目傞_關，是子女成長、成才的基石。但是并不是所有人都能結婚組成家庭，它是具有一定的條件的，那么結婚的條件有哪些呢?下面我們就來說說結婚。

婚姻，又稱婚姻的成立，是指男女雙方依照法律規(guī)定的條件很程序，確定夫妻關系的民事行為。

一、結婚的條件包含實質(zhì)條件與形式條件兩種。

(一)結婚的實質(zhì)條件：

1、必須男女雙方完全自愿;

2、必須達到法定年齡，男性不早于22周歲，女性不早于20周歲;

3、必須符合一夫一妻制;

4、禁止一定范圍的血親結婚?！痘橐龇ā返?條第1項規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結婚。

5、限制患有法律規(guī)定的某種疾病的人結婚。

(二)結婚的形式條件:結婚登記是我國自然人結婚的法定形式要件，是確定夫妻關系的法定程序。

二、婚姻的效力(一)無效的婚姻

《婚姻法》第10項規(guī)定，有以下情形之一的婚姻無效：

1、重婚的;

2、有禁止結婚的親屬關系;

3、患有醫(yī)學上認為不應該結婚的疾病，婚后尚未治愈的;

4、未達到法定婚齡的。

(二)可撤銷的婚姻

我國《婚姻法》規(guī)定，因脅迫結婚的，受脅迫一方可以在一年之內(nèi)向婚姻登記機關或者人民法院請求撤銷該婚姻。

在事業(yè)單位的考試中，婚姻的考試方式很單一，主要靠考試自己記憶，將相關的知識點牢記，考試過程中就能得心應手了，那么咱們來看看在事業(yè)單位中婚姻這塊內(nèi)容是以什么的方式來考查的。

例題展示：

張某和王某是一對熱戀中的青年男女，2014年8月1日他們?nèi)ッ裾块T申請結婚登記，未獲審查通過。其原因可能是：

A.女方剛滿20周歲 B.男方剛滿21周歲

C.女方家長不同意雙方的結合 D.男方曾患麻風病，已經(jīng)治愈

【答案】B。解析：《婚姻法》第六條：結婚年齡，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。晚婚晚育應予鼓勵。第五條：結婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。女方家長不愿意不是不能結婚的原因，第七條：有下列情形之一的，禁止結婚：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親;患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病。男方已經(jīng)痊愈，不構成患醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病。故本題答案為B。