第一篇：遴選試用期總結(jié)

遴選試用期工作總結(jié)

本人xxx，原系xxx財務(wù)會計，于xx年xx月xx日通過公開遴選至xxx進行頂崗試用，試用期3個月。三個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我基本適應(yīng)了新的工作環(huán)境和工作崗位，現(xiàn)將三個月以來的工作總結(jié)如下。

一、工作情況

報道以后，我深知單位的財務(wù)會計與我之前所做的預(yù)算會計存在一定差異，唯有努力加強學(xué)習(xí)，才能提高新崗位的職位勝任能力。因此，為迅速進入角色，我學(xué)習(xí)了會議費管理辦法、差旅費管理辦法、培訓(xùn)費管理辦法、公務(wù)接待費管理辦法、因公臨時出國經(jīng)費管理辦法、行政事業(yè)單位會計制度（新修版）以及機關(guān)財務(wù)管理辦法（修訂版）等財務(wù)文件及相關(guān)規(guī)章制度。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，初步掌握了機關(guān)財務(wù)工作的有關(guān)要點。

同時，我也向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。x月x日到x月x日，通過整理2012年到2015年的會計檔案，我初步學(xué)習(xí)到了機關(guān)財務(wù)工作涉及到的會計科目類別、費用報銷的格式要件、原始憑證的規(guī)范填制與粘貼處理、會計憑證的歸檔與保管等內(nèi)容。整理的過程中也對我委的會計工作業(yè)務(wù)量有了初步的了解，經(jīng)過統(tǒng)計，2012年會計憑證x冊，2013年會計憑證x冊，2014年會計憑證x冊，2015年會計憑證x冊。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了進一步檢驗所學(xué)，從x月x日開始到x月x日，我開始嘗試對我單位x年

1—4月的會計憑證進行賬務(wù)處理。在這個實踐的過程中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的虛心指導(dǎo)，我深知，領(lǐng)導(dǎo)和同事具有多年豐富的工作經(jīng)驗，作為一名新人，我能從領(lǐng)導(dǎo)和同事那里學(xué)到看問題、想辦法、做工作的思路和方法。因此，我倍加珍惜機會，努力謙虛學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。在做賬的過程中，我學(xué)習(xí)到了如何進行費用的歸集與分類、具體會計科目的運用、部門預(yù)算對會計賬戶余額的總量控制等知識。同時，在這個過程中，我也逐漸加深了對財務(wù)工作嚴謹仔細的認識，哪怕一個小數(shù)點的錯誤，都難以產(chǎn)生正確的結(jié)果，從而使得借貸不平衡，以致于需要花費大量的時間用來糾錯改正。因此，這就更促使我深刻的認識到，財務(wù)工作，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和仔細，才能把工作做得扎實而高效。

x月x日起到x月中旬，省委巡視組對我委進行了專項巡視，我服從安排，跟隨領(lǐng)導(dǎo)和同事，配合巡視組搞好工作聯(lián)絡(luò)和服務(wù)保障。在這一個多月時間里，領(lǐng)導(dǎo)和同事他們堅決貫徹落實工作的執(zhí)行能力、認真做事的態(tài)度、考慮細節(jié)注重細節(jié)的仔細程度，都給我留下了十分深刻的印象。我深刻的認識到，機關(guān)工作講政治講執(zhí)行，工作落實必須堅決，事務(wù)處理必須認真，細節(jié)把握必須注重，才能做好工作，協(xié)調(diào)人際，最終利于工作開展。

二、下一步工作打算

三個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然在這個過程中我學(xué)習(xí)到了一定的工作方法和知識，但是距離我心中的要求還有一定的差距。比如會計科目中的應(yīng)收應(yīng)付等往來款項的結(jié)存時間、性

質(zhì)、用途、原因我還不太清楚，這些科目在以后的財務(wù)工作中都會有關(guān)聯(lián)，因此需要進一步去了解和把握；比如各個業(yè)務(wù)處室的職能職責以及業(yè)務(wù)性質(zhì)，我也不甚明了，處室的性質(zhì)與工作內(nèi)容跟預(yù)算資金的使用與分配以及進一步的會計處理有關(guān)，這些也需要我逐漸去了解；比如我委部門預(yù)決算的編制要點、會計科目的擺放等等內(nèi)容，都需要我在今后的工作加以學(xué)習(xí)，做到訓(xùn)練有素，以方便工作開展游刃有余。

第二篇：遴選試用期工作總結(jié)

個人小結(jié)

本人***，原系***，于**年*月*日通過考試遴選至***。6個月來，在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我在許多方面有了較大進步，現(xiàn)將試用期內(nèi)思想工作情況向組織作如下匯報。

一、轉(zhuǎn)變思想，快速做好角色定位。一方面，深入對****工作的認識。****年3個多月時間的****經(jīng)歷，使我對紀檢監(jiān)察工作有了初步認識，也產(chǎn)生了興趣；通過考試如愿進入***后，我更熱愛上了****工作，時刻提醒自己牢記****干部的身份，用更強的紀律意識和良好的工作作風(fēng)嚴格要求自己。另一方面，明確對自身角色的定位。報到后，我被安排在辦公室工作。雖然有先前三年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦工作經(jīng)歷，也曾短時擔任過部門負責人，但我深刻意識到，自己在紀檢監(jiān)察戰(zhàn)線還只是剛?cè)胛榈膽?zhàn)士。于是，我自覺從小事學(xué)起，從簡單處做起，主動承擔報紙分發(fā)、文件取送等瑣碎事務(wù)，不僅使部門領(lǐng)導(dǎo)和同事有更多精力忙于主要工作，也讓自己快速熟悉了工作環(huán)境，適應(yīng)了工作節(jié)奏。

二、突出重點，盡快適應(yīng)崗位要求。辦公室工作復(fù)雜瑣碎，除了在服務(wù)管理、后勤保障等方面考驗個人綜合能力外，對文字寫作水平的要求尤其較高，我深刻認識到自己在這方面的不足，尤其是與單位其他前輩和同事相比，差距甚遠。因此，我著重加強文字寫作方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。首先，堅持每天學(xué)習(xí)前沿理論文章。改正以往對理論文章淺嘗輒止的做法，培養(yǎng)深入學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，堅持對黨報黨刊、紀檢監(jiān)察報刊雜志及內(nèi)、外網(wǎng)優(yōu)秀文章進行深入學(xué)習(xí)，認真分析他人寫作思路。其次，虛心求教領(lǐng)導(dǎo)和同事。將同事的優(yōu)秀作品拿來分析學(xué)習(xí)，也積極主動地請領(lǐng)導(dǎo)和同事指導(dǎo)自己寫作方法，修改自己的文章。最后，在文字寫作方面主動參與、積極嘗試。珍惜機會，在實踐中鍛煉提高自我，協(xié)助編輯《****簡報》11期，撰寫新聞、信息和調(diào)研文章10余篇，其中數(shù)篇被《****》、**新聞網(wǎng)等采用。

三、積極進取，主動承擔多項工作。為盡快上手，拓寬工作層面，我還按照領(lǐng)導(dǎo)安排，主動參與辦公室業(yè)務(wù)以外的其他多項工作，經(jīng)常到一線參與重點工作。協(xié)助同事進行土地執(zhí)法監(jiān)察，陸續(xù)參與了新店鎮(zhèn)、金榜學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)拆遷丈量登記和組織人社部門干部考察，承擔本單位第三次經(jīng)濟普查任務(wù)等。多方面參與幫助我較快克服了地域差異對自身工作的影響，也增強了自己考慮問題的聯(lián)系性和全面性。6個月的遴選試用期短暫而充實，但我也認識到自己還有一些不足。一是對本地工作整體局面把握不夠，導(dǎo)致工作思路不夠順暢；二是自身素質(zhì)和綜合能力尚待提高，與單位其他優(yōu)秀的****干部還有差距。希望組織能早日批準我轉(zhuǎn)正，使我在以后工作中進行深入改正和完善。

2014年*月*日篇二：公務(wù)員試用期總結(jié)

市政園林管理局試用期總結(jié) 我參加了2012年xx市第二次面向基層公開遴選公務(wù)員考試，在經(jīng)過筆試、資格復(fù)審面試、考察、體檢等程序后，按照xx市人事局關(guān)于2012年第二次遴選公務(wù)員結(jié)果的通知要求，于2012年9月25日來到xx市市政園林管理局報到，因原單位工作交接，于2012年10月15日在市政園林管理局市政科正式開始了為期三個月的試用期工作。

來到新的工作崗位，不同的業(yè)務(wù)需求、不同的工作環(huán)境給我?guī)砹讼喈數(shù)奶魬?zhàn)。但是，在局領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的指導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)市政設(shè)施管理相關(guān)基礎(chǔ)知識，盡力利用自身業(yè)務(wù)水平與以往工作經(jīng)驗，配合市政科的同事們完成了自己力所能及的工作。三個月試用期間，我不斷加強思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面 認真加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強對馬

列理論、社會主義市場經(jīng)濟理論的學(xué)習(xí)，使思想認識和自身素質(zhì)都有了新的提高。

二、工作方面

本著對工作積極、認真、負責的態(tài)度，認真遵守各項規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，努力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務(wù)。

1、與辦公室同事一道，完成了“牛皮癬”責任區(qū)的清除工作。

2、與辦公室同事一道，對城區(qū)市政施設(shè)情況進行日常巡查和維護。

3、與辦公室同事一道，積極、及時地對信訪事項進行處理和回復(fù)。

4、對我市城區(qū)排污管網(wǎng)建設(shè)情況開展了初步的調(diào)查研究。

三、學(xué)習(xí)生活方面 在工作過程中，我深深感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

三個月來，我在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下順利開展了自身業(yè)務(wù)工作，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎(chǔ)還不扎實，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，努力成為組織放心、人民滿意的市政人。

請組織和同志們考驗。xxx 2013年1月15日篇三：公務(wù)員試用期工作總結(jié)

檔案局公務(wù)員試用期工作總結(jié)

本人于 年參加省直機關(guān)面向基層公開遴選公務(wù)員考試，在通過筆試、資格復(fù)審面試、考察、體檢等相關(guān)程序后，根據(jù)省檔案局通知要求，于 年 月 日來到省檔案局人事處報到，開始了為期三個月的試用期工作。

來到新的工作崗位，不同的業(yè)務(wù)需求、不同的工作環(huán)境給我?guī)砹讼喈數(shù)奶魬?zhàn)。但是，在局領(lǐng)導(dǎo)、處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的指導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識、檔案信息化相關(guān)技術(shù)及標準，盡力利用自身業(yè)務(wù)水平與以往工作經(jīng)驗，配合信息技術(shù)處的同事們完成了自己力所能及的工作。主要工作內(nèi)容如下：

1、根據(jù)處領(lǐng)導(dǎo)的安排，配合同事完成了機房搬遷的任務(wù)。根據(jù)我局檔案大樓裝修的要求，原三樓舊機房停止使用，并啟用四樓新機房，其間涉及光纖割接、新機房交換設(shè)備安裝、新機房硬盤陣列架設(shè)等諸多任務(wù)，在這些工作中我盡力利用自己業(yè)務(wù)知識和以往的工作經(jīng)驗，配合同事和技術(shù)人員順利完成了機房搬遷，保障了局內(nèi)各業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

2、根據(jù)處領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成了“四川省市（州）綜合檔案信息化建設(shè)調(diào)查問卷”收集、整理、統(tǒng)計工作，編制了“四川省市（州）綜合檔案信息化建設(shè)調(diào)查統(tǒng)計表”，形成了本次調(diào)查的第一手資料，并做出了自己的簡要分析。

3、參加了對德陽、綿竹、成都市、大邑縣的檔案信息化建設(shè)情況的調(diào)研工作，通過調(diào)研學(xué)習(xí)了解了基層檔案信息化工作的基本現(xiàn)狀、面臨的問題以及對省局相關(guān)工作的建議。

4、負責接收科研所加工中心完成的部分數(shù)字化檔案數(shù)據(jù)，并在向機房移交前對數(shù)據(jù)的完整性、準確性進行檢測和效驗。為了順利完成以上工作，我查閱學(xué)習(xí)了《數(shù)字化檔案館建設(shè)指南》、《電子文件歸檔與管理規(guī)范》、《四川省檔案資料數(shù)字化標準》、《電子文件元數(shù)據(jù)標準》、《全國檔案信息化建設(shè)實施綱要》等檔案信息化建設(shè)相關(guān)業(yè)務(wù)資料，并在信息技術(shù)處制定《四川省檔案信息化建設(shè)實施意見》的過程中，認真學(xué)習(xí)、仔細聆聽檔案局各業(yè)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的講解與討論，把實際業(yè)務(wù)與理論標準相接合，在處領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)下，逐步了解、掌握了一定的檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)與信息化建設(shè)知識，使自己能滿足新的工作要求、勝任新的工作崗位。篇四：安徽省直機關(guān)遴選考察個人總結(jié)

2011年省江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)遴選公務(wù)員

考察個人工作總結(jié)

我叫某某某，男，1981年12月16日出生，現(xiàn)年30歲，現(xiàn)在在蚌埠市審計局固定資產(chǎn)投資科從事工程投資審計工作。我2006年6月從河南省平頂山工學(xué)院土木工程本科專業(yè)畢業(yè)后應(yīng)聘到了河南地礦集團巖土工程有限公司工作。2007年，我通過安徽省公務(wù)員考試進入蚌埠市五河縣審計局工作。2009年11月我被選調(diào)到蚌埠市審計局工作，一直工作至今。

從參加工作到現(xiàn)在，我已工作了五年。五年來，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，認真學(xué)習(xí)，扎實開展各項工作，努力拼搏，取得了一定的成績?，F(xiàn)將個人五年來的學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等情況向貴單位各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、自覺學(xué)習(xí)黨的理論知識和業(yè)務(wù)知識，努力提高個人的政治思想素質(zhì)和工作水平

當今的社會是一個競爭非常激烈的社會，一個人唯有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能全面提高自己，才能使自己適應(yīng)這個競爭日益激烈的社會。自我參加工作后，我一直提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，在工作中不僅要向書本學(xué)、還要向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)，以提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢。

在政治理論學(xué)習(xí)方面，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀的重要思想”，用新時期的理論武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的行動。參加工作后我時 刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。通過自己的努力，2007年12月，我被五河縣審計局黨組列為入黨積極分子，2009年11月，我被列為預(yù)備黨員考察對象，2011年2月，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成了一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我一般根據(jù)工作的需要，認真學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各種知識，以盡快適應(yīng)新的工作。在河南地礦集團巖土工程有限公司工作期間，我結(jié)合工程勘察工作實際認真學(xué)習(xí)了很多巖土工程勘察、設(shè)計、施工技術(shù)、管理等方面的知識。在工作中我利用這些學(xué)到的知識為工作服務(wù)。工作一年后，我取得了城建類助理工程師職稱，初步具備了一名工程師應(yīng)具備的各項能力。在五河縣審計局和蚌埠市審計局工作期間，我結(jié)合審計工作實際（特別是工程投資審計實際），認真學(xué)習(xí)了許多財務(wù)收支審計、工程審計、工程預(yù)決算方面的知識。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，我參加了兩次省審計廳組織的審計業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。一次是2008年10月至12月，我參加了安徽省審計廳組織的全省第五期固定資產(chǎn)投資審計培訓(xùn), 時間為一個半月，培訓(xùn)人員來自全省的各級審計機關(guān)，上課地點在合工大，培訓(xùn)內(nèi)容主要為工程概論、工程識圖、工程施工管理、工程預(yù)決算等內(nèi)容。通過參加這次培訓(xùn)，加深了我對工程投資審計的認識，我與其他縣市審計局的工程投資審計人員進行了交流，開拓了我的審計思路，提高了我從事工程投資審計的能力，有利于我更好的開展審計工作。另一次是2010年7月至10月，我參加了省審計廳組織的計算機審計中級培訓(xùn)。這次培訓(xùn)培訓(xùn)地點在安徽大學(xué)，培訓(xùn)時間為兩個半月，培訓(xùn)內(nèi)容主要是利用計算機對被審計單位的電子帳進行審計。通過參加這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)理論知識和計算機財務(wù)審計知識，這極大的提高了我利用計算機進行財務(wù)收支審計和經(jīng)濟責任審計的能力。

二、勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻

自參加工作后，我先后在河南地礦集團巖土工程有限公司、五河縣審計局和蚌埠市審計局工作過。每到一個新的崗位，我都勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新，力爭做到干一行，愛一行，專一行，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。2006年至2007年，我在河南地礦集團巖土工程有限公司工作。在該公司工作期間，我先后參與或承擔了“平頂山神馬集團六六鹽鋼結(jié)構(gòu)廠房”、“南陽市鎮(zhèn)平水泥廠”、平臨高速汝州段高速公路等十八個項目的巖土工程勘察工作。在施工方面，我還參與了河南神馬集團平頂山六六鹽氯堿化工廠房的工程施工管理工作。通過參與這些工程施工技術(shù)管理工作，這不僅提高了我在工程專業(yè)方面的專業(yè)素質(zhì)，而且增強了我的計劃組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及綜合分析問題解決問題的能力。2007年11月至2009年11月，我在蚌埠市五河縣審計局工作。在縣審計局期間，我主要從事工程投資審計工作。目前，工程投資審計是當前政府審計機關(guān)的重點和難點，以至于很多地方的審計機關(guān)遇到工程審計時不得不委托社會中介機構(gòu)或者是專業(yè)造價咨詢公司來開展這方面工作。正是由于這方面原因，2007年縣審計局在向人事部門申報審計職位時特別要求報考者必須為工程類本科畢業(yè)生，以解決審計機關(guān)工程投資審計深入不進去的矛盾。在縣審計局工作的兩年間，在工程投資審計方面，我參與了40多個工程投資審計項目，其中自己擔任主審的項目有35個，累計核減工程價款近140萬元，為五河縣的城鄉(xiāng)建設(shè)做出了較大的貢獻。如我主審的五河縣大中型水庫移民朱頂鎮(zhèn)小劉村至三張村道路工程價款決算審計項目，被審計單位報送工程結(jié)算價款111.72萬元，通過審計組的招投標文件審查、合同文件審查和現(xiàn)場測量后發(fā)現(xiàn)：該項目存在道路長度不夠、施工單位勾結(jié)監(jiān)理單位辦理虛假土方簽證、投標單價與結(jié)算單價不一致等問題，最后經(jīng)審計核實后價款為89.93萬元，核減工程決算價款21.79萬元，核減率高達19.5％。通過這次審計有效的遏止了施工單位高估冒算、惡意虛報工程價款、套取建設(shè)資金的行為，促進了建設(shè)單位出臺了相關(guān)制度，得到了被審計單位的好評。在財務(wù)收支審計方面，我參與了兩個財務(wù)收支項目審計和一個經(jīng)濟責任審計項目。通過參加這些財務(wù)審計項目，提高了我從事財務(wù)收支項目和經(jīng)濟責任項目審計的能力?？偟膩碇v，在五河縣審計局工作的兩年間，我由審計組成員到項目主審，由項目主審到審計組長，我逐步的由一名審計

新兵成長成為一名有相當審計工作經(jīng)驗的審計干部，逐漸具備了獨立開展審計項目的能力。

由于工作比較突出，業(yè)務(wù)能力較強，再加上當時蚌埠市審計局比較缺乏工程投資審計方面的人才，2009年11月我被選調(diào)到蚌埠市審計局從事工程投資審計工作。調(diào)到蚌埠市審計局工作后，我逐漸的發(fā)現(xiàn)市審計局和縣審計局在工程投資審計方面有很大的不同：縣審計局審計主要偏重在工程造價核減上，而市審計局審計不僅要審核工程造價，還要審核被審計單位的項目立項情況、拆遷情況、工程質(zhì)量情況、進度情況等方面，審計涉及的范圍相當廣，審計的還比較細；縣審計局審計的項目造價一般在100萬左右，建設(shè)工期一般在1年內(nèi)，而市審計局的項目造價大多在5000萬以上，有的甚至達到好幾個億，建設(shè)工期一般在1年以上，有的長達3年。由于這個原因，市審計局對小項目一般開展竣工決算審計，對大項目，重點建設(shè)項目一般開展跟蹤審計。即在項目的實施過程中進行跟蹤審計，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時提出審計建議或?qū)徲嬏幚頉Q定，及時要求被審計單位進行整改，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，以規(guī)范政府投資建設(shè)項目的建設(shè)程序，提高建設(shè)資金的使用效益。從選調(diào)到蚌埠市審計局到現(xiàn)在，我先后參與了二十多個蚌埠市大建設(shè)跟蹤審計項目，如“蚌埠市大慶路淮河公路橋跟蹤審計”、“勝利路綜合提升改造工程跟蹤審計” “勝利東路保障房工程跟蹤審計”等項目，其中我在五個項目中擔任審計組長。在這些審計工作中，我堅持依法依貴、客觀公正、實篇五：處級干部試用期滿個人總結(jié)

處級干部試用期滿個人總結(jié)

法學(xué)系副主任 任俊琳

本人于2006年6月被任命為法學(xué)系副主任，主要協(xié)助系主任分管教學(xué)和系辦公室。一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：

一、充分認識崗位職責，當好新角色

作為一名教學(xué)管理人員，我學(xué)習(xí)了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作范圍。時刻將職責放在心頭，學(xué)習(xí)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的工作經(jīng)驗，并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態(tài)，高標準、高質(zhì)量狠抓各項工作落實。

法學(xué)系雖然建系時間較短，規(guī)模也不是很大，但是基本工作、任務(wù)與大的院系并沒有實質(zhì)性的差別，特別是教學(xué)工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學(xué)校教學(xué)評估，教學(xué)副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協(xié)助法學(xué)系主任主管我系的教學(xué)工作，對業(yè)務(wù)比較熟悉，但是學(xué)校任命之后有了明確的崗位和責任，自然就要適應(yīng)新崗位的工作要求。為盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，我始終保持著良好的精神狀態(tài)。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任；我擁有現(xiàn)在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學(xué)生服務(wù)的崗位，沒有任何不能被超越的特權(quán)，沒有任何不同于他人的優(yōu)越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實；對己要嚴，對人要寬。

二、抓緊學(xué)習(xí)，做好各項工作

在以上的指導(dǎo)思想下，在短短的一年時間里，主要從以下幾個方面開展工作： 首先，熟悉工作規(guī)則，規(guī)范工作行為。

1、抓緊時間學(xué)習(xí)崗位職責，盡管在任現(xiàn)職以前就一直從事教學(xué)管理工作，但是，現(xiàn)在角色不同了，不僅應(yīng)當熟悉教學(xué)管理的各項規(guī)則還必須熟悉學(xué)校的關(guān)于干部管理的各項規(guī)定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的工作方

式方法，改進自己的工作方法。

3、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身的的政治修養(yǎng)，主要也是改變學(xué)習(xí)方法，逐漸該原來的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并時刻提醒自己保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

其次，踏實做好分管工作。

在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：

1、按照學(xué)校的總體部署，及時、高效、有創(chuàng)造性的完成迎評促建工作；

2、本科教學(xué)水平評估結(jié)束后，繼續(xù)帶領(lǐng)大家圓滿完成山西省品牌專業(yè)評估，兩次評估的戰(zhàn)役均取得了優(yōu)秀的成績；

3、規(guī)范教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責；

4、狠抓教學(xué)秩序，進一步明確事前防范、事中控制、事后總結(jié)的基本工作思路。學(xué)期開始、學(xué)期中的各項檢查，以教師的規(guī)范為主，附之以學(xué)期過程中的教師工作態(tài)度的實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，上學(xué)期的常規(guī)檢查中就發(fā)現(xiàn)有教師提前結(jié)課，都進行了及時的糾正、批評；

5、細化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，要求教師認真?zhèn)湔n，改進教學(xué)方法；

6、規(guī)范了教學(xué)文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱；

7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發(fā)揮自己女同志的優(yōu)勢，與系工會的同志配合，關(guān)心慰問生病的同志。

再次，顧全大局，注意團結(jié)。

在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團結(jié)，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權(quán)益。

群眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學(xué)習(xí)的著眼點不夠高。自己在理論學(xué)習(xí)上和重視不夠，而且在運用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。

二是開拓創(chuàng)新精神不夠強。對有些問題過于慎重，增加了決策環(huán)節(jié)，難免會影響了工作效率。還有一些依賴思想，只做到了有條件順勢而上，未做到無條件造勢而上。

三是對有些工作要求過細、過高，難免會影響部分同志的工作積極性。這些問題和不足，我將在今后的工作中加以努力改進。

四是教學(xué)和科研水平有待于進一步提高。繁重的教學(xué)管理工作使自己放松了對教學(xué)科研的要求。今后應(yīng)當理順教學(xué)科研管理的關(guān)系。

四、下一步工作打算及措施

（一）勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。時代在飛速發(fā)展，社會在不斷進步，不學(xué)習(xí)就不能把握時代發(fā)展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的神圣職責。我要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這樣可以很好的指導(dǎo)自己的工作，并起到事半功倍的作用；同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學(xué)習(xí)各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。同時要認真虛心地向領(lǐng)導(dǎo)、教師職工學(xué)習(xí)求教，不斷提高自身素質(zhì)和能力。把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，在實踐中進一步學(xué)習(xí)。在不斷把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量推進各項工作。

（二）甘于奉獻，求真務(wù)實。牢固樹立服務(wù)意識，大局意識。進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到研究解決實際問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。

（三）勇于進取，善于創(chuàng)新。牢固樹立服務(wù)意識，以提高教學(xué)質(zhì)量、提升管理水平為目標創(chuàng)造性的開展工作，下一步在繼續(xù)抓紀律的同時，重點對教學(xué)質(zhì)量偏低的教師和新教師進行培訓(xùn)，同時積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革

（四）努力把自己的教學(xué)科研工作做好。按照學(xué)校的要求規(guī)范教學(xué)行為，并且做好科研工作，提高科研檔次。

試用期工作情況總結(jié) 法學(xué)系 郝愛軍

一、對崗位的認識 我所任職的崗位是法學(xué)系黨總支副書記兼副主任，分管學(xué)生工作和科研工作。通過一年的親身經(jīng)歷，應(yīng)當說對這一崗位有了比較深刻的認識。

高校學(xué)生工作是高等教育的重要組成部分，內(nèi)涵十分豐富，包括：學(xué)生管理、思想政治教育、學(xué)生黨員的發(fā)展、獎學(xué)金的評定、貧困生助學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。其中思想政治教育更是重中之重，其關(guān)系到高等學(xué)校能否全面貫徹黨的教育方針，能否堅持正確的辦學(xué)方向以及能否培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重大問題。而學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金的評定、學(xué)生黨員的發(fā)展以及違紀學(xué)生的處分等都事關(guān)學(xué)生的切身利益，處理不好，會直接影響到黨在學(xué)生中的形象，甚至?xí)l(fā)其他不穩(wěn)定因素，而學(xué)生的安全問題更是關(guān)系到學(xué)生的生命、財產(chǎn)安全的大問題。

因而，學(xué)生作為我們的教育對象，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，必須以學(xué)生為中心，為他們的成長、成才提供幫助和支持。同時，學(xué)生工作又必須服從于教學(xué)、科研，從學(xué)生的思想動態(tài)、生活角度為教學(xué)和科研提供有力的支持與保障。這一年來，我作為分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，深切地感受到需要深懷愛生之心，恪守為師之道，善謀導(dǎo)航之策，多做利生之事。可謂責任重大。此其一。其二，學(xué)生工作又是非常煩瑣的，工作量大，需要極大的付出。在有限的時間內(nèi)將工作做得更好，一是要保證全身心地投入，事事留意，處處留心，密切關(guān)注學(xué)生動向；二是要選任一批得力的、負責的、肯干的班主任，而在選任的過程中無疑需要充分而細致入微的考察和大量瑣碎的工作；三是學(xué)生的常規(guī)管理工作更需要點點滴滴的心血，需要大處著眼，小處著手，持之以恒，一以貫之?？傊?，需要全身心地投入時間和精力才能予以保障。除了分管學(xué)生工作外，我還分管全系的科研工作。對于高校來講，教學(xué)質(zhì)量是生命線，是硬道理。而科研水平的高低直接決定著教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以科研工作是教學(xué)工作中非常重要的一環(huán)。法學(xué)系要上一個新的臺階，要有更大的發(fā)展，科研工作必須提供強有力的支撐，必須以科研來促進教學(xué)。這對于成立時間短且擁有一支年輕隊伍的法學(xué)系來講，非常不易?？蒲泄ぷ鞯幕A(chǔ)特別薄弱，科研的氛圍也不很濃厚，任務(wù)十分艱巨，條件十分艱苦，而工作又十分重要，可謂任重而道遠。

二、履行崗位職責情況

這一年中，在法學(xué)系黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持和系分團委、輔導(dǎo)員、班主任的共同努力下，認真做事、踏實做人，較好地完成了任務(wù)，履行了自己的職責。

1、順利完成教學(xué)評估。

上任之初，即迎來教育部對我校的本科教學(xué)水平評估，學(xué)生是評估指標中非常重要的一個觀測點。期間，本著熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)生的原則，孜孜不倦，早上六點即到大操場查早操，晚上查自習(xí)，披星星戴月亮，從早忙到黑，任勞任怨。

2、新生軍訓(xùn)取得好成績。

軍訓(xùn)期間更是跟班帶隊，惟恐因為一絲的疏忽而造成不良后果。在那個非常時期付出了自己全部的心血和艱辛的勞動，為學(xué)校的建設(shè)盡了一份綿薄之力，同時也取得了學(xué)生普遍的認可和良好的口碑，受到了學(xué)校的表彰。

3、圓滿完成兩屆畢業(yè)生離校工作。

第三篇：遴選教師試用期工作總結(jié)

遴選教師試用期工作總結(jié)

不知不覺，來到二小已經(jīng)三個月了。在二小的工作生活過得緊張、忙碌而又不乏充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師同仁的指導(dǎo)和幫助下，受益匪淺?，F(xiàn)匯報如下：

一、師德方面

我始終認為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也陶冶自己情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

我擔任一年級10班的教學(xué)工作。我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.運用新課標理念

在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

2.習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。（1）課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（2）上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。（3）做到“三個一”，“胸離課桌一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸”。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。（4）回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，能用“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。（5）老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。（6）認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。（7）課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。（8）每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂的問題。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅，但我認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我也注意多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處，讓孩子感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生，“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

3.教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。

一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用拼音寫一寫日常生活中的事物。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一部分學(xué)得扎實的學(xué)生任命為“小老師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

三、個人素養(yǎng)方面

我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用，以提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；教學(xué)中，勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時簽到、簽退，月月滿勤。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為一名教師，我唯有以最大的熱情、更多的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

第四篇：遴選教師試用期工作總結(jié)

遴選教師試用期工作總結(jié)

不知不覺，來到二小已經(jīng)三個月了。在二小的工作生活過得緊張、忙碌而又不乏充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師同仁的指導(dǎo)和幫助下，受益匪淺?，F(xiàn)匯報如下：

一、師德方面

我始終認為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也陶冶自己情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

我擔任一年級10班的教學(xué)工作。我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.運用新課標理念

在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

2.習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。（1）課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（2）上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。（3）做到“三個一”，“胸離課桌一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸”。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。（4）回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，能用“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。（5）老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。（6）認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。（7）課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。（8）每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂的問題。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅，但我認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我也注意多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處，讓孩子感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生，“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

3.教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。

一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用拼音寫一寫日常生活中的事物。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一部分學(xué)得扎實的學(xué)生任命為“小老師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

三、個人素養(yǎng)方面

我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用，以提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；教學(xué)中，勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時簽到、簽退，月月滿勤。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為一名教師，我唯有以最大的熱情、更多的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

第五篇：遴選教師試用期工作總結(jié)

遴選教師試用期工作總結(jié)

不知不覺，來到二小已經(jīng)三個月了。在二小的工作生活過得緊張、忙碌而又不乏充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師同仁的指導(dǎo)和幫助下，受益匪淺?，F(xiàn)匯報如下：

一、師德方面

我始終認為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也陶冶自己情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

我擔任一年級10班的教學(xué)工作。我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.運用新課標理念

在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

2.習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。（1）課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（2）上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。（3）做到“三個一”，“胸離課桌一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸”。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。（4）回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，能用“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。（5）老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。（6）認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。（7）課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。（8）每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂的問題。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅，但我認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我也注意多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處，讓孩子感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生，“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

3.教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。

一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用拼音寫一寫日常生活中的事物。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一部分學(xué)得扎實的學(xué)生任命為“小老師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

三、個人素養(yǎng)方面

我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用，以提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；教學(xué)中，勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時簽到、簽退，月月滿勤。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為一名教師，我唯有以最大的熱情、更多的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。