第一篇：2016-2017學(xué)年度述職報--邱建華

2016-2017述職報告

邱建華

2016-2017學(xué)年度，我繼續(xù)擔(dān)任二（5）、二（6）班的數(shù)學(xué)老師兼二（6）班的班主任，教學(xué)上我推崇親師教育，德育上我踐行“童蒙養(yǎng)正”，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先來說第一個方面：班主任工作

思路：踐行“童蒙養(yǎng)正”的理念，讓中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來凈化孩子們的心靈。分階段進行，一年級下學(xué)期時我主抓《中華成語故事》和《24孝故事》，讓學(xué)生感受“百善孝為先”的做人準則。我堅信只要有一則故事深入到孩子的心靈，功德都是無量的，所以孩子們升入二年級后，我就召開家庭教育小組會議，確立了二年級的國學(xué)導(dǎo)向為：上學(xué)年背《弟子規(guī)》--明圣人理，讀《三字經(jīng)》--曉天下事。下學(xué)年背《三字經(jīng)》，繼續(xù)同讀《弟子規(guī)》。下面我就談幾點做法和體會。

一、家校通力合作，家委牽頭，組成7個微信學(xué)習(xí)小組 “眾人拾柴火焰高”，開學(xué)伊始我就召開了家庭教育小組會議，并以“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”、“溫”、“良”為7個微信學(xué)習(xí)小組的名稱，每個家委監(jiān)管7個孩子的學(xué)習(xí)，而7個家委的孩子則由“良”組的冉敬軒媽媽監(jiān)管。學(xué)習(xí)小組全面監(jiān)管學(xué)生的聽寫，朗誦，背誦等任務(wù)。這樣家校通力合作，孩子們的學(xué)習(xí)和背誦能力得到有效的提升。

二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進

為了有效的推進兩經(jīng)的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮一切能利用的時間：1.每天學(xué)生一到校，國學(xué)委員就會打會打開配套的音樂，供孩子們跟著吟唱或者打開對應(yīng)的《弟子規(guī)》大型學(xué)習(xí)視頻觀看；2.二上讓孩子們每天在微信學(xué)習(xí)小組群里背一頁《弟子規(guī)》，讀一頁《三字經(jīng)》三遍，二年級下學(xué)期就反過來推進；3.第七節(jié)課課外閱讀時也會讓孩子們手指點著兩經(jīng)集體吟唱，并編排了相應(yīng)的舞蹈動作，在語文課外閱讀成果展示會上和語文沙龍活動中成功展示；4.班級每月安排一次大型的背經(jīng)，國學(xué)知識搶答，讓孩子們樂意并主動的去背經(jīng)，讀經(jīng)。

三、晨會國學(xué)故事引領(lǐng)

背經(jīng)讀經(jīng)的最好歸宿莫過于分享，為此我安排周三的晨會為《弟子規(guī)》故事分享，周四的晨會為《三字經(jīng)》故事分享，每個學(xué)期安排專員小講師進行培訓(xùn)，讓小講師的演講能力大大提升的同時，讓每個孩子都能在晨會中汲取到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正能量。

四、環(huán)境育人，潛移默化

1.開學(xué)初我發(fā)動學(xué)生捐書四百多本，人均圖書量為10本，我制作了“我分享我快樂”的圖書角，讓樂于分享成為常態(tài)，大大打開了孩子們的閱讀視野；

2.懸掛“孔子的圣象”，讓孩子們能在圣人的光環(huán)中懂孝悌，崇真知；

3.張貼巨幅的《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》經(jīng)文，讓孩子們隨時能讀經(jīng)；

4.赫然印入眼簾的是玻璃上的國學(xué)錦語：五常：仁義禮智信；五德：溫良恭儉讓”，真正做到寓教于圖，寓學(xué)于境；

5.增設(shè)象棋，軍棋，五子棋，國際棋，插珠，華容道等棋類，豐富孩子們的課間生活，并讓孩子們在對弈的過程中體會“觀棋不言，舉手無悔“的境界。

6.懸掛花中四君子“梅蘭竹菊”，讓四君子的品質(zhì)“傲、幽、堅、淡”感染孩子們，購買典雅的花架，發(fā)動每個人帶一盆花來照顧，讓美育扎根于心。

相信孩子們在這古色古香的環(huán)境中情操能得到陶冶。

五、及時表揚，延遲批評

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！北景嗄猩?，女生少，每天的“包公斷案事件”層出不窮，一上課就有人“告狀”，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正的機會，能很好的解決問題。

六、設(shè)小組競爭機制，培養(yǎng)團隊精神，實行班干部職務(wù)輪換，培養(yǎng)主人翁意識

每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣，給予他們展示自己的舞臺，為此我把樹立學(xué)生的“主人翁意識”擺在首位，41個人分為六個學(xué)習(xí)小組，每個小組的每個人都有一個班級職務(wù)，并每周進行量化評比，實行獎懲結(jié)合，最高分的獎學(xué)習(xí)用品，最低分的罰抄弟子規(guī)；所有的職務(wù)每兩周一輪換，每個人都有當(dāng)“大官”的機會，這樣不僅做到了每個孩子都是班級的主人，還讓孩子們的管理能力大大的提高。

七、挖掘潛力，讓每個孩子的特長充分展現(xiàn)

為了讓我的每個孩子都有發(fā)展，平時我就做一個有心人，仔細觀察每個孩子的特長，給他們足夠的展示空間：

1.班長李憶馨和黃家裕經(jīng)常管理，有小老師的范兒，大型的演講推薦這兩個孩子一定沒錯，在安全處舉行的“交通安全演講”和大隊部舉行的“母親節(jié)詩歌朗誦”中脫穎而出；

2.沈庭羽、林榮慶、席嘉旋，胡謹誠，這四個孩子經(jīng)常講晨會，記憶力和口頭表達能力比一般的孩子會略勝一籌，為他們編排“踐行弟子規(guī)”快板，在清明節(jié)活動中亮相前十名。

3.黃泓琦和王金城雖調(diào)皮生事，但文藝天分較足，在“交通安全相聲”和六一“爆笑校園”小品兩場大型的文藝表演中閃耀童星光芒，黃泓琦同學(xué)還為“奧亞衛(wèi)士”主播我校的“粽情端午”活動。

4.去年的英語節(jié)中發(fā)現(xiàn)鄭文杰的英語歌唱的不錯，在今年的藝術(shù)節(jié)中為其編舞，經(jīng)過層層選拔，也沖上了第二屆藝術(shù)節(jié)的大舞臺；

5.家訪中得知盧嘉杰從四歲就開始彈鋼琴，于是天天督促其練習(xí)，終于藝術(shù)節(jié)的舞臺上回蕩了他《致愛麗絲》的悠揚琴聲。

??

“讓孩子永遠生活在希望之中，讓正能量引領(lǐng)孩子的成長”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大作用是不可抵擋的，我相信“童蒙養(yǎng)正”是最好的時機，我會堅持我的堅持??

接下來說說第二個方面：教學(xué)工作

思路:親其師，則信其道，為了讓孩子們喜歡我這個老師，更喜歡上我的課，課間我會主動跟孩子們做游戲，教他們下棋，找他們談心，給他們講故事等等，使出渾身解數(shù)，讓孩子們喜歡上我。

1、狠抓課堂常規(guī)，用小組積分PK的方式從坐姿、寫字、舉手發(fā)言，傾聽發(fā)言，課前準備等方面打分。

2.學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方面的書籍，我每兩周就會去深圳圖書館借閱圖書，了解國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念和方法，并在教學(xué)中的嘗試。

3.常抓錯題的訂正，尤其是考試試卷上的錯題，要求家長配合我，力求讓每個孩子把錯題解決，經(jīng)過兩年的努力，訂正的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

4.勤與科任老師，家長溝通，我會頻繁的與科任老師溝通班級情況，建立家長QQ群和微信學(xué)習(xí)群，六班孩子們的底子差，我相信勤能補拙，只要三者緊密合作，孩子們會逐步提高，二上的考試就是有力的證明，兩個班的期末考試三項指標都達標了。

5.堅信贈人玫瑰，手有余香，在忙碌的工作之余，幫同事們做公開課課件，解決辦公軟件方面的難題，幫助其它科組和本組在龍崗教育信息網(wǎng)上投稿，雖然占用了下班時間，但我的課件技術(shù)和圖片處理技術(shù)就是在多次的實踐中得到提升。

6.崇信吃虧是福，在數(shù)學(xué)萬花筒的開辦初期，每期認真選材，并制作成精美的課件，堅持兩個月訓(xùn)練二年級的小主持人，為數(shù)學(xué)廣播成為孩子們的期待打下了堅實的基礎(chǔ)，每學(xué)期末為本組制件、編輯總結(jié)視頻，由于軟件不斷的升級更新，很多時候自己也不會，我就積極的向我的一個學(xué)生--電腦高手學(xué)習(xí)，在一次次的真槍實彈的演練中，視頻的編輯技術(shù)得到了提升，在為本組設(shè)計一樓展板時學(xué)到了藝術(shù)字在線生成和圖片的合成漢字技術(shù)；竭盡全力的為家長和孩子們服務(wù)，私立學(xué)校就應(yīng)該把服務(wù)放在首位，特別是班主任，服務(wù)意識要更強，把家長當(dāng)朋友，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。與人方便就是與已方便，經(jīng)過兩年的不懈努力，二六班的家長、孩子們和我真正的成了一家人。

2017-06-15

第二篇：2017-2018學(xué)述職報--邱建華

2017-2018述職報告

邱建華

時光如波濤，飛逝如東水。2017-2018學(xué)，我繼續(xù)擔(dān)任三（4）、三（5）班的數(shù)學(xué)老師兼三（5）班的班主任，回首這一學(xué)年，我倍感激動，忐忑不已。教學(xué)上我推崇親師教育，德育上我踐行“童蒙養(yǎng)正”，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

先說說第一個方面：教學(xué)工作

1.微課助力后進生，拉近與平行班之間的差距

剛開學(xué)，三（5）班5個出類拔萃的優(yōu)生轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我心如刀割，又分到10個成績中下的學(xué)生，讓我壓力山大，縮小與平行班之間的差距，成了我這一學(xué)年的奮斗目標。愛學(xué)習(xí)的我把難的題目制作成微課，讓孩子們反復(fù)的觀看，漸漸的與平行班之間的差距也越來越小，變相的提高了課堂效率。

2.胸藏文墨虛若谷 腹有詩書氣自華

親其師，則信其道！我每兩周就會去深圳圖書館借閱圖書，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方面的書籍，了解國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念和方法，并在教學(xué)中的嘗試，取得了碩果：

在上學(xué)年的10月，我所撰寫的文章《做傳播大愛的使者》獲南灣街道師德征文二等獎，11月我代表學(xué)校參加區(qū)環(huán)保大使評選，有幸評為“區(qū)級環(huán)保大使”，12月我參加龍崗區(qū)數(shù)學(xué)期末命題競賽，喜獲三等獎。下學(xué)年的4月，在教辦領(lǐng)導(dǎo)來視導(dǎo)的前一天，我接到學(xué)校要我上思品視導(dǎo)課的通知，豆大的汗不斷從手心里往外冒，從沒有上過思品視導(dǎo)課，該如何設(shè)計才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓所在孩子都隨著我動起來，成了我夜不能寐思考的問題，反復(fù)的修改教學(xué)設(shè)計直到自己滿意為止，那天受到了視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的好評，心里樂滋滋的；5月上旬我積極參加龍崗區(qū)數(shù)學(xué)期末命題競賽，5月下旬我全力以赴的備戰(zhàn)龍崗區(qū)班級文化建設(shè)示范班評比，6月我多次打磨樣板課，認真聽取每位同事的建議，對每一個環(huán)節(jié)都精心打磨，教學(xué)設(shè)計反復(fù)修改了十幾次，寫案例分析時就輕松自如了。

一張張榮譽證書見證了不平凡的一學(xué)年，證實了壓力是動力的源泉，千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。

接下來說說第二個方面：班主任工作

踐行“童蒙養(yǎng)正”的理念，讓中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來凈化孩子們的心靈。分階段進行，一年級下學(xué)期時我主抓《中華成語故事》和《24孝故事》，讓學(xué)生感受“百善孝為先”的做人準則。二上學(xué)《弟子規(guī)》--明圣人理；二下學(xué)《三字經(jīng)》--曉天下事。三上學(xué)習(xí)《百家姓》，三下學(xué)習(xí)《千字文》，下面我就談幾點做法和體會。

一、家校通力合作，組成6個微信學(xué)習(xí)小組

“眾人拾柴火焰高”，家校通力合作為的是讓每個孩子都能有進步，本學(xué)期我班召開了3次家庭教育小組會議，并以“博學(xué)、樂知、求索、自強、知新、厚德”為6個微信學(xué)習(xí)小組的名稱，每個家委監(jiān)管7個孩子的聽寫，朗誦，背誦等任務(wù)。

二、緊抓家長會的教育契機

“童蒙養(yǎng)正”不是一朝一夕，一蹴而就的，需要長期堅持不懈的追求，家長會時，我要求所有的家長一起用心吟唱《千字文》的第一段，家長們被這美妙的旋律感染，我就介紹重復(fù)法，對孩子們記憶經(jīng)典和學(xué)習(xí)語文的好處，如果家長能每天堅持與孩子們同讀10分鐘，孩子的自信心會更強，若能長期堅持下去，孩子們的識字量將得到一個質(zhì)的飛躍，記憶力也會大大增強。終于家長們每天都在微信學(xué)習(xí)群里與孩子們共同讀經(jīng)，每天晚上微信群里彌漫的是濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

三、晨會國學(xué)故事引領(lǐng)

晨會專題化，系列化：三年來，晨會分享緊扣國學(xué)經(jīng)典，《百家姓》里的名人故事分享《中華傳統(tǒng)美德》故事分享，《弟子規(guī)》故事分享等，每個學(xué)期安排專員小講師進行培訓(xùn)，讓小講師的演講能力大大提升的同時，讓每個孩子都能在晨會中汲取到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正能量。

四、環(huán)境育人，潛移默化

以真善美為主線，鼓勵學(xué)生和家長積極參與的班級的布置中來，給學(xué)生以家的溫馨。

1.真（學(xué)真知、做真人）：A.懸掛孔子圣像，張貼《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》四部經(jīng)典及國學(xué)常識。B.淘淘少年凌云志，將44個孩子的理想集中在一塊；團結(jié)合作做真人，將44個孩子劃分為6個學(xué)習(xí)小組，人人參與班級管理。

2.善：（行孝、樂分享、愛集體）《24孝》圖；張貼圖書角學(xué)生捐贈書目，編碼；學(xué)生分享經(jīng)典及參加活動的照片；

美（詩詞歌賦美、動手創(chuàng)作美、綠化美）：肖中詩，詩中畫；手工創(chuàng)意作品展；人手養(yǎng)護一盆綠色植物，制作培養(yǎng)須知標簽。

五、設(shè)小組競爭機制，培養(yǎng)團隊精神，實行班干部職務(wù)輪換，培養(yǎng)主人翁意識

每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣，給予他們展示自己的舞臺，為此我把樹立學(xué)生的“主人翁意識”擺在首位，44個人分為六個學(xué)習(xí)小組，每個小組的每個人都有一個班級職務(wù)，并每兩周進行量化評比，實行獎懲結(jié)合，最高分的獎學(xué)習(xí)用品，最低分的罰抄；所有的職務(wù)每兩周一輪換，每個人都有當(dāng)“大官”的機會，這樣不僅做到了每個孩子都是班級的主人，還讓孩子們的管理能力大大的提高。

2018-06-20

第三篇：二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)邱建華

二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

邱建華 二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。我的教學(xué)的指導(dǎo)思想是初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點：

一、認真?zhèn)浜谜n，及時寫教學(xué)反思

課前我認真?zhèn)湔n，只有對教材充分了解，在教學(xué)中才能有的放矢，讓孩子輕松的獲得知識，課后及時對本課中的優(yōu)缺點反思，為以后的教學(xué)服務(wù)

二、充分利用直觀教具和多媒體課件

數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維，而小學(xué)生的思維特點是以具體形象性為主。數(shù)學(xué)學(xué)科特點與兒童思維水平之間有一定的距離，縮短兩者之間的距離所采用的手段主要靠直觀教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生心理特點及認識規(guī)律，實物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。因此我在課余親手做各式各樣的教具，用于教學(xué)之中，使課堂氣氛更加活躍，也有利于新知識的過渡、教學(xué)，還可以促進學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的記憶力。多媒體課件讓抽象的知識簡單化，有助于孩子的理解。

三、充分利用課前三分鐘

二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。

因此，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計出“長度單位的肢體體操”和“方向體操”。讓學(xué)生課前準備時一起做操，在快樂的活動中掌握了抽象的知識。利用聽算，心算等多種形式，訓(xùn)練學(xué)生的口算能力。

四、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學(xué)

《新課標》中強調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級的數(shù)學(xué)應(yīng)該生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識來，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如：有余數(shù)的應(yīng)用題目，二（1）班有31人去坐覽車，每輛覽車只能坐四人，則一共要幾輛覽車？讓班上的學(xué)生四人一小組，匯報一共有幾個小組，學(xué)生很容易認識到后面的三人也必須坐一輛覽車，在商后再加上1。先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學(xué)知識來解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣。

五、營造良好的課堂氛圍

班級是進行教育、教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動學(xué)生積極的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)習(xí)的動力。根據(jù)低年級學(xué)生調(diào)皮好動、好勝心強，喜歡新鮮事物的年齡特點。我在班上組織靈活多樣，富有情趣的小組競賽，同桌共答，同學(xué)點評等活動。

由于本人剛開始從事低段教學(xué)工作，存在不足之處，一切還在探索當(dāng)中。爭取通過努力的耕耘，使自己的教學(xué)水平邁上新的臺階。

2011年6月

第四篇：述職報

考核述職報告

今年以來，在縣領(lǐng)導(dǎo)和中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指針，與時俱進，開拓進取，求真務(wù)實，嚴格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，認真履行自己的崗位職責(zé)，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務(wù)，得到了各方面的好評。

現(xiàn)將一年來學(xué)習(xí)和主要工作職責(zé)履行情況簡要匯報如下：

一、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。

一直以來，我始終堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國特色的社會主義理論，關(guān)心我國的民主政治進程，在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟政策，注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟法律法規(guī)，注重經(jīng)濟大環(huán)境走向?！靶侣?wù){(diào)查”、“經(jīng)濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學(xué)習(xí)，使我堅定了中國民主政治的信念，我決定加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，同黨中央保持高度一致；對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的精神，增強了工作中的預(yù)見性和創(chuàng)造性，使自己較好地具備了適應(yīng)本職工作的能力。能夠正確處理國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，時刻把黨和人民的利益放在第一位，個人利益服從黨和群眾利益，平時注重關(guān)心社會，關(guān)心群眾，關(guān)心集體，關(guān)心同志。注重從身邊小事和本職工作做起。立足本職崗位，做到了干一行，愛一行，干一行，專一行。把自己平

凡的工作，作為為廣大群眾服務(wù)的起點。在工作上，爭創(chuàng)一流水平，堅決按照黨的要求，同黨中央保持高度一致，在學(xué)習(xí)、工作和生活中識大體、顧大局、講黨性、講奉獻，樹立勤政廉政、淡泊名利、醉心事業(yè)、勤勤懇懇、一心為公的思想。

二、清正廉潔，樹立個人良好形象。

主要表現(xiàn)在：作風(fēng)廉潔，辦事公道，品德高尚，從而樹立了良好的個人形象。作風(fēng)廉潔。在實際工作中堅持不以權(quán)謀私，不行賄受賄，不搞錢權(quán)交易，不徇私舞弊，不投機鉆營，不開后門。違紀違法的事一點不干，一塵不染。要做到這樣，我主要做到了三條：一是不斷進行反腐倡廉學(xué)習(xí)，對照正反兩個方面的典型，認真反思，警鐘長鳴，努力克服享樂主義、拜金主義和極端個人主義。二是事關(guān)全局的大事以及群眾關(guān)注的熱點、難點問題，都要及時向機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，然后遵照執(zhí)行，不獨斷專行。按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。

三、嚴格要求自己。

自己經(jīng)常以做一個正大光明、胸懷寬廣、心底無私、助人為樂、有益人民的好干部來要求自己。當(dāng)同志們生活上遇到困難時自己就鼎力相助，主動為大伙排憂解難；帶頭嚴以律己，對照“三個代表”嚴格要求自己，不僅做到“工作上不偷懶、作風(fēng)上不?；⑸钌喜恢\私、言行上不違紀”。做到“處事講原則，工作講實干，廉潔講自覺，共事講團結(jié)”；帶頭遵守制度，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的自己首先不做；帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，認真開展批

評與自我批評。

三、認真履行職責(zé)，踏實做好自己分管的工作。

(一)、立足本職，做好各項基礎(chǔ)工作。

1、信息工作。本人在汲取新農(nóng)合同事們的先進工作經(jīng)驗的前提下，著力保證信息工作“渠道暢通、上傳下達、時效無誤、親力親為”并及時上報主管領(lǐng)導(dǎo)審核。

2、文件保存工作。本人整理紙質(zhì)檔案及電子臺賬及時更新，采用將新農(nóng)合文件歸類上傳至網(wǎng)絡(luò)郵箱中保存的創(chuàng)新工作方法，按年、月、日劃分歸檔，便于日后查詢，同時也保證了文件的永久性、安全性。

3、宣傳工作。本人全年共收錄包括新政策、縣、區(qū)通知文件等文件。妥善整理、及時上欄，并電話通知；保證及時準確掌握政策動態(tài)并耐心做好解釋工作。

（二）、重視政治理論水平學(xué)習(xí)、堅持業(yè)務(wù)拓寬學(xué)習(xí)，完善本職工作。

1、本人到新農(nóng)合工作以來，堅持政治理論水平學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，嚴格按照院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于我院各級工作人員“要用心工作”的重要指示，立足自身工作特點，積極尋找新途徑、新方法，不斷更新工作理念、拓寬工作思路，出色完成本職工作。時刻保持與主管各級領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，強化崗位意識，增進團隊合作。在提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時，多請示、多溝通，促進我院新農(nóng)合與縣市區(qū)各級農(nóng)合辦的溝通與協(xié)調(diào)。

2、全身心投入本職工作，熱情接待每一位群眾，耐心給予幫助，讓廣大群眾“全意而來、滿意而歸”，始終堅持本人“勤奮、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、杜絕虛假”的工作作風(fēng)，讓服務(wù)工作水平提層次、上臺階。

總的來說，本人無論刮風(fēng)下雨，堅持第一個到崗，最后一個離崗，用實際行動踐行了 “全心全意為人民服務(wù)”。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我將以本次述職述廉作為一個重要契機，認真做好總結(jié)，規(guī)劃來年發(fā)展思路，力爭在來年的述職報告中再譜新篇章。同時，本人表示在今后的工作中充分發(fā)揮個人應(yīng)有的作用，一如既往，一切從零開始，奮發(fā)向上，勵精圖治，克己奉公，埋頭苦干，為中心早日實現(xiàn)“兩個率先”而努力奮斗。

第五篇：邱中慧述職報告

2008年至2010年個人述職報告

校委及同志們：

工作以來，我一直在教研部從事教學(xué)和科研工作，政治上按一個黨員的標準要求自己，工作上愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷探索教學(xué)方式方法的創(chuàng)新。從2008年至2010年三年的時間里，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研部同事的幫助下，我嚴格要求自己，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，按照黨校的教學(xué)要求，積極努力工作，較好地履行了作為一個黨校教師的職責(zé)，現(xiàn)將三年來的履職情況述職如下：

一、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三年來，我認真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論和中國特色的社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，十七屆三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對黨校的重要講話，學(xué)習(xí)省委十屆十次全會等重要文件精神，在政治上與黨中央保持一致。堅決執(zhí)行校委的文件精神，按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，我還不斷為自己充電，加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，先后閱讀了《政府管理的行與知》《政府管理與服務(wù)方式創(chuàng)新》《西方行政改革的價值與經(jīng)驗》，《中國行政改革前沿視點》《中國大趨勢》《公共管理研究方法導(dǎo)論》等業(yè)務(wù)書籍，掌握本學(xué)科的前沿動態(tài)，充實自己的業(yè)務(wù)知識，提高自己的的業(yè)務(wù)能力。在工作中，我懷著對黨校的教育事業(yè)的滿腔熱情來從事教學(xué)工作，從未出現(xiàn)過教學(xué)事故，有著良好的職業(yè)道德。

二、努力提高教學(xué)水平，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方式方法。三年來，我承擔(dān)了地廳班，處長班、中青班、婦干班、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記班等主體班的專題教學(xué)，主要專題有行政管理體制改革研究、公共部門人力資源開發(fā)與管理研究、女性領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力及心理調(diào)適、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題研究、艾滋病防治與公共政策、企業(yè)人力資源的開發(fā)與培育、領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高執(zhí)行力等。在完成主體班教學(xué)的同時，我還承擔(dān)了公共管理專業(yè)研究生班的教學(xué)和指導(dǎo)研究生畢業(yè)論文的工作，系統(tǒng)講授的課程有：公共管理學(xué)、公共組織行為學(xué)、公共部門人力資源開發(fā)與管理。三年來我共完成教學(xué)時數(shù) 748 個。指導(dǎo)研究畢業(yè)論文21 篇。外請報告40多場。在教學(xué)中，我努力提高教學(xué)水平，把中國特色的社會主義理論融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中，把理論教育與知識教育相結(jié)合，圍繞黨中央和省委的重大戰(zhàn)略布署不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。與此同時，我還不斷進行教學(xué)方式方法的改進和創(chuàng)新，針對不同班次的學(xué)員需求開展教學(xué)工作，推出了融合案例、情景模擬、研討于一體的團隊教學(xué)方式，增加教學(xué)的互動性，調(diào)動學(xué)員的積極性，讓學(xué)員從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。提高教學(xué)的針對性和實效性。自己的努力也獲得了學(xué)員和學(xué)校的認可，先后獲得2008年主體班優(yōu)秀教學(xué)獎，2009年主體班優(yōu)秀教學(xué)獎、首屆主體班精品課獎。2010考核優(yōu)秀。

三、積極進行調(diào)查研究，開展科研工作。我參加了學(xué)校組織的對德江縣5.28事件、銅仁市互動社區(qū)的調(diào)研，教研部對銅仁市太平鄉(xiāng)的調(diào)研，并自己對龍里縣，貴陽市電子政務(wù)進行了調(diào)研，先后完成的調(diào)研報告和論文8篇，其中有4篇在核心期刊上發(fā)表，論文《電子政務(wù)建設(shè)及政府流程再造》被評為全國黨校系統(tǒng)第八屆優(yōu)秀科研成果三等獎。

四、體會和不足。第一，加強學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)是提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的必修課，只有自己具備扎實的理論功底，對中國特色的社會主義理論體系真學(xué)真用真信真懂，才能提高自己的政治素質(zhì)。只有自己掌握學(xué)科前沿動態(tài)，才能向?qū)W員灌輸新知識新理念。才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。第二、黨校教育不同于高校教育，需要注重干部的能力建設(shè)，所以教學(xué)方式方法的創(chuàng)新十必要，不斷探索教學(xué)方式方法的改進和創(chuàng)新是我們要長期堅持的任務(wù)。在教學(xué)中，應(yīng)大力提倡現(xiàn)代培訓(xùn)方法，并結(jié)合黨校的教學(xué)特點，將各種方法融合使用。

同志們，三年來，自己雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，如還需要進一步加強理論學(xué)習(xí)，特別是中國特色社會主義理論體系是一個開放和不斷發(fā)展的理論體系，所以對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)是無止境的?？蒲泄ぷ鬟€需要有待進一步加強，特別是要圍繞國家和省的重大戰(zhàn)略布署，加強研究理論問題和現(xiàn)實問題的能力，積極對國家級課題和省級課題申報。今后，我將發(fā)揚成績，克服不足，按照一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，按照《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》對黨校教師的要求規(guī)范自己的行為，努力工作，積極進取，為黨校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

述職人：邱中慧

2011年7月5 日