第一篇：綠色文明社團(tuán)年度總結(jié)

2011—2012學(xué)年學(xué)期總結(jié)

在9月尾的時(shí)候，我在同學(xué)的介紹下通過非面試的方法進(jìn)入了綠社的空白組。當(dāng)時(shí)加入綠社的唯一目的就只是想做點(diǎn)和公益有關(guān)的事情來充實(shí)一下自己的大學(xué)生活。但是由于自身又加入了學(xué)院的學(xué)生會(huì)，加上在這個(gè)學(xué)期，我又參加了很多各種各樣的比賽，于是就沒有參加過綠社的大型活動(dòng)了。這實(shí)屬是一大遺憾。

但是，我覺得在這個(gè)學(xué)期以來，我在綠社認(rèn)識(shí)到了許許多多不同的朋友。綠社是一個(gè)融洽的大家庭，對于這一點(diǎn)我又很深的感受。首先，讓我感受很深的是綠社空白組的見面會(huì)，師兄師姐自我介紹的時(shí)候，都建議我們叫他們的小名而不要叫師兄師姐，我覺得這一點(diǎn)非常人性化，說實(shí)話我真的很不喜歡向?qū)W生會(huì)一樣形式化的稱呼，那種稱呼太有距離感了。而綠社善解人意的師兄師姐正好發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。然后，在我們空白組的火鍋聚餐那一天，我真是高興到家了，如此融洽的相處，而且我們見面的次數(shù)又那么少，真讓我感動(dòng)。那天，我們一起聊天，一起開完笑，想起來就覺得很開心。

我還代表綠社參加過社聯(lián)舉辦的干陪活動(dòng)，到本部去聽了一位老師的激情演講，我真的很喜歡那場演講上老師說的內(nèi)容，這使我得到了很多做人處事的感悟。

總的來說，這一個(gè)學(xué)期我在綠社參與的活動(dòng)不多，但我還是非常高興可以認(rèn)識(shí)到這么多和藹可親的師兄師姐和同屆的朋友們。下一年一定要參加更多綠社的活動(dòng)來充實(shí)自己的大學(xué)生活。

空白組xxx

2012年1月15日

第二篇：綠色上網(wǎng)_文明上網(wǎng)

《綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)》主題班會(huì)

師：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。可同時(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？為此，我們特舉辦“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”主題班會(huì)。現(xiàn)在我宣布六（6）班“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一篇章小學(xué)生能不能上網(wǎng)

甲：屏幕、鍵盤、網(wǎng)線，把世界送到我面前。

乙：小鼠標(biāo)，輕輕點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)讓我們遨游五洲四海。

甲：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)大家肯定有自己真切的感受。

乙：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，大家肯定有自己的觀點(diǎn)。請大家各抒己見，自由發(fā)言。隊(duì)員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會(huì)了查資料。我還會(huì)發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀卡！當(dāng)然我也收到了許多賀卡。現(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧?。娔X展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！

隊(duì)員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價(jià)??所以我覺得小學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。

隊(duì)員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交

流機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的個(gè)性。

隊(duì)員4:上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。

隊(duì)員5：上網(wǎng)的好處可多了??

隊(duì)員6：上網(wǎng)的壞處可多了??

甲：聽了大家的發(fā)言，我有點(diǎn)迷糊了，到底小學(xué)生能不能上網(wǎng)呢？ 乙：還是聽聽我們的班主任雷老師是怎么說的吧！

師：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量！

第二篇章如何文明上網(wǎng)

甲：網(wǎng)絡(luò)并不可怕，只要我們做到文明上網(wǎng)。

乙：是呀，對于網(wǎng)絡(luò)，我們的隊(duì)員也有自己的認(rèn)識(shí)，請聽——快板《文明上網(wǎng)》

上網(wǎng)時(shí)間長，兩眼迷茫茫。

網(wǎng)吧向你招手，請你不要回頭。

上網(wǎng)聊天，浪費(fèi)時(shí)間。

上網(wǎng)講文明，網(wǎng)絡(luò)更和平。

經(jīng)一次網(wǎng)吧，留一個(gè)傷疤。

上文明網(wǎng)絡(luò)，做文明學(xué)生。

宣傳文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德。

上綠色網(wǎng)站保持身心健康。

沉溺網(wǎng)絡(luò)損健康，癡迷游戲誤前程。

學(xué)習(xí)尚需努力，網(wǎng)吧千萬別去。

正是少年時(shí)光好，莫把光明網(wǎng)上拋。

上網(wǎng)有尺度，不把年華誤。

遨游網(wǎng)絡(luò)游戲，莫困網(wǎng)絡(luò)中央。

塑造網(wǎng)絡(luò)文明，戰(zhàn)線無限視聽。

文明上網(wǎng)好處多，偌大地球像村落。

網(wǎng)絡(luò)求知心要誠，手上鍵盤不亂彈。

文明之樹網(wǎng)上載，文明之花網(wǎng)上開。

把好文明方向盤，遨游寬帶網(wǎng)絡(luò)海。

甲：聽了剛才的快板，你有何感受？同學(xué)們你們平時(shí)又是如何上網(wǎng)的呢？

乙：請?jiān)谛￡?duì)里互相交流交流。

第一小隊(duì)隊(duì)長：我們小隊(duì)的所有隊(duì)員都沒有受到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)使我們的能力更強(qiáng)了，我們小隊(duì)的成員在暑假里還利用網(wǎng)絡(luò)制作了電腦小報(bào)。如果大家有興趣，我們就一起去看一看。（展示“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”電腦小報(bào)）

第二小隊(duì)隊(duì)長：我也來說一說我們小隊(duì)的情況。我們小隊(duì)都是電腦高手。我們利用網(wǎng)絡(luò)只做了一個(gè)六（6）博客。隨我們一起欣賞一下吧?。娔X出示）這是我們的博客圈，共有26人參加。我們經(jīng)常在博客

里寫文章、寫讀后感。瞧！這么多的文章都被推薦了呢！這次我們班還被評(píng)為“書香班級(jí)”，校信通獎(jiǎng)勵(lì)我們班500元圖書。想看一看我們班榮獲書香班級(jí)的頒獎(jiǎng)盛況嗎？看！我們的雷老師笑的多甜！這次我又被評(píng)為“閱讀天使”，走，到我的博客里看一看！我一共寫了231篇博文，一百多篇被推薦。通過寫博，我的語文水平大大提高。這次中考語文考了99.5分。羨慕吧！快快行動(dòng)起來，加入我們的行列吧！對了，我還想告訴大家：第三屆“書香班級(jí)” 評(píng)選活動(dòng)，已經(jīng)開始了！希望同學(xué)們多讀書、多寫博，爭當(dāng)“閱讀小天使”。

第三小隊(duì)隊(duì)長：我們小隊(duì)的成員，個(gè)個(gè)發(fā)言積極，知識(shí)豐富。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使我們的學(xué)習(xí)更便捷，我們可以利用搜索引擎，查找資料。同學(xué)們，你們想要什么內(nèi)容？（現(xiàn)場操作演示）

第四小隊(duì)隊(duì)長：我們也會(huì)在網(wǎng)上查找資料。我們上網(wǎng)還專門收集世界各地風(fēng)景名勝。我們的口號(hào)是：足不出戶，大飽眼福。愿意和我們一起大飽眼福嗎？（現(xiàn)場操作演示）

甲：網(wǎng)絡(luò)真是一道令人流連往返的迷人風(fēng)景線！但如果你一味沉溺其中，那可太糟糕了！請看案例：

（1）一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

（2）更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

（3）一名優(yōu)秀學(xué)生，偶然一次光顧了一個(gè)色情網(wǎng)站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開那些赤裸裸的畫面，最終導(dǎo)致犯強(qiáng)

奸罪而被判刑。

（4）一位女生在與和她聊天達(dá)一年之久的一網(wǎng)友見面時(shí)被對方強(qiáng)奸；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次會(huì)面時(shí)被殺害了??

（5）某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。

（6）一位年過半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個(gè)星期了??”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。

（7）去年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費(fèi)劫殺打工妹；南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；今年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫；......（8）對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，2006年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個(gè)春節(jié)，蘭宏一家今年的“團(tuán)圓”少了祖孫兩個(gè)人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶?！斑@一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍！”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”。

2005年12月18日中午1點(diǎn)，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩臺(tái)電視機(jī)也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報(bào)案。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。

她（奶奶）自己不拿錢給我（上網(wǎng)），那她活起也沒啥意思！”在審訊室內(nèi)，小蘭輕描淡寫地對警察說。

原來，因?yàn)槌聊缟暇W(wǎng)玩游戲，小蘭小學(xué)沒上完就輟學(xué)在家。當(dāng)天，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然后順手將家中兩臺(tái)電視機(jī)搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機(jī)所得款繼續(xù)打游戲去了。

乙：看了案例你有何感想？

隊(duì)員們發(fā)表自己的感想。

師：大家說的都很好！陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個(gè)青少年的墮落，千萬個(gè)家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始??”網(wǎng)絡(luò)風(fēng)光無限，美在上網(wǎng)要有節(jié)制。希望我們六（6）班的所有學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間，做到上網(wǎng)、學(xué)習(xí)兩不誤?，F(xiàn)在我倡議，同學(xué)們在“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”承諾書上，鄭重地簽下自己的名字。從此，開始科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正的為我們學(xué)習(xí)服務(wù)，也從此使我們擁有并享受健康的網(wǎng)上生活！

第三篇章 文明上網(wǎng)誓言

甲：正如我們的老師所說：“網(wǎng)絡(luò)是把‘雙刃劍’”。關(guān)鍵要你擦亮眼，同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴(yán)宣誓，爭做網(wǎng)絡(luò)明小天使： 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

甲：小小鼠標(biāo)。

乙：輕輕點(diǎn)擊。

合：互聯(lián)網(wǎng)連起整個(gè)世界。

甲：讓我們發(fā)一個(gè)“E-mail”給明天。

乙：讓我們同國際接軌。

合：讓我們和世界簽約。

甲：六（6）班“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

第三篇：倡綠色文明

倡綠色文明 創(chuàng)綠色學(xué)校

——芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)創(chuàng)建長沙市綠色學(xué)校匯報(bào)材料暨總結(jié) 新建于2006年8月坐落在美麗瀏陽河畔的長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)，承載著大同學(xué)校61年光榮歷史與厚重底蘊(yùn)，帶著大同人的殷切希冀與光榮夢想一路走來。這是一所全日制公辦寄宿制小學(xué),占地面積20770平方米，辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班，現(xiàn)有28個(gè)班級(jí)，共1518名學(xué)生，教師83名，平均年齡28歲，均達(dá)大專以上學(xué)歷；校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施設(shè)備一流，師資力量雄厚，辦學(xué)理念與學(xué)校管理上與大同本部一脈相承。

大同二小建成以來，就秉承大同本部“為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)勞動(dòng) 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)審美”為辦學(xué)目標(biāo)，以“今天我以大同為榮，明天大同以我為榮”為孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和鞭策，本著與大同本部“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共建互助、齊力發(fā)展”的原則，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)業(yè)績。

學(xué)校布局設(shè)臵基本到位。教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步跟進(jìn)，基礎(chǔ)設(shè)臵相對合理，綠化覆蓋率在35%以上，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，為提高辦學(xué)水平和質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校裝備了各種教學(xué)所需的專用教室、多功能室，所有教室都配臵了投影、錄音等必需的教育教學(xué)設(shè)備和器材。校園電視臺(tái)、形體室、學(xué)生心理咨詢室等專業(yè)功能室一應(yīng)俱全。間間教室都是多媒體教室，建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，并與芙蓉區(qū)教育局城域網(wǎng)接軌，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公、視頻會(huì)議等辦公事務(wù)電子化，學(xué)校師生能依托網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討等。

在辦學(xué)過程中我們以環(huán)境教育為契機(jī)，打造學(xué)校品牌形象。我校從建校開始，就開始利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育。三年來在市、區(qū)環(huán)保部門的指導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持全面滲透、多渠道、多途徑、生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)。2007年12月，學(xué)校被評(píng)為長沙市食品衛(wèi)生A級(jí)單位；2007年被芙蓉區(qū)教育局目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)；2008年被評(píng)為湘湖管理局綜合治理先進(jìn)單位；2009年，我校成功創(chuàng)建湖南省安全文明單位；食堂工作迎來國家、省、市、區(qū)級(jí)檢查獲高度評(píng)價(jià)；校長、總務(wù)主任多次在全區(qū)乃至全市做相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹。

創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)開展以來，我們用綠色學(xué)校的理念和標(biāo)準(zhǔn)管理和建設(shè)學(xué)校，健全學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，成立了“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校可綠化面積都已綠化，整個(gè)校園環(huán)境滿目青翠、四季花開、綠樹成蔭。窗明潔凈，寬暢整潔。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校中，我們的具體做法是：

一、組織學(xué)習(xí)，理念先行

綠色學(xué)校是一個(gè)新的辦學(xué)理念，許多人對它并不了解。對此我們利用校會(huì)向全校師生宣講。同時(shí)不定期地舉辦講座，向全校教職員工講解環(huán)境知識(shí)和環(huán)境法律、法規(guī)，不斷提高教師的環(huán)境素養(yǎng)。在全校師生中開展綠色學(xué)校問卷調(diào)查活動(dòng)，檢查師生對綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)是推動(dòng)環(huán)境教育的重要手段和措施，也是我們落實(shí)教改精神，深化素質(zhì)教育的需要。創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)能推動(dòng)我校校園建設(shè)和教育教學(xué)的發(fā)展。

同時(shí)，我們通過國旗下講話或校園電視臺(tái)活動(dòng)對全校師生進(jìn)行理念滲透和行為規(guī)范，國旗下講話有：《珍惜每一滴水》、《地球，我們共同的家園——世界地球日》、《吸煙有害健康——我當(dāng)無煙小宣傳員》、《珍愛生命 崇尚科學(xué) 反對邪教》、《共建綠色家園——世界森林日國旗下講話》、《拒吸二手煙——我當(dāng)禁煙小衛(wèi)士》等；校園電視臺(tái)專題節(jié)目有：水是生命之源——紅領(lǐng)巾廣播站“世界水日”廣播、節(jié)約地球資源——紅領(lǐng)巾廣播站世界地球日專題廣播、邀請環(huán)保局的專家答小記者問等，內(nèi)容豐富的環(huán)保知識(shí)宣傳，讓全體師生具備了較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、完善機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“創(chuàng)名校、出名師、育精品”的工作目標(biāo)，學(xué)校十分重視自身的環(huán)境建設(shè)，不斷完善環(huán)境育人的功能。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，師生參與，措施得利，效果顯著。學(xué)校成立了以校長任組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處主任，總務(wù)處主任，班主任為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校的工作計(jì)劃上，環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育是重要的內(nèi)容；在平時(shí)的各類大型集會(huì)上，環(huán)保話題也是作為對師生進(jìn)行教育的重要內(nèi)容；學(xué)校的圖書館，閱覽室和教室，有大量的環(huán)保教育的圖書和音像制品，學(xué)校定期通過校園電視臺(tái)向?qū)W生播放環(huán)保題材的影視作品，以此來樹立和鞏固廣大師生的環(huán)保意識(shí)，提升環(huán)境品位；學(xué)校每年都撥出相當(dāng)比例的資金來對學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境保護(hù)進(jìn)行投入。

其次，綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)學(xué)校校情制訂了一系列管理制度。如《食品衛(wèi)生管理制度》，提出杜絕浪費(fèi)、倡導(dǎo)節(jié)約；減少垃圾、回收資源，用環(huán)保的理念管理學(xué)校。向全校師生和工人提出要求：節(jié)約用水、用電，不亂潑污水，不亂扔果皮紙屑，注意清潔衛(wèi)生，維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境整潔、優(yōu)美。少先隊(duì)在每月進(jìn)行“星光之家”和每周進(jìn)行的常規(guī)優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比中，把保護(hù)校園環(huán)境、維護(hù)校園衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、及時(shí)關(guān)電關(guān)水作為綠色指數(shù)，納入評(píng)比條件之中，在個(gè)人和班級(jí)的評(píng)比條件中也都有相關(guān)的綠色指數(shù)。除此之外，學(xué)校每年還進(jìn)行一次綠色園丁和綠色小衛(wèi)士的評(píng)比。通過一系列措施，在師生的日常工作和學(xué)習(xí)中，“保護(hù)環(huán)境從我做起”已成為一種共識(shí)，每個(gè)人都在為創(chuàng)造一個(gè)寬松的綠色環(huán)境盡著自己的努力。

三、美化環(huán)境，讓美麗校園成為生命成長的樂園

優(yōu)美的校園環(huán)境給人以美的享受，產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響，陶冶人的情操，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。大同二小的特色環(huán)境文化，以“尊重為本，享受教育”為宗旨，既扎根本土肥沃的土壤，彰顯大同歷史名校的人文特征；又沐浴“與時(shí)俱進(jìn)”的陽光，博采眾長吸納百家長處，凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，形成了獨(dú)具魅力的校園文化風(fēng)格。我們把它喻之為“精神的綠洲”。

1、校園環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)校歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代氣息共存、文化積淀與時(shí)代召喚交融所帶來的深厚底蘊(yùn)和勃勃生機(jī)

無論是教學(xué)樓懸掛的條幅，正門背面制作的科技浮雕，還是櫥窗里色彩艷麗的宣傳欄、教學(xué)樓每層長廊的布臵，都是感受大同二小校園文化的窗口：“為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念、“培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)從這里得到體現(xiàn)；“歷史大同、人文大同、特色大同、現(xiàn)代大同”的校園形象渾然天成，凸顯出大同二小作為歷史名校新址的十足底氣和如歌豪情，同時(shí)也體現(xiàn)了大同二小全體師生的自豪感和責(zé)任感。

2、校園書香脈脈，浸潤了一批高尚靈魂

每層樓的拐角處快樂小書吧里隨手可得的書本，時(shí)時(shí)在召喚孩子們走進(jìn)她；除此之外，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、與少兒圖書館聯(lián)手建立的分館、學(xué)校藏書量已近30萬的圖書館都已經(jīng)成了大同人的精神“綠洲”。校園環(huán)境文化中的書香氣息，是影響師生成長和發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)在，讀書已成為大同二小教師的一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度，一種對人類文化的追尋，一種完善人格的過程。

3、環(huán)境優(yōu)美的校園，成為孩子們成長的樂園

開滿鮮花的花壇里彩蝶飛舞、蜜蜂嗡嗡，和孩子們的笑臉相映成趣；嶄新的塑膠操場上不僅僅有我校的籃球校本課程所需要的籃球場，更有供孩子們鍛煉的各種體育器械……樓棟之間的綠化小區(qū)綠草茵茵，各色花朵競相綻放，孩子們的身影如同雀躍的音符，將這個(gè)春天的校園裝點(diǎn)得分外迷人；700多平方米的科技場館魚缸里魚兒成群，擺放有序的各類標(biāo)本讓孩子們沉浸于神奇的大自然；四驅(qū)車、超車王模型無一不激發(fā)孩子們對科技的探求；富有童真童趣的“青少年模型基地”則讓孩子們體驗(yàn)到科學(xué)競技的快樂；音樂室、美術(shù)室、形體室、校園電視臺(tái)、《大同小學(xué)校報(bào)》的出版、學(xué)生心理咨詢室的成立和心理咨詢活動(dòng)的開展、教師教研博客所進(jìn)行的家校溝通……校園里，沒有哪一處細(xì)節(jié)不成為師生共同的精神綠洲，綠色生命、綠色文明在學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)胞中得以體現(xiàn)。

在這樣的環(huán)境里，孩子們師生愛校如愛家，環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，每天整個(gè)校園都看不到一片小紙屑。三年來，我校迎接63次全國各級(jí)教育考察團(tuán)或工作檢查指導(dǎo)團(tuán)，他們對我校優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境都是贊賞有嘉的，對學(xué)生的文明衛(wèi)生行為也是交口稱贊的。

四、課堂環(huán)境教育，扎實(shí)穩(wěn)步開展

三年來，師生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與提高得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作的長抓不懈和廣大師生的共同的努力，環(huán)境教育在我校不僅僅是停留在理論層面上，更是與學(xué)校的日常工作，教育教學(xué)緊密地結(jié)合起來。學(xué)校在完成九年義務(wù)教育教學(xué)大綱和課程計(jì)劃規(guī)定的同時(shí)，充分利用現(xiàn)行教材中環(huán)境知識(shí)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育。比如教師在備課時(shí)，要求他們將環(huán)境知識(shí)作為課堂教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)方面，要求他們在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，將學(xué)科環(huán)境知識(shí)與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來。我們以各科教研組為單位，組織教師鉆研教材，挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)境意識(shí)。定期開展環(huán)境教育的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。鼓勵(lì)和支持班主任、輔導(dǎo)員開展以環(huán)境保護(hù)為主題的班隊(duì)會(huì)，鼓勵(lì)和支持科技輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生開展環(huán)境考察、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。

為發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢，提升環(huán)境教育在學(xué)校工作中的地位，加速我校環(huán)境教育發(fā)展的進(jìn)程，我校把環(huán)境教育作為新課程綜合實(shí)踐課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并由本學(xué)科教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)。如《瀏陽河水質(zhì)的調(diào)查研究系列資料》就在全市的新課程相關(guān)資料的評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師盛群獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師光榮稱號(hào)。同時(shí)，在生命與健康、品德與生活、語文等課程中，也要求要將書本知識(shí)和環(huán)境知識(shí)、環(huán)保問題捆綁在一起進(jìn)行傳授。通過這樣的措施，培養(yǎng)了師生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了師生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的主動(dòng)性和自覺性，提高了師生的綜合素質(zhì)。

五、倡導(dǎo)綠色文明 多渠道開展課外環(huán)境教育

我校一向重視學(xué)生的課外活動(dòng)，把課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸。使學(xué)生們在課外活動(dòng)中積累知識(shí)、開拓視野、培養(yǎng)能力，使學(xué)生能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中尋找解決問題的方法。

1、開展“我們?yōu)閯?chuàng)建綠色學(xué)校獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策”活動(dòng)

2007年9月19日到21日，大同第二小學(xué)的全體師生積極響應(yīng)市教育局關(guān)于“綠色交通與健康”和“綠色出行金點(diǎn)子”活動(dòng)，步行或乘坐公共汽車上學(xué)。

同時(shí)，學(xué)校要求各班利用一次班、隊(duì)會(huì)時(shí)間，對照綠色學(xué)校的條件，找出我們在環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源方面存在的問題，并針對問題提出積極的建議。同學(xué)們積極參與，此活動(dòng)受到很好的教育效果。其中二4班馬羽祺的繪畫作品《無車日》發(fā)表在《三湘都市報(bào)》上。

2、在師生中提倡有利于環(huán)境的生活方式

2008年和2009年的無煙日，我們分別在全校學(xué)生中開展了“無煙世界，清新一片”—— “拒吸第一支煙”簽名活動(dòng)和“拒吸二手煙，讓肺自由呼吸”主題活動(dòng)，同時(shí)，以“發(fā)生在身邊的一件小事”為題的暑期環(huán)保征文或繪畫比賽活動(dòng), 此次征文活動(dòng)要求同學(xué)們就身邊和環(huán)境有關(guān)的小事發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn), 贊美高尚的環(huán)境行為，批評(píng)不環(huán)保的丑陋表現(xiàn)。在“做環(huán)保節(jié)能達(dá)人活動(dòng)” 中，要求學(xué)生至少為環(huán)保節(jié)能堅(jiān)持做好兩項(xiàng)以上的活動(dòng)，如購物時(shí)使用環(huán)保購物袋，每天開展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng)。環(huán)保系列活動(dòng)的開展達(dá)到了引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意保護(hù)環(huán)境的目的，大大提高了學(xué)生鑒別是非的能力和環(huán)境意識(shí)。活動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀作品在校報(bào)上刊登發(fā)表。

3、加強(qiáng)校園內(nèi)的環(huán)境教育和宣傳氛圍

為了讓學(xué)生參與校園的環(huán)境宣傳。我們把標(biāo)語的設(shè)計(jì)權(quán)交給孩子們?！靶〔萸嗲?，足下留情”、“拾起一片紙，就是收獲一種文明”； “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“每人節(jié)約一滴水，全世界就可以節(jié)約出一片海洋”等都出自于孩子們的手，然后由學(xué)校美術(shù)老師進(jìn)行設(shè)計(jì)后或插入花壇中，或張貼于墻壁上。讓學(xué)生自己警示教育自己隨時(shí)注意環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)樹木、厲行節(jié)約，增強(qiáng)了師生的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

4、開展“我愛星城——長沙”的活動(dòng)

這幾年長沙市的環(huán)境建設(shè)進(jìn)展很大，城市面貌發(fā)生了很大的變化。為了讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的變化及過程，從而自覺地維護(hù)優(yōu)美的環(huán)境，為長沙創(chuàng)建全國文明城市，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境做一些力所能及的貢獻(xiàn)，我們特策劃組織開展“我愛星城—長沙”的活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生上街打掃衛(wèi)生，清除城市牛皮癬，圍繞創(chuàng)建美麗星城和校園優(yōu)美環(huán)境的內(nèi)容，在全校開展了出環(huán)保專刊、綠化校園、考察長沙市容市貌、到社區(qū)宣傳、保護(hù)“瀏陽河”討論學(xué)習(xí)，掌握環(huán)保知識(shí)，并堅(jiān)持在寒暑假中做好環(huán)保的相關(guān)事情?；蛟O(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語，或畫一幅與環(huán)保有關(guān)的畫，或進(jìn)行一項(xiàng)與環(huán)保有關(guān)的小制作（中低年級(jí)）。進(jìn)行環(huán)保社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，如塑料袋限制使用執(zhí)行情況、效果分析，寫一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告等（高年級(jí)），使全校學(xué)生都參加到這個(gè)活動(dòng)中來。

我校少先隊(duì)員志愿者和黨團(tuán)員青年教師，以及愛綠護(hù)綠小分隊(duì)自發(fā)對學(xué)校周邊的街道進(jìn)行打掃。由于學(xué)校處于居民聚集區(qū)，旁邊的貨運(yùn)站也傾倒了成堆的垃圾，給清掃工作帶來了困難，但是所有參加活動(dòng)的師生都以雷鋒同志為榜樣，越是臟亂越是難于打掃的地方就有越多的人搶著干，灑水、掃垃圾、鏟土灰、清除“牛皮癬”……熱火朝天的場面感染了路人。

5、以環(huán)境保護(hù)為主題的《三湘都市報(bào)》、《長沙晚報(bào)》小記者活動(dòng)

我們充分利用我校三湘都市報(bào)小記者站的優(yōu)勢，充分利用資源，與《三湘都市報(bào)》聯(lián)手，舉行了系列環(huán)?；顒?dòng)： 看望國寶熊貓慶慶：2008年5月6日下午，我校五名優(yōu)秀小記者在指導(dǎo)老師李老師和《三湘都市報(bào)》大記者的帶領(lǐng)下，來到長沙市動(dòng)物園看望熊貓慶慶，并當(dāng)場為《三湘都市報(bào)》5月7日版撰寫新聞稿，發(fā)表在5月7日《三湘都市報(bào)》小記者播報(bào)欄目。通過活動(dòng)，孩子們懂得了要保護(hù)熊貓，保護(hù)環(huán)境。希望熊貓慶慶在長沙生活得更加健康快樂，希望國寶熊貓?jiān)?008奧運(yùn)年和人類共享美好、和平、進(jìn)步、幸?！?/p>

保護(hù)環(huán)境——“筷行動(dòng)”：2008年4月1日，我校請來了《三湘都市報(bào)》的王阿姨和另外三名記者，為我們學(xué)校的小記者站成員上了怎樣進(jìn)行采訪的講座。課后，又進(jìn)行了實(shí)地采訪。這次采訪的主題是“筷行動(dòng)”，目的是調(diào)查長沙市飲食業(yè)的一次性筷子的用量，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。小記者在老師和大記者的帶領(lǐng)下，來到了位于長沙晚報(bào)旁邊的黃春和粉店做現(xiàn)場采訪。隨后《三湘都市報(bào)》春苗版專版刊出我校孩子的作品。

“我們只有一個(gè)地球”環(huán)保日活動(dòng)：2009年6月5日，學(xué)校特別邀請了長沙市環(huán)保局檢測站的龍加洪站長和區(qū)環(huán)保部門的專家，為孩子們進(jìn)行了關(guān)于汽車尾氣的危害和如何減少廢氣污染的知識(shí)講座。看到孩子們對環(huán)保話題高漲的熱情，龍站長還進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的答小記者問。

6、“我形我秀”大同網(wǎng)?！碍h(huán)保主題口頭習(xí)作或美術(shù)作品、視頻展示”活動(dòng)

2008年4月，我校開通“大同網(wǎng)?！保@個(gè)平臺(tái)的開發(fā)，使我們的創(chuàng)建工作更是如魚得水。我們號(hào)召每個(gè)班主任以班級(jí)為單位，引領(lǐng)孩子們在暑假期間與家長聯(lián)合起來，進(jìn)行環(huán)保主題的才藝秀大比拼，極大地激發(fā)了孩子們參與的興趣。此項(xiàng)活動(dòng)的最大特點(diǎn)是把家、校、社區(qū)最大限度的聯(lián)合起來，打造“綠色”教育的立體化模式，實(shí)現(xiàn)教育功能的“三贏”。

7、與環(huán)保教育實(shí)踐與考察基地聯(lián)手，開展豐富多彩的活動(dòng)（1）自來水廠

本，我們充分發(fā)掘社區(qū)資源，利用我校離長沙市第五自來水廠比較近的優(yōu)勢，帶領(lǐng)孩子們前往該廠進(jìn)行自來水凈化相關(guān)知識(shí)的采訪。孩子們準(zhǔn)備好了采訪主題，帶好了攝像機(jī)、照相機(jī)、麥克風(fēng)這些設(shè)備，采訪活動(dòng)非常成功。隨后，這一采訪視頻又作為資料在盛群老師執(zhí)教的市級(jí)綜合實(shí)踐課賽中再現(xiàn)，取得很好的教學(xué)效果。該課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

（2）芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地和錦繡生態(tài)山莊

我們還充分利用芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地和錦繡生態(tài)山莊這些寶貴的資源，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)各種植物，了解各類植物的生活習(xí)性，并懂得相關(guān)保護(hù)常識(shí)。2008年10月18日星期六，小記者們來到了位于望城縣的錦繡生態(tài)山莊，《菁菁校園》的周輝霞主編認(rèn)真細(xì)致地介紹了活動(dòng)的流程以及當(dāng)小記者的方法后，活動(dòng)就正式開始了！在參觀山莊的植物基地時(shí)，小記者們不但認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹木、花卉和蔬菜，還學(xué)會(huì)了怎樣觀察、怎樣發(fā)現(xiàn)、怎樣選擇要點(diǎn)做好記錄；在挖紅薯、捉泥鰍的活動(dòng)中，小記者們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和與大自然親密接觸的欣喜；在采訪錦繡生態(tài)山莊的總經(jīng)理臧毅叔叔時(shí)，小記者們連珠炮似的發(fā)問更是讓這位負(fù)責(zé)人應(yīng)接不暇?！盀槭裁匆∶麨殄\繡生態(tài)山莊？它有什么寓意？”“為什么要建這個(gè)農(nóng)莊，它對人們有什么作用？”“每年大概有多少游客？來這的游客是些什么類型？”“去年冬天發(fā)生了歷史罕見的冰災(zāi)，現(xiàn)在冬天又快來了，您會(huì)采取什么措施保護(hù)這里的植物？”“為什么農(nóng)莊里要建兒童游樂場？”瞧，小記者的提問是多么專業(yè)啊！惹得現(xiàn)場的大記者和老師們都暗暗驚嘆。

活動(dòng)結(jié)束后，小記者們還要用手中的筆向大眾傳達(dá)這次活動(dòng)的感觸與收獲，我校師生在專版上發(fā)表文章5篇。這就像一只只小小的觸角伸向五彩斑斕的大千社會(huì)，相信慢慢地這些好奇的小觸角會(huì)伸得更長，觸摸得更遠(yuǎn)、更寬廣……

（3）每年及時(shí)舉行春秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們親密接觸大自然。每一年的春秋游活動(dòng)是孩子們最期待最快樂的日子，我校特別為每次活動(dòng)制訂了一個(gè)主題，如2009年的春游活動(dòng)以“走出校園，放飛初夏的快樂”為主題，到長沙生態(tài)園游玩，秋游活動(dòng)以“愛我中華，向祖國六十周年獻(xiàn)禮”為主題，到石燕湖公園舉行了的秋天課外實(shí)踐活動(dòng)。春秋游是一個(gè)很好的途徑，除了能讓孩子們接觸大自然、放松娛樂外，還可以結(jié)合環(huán)境對師生進(jìn)行環(huán)保節(jié)能的教育，如告訴孩子們路上看到垃圾就撿起讓垃圾回到了自己的“家”，讓小魚兒回到了河水的懷抱，把沒喝完的水澆在小樹苗上……

8、環(huán)保專題“模擬法庭”特色德育活動(dòng)的開展

湖南省高級(jí)人民法院是我校的德育教育基地。我們聘請了高級(jí)人民法院的庭審負(fù)責(zé)人為我們的法制副校長，在他的指導(dǎo)下，于11月底舉行了“模擬法庭”環(huán)保專題活動(dòng)。孩子們在此活動(dòng)中充分懂得：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)納入我國法律，保護(hù)環(huán)境就是遵守法律。此次活動(dòng)被長沙晚報(bào)專題報(bào)道。

總之，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校環(huán)境教育無論從廣度還是深度都上了一個(gè)新的臺(tái)階。師生對創(chuàng)建綠色學(xué)校有正確的認(rèn)識(shí)，環(huán)境意識(shí)也有很大提高，學(xué)校的校園環(huán)境面貌也發(fā)生了很大變化。廣大教師在教育教學(xué)工作中積極滲透環(huán)境教育，學(xué)生積極參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。環(huán)保主題科幻繪畫《自動(dòng)牛奶生產(chǎn)線》獲市一等獎(jiǎng)，并作有副市長親臨的現(xiàn)場表演，2009年6月，他撰寫的環(huán)保想象文《我，“木子車”的設(shè)計(jì)大師》作為長沙市唯一的小學(xué)生代表刊發(fā)在省委黨刊《新湘評(píng)論》第六期“時(shí)刻準(zhǔn)備著”專欄。環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)《瀏陽河水污染的調(diào)查》獲市一等獎(jiǎng)，《長沙晚報(bào)》、《三湘都市報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表的100余篇學(xué)生作品中近30件為環(huán)保類文章或美術(shù)作品?！洞笸?bào)》每期刊發(fā)的學(xué)生作品中也有相當(dāng)數(shù)量的環(huán)保類作品；丁輝老師指導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)行環(huán)保節(jié)約類小發(fā)明獲全國各級(jí)小發(fā)明獎(jiǎng)。

成績代表過去，努力創(chuàng)造未來，在今后的工作中我們將進(jìn)一步的加大管理力度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科滲透的教學(xué)監(jiān)控，繼續(xù)搞好環(huán)境建設(shè)和開展相關(guān)活動(dòng)，使我?！熬G色”管理走上一個(gè)新的臺(tái)階，讓綠色充滿校園，讓綠色充滿人間。

2009-12

第四篇：綠色文明倡議書

綠色文明倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

我們共同學(xué)習(xí)生活在美麗的海實(shí)校園里，彼此擁有美好的夢想?？墒?，卻有一些不文明的行為正在“污染”我們的心靈和校園環(huán)境。學(xué)習(xí)固然重要，但是擁有一顆美好的心靈是做人的根本而且比學(xué)習(xí)更加重要。沒有一顆美好的心靈何來美好的未來呢？構(gòu)建綠色文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。為了讓我們擁有美好的心靈和良好的校園環(huán)境，我在此發(fā)出以下倡議：

1．文明衛(wèi)生，科學(xué)消費(fèi)。養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的自覺行為，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。杜絕“課桌文化”；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不喝酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費(fèi)觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強(qiáng)者。

2．舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康，思想高雅。（使用文明禮貌用語，尊重他人；文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗風(fēng)氣，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習(xí)慣拒絕癡迷網(wǎng)絡(luò)）

3.節(jié)約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”；按學(xué)校規(guī)定時(shí)間開、熄燈，杜絕“長明燈”。

4.不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍人。

5.提高對文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。

6.從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長發(fā)，不燙發(fā)；女生不穿奇裝異服。公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。

同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。讓綠色文明常伴我們美麗的海實(shí)校園！

八（12）班秦子然

第五篇：綠色文明,文明祭祀

綠色清明、文明祭祀

——記清明節(jié)主題教育

.為了加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)先烈無私奉獻(xiàn)的民族精神，4月2日，華河小學(xué)組織全體少先隊(duì)員積極開展了“綠色清明，文明祭祀”主題教育。

又是一年春草綠，又到一歲清明時(shí)。學(xué)校首先向全校師生發(fā)出“綠色清明，平安出行，文明祭祖”的倡議。廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，號(hào)召大家改變舊的祭掃形式，大力倡導(dǎo)通過網(wǎng)上祭拜、鮮花祭祀、栽植紀(jì)念等文明環(huán)保的方式祭奠已故的親人，為低碳生活做貢獻(xiàn)。其次，在本次清明節(jié)教育活動(dòng)日中，學(xué)校結(jié)合不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。低年級(jí)孩子通過網(wǎng)絡(luò)知道了很多革命先烈的英雄故事；中高年級(jí)孩子們用詩歌歌頌革命先烈，緬懷革命先烈。

此次教育活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，激發(fā)了同學(xué)們的愛國主義情感，同時(shí)也進(jìn)一步提高了學(xué)生低碳環(huán)保的意識(shí)。