第一篇：幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

南京江寧潭橋幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

2010－2011年度第二學(xué)期

開學(xué)至今有快一個(gè)月了，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(1)班的老師和家長(zhǎng)聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)35人,實(shí)到34人,一名家長(zhǎng)缺席。從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出現(xiàn)在的幼兒家長(zhǎng)越來越重視幼兒的教育，對(duì)家園工作的支持越來越好，對(duì)本班老師的工作也是越來越多的配合，這令我們大一班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)：

在整個(gè)會(huì)議中，我們班的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持，而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。首先，我們對(duì)家長(zhǎng)們多年來的理解和支持表示了感謝，同時(shí)希望家長(zhǎng)們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。那么大班最后一學(xué)期到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題。我們向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。在教育方面，出了規(guī)定的教程以外，另外在孩子的書寫能力，包括漢字、拼音的認(rèn)讀和書寫。識(shí)字量、詞匯的豐富，講述能力、運(yùn)算能力、英語、和傾聽習(xí)慣進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)。語言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè)，不但促進(jìn)了孩子大腦的發(fā)育，提升了孩子的智力水平，還是為孩子順利升入一年級(jí)，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備。

在座談會(huì)中，我們讓家長(zhǎng)了解了大(1)班的整體情況——班級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長(zhǎng)都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長(zhǎng)介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)五角星等，讓家長(zhǎng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(zhǎng)了解了孩子們?cè)谶@一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了??但也有一些方面，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長(zhǎng)了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長(zhǎng)們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì)，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(zhǎng)有所了解，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.這次我們還重點(diǎn)介紹了即將要舉行的幼兒園第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，介紹了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)與以往的不同。同時(shí)也向家長(zhǎng)介紹了有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，比賽規(guī)則及玩法，介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)的流程、場(chǎng)地的安排及幼兒參與游戲的情況，同時(shí)也提出了幼兒的要求，希望家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間來參加，如果沒時(shí)間一定要向老師提前說明，等等的介紹。還有就大班畢業(yè)典禮的節(jié)目演出達(dá)成共識(shí),家長(zhǎng)們紛紛表示,選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈,別的小朋友們做什么都行,只要能上場(chǎng)就好,讓他們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期過得開心愉快。

在會(huì)議結(jié)束時(shí)有好多的家長(zhǎng)都留了下來，和我進(jìn)行了個(gè)別的交談，向我請(qǐng)教了一些幼兒教育以及孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的一些方法，家長(zhǎng)們也闡明了自己平時(shí)家中的一些教育手段，我們?cè)谝黄疬M(jìn)行了交流，可以說這次的家長(zhǎng)會(huì)很成功的，也是值得我去學(xué)習(xí)和思考的，對(duì)我今后的家長(zhǎng)工作起到了一個(gè)好的引導(dǎo)。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作，力求讓幼兒順利地渡過幼小接軌的“困難期”，幫助幼兒順利成為一個(gè)輕松快樂的小學(xué)生。

大一班

2011年 3月

第二篇：幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

開學(xué)半個(gè)多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)的參加，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。

開家長(zhǎng)會(huì)，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：

一、班級(jí)管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì)。

二、家長(zhǎng)需要配合的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，我們的學(xué)習(xí)理念要跟上課程的改革，課程游戲化教學(xué)是我們目前學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流。

家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

五、家長(zhǎng)調(diào)查表的填寫。

通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

第三篇：大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

本次家長(zhǎng)會(huì)到家長(zhǎng)共37人，由配班教師組織幼兒開展了朗誦兒歌、唱歌、律動(dòng)等活動(dòng)。保育老師創(chuàng)設(shè)了干凈、溫馨、整潔的室內(nèi)外環(huán)境。主班教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。告知家長(zhǎng)本學(xué)期各月主要活動(dòng)安排：

一、三月份主要穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和保育工作，幼兒進(jìn)行了開學(xué)初的體檢。實(shí)施了《愛的日記》主題教育，對(duì)肥胖體弱幼兒進(jìn)行了測(cè)量。嚴(yán)格消毒制度，積極預(yù)防流行病、傳染病。

二、四月份主要舉行“家園同樂，春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。實(shí)施《春天的秘密》主題教育。

三、五月份主要組織“慶六一”活動(dòng)，舞臺(tái)上表演節(jié)目，實(shí)施《感恩的心》主題活動(dòng)。

四、六月份主要進(jìn)行建黨90周年系列慶?；顒?dòng)，實(shí)施《快樂一夏》《再見了幼兒園》兩個(gè)主題活動(dòng)，積極做好幼小銜接工作。

五、七月份主要填寫幼兒成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄表，幼兒體檢，順利畢業(yè)。

另外溫馨提示家長(zhǎng)注意幼兒安全教育，為創(chuàng)建平安校園，嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度。樹立幼兒安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒避險(xiǎn)能力。

第四篇：大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

這次的家長(zhǎng)會(huì)是我們大班的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，首先我們向家長(zhǎng)做了一個(gè)小總結(jié)，又把今年的主要活動(dòng)向家長(zhǎng)做了說明，最后又把幼小銜接的內(nèi)容作了具體介紹。

通過幼小銜接內(nèi)容的介紹讓家長(zhǎng)知道從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果拿孩子離開家庭走向幼兒園；離開幼兒園到小學(xué)；從小學(xué)到初中、從初中到高中這幾個(gè)階段做對(duì)比的話，那最薄弱、最重要的一環(huán)就是“幼小銜接”。因?yàn)樗鼘?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響.。所謂幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用。引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地配合教師做好有效銜接的工作。，共同努力讓幼兒可以順利的進(jìn)入小學(xué)，順利的適應(yīng)小學(xué)的生活。

2012年2月24日 瑞益民族幼兒園

第五篇：大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

我們大一班的家長(zhǎng)座談會(huì)與2009年2月25日晚7：00如期召開了，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大一班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！??

通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。