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      校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 17:13:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      校 園

      藝 術(shù) 節(jié)

      Xx中學(xué)

      結(jié)

      Xx中學(xué)2012校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕,本次藝術(shù)節(jié)通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。通過音樂中舞蹈,器樂,合唱等三大類生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕。現(xiàn)做以下總結(jié): 本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)堅(jiān)持“人人參與,人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來,享受藝術(shù)的熏陶,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長,挖掘自身潛力,提高藝術(shù)素養(yǎng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括舞蹈,器樂,合唱三大類,藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化,活動(dòng)貼近校園生活,有益學(xué)生身心健康?;顒?dòng)形式力求多樣化,學(xué)生參與率達(dá)到各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的100%?;顒?dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織訓(xùn)練活動(dòng)再統(tǒng)一進(jìn)行展示。

      各年級(jí)積極參與,參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力,互相配合,以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作,保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間,評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié),評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于五四青年節(jié)為全體師生送上了一場(chǎng)別開生面的文藝匯演。

      本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái),也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠按照方案認(rèn)真落實(shí),全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。各年級(jí) 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的分配任務(wù),確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。

      本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)影響并未結(jié)束,學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

      第二篇:校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      2012年校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      今年12月,我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)文藝演出。在本次藝術(shù)節(jié) 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。通過音樂中獨(dú)唱、舞蹈,器樂,合唱等生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?,F(xiàn)做以下總結(jié):

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,主題鮮明

      本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“迎新年 展風(fēng)采”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則,以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

      二、內(nèi)容豐富,異彩紛呈

      本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中,同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競(jìng)爭意識(shí),展示了才藝,展示了個(gè)性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了友誼,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、器樂等節(jié)目,就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔,充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。最值得稱道的是七年一班李子一的鋼琴獨(dú)奏《傳奇》、精彩絕倫的拉丁舞表演,還有精彩的武術(shù)表演把我們帶入了一個(gè)精彩的世界,融欣賞與教育為一體,令人回味無窮。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性,展現(xiàn)了自我。最難得的是全校學(xué)生全員參與,體現(xiàn)了自主性,體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

      三、氛圍濃厚,放飛激情

      本屆藝術(shù)節(jié),充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華,塑造形象的舞臺(tái),同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動(dòng)中,他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。今年的藝術(shù)節(jié)很成功,呈現(xiàn)了一屆比一屆辦得更有特色的良好趨勢(shì)。這也表明我校的精神文明建設(shè),校園文化建設(shè)有了進(jìn)一步發(fā)展。可以說,本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情,弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化,體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù),追求真善美的精神風(fēng)貌,為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐,為繁榮發(fā)展校園文 化做出了貢獻(xiàn)。

      撫順市第四十五中學(xué)

      2012年12月

      第三篇:校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      河南小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      歷時(shí)一個(gè)多月的 校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕,本次藝術(shù)節(jié) 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。通過音樂、美術(shù)、書法3大類生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?,F(xiàn)做以下總結(jié):

      本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)堅(jiān)持“人人參與,人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來,享受藝術(shù)的熏陶,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長,挖掘自身潛力,提高藝術(shù)素養(yǎng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括音樂、美術(shù)、書法3大類,藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化,內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面,每類設(shè)置不少于2個(gè)項(xiàng)目,活動(dòng)貼近校園生活,有益學(xué)生身心健康?;顒?dòng)形式力求多樣化,包括大合唱比賽、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項(xiàng)目學(xué)生參與率不少于各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%?;顒?dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,前后歷時(shí)1個(gè)半月時(shí)間,以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。各年級(jí)積極參與,參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中

      傾盡全力,互相配合,以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作,保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間,評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié),評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于六一節(jié)為全體師生送上了一場(chǎng)別開生面的文藝匯演。

      在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用,除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量

      本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái),也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠按照方案認(rèn)真落實(shí),全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。各年級(jí) 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的分配任務(wù),確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)影響并未結(jié)束,學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

      校 園 藝 術(shù) 節(jié) 總 結(jié)

      學(xué)

      第四篇:校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      膠州市第十八中學(xué) 校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕,本次藝術(shù)節(jié) 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。通過音樂中舞蹈,器樂,合唱等三大類生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?,F(xiàn)做以下總結(jié): 本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)堅(jiān)持“人人參與,人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來,享受藝術(shù)的熏陶,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長,挖掘自身潛力,提高藝術(shù)素養(yǎng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括舞蹈,器樂,合唱三大類,藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化,活動(dòng)貼近校園生活,有益學(xué)生身心健康。活動(dòng)形式力求多樣化,學(xué)生參與率不少于各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%?;顒?dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織訓(xùn)練活動(dòng)再統(tǒng)一進(jìn)行展示。

      各年級(jí)積極參與,參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力,互相配合,以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作,保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。

      藝術(shù)節(jié)期間,評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié),評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于七一黨的生日時(shí)為全體師生送上了一場(chǎng)別開生面的文藝匯演。

      本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái),也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠按照方案認(rèn)真落實(shí),全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。各年級(jí) 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的分配任務(wù),確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。

      本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)影響并未結(jié)束,學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

      第五篇:2013校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      2013-2014學(xué)年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

      藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的,它是人類的靈魂,是性情的閃耀,是心靈的蔚籍與憩息之所。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,激蕩在我們校園的每一個(gè)角落、融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)是短暫的,但藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘,藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。

      本屆藝術(shù)節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各科室、各年級(jí)組的共同努力下勝利閉幕?,F(xiàn)對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、主題鮮明,成績顯著。

      本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“中國夢(mèng)----六中情”為主題,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),豐富文化生活,陶冶思想情操,提高藝術(shù)素養(yǎng),打造精品校園文化。整個(gè)藝術(shù)節(jié)歷時(shí)3天,主要以各年級(jí)組為單位進(jìn)行展演.二、本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主要特點(diǎn)。

      1、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實(shí)有序。學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組,既分工又合作。由校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)根據(jù)活動(dòng)方案統(tǒng)一安排部署,校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注。

      2、職責(zé)明確,專業(yè)性強(qiáng)。藝術(shù)節(jié)所安排的各類比賽活動(dòng)具體由音美學(xué)科組的老師負(fù)責(zé),每項(xiàng)活動(dòng)都有評(píng)比、表彰、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

      3、各年級(jí)組、班主任高度配合,學(xué)生積極主動(dòng)參與性強(qiáng),活動(dòng)覆蓋面廣,師生參與率高。

      三、效果與反思: 1.音樂舞蹈:

      (1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,為此次活動(dòng)多次召開有關(guān)會(huì)議進(jìn)行部署,各年級(jí)組自行展演時(shí)組織有力,各環(huán)節(jié)緊湊。

      (2)本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生參與的積極性強(qiáng),尤其是初中年級(jí)和高一年級(jí)的學(xué)生參與熱情高。

      (3)本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)我組采用現(xiàn)場(chǎng)打分頒獎(jiǎng)表彰,增加了活動(dòng)的透明性。

      (4)極大的增強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼和班集體榮譽(yù)感。(5)今年的藝術(shù)節(jié)首次以各年級(jí)組為單位進(jìn)行了展演,更多的為學(xué)生提高了展示自我的藝術(shù)平臺(tái),有效地增強(qiáng)了學(xué)生的積極性和表現(xiàn)力;同時(shí)也達(dá)到了開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的宗旨。

      2.美術(shù)方面:

      (1)參賽作品較多,學(xué)生的積極性較高。為喜歡繪畫的學(xué)生提供了一次較好的平臺(tái),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

      (2)今年參加比賽的學(xué)生不那么注重獎(jiǎng)品的多少了,不像以往總是問發(fā)什么獎(jiǎng)品,是多少錢的標(biāo)準(zhǔn);

      (3)學(xué)生的繪畫、手工制作水準(zhǔn)有了一定的提高。(4)高二和高三年級(jí)組比較重視此次活動(dòng),親自去收學(xué)生作品,然后統(tǒng)一上交。四.再接再厲,成績顯著:

      本次活動(dòng)音樂舞蹈作品共選出一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。美術(shù)作品一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)12名。三等獎(jiǎng)18名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)20名。

      豐富多彩,形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)展示了我校師生的青春風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,給全校師生提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間;為全校師生提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái);讓全校師生受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),開辟了學(xué)生的第二課堂,有利于發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛力;有利于陶冶情操,提高審美情趣;有利于加強(qiáng)我校精神文明建設(shè);及大地推進(jìn)了我校的藝術(shù)教育特色。

      五.存在的問題和不足:

      1.因今年的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是以各年級(jí)組為單位進(jìn)行展演活動(dòng)的,由各年級(jí)組自行展演后挑出精品節(jié)目參加學(xué)校匯演。因此,今年的舞蹈類節(jié)目較多,但質(zhì)量普遍不高。

      2.初中部今年沒有新招初一的學(xué)生,從節(jié)目數(shù)量上就相對(duì)減少了。而高一節(jié)目數(shù)量多,但高質(zhì)量的精品節(jié)目相對(duì)欠缺。

      3.由于學(xué)校的音響設(shè)備老化,總體音響效果不好,尤其是話筒聲音失真,因此讓一些在歌唱方面有特長的學(xué)生沒有得到很好地發(fā)揮。

      4.在年級(jí)組進(jìn)行展演活動(dòng)時(shí),初中部、高二年級(jí)部、高三年級(jí)部組織的較為有序;高一年級(jí)組相對(duì)組織欠缺,學(xué)生紀(jì)律和會(huì)場(chǎng)秩 序都很亂。

      5.美術(shù)作品的評(píng)選,初中年級(jí)學(xué)生和高中學(xué)生一同參加評(píng)選,有些不合適。從今年的培訓(xùn)過程中,可以看出還是以各年級(jí)組為主評(píng)選出等級(jí)來,以達(dá)到鼓勵(lì)為主參加活動(dòng)的動(dòng)力。

      6.參加這次美術(shù)作品比賽的學(xué)生似乎不看重獎(jiǎng)品,而是非??粗氐锚?jiǎng)之后頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

      喀什六中音美學(xué)科組 2013年11月5日

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