第一篇：以心迎新 舞動(dòng)青春 迎新晚會(huì)圓滿結(jié)束

以心迎新 舞動(dòng)青春 迎新晚會(huì)圓滿結(jié)束

我校2012年“以心迎新，舞動(dòng)青春” 迎新晚會(huì)于2012年10月25日下午圓滿落下帷幕。新生的到來為學(xué)校增添了活力，新生選擇司校是對司校的認(rèn)可。為表示對新生的熱烈歡迎，校領(lǐng)導(dǎo)對本次晚會(huì)高度重視，從晚會(huì)主題、活動(dòng)流程、節(jié)目質(zhì)量等問題做了具體布置和指導(dǎo)。晚會(huì)節(jié)目經(jīng)過兩次篩選，一次彩排，并對節(jié)目進(jìn)行深入分析，細(xì)心安排，使節(jié)目質(zhì)量大大提高。將選出的二十一個(gè)節(jié)目中類似的一些小節(jié)目，以舞蹈接龍，歌曲串燒的形式合并。并對個(gè)別演出人員進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，音樂的制作剪輯提出建議。學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委干部干事?lián)瓮頃?huì)的工作人員，文娛部、紀(jì)檢部、外聯(lián)部等部門，嚴(yán)格按工作流程安排，負(fù)責(zé)管理晚會(huì)現(xiàn)場紀(jì)律、舞臺(tái)道具搬運(yùn)撤離、嘉賓桌椅布置等工作。使整個(gè)晚會(huì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊，保障晚會(huì)的順利進(jìn)行。

此次晚會(huì)整體統(tǒng)籌完善，細(xì)節(jié)考慮周到，征集創(chuàng)新節(jié)目，為新生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的良好平臺(tái)，增強(qiáng)了干部干事們團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。為以后的團(tuán)結(jié)協(xié)作提供了一個(gè)展示自我綻放自我的良好平臺(tái)。

第二篇：文理學(xué)院 “新起點(diǎn) 新未來 以心迎新 ”迎新晚會(huì)策劃書

文理學(xué)院“新起點(diǎn) 新夢想 以心迎新”2015年迎新晚會(huì)

策

劃

書

序言

這是一支為青春編排的舞蹈，這是一首為收獲譜寫的歡歌，這是一個(gè)展示文理學(xué)院新生青春風(fēng)采的舞臺(tái)，這是一場歡迎2015級新生的盛會(huì)！

一、活動(dòng)目的

為了響應(yīng)總書記提出的“中國夢”構(gòu)思，弘揚(yáng)中國精神，加強(qiáng)文化藝術(shù)等方面的建設(shè)要求，南京工業(yè)職業(yè)學(xué)院文理學(xué)院決定舉辦本次迎新晚會(huì)，力爭推進(jìn)我校豐富多彩的課余文化建設(shè)。

我院舉辦本次晚會(huì)將為新生們提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，在這樣一個(gè)輕松歡快的氛圍里能讓新生們更好的了解南工院，同時(shí)通過班級節(jié)目中同學(xué)間的交流合作拉近學(xué)生間的距離。為他們的大學(xué)生活之旅積累經(jīng)驗(yàn)，并豐富他們多彩的校園生活。

二、主辦機(jī)構(gòu) ：

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì) 承辦機(jī)構(gòu)：

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文理學(xué)院團(tuán)總支文藝部

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年9月24日18:00到20:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

體育館多功能廳

五、活動(dòng)主題

晚會(huì)主題是“新起點(diǎn) 新夢想 以心迎新”。一方面大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，這個(gè)“新”包括學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，老師同學(xué)們的全新。另一方面是希望他們在大學(xué)里跟隨自己的內(nèi)心找到自己的目標(biāo)，勇敢的走上自己所選的道路，在“新”的環(huán)境里追隨“心”夢想的方向。

六、參與對象 文理學(xué)院部分教師 文理學(xué)院部分大一新生

文理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)各部門成員

七、活動(dòng)節(jié)目要求

前期，全院報(bào)名節(jié)目不限，形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題，具體節(jié)目編排由文藝部負(fù)責(zé)和組織。后期，經(jīng)過篩選，選出優(yōu)秀節(jié)目，確定最終演出節(jié)目，策劃節(jié)目出場順序，需提前彩排。整場晚會(huì)節(jié)目將由舞蹈，舞臺(tái)劇，歌曲等形式出現(xiàn)，內(nèi)容迎合當(dāng)下青春和自由的大學(xué)生生活態(tài)度，積極向上。

八、觀眾安排 大一新生

九、具體工作分工安排

★最細(xì)致的分工見工作人員簽到表 前期：

1.文藝部：（1）選拔節(jié)目（2）收集節(jié)目的音樂

（3）制作節(jié)目單

（4）PPT的準(zhǔn)備

屆時(shí)：

所有干事需兩點(diǎn)開始工作，比賽結(jié)束后必須留在場地進(jìn)行所有掃尾工作

1.文藝部【重點(diǎn)干事須到場】一名干事負(fù)責(zé)PPT的播放，一名干事負(fù)責(zé)音樂的播放，一名干事負(fù)責(zé)臺(tái)上臺(tái)下的交流溝通工作

2.辦公室【共需2名干事】:在2點(diǎn)帶上工作人員簽到冊到達(dá)體育館多功能廳，在門口擺好簽到桌并就坐，負(fù)責(zé)進(jìn)入會(huì)場每一位工作人員的簽到與簽離。

3.體育部【共需3名干事】：負(fù)責(zé)現(xiàn)場所有桌椅的擺放。4.組織部【共需3名干事】： 輔助體育部干事擺放現(xiàn)場所有桌椅。

5.實(shí)踐部【共需3名干事】：2人負(fù)責(zé)幕布的設(shè)置和調(diào)整。6.女生部【共需2名干事】：2名禮儀，到達(dá)現(xiàn)場后靈活機(jī)動(dòng)輔助其他部門的工作，提前45分鐘站于門口，負(fù)責(zé)嘉賓的帶位，比賽開始后，進(jìn)入內(nèi)場，負(fù)責(zé)嘉賓席的倒水工作

7.編輯部【共需2名干事】：到達(dá)場地后負(fù)責(zé)拍照工作 8.社團(tuán)部【共需2名干事】：到達(dá)現(xiàn)場后靈活機(jī)動(dòng)輔助其他部門的工作，比賽開始后負(fù)責(zé)節(jié)目的拉幕工作

9．生活部【共需2名干事】：提前買好糖果，準(zhǔn)備好一次性紙杯和茶葉，以及開水瓶，到達(dá)場地后負(fù)責(zé)這些的擺放

10.外聯(lián)部【共需3名干事】：到時(shí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的催場工作 11.學(xué)習(xí)部【共需3名干事】：剪字、貼字。到達(dá)現(xiàn)場后靈活機(jī)動(dòng)輔助其他部門的工作。

12.心理部【共需3名干事】：負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行中舞臺(tái)上所有道具的搬運(yùn)和擺放

13.宣傳部【共需3名干事】：負(fù)責(zé)畫宣傳海報(bào)、字幕。當(dāng)日到達(dá)現(xiàn)場后負(fù)責(zé)裝飾品的布置工作

十、注意事項(xiàng)：）各部之間必需加大溝通，確?；顒?dòng)無誤進(jìn)行。

2）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，后兩個(gè)節(jié)目必須在臺(tái)下候場，以確?；顒?dòng)流暢進(jìn)行。)必須重視并做好彩排工作。)比賽開始后各人員必須堅(jiān)守崗，不得擅離職守。5)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及正副部長都需參加此次活動(dòng)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.獎(jiǎng)品 100元 2.糖果和茶葉 100元 3.節(jié)目單 20元

文理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

2015年9月11日

第三篇：2011機(jī)械系迎新晚會(huì)圓滿結(jié)束

2011機(jī)械系迎新晚會(huì)圓滿結(jié)束

11月10日，機(jī)械系迎新晚會(huì)在大禮堂圓滿的落幕。

晚會(huì)首先在領(lǐng)導(dǎo)的致辭下拉開帷幕，隨后機(jī)械系各班為領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們獻(xiàn)上了精彩紛呈的節(jié)目，最終晚會(huì)在歌頌祖國的朗誦中結(jié)束。該次晚會(huì)氣氛熱烈、條理井然。領(lǐng)導(dǎo)、老師聲情并茂，熱烈祝賀我系迎新晚會(huì)；演員有序上臺(tái)演出，熱情洋溢；同學(xué)們井然入座觀看表演，喝彩不斷。

此次晚會(huì)各部門在負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下合作非常默契，各部門各司其職，相互協(xié)作，共同圓滿的完成了此次任務(wù)。晚會(huì)中，各部門工作人員工作嚴(yán)謹(jǐn)，積極負(fù)責(zé)，相互配合，催場組人員一絲不茍指導(dǎo)節(jié)目演出人員入場相關(guān)事宜，確保節(jié)目入場無任何差錯(cuò)；燈光組人員聚精會(huì)神控制燈光，確保舞臺(tái)燈光無任何失誤；道具組人員辛苦奔波，隨時(shí)更換舞臺(tái)道具，確保節(jié)目演出順利進(jìn)行；安保組嚴(yán)守崗位，確保演出無任何意外發(fā)生。

通過這次系迎新晚會(huì)，系各班同學(xué)更加友愛，更加團(tuán)結(jié)，系凝聚力更加增強(qiáng)。同時(shí)通過該次迎新晚會(huì)，展現(xiàn)了機(jī)械系友愛、互助、文明和充滿活力的精神。

第四篇：舞動(dòng)青春

舞動(dòng)青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會(huì)創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！

高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！

秋高氣爽，彩旗飄飄。現(xiàn)在向我們走來的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個(gè)理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望親手托起！

看！現(xiàn)在邁著堅(jiān)定的步伐向我們走過來的是一（10）班全體運(yùn)動(dòng)員們，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，潛藏著一股無法阻擋的力量，他們主張“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏”，希望在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們能不背棄自己的信念，不忘記他們肩負(fù)的歷史使命和那份永不言敗的追求。**班！加油健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起！

王鑫

看啊！現(xiàn)在向我們走來的是一（10）班，在老師的帶領(lǐng)下，他們的隊(duì)伍整齊又輕快，青春的笑意洋溢在他們的臉上，困難遏止不住他們前進(jìn)的腳步，他們臉上的自信，似乎告訴大家他們會(huì)在本屆校運(yùn)會(huì)披金奪銀，讓我們一起關(guān)注他們的表現(xiàn)吧，預(yù)祝他們 賽出風(fēng)格，賽出水平，在校運(yùn)會(huì)中取得驕人的成績，加油吧，勝利是屬于你們的！

王詩語

走來了，走來了，迎著朝霞，披著露滋，帶著希望，走來了初一十班，多么響亮的名字啊!班內(nèi)的師生不忘家庭、學(xué)校、社會(huì)的使命，團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取，刻苦鉆研，緊跟時(shí)代的步伐，他們作為一名優(yōu)秀班集體的一員，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，像雄鷹一般搏擊天空，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中脫影而出為班爭光。

現(xiàn)在向我們走來的是高一（6）班中隊(duì)，這是一個(gè)手拉手、心連心的班級，說是班級，更像是一個(gè)大家庭，他們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互幫互助、友好相處，已達(dá)成共同默契。這次他們懷著“友誼第一、比賽第二”的信念走進(jìn)賽場，將在運(yùn)動(dòng)場上盡展個(gè)人風(fēng)采，盡展高一6班的魅力。讓我們期待這支裝著高一6班49顆真誠的心的隊(duì)伍在運(yùn)動(dòng)場上發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，勇敢戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。高一6班的運(yùn)動(dòng)健兒們，努力吧！前方就是你們通向成功的接力站。

看：精神飽滿、氣宇軒昂的神情；聽：整齊劃

一、鏗鏘有力的步伐。現(xiàn)在向我們走來的是初三16-20班的方陣隊(duì)伍。他們以堅(jiān)毅的韌勁、拼搏的精神，一級級攀登、一步步前進(jìn)。汗水和淚水阻礙不了他們摘奪桂冠的勇氣；艱難和險(xiǎn)阻壓制不了他們勇攀高峰的決心。聽，那來自心底最真的吶喊聲：“九龍湖畔景色怡人爭憶過往，田徑場上英姿颯爽還看今朝?！?/p>

放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高一1~4班組成的方陣正迎著朝陽，激情豪邁地走來：他們邁著整齊的步伐，揮灑著激情的汗水，高喊“團(tuán)結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我”的口號(hào)，鼓舞著高一年級的每一位同學(xué)。我們相信，他們將會(huì)以一往無前的勇敢，在運(yùn)動(dòng)場上綻放出生命中最靚麗的色彩。加油啊，高一年級的排頭兵,你們是最棒的！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；英姿颯爽，任我逍遙。迎面走來的是高一（5-8）班組成的方隊(duì)?？矗侨缁ǖ男︻?，是他們不敗的驕傲；聽，那矯健的步伐，是他們勝利的宣告。青春是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽。青春是一首詩，回味無窮。綠茵場上是你們揮灑青春的舞臺(tái)，紅色跑道是你們書寫青春的卷章。加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>

看！迎面走來的是由高一（9-13）班組 成的方陣。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)，自信自強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)！他們精神飽滿，氣宇軒昂；聽，整齊劃一，鏗鏘有力的步伐。這是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)健 兒們本著：“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一分期待，存一份 期盼，祝愿他們龍騰虎躍，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績！

看，如此英姿颯爽的隊(duì)伍，高一（14-18）班五 個(gè)班級組成的方隊(duì)，帶著永不言敗的意志、勇往直前的精神，大步向我們走來。在他們心中激蕩的是信心、是勇氣、是誓奪第一的決心和毅力。運(yùn)動(dòng)場上的你們，是 勝利的標(biāo)志，是青春的贊嘆。去吧，去迎接那挑戰(zhàn)！藍(lán)天為你們加油，白云為你們助興，秋風(fēng)為你們喝彩，陽光為你們慶功，掌聲就要為你們想起，聽見那一陣陣歡 呼了嗎？那是勝利女神的預(yù)召，拼搏吧！我為你們吶喊加油。

看！現(xiàn)在走來的是由高二（1）—（5）班組 成的方隊(duì)，這是一個(gè)文明團(tuán)結(jié)、踏實(shí)進(jìn)取、力求上進(jìn)、注重榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)，他們青春，他們活潑，他們文華四射，他們多才多藝。莫等閑白了少年頭，高二年級的同學(xué) 啊，你們是青春的寵兒，是時(shí)代的驕子，你們已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。那昂揚(yáng)的精神、踏實(shí)的腳步也正預(yù)示著在兩年以后將續(xù)寫分校的輝煌！現(xiàn)在讓我們期 待，期待著你們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示昂揚(yáng)的斗志，更期待著，期待著他們在人生的賽場上展示青春的風(fēng)采！

現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號(hào)向我們走來的是高二（6）—（10）班的 方陣，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。看，這壯觀的陣容，閃爍著他們花兒般的笑容；聽，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，襯托出他們那堅(jiān)持不懈的信念。這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán) 隊(duì)，他們有著文明的班風(fēng)，積極進(jìn)取的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧。在這一展示自我的機(jī)會(huì)里，他們將團(tuán)結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績。沒有最 好，只有更好。

步伐整齊，口號(hào)嘹亮。高二年級（11）—（15）班的同學(xué)昂首闊步走過來了。他們年輕的臉上寫滿自信，他們有力的腳步詮釋堅(jiān)強(qiáng)。昨天，在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，他們勤奮刻苦，揮灑汗水，演繹一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；今天，在體育競技場上，他們釋放青春，展示自我，創(chuàng)造更快更高更強(qiáng)的神話。讓我們預(yù)祝他們在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得圓滿的成功。

看，高三年級代表隊(duì)朝我們走來了。這是一支勇于挑戰(zhàn)自我，慣于超越自我，甘于完善自我的隊(duì)伍，相信他們一定能在現(xiàn)在的賽場上頻創(chuàng)佳績，更能在將來的考場上勇創(chuàng)新高，榮我分校！

舞動(dòng)青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會(huì)創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！

高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！

秋高氣爽，彩旗飄飄?，F(xiàn)在向我們走來的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個(gè)理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望

第五篇：舞動(dòng)青春

教學(xué)分析：

第三套全國中小學(xué)系列廣播體操是由國家教育部于2009年統(tǒng)一制定并組織全國統(tǒng)一開展的?！段鑴?dòng)青春》是適合初、高中中學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節(jié)、68個(gè)節(jié)拍，以基本體操的動(dòng)作為主，動(dòng)作幅度大；突出動(dòng)作的規(guī)范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)，并通過設(shè)計(jì)一些簡單、新穎、富有彈性的不對稱動(dòng)作和變奏動(dòng)作來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時(shí)代特征；音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機(jī)活力。這節(jié)課通過復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)“伸展運(yùn)動(dòng)”、第二節(jié)“擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)”、第三節(jié)“踢腿運(yùn)動(dòng)”、第四節(jié)“體側(cè)運(yùn)動(dòng)”、第五節(jié)“體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”。學(xué)習(xí)第六節(jié)“腹背運(yùn)動(dòng)”。

本節(jié)重點(diǎn)：廣播操各節(jié)的動(dòng)作路線、動(dòng)作方法、動(dòng)作節(jié)奏；難點(diǎn)：節(jié)奏的掌握。所教年級的學(xué)生上體育課的熱情很高，男生主動(dòng)練習(xí)的欲望強(qiáng)。再有性別本身的差異，男生好動(dòng)，較喜歡有對抗性的內(nèi)容，協(xié)調(diào)性、柔韌性要弱于女生；而女生比較安靜，協(xié)調(diào)性、柔韌性強(qiáng)，她們有愛美的心理和運(yùn)動(dòng)的欲望，對健身操感興趣，也有一定的技能儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。為進(jìn)一步提高學(xué)生健身操動(dòng)作技能，提升動(dòng)作組合能力，因此，女生練習(xí)的積極性要高于男生。

設(shè)計(jì)思路：

首先要做好宣傳動(dòng)員工作，利用空閑時(shí)間，在電教室播放《第三套全國廣播體操》錄象。讓學(xué)生先欣賞那旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰的音樂和簡潔、大方、舒展的動(dòng)作；再讓學(xué)生探索廣播操對身體姿態(tài)的影響，抓住學(xué)生青春期愛美的心理，強(qiáng)調(diào)廣播體操對形體、儀態(tài)的影響以增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣。告訴學(xué)生學(xué)習(xí)完以后要進(jìn)行匯操比賽，以激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，人人為班爭光不拖后腿而用心研究如何學(xué)操。遵循誘思探究教學(xué)理論，在教師適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的自主思考、合作交流的優(yōu)勢。引導(dǎo)學(xué)生通過以前學(xué)過的識(shí)圖常識(shí)，根據(jù)掛圖的動(dòng)作分解以及掛圖圖形下面的文字講解，了解每個(gè)動(dòng)作的做法及節(jié)拍；然后小組共同探討如何把每一個(gè)單個(gè)動(dòng)作串聯(lián)起來。提示學(xué)生回顧在此之前觀看的多媒體，感悟本節(jié)體操的內(nèi)涵。廣播操是肢體語言，在學(xué)習(xí)過程中，通過單練、小組合練、小組間比賽、集體練習(xí)等多種方式強(qiáng)化動(dòng)作定型；使大腦能回顧，肢體能熟練展現(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操——舞動(dòng)青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開展的意義，認(rèn)識(shí)到廣播操的健身、健心作用。

2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，基本掌握腹背運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)

3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)流程：

一、回憶已知 規(guī)范動(dòng)作

（一）課堂常規(guī) 進(jìn)入角色

學(xué)生整隊(duì)來到操場，體委清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，教師安排本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)：檢查服裝，見習(xí)生出列。（設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持考勤，確保學(xué)生的考勤率，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則；指出學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生心中有數(shù)。）

（簡要實(shí)錄：體委采取報(bào)數(shù)的形式清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生的聲音洪亮，情緒激昂；教師適時(shí)記好考勤。簡單問好后指出本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）

（二）準(zhǔn)備活動(dòng) 激發(fā)情意

1、依據(jù)男女生的比例對學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行“聽數(shù)跑”練習(xí)：口令“1”為繼續(xù)跑，口令“2”為原地轉(zhuǎn)一圈繼續(xù)跑，口令“3”為轉(zhuǎn)身反跑

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受體育課是快樂的，提高學(xué)生的注意力及靈敏性。通過此游戲練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體注意力，為下一步分組學(xué)習(xí)新體操做好準(zhǔn)備。）

（簡要實(shí)錄：學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位圍成一圈，聽教師的口令做反應(yīng)跑練習(xí)，各小組間積極踴躍；時(shí)而也有學(xué)生出錯(cuò)，但在同伴的提醒下很快就改正過來。）

2、隊(duì)列練習(xí)——停止間轉(zhuǎn)法

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感）（簡要實(shí)錄：教師口令，學(xué)生成4路縱隊(duì)，集體練習(xí)）

二、復(fù)習(xí)鞏固、續(xù)學(xué)新知（基本部分）

在《舞動(dòng)青春》前5節(jié)組合動(dòng)作復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，通過直觀示范教學(xué)與糾錯(cuò)相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)《舞動(dòng)青春》前面5節(jié)正確的組合動(dòng)作，使學(xué)生更直觀感悟動(dòng)作，形成動(dòng)作表象、建立動(dòng)作概念，便于更好地熟悉動(dòng)作，在進(jìn)行《舞動(dòng)青春》第六節(jié)組合動(dòng)作教學(xué)時(shí)，通過直觀示范教學(xué)和掛圖直觀表象描述的方式，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練。再通過教師啟發(fā)和引領(lǐng)，對動(dòng)作的分解與整體教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生掌握動(dòng)作技能。安排見習(xí)學(xué)生協(xié)助教師掌握課堂學(xué)練情況，并進(jìn)行教學(xué)反饋，促進(jìn)學(xué)生反思學(xué)習(xí)。

小組練習(xí)時(shí)，以語言誘導(dǎo)小組間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。不僅提高了學(xué)生的練習(xí)積極性，還提升了他們的表現(xiàn)力和競爭意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。教師及時(shí)地進(jìn)行評價(jià)與表揚(yáng)，從而有效地提升學(xué)生學(xué)練熱情和成效，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)過程，整合學(xué)生對已學(xué)動(dòng)作的熟練程度以及易犯錯(cuò)誤的即使糾錯(cuò)，通過集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組競賽等手段，進(jìn)一步加深學(xué)生肢體印象，達(dá)到學(xué)以至用的目的。新授內(nèi)容，以了解本節(jié)整個(gè)動(dòng)作構(gòu)成及規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，通過示范、講解、提問、引導(dǎo)、學(xué)練、糾錯(cuò)、比賽、評價(jià)等手段，初步定型本節(jié)動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上，為以后的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。）

（簡要實(shí)錄：正確動(dòng)作與錯(cuò)誤動(dòng)作的比對，節(jié)奏感的把握是否到位，集體練習(xí)時(shí)，同步性是否良好，是否確立了正確的動(dòng)作形態(tài)。）

三、音樂伴奏，放松身心、積極評價(jià)、延伸教學(xué)（結(jié)束部分）讓學(xué)生在音樂伴奏下做放松操，充分調(diào)節(jié)身體，愉悅心情。

四、小結(jié)

同學(xué)們能夠積極地配合教師的教學(xué)，大部分同學(xué)基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)，只有少數(shù)幾位同學(xué)稍有欠缺，希望課后能多加練習(xí)。結(jié)合小組比賽情況，引導(dǎo)學(xué)生對課堂學(xué)練效果進(jìn)行自評與互評，對課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和深化。積極、認(rèn)真完成課后布置的作業(yè)，為本套操的有效延續(xù)與銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、主要特色與效果

1、《舞動(dòng)青春》是具有舞蹈風(fēng)格的健身操，此操對身體各部位的運(yùn)動(dòng)要求突出。學(xué)生學(xué)練該操對塑造柔美、動(dòng)感、剛毅的氣質(zhì)有很大益處。

2、積極提倡和引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)習(xí)，并在變化中展示本操動(dòng)作組合，既靈活運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)，合作探究等學(xué)習(xí)方式，又彰顯了學(xué)生的個(gè)性。

3、巧妙而靈活地利用正確動(dòng)作與錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行比對，反饋學(xué)練情況，既充分顯示了學(xué)生的主體地位，又為突破教學(xué)重點(diǎn)、化解難點(diǎn)提供了良好條件。

通過學(xué)練，提高了學(xué)生健身操動(dòng)作的技能，提升了學(xué)生動(dòng)作創(chuàng)新和技能應(yīng)用 水平，增進(jìn)了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。這對于喚起學(xué)生對健身操的學(xué)習(xí)興趣，形成柔美、動(dòng)感的身體姿態(tài)、增進(jìn)感受美的能力，陶冶審美情趣和性情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展都具有積極的教育意義。