第一篇：第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)（精選）

第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

2009年5月至6月，我校隆重地舉辦了首屆校園藝術(shù)節(jié)。在這段時間里，校園里披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明

本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,少先隊大隊部的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。如“吉小小翻譯”英語百詞競賽，學(xué)生們積極準(zhǔn)備增

強(qiáng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣；吉勞慶手抄報比賽，選手們各顯身手，各有千秋，作品有趣且非常實(shí)用，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。吉勞慶小學(xué)演唱比賽，張揚(yáng)了個性，展現(xiàn)了自我，也展現(xiàn)了各自的風(fēng)彩。最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，“吉小小翻譯”百詞競賽、“吉小手抄報”比賽、“吉小金話筒故事比賽”吉勞慶小學(xué)文藝匯演等活動，既豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生

以自己的才情，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了吉勞慶小學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展吉勞慶校園文化做出了貢獻(xiàn)。

吉勞慶小學(xué) 2009、5、28

第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案

吉勞慶小學(xué) 2009、5、2

第二篇：第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動總方案

官堂小學(xué)第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動總方案

一、指導(dǎo)思想

為慶祝新中國成立60周年，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育成果，根據(jù)海鹽縣2009年藝術(shù)節(jié)的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦關(guān)官堂小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、活動主題 “陽光下成長”

三、內(nèi)容要求

本屆藝術(shù)節(jié)活動以慶祝新中國成立60周年為契機(jī)，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動。

四、活動項(xiàng)目

本屆藝術(shù)節(jié)分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類共8個項(xiàng)目。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、語言（相聲、小品、短?。?、演講、計算機(jī)等五個項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法、隊報、三個項(xiàng)目。

具體項(xiàng)目：

1、美術(shù)：①繪畫：人人參與，以班級為單位，在8K紙上作畫，每班選拔 件優(yōu)秀作品，工具材料由學(xué)生自己準(zhǔn)備；

②手工：人人參與以利用廢物來制作藝術(shù)品比賽。優(yōu)秀作品裝飾在學(xué)校墻壁。

2、書法：鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。

3、聲樂：每班選歌唱優(yōu)秀者，舉行校園十大小歌手比賽。

4、演講：各中隊選派優(yōu)秀選手參加比賽。

5、隊報比賽：以“我健康、我快樂”為主題。

6、信息技術(shù)比賽：中、英文打字比賽等。

7、“六一”兒童節(jié)文藝會演：舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。（要求：各年段準(zhǔn)備一個節(jié)目參加比賽。）

五、活動時間及安排

(一)組織發(fā)動：4月；

(二)各項(xiàng)活動時間安排：5月份；

(三)六一節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實(shí)，做到有組織、班班開展、人人參與，精心組織、選拔，選送符合藝術(shù)節(jié)要求的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加各年級比賽，切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功，特設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組：

藝術(shù)節(jié)組委會名單：

主任：方東明 委員：陸秀敏 陳長林 周 勤 張董軍 沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。

下設(shè)二個組：

競賽組

美術(shù)比賽組負(fù)責(zé)老師：沈少華

書法競賽組負(fù)責(zé)老師：施敏鋒 周燕萍

聲樂、舞蹈、小品組負(fù)責(zé)老師：夏燕萍 周 勤

演講比賽組負(fù)責(zé)老師：甘海紅 徐曉莉

隊報比賽組負(fù)責(zé)老師：姚舒鋒 富淑敏

信息技術(shù)比賽組負(fù)責(zé)老師：全冬明 陳長林

宣傳組

負(fù)責(zé)老師：全冬明 許孝鋒（錄象、拍照）張董軍 謝敏鋒（標(biāo)語橫幅）

各班主任是各自班級的藝術(shù)指導(dǎo)老師。

七、活動要求：

1、各班要結(jié)合實(shí)際，精心組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，重在營造濃郁的校園文化氛圍，做到班班開展、人人參與，培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教師在班內(nèi)利用時間開展宣傳，發(fā)動全體學(xué)生根據(jù)藝術(shù)節(jié)特色比賽內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。各班學(xué)生自主報名參加，每班設(shè)立評審小組，由班主任擔(dān)任組長，文藝委員及藝術(shù)骨干擔(dān)任評審成員，對每項(xiàng)報名參加的同學(xué)進(jìn)行評比，最后評選出班內(nèi)各個項(xiàng)目的優(yōu)秀學(xué)生，參加學(xué)校級的比賽。

2、各項(xiàng)比賽的總負(fù)責(zé)老師要事先做好準(zhǔn)備，包括比賽主題標(biāo)語、比賽的報名表、評比標(biāo)準(zhǔn)、評委成員、所需的音響設(shè)備、通知本組評委老師等，比賽結(jié)束要及時把評分表、各種資料交到大隊部。負(fù)責(zé)拍攝的老師要做好拍攝工作。

3、各項(xiàng)目比賽組織過程嚴(yán)密，讓全體隊員動手動腦，得到鍛煉，享受成功的愉悅。

4、各中隊輔導(dǎo)員做好學(xué)生的報名參賽工作，嚴(yán)格遵守時間，超過時間算自動放棄比賽。（未盡事宜，另行通知）

八、獎勵辦法：

本次藝術(shù)節(jié)設(shè)個人獎、團(tuán)體獎和特別獎三項(xiàng)。

1．個人獎：按年級根據(jù)各組參賽人數(shù)分設(shè)一、二、三等獎。（具體情況看各項(xiàng)比賽內(nèi)容）

2．團(tuán)體獎：根據(jù)各班的各項(xiàng)積分累計評出，各年級設(shè)一、二、三等獎各1名。

3．特別獎：個人除獲一二三等獎外，另設(shè)如：毛筆、攝影等特別獎。

官堂小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)方案

（一）美術(shù)組

一、繪畫類

1、繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、卡通畫、圖案設(shè)計等，要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

要求：

（1）以一到六個年級組為單位開展活動，班主任積極發(fā)動全班參與。

（2）學(xué)生繪畫主題：表現(xiàn)校園生活、歌頌祖國、家鄉(xiāng)、環(huán)保、科技等。

（3）每個年級要認(rèn)真組織學(xué)生全體參與，畫種不限，畫幅統(tǒng)一8k鉛畫紙(材料自備)。每班送交六張。

二、手工制作比賽

1、手工制作作品類型為：剪紙、粘貼畫、卡紙造型、泥塑造型等。（可以是以前教材學(xué)過的內(nèi)容）

2、參賽作品要求:

A、表現(xiàn)技法不限，大小不限，材料不限。

B、立意新穎、內(nèi)容健康向上。

C、拒收購買的手工藝品。（最好合理利用生活中的素材進(jìn)行創(chuàng)作）

3、每班送交六個作品。

三、評比辦法：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

四、上交截止時間:5月22日

四、優(yōu)秀作品展

1、展出作品為本屆所有優(yōu)秀獲獎作品。

2、地點(diǎn)：教學(xué)樓樓道。

3、少先隊協(xié)助展廳內(nèi)部的布置及維護(hù)工作。

官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

2009.5.4官堂小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)方案

（二）演講組

--------“陽光下成長” 慶建國60周年主題演講誦讀活動方案

一、活動目的：通過活動，讓學(xué)生了解建國60年來的變化，并從中體會到自己生活的幸福和學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，立志從小熱愛學(xué)習(xí)，長大報效祖國。

二、活動安排：

1、參賽人員：一到六年級每班一人。

2、參賽內(nèi)容：

一、二年級以“陽光下成長”慶建國60周年為主題的短文、詩歌朗誦，三至六年級以“陽光下成長” 慶建國60周年為主題的演講。

3、參賽要求：

（1）必須脫稿誦讀演講,否則不計分。

（2）時間一、二年級控制在3分鐘之內(nèi)，三至六年級控制在5分鐘之內(nèi)。

4、評分辦法：共設(shè)6個評委，各評委獨(dú)立打分。去掉一個最高分和一個最低分后算出選手平均得分。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)：

a、正確表達(dá)主題內(nèi)容，情緒飽滿，表現(xiàn)力強(qiáng)，富有朝氣。（3分）

b、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音清晰，流暢；有感情、有韻味。（4分）

c、舉止大方得體，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。（2分）

e、適當(dāng)應(yīng)用多媒體。（1）

6、評獎辦法：以年級為單位，設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

7、比賽時間：5月15日（具體時間另行通知）。

官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

2009.5.4官堂小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)方案

（三）隊報組

為了推進(jìn)校園文化建設(shè),更好地普及心理健康教育，促進(jìn)廣大學(xué)生自主學(xué)習(xí)心理健康知識，提高我校小學(xué)生心理健康自我調(diào)節(jié)能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,并豐富學(xué)生的課余文化生活，舉行三—六年級心理健康手抄報比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽要求：

1、手抄報以““我健康、我快樂”為主題。

2、手抄報的規(guī)格統(tǒng)一為8開紙，彩色、黑白皆可。在背面留下參賽學(xué)生的班級、姓名。

3、手抄報應(yīng)圖文并茂、同時具備知識性、趣味性與可讀性。內(nèi)容要健康、積極向上，體現(xiàn)參賽學(xué)生自身年齡段和個性特征。

4、每班作品先交至班主任，由班主任選取6份再交至富淑敏老師。

5、截稿日期：5月22日

6、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)個人一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。

7、評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容字體繪畫版面色彩

2010104020

官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

2009.5.4官堂小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)方案

（四）書法組

一、年級寫字能手評比

要求：

1、以一-----六個年級組為單位開展活動，班主任積極訓(xùn)練。

2、以現(xiàn)場書法比賽為主。書寫內(nèi)容比賽時再告知。一二三年級為鉛筆字，四五六年級為鋼筆字（水筆亦可）。

3、每班挑選6名同學(xué)參加。

4、比賽時間為5月18日。

二、要求：

1、班主任老師積極發(fā)動班級里有書法興趣的同學(xué)參與。

2、可上交毛筆字作品作為特色項(xiàng)目，書寫內(nèi)容自定。

3、現(xiàn)場比賽時間為5月18日。

三、優(yōu)秀作品評比與展覽

1、評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、特別獎若干。

2、展出作品為本屆優(yōu)秀作品

官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

2009.5.4官堂小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)方案

（五）聲樂組

-------------官堂中心小學(xué)校園十佳歌手活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、展示美、創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽光的下小孩子，特舉辦本次活動。

二、活動程序：

1．以班級為單位，在第十三周音樂課中舉行一次“海選”，班級組織評委（音樂教師，音樂課代表），每個班級在此基礎(chǔ)上推薦5名學(xué)生參加學(xué)校初賽，名單統(tǒng)一在下周一前上交.2．全校選出的85名學(xué)生參加學(xué)校的初賽，分4場進(jìn)行，每場2名音樂教師為評委.3．通過初賽選出20名學(xué)生參加決賽比賽，選手抽簽決定比賽次序，按次序參加比賽。根據(jù)評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者為“校園十佳小歌手”，其余為“校園優(yōu)秀小歌手”。

三、參賽對象：

全校一至六年級，每班各選5名同學(xué)參加。

四、決賽要求

1、選手各自準(zhǔn)備一首獨(dú)唱歌曲。（要求：

1、內(nèi)容健康，旋律優(yōu)美；

2、能表現(xiàn)青少年積極向上的精神風(fēng)貌，具有時代性；

3、具有創(chuàng)新性。）

2、參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過六分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)。

3、服裝、化妝自行準(zhǔn)備。

五、比賽評委：

海選評委：各班級音樂課代表，音樂老師

初賽評委：音樂教師（分四場，每場2名）

決賽評委：音樂教師

六、評分細(xì)則：

決賽記分采用十分制（10分）

1、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧）

（1）音準(zhǔn)好，歌詞咬字吐字清晰；（3分）

（2）節(jié)奏感：選手正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)；（2分）

(3）情感表達(dá)：理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，感染力強(qiáng)；在處理上有各自的獨(dú)到之處；（1.5分）

(4)音色：聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢。（0.5分）

2、舞臺指數(shù)

（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風(fēng)格，個人化妝 道具等；（1分）

（2）舞臺表現(xiàn)：臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

七、活動時間：

海選時間：5月4日~8號

?初賽時間：5月11日~15號

?決賽時間：5月20日

官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

2009.5.4官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)

（六）信息技術(shù)組

—— 學(xué)生打字比賽活動方案

文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高計算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，信息處決定在學(xué)校舉辦學(xué)生打字比賽。具體方案如下：

一、比賽內(nèi)容：

三、四年級為英文錄入，五六年級為漢字錄入。

二、參賽對象：三至六年級學(xué)生。其中三年級每班6人，四至六年級每班4人。

三、比賽時間：

三、四年級：5月19日（下午 3：30—4：00）

五、六年級：5月21日（下午 3：30—4：00）

四、比賽地點(diǎn)：電腦室

五、報名時間：5月5日——5月15日

報名表由年段長于5月15日下午放學(xué)前交給信息中心全冬明老師，逾期作棄權(quán)處理。

六、比賽規(guī)則：

1、比賽所用的打字軟件為“打字高手”，信息處會把軟件發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上。

2、漢字錄入所采用的輸入法只能選用“全拼輸入法”和“智能ABC”兩種。

3、比賽座位安排，根據(jù)抽簽號就座。

4、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢；時間一到，電腦會自動停止。完成后屏幕上會顯示你本次比賽的成績，請務(wù)必不要退出成績顯示框，否則以零分處理。

5、比賽時間為10分鐘。以速度快慢計分，但正確率必須在95%以上（正確率低于95%則為0分），若速度相同，則以正確率高者取勝。

6、標(biāo)點(diǎn)只包括全角（。、；：！“”？）

7、未盡事宜由信息處解釋。

七、評獎辦法：

按照比賽規(guī)則評出最后的名次。

官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

2009.5.4官堂小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)日程表

日 期比賽時間內(nèi) 容比賽對象比賽地點(diǎn)

4/27教師會議上宣傳發(fā)動

5/4—5/85月4日第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式。十佳小歌手等項(xiàng)目報名，做好比賽前的準(zhǔn)備工作

5月4日—5月8日十佳歌手班級海選全體學(xué)生教室

5/11—5/155月15日演講誦讀比賽（初定）1—6年級學(xué)生多媒體教室

5/11-5/15十佳歌手學(xué)校海選85名歌手升旗臺

5/18—5/225月18日書法比賽1—6年級階梯教室

5月19日英文打字比賽3—4年級電腦室

5月20日十佳歌手決賽20位選手籃球場

5月21日中文打字比賽5-6年級電腦室

5月22日上交隊報時間5、223—6年級富淑敏老師處

5月22日上交繪畫、手工作品1—6年級階梯教室

5/25—5/29藝術(shù)作品展示1—6年級櫥窗展版階梯教室

5/29慶“六一”活動，藝術(shù)節(jié)閉幕、總結(jié)表彰全體師生操場

官堂小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

2009.5.4

第三篇：第一屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案

第一屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案 為全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動我校校園文化建設(shè)，充分展示我校近年來素質(zhì)教育取得的豐碩成果，為全體少先隊員提供一個發(fā)掘自身潛力、展示個性特長的平臺，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究，在9-10月開展安圖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)2012年教育局工作安排，在落實(shí)中小學(xué)一小時校園體育活動和推廣并落實(shí)中小學(xué)“體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，堅持以人為本的正確導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮校園文化、藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧發(fā)展，推動我校校園文化建設(shè)和學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進(jìn)一步提升我校校園文化品位，展示我校素質(zhì)教育成果。

二、活動主題： “快樂校園 陽光生活”。

三、活動宗旨：搭建一個平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、提高多種能力。

四、活動內(nèi)容：

1、體育活動：

⑴、團(tuán)體項(xiàng)目：1-2年級拔河，3-6年級足球、籃球、排球

⑵、個人項(xiàng)目：1-2年級：跳繩、踢毽子。3-6年級：乒乓球、網(wǎng)球。

2、藝術(shù)活動：繪畫、書法、剪紙、折紙、手工及科技制作、手抄報。

3、文藝活動：歌曲（大合唱、小合唱、獨(dú)唱）、舞蹈（集體舞、獨(dú)舞、民族舞、歌伴舞）、課本劇、校園劇、詩歌朗誦吟唱比賽。

五、活動時間：2012年9月1日——10月15日

六、參加對象：本校全體學(xué)生和教師。

七、組織機(jī)構(gòu)：

（一）組委會

組長：朱孟迎

副組長：劉紅艷胡煥勝王艷云劉春艷

組員：全體體育藝術(shù)教師及中隊輔導(dǎo)員

（二）執(zhí)行組負(fù)責(zé)人

1、體育活動執(zhí)行組

組長：胡煥勝組員：趙建雄張靜王華剛付強(qiáng)秦玉良

2、藝術(shù)活動執(zhí)行組

組長：王艷云組員： 陳媛媛馬寧王永春

3、文化活動執(zhí)行組

組長：劉春艷組員：金強(qiáng)蔡艷劉珊珊姜敏劉艷張偉輝

4、攝像組

組長：李永秋

5、安全保衛(wèi)組

組長：李剛組員：呂芳

八、活動內(nèi)容及日程安排

1、體育活動時間：9月4日—9月31日，每天下午3:30-4:302、文化、藝術(shù)展演時間：10月8日-10月15日，每天下午3:30-4:30

九、活動要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各職能組和分項(xiàng)活動組，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。各年級組、各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。

2、明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級組、各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實(shí)有效地開展有關(guān)工作。要根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師，有計劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動整體方案，積極有效地開展各項(xiàng)工作。嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn)，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。確保安全。

3、高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。發(fā)揮教師和學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術(shù)水平，為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。合唱曲目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格選定合唱曲目和作品，確保本次學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。

4、堅持貴在參與，共創(chuàng)和諧校園。堅持公開、公正、公平的原則，實(shí)現(xiàn)體育藝術(shù)節(jié)的主題。注重在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，提高自主教育的能力。

5、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

十、組織和報名：

1、整個體藝節(jié)的籌備、運(yùn)作及進(jìn)行由學(xué)校成立的體藝節(jié)組委會及班主任負(fù)責(zé)。

2、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)本班學(xué)生和學(xué)生干部的各項(xiàng)工作，包括排練、組織、報名、參賽等，按學(xué)校統(tǒng)一要求把報名表交到各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)教師處。

3、各比賽項(xiàng)目組長具體組織本組成員指導(dǎo)參賽，制定比賽規(guī)程、評比辦法和獎勵方案，并負(fù)責(zé)公布。

十一、表彰獎勵：

活動將設(shè)集體獎及個人獎若干名，其中集體獎成績將按照 “分散參賽，累積計分”的原則進(jìn)行，按年級組取獎，具體評獎辦法由各組負(fù)責(zé)人在各項(xiàng)比賽方案中體現(xiàn)，必須在9月4日之前完成并向全校公布。

附 專題比賽、展示規(guī)程 活動

一、體育活動方案

一、競賽項(xiàng)目：

二、運(yùn)動員條件：

1、運(yùn)動員必須是我校在籍學(xué)生，并辦理人身意外安全保險者。

2、身體健康。

三、錄取名次和獎勵：

1、各項(xiàng)比賽取前三名頒發(fā)證書。

2、團(tuán)體總分獎（分年級設(shè)獎）：各年級均錄取前三名，頒發(fā)獎狀。

3、設(shè)體育道德風(fēng)尚獎。

四、裁判員：

裁判長和骨干裁判員由教務(wù)處聘請本校教職工擔(dān)任。

五、報名、報到：

參賽單位必須把運(yùn)動員報名表逐項(xiàng)填寫（電腦打印）。

六、經(jīng)費(fèi)：

1、各參賽單位的各項(xiàng)費(fèi)用自行解決。

2、獎品費(fèi)用由學(xué)校組委會解決。

本規(guī)程未盡事宜解釋權(quán)屬學(xué)校教務(wù)處、體育組。

活動

二、文藝活動方案

一、活動原則

1、先進(jìn)性：唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，弘揚(yáng)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊精神和奉獻(xiàn)精神。

2．高雅性：倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提升學(xué)校文化品味與學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平，爭創(chuàng)校園文化精品。

3．群眾性：挖掘與采用學(xué)生喜聞樂見的活動內(nèi)容與形式，調(diào)動廣大學(xué)生積極參與，在活動中接受教育，增長才干。

4．創(chuàng)新性：倡導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個性、發(fā)展綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

二、職責(zé)分工

由音樂組組織文藝晚會總體策劃、每個老師參與或指導(dǎo)至少一個節(jié)目、匯報演出、節(jié)目評獎。

三、實(shí)施步驟

1．宣傳發(fā)動階段：9月1～9月9日

2．組織實(shí)施階段：9月11日～9月30日

3．集中展示階段： 10月8日～10月12日

4．藝術(shù)節(jié)綜合節(jié)目匯報演出：10月13日

四、演出節(jié)目要求

1、節(jié)目數(shù)量：以班級為單位，每班參演節(jié)目原則上2個，如有精品可增至3個。合唱為必報節(jié)目。

2、節(jié)目質(zhì)量：要求參演曲目健康向上，符合少年兒童年齡特點(diǎn)。

3、節(jié)目形式：形式不限，如歌舞、戲劇、曲藝、聲樂、器樂、朗誦、舞臺劇、課本劇等均可。建議各班可邀請老師一起參與表演，共同展示才藝。

4、演出內(nèi)容：歌頌祖國、反映校園生活等。提倡高雅藝術(shù)，鼓勵創(chuàng)作。

5、節(jié)目時間：不超過6分鐘。

6、初審時間：10月8-10月12號。

7、文藝節(jié)目評選前一切道具、化妝、配音、磁帶、影碟都要到位

五、設(shè)獎類別

優(yōu)勝集體設(shè)獎：設(shè)“文化藝術(shù)節(jié)活動先進(jìn)班集體”6個，節(jié)目一等獎6個、二等獎6個，三等獎12個（一等獎節(jié)目將參加匯報演出）

六、總體要求

1．充分宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各年級各班要深入動員，廣泛調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，明確活動要求，掌握活動進(jìn)度，集中集體智慧，提高作品質(zhì)量。

2．工作中既分工明確，各負(fù)其責(zé)，又協(xié)調(diào)同步，協(xié)作共進(jìn)。

活動

三、藝術(shù)活動方案

一、參評范圍：

全校、各年級以班為單位、美術(shù)課堂習(xí)作及創(chuàng)作

二、參評作品要求

1、參賽作品需編號，并依據(jù)編號順序集中為一個板面評比（240×120cm）規(guī)格，制作自己參賽作品登記卡。

2、教師作品不限尺寸，學(xué)生作品繪畫、設(shè)計限4開之內(nèi)，手工制作和攝影類作品可送交7寸照片。

3、參評作品內(nèi)容具有展示知識技能與創(chuàng)新精神，并有拓展空間。

三、評選辦法（個人、班集體為單位）

1、以班級展板作品效果數(shù)量為主。

2、以現(xiàn)場作品完成效果為準(zhǔn)，時間90分鐘。（書畫、手工制作等）

3、評選分3個組別：

1、2年級、3、4年級、5、6年級組。

4、終評選出一、二、三等獎，并視具體情況設(shè)特等獎，并分別評出班集體榮譽(yù)獎，給予表彰。

四、評選時間

1、初評以班級為單位，各任課美術(shù)教師負(fù)責(zé)。

2、終評以校大型體藝節(jié)為準(zhǔn)。

第四篇：第一屆校園藝術(shù)節(jié)調(diào)查問卷

第一屆校園藝術(shù)節(jié)調(diào)查問卷（觀眾問卷）春意融融，我們即將迎來第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。作為培養(yǎng)情操的窗口，藝術(shù)節(jié)在校園中占有舉足輕重的地位，為此，石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級會展專業(yè)推出校園藝術(shù)節(jié)觀眾問卷調(diào)查活動，一來慶賀校園藝術(shù)節(jié)開幕，二來集思廣益共創(chuàng)美好校園。您的建議是我們最寶貴的財富，您的支持是我們永恒的動力。謝謝您的配合！

第一部分

您的姓名：性別：年齡：職業(yè)： 第二部分

填寫說明：您認(rèn)為下列的問題哪一項(xiàng)最合適，請在選項(xiàng)上打“√”。（可多選）

1、你會參加本次藝術(shù)節(jié)嗎？

A會B不會C不一定

2、您是怎樣知道此次活動的？

A海報B廣播C朋友介紹D其他

3、您希望通過本屆展會了解何種信息？

A時尚資訊B最新設(shè)計理念C最新藝術(shù)品信息 D參展商信息

4、相對于現(xiàn)代藝術(shù)是否更喜歡傳統(tǒng)民間藝術(shù)？

A是B不是C認(rèn)為都差不多

5、您希望組織者在展會期間開展何種活動？

A開幕活動B親身參與環(huán)節(jié)C有獎競猜D講解

6、您認(rèn)識我們的展會開展幾天比較合適？

A兩天B三天C四天D更多

7、你是否覺得我們應(yīng)該派發(fā)一些展會紀(jì)念品？

A是B不重要C不是

8、您認(rèn)為藝術(shù)節(jié)是什么類型的？

A優(yōu)雅的B奔放的C傳統(tǒng)的D其他

9、您對我們此次展會的整體布局和環(huán)境是否滿意？

A非常滿意B滿意C不滿意D非常不滿意

10、您對此次展會服務(wù)工作感到

A非常滿意B滿意C不滿意D非常不滿意

11、您對我們展前的宣傳和民意調(diào)查方式有什么更好的意見和建議？ 再次感謝您對第一屆校園藝術(shù)節(jié)的參與和支持！

調(diào)查單位：11屆會展策劃與管理

第五篇：第一屆藝術(shù)節(jié)活動方案

第一屆藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動目的

為了更好落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們過和美歡樂的生活，特舉辦本屆“校園藝術(shù)節(jié)”。

二、活動項(xiàng)目和形式

本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

三、主題和內(nèi)容

主題：“放飛五彩的夢想”

（一）藝術(shù)表演項(xiàng)目

．曙光好聲音評選（見附件一）

2．“班班有歌聲”合唱比賽（9月底，方案另發(fā)）

（二）藝術(shù)作品類、“愛護(hù)花草樹木警示牌”設(shè)計達(dá)人（見附件二）

2、“變廢為寶”創(chuàng)意開關(guān)貼制作比賽活動（見附件三）

附件一

2018年曙光好聲音評選方案

一、活動主題：

“想唱就唱，數(shù)我最棒！”

二、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，發(fā)掘同學(xué)們的藝術(shù)才能，特舉行2018年曙光好聲音的評選！希望同學(xué)們踴躍報名，發(fā)揮出自己的最佳水平！

三、活動方式：

分海選、復(fù)賽和決賽三場。各班愛好唱歌的同學(xué)均可以參加海選，在海選中高低段各評選15名選手進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽共選拔20名選手進(jìn)入決賽。決賽采用現(xiàn)場演唱現(xiàn)場打分的方式評選出十位2018年曙光好聲音，十位校園小歌手。全校師生共同觀看評選最佳人氣歌手。海選為清唱，復(fù)賽和決賽跟著伴奏帶演唱。

四、演唱內(nèi)容：要求體現(xiàn)少先隊員積極向上的精神風(fēng)貌。

五、活動時間：

海選：4月3日中午12：10（低段）4月4日中午12：10（高段）

復(fù)賽：4月10日中午12：10（低段）

4月11日中午12：10（高段）

決賽：4月18日左右（具體時間待定）

六、海選和復(fù)賽地點(diǎn)：階梯教室

決賽地點(diǎn)：操場