第一篇：本人真實(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

我于2011年2月進(jìn)入海南安全防范行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員工作。在這一過程中，我采用了多看、多問、多學(xué)等方式，初步了解了協(xié)會(huì)文員工作中的具體工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)到了我在課本上所學(xué)不到的許多東西。為以后真正的進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

一、較好的文員的素質(zhì)修養(yǎng)，是日常文書檔案管理的重要基礎(chǔ)條件

要做好一名文員的工作，就必須具備一定的素質(zhì)。他除了具備一般工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)方面的要求。知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)好不好，是一個(gè)文字文員稱職不稱職的問題；品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)好不好，是一個(gè)文字文員合格不合格的問題。因此，文字文員要自覺地、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洹⒓群细裼址Q職的文員工作人員。在自己的工作崗位上，不僅僅通過文字的抄寫、記錄和文稿起草做好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，同時(shí)，由其經(jīng)手、處理的具有較高水平的文字材料，也為文書檔案提供了準(zhǔn)確的、豐富的、詳實(shí)的具有較高價(jià)值的原始資料。因此，較好的文字文員的素質(zhì)修養(yǎng)，是日常文書檔案管理的重要基礎(chǔ)條件之一。

二、講究文員工作中的藝術(shù)性

一名好文員，不僅僅要明確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，要具備廣博的科學(xué)知識(shí)，還要懂得一系列工作方法和工作藝術(shù)。其方法和藝術(shù)主要體現(xiàn)在服務(wù)方面。那么，怎樣表現(xiàn)文員工作的藝術(shù)呢？

首先，尊重而不奉承吹捧。理順與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是文員工作者事事碰到，需時(shí)時(shí)注意、處處謹(jǐn)慎的事情，也是表現(xiàn)工作藝術(shù)的地方。總的原則是以事業(yè)為重，從工作出發(fā)，從領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的地位出發(fā)，對(duì)正職和副職領(lǐng)導(dǎo)的工作、地位、人格等，要同等尊重、支持、配合、協(xié)助。在與多位領(lǐng)導(dǎo)相處時(shí)，一定要以事業(yè)為重，從工作出發(fā)，盡力維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，不能從感情出發(fā)、看人行事；不能表現(xiàn)出靠近誰、疏遠(yuǎn)誰，聽從誰、不聽從誰的行為；更不能當(dāng)甲領(lǐng)導(dǎo)面吹捧乙領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)乙領(lǐng)導(dǎo)面吹捧丙領(lǐng)導(dǎo)等。要始終與多位領(lǐng)導(dǎo)者保持經(jīng)得起考驗(yàn)的革命同志式的純潔、真誠的友誼。

其次，主動(dòng)而不越位脫軌。文員工作是以領(lǐng)導(dǎo)工作為軸心，要緊緊圍繞這一軸心，進(jìn)行上下、左右、前后同步運(yùn)行的輔助性工作。輔助性決定了文員工作的被動(dòng)性。怎樣變被動(dòng)為主動(dòng)，要看文員的工作藝術(shù)。有四個(gè)方面：一是爭(zhēng)取同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握全局性工作；二是爭(zhēng)取同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握一個(gè)時(shí)期的中心工作，能夠分清工作的輕重緩急，主動(dòng)排除干擾中心工作的事項(xiàng)；三是研究領(lǐng)導(dǎo)工作的思路，分析領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并加以理解、完善和落實(shí)，四是積累和儲(chǔ)存有關(guān)工作資料，該記住的要記熟，該保存的要保存。有了這四個(gè)方面的基礎(chǔ)，工作中才能與領(lǐng)導(dǎo)者有一致的認(rèn)識(shí)，才有共同情感和語言，商量工作時(shí)，補(bǔ)充和修正的意見，才能提到點(diǎn)子上。

再來，服從而不盲從附和。文員工作是上情下達(dá)、下情上報(bào)的樞紐，有調(diào)度、協(xié)調(diào)、綜合加工的作用。文員人員處在這樣一個(gè)重要位置，就得和領(lǐng)導(dǎo)拉一套馬車，按領(lǐng)導(dǎo)者的意圖前進(jìn)。但是，服從并不等于盲從和不加分析的附和。有兩層意思：一是從分析中加深理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，增強(qiáng)執(zhí)行的信心；二是從分析中拾遺補(bǔ)缺，起進(jìn)一步完善的作用。按領(lǐng)導(dǎo)者的意見辦事，也只能是執(zhí)行正確的意見，對(duì)一些不正確的、違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私的點(diǎn)子或行為，不僅不能辦，還要堅(jiān)決抵制和反對(duì)。

總之，文員工作的藝術(shù)性，是要通過在技能與技巧的運(yùn)用來不斷獲得提高的。

三、具備必要的專業(yè)知識(shí)，當(dāng)好一名合格的辦公室文員

第一、專與廣。文員工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，文員就不能說“不”。比如，作為一名分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)的政府領(lǐng)導(dǎo)人的文員，首先要具備作為文員的一些基本素質(zhì)，如語言文字表達(dá)能力、文電處理能力、會(huì)務(wù)接待能力等。其次要熟悉工業(yè)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及從國家到地方相關(guān)政策法規(guī)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況等方面的知識(shí)，不能說出話來、寫出文稿來處處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。再次要對(duì)除此以外的政治、歷史等其他領(lǐng)導(dǎo)工作可能涉及的領(lǐng)域有所了解。因此，文員必須是多面手，不僅要對(duì)其他相關(guān)方面的知識(shí)有所了解，做到廣，只專不廣或只廣不專都難以勝任文員工作。

第二、前與后。文員是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，其主要職責(zé)是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此，就要做到前與后的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所謂前，就是對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作要趕在領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的時(shí)間之前完成，以給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)緩沖的時(shí)間；二是領(lǐng)導(dǎo)尚未布置但根據(jù)自己判斷即將要開展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導(dǎo)前面，走在領(lǐng)導(dǎo)前面。

最后，內(nèi)與外。由于文員往往跟領(lǐng)導(dǎo)走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導(dǎo)決策，而且還掌握著包括領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人隱私在內(nèi)的一些鮮為人知的秘密。所以，文員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么該說什么不該說必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會(huì)泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì)損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于工作、于己都不利。

四、文員應(yīng)當(dāng)是一位非常出色的公關(guān)人員

知道文員的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決和拖沓的工作作風(fēng)是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，也應(yīng)該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設(shè)法創(chuàng)造一種良好的形象，面帶真誠的微笑，專心細(xì)致的工作。

無論在任何部門工作，人際關(guān)系都非常重要。文員每天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂業(yè)敬群，以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，增進(jìn)公司內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，提高公司外部的形象。從這個(gè)意義上說，文員應(yīng)當(dāng)是一位非常出色的公關(guān)人員。

在一些情況下，文員還兼做接待員?？蛻敉峭ㄟ^文員的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員，文員也不可避免地要同公司內(nèi)外各種人接觸，為此個(gè)人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發(fā)要梳理整齊，儀態(tài)要自然大方，態(tài)度和藹，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出文雅的談吐和風(fēng)度。

五、調(diào)整好心態(tài)，坦然面對(duì)文員工作中的挫折

人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在文員這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而文員在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：

1、與上司溝通不好；

2、上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；

3、對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；

4、與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；

5、情感方面。

針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！?遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。

學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。

我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非專業(yè)文員的關(guān)系，對(duì)文員有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文員基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際工作知識(shí)，使我對(duì)日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

第二篇：真實(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

真實(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

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經(jīng)過六個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多、也懂得了很多的道理。也許社會(huì)就是一本書，每個(gè)踏入社會(huì)的人都必須學(xué)習(xí)如何去讀懂他。

記得剛來到這里的時(shí)候我們進(jìn)行了一個(gè)星期的培訓(xùn)，了解了公司的各種規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)了5S(整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng))讓我在實(shí)踐中懂得它不僅提升企業(yè)形象、提升員工歸屬感、減少浪費(fèi)、安全有保障、提升效率、品質(zhì)有保障，同時(shí)也對(duì)我個(gè)人今后養(yǎng)成良好的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

剛來到維修科時(shí)我對(duì)里面的一切都感到好奇。從被同事說成“寶馬”的頻譜儀的使用、以及那些芝麻大小的元器件的焊接，各種單板的維修都讓我感到好奇。感到自己各種知識(shí)的欠缺。由于種種好奇，使我對(duì)維修產(chǎn)生了興趣。我也相信通過自己的努力，沒有做不成的事。

在進(jìn)維修的一個(gè)星期里，我們練習(xí)這焊接。對(duì)于烙鐵焊技術(shù)，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校學(xué)的算是可以的了，可當(dāng)師傅（饒新）給我們拿來一塊報(bào)廢的單板,讓我們把單板上的集成塊芯片用熱風(fēng)槍吹下來，然后在用烙鐵焊上去。這一下子可難倒我們了，要知道我們?cè)趯W(xué)校一般都是用分離元器件練習(xí)焊接的，要把那些管腳只有零點(diǎn)幾毫米間隙的集成塊用烙鐵焊上，我認(rèn)為不可能，于是讓師傅給我們師傅一便，可師傅不用2分鐘就把48管腳的芯片焊上去了，并且焊的很光滑，沒有一點(diǎn)連錫。就這樣我們?cè)趲煾档念I(lǐng)導(dǎo)下開始重新學(xué)習(xí)焊接。一個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)。我們的焊接功底初見成效，但更師傅饒新比起來還差很多。當(dāng)時(shí)我對(duì)自己說今后還得加倍努力，不能自滿。

學(xué)好焊接是基本功，需要在長期的維修實(shí)踐中去練習(xí)。在以后的一個(gè)月我們先是跟這師傅修pCS(小靈通)基站，然后學(xué)著修基站內(nèi)的RF(射頻板)。在這個(gè)月中我學(xué)了解了基站內(nèi)的每個(gè)部件，以及出現(xiàn)故障該如何維修。同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下我也學(xué)會(huì)頻譜儀、信號(hào)源、噪聲儀的校準(zhǔn)和使用。掌握了pCS測(cè)試線上從托盤測(cè)試到基站的校準(zhǔn)，性能的測(cè)試以及基站打電話測(cè)試。以會(huì)修pCS基站出現(xiàn)的各種問題以及基站內(nèi)的CSGRF(射頻板)和CSGTR（功放）現(xiàn)在我學(xué)習(xí)修GBS(基帶主控板)和GM(調(diào)制解調(diào)板)。

在六個(gè)月維修中遇到許多困難，我們犯過一些錯(cuò)誤。有時(shí)我們?cè)谏习嗟臅r(shí)候會(huì)一時(shí)大意忘帶了手環(huán)，忘記手環(huán)測(cè)試了。組長會(huì)提醒我們，讓我們沒有犯更大的錯(cuò)。師傅在維修中給我們很大的幫助，每次問他一些問題，他都不厭其煩的回答。在此非常感謝他們。

對(duì)于一個(gè)剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生來說，能進(jìn)入中興通訊這樣的大企業(yè)來實(shí)習(xí)是一件多么幸運(yùn)的事。也許有的人會(huì)不以為然，但是相比那些正在為沒有工作而正在發(fā)愁找工作的人，難道我們不是很幸運(yùn)嗎？

我知道因?yàn)閯偺と肷鐣?huì)，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還很不足，在為人處世以及心態(tài)等各個(gè)方面還有很多不成熟的地方，還需要用心學(xué)習(xí)和改進(jìn)。不管將來我從事何種工作我都不會(huì)忘記在中興的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我也不會(huì)忘記那些曾經(jīng)幫助我的人。感謝你們?。?！

我學(xué)會(huì)了感謝，現(xiàn)在與大家分享下面一段話凡事感謝

感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)

感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧

感謝中傷你的人，因?yàn)樗r托了你的人格

感謝鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志

感謝遺棄你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿

感謝斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)

感謝，所有愛你的人

感謝，所有使你堅(jiān)強(qiáng)的人

用愛心做事業(yè)

用感恩的心做人?。。?/p>

第三篇：本人總結(jié)

本人總結(jié)

回顧2017這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。2017春學(xué)期年擔(dān)任了本校六年級(jí)的四個(gè)班的英語教學(xué)工作,這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作作如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動(dòng)，參加了組內(nèi)教研活動(dòng)，并都取得了不錯(cuò)的成績。2017春學(xué)期在教學(xué)方面都取得期末質(zhì)量好成績。

三、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

一年來本人繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。4月我有幸參加柳州的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我教學(xué)業(yè)務(wù)能力和理論水平都得到提高。平時(shí)我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)書籍，做好筆記。同時(shí)，我常常利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，爭(zhēng)取取得更好的成績！。

第四篇：本人總結(jié)

本人總結(jié)

時(shí)間很快，送走了2011迎來了2012。在過去的一年里，我緊緊圍繞黨的路線方針及年初的工作目標(biāo)，在市局上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和分局與鎮(zhèn)所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力工作，克服了許多困難，取得了一些成績，在完成任務(wù)的同時(shí)，也看到了自己在工作中存在的一些問題，為了在2012能更好的完成各項(xiàng)任務(wù)，我對(duì)2011的工作做下簡(jiǎn)要總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針，貫徹黨的“三個(gè)代表”思想，認(rèn)清形式，拓寬視覺，認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)，熱愛社會(huì)主義稅收事業(yè)，忠于職守，確立為國家辦稅的光榮感和使命感。面對(duì)今年的形勢(shì)，金融危機(jī)，給一些單位帶來了一定的困難，在稅收上帶來了一定的難度，但是辦法總比困難多，我們立足崗位，求實(shí)勤奮，樂于奉獻(xiàn)，依法辦稅，公正執(zhí)法，堅(jiān)持在稅法面前人人平等，不欺老欺少，不欺外地人，不亂收或少收，不收過頭稅，基本上做到了人人滿意。

2011，我們對(duì)營業(yè)稅戶進(jìn)行了排查摸底，實(shí)地勘察，相關(guān)數(shù)據(jù)一一記錄，為調(diào)整定額打下良好的基礎(chǔ)。4月份進(jìn)行了定額的調(diào)整，調(diào)整后的定額有了大幅度的提高，并成功運(yùn)行稅庫銀系統(tǒng)，簡(jiǎn)化了納稅人換票的手續(xù)。對(duì)于換票單位，我們?cè)趽Q票過程中，能夠認(rèn)真檢查其使用后的票具，核實(shí)其開票數(shù)有無差錯(cuò)。至2011底，營業(yè)稅單位的稅收工作全部結(jié)束，并全部征收到位，做到無欠稅。我們堅(jiān)持以電腦票為主，廢除了手工開票，杜絕了手工開票帶來的許多錯(cuò)誤，這一做法得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。對(duì)于那些個(gè)體工業(yè)戶，我經(jīng)常不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行查訪，及時(shí)掌握他們的生產(chǎn)經(jīng)營情況，對(duì)他們的資料一一登記，給日常的征收工作，年底的繳稅打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于電腦中出現(xiàn)的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)我們都能及時(shí)的更正。成績雖有，但在2011年的工作過程中，在日常的稅收管理中，我發(fā)現(xiàn)還有許多我值得學(xué)習(xí)的地方，我的業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠精，對(duì)與新的稅收法律法規(guī)及政策還不是十分的了解。有些工作方法還有待改進(jìn)。今后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)理解新的政策與法律法規(guī)，刻苦鉆研，要在實(shí)際中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身的光榮感，責(zé)任感和使命感，以實(shí)際行動(dòng)來為稅收工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使明年的稅收成績?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：本人總結(jié)

本人總結(jié)

剛上體校的我,由于體校這一詞匯的不是很理解,所以導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí),紀(jì)律等...并不是很重視,眼看著時(shí)間一天一天的過著,畢業(yè)也慢慢的隨之而來,和同學(xué)的同窗之情,只有在這一天才似乎有更深一層的意義,也只有畢業(yè)這天才能體會(huì)到三年感情的深刻.面對(duì)著畢業(yè),心里面又想到了很多,感謝體校,若不是它,我不會(huì)懂得體育的魅力,感謝體校,若不是它,我不會(huì)懂得,這樣子也能快樂,感謝體校,若不是它,我不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生,感謝體校,若不是它,我怎會(huì)理性的分析任何一件事情,感謝體校,若不是它,我不會(huì)擁有這么強(qiáng)大的心理素質(zhì).