第一篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

畢業(yè)班工作總結(jié)

畢業(yè)班工作是學校的一項重要工作，搞好畢業(yè)班工作是學校管理工作的重要職責之一。本學年，我們對畢業(yè)班加強了管理，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導

1、成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導協(xié)調(diào)。

為使學校畢業(yè)班工作穩(wěn)妥有序進行，新學年初，我校就成立了以校長為組長、教導主任為副組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。統(tǒng)一領(lǐng)導、指導和協(xié)調(diào)學校畢業(yè)班工作，研究、制訂畢業(yè)班各項工作意見。

2、定期進行工作研討

在學校畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排和組織下，多次召開畢業(yè)班工作研討會。全面了解畢業(yè)班的教育、教學、管理等情況，交流經(jīng)驗、商討辦法，在相互交流中不斷進行反思，在反思中不斷提高能力。對那些比較突出的問題則采用集體會診、把脈的方式進行專題研討與交流。

二、加強對畢業(yè)班的教育管理

1、增強師生的目標意識

新學年初，畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組就根據(jù)學校實際情況制訂出本屆畢業(yè)班工作的總目標：使每位學生能順利完成小學學業(yè)，并為其在高一級學校的學習打下較扎實的基礎(chǔ)。具體到教學上就是：在畢業(yè)統(tǒng)考中，力爭總評成績達到全鄉(xiāng)第一名；力爭兩個學科·班成績能達到全鄉(xiāng)第一名。同時，通過反復(fù)地動員、宣傳，將這一目標深入到每位老師、每位學生心中。使他們明確認識到，目標的實現(xiàn)對學校、對教師、對學生所具有的重要意義。并有自覺為之奮斗的動力。

2、重視學生的心理疏導和思想教育工作

（1）以班主任工作為主渠道。五年級是學生思想上、心理上的一個轉(zhuǎn)折點和關(guān)鍵期。因此，我們特別強調(diào)班主任對學生思想動態(tài)、心理狀態(tài)的了解和把握。要求每期對學生的常規(guī)性談話每生不得少于2次，與學生家長的交流每生不得少于1次。

（2）開展形式多樣的教育活動。通過校會、班隊會、知識講座的方式，對學生進行學習目的、學習態(tài)度、心理健康、生理衛(wèi)生等方面的教育引導。（3）設(shè)立“悄悄話”信箱，進行個別疏導。

三、加強對畢業(yè)班的教學管理

1、在教學質(zhì)量評價上，畢業(yè)班成績不納入校內(nèi)進行考核評比，而是將畢業(yè)班成績納入鄉(xiāng)內(nèi)考核評比。同時，提高獎懲金額。

2、在教學過程管理上，分段要求，分段檢測。我校根據(jù)五年級教學實際，將五年級的教學工作分為四個階段——新課教學、復(fù)習鞏固、加強提高、實戰(zhàn)演練。并根據(jù)不同階提出了不同任務(wù)要求，同時要求，每一階段都應(yīng)有階段性的檢測和指導性的分析。

3、在教學方式上，強調(diào)分層指導、全面提高。摸底測試后，將學生按成績分為高、中、低三個層次，以便有針對性地分層指導。

4、在教學資源的利用上，提倡合作、共享。我校作為農(nóng)村學校，在教學資源的占有上本就處于劣勢，加之學校師資不夠，因此，教師間的合作非常重要。我們的老師也自覺地認識到這一點。在教學中，小到一道習題的設(shè)計，大到一套試卷的編制，他們無不是相互合作、相互分享的。

畢業(yè)班工作總結(jié)

（2015—2016學年度第一學期）

出頭嶺鎮(zhèn)小稻地中心小學

2015年12月

第二篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

小學畢業(yè)班工作總結(jié)

二十一世紀是科技迅猛發(fā)展的時代，對人才也提出了更新更高的要求，作為人才培養(yǎng)的基地小學，擔負著培養(yǎng)符合新世紀發(fā)展要求和具有綜合素質(zhì)人才的重任。而小學畢業(yè)班卻是小學人才培養(yǎng)基地里最后一個臺階。如何上好這個臺階，關(guān)系到小學生能否以正常心態(tài);能否有充分的心理準備;能否具備一定的自身素質(zhì);能否掌握必須有的文化基礎(chǔ)知識步入中學。因此抓好畢業(yè)班的教學、教育是小學階段重中之重。我校這幾年來，在學校領(lǐng)導和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在抓畢業(yè)班教學中，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?，但這并非是我們刻意所追求的?，F(xiàn)在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。

一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。

教學質(zhì)量是一條生命線，畢業(yè)班的教學質(zhì)量是生命中之重心所在。當前，群眾評價一所學校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成績?nèi)绾?。因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。因此，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認識，學校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。

二、畢業(yè)班教師的安排。對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導都能根據(jù)學生實際和教師的能力等情況，做深入的調(diào)查研究，全盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

三、畢業(yè)班工作強調(diào)早、嚴和落實

(一)、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個早字。開學初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。

1、教師會議

開學第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責任感，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師，他們年富力強，知識底子厚，教學方法新，管理學生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調(diào)動教師們的工作積極性。

2、家長會議

當然，如果僅僅依靠教師的教和學生的學，有時往往未能取得預(yù)期的效果。我們認為學校、教師與家長密切配合也不容忽略。第二周，我校召開畢業(yè)家長會，向家長介紹當前的教育形勢和我校的情況。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想，并傾聽他們對學校提出的寶貴意見。通過召開家長會，使許多家長，從而增強了家長教育子女的緊迫感和責任感。使學校、家庭教育達到了比較完美的結(jié)合。

3、學生會議

接著開畢業(yè)班學生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，采取了抓兩頭促中間的方法。對平時有進步的學生，我們精神上鼓勵，大大地提高了學生學習的自學性和積級性，因而形成了你追我趕的學習氛圍。

(二)、要使工作有目的有步驟地開展，必須要用一個可行的制度來進行嚴格的約束。除了學校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復(fù)習計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本班學生實際情況進行制訂。在落實過程中告誡他們，要腳踏實地，心平氣和，操之過急是不可取的。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們在工作中信心十足，雄心百倍。同時，也要求學生訂出一份可行的學習計劃，在班中成立學習小組，開展一幫一活動?？傊?，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

(三)、落實在工作中是最重要的一環(huán)。我們學校也把這項工作作為重中之重的工作來抓。要求教師注重知識的落實，特別是總復(fù)習。在總復(fù)習中，要達到增強底氣，培養(yǎng)靈氣的目的。眾所周知，復(fù)習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習不是機械重復(fù)過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和機械對待復(fù)習的做法，把復(fù)習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習過程，恰當選擇復(fù)習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養(yǎng)學生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復(fù)習。在復(fù)習過程中，要求教師努力做到實，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復(fù)習訓練中要嚴格落實大綱中的要求。其次，復(fù)習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習課都要精心設(shè)計，精心安排，使學生每次復(fù)習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

三、齊心協(xié)力，全面促進畢業(yè)班教學質(zhì)量 眾所周知，畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大。畢業(yè)的教學質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是關(guān)系全校的頭等大事。正所謂學校興亡，教師有責。因此，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā)，精心設(shè)計好一份練習，提供一條信息，出一個點子，搜集一些有用的資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到辛勤工作的價值。

四、勞逸結(jié)合，提高效率

畢業(yè)班學習時間比較長，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié)，讓學生勞逸結(jié)合，提高學習效率。

五、嚴抓思想工作

畢業(yè)班的學生，總有一兩個不想學，經(jīng)常違紀的學生，為了穩(wěn)定大局，必須做好他們的思想工作，使他們安定下來，不影響全班。再有，畢業(yè)班學生思想不穩(wěn)定，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時談心，使學生輕裝上陣，專心學習。

以上幾點，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)佳績。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年已經(jīng)結(jié)束，我的畢業(yè)班教學工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收獲，有憧憬，有彷徨。但總的來說收獲的是充實，讓我深深覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，因為畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校負責!工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有絲毫怨言，更沒有人因此而退縮，相反老師都是一如既往、更加賣力地工作、甚至帶病工作。既然選擇了畢業(yè)班，就一定要做出些成績!下面我將談?wù)勛约旱囊恍┚唧w工作和措施。

一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在過去的一年里，我始終堅持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭取每節(jié)課都師生雙豐收、做到真正意義的教學相長。并且，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當成是在作公開課，收獲也頗為豐厚。因為每一節(jié)課后我都不斷反思教學中遇到的各種問題。這對我駕馭數(shù)學教學課堂、及時調(diào)整教學思路、完善教學環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外，讀書使我擴大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。，極大地豐富了自己的講課語言，使數(shù)學課變的更加生動，正如它印證著的一個亙古不變的道理，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，有付出就會有收獲。

二、自身專業(yè)水平的提高帶動了教學成績的不斷進步 本學年我又承擔了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學教學工作，面對領(lǐng)導對我的信任，我絲毫不敢懈怠。在教學中，針對學生基礎(chǔ)比較薄弱的特點，我堅持每周進行一次課后小測試，及時批改糾正錯誤，力求使學生在不斷進步中建立自信，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。功夫不負有心人，今年中考中，我所教的兩個班的數(shù)學成績過百分的學生位居年級第一位。同時我針對初四七、八班學生的素質(zhì)和學習特點，進一步改善以往工作中的不足，投其所好，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng)，并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。

三、課堂上立足課本，夯實基礎(chǔ)

三輪復(fù)習要求全面周到，注重教材的科學體系，打好雙基，準確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習不超綱，不做無用功，使復(fù)習更有針對性，細心推敲對中考內(nèi)容不同層次的要求，準確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的;細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法;在復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調(diào)動起來。

四、虛心請教其他老師，及時與教研員溝通

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作，也隨時邀請教研員來我校聽課、指導，以便取長補短，更加接近中考的目標與要求。

五、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精批精練

有針對性，有層次性編制練習題，力求每一次練習都起到最大的效果。知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)。練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學生，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五 加強應(yīng)試指導，培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應(yīng)試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭保準求快，對解答題要規(guī)范做答，努力作到會而對，對而全，減少無謂失分，指導學生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

通過一學年的努力，所教的班級在一測、二測中都取得了較為優(yōu)異的成績，隨著社會對教師的要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭取發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為送表初中美好的明天增磚添瓦。

九年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：

一、認真分析班級的實際情況。本班有幾個去年就讓許多老師感到頭痛，網(wǎng)癮較大、態(tài)度不端正的學生面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責任更大。

二、緊抓常規(guī)管理不放松。(1)利用每周三的第四節(jié)班會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學期先后以外在美與內(nèi)在美，習慣的養(yǎng)成，小事從我做起等班會，進行專題教育，用同學耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學生的特點，剛開學就從多方面做了較為仔細的調(diào)查工作，因此，在平時的工作中特別的對他們進行關(guān)注，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學生思想工作。(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。(4)認真落實每周一次的學生量化。

三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信。學生的主要任務(wù)是學習，成績是學校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。

四、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計家長會的內(nèi)容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。五.取得成績及存在問題

在學校領(lǐng)導、及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強，同學們的思想有所轉(zhuǎn)變;不論是在學校組織的活動中，還是一測、二測中均取得優(yōu)異的成績。

但由于社會、學生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題，可見我的班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。

大學畢業(yè)班工作總結(jié) 班級活動：

1、組織同學們民主選舉班干部。

2、一年來，基本上每周班會按時召開，班會形式不局限于在教室里開，還積極開展戶外班會，網(wǎng)上班會，把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來，班會主題涉及生活學習工作和人生觀的各個方面。

3、上學期冬至組織同學們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。

4、組織同學們積極參與學校和院系活動，同學們從中收獲良多。

5、下學期組織同學們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。工作總結(jié)

擔任班長一年來，對于我的班級，確實有些話想說。

首先，說一下進步的地方。從大一開學到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端，同學們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應(yīng)手;我們見證了同學們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應(yīng)用，我認為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂茍日新，日日新，又日新，每周都是新的每周都反省自己，當然缺點不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學們對大學生活的適應(yīng)，同學們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進步，這是最值得我欣慰和高興的地方。

然而最重要的是，這學期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務(wù)狀況，明確了學校、院系及班級活動的參加制度等。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。

我在班規(guī)前言中說，我開始把管理班級當成自己的一項事業(yè)，現(xiàn)在確實是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學們面前可能是一個嚴厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對同學們的抱怨有所耳聞，可能我也是說的太多，管得太嚴，但正如姚老師說的，以后他們會明白的。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必須認真起來，我必須為我的班級負責。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的一個。說完班級事務(wù)，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說，這些是同學們真正成熟需要覺醒的東西。大學之道在明明德，在親民，在止于善，我特別重視對我的同學思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長不是保姆，班長更應(yīng)該是同學們大學生活中的一個引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個人的根本，如果心不正便不能成為一個合格的大學生。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學們在生活中絕對很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學們的心理動態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導他們，了解再多又有什么用?班長與同學們之間不僅僅只有工作和同學朋友的關(guān)系，班長也不是單純管理者的化身。

那個問題到此為止，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學風不正，這只是體現(xiàn)在個別同學身上。該考試了，還有同學對學習不負責。針對班級存在的問題，我一定會認真對待，從根源上找到解決問題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時，堅持班會的定期召開，堅持對同學們思想上的教育引導;嚴格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實班規(guī)班紀;統(tǒng)籌同學們學習、生活及工作上的建設(shè);督促同學們不折不扣地完成學期任務(wù);加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設(shè);注重對班干部能力的提升引導，鼓勵他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級同學們建設(shè)一個溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂、反思、進步。這一點是我以后班級工作的一個重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說的太過理想，但我不會放棄，如果此事能成，這無異于一種事業(yè)的成功。

近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會通過班會嚴格考風建設(shè)，引導同學們加緊復(fù)習，把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實水平，建立自信;引導他們建立自己的計劃推進表，復(fù)習做事有計劃。另外計劃在學期結(jié)束前再進行一次集體班級活動。

同時一個學期結(jié)束肯定會有很多工作要處理，我會服從院系安排，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學期末班級管理不出現(xiàn)異常。

第三篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

前 期 工 作 總 結(jié)

2009到2010學已經(jīng)過半，在過去的半年內(nèi)，工作有得有失，現(xiàn)就本人實際情況，總結(jié)如下。

一、班級管理

到了九年級，班級管理工作和以前大不一樣，工作重心有所不同，工作方式也有了根本改變。

新學期以來，班級內(nèi)努力學習的學生明顯增多，好像突然之間，學生變得懂事了，不再像以前那樣貪玩，開始把學習放在首位。針對這種情況，我就經(jīng)常性地給學生做學習目的性教育和學習方法指導，給學生鼓勁、加油。教他們?nèi)绾味苏龑W習態(tài)度，怎么選擇適合自己的學習方法，各學科應(yīng)該采取什么樣的學習計劃。幫助他們確立適當?shù)膴^斗目標，通過努力能馬上見效果的短期目標，給自己信心；如何給自己定位，確立人生的長遠目標，給自己希望。我還教給他們?nèi)绾喂?jié)約時間，提高學習效率；如何擠時間，閱讀課外資料，充實自己；如何處理同學之間的矛盾，創(chuàng)造良好的學習心境；如何互相合作，互相交流，補差補缺，利用別人的一切可用資源來提高自己，節(jié)約自己的學習時間。教他們?nèi)绾涡菹?，學會勞逸結(jié)合，提高學習效果等等。

班級內(nèi)還有一部分學生，原來的基礎(chǔ)差，學習起來很困難，最頭疼的事情就是遇到挫折容易氣餒，失去了學習的信心和勇氣，厭學情緒越來越重。為此，我就經(jīng)常找他們談心，給他們鼓勵，告訴他們，只要努力就行，不要在乎成績，要重視學習的過程，不能太在意學習成績，只要有進步，哪怕是很小的一點進步也是值得表揚的，老師、家長也不會責怪的，將來自己也不會因為現(xiàn)在的碌碌無為而后悔了。通過這種方法教育他們努力學好每一天。

就算如此，仍然還有極少數(shù)學生不愿意學習，整天坐在教室里，不僅不聽課，還會影響老師上課，給班級管理帶來副作用。對于這部分學生，我也只能對他們放低要求，經(jīng)常和他們的家長聯(lián)系，共同監(jiān)督教育他們，不至于讓他們走上邪路。

當然，除了學習，我還會經(jīng)常對他們就行心理健康教育，道德教育，安全教育，衛(wèi)生教育等等?？傊?，只要是能對學習起到幫助作用的話，我就見縫插針，利用早讀、午休、每節(jié)課的剩余時間，有時候利用整節(jié)課時間給他們做思想工作，為他們解決在學習過程中遇到的困惑或者其他思想問題，盡力為他們創(chuàng)造良好的學習氛圍。

二、教學工作

本學期時間長，我?guī)ьI(lǐng)同學們學習了九年級語文上冊的全部內(nèi)容，到面前為止，做了六篇大作文，十八篇周記，還有每周兩次的課外練筆，每課一次的課堂作業(yè)，批閱了所有學生的同步練習（有的課時批改，少數(shù)課批閱），就行了六次單元測試。完成了九年級上冊的所有教學任務(wù)以后，還學習了九年級語文下冊的四個單元的教學內(nèi)容，預(yù)計到本學期結(jié)束，可以完成五個單元的教學任務(wù)，剩下一個單元的內(nèi)容明年開學時一個星期可以完成。

平時教學工作中，認真?zhèn)湔n，及時批改學生作業(yè)，及時測試，鞏固學生所學內(nèi)容，盡力最大限度的利用課堂時間搞好語文學科的學習，課余時間不再額外布置作業(yè)，增加學生課業(yè)負擔，讓他們抽出更多的時間用于其它學科的學習，期望他們科科都能學好。認真的完成本職工作。堅持早讀前、午休時間和晚自習前到教室監(jiān)督學生，不讓他們白白浪費寶貴的時間，也避免學生之間的許多矛盾的產(chǎn)生。

由于學習氛圍濃厚，學生積極性得到最大程度的調(diào)動，新學期以來，本班學生的成績有了較大進步，特別是中等層次的學生成績有了明顯的提高。班級學習氣氛濃厚而且非?；钴S，經(jīng)常聽到學生在一起討論問題的聲音，打架鬧事的情況顯著減少，班級內(nèi)呈現(xiàn)出一番令老師們欣慰的喜人景象。

三、存在的不足

就班級管理而言，總體情況是喜人的，但是不和諧的音符還是存在的。譬如，有時也會有極少數(shù)同學上課不能專心聽講，容易開小差，甚至是說閑話，做與上課無關(guān)的事情，影響老師講課的情緒和其他學生聽課的效果，而且屢教不改，又沒有其他更有效的方法來改變這種情況，甚是頭疼而無奈。我也常常與其他老師和學生家長溝通，想方設(shè)法教育這類學生，可是收效甚微。也許是我工作做得還不夠到位，還沒有真正從他們的角度去考慮問題的緣故吧。

就個人而言，有時也有偷懶的情況，不能保證每天的課余時間都到教室去監(jiān)督學生，管理班級，指導他們學習。作業(yè)批改時有拖拉現(xiàn)象，特別是大作文，批改不及時，就直接影響到作文評講的時機和效果，所以導致本班學生的作文水平很不理想，這有我很大一部分的責任。

問題還有許多，但是我一定努力改正。

后 期 工 作 安 排

首先，抓緊時間盡快完成剩下課程的教學，爭取在本學期結(jié)束時，完成五個單元的教學工作。保留更多的時間用于后期的復(fù)習鞏固。盡早抽出時間做玩新學期的單元測試卷，鞏固學生所學，及時針對問題安排以后的工作重點。

其次，繼續(xù)搞好班級管理工作。

一是安全教育常抓不懈，學校近期的施工給學生的進出帶來不便，因此，我們要時時注意對學生進行安全教育，特別是補課期間更要重視，不能因此而出現(xiàn)意外，影響學生學習，損害學校利益。還有甲流防控不能放松，今冬明春甲流防控工作更加困難，形勢嚴峻，所以，學生的工作一定要做到位，不能因為接種了疫苗就認為萬無一失了。

二是學生的思想教育不能放松?？煲^年了，外出務(wù)工人員陸續(xù)回來了，學生的思想容易受到外界的影響而出現(xiàn)波動，要教育他們清醒頭腦，認識到學習的重要性，學習的機會一去不返，一定要堅定意志，把握機會，抵制不良誘惑，努力學習，為了自己的將來，堅持完成九年義務(wù)教育。要按照老師的安排，學校的部署，堅持學好每個知識點，打好基礎(chǔ)，為了明年的中考勤奮不懈。

三是經(jīng)常和學生聊天，了解他們的思想，幫助他們解決實際困難，為他們努力學習消除后顧之憂。還可以兩周一次或者一個月一次，舉行一次讀書、學習心得交流會，為學生之間的相互溝通、交流提供平臺，以便及時針對情況，調(diào)整學習方式，努力方向，提高學習效率。再次，安排好教學工作。明春開學時，根據(jù)情況，制定合適的班級管理制度，教學計劃，教學進度安排。保證有足夠的時間進行合理有序的復(fù)習，提高學生的整體成績。

最后，談?wù)勛约?。努力與學生打成一片，拉近與學生的距離，讓他們樂意聽我的話，認識到我的管理和教學、教育是為了他們自己的利益，讓他們在最后的一段時間內(nèi)努力學習，不辜負父母和老師的期望。還要經(jīng)常和其他授課老師交流，就班級管理的科學性、可行性進行探討；就班級內(nèi)的學生教育問題進行交流，統(tǒng)一方法；就自己的教學工作進行合作研討，找出更好的方法，實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化，提高課堂教學效率和效果。

第四篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

2017-2018學第一學期

畢業(yè)班工作總結(jié)

閔書林

忙碌的時候總覺得時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們要畢業(yè)了。作為畢業(yè)班的語文老師，在學生即將畢業(yè)之際，為了下學期更好的教學，靜下心來反思一學期工作的得失，將本學期語文教學作如下總結(jié)：

一、重點抓基礎(chǔ)知識

教學質(zhì)量是學校教育的出發(fā)點和歸宿。只有扎實的基礎(chǔ)，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學生了，語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期，我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起，平時加強了生字和新詞的默寫。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。

二、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。首先，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復(fù)習以外，課前的預(yù)習也是很重要的。因此，我強調(diào)學生的預(yù)習習慣的養(yǎng)成，平時，常親自抓學生的預(yù)習情況。其次，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習。再者，重視指導學生一天學習的回顧。還要督促學生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況。

三、努力創(chuàng)建高效課堂

（一）創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。鼓勵學生大膽地提出不同的觀點及疑惑，增強自信心，這樣相應(yīng)地提高學生獨立分析、解決問題的能力。

（二）倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應(yīng)該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。

（三）教法設(shè)計盡量做到靈活多樣，來引發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。在課堂教學中，努力創(chuàng)建高效課堂。

四、重點抓好復(fù)習

（一）復(fù)習時我沒有抓題海戰(zhàn)，因為學生基礎(chǔ)掌握不太牢固，字詞句不過關(guān)，我就重點抓住課本知識，從生字、詞語、課文、日積月累、古詩詞抓起，背誦默寫一并抓。

（二）句子復(fù)習。把病句修改，句子改寫，分成類型來復(fù)習，學生掌握了各種句子的修改方法，哪怕再復(fù)雜的句子也能改寫了。

（三）多音字歸類復(fù)習。多音字的復(fù)習主要就是選擇讀音，按音節(jié)組詞，把本學期的多音字積累起來復(fù)習。

（四）分模塊歸類復(fù)習標點符號、關(guān)聯(lián)詞語、近反義詞、查字典、說明方法、修辭、描寫方法等。

（五）加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

（六）重視作文寫作指導。從題材選取、寫作方法、中心主旨等進行指導，好詞佳句積累，范文閱讀，仿寫練習，只要是有助于學生寫作水平的提升的方法我都使用。

五、做好輔優(yōu)扶困工作

為了使全體同學都有所進步、有所發(fā)展，使學困生轉(zhuǎn)變，學優(yōu)生更優(yōu)，我利用課余時間對他們進行輔導，還在班內(nèi)成立幫扶小組，期待他們相互監(jiān)督，共同進步。一學期下來，有不少同學進步了，學習認真了，字跡工整了，成績提高了，自信心增強了。

六、今后努力的方向

（一）進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率

（二）狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

（三）采取措施，加強訓練，落實知識點。

（四）加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

（五）提高學生課堂參與學習的興趣。

（六）培養(yǎng)孩子的自信心。

（七）注意題型的訓練加基礎(chǔ)知識的積累。

語文教學因為其學科的特殊性，涉及的知識面很廣，也對老師提出了更高的要求，給學生一碗水，自己就要一桶水。因為工作量大，我感覺自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗教書，總是一個教書匠，只有結(jié)合理論的指導去教學，才能成為一個學者型的教師，一個受學生歡迎的老師。

二〇一九年一月二日

第五篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨激烈的新形勢下，學?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競爭中立于不敗之地？靠的是教學質(zhì)量，靠的是生源，為此，我校為了得高教學質(zhì)量，為了爭取生源，做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴。2002年，我校小學畢業(yè)班工作取得了可喜的成績。在小學畢業(yè)質(zhì)量檢測中，我們?nèi)闲W語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的成績，對于先進學校來說也許是不足掛齒，但對于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認為是來之不易的?，F(xiàn)在我簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法，至于說“經(jīng)驗”，純屬虛談，與兄弟學校相比，我們深感有鬼。

一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導

教學質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學質(zhì)量是生命中之重心所在。當前在群眾的眼里，評價一間學校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。因此，群眾對畢 班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認識，學校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。

校長親自抓畢業(yè)班學生思想工作，上好品德課，分管教學的副校長主抓教學方法的指導。學生有了良好的思想意識，學習的氣氛自然形成。對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導都能根據(jù)學生實際和教師的能力等情況，作深入研究，通盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴

對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字，在六年級第一學期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。開學第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責任感，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠，我校五個畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志，他們年副力強，知識底子厚，但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課，記得他們曾在學校領(lǐng)導面前多次說過：“怎么辦，我們一想到畢業(yè)班會考心就慌？”有個別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會上重點對教師樹信心鼓士氣，她 們心慌、失眠無非是心里沒底，無經(jīng)驗，為此主管畢業(yè)工作的副校長親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習問題，如何指導學生進行總復(fù)習的方法等等 為她們排優(yōu)解難，強調(diào)她們在組內(nèi)一定要從大局出發(fā)，必有所獲。通過開這個會，大大穩(wěn)定教師情緒，使教師看到了學校在重視她們，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望，大大調(diào)動了教師們的工作積極。接著開畢業(yè)班學生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學生分別集中開會，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學生，除了精神上鼓勵，學校還在物質(zhì)上獎勵，大大地提高了學生學習的自學性和積極性，進而形成你追我趕的學習氛圍，如果緊緊依靠教師的“教”和學生的“學”，有時往往未能取得預(yù)期的效果，我認為與家長取得跟學校的密切配合也不容忽略，因為，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學校，無論是從家庭環(huán)境，還是從學生的素質(zhì)來說，與城區(qū)中心的學校相比，畢競都存在著一定的差距，為此我校多

次召開畢業(yè)家長會，向他們介紹當前的教育形勢和我校的情況，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想，從中也傾聽他們對學校提出的寶貴意見。通過召開家長會。使許多家長，尤其是忙于做生意的家長，幅然醒悟，大有家長配合老師不行的緊迫感和責任感。

要使工作有目的有步驟地開展，必須要用制度來進行約束，除了學校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復(fù)習流域計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學生實際情況進行制訂，在落實過程中告誡她們，要腳踏實地，心平氣靜。想當然，操之過急都是不可取的，主管領(lǐng)導經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時也要求學生訂出一份可行的學習計劃，在班中成立學習小組，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們云做好每一項工作。

三、群策群力，全面促進畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高

畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學校興亡，教師有責。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個點子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值。

四、增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習工作

復(fù)習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習來是機械重復(fù)過去的練習，而是要教方法。抓規(guī)律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新的實踐活動，根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和對待復(fù)習的做法，把復(fù)習作為促進學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習過程，恰當選擇復(fù)習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復(fù)習。在復(fù)習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復(fù)習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習的過程要踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習課都要精心設(shè)計，精心安排，使學生每次復(fù)習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

以上幾點，是我校在2002年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績。