第一篇：葫蘆絲興趣小組工作總結(jié)（范文）

屏山中心校

葫蘆絲興趣小組工作總結(jié)

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，主要開展葫蘆絲教學(xué)活動。下面將本學(xué)期的葫蘆絲興趣小組開展的工作做個總結(jié)。

一、本學(xué)期開展的主要工作

3月份：（1）葫蘆絲的演奏姿勢及指法；（2）氣息的運用，5 6 7 ．．．各音的練習(xí)。（3）學(xué)習(xí)吹奏《搖啊搖》。

4月份：（1）1 2 3 各音的練習(xí)；（2）連音的吹奏練習(xí)；（3）《我有一只小羊羔》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的練習(xí)；（2）附點四分音符的奏法；（3）學(xué)習(xí)吹奏《劃小船》。

6月份：（1）長音和連音的練習(xí)；（2）打音的吹奏方法練習(xí)；（3）學(xué)習(xí)吹奏《金孔雀輕輕跳》。

二、取得的主要成績

1、教會學(xué)生吹5、6、7、1、2、3、4、5、6九個音。．．．

2、學(xué)生會吹奏含有這九個音（5、6、7、1、2、3、4、5、6）的．．．簡單樂曲。

3、對葫蘆絲感興趣，喜歡演奏葫蘆絲。

4、學(xué)會用正確的姿勢和方式演奏葫蘆絲。

5、培養(yǎng)學(xué)生的樂感、節(jié)奏感。

三、不足之處及改進(jìn)措施

1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習(xí)后，各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗學(xué)生的演奏情況，及時進(jìn)行指導(dǎo)，同時讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

2、學(xué)生的表演能力不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時又獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

今后，將不斷總結(jié)，爭取更好地把這項工作做實做好。

2015.6

第二篇：葫蘆絲興趣小組工作總結(jié)

葫蘆絲興趣小組工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，主要開展葫蘆絲教學(xué)活動。下面將暑假的葫蘆絲興趣小組開展的工作做個總結(jié)。

一、暑假開展的主要工作

3月份：（1）葫蘆絲的演奏姿勢及指法；（2）氣息的運用，5 6 7 ．．．各音的練習(xí)。（3）學(xué)習(xí)吹奏《搖啊搖》和《我有一只小羊羔》。

4月份：（1）1 2 3 各音的練習(xí)；（2）連音的吹奏練習(xí)；（3）學(xué)習(xí)吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的練習(xí)；（2）附點四分音符的奏法；（3）學(xué)習(xí)吹奏《打水姑娘》和《劃小船》。

6月份：（1）長音和連音的練習(xí)；（2）打音的吹奏方法練習(xí)；（3）學(xué)習(xí)吹奏《金孔雀輕輕跳》;（4）活指練習(xí)，倚音的吹奏方法學(xué)習(xí)；（5）學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》。

二、取得的主要成績

1、教會學(xué)生吹5、6、7、1、2、3、4、5、6九個音。．．．

2、學(xué)生會吹奏含有這九個音（5、6、7、1、2、3、4、5、6）的．．．簡單樂曲。

3、對葫蘆絲感興趣，喜歡演奏葫蘆絲。

4、學(xué)會用正確的姿勢和方式演奏葫蘆絲。

5、培養(yǎng)學(xué)生的樂感、節(jié)奏感。

6、一學(xué)期結(jié)束了，大部分學(xué)生都能夠準(zhǔn)確的吹奏5、6、7、1、．．．2、3、4、5、6九個音，能夠演奏部分簡單歌曲。

7、在六一的匯演中，孩子們在全校老師和同學(xué)面前吹奏了《金

第三篇：葫蘆絲興趣小組工作計劃

軍樂鎮(zhèn)小學(xué)葫蘆絲興趣小組工作計劃

指導(dǎo)教師： 王一鳴

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、基本情況分析

本學(xué)期所帶興趣班有15人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是小學(xué)生，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《搖啊搖》、《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《打水姑娘》、《劃小船》、《金孔雀輕輕跳》和《映山紅》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

四、采取的措施及方法

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，-1-

一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報及相應(yīng)的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

五、學(xué)習(xí)活動具體安排

9月份：

（1）葫蘆絲的演奏姿勢及指法；

（2）氣息的運用，5 6 7 各音的練習(xí)。．．．

（3）學(xué)習(xí)吹奏《搖啊搖》和《我有一只小羊羔》。

10月份：

（1）1 2 3 各音的練習(xí)；

（2）連音的吹奏練習(xí)；

（3）學(xué)習(xí)吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

11月份：

（1）5 6 4 及低音3的練習(xí)；

（2）附點四分音符的奏法；

（3）學(xué)習(xí)吹奏《打水姑娘》和《劃小船》。

12月份：

（1）長音和連音的練習(xí)；

（2）打音的吹奏方法練習(xí)；

（3）學(xué)習(xí)吹奏《金孔雀輕輕跳》。

元月份：

（1）活指練習(xí)，倚音的吹奏方法學(xué)習(xí)；

（2）學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》。

第四篇：葫蘆絲興趣小組工作計劃

畢武莊小學(xué)葫蘆絲演奏小組工作計劃

葫蘆絲興趣小組是田樓小學(xué)藝術(shù)輔導(dǎo)課程的主要內(nèi)容之一。葫蘆絲學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生欣賞音樂、感受音樂美的高尚情操和表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂美的能力，使其個性得到長足的發(fā)展。葫蘆絲音色優(yōu)美，易于引起學(xué)生興趣，簡單易學(xué)，沒有復(fù)雜及高難度的技術(shù)負(fù)擔(dān)，能夠快速有效地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，適合小學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)。

為了豐富校園文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的樂器演奏方法，了解和學(xué)會部分葫蘆絲樂曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,這學(xué)期我們繼續(xù)對學(xué)生葫蘆絲隊進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。葫蘆絲演奏的基礎(chǔ)在于提高氣息控制的能力，在于提高學(xué)生的基本功，訓(xùn)練重點鞏固氣息調(diào)整，解決中音5和中音6的吹奏，要求輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到平衡統(tǒng)一。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時也要加強(qiáng)倚音,顫音,波音,滑音等裝飾音方面的訓(xùn)練。

1、氣息的訓(xùn)練

（1）吸氣,呼氣的訓(xùn)練。（2）延長音的訓(xùn)練。

2、指法訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。從低音5到中音6幾個音的指法及其發(fā)音方法。

3、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

4、裝飾音的訓(xùn)練

（1）倚音（2）顫音（3）波音（4）滑音

5、樂曲學(xué)習(xí)遞進(jìn)化。

在掌握了音階吹奏之后，可以適當(dāng)?shù)摹鞍蚊缰L”式教學(xué)，比如在教學(xué)計劃的設(shè)定中我就直接跳到了《金孔雀輕輕跳》《甜蜜蜜》《望春風(fēng)》《婚誓》《康定情歌》《映山紅》的教學(xué)中去了，實踐證明，在樂曲的教學(xué)中采用分段教學(xué)的方法是可行的，但要注意在學(xué)會之后要配以伴奏讓學(xué)生去演奏，激發(fā)學(xué)生的興趣，給予美的體驗，不然這樣“肢解式”的學(xué)習(xí)就會類似于練習(xí)曲的枯燥練習(xí)，那是得不償失的。

6、樂曲教學(xué)分層化。

學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不盡相同，在課堂教學(xué)中，要安排獨立的練習(xí)時間和專門的教師指導(dǎo)時間，幫助那些學(xué)習(xí)掌握比較慢的學(xué)生，這樣方可有利于全面提高，共同進(jìn)步。

營造氛圍、激發(fā)情趣是學(xué)習(xí)葫蘆絲的前題。利用校園廣播在活動課時間編排專題節(jié)目，插播葫蘆絲的經(jīng)典名曲，讓學(xué)生感受到葫蘆絲的音樂美；在音樂課堂上介紹葫蘆絲的構(gòu)件和演奏特色，讓學(xué)生充分認(rèn)識葫蘆絲，引起學(xué)生對葫蘆絲的興趣。學(xué)生有了興趣就有了求學(xué)的欲望，就會認(rèn)真學(xué)練并積極參加音樂的實踐活動。學(xué)校開設(shè)葫蘆絲興趣小組時，很多同學(xué)涌躍報名參加。開課輔導(dǎo)時，我認(rèn)真為學(xué)生示范演奏每一個練習(xí)曲。學(xué)生從優(yōu)美的葫蘆絲樂聲中得到感染，個個躍躍欲試。

畢武莊小學(xué)葫蘆絲演奏小組活動計劃

一期學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧和初級的樂理知識。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。

5、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。一期學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范的學(xué)習(xí)單吐、長音等演奏技法。

3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、節(jié)奏、拍號等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《有一個美麗的地方》、《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過山來》、《沂蒙山好風(fēng)光》、《馬蘭花開》、《打水姑娘》等樂曲。

注：具體學(xué)習(xí)曲目根據(jù)學(xué)生的喜好選取，也可以由學(xué)生自選預(yù)選曲目以外同類程度的樂曲。

二期學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、在一期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多的演奏技法。

2、學(xué)習(xí)較復(fù)雜的音符、節(jié)奏、節(jié)拍、休止符等樂理知識。

3、學(xué)習(xí)如何美化音色，控制音準(zhǔn)、音量。

4、綜合運用各種音樂表現(xiàn)手法更為優(yōu)美動聽地吹奏樂曲。

5、在提高藝術(shù)修養(yǎng)、調(diào)整心態(tài)和性格的基礎(chǔ)上，達(dá)到增加肺活量、鍛煉身體的綜合效果。

二期學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在正確手型和良好氣息運用的基礎(chǔ)上，能較熟練的演奏一些樂曲。

2、學(xué)習(xí)雙吐、三吐、疊音、顫音、滑音、打音、波音、倚音等綜合技法。

3、能夠準(zhǔn)確、專業(yè)的視唱和演奏簡單樂曲。

4、學(xué)習(xí)在筒音（全按時）做5的指法時低音3和中音4的吹奏。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《月光下的鳳尾竹》、《瑤族舞曲》、《甜蜜蜜》、《軍港之夜》、《高山青》、《阿瓦人民唱新歌》等樂曲。

注：具體學(xué)習(xí)曲目根據(jù)學(xué)生的喜好選取，也可以由學(xué)生自選預(yù)選曲目以外同類程度的樂曲。

三期學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、在熟練掌握了一、二期演奏技法外，又增加了氣震音(也叫腹震音)、虛指顫音、快速吐奏、循環(huán)換氣等高難度技法。

2、學(xué)習(xí)多種指法，及手指和氣息的高度配合。

3、學(xué)習(xí)多首大型獨奏曲，要求能夠用學(xué)過的演奏技法清晰地表現(xiàn)不同風(fēng)格的樂曲。

4、著重培養(yǎng)對音樂藝術(shù)的理解和領(lǐng)悟能力，要求對陌生樂曲有簡單的試奏能力和基本表現(xiàn)力。逐步達(dá)到有自己的演奏風(fēng)格。

三期學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固和熟練所有演奏技法，達(dá)到運用自如的水準(zhǔn)。

2、通過吹奏有針對性的樂曲學(xué)習(xí)筒音做

1、做

2、做4等常用轉(zhuǎn)調(diào)指法。

3、學(xué)習(xí)有代表性的樂曲及名曲。如《美麗的金孔雀》、《竹林深處》等。

4、通過對多首綜合性樂曲的學(xué)習(xí)來提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和基本音樂鑒賞能力。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《竹林深處》、《美麗的金孔雀》、《竹樓情歌》、《侗鄉(xiāng)之夜》、《春到草原》、《漁歌》、《傣鄉(xiāng)情歌》、《歡樂的潑水節(jié)》、《夢中的小竹樓》、《傣鄉(xiāng)小夜曲》、《月映竹樓》、《蘆簫情》、《多情的巴烏》、《景頗山》等樂曲。

注：具體學(xué)習(xí)曲目根據(jù)學(xué)生的喜好選取，也可以由學(xué)生自選預(yù)選曲目以外同類程度的樂曲

說明：每期的具體課程進(jìn)度根據(jù)學(xué)生的實際情況循序漸進(jìn)的安排。

第五篇：少年宮葫蘆絲興趣小組總結(jié)

少年宮葫蘆絲興趣小組總結(jié)

2015-2016【下】

這個學(xué)期我們學(xué)校采用民族樂器葫蘆絲進(jìn)行樂器教學(xué)，葫蘆絲作為我國的民族樂器，把它引進(jìn)音樂課堂教學(xué)，對弘揚我國優(yōu)秀的民族文化有著不可估量的力量，也是進(jìn)行民族自豪感和愛國主義教育的需要。葫蘆絲優(yōu)美的音色，易引起學(xué)生的興趣，簡單易學(xué)，能夠快速有效地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校選擇了初一年級的學(xué)生來學(xué)習(xí)葫蘆絲的教學(xué)，這個學(xué)期有收獲也有不足，下面我對葫蘆絲興趣小組的教學(xué)活動做一下總結(jié)：

1、學(xué)生音樂基礎(chǔ)差，練習(xí)時間不足：

有些學(xué)生沒有經(jīng)過一些音樂方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，音樂基礎(chǔ)差，所以在學(xué)習(xí)中往往會遇到一些困難，所以再今后的教學(xué)工作中，我會多加強(qiáng)音樂素養(yǎng)和樂理方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從而彌補(bǔ)學(xué)生基礎(chǔ)差的問題。還有學(xué)生平時的學(xué)習(xí)太忙，沒有時間去認(rèn)真系統(tǒng)練習(xí)也會影響到學(xué)生的葫蘆絲學(xué)習(xí)，其實每天學(xué)習(xí)累了的時候，練習(xí)一會既調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，也練習(xí)了一門技能，何樂而不為呢？主要這個問題主要還是在學(xué)生和家長的觀念上。

2、自身水平還有待提高：

在今后要多加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，多學(xué)習(xí)，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而更好的去教授學(xué)生更多的知識和技能。

通過總結(jié)和反思，相信在今后的教學(xué)上我會更踏實、認(rèn)真，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不但學(xué)習(xí)一門技藝有所收獲，而且也能放松身心、陶冶情操，并為以后人生道路增添光彩。