第一篇：法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室2012年工作總結(jié) 3

綿陽(yáng)師范學(xué)院法學(xué)與社會(huì)學(xué)院辦公室

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

工 作 總 結(jié) 書

法學(xué)與社會(huì)學(xué)院辦公室

2012年12月17日 法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室2012年工作總結(jié)

法學(xué)與社會(huì)學(xué)院的學(xué)生會(huì)辦公室在老師與主席團(tuán)的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，在部長(zhǎng)和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作和任務(wù)，發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用。同時(shí)，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校及上級(jí)組織下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)辦公室職能作用，較好的完成了本期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

1、日常工作的開(kāi)展：

(1)、做好本職宣傳，下達(dá)各類文件

(2)、收集學(xué)生會(huì)各部門、各組織前期工作總結(jié)與本學(xué)期計(jì)劃，正在收集本學(xué)期工作總結(jié)。（3）、建立內(nèi)部人員檔案庫(kù)

（4）、對(duì)法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行集體考核、個(gè)人考核和班級(jí)考核（5）、對(duì)學(xué)生會(huì)會(huì)議做好全面及時(shí)的通知以及會(huì)議記錄

2、會(huì)議記錄與會(huì)務(wù)籌備工作：

組織召開(kāi)日常內(nèi)部全體例會(huì)、臨時(shí)會(huì)議、主席團(tuán)會(huì)議，并做好相應(yīng)的有關(guān)法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門的會(huì)議記錄，及時(shí)整理了會(huì)議紀(jì)要，向法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)生會(huì)各組織、各部門傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神。

3、經(jīng)費(fèi)管理 負(fù)責(zé)管理法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生分會(huì)經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)保管學(xué)生分會(huì)的所有物品，并記錄詳細(xì)的借入與借出情況；組織了各部門申報(bào)財(cái)物，并將申報(bào)情況進(jìn)行審核與調(diào)整，匯總后每月末將報(bào)銷發(fā)票上報(bào)主席團(tuán)。

4、考核工作

嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開(kāi)”的三公原則，對(duì)法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行考核、和監(jiān)督。我們將繼續(xù)完善此工作。

①負(fù)責(zé)對(duì)部門進(jìn)行考核：包括例會(huì)情況、常規(guī)工作、活動(dòng)策劃及總結(jié)上交、臨時(shí)性工作、活動(dòng)效果、內(nèi)部交流、工作計(jì)劃及總結(jié)上交、宣傳工作和組織建設(shè)。

②負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核：包括教室清潔、早講晚練、寢室清潔、寢室晚未歸、例會(huì)出勤、臨時(shí)工作、活動(dòng)出勤和班級(jí)工作。

③負(fù)責(zé)干部考核：包括學(xué)習(xí)成績(jī)、例會(huì)考勤、工作完成度、個(gè)人思想品德、臨時(shí)工作表現(xiàn)、工作積極性。

5、檔案資料的整理

對(duì)法學(xué)與社會(huì)學(xué)院的干部與干事進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括名單，電話號(hào)碼，寢室號(hào)，QQ，班級(jí)等，并對(duì)其制成圖表，方便老師、主席團(tuán)及各部門的聯(lián)系工作；

6、修訂規(guī)章制度

我部門本學(xué)期制定了《學(xué)生會(huì)管理制度》等

我系辦公室順利的優(yōu)秀的完成以上工作，極大地提高了法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量和效率，保證了法學(xué)與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展。在法學(xué)與社會(huì)學(xué)院其他部門開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，辦公室起了橋梁作用，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做了各項(xiàng)的幕后工作。但是工作中難免存在一些不足之處，比如：

1.我系辦公室人員數(shù)太少，總是不能每個(gè)部門分配到一定人員，以致于考核等存在一定的問(wèn)題；

2.辦公室人員在急事情況下通知事情時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些語(yǔ)言不當(dāng)問(wèn)題，語(yǔ)言組織能力還不夠強(qiáng)，態(tài)度不嚴(yán)肅 ；

3.辦公室的物品存放還有待清潔和整理等；

4.辦公室內(nèi)部開(kāi)會(huì)次數(shù)太少，導(dǎo)致一些干事不太清楚每周工作與每月工作；

5.辦公室日?；顒?dòng)太少，為干事提供較少的鍛煉機(jī)會(huì)；

綜上，下一學(xué)期，辦公室將繼續(xù)協(xié)助主席團(tuán)工作，發(fā)揮學(xué)生會(huì)“秘書處”、“紐帶”的作用，做好學(xué)生會(huì)內(nèi)主席團(tuán)和各部門、各部門和各部門之間的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作，一如既往的協(xié)助各部門辦好各種各樣的活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮辦公室在學(xué)生會(huì)中的重要作用。同時(shí)，彌補(bǔ)我系辦公室存在的不足點(diǎn)，加強(qiáng)干事之間的溝通，以便提高工作完成度。我們也堅(jiān)信在法學(xué)與社會(huì)學(xué)院主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，我們將越來(lái)越優(yōu)秀，必將為我們發(fā)展寫下輝煌的篇章。

第二篇：2010上學(xué)期歷史與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室工作總結(jié)

辦公室2010學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

2010年上學(xué)期，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)生會(huì)辦公室全體成員團(tuán)結(jié)一致，圍繞學(xué)院上半學(xué)期學(xué)生工作中心，秉著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極做好本職工作，充分發(fā)揮部門職能。在成員們的共同努力和其他各部門的積極配合下，我部通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐順利地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：

一、本職工作

1、完成了辦公室的新學(xué)期招新工作。

九月底開(kāi)始，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和社聯(lián)就開(kāi)始了招新的工作。辦公室對(duì)前來(lái)面試的大一新生分別進(jìn)行了嚴(yán)格的測(cè)試和篩選，最終選出了六位優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)辦公室，成為辦公室的成員。

2、制作和匯總了學(xué)生會(huì)各部門的章程。

根據(jù)各部門所制定的章程，辦公室進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和匯總，使學(xué)生會(huì)工作有章可依，有規(guī)可行，明確了各部門的責(zé)任，使工作任務(wù)更加清晰化。

3、制作了本學(xué)期院團(tuán)委學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的通訊錄。

通訊錄的制作給各部門成員間的聯(lián)系提供了便利，有助于學(xué)生會(huì)內(nèi)部信息的暢通。隨著大一新委員的加入和各部人員的調(diào)整，學(xué)生會(huì)大家庭又注入了新的力量，通訊錄的編制加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員間的交流和溝通。

4、完成了學(xué)生會(huì)成員工作證的制作和分發(fā)。制訂學(xué)生會(huì)聘用制度并完成了聘書的制作。

5、每周整理一次學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)清單。

通過(guò)活動(dòng)清單的整理，辦公室詳細(xì)地記錄了上個(gè)星期學(xué)生會(huì)各部門的活動(dòng)情況，為活動(dòng)做好了總結(jié)工作。其中，下個(gè)星期的活動(dòng)安排，為即將開(kāi)展的活動(dòng)做好了規(guī)劃和準(zhǔn)備，使得各項(xiàng)學(xué)生組織活動(dòng)能夠有計(jì)劃、有條理的開(kāi)展。

6、及時(shí)高效地完成各項(xiàng)文稿撰寫任務(wù)，起草和打印了本學(xué)期的紅頭文件，做好了會(huì)議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務(wù)學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作應(yīng)有的作用。

7、保管值班室中的文件資料和物品，做好值班登記和物品借用的記錄，使物品管理井井有條。

8、負(fù)責(zé)采購(gòu)了各類活動(dòng)和辦公用具，做好學(xué)生會(huì)日?；顒?dòng)開(kāi)支的預(yù)算和結(jié)算，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)賬。

9、完成了會(huì)議的通知點(diǎn)名和記錄工作。

二、協(xié)助工作

1、負(fù)責(zé)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我院儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，與各部協(xié)作共同保障校運(yùn)動(dòng)會(huì)我院的后勤服務(wù)工作的正常開(kāi)展。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作中，我們辦公室承擔(dān)起訓(xùn)練學(xué)院儀仗隊(duì)的任務(wù)。儀仗隊(duì)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表我院出場(chǎng)，是我們歷史與社會(huì)學(xué)院的臉面，訓(xùn)練儀仗隊(duì)的責(zé)任重大。我們辦公室成員都認(rèn)真積極地參與到訓(xùn)練之中，堅(jiān)持每天帶領(lǐng)儀仗隊(duì)成員進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我院儀仗隊(duì)精彩的出場(chǎng)贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。

2、在新生才藝大賽上，我部成員負(fù)責(zé)后臺(tái)話筒和臺(tái)上道具搬、撤的工作。

送話筒和搬、撤道具的工作雖然繁瑣零碎，但也十分重要。我們辦公室成員都盡心盡力的完成了工作，做到不耽誤、不出錯(cuò)。在這個(gè)過(guò)程中，我部成員的實(shí)踐能力得到了提高，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)。

三、收獲和教訓(xùn)

上學(xué)期，我們辦公室及時(shí)分配任務(wù)，有效開(kāi)展工作，成員間團(tuán)結(jié)合作，積極支持協(xié)助學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，與各部門良好溝通、緊密配合，在做好本職工作的同時(shí)，活躍在相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地，參與布置等后勤工作，為學(xué)生會(huì)和廣大同學(xué)盡了一份力。在不斷的鍛煉中，我部成員積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力，辦公室也形成了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

但是辦公室仍存在一些缺點(diǎn)和不足。大家的時(shí)間觀念還不夠強(qiáng)，工作效率也亟待提高，任務(wù)的分配也應(yīng)該更加合理化。在以后的工作中，我們將努力學(xué)習(xí)和探索中改進(jìn)態(tài)度和方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，協(xié)調(diào)各部門之間以及部門和班級(jí)間的關(guān)系，加強(qiáng)互相的溝通和交流，促進(jìn)辦公室不斷進(jìn)步、歷史與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)更好的發(fā)展。

社會(huì)學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(huì)

辦公室

二0一0年十二月

第三篇：法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室章程

法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室章程

總則

辦公室：收集和管理學(xué)生會(huì)的檔案；負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)及各部門經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷；負(fù)責(zé)辦公室的管理；會(huì)議的通知及記錄；配合其他部的工作。直接對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)。

第一章 辦公制度

例會(huì)制度：

一、例會(huì)是我院學(xué)生干部進(jìn)行工作的基本方式，出席例會(huì)成員包括主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)，特別會(huì)議要求副部長(zhǎng)參加。

二、例會(huì)時(shí)間：學(xué)生干部例會(huì)時(shí)間（單周周日晚21:00）； 例會(huì)地點(diǎn)：模擬法庭，如有變化以臨時(shí)通知為準(zhǔn)。

三、開(kāi)例會(huì)不得遲到、缺席。一學(xué)期內(nèi)例會(huì)遲到累計(jì)四次者或無(wú)故缺席一次，學(xué)年考評(píng)扣除5分，內(nèi)部警告；遲到累計(jì)達(dá)六次或無(wú)故缺席三次者，視為自動(dòng)退出學(xué)生會(huì)，學(xué)年考評(píng)扣除10分，通報(bào)批評(píng)。如有特殊情況不能出席例會(huì)者，需提前向?qū)W生會(huì)辦公室或主席團(tuán)請(qǐng)假，并指定部門內(nèi)其他干部代替其出席。計(jì)劃與總結(jié)：

一、在學(xué)期初（前兩周）必須擬定該學(xué)期工作計(jì)劃，并于第二周周五前報(bào)主席團(tuán)審批，辦公室存檔；每學(xué)期末必須進(jìn)行工作總結(jié)，于最后一次例會(huì)時(shí)間交主席團(tuán)審批，辦公室存檔。

二、在進(jìn)行大型活動(dòng)之前，必須提前一個(gè)月向主席團(tuán)請(qǐng)示并知會(huì)外聯(lián)部、宣傳部等相關(guān)部門，并提前兩周擬好活動(dòng)策劃書（包括具體實(shí)施、宣傳和預(yù)算等）報(bào)主席團(tuán)批準(zhǔn)和交辦公室存檔。活動(dòng)后必須進(jìn)行總結(jié)，并填寫活動(dòng)登記表，一并交辦公室存檔。

第二章 人事制度 人事變動(dòng)

一、辦公室于每年大一開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)后兩星期內(nèi)招新，招新工作需提前做好策劃并交由主任、副主任審批。招新工作在辦公室主任統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，如不是在招新情況下有人申請(qǐng)加入，需進(jìn)行與招新一樣的考核，由主任、副主任共同審核。

二、完善的人事制度是成功的關(guān)鍵。因此，應(yīng)對(duì)每位辦公室成員進(jìn)行有效的、具體的人事備案，對(duì)于申請(qǐng)退出的成員應(yīng)寫出申請(qǐng)報(bào)告并交與相關(guān)人員審批。退出報(bào)告應(yīng)注明退出人名字、退出時(shí)間、退出原因。

獎(jiǎng)懲制度

一、辦公室將于每年定期對(duì)其成員進(jìn)行考核總結(jié)?？己巳藛T由辦公室主任及其指定人員組成。

二、對(duì)于對(duì)辦公室工作有突出貢獻(xiàn)的和工作勤奮努力的，應(yīng)記錄在案，年底予以獎(jiǎng)勵(lì)。

三、對(duì)不合格和違反規(guī)定的工作人員，視情節(jié)嚴(yán)重程度，處以通報(bào)批評(píng)、除名處分。

第三章 檔案管理

一、辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)生會(huì)的檔案管理，對(duì)于學(xué)生會(huì)的人事變動(dòng)、會(huì)議和各種活動(dòng)的展開(kāi)負(fù)責(zé)。

二、人事變動(dòng)要及時(shí)、快速的作出反應(yīng)，辦理備案。

三、對(duì)于活動(dòng)、會(huì)議的展開(kāi)。辦公室要提前策劃并交由上級(jí)審核，對(duì)于不足的地方予以改正。應(yīng)做足備案與總結(jié)。

四、學(xué)生檔案不得外借，查閱和復(fù)印有關(guān)的材料必須向?qū)W生會(huì)辦公室檔案負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)。嚴(yán)禁涂改、圈劃、抽取、撤換檔案材料。歸檔材料應(yīng)真實(shí)、完整齊全、文字清楚、對(duì)象明確、手續(xù)完備。

五、歸檔范圍：

（一）規(guī)章制度：主要包括有關(guān)學(xué)生會(huì)工作制度的各種條例文件，以及各種表格，如：如學(xué)生會(huì)使用日程表、部員反饋表、物資登記表等。

（二）存檔文件：主要內(nèi)容校各類相關(guān)文件，包括工作計(jì)劃、工作總結(jié)、管理?xiàng)l例及各類通知等。

（三）活動(dòng)策劃：主要包括學(xué)生會(huì)各部門歷次活動(dòng)的策劃書、企劃案、章程及所作的有保存價(jià)值的各類材料。

（四）外事資料：主要內(nèi)容包括學(xué)生會(huì)在各類外事活動(dòng)中形成的有保存價(jià)值的文件資料。

（五）院刊雜志：主要內(nèi)容包括本院自行編輯出版的刊物及學(xué)生會(huì)統(tǒng)一訂購(gòu)的報(bào)刊雜志。

（六）圖片資料：主要內(nèi)容為學(xué)生會(huì)歷次活動(dòng)中留下的具有保存價(jià)值的照片及其他圖片資料。

（七）會(huì)議記錄：主要內(nèi)容包括學(xué)生會(huì)辦公室保存各次例會(huì)的出席和內(nèi)容記錄。

第四章

物資分管

一、辦公室日常辦公及各項(xiàng)活動(dòng)中所使用、購(gòu)置的物資均為學(xué)生會(huì)財(cái)產(chǎn)，由相關(guān)人員統(tǒng)一登記造冊(cè)，任何人不得挪為私用。

二、辦公用品及財(cái)務(wù)均由辦公室統(tǒng)一配備、管理，如因使用不當(dāng)或蓄意破壞而造成損壞、遺失等情況，應(yīng)及時(shí)上報(bào)辦公室，由相應(yīng)部門負(fù)責(zé)照價(jià)賠償。

三、各部門如因需要購(gòu)入新物資，須憑正式發(fā)票到辦公室審批后方可交由辦公室報(bào)銷。

四、必須愛(ài)護(hù)公共物品。

第五章

財(cái)務(wù)管理

一、學(xué)生會(huì)經(jīng)費(fèi)實(shí)行公開(kāi)化，辦公室設(shè)定賬目本，以登記日常經(jīng)費(fèi)開(kāi)支及重大活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況。在記賬過(guò)程中，各部應(yīng)根據(jù)各種原始憑證，詳細(xì)登記所購(gòu)置使用的物品的數(shù)量、單價(jià)及具體用處。

二、辦公室所有活動(dòng)需動(dòng)用公共經(jīng)費(fèi)的需上報(bào)備案，個(gè)人不得借記公共經(jīng)費(fèi)。所有經(jīng)費(fèi)由特定人員管理。

第六章 活動(dòng)制度

一、辦公室所有集體活動(dòng)需由專人提出建議，專人策劃，提交主任審批，在確認(rèn)可行的情況下進(jìn)行全員通知、提供經(jīng)費(fèi)等。

二、辦公室所有活動(dòng)需在不違背黨的綱領(lǐng)，不與重大活動(dòng)有時(shí)間、內(nèi)容沖突的情況下進(jìn)行。

三、辦公室對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)，主席團(tuán)的綱領(lǐng)、活動(dòng)安排要一絲不茍地執(zhí)行。

四、辦公室不干涉不與重大活動(dòng)相沖突的個(gè)人活動(dòng)。

總結(jié)

辦公室作為學(xué)生會(huì)“天龍八部”之一，具有與上級(jí)溝通、為下級(jí)傳達(dá)信息的重要職能，是學(xué)生會(huì)活動(dòng)的紐帶。因此，辦公室成員應(yīng)充分明確自己的責(zé)任，盡最大努力為學(xué)生會(huì)服務(wù)。辦公室除在辦公時(shí)刻外不限制其成員活動(dòng)，其成員享有充分的自由。

陳思遠(yuǎn)

2011年9月23日

第四篇：歷史與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)2011—2012工作計(jì)劃

歷史與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)2011-2012 工作計(jì)劃

2011—2012年，歷史與社會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)將在學(xué)院黨委、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的具體指導(dǎo)下，繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，帶領(lǐng)全院學(xué)生以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及十七屆三中、四中、五中全會(huì)和團(tuán)的十六大精神，貫徹落實(shí)校第十次團(tuán)學(xué)代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，緊抓我院學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)校、院學(xué)生工作的要求，按照“促學(xué)風(fēng)、抓特色”的工作思路，以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”為工作方針，以“全心全意為全院師生服務(wù)”為工作宗旨，秉承“以學(xué)生為本”理念、堅(jiān)持“改革創(chuàng)新”精神，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育、精神文明創(chuàng)建、校園文化活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和自身建設(shè)等方面工作，全面指導(dǎo)服務(wù)學(xué)生成人成才成功，配合團(tuán)委落實(shí)“學(xué)三彩”工程，積極推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作又好又快發(fā)展，著力打造“規(guī)范型、學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型”學(xué)生會(huì)。

一、學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)規(guī)劃

1、規(guī)范制度，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。本屆學(xué)生會(huì)整體上實(shí)施“分級(jí)量化、統(tǒng)一管理”的制度。量化內(nèi)容主要包括考勤、工作時(shí)間、工作積極性以及工作質(zhì)量。量化的結(jié)果與學(xué)院各類學(xué)生干部評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤，每學(xué)期樹(shù)立優(yōu)秀典型進(jìn)行重點(diǎn)表彰，提高學(xué)生干部的工作積極性。

2、發(fā)揚(yáng)文化，凝聚精神。本屆學(xué)生會(huì)以“服務(wù)同學(xué) 鍛煉自我”為工作宗旨，以“基礎(chǔ) 創(chuàng)新 品牌 團(tuán)隊(duì) 規(guī)范 高效”為工作理念。做好對(duì)學(xué)生會(huì)文化的宣傳工作，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)“從同學(xué)中來(lái)，為同學(xué)服務(wù)”的性質(zhì)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)成員的集體意識(shí)，求同存異，保持學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力。

3、精心謀劃，培養(yǎng)人才。根據(jù)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生骨干的日常培養(yǎng)，舉辦學(xué)生骨干精英訓(xùn)練營(yíng)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及理論學(xué)習(xí)、工作能力、社會(huì)實(shí)踐、示范作用發(fā)揮等方面。

二、主題活動(dòng)建設(shè)規(guī)劃

1、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，深入開(kāi)展有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。

（1）嚴(yán)格考勤。通過(guò)各班級(jí)學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格抓考勤，及時(shí)對(duì)班級(jí)課堂考勤和老師的查課結(jié)果進(jìn)行匯總。每周通過(guò)張貼和學(xué)院網(wǎng)站對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常曠課的同學(xué)，由老師與其談話教育或通知該同學(xué)家長(zhǎng)共同督促。

（2）教授咨詢室。本學(xué)期教授咨詢室首先面向?qū)W習(xí)上有困難的同學(xué)開(kāi)展，為了保證與老師的交流有效果，采用定期反饋的方式。一些問(wèn)題學(xué)生可以多次跟某一位老師進(jìn)行交流。

（3）協(xié)助學(xué)院深入開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”“優(yōu)秀班集體”“十佳百優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮正面激勵(lì)和導(dǎo)向作用。對(duì)于獲得表彰的同學(xué)要通過(guò)多種途徑進(jìn)行宣傳，樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典型。

（4）根據(jù)同學(xué)們的需要組織英語(yǔ)四六級(jí)的講座，英語(yǔ)配樂(lè)朗誦比賽，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高英語(yǔ)四六級(jí)考試的通過(guò)率。

2、加強(qiáng)社區(qū)管理，豐富社區(qū)文化，提升公寓的育人功能，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（1）抓宿舍常規(guī)工作，發(fā)揮宿舍在學(xué)生基本養(yǎng)成教育的作用。按時(shí)做好宿舍衛(wèi)生成績(jī)的匯總、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等工作。制定嚴(yán)格遵守宿舍作息時(shí)間的規(guī)范，不定期進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行通報(bào)。各種通報(bào)批評(píng)均與學(xué)期末綜合測(cè)評(píng)掛鉤。

（2）以宿舍為陣地，抓基礎(chǔ)文明，抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，規(guī)范同學(xué)在宿舍的行為，力爭(zhēng)在宿舍精神文明建設(shè)有較大突破。同時(shí)開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。

（3）豐富社區(qū)文化，提升文化育人功能。依托宿舍開(kāi)展宿舍文化創(chuàng)建活動(dòng)建立符合同學(xué)需求的各層次文化。組織開(kāi)展雅室設(shè)計(jì)大賽，舍歌大賽征文比賽等宿舍文化系列活動(dòng)，創(chuàng)建特色宿舍，建設(shè)文明、和諧、向上的文化氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生骨干自身隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，為學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（1）繼續(xù)深化政治理論學(xué)習(xí)。組織學(xué)生會(huì)干部積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，關(guān)注節(jié)日、重大歷史

紀(jì)念日和時(shí)事熱點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)特色，每周一個(gè)專題，勤學(xué)黨的十七屆三中、四中、五中全會(huì)、團(tuán)的十六大、校團(tuán)代會(huì)和學(xué)代會(huì)精神，引導(dǎo)同學(xué)永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，做到“五個(gè)帶頭”、“四個(gè)表率”，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。

（2）舉辦學(xué)生骨干精英訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)分組學(xué)習(xí)、分組討論、素質(zhì)拓展，實(shí)踐活動(dòng)等形式對(duì)全院主要學(xué)生干部進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。

（3）深入學(xué)習(xí)團(tuán)學(xué)代會(huì)精神。通過(guò)學(xué)生會(huì)部門例會(huì)、班長(zhǎng)團(tuán)支書例會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和傳達(dá)校第十次團(tuán)學(xué)代會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)兩代會(huì)報(bào)告，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)兩代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并努力推動(dòng)我院學(xué)生會(huì)工作除舊布新，科學(xué)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，再上臺(tái)垓。

三、校園文化活動(dòng)建設(shè)規(guī)劃

1、大力開(kāi)展人文類活動(dòng)。進(jìn)一步拓展人文類活動(dòng)的內(nèi)容和形式，如征文、辯論賽等。增加“敬文學(xué)講壇”中人文類講座的比例，打造人文活動(dòng)精品。

2、開(kāi)展“三生教育”主題活動(dòng)。幫助同學(xué)樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀。通過(guò)主題演講的形式幫助同學(xué)提升生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。

3、承辦與主辦大型活動(dòng)。根據(jù)校院兩級(jí)團(tuán)組織的校園文化活動(dòng)安排，規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容，組織開(kāi)展學(xué)院籃球聯(lián)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、紀(jì)念“一二〃九”萬(wàn)米接力賽等大型群體性體育活動(dòng)； “激揚(yáng)青春，歌頌祖國(guó)”合唱等比賽，“精英團(tuán)隊(duì)”挑戰(zhàn)賽等文化藝術(shù)活動(dòng)；以及 “愛(ài)在陽(yáng)光下”心理劇大賽等心理活動(dòng)。

四、學(xué)院特色工作規(guī)劃

1、歷史文化傳承。根據(jù)學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展諸如歷史文化節(jié)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)院打造創(chuàng)新文化特色。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)教育。

（1）組織動(dòng)員同學(xué)參加2010年“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)比工作，以提高同學(xué)們的實(shí)踐精神。

（2）協(xié)助團(tuán)總支加大學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的力度，定期組織創(chuàng)業(yè)講座，創(chuàng)業(yè)論壇，探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式。

3、豐富科學(xué)文化生活。

（1）認(rèn)真做好“挑戰(zhàn)杯”系列活動(dòng)的宣傳和組織工作以及同學(xué)第二課堂科技創(chuàng)新立項(xiàng)工作。

（2）舉辦與科技創(chuàng)新相關(guān)的專業(yè)技能大賽，如CAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，充分發(fā)揮科技活動(dòng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。

（3）圍繞學(xué)院的人文特色，更加重視學(xué)院同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)拓展活動(dòng)，不斷完善活動(dòng)的內(nèi)容和形式。組織開(kāi)展富有成效的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。如“進(jìn)社區(qū)”，走進(jìn)敬老院等。

歷史與社會(huì)學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

二〇一一年九月十日

第五篇：《法學(xué)的社會(huì)學(xué)啟蒙》讀后感

《法學(xué)的社會(huì)學(xué)啟蒙》讀后感

清末沈家本法律改革以來(lái)，中國(guó)逐步探索建立現(xiàn)代法律體系和知識(shí)體系，其間雖然多有曲折，現(xiàn)代法治的理念與制度也逐漸被國(guó)人接受與認(rèn)可。盡管如此，由于在中國(guó)傳統(tǒng)的思想資源中，并無(wú)直接對(duì)應(yīng)的概念與理論，由此導(dǎo)致，無(wú)論是在國(guó)人的日常生活經(jīng)驗(yàn)中，還是在知識(shí)分子的智識(shí)經(jīng)驗(yàn)中，都缺乏合適的概念工具與理論經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理與現(xiàn)代法治遭遇形成的經(jīng)驗(yàn)與感受。因此之故，國(guó)人在接受現(xiàn)代法律的過(guò)程中，仍然存在著許多的困惑和不理解。本書試圖在法律專業(yè)研究之外，結(jié)合具體事例和論著，用一般人文知識(shí)界熟悉的語(yǔ)言來(lái)闡述‘法律是什么’‘法律學(xué)問(wèn)的特質(zhì)’以及‘現(xiàn)代法律對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的演化而言意味著什么’等問(wèn)題”，這是泮偉江教授專著《法學(xué)的社會(huì)學(xué)啟蒙》（商務(wù)印書館，2019年版）封底的一段充分說(shuō)明該集子核心主旨的文字。

該集子是作者“結(jié)合當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生的一些具體事件，就如何理解法律與社會(huì)，如何理解中國(guó)社會(huì)的超大規(guī)模性，什么是陌生人和陌生人社會(huì)，如何理解中國(guó)與世界的關(guān)系等問(wèn)題，展開(kāi)了相對(duì)比較自由，又比較持續(xù)的思考”（第13頁(yè)），匯集十余年寫就的系列文章而成的?？梢哉f(shuō)，這些文章基本上均是作者在面對(duì)和處理正處在“一個(gè)不斷涌現(xiàn)出各種新的經(jīng)驗(yàn)可能性的時(shí)代”的當(dāng)代中國(guó)的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)所作的理論思考和努力，即“尋找合適的概念和工具，來(lái)幫助我們觀察中國(guó)人當(dāng)下的生存處境，表達(dá)我們身處此種豐富而復(fù)雜的生存處境之中的生活感受”（第314頁(yè)），確實(shí)是“同輩法律學(xué)人中所給出的最為出色的觀察”（周林剛所作序言“內(nèi)在于我們的陌生人”，第1頁(yè)）的成果展示。

或許是緣于自己近二十年的司法改革參與、觀察與思考之故，此次拜讀這本專著給我印象最深并促發(fā)延伸思考的還是其中的具有理論創(chuàng)見(jiàn)意義的“陌生人社會(huì)命題”（注：周林剛教授將該專著的兩個(gè)主要理論創(chuàng)見(jiàn)分別概括為“基本的法律生存經(jīng)驗(yàn)命題”和“陌生人社會(huì)命題”，參見(jiàn)周林剛所作序言“內(nèi)在于我們的陌生人”，第10頁(yè)）及其對(duì)司法改革的理論啟示價(jià)值?！澳吧耸且粋€(gè)具有豐富潛能的概念。處于不同時(shí)代處境的不同學(xué)者，基于各自的問(wèn)題意識(shí)，而揭示和挖掘這個(gè)概念所蘊(yùn)含的某種方向的潛能，將其理論化，從而發(fā)展出適合自身社會(huì)與時(shí)代需要的陌生人理論”（第272頁(yè)）。作者就是有感于“既有的各種概念和工具，在觀察和處理不斷涌現(xiàn)出來(lái)的這些新現(xiàn)象和新經(jīng)驗(yàn)的可能性與限度”（第315頁(yè)）之際，基于中國(guó)當(dāng)下社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史處境與經(jīng)驗(yàn)感受（例如，個(gè)人需求的多元化與復(fù)雜化；大規(guī)模的人口流動(dòng)，帶來(lái)超大規(guī)模陌生人群治理問(wèn)題；人際交往地理空間的根本性突破，使得人與人之間的關(guān)系除了日常生活的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)關(guān)系之外，變成高度抽象和復(fù)雜的陌生人之間的商品交易關(guān)系，等等，第235-236頁(yè)），在充分吸收西方陌生人研究的豐富養(yǎng)料的基礎(chǔ)上，提出了“超大規(guī)模陌生人社會(huì)”的范疇。

正如周林剛教授在“序言”中所說(shuō)，“在傳統(tǒng)的差序格局中，熟人社區(qū)才是社會(huì)，陌生人則作為異類處在社區(qū)/社會(huì)的邊緣甚或外部；而一個(gè)大規(guī)模陌生人社會(huì)，或者說(shuō)系統(tǒng)分化的現(xiàn)代社會(huì)，熟人社區(qū)則是點(diǎn)綴在陌生人社會(huì)海洋中的島嶼。在前者，熟人社區(qū)似乎自我構(gòu)成；在后者，熟人社區(qū)以陌生人社會(huì)為前提才得以構(gòu)成和維系。在前者，熟人社區(qū)是透明的，陌生人則是神秘的；在后者，反過(guò)來(lái)，陌生人關(guān)系是透明的，熟人社區(qū)反而是神秘的”（序言第6頁(yè)）。

也就是說(shuō)，在傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)，熟人/陌生人所處地理空間、熟人/陌生人關(guān)系所發(fā)生的領(lǐng)域、熟人/陌生人社會(huì)中個(gè)人之間關(guān)系的維系機(jī)制，等等，均存在著差別。就個(gè)人之間的維系機(jī)制而言，熟人社會(huì)靠的是“個(gè)人之間的人格信任機(jī)制”，而陌生人社會(huì)靠的是“個(gè)人對(duì)法律系統(tǒng)等抽象大型基礎(chǔ)設(shè)施的信任”（第237頁(yè)）。

如果說(shuō)傳統(tǒng)的、小規(guī)模的、禮治型熟人社會(huì)尚可以依賴個(gè)人的“誠(chéng)信品格”“人格保障”等非制度化、個(gè)殊化因素來(lái)保障和維系，那么，現(xiàn)代的、大/超大規(guī)模的、法治型陌生人社會(huì)則必須仰賴于制度化、普遍化、可預(yù)期的法律規(guī)則體系，方能良性、有序、高效地運(yùn)行。

由此可見(jiàn)，“陌生人社會(huì)的關(guān)鍵含義并不是由大量陌生人共同生活組成的社會(huì)，而是整個(gè)社會(huì)中，用以為個(gè)體生活提供參照的基礎(chǔ)性框架，是以陌生人為典型形象而構(gòu)造出來(lái)的”（第271頁(yè)）。在我看來(lái)，此種“基礎(chǔ)性框架”，在現(xiàn)代法治社會(huì)中的最主要表現(xiàn)形式就是“完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系”（《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，以下簡(jiǎn)稱《依法治國(guó)決定》）。

作者立足于適應(yīng)超大規(guī)模陌生人群治理需求和法律承擔(dān)功能新變化（即在“糾紛解決”的功能之外，承擔(dān)起建立遠(yuǎn)程陌生人相互信任機(jī)制的新功能，第237頁(yè)）的考慮，提出了未來(lái)深化司法改革的一個(gè)重要方向和著力點(diǎn)：基層法院要更加下沉到基層中去，進(jìn)一步發(fā)展出深耕基層社區(qū)的“不存卷”的具有“準(zhǔn)司法”性質(zhì)的“人民法庭”，將其做大做強(qiáng)；進(jìn)一步建設(shè)上訴法院機(jī)制，尤其是明確規(guī)定上訴法院對(duì)上訴案件的審判，乃是一種“法律審”，以區(qū)別于初審法院的“事實(shí)審”功能；若二審法院兼顧“事實(shí)審”，則將二審終審制改為三審終審制，將高院定位為純粹的“法律審”的終審法院，承擔(dān)法律適用之統(tǒng)一化功能（第238-239頁(yè)）。

可以說(shuō)，作者的上述司法改革建議至少可作以下幾方面的延伸解讀與思考：

一是破除“簡(jiǎn)單的中央/地方模式”，“進(jìn)一步發(fā)掘出司法權(quán)雙重屬性的理論意義”（序言第3頁(yè)），合理建構(gòu)多元的司法機(jī)構(gòu)體系和科學(xué)處理中央——地方關(guān)系（例如，立法機(jī)關(guān)+最高司法機(jī)關(guān)—省級(jí)高院規(guī)則制定權(quán)的分配；司法改革的頂層設(shè)計(jì)和地方的改革探索的關(guān)系，等等）。就多元司法機(jī)構(gòu)體系構(gòu)建而言，可以借鑒英國(guó)的治安法院體系和普通法院體系并存的做法，構(gòu)建“準(zhǔn)司法”的“人民法庭體系”和“標(biāo)準(zhǔn)司法”的“法院體系”。就司法改革中調(diào)動(dòng)“中央和地方兩個(gè)積極性”而言，正如強(qiáng)世功教授所說(shuō)，“中國(guó)幅員遼闊、民族眾多、區(qū)域差異大、發(fā)展層次不平衡。盡管全國(guó)的法官在適用同樣的法律，但是卻面臨完全不同的問(wèn)題，不同的法律對(duì)應(yīng)的問(wèn)題也根本不同。基層法院與高級(jí)法院完全不同，上海法院與甘肅法院完全不同，知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭與普通民事庭也完全不同。在這種格局下，司法改革應(yīng)當(dāng)尊重差異化和多元化，給地方法院自主權(quán)，不應(yīng)當(dāng)搞一刀切”（參見(jiàn)強(qiáng)世功：“再論法律共同體：超越與重構(gòu)”，載《財(cái)經(jīng)》2013年第32期）。

二是重新構(gòu)建審級(jí)制度。作者的前述主張盡管與《依法治國(guó)決定》的規(guī)定，即“完善審級(jí)制度，一審重在解決事實(shí)認(rèn)定和法律適用，二審重在解決事實(shí)和法律爭(zhēng)議、實(shí)現(xiàn)二審終審，再審重在解決依法糾錯(cuò)、維護(hù)裁判權(quán)威”并不完全一致，但至少有一共同點(diǎn)：合理區(qū)分不同層級(jí)法院的功能，改變目前四級(jí)法院均不同程度地承擔(dān)“認(rèn)定事實(shí)、解決糾紛”功能的局面。

三是準(zhǔn)確定位省級(jí)高院的規(guī)則生成功能。張谷教授指出，“在實(shí)踐當(dāng)中，明顯存在一種‘司法上的聯(lián)邦主義’傾向，其原因有五點(diǎn)：民事立法過(guò)于原則，可操作性不強(qiáng)；在適用法律過(guò)程中離不開(kāi)最高人民法院的司法解釋，而司法解釋只能滿足操作性方面的部分需求，省級(jí)高院的審判指導(dǎo)意見(jiàn)則發(fā)揮拾遺補(bǔ)闕或司法解釋先導(dǎo)的作用；各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡、輿情民俗不同，往往有不同的需求；正義的實(shí)現(xiàn)要求‘同案同判’，裁判標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一往往緩不濟(jì)急，能做到哪一級(jí)算哪一級(jí)，聊勝于無(wú)；四級(jí)兩審制在民商事審判中賦予省級(jí)高院‘事實(shí)上的終審權(quán)’”。此種“司法聯(lián)邦主義”具有某種合理性的一個(gè)重要理?yè)?jù)就在于，“地方法院（主要是高級(jí)人民法院）之間對(duì)民事法律的不同理解，客觀上有助于民事案件解決的‘意見(jiàn)市場(chǎng)’之形成”“不同的意見(jiàn)經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)、博弈，最終趨于達(dá)成共識(shí)，再上升到中央一級(jí)的立法”“這也許是中國(guó)法律，特別是民事法律，自主地去發(fā)展的一個(gè)重要路徑”（參見(jiàn)張谷：“對(duì)當(dāng)前民法典編纂的反思”，載《華東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年第1期）。

因此，面對(duì)此種“司法聯(lián)邦主義”的現(xiàn)實(shí)客觀存在，正確的態(tài)度應(yīng)是合理的規(guī)制，而不是一味地反對(duì)，例如，針對(duì)省級(jí)高院是否有權(quán)制定具有規(guī)則性意義的規(guī)范性文件的問(wèn)題，與其下文禁止，不如專門通過(guò)立法來(lái)加以規(guī)范并納入合法性審查。