第一篇：綜合員培訓(xùn)小結(jié)測(cè)試

培訓(xùn)小結(jié)測(cè)試

一、選擇題（每小題2分，共20分）

1.公司發(fā)布新聞時(shí)，選用的圖片格式是（B）。

A..psd B..jpg C..gif 2.在圖片處理時(shí)，進(jìn)行文字編輯的工具是（A）。A． B.C.3.組成位圖圖像的基本單元是（B）。A.厘米 B.像素 C.坪

4.在Photoshop中新建圖像文件默認(rèn)的背景顏色是（A）。A．白色 B.紅色 C.藍(lán)色

5.用Photoshop軟件保持的文件，默認(rèn)的擴(kuò)展名是（A）。

A..psd B..jpg C..gif 6.公司始建于（A）年，是國(guó)家第一個(gè)五年計(jì)劃期間156項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程之一。

A.1952 B.1953 C.1955 7.茶杯應(yīng)放在客人的(B)。

A.左手邊 B.右手邊 C.中間 8.公司“三標(biāo)體系”不包括：（A）管理體系。

A.計(jì)量檢測(cè)體系 B.環(huán)境 C.職業(yè)健康安全

9.下列從左至右，桌簽擺放位置正確的是(B)。

A.礦泉水、紙杯、桌簽 B.礦泉水、桌簽、紙杯 C.桌簽、礦泉水、紙杯

10.下列可以用于平行報(bào)送的公文種類(lèi)是（A）

A.函 B.請(qǐng)示 C.報(bào)告 D.公告

二、填空題（每空2分，共20分）

1.公司發(fā)布新聞時(shí)，圖片大小的寬度是（640）像素。2.在接待時(shí)，需要為客人參觀現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的安全用品有（安全帽）、（手套）、（口罩）、（參觀服）、安全提示牌。3.7S管理包括整理、整頓、清掃、（清潔）、素養(yǎng)、（安全）、（節(jié)約）。

4.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是對(duì)企業(yè)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的謀劃，在前進(jìn)的過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地堅(jiān)持實(shí)施品牌戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略、創(chuàng)新戰(zhàn)略、（和諧戰(zhàn)略）、（形象戰(zhàn)略）。

三、簡(jiǎn)答題（共2小題，每題10分，共20分）1.石墨電極生產(chǎn)原料主要有哪些？

當(dāng)前電極生產(chǎn)企業(yè)所用原料分為兩種，一種為主要原料，一種為輔助原料。主要原料為石油焦、針狀焦、煤瀝青、無(wú)煙煤。輔助原料為冶金焦、焦粉、硅砂、蒽油等。2.會(huì)議室備品有哪些？

茶杯、礦泉水、紙杯、桌簽、濕巾、杯墊、杯盤(pán)、紙、筆、樣本。

四、文體應(yīng)用題（（共2小題，每題10分，共20分）1.根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳2012年五一勞動(dòng)節(jié)放假安排通知，4月29日（星期日）至5月1日（星期二）放假，共3天。4月28日（星期六）上班。請(qǐng)按照我公司要求，起草公司放假通知。

2.為認(rèn)真貫徹國(guó)家及中鋼集團(tuán)2012年保密工作要點(diǎn)，全面推動(dòng)公司保密資格換證工作的開(kāi)展，根據(jù)公司2012年保密工作計(jì)劃安排，公司保密辦、人企部將于2012年4月17日下午1:00在公司C座培訓(xùn)教室舉辦公司涉及國(guó)家秘密人員集中教育培訓(xùn)工作。相關(guān)單位組織本單位涉密人員屆時(shí)參加。請(qǐng)根據(jù)這則材料，寫(xiě)一個(gè)消息。

第二篇：普通話測(cè)試員培訓(xùn) 心得體會(huì)

普通話測(cè)試員培訓(xùn)總結(jié)

厲亞平

2013年8月9日，我赴煙臺(tái)參加了為期10天的山東省第51期普通話測(cè)試員培訓(xùn)，感覺(jué)受益很多。

一、學(xué)會(huì)很多普通話發(fā)聲技巧

青年政治學(xué)院的武傳濤老師用了兩天的時(shí)間為我們講解發(fā)聲技 巧和PSC應(yīng)試技巧，為我們營(yíng)造了一個(gè)比較輕松愉快的氛圍，這樣大家都沒(méi)有覺(jué)得很疲憊，同時(shí)傳播了一種理念：好的發(fā)聲是需要勤奮的練習(xí)的。

二、初探國(guó)際音標(biāo)

山大岳立靜老師教授的國(guó)際音標(biāo)有一定難度，學(xué)習(xí)發(fā)音和寫(xiě)法都比較吃力，但是老師的敬業(yè)精神打動(dòng)人心，我們?cè)谕砩线€要加班加點(diǎn)的訓(xùn)練；同時(shí)也了解了語(yǔ)言文字工作者在鄉(xiāng)間農(nóng)村搜集記錄方音的不易，真的是只有愛(ài)好才能獲得繼續(xù)研究下去的動(dòng)力。

三、接受普通話水平測(cè)試能力訓(xùn)練

作為一名合格的測(cè)試員，耳力必須要好，因?yàn)闇y(cè)試工作全都通過(guò)漫長(zhǎng)而細(xì)致的“聽(tīng)力”工作完成，我們要對(duì)考生負(fù)責(zé)，必須把自己鍛煉成敏銳的聽(tīng)覺(jué)大師。其實(shí)這項(xiàng)工作真的不好干，很辛苦，但是身邊有100多位像我一樣的語(yǔ)言工作者相伴，在漫漫培訓(xùn)道路上，有了比較和榜樣，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去。

最后的普通話水平測(cè)試我的分?jǐn)?shù)不是很理想，雖然通過(guò)了，但是還是有一點(diǎn)遺憾。帶著這點(diǎn)遺憾，以后的道路上，我會(huì)更加用心。

第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)

鎮(zhèn)安慧源學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)

為了全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，結(jié)合能力考試測(cè)試要求進(jìn)行了全面全員測(cè)試，現(xiàn)小結(jié)如下:考查目的：為了全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)習(xí)方法，特別是合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，分析討論。

考查范圍：七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）

考查對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生

考查方式：制作成試題，提前安排好任務(wù)，學(xué)生周末先進(jìn)行調(diào)查，獲取數(shù)據(jù)，然后統(tǒng)一時(shí)間分析完成試題，考查時(shí)分小組進(jìn)行。

分值：20分。

評(píng)分：由學(xué)科組三位老師按照教研室下發(fā)的數(shù)學(xué)能力考查賦分標(biāo)準(zhǔn)流水作業(yè)打分。

考查效果：

（1）達(dá)到A等的占 20 %，B等的 占25 %，C等占45%，D等的占10%。

（2）優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生重視程度高，數(shù)據(jù)收集準(zhǔn)確，符合要求，能從實(shí)際出發(fā)。條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖繪制準(zhǔn)確，發(fā)揮性題目能發(fā)揮小組的優(yōu)勢(shì)，合作探索，積極討論，語(yǔ)言組織得體。

（3）不足：存在細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。如部分學(xué)生在繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，各部分百分?jǐn)?shù)相加不等于1，或沒(méi)標(biāo)清楚各部分占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，少了單位或未在圖上寫(xiě)清楚具體數(shù)額，第二題中

在證明時(shí)過(guò)程不夠精煉，回答5、6問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言較模糊，不規(guī)范等。

建議：1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力和分析問(wèn)題能力訓(xùn)練，充分利用數(shù)學(xué)課加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，利用形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.針對(duì)突出問(wèn)題的學(xué)生，要分門(mén)別類(lèi)的對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期訓(xùn)練。特別是探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)能力和發(fā)散思維的提高，多激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其信心。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組 瑚百平陳寶珍李長(zhǎng)權(quán)

2010年元月16日

第四篇：測(cè)試小結(jié)

曙光民辦小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試分析與反思

王新東2014.11.12

半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，期中考試也順利結(jié)束了，本次期中考試，我們班學(xué)生全部參加考試，優(yōu)秀率63.8%，及格率83.8%?？偟膩?lái)說(shuō)，本次考試成績(jī)不算理想，主要是學(xué)困生太多了，他們的成績(jī)太差。逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思：

一、試卷題型分析

本次試卷題型分為：字詞、句子、日積月累、閱讀、作文五大項(xiàng)，知識(shí)涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作幾個(gè)不同方面的知識(shí)。

二、學(xué)生考情分析

(一)基礎(chǔ)知識(shí)部分

從本班試卷的總體情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！

第1題，選擇完全正確的一組詞語(yǔ)，雖然說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的題目,但越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤,我仔細(xì)數(shù)了一下,全對(duì)的只占全班的三分之一，這與期中考試沒(méi)有復(fù)習(xí)有關(guān)，但也說(shuō)明平日里要多讓學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的知識(shí)。

第2題，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，需要注意學(xué)生平日對(duì)生字的掌握對(duì)詞語(yǔ)的積累。第3題，選擇正確答案，學(xué)生普遍完成不好。這一題考查學(xué)生對(duì)字詞的理解，平日里要多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多方面知識(shí)與能力的培養(yǎng)。

第4題，修改句子錯(cuò)誤。要教育學(xué)生審題認(rèn)真。

第5題，根據(jù)課文內(nèi)容填空。這一題學(xué)生錯(cuò)誤并不多，只是有個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠到位。

(二)閱讀部分

這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

課內(nèi)閱讀，學(xué)生對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容的理解也能基本到位。失分較多的是聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)“你喜歡春節(jié)嗎？你是怎樣過(guò)的？請(qǐng)介紹一下”,其實(shí)學(xué)生都知道，只是語(yǔ)言組織不夠連貫，沒(méi)能表達(dá)出自己的感受。平日上課時(shí)還是要讓更多的學(xué)生張開(kāi)口，并且訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整的話，說(shuō)出自己真實(shí)的感受。

課外閱讀，失分相對(duì)較多，寫(xiě)近義詞的大多數(shù)學(xué)生完成較好，但有些學(xué)生就一個(gè)也不會(huì)，這與平日找對(duì)近義詞不重視有關(guān)，以后要注意了。對(duì)文中一些加引號(hào)的詞語(yǔ)的作用理解較透徹，只是語(yǔ)言組織能力不夠好，要多訓(xùn)練。在概括每段的內(nèi)容時(shí)，有些學(xué)生理解錯(cuò)誤，誤認(rèn)為是第一、二自然段，沒(méi)有正確理解是劃分好的段落。

(三)習(xí)作部分

本次習(xí)作有一定的難度，要求學(xué)生以感恩為題寫(xiě)出心中的體驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生內(nèi)容比較貧乏，感受也不夠真實(shí)。

三、小結(jié)

通過(guò)一次測(cè)試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來(lái)了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問(wèn)題。

1、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較以前有所下降。

進(jìn)入五年級(jí)后，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動(dòng)，也給我提了個(gè)醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教

學(xué)中多提醒學(xué)生注意認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

2、粗心大意的毛病還存在。

有不少學(xué)生的出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊隆?duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找到相應(yīng)的解決措施，同時(shí)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn)，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，并享受到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

第五篇：普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)說(shuō)好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說(shuō)普通話。還必須從以下幾個(gè)方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。

多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí)；掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說(shuō)，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。

多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。

多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。

多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。

多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，李娟老師說(shuō)：要把說(shuō)普通話當(dāng)成自然而然的事，敢于說(shuō)普通話，課堂上要說(shuō)，課下要說(shuō)，下了班也要說(shuō)，買(mǎi)菜說(shuō)，逛商場(chǎng)說(shuō)，吃飯說(shuō)，連做夢(mèng)都在說(shuō)，跟學(xué)生說(shuō)，跟家長(zhǎng)說(shuō)，跟同事說(shuō)，跟朋友說(shuō)，跟家人說(shuō)，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒(méi)有說(shuō)不好的普通話。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí)，我相信，只要努力，人人都能成功！

昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門(mén)，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無(wú)誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。

一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時(shí)刻都繃著一根弦，并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話支持我，她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育老師，漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。

后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響，萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已，但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做，只是不想未來(lái)的某一天想起的時(shí)候，會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力。

有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你，也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有，我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾，因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過(guò)15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，Anyway，I will do my best！晚安。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。

我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專(zhuān)門(mén)進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。

本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。

8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的'《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。

她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。

咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。

因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。

讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。

接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。