第一篇：四下 班工作總結(jié)

大坪學校20l5年上學期四（2）班工作總結(jié)

本期在政教處的正確領(lǐng)導下，按計劃完成了如下工作：

1、參加校會數(shù)次：“學雷鋒、樹新風”；

期中期末考試動員會各一次（共二次）、期中考試總結(jié)表彰等主題校會；

2、召開主題班會9次；

“弘揚雷鋒精神，爭創(chuàng)文明班級”、“重溫雷鋒精神”、“緬懷英烈、弘揚韶山精神”、“社會主義核心價值觀”、“彎彎腰、凈校園，爭做文明小衛(wèi)士”、“踐行市民守則、爭當文明市民”、“我的學習我做主”、“珍愛生命、謹防溺水”、“我們的節(jié)日—端午”。

3.各類活動： 集體：

（1）“尋找雷鋒足跡、弘揚雷鋒精神”征文比賽集體一等獎（2）經(jīng)典誦讀比賽獲三等獎。（3）“慶六一”文藝匯演三等獎。（4）參加全校“重走毛澤東小道”活動。（5）參加“學習雷鋒、慰問敬老院”活動。

個人：

（1）韶山市現(xiàn)場書畫賽：趙喆逸三等獎、趙瑋軒三等獎。（2）美麗大坪—我的家：趙喆逸三等獎。

（3）“尋找雷鋒足跡、弘揚雷鋒精神”征文：趙禮知二等獎、周梓橦二等獎、趙喆逸三等獎......（4）“尋找雷鋒足跡、弘揚雷鋒精神”手抄報比賽：趙喆逸三等獎、周梓橦三等獎、楊宏靖三等獎。

......4、墻報宣傳：學校統(tǒng)一布置主題墻報有數(shù)期：“學雷鋒、樹新風 新學期，新氣象”；“ 邪教危害你我他 反邪防邪靠大家”、“ 緬懷英烈、弘揚韶山精神”、“彎彎腰、凈校園，爭做文明小衛(wèi)士”、“踐行市民守則、爭當文明市民”、“珍愛生命、謹防溺水”、“迎端午、緬故人、揚傳統(tǒng)”。

5、安全方面：參加全校學習“學生安全游泳歌”活動一次；觀看“防溺水安全教育”視頻一次；電話通知每個學生家長暑期安全管理；簽署安全協(xié)議書。

6、學生會議：班干部會議3次；優(yōu)生會1次；待優(yōu)生會議1次；留守兒童會一次。

7、衛(wèi)生監(jiān)督：成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，分職分責管理衛(wèi)生。

8、讀書活動：建立班級圖書角，選舉劉家嘉和李崢嶸為圖書管理員。先后進行讀書活動10次。

大坪學校四（2）班

2015.6

第二篇：四下班工作總結(jié)

四年級下冊班主任工作總結(jié)

時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第四個年頭了，通過這些年的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。而班主任作為班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人，所以要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少，但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，我根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，特作一簡要的總結(jié)，概括。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。

3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當美德少年活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。

1、除了正常的教學和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是校園文化藝術(shù)節(jié)的其他活動，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。尤其在今年六一期間，我班在學校組織的一系列慶?；顒又斜憩F(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2、注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。

三、提前早到校，提前完成各項任務(wù)，加強家校合作。

作為班主任，很多情況下需要早到班。跑操、檢點學生、晨讀、開會等等樣樣離不開老師的監(jiān)督。此外，做好班主任工作也離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，經(jīng)常是以小型家長會的形式，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間，我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉(zhuǎn)來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之，在這幾年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。下一學期我計劃繼續(xù)強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，爭取將班級管理再上一個新臺階。

第三篇：2013下班主任工作總結(jié)

2013-2014學第一學期

班主任工作總結(jié)

隔河頭中學八年一班劉艷翔

本學期，我擔任八年級1班的班主任，由于八年級的孩子叛逆心理較強，缺乏自控能力，較之七年級的孩子更熟悉了學校的環(huán)境，比較有主意；而較之九年級的學生思想又欠缺成熟，事情考慮不全面；學習上也處于一個承上啟下的關(guān)鍵時期，因此自開學，我一直在思考、不斷改進教育方法以，全力做好班主任工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。升入八年級后，我們由原來的四個班調(diào)整為三個班，也就是說，我的班級除了原來的學生，又加入了十一個新的同學，這樣的一個調(diào)整學生都不太適應(yīng)，在各種活動和班級事務(wù)中，他們總是針鋒相對，于是我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成一個凝聚力強、具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、用“心”育人。

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。我班學生紀律約束性較差，成績也相對比較差，尤其是優(yōu)等生少，部分學生的思想存在著較為嚴重的問題，就更別提學風了。從開學以來，我一直在苦苦追尋著解決的方案。開學后第一個月，我把精力主要放在整頓紀律上，我首先嘗試著找班級的“刺頭”和問題學生談話，比如謝紅俠在七年級的時候很瘋的一個女生，幾乎全校的老師都認識她，升入八年級后我首先鼓勵她，我說我相信你是一個積極上進，很懂事，交往能力、領(lǐng)導能力都很強的女生，只是你自己缺乏自控能力，自己管不住自己，我相信長大一歲的你，今天一定會讓老師們認識一個全新的你！之后我把班級的樓道、水房衛(wèi)生交給她管理，結(jié)果她所管轄的衛(wèi)生區(qū)總是窗明幾凈；我在班級也總是夸贊不已。后來課堂上她也因此而改變，不再違反課堂紀律，作業(yè)總能按時上交，每節(jié)課也都有了一定的收獲。

通過這件事，讓我深深體會到：教育學生不能只是在學生犯錯的時候，一味的指責，而是要用鼓勵和我們對學生的愛來轉(zhuǎn)化他們的行為，要用“心”去育人。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

三、以教學質(zhì)量為工作中心。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我努力配合學校及各科任老師，特別是“小測、月考、期中考試、”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果；經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學科的學生的學習情況，每次考試后，我都要讓他們自己反思，結(jié)合每個學生的學習成績和學習情況，找他們談話，并給他們每個人一個合理的建議、共同制定一個經(jīng)過努力學習可實現(xiàn)的目標，幫他們樹立自信，并經(jīng)常性地檢查他們的完成情況，力爭讓學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

四、面向全體學生，健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。

本學期利用“校訊通”、電話等通訊設(shè)施加強學校與家長的聯(lián)系，從而大大增強了家庭教育的功能。在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我每次“月考”后都與部分學生家長溝通；像“問題學生”更是經(jīng)常及時主動地同家長聯(lián)系。在課余時間進一步加強與科任老師的溝通，經(jīng)常性商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及某名同學存在的優(yōu)點與不足；以便我班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導。

五、個別教育與表揚相結(jié)合。

班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了

解他，耐心地說服教育。例如我們班后來轉(zhuǎn)入的孫世新，他上課不認真聽講，經(jīng)常搞小動作，作業(yè)不能按時完成，抽煙、喝酒、晚上休息時間在宿舍玩牌，他身上的問題很多，也很在感染力，也渲染了我們班原來的高國良和朱亞鵬，對于他們的教育，我真可謂是用心良苦、苦口婆心的勸說，并且由于他們?nèi)狈ψ钥啬芰Γ瑸榇宋颐刻煜抡n就去班級了解他們的課堂表現(xiàn)、是否有無抽煙、喝酒的現(xiàn)象；晚自習也是如此每天都跟蹤調(diào)查，如有違反紀律的現(xiàn)象，讓他們在反思本上寫下深刻地反思，每天跟蹤記錄，終于讓他們的問題越來越少，我也欣喜的發(fā)現(xiàn)，有時別的班的學生找他們?nèi)ズ染疲麄円材芸刂?，不再去隨聲附和。

六、發(fā)揮主題班會的教育作用。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“爭創(chuàng)一流班集體”、“我是一滴水”、“自信+勤奮+方法=進步”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如“中國夢、我的美麗校園夢”的征文活動、“中國夢、我的演唱夢”、體操表演賽等活動，這些活動讓學生知道集體的力量的重大，并且都取得了優(yōu)異的成績。

七、注意發(fā)揮學生的特長。

鄔麗嬌、張瑞奇擅長繪畫和自編自導小品、三句半、班歌等內(nèi)容，班會和班級板報由她們負責，學校和總校在我班分別聽了兩節(jié)班會，都給予了高度的評價。通過特長的展示激發(fā)了她們的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進步。

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，腿勤、眼勤、嘴勤，不斷創(chuàng)新，認真反思，及時積累，就一定能夠取得理想成績！

第四篇：下班黨員工作總結(jié)

下班黨員工作總結(jié)

我從2011年5月被發(fā)展為準備黨員以來，在學習、生活、工作等方面，都嚴格要求自己，時刻以一名黨員的標準來規(guī)范自己的一言一行。按質(zhì)按量地完成了上級交予的各項任務(wù)。今年入學以來，更是擔任了新生會計1102班的下班黨員，與班上同學建立了良好的合作關(guān)系，經(jīng)過快一個學期與新生的融入，收獲很多，也積累了不少工作經(jīng)驗，特總結(jié)如下：

在思想上，我配合黨組織加深新生入學啟蒙教育，通過探宿舍、聊天、班會等多種形式，向新生灌輸黨的思想，積極宣傳我院學生黨建優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵新生積極向黨支部靠攏，并向大家詳細介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標準而奮斗。

在學習上，一方面與他們分享大學的學習方法，讓新生盡快適應(yīng)大學的教學方式，找到自己的學習方法，并學會合理的分配學習時間，強化學習效率。另一方面，努力加深他們對專業(yè)的認識，上課要認真聽老師講。同時，每周二和每周日我都會和她們一起上晚自習，一來可以共同學習，二來可以多了解發(fā)現(xiàn)情況，以便及時解決問題。就像有許多同學就問到我大學的高等數(shù)學怎么學，怎樣才能拿到高分，甚至還有同學直接問我高數(shù)的題目等等。我也詢問來了一些學姐學長的經(jīng)驗和自己學高等數(shù)學的方法告訴大家，希望能給大家?guī)硇┯行У囊庖姟?/p>

在生活上，作為她們的學姐，我深感帶頭模范的重要性，所以我在生活上也必須嚴于律己、以身作則。大學生黨員的先鋒模范作用在生活方面要勤儉節(jié)約。在日常生活和管理方面要樹立良好的生活作風必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起。因此，首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)，美化好環(huán)境，努力爭創(chuàng)“優(yōu)秀寢室”。其次，養(yǎng)成良好生活習慣，杜絕違紀違規(guī)行為。從而能夠引導他們有一個正確的生活態(tài)度，能更好的適應(yīng)大學的生活。

在工作方面，服務(wù)師生，做好班導生工作，配合所下班級輔導員進行班級管理。協(xié)助年級輔導員和班主任做好黨校普及班學員選拔、黨員發(fā)展對象考察工作。協(xié)助所下班級做好學生思想政治教育、日常管理、團支部推優(yōu)等工作。負責申請人和入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作，指導學生撰寫入黨申請書、思想?yún)R報、自傳等按時參加所在學生黨支部的各項活動，參加所下班級的班會、團日活動，并參加班委會、團支部例會。協(xié)助所下班級做好宿舍精神文明建設(shè)及內(nèi)務(wù)檢查工作，定期與所下班級班主任進行工作溝通，協(xié)助做好其他工作。認清楚本班學生，熟悉他們并介紹自己，留下自己的聯(lián)系方式，在第一時間內(nèi)收集好新生的聯(lián)系方式，并記錄在冊。全心全意為所負責班級的同學服務(wù)，隨時關(guān)注同學們的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，疏導解決問題，自覺接受學生黨支部及所下班級全體同學的考核和監(jiān)督。

個人不足之處：由于學習和工作方面的工夫沖突，工作中有時會帶有焦躁情緒。期末將至，加上課程考試任務(wù)，最近減少下班的次數(shù)，也未能更多地到新生教寢室。

今后努力的方向：在接下來的工作中，我將結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對照先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的要求，發(fā)現(xiàn)問題，查找差距。貫徹學校的各項方針、政策，積極促進和諧班級和學習型班級的建設(shè)。增強自己工作的主動性，多多聯(lián)系群眾。連續(xù)完善相關(guān)常規(guī)工作，加強學習，提高理論修養(yǎng)。加強專業(yè)知識學習，工作學習兩不誤。

以上就是對我這個學期的“下班黨員”的工作的一些總結(jié)和體會，我感覺自己收獲了不少，相信在以后的工作中會更加積極努力，配合好輔導員的工作，不斷總結(jié)和提高，將下班黨員的工作開展得更加有聲有色。

第五篇：2011下班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

----幫孩子們支起成長的藍天

吳興柳

本學期，我擔任初八年級（4）班主任工作。在學校三點一線的工作模式下，在政教處的支持下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中我的工作總結(jié)如下，敬請指導。

一、著重培養(yǎng)同學們的主人翁意識以及強烈的集體榮譽感。樹立一個認識“我是班集體的普通的一員但是我是班級的重要組成部分”我的一言一行都不只是我個人的言行直接影響著我們班42人的形象，面對集體的事情要人人處理才行。本期一開始我將班級所有事務(wù)進行了和細致的劃分并且劃分到?jīng)]有個人的身上，讓他們都能積極的參與到班級管理以及班級建設(shè)中來，形成“人人有事做，事事有人管的”良好班級風貌中來。也體現(xiàn)了他在整個班集體中的地位以及作用，來打到培養(yǎng)強烈集體榮譽感的目的。與此同時我將班級事務(wù)分成了三大板塊：學習與紀律、生活與衛(wèi)生、文明禮儀與班級文化建設(shè)并分別由班長，副班長，團支部書記各負責一大板塊，讓沒有個細節(jié)不留下任何的空檔。同時形成了有10人組成的班級監(jiān)督委員會負責監(jiān)督、督促各項事務(wù)完成情況。通過一學期的努力同學們基本養(yǎng)成了較好的主人翁意識及強烈的集體榮譽感，整個班級形成一種團結(jié)向上的良好風貌。在本期學校的開展的秋季田徑運動會中華我班王銳同學跌倒不放棄的頑強拼搏的精神就是集體榮譽感的一種體現(xiàn)，在12.9詩歌朗誦比賽中同學們團結(jié)一心也取得了不錯的成績。

二、加強心理疏導，形成健康的心理。初二階段是同學生理、心理發(fā)展的高峰期，初中階段是人生成長的重要時期，而初二是初中階段的學生心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是正值14——15歲的少年到青年的過渡階段，其心理發(fā)展具有過渡性、動蕩性、閉鎖性和社會性的特征。我們農(nóng)村學生接觸社會面窄，見識不廣，僅僅靠電視及老師等了解世界認識社會所以我們學生有一個很強可塑性。作為班主任的我有責任和義務(wù)幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。本學期我開展了《遠方的父母》主題班會讓他們體會父母的生活懂得孝敬父母，積極地面對自己的生活與學習；建立了班級同學成長錄，每個同學每周記錄自己在本周所做的自己認為最有價值的事情幫助他們樹立生活的信心；開展了《青蘋果摘不摘》的活動針對早戀現(xiàn)象對同學們進行教育，幫他們樹立了正確的愛情觀。同時滲透了性教育讓他們更能準確的認識兩性進行合理的交友；為留守兒童召開生日宴會讓他們感受到班集體的溫暖等一系列活動幫組同學們形成一個健康的心理。

三、家校聯(lián)系為孩子們提供一個美好的學習生活環(huán)境。孩子的教育不單純是學校的事情離不開家庭、社會的大力支持。為了預(yù)防“5+2=0”的現(xiàn)象的出現(xiàn)在本學期的家長會中我和家長同志共同商量好孩子們周末的時間安排與周末的管理。本期我基本走完了班級學生的所有家庭，了解他們的家庭情況以及在家的一下表現(xiàn)情況和家長一起幫助孩子們擬定好自己的人生目標，通過家、校的共同了解溝通更能對學生有一個全面的認識。雙城村有個同學叫彭藝芯爸爸媽媽一直在外面打工爺爺奶奶在家里帶該同學，只是起到一個帶的作用，之間沒有交流沒有共同的語言，于是改同學在家就不能夠體會到家庭的溫暖所以經(jīng)常不不回家，了解后我與家長孩子都進行了一定的交流后，該同學在后面的表現(xiàn)中有了很大的進步。通過一學期的努力，同學們基本有健康的心理，班級有較強的凝聚力。完成了開學初擬定的班級計劃。路漫漫其修遠兮，還有很多的需要我們?nèi)W習不斷的提高自己，來適應(yīng)新時代的同學們。