第一篇：河北2012選調(diào)轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)

個(gè) 人 總 結(jié)

一年來(lái)，我始終熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、嚴(yán)于律己，不斷提高思想政治素質(zhì)

我始終以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。一是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨；二是采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，積極參加機(jī)關(guān)組織開(kāi)展的各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平，豐富了政治頭腦，增強(qiáng)了政治敏銳性。

二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平

良好的工作態(tài)度是做好工作的前提。剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上工作時(shí)，心里沒(méi)底，不知道該做什么、該怎么做，接到任務(wù)總怕干不好，總

要前思后想，可想得多了反而不知道何處下手，任務(wù)完成不盡如人意曾讓我感到有點(diǎn)灰心，懷疑自己是不是能力不行，不能勝任這個(gè)工作?？墒羌热活I(lǐng)導(dǎo)信任，把這項(xiàng)工作交給我，我不能半途而廢啊，與其垂頭喪氣，不如變被動(dòng)為主動(dòng)。慢慢地，通過(guò)細(xì)心觀察和耐心摸索，我也開(kāi)始總結(jié)一些好的做法，比如有很多常規(guī)性的工作，如何干保證質(zhì)量又省時(shí)省力；比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員流動(dòng)頻繁，要做好人事工作就必須把底子摸清并時(shí)刻保持更新；黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接常常需要查閱檔案，熟練的使用黨統(tǒng)工作軟件進(jìn)行快速認(rèn)真準(zhǔn)確的查詢(xún)等等。我剛剛參加工作就趕上村“兩委”班子換屆，利用換屆的實(shí)際工作，我也理清了換屆工作的程序，明白了換屆工作的重要性，清楚了換屆工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。而解決這些問(wèn)題的首要辦法就是程序合法，合規(guī)，清清楚楚，讓老百姓明明白白的。這樣他們自然就會(huì)支持咱們的工作。

三、求真務(wù)實(shí)，努力完成本職工作任務(wù)

我到**鎮(zhèn)政府組織辦工作。初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織辦工作，直接打交道的就是村民、百姓，由于沒(méi)有基層經(jīng)驗(yàn)，這讓我有過(guò)不適應(yīng)。但接著我發(fā)現(xiàn)基層工作雖然復(fù)雜、艱苦，但是內(nèi)容豐富生動(dòng)，是真正提升自身理論素質(zhì)、工作能力的大課堂。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)幫助下，我熟悉了工作，并很快進(jìn)入了工作角色。在日常工作中協(xié)助處理一些文字材料，利用自己所懂的計(jì)算機(jī)知識(shí)幫助處理一些電子材料，復(fù)印、打印、錄入資料；整理黨員入黨的檔案，讓我熟悉了黨員入黨的程序以及檔案整理的工作。在基層“兩委”換屆工作中，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事，參與所在北區(qū)的黨支部和村委會(huì)換屆選舉工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從換屆工作中學(xué)到了很多。今年**鎮(zhèn)修建公路“一線(xiàn)川、侯譚線(xiàn)東線(xiàn)對(duì)接”兩大工程，前期線(xiàn)路丈量及清理地面附著物工作中，我積極、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶㈩I(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)快速、準(zhǔn)確的完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我一直都能認(rèn)真完成市委組織部、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)辦安排的工作。當(dāng)工作漸漸步入正軌，一切慢慢變得不那么難以應(yīng)付，在一些工作上，自己居然也可以“為人師”了，漸漸能獨(dú)當(dāng)一面了，工作熱情也自然就更加高漲了。

四、勤奮守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律

平時(shí)堅(jiān)持按點(diǎn)上下班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，沒(méi)做過(guò)違規(guī)違紀(jì)的事情。工作中能夠服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問(wèn)題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。我本著老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的原則，工作中不計(jì)較個(gè)人得失，尊重同志，樂(lè)于助人，努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。嚴(yán)格村街入黨的工作程序，對(duì)于不符合規(guī)定的人員一律不準(zhǔn)予加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

一年以來(lái)，我在工作中取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同

志們的認(rèn)可，但是也存在著許多缺點(diǎn)和不足。首先，理論素養(yǎng)需要進(jìn)一步提高。這就要求我要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論、政策、法律法規(guī)，并將理論與基層實(shí)際相結(jié)合。其次，基層工作經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步充實(shí)。這就要求我在今后的工作中要進(jìn)一步向老同志們學(xué)習(xí)，工作勤勉積極。同時(shí)，工作方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。這就要求我在平時(shí)工作中多看多想，勇于實(shí)踐、注重創(chuàng)新。學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，盡快成長(zhǎng)。首先要繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和黨的政策，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。二是繼續(xù)提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高公文寫(xiě)作能力。三是不斷通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐中克服急躁情緒?？傊?，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，發(fā)奮工作，積極進(jìn)取，把工作做得更好。

一年的時(shí)間過(guò)的很快，我對(duì)基層、農(nóng)村工作有了一定的了解，也深刻的體會(huì)到了黨和政府的良苦用心。在以后的工作中我會(huì)更加努力的工作和學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命，為新時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：河北2012選調(diào)考察鑒定材料

***同志的工作鑒定材料

***同志在**市**鎮(zhèn)組織辦工作。在過(guò)去的一年中，該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆三中、四中、五中全會(huì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。具有較強(qiáng)的政治敏銳感，在重大原則問(wèn)題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應(yīng)時(shí)代的變化和工作的需要，不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力強(qiáng)。

在工作上，該同志勤奮踏實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，善于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)，能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)，平時(shí)利用空余時(shí)間堅(jiān)持閱讀《發(fā)展黨員工作規(guī)范化程序》、《黨組織選舉工作手冊(cè)》、《基層社會(huì)管理常用法律法規(guī)導(dǎo)讀及案例》等書(shū)籍，盡快熟悉組織員辦的業(yè)務(wù)知識(shí)，書(shū)本上不能理解的問(wèn)題能主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，直到把問(wèn)題理解透，目前對(duì)業(yè)務(wù)工作比較熟悉；能夠堅(jiān)持高調(diào)做事，低調(diào)做人的原則開(kāi)展工作，注重對(duì)法律法規(guī)、電子信息、文字材料等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高自身的綜合素質(zhì)，在基層“兩委”換屆工作中，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事，參與所在北區(qū)的黨支部和村委會(huì)換屆選舉工作，表現(xiàn)積極，工作認(rèn)真努力；能夠認(rèn)真遵守辦公室制定的各項(xiàng)規(guī)章

制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量；能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去，嚴(yán)格按照上級(jí)的部署和要求，全力以赴、任勞任怨，及時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作。今年**鎮(zhèn)修建公路“一線(xiàn)川、侯譚線(xiàn)東線(xiàn)對(duì)接”兩大工程，前期線(xiàn)路丈量及清理地面附著物工作中，該同志積極、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶㈩I(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)及時(shí)完成，得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定；認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，在今年發(fā)展黨員工作中，該同志嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定，積極配合同事，到基層黨支部監(jiān)督入黨工作程序，并進(jìn)行全程錄像的工作，任務(wù)完成的很好，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可；該同志所包村街在修建村內(nèi)道路過(guò)程中發(fā)生一些矛盾糾紛，該同志和村書(shū)記、村主任多次到村民家中做工作，最終使村內(nèi)道路順利完工。

在作風(fēng)方面，該同志解放思想、實(shí)是求是、踏實(shí)能干、銳意進(jìn)取、大膽開(kāi)拓、與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)論是在工作中還是生活中，時(shí)刻牢記胡錦濤總書(shū)記提出的“兩個(gè)務(wù)必”，樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)苦樂(lè)觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)地抵制歪風(fēng)邪氣；認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的決定和命令、具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，服從大局、相互配合，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作能夠擺正位置，嚴(yán)格要求，為人正派，遵紀(jì)守法，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

在生活上，該同志艱苦奮斗、勤儉樸素、反對(duì)浪費(fèi)；謙虛謹(jǐn)慎、助人為樂(lè)、模范遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度；克已奉公、秉公

辦事、清正廉潔，能夠自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。

努力方向：望該同志繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服工作經(jīng)驗(yàn)不足，不斷提高辦事效率；要進(jìn)一步增強(qiáng)與村街群眾的溝通聯(lián)系，深入基層村街，及時(shí)了解收集第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)提供信息渠道。

中共**鎮(zhèn)委員會(huì) 2012年9月29日

第三篇：選調(diào)公務(wù)員轉(zhuǎn)正總結(jié)

工作總結(jié)

經(jīng)歷了三個(gè)月的選調(diào)公務(wù)員試用期工作，我兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已完成了角色的轉(zhuǎn)變。從今年6月份考入局里到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月了。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的集體里，在這個(gè)集體的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將三個(gè)月試用期的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)理論，提高覺(jué)悟，統(tǒng)一思想。

作為踏入社會(huì)不久的年輕人，個(gè)人思想素質(zhì)是做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。局黨支部非常重視干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)常對(duì)全局同志進(jìn)行政治理論教育，這也使我在思想政治方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)為期三個(gè)月的辦公室工作，增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”、“和諧社會(huì)”“八榮八恥”等重要思想的自覺(jué)性。對(duì)辦公室運(yùn)作狀況和辦公室管理環(huán)節(jié)有了一定程度的了解。同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到辦公室作為機(jī)關(guān)中樞機(jī)構(gòu)的重要性。在今后的工作當(dāng)中，我將更加認(rèn)真地遵守公室行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己。

二、邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)。面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢(shì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學(xué)后，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在三個(gè)月的時(shí)間里，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了辦公室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并協(xié)助其他同志做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我逐漸明白了，作為一名辦公室人員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在防震減災(zāi)局這個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭里，到處都是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標(biāo)，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻要求自己注意公務(wù)員形象。積極參與局機(jī)關(guān)黨支部舉辦的各種學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，不斷收獲著知識(shí)、溫暖和信念。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高。

在這三個(gè)月的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在著差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

關(guān)于我的試用期自我鑒定以上已表明?？傊?，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公，執(zhí)政為民”。

以上是自己試用期三個(gè)月以來(lái)的簡(jiǎn)短工作鑒定，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。

周 昕 2012年9月10日

第四篇：選調(diào)工作總結(jié)

工作總結(jié)

白駒過(guò)隙，烏飛兔走，轉(zhuǎn)眼我已參加工作一年，帶著學(xué)生的青澀慢慢融入了千頭萬(wàn)緒的農(nóng)村工作中。在組織部門(mén)的培養(yǎng)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)及同事的幫助、支持下，工作狀態(tài)漸入佳境，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步做好工作打下了基礎(chǔ)。雖然自身素質(zhì)不夠高，但堅(jiān)持著態(tài)度決定一切、勤能補(bǔ)拙的信念，勤奮、敬業(yè)、善學(xué)地迎接每項(xiàng)工作任務(wù)，在感觸工作生活中尋求生命的意義，體味人生的真諦。

很喜歡一句話(huà)：生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑。因?yàn)橄嘈偶词乖倨椒驳纳钜材苷凵涑鲫?yáng)光的亮麗，懷抱著美好理想選擇當(dāng)了一名選調(diào)生，其后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的差距懸殊比事先預(yù)料的更大，心態(tài)難免失衡。甚至后悔曾經(jīng)豪邁的選擇，情緒低落時(shí)感恩于家人的鼓勵(lì)，感恩于領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)及同事的陪伴，漸漸迷失的心重歸正位，開(kāi)始認(rèn)真思考如何做好工作，如何發(fā)揮自我的人生價(jià)值。在認(rèn)真工作的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)是一種充實(shí)的生活方式，因此在空閑時(shí)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的民政、財(cái)貿(mào)、國(guó)土城建等知識(shí)，從日常與村組干部群眾的接觸中了解、掌握各村基本情況，通過(guò)這些途徑來(lái)增加能量?jī)?chǔ)備以利工作順利開(kāi)展。作為一名青年黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)及關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，閱讀人民日?qǐng)?bào)、湖南日?qǐng)?bào)等報(bào)刊雜志，瀏覽新華網(wǎng)、紅網(wǎng)等網(wǎng)站，學(xué)習(xí)黨史、馬列主義、毛澤東思想等，努力修好黨性、政治敏感

性的必修課。知識(shí)令生活更精彩多姿，令人心情平靜、內(nèi)心滿(mǎn)足，教人如何面對(duì)生活去走向富實(shí)的明天。過(guò)去的一年，我在提高業(yè)務(wù)能力知識(shí)學(xué)習(xí)之余汲取其他知識(shí)，既適應(yīng)了工作要求又保證精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始每一天的工作，提高了工作效率。

麻雀雖小，五臟俱全。天門(mén)鄉(xiāng)雖然是一個(gè)三類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鄉(xiāng)只有1.3萬(wàn)余人，但作為整個(gè)社會(huì)的縮影，各項(xiàng)工作都需要有序開(kāi)展，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了解了社會(huì)生產(chǎn)、生活發(fā)展，了解了農(nóng)村工作的工作方法。根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府安排，我主要在黨政辦跟民政所從事業(yè)務(wù)工作，一年來(lái)，我以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、服務(wù)群眾、扎實(shí)工作為要求，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交代的每項(xiàng)工作：

一、作為一名組織部選調(diào)生，文字寫(xiě)作能力要求較高，但一直以來(lái)寫(xiě)作是我的弱項(xiàng)，從事辦公室工作以來(lái)，我清醒的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)練習(xí)，提高能力，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)要求的各種材料寫(xiě)作與更好的宣傳天門(mén)鄉(xiāng)。我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，今年上半年起草各類(lèi)講話(huà)、文件、總結(jié)、報(bào)告等公文50來(lái)件，力求在工作中增強(qiáng)本領(lǐng)，在實(shí)踐中提高能力，提高工作水平，有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。黨政辦作為政府的形象窗口、服務(wù)窗口，衛(wèi)生整潔的辦公室環(huán)境和熱忱服務(wù)的待人態(tài)度是必要素養(yǎng)，因此我堅(jiān)持每天早上七點(diǎn)五十開(kāi)門(mén)、打掃衛(wèi)生、燒水，做到笑臉迎人、茶水待客，培養(yǎng)了勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與謙遜的心態(tài)。利用每次召開(kāi)全鄉(xiāng)干部大會(huì)的機(jī)會(huì)，提高了組織能力及協(xié)調(diào)能力。

二、協(xié)助民政所長(zhǎng)做好民政工作，全力配合把工作做細(xì)、做實(shí)、做好；認(rèn)真核對(duì)低保、五保人員信息，做好年檢工作及信息錄入工作；學(xué)習(xí)了解并掌握大病醫(yī)療補(bǔ)助申報(bào)制度、程序，認(rèn)真將政策要求講解給申報(bào)人，以免其手續(xù)不全來(lái)回跑；協(xié)助組織了張玉華老將軍愛(ài)心物資捐贈(zèng)儀式等。

古語(yǔ)云：“往者不可諫，來(lái)者猶可追”?；叵脒@一年來(lái)在工作中邊學(xué)邊做，邊做邊想，經(jīng)常自我總結(jié)，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們肯定，心中些許欣慰，但回望自己曾經(jīng)或還正在犯的一些工作錯(cuò)誤，又不免心生責(zé)怪：考慮問(wèn)題不夠全面，有時(shí)做事草率；有時(shí)候不注意講究工作方法；在一些工作細(xì)節(jié)上不夠細(xì)心，犯一些不該犯的錯(cuò)誤；工作不夠沉穩(wěn)，易急躁等等，這些都有待在以后的工作中加以克服。

一年來(lái)的工作僅僅是我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。今后，我將以自己存在的缺點(diǎn)及不足為鞭策，加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我約束、自我發(fā)展，激勵(lì)自己的求知欲，豐富自己的學(xué)識(shí)，錘煉自己的能力，以更大的熱情與信心投入到工作、學(xué)習(xí)中，不斷充實(shí)自我、完善自我、奉獻(xiàn)自我，努力使自己快速成熟起來(lái)，做一個(gè)合格的選調(diào)生。

第五篇：2008、2009年河北選調(diào)大學(xué)生面試試題

2008年選調(diào)大學(xué)生面試試題一

(考官使用)

第一題：

最近在上海市有關(guān)部門(mén)主辦的一次“英譯漢”比賽中，勝出者竟然是一位外國(guó)人；在不久的一次復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)言文字大賽上，奪得第一名的竟然也是外國(guó)留學(xué)生隊(duì)。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。主要測(cè)評(píng)要素：邏輯思維、綜合分析 主要觀察要點(diǎn)：

通過(guò)考生對(duì)材料中給出的兩個(gè)現(xiàn)象所反映問(wèn)題的把握以及對(duì)其產(chǎn)生原因及影響的分析，考察其邏輯思維、分析判斷的能力和水平。

要求考生能準(zhǔn)確把握現(xiàn)象所反映的問(wèn)題本質(zhì)，并能對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因加以準(zhǔn)確全面的分析，對(duì)其產(chǎn)生的影響有準(zhǔn)確的估計(jì)，看問(wèn)題立意高，思維條理性、邏輯性強(qiáng)。第二題：

針對(duì)現(xiàn)在部分黨員干部工作時(shí)間炒股票現(xiàn)象比較嚴(yán)重的情況，我們準(zhǔn)備搞一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部自查、自糾和相互批評(píng)教育的活動(dòng)。如果讓你起草活動(dòng)方案，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容? 主要測(cè)評(píng)要素：組織協(xié)調(diào)、人際交往 主要觀察要點(diǎn)：

通過(guò)為考生創(chuàng)設(shè)一種特定的任務(wù)情境，考察考生在解決問(wèn)題過(guò)程中能否找準(zhǔn)定位和工作出發(fā)點(diǎn)，對(duì)工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)是否有充分考慮，從而反映其組織協(xié)調(diào)的能力和水平。

要求活動(dòng)方案內(nèi)容完整(依據(jù)、意義、方法、步驟、要求等)，針對(duì)性強(qiáng)。第三題：

假如你這次被選上，工作后不久就承擔(dān)了一項(xiàng)重要任務(wù)，但由于一時(shí)疏忽，這項(xiàng)任務(wù)最后并沒(méi)有順利完成。這時(shí)你準(zhǔn)備怎么辦? 主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變與自控、人際交往 主要觀察要點(diǎn)：

該題設(shè)臵具體工作情境，考察考生面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，能否及時(shí)地調(diào)整工作思路和方法，是否考慮周到，處理得當(dāng)，從而反映其應(yīng)變能力的水平。

要求考生面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，能準(zhǔn)確把握住問(wèn)題的關(guān)鍵，能勇敢地承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法，有針對(duì)性地拿出有效的應(yīng)對(duì)和解決辦法，注意工作的程序性和連貫性，反應(yīng)迅速，考慮問(wèn)題周到，處理方法得當(dāng)。

你還有什么需要補(bǔ)充說(shuō)明的嗎?(……)1 今天的面試到此結(jié)束，謝謝。

特別注意：請(qǐng)考官根據(jù)考生的總體表現(xiàn)對(duì)其語(yǔ)言表達(dá)和舉止儀表兩項(xiàng)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。

言語(yǔ)表達(dá)評(píng)分參考：口齒清晰，表達(dá)流暢；有條理，邏輯性強(qiáng)；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，有說(shuō)服力。

舉止儀表評(píng)分參考：穿著打扮得體；言行舉止符合禮儀；無(wú)多余動(dòng)作。

2008年選調(diào)大學(xué)生面試 面試試題二(考官使用)

第一題： ：

某縣準(zhǔn)備用五年時(shí)間，投入百萬(wàn)資金，在縣直機(jī)關(guān)脅一，(在職干部中，培養(yǎng)五十名以上公共管理方面的碩士研究生，以提高黨政人才的學(xué)歷層次和能力素質(zhì)。對(duì)當(dāng)?shù)卣倪@一舉措，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。主要測(cè)評(píng)要素：邏輯思維、綜合分析： 主要觀察要點(diǎn)：

通過(guò)考生對(duì)政府政策的理解和分析，考察其邏輯思維、分析判斷的能力和水平。

要求考生能準(zhǔn)確的把握政策的背景，能對(duì)政策可行性和有效性的制約因素加以全面深入分析，并能提出有效的舉措，對(duì)政策影響有比較準(zhǔn)確的估計(jì)，思維條理性、邏輯性強(qiáng)。第二題：

針對(duì)一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)辦事拖拉、作風(fēng)浮躁、紀(jì)律渙散等現(xiàn)象，縣政府準(zhǔn)備從各地抽調(diào)監(jiān)督員組成幾個(gè)小組到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)明察暗訪(fǎng)。如果讓你負(fù)責(zé)其中一個(gè)小組的工作，你準(zhǔn)備怎么做? 主要測(cè)評(píng)要素：組織協(xié)調(diào)、人際交往 主要觀察要點(diǎn)：

通過(guò)為考生創(chuàng)設(shè)一種特定的任務(wù)情境，考察考生在解決問(wèn)題過(guò)程中能否找準(zhǔn)定位和工作出發(fā)點(diǎn)，對(duì)工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)是否有充分考慮，從而反映其組織協(xié)調(diào)的能力和水平。

要求考生工作定位準(zhǔn)確，能找準(zhǔn)工作的出發(fā)點(diǎn)和突破點(diǎn)，對(duì)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題有正確而充分的估計(jì)；想法詳細(xì)周到，可行性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。第三題：

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你負(fù)責(zé)組織籌備單位內(nèi)部的一次重要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)即將開(kāi) 2 始前，關(guān)鍵的培訓(xùn)專(zhuān)家由于臨時(shí)有緊急任務(wù)不能來(lái)，這時(shí)你怎么辦? 主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變與自控、人際交往 主要觀察要點(diǎn)：

該題設(shè)臵具體工作情境，考察考生面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，能否及時(shí)的調(diào)整工作思路和方法，是否考慮周到，處理得當(dāng)，從而反映其應(yīng)變能力的水平。

要求考生面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，能準(zhǔn)確把握住問(wèn)題的關(guān)鍵，能及時(shí)的調(diào)整工作思路，有針對(duì)性的拿出有效的應(yīng)對(duì)和解決辦法，注意工作的程序性和連貫性，反應(yīng)迅速，考慮問(wèn)題周到，處理方法得當(dāng)。

你還有什么需要補(bǔ)充說(shuō)明的嗎?(……)今天的面試到此結(jié)束，謝謝。

特別注意：請(qǐng)考官根據(jù)考生的總體表現(xiàn)對(duì)其語(yǔ)言表達(dá)和舉止儀表兩項(xiàng)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。

言語(yǔ)表達(dá)評(píng)分參考：口齒清晰，表達(dá)流暢；有條理，邏輯性強(qiáng)；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，有說(shuō)服力。

舉止儀表評(píng)分參考：穿著打扮得體；言行舉止符合禮儀；無(wú)多余動(dòng)作。

2008年選調(diào)大學(xué)生面試

面試試題三(考官使用)

第一題：

假日是腐敗行為的高發(fā)期和易發(fā)期，某地的紀(jì)檢干部手拿攝像機(jī)和照相機(jī)在大飯店、賓館等消費(fèi)場(chǎng)所明察暗訪(fǎng)，以制止濫用公款大吃大喝等腐敗行為。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

主要測(cè)評(píng)要素：邏輯思維、綜合分析 主要觀察要點(diǎn)：

通過(guò)考生對(duì)材料中現(xiàn)象本質(zhì)的把握以及對(duì)其產(chǎn)生原因及影響的分析，考察其邏輯思維、分析判斷的能力和水平。

要求考生能從政府行政的立場(chǎng)上，對(duì)解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)、手段和機(jī)制、制度建設(shè)等問(wèn)題加以深入思考，從問(wèn)題本質(zhì)、產(chǎn)生的原因和產(chǎn)生的影響等方面加以分析，看問(wèn)題立意高，思維條理性、邏輯性強(qiáng)。第二題：

為積極響應(yīng)中央提出的“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)準(zhǔn)備在內(nèi)部搞一次“反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約”的宣傳教育活動(dòng)，你認(rèn)為此次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里? 【追問(wèn)】

如果領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你具體負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織和籌劃，請(qǐng)談?wù)勀愕墓ぷ魉悸泛途唧w方案。主要測(cè)評(píng)要素：組織協(xié)調(diào)、人際交往主要觀察要點(diǎn)：

通過(guò)為考生創(chuàng)設(shè)一種特定的任務(wù)情境，考察考生能否從宏觀角度把握和分析問(wèn)題，進(jìn)而抓住解決問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)；通過(guò)追問(wèn)創(chuàng)設(shè)具體任務(wù)情境，考察組織協(xié)調(diào)的能力和水平。

要求考生能準(zhǔn)確抓住活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；對(duì)于具體任務(wù)計(jì)劃詳細(xì)周到，可行性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。第三題：

在一次工作會(huì)議上，分管領(lǐng)導(dǎo)直接對(duì)你的工作提出批評(píng)，而你感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)際情況并不了解，其中有諸多誤解。此時(shí)，你會(huì)怎么辦? 主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變與白控、人際交往 主要觀察要點(diǎn)：

1．在尷尬情境中注意保持情緒穩(wěn)定；

2．要能承受壓力、面對(duì)沖突，多反思自己的原因，如自己未能提前溝通，避免誤解產(chǎn)生；

3．同時(shí)可以考慮到對(duì)方的行為可能事出有因，當(dāng)場(chǎng)不做辯解，事后應(yīng)及時(shí)溝通和補(bǔ)救；

4．找出可行有效的方式消除誤解、宣泄壓力。

你還有什么需要補(bǔ)充說(shuō)明的嗎?(……)今天的面試到此結(jié)束，謝謝。

特別注意：請(qǐng)考官根據(jù)考生的總體表現(xiàn)對(duì)其語(yǔ)言表達(dá)和舉止儀表兩項(xiàng)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。

言語(yǔ)表達(dá)評(píng)分參考：口齒清晰，表達(dá)流暢；有條理邏輯性強(qiáng)；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，有說(shuō)服力。

舉止儀表評(píng)分參考：穿著打扮得體；言行舉止符合禮儀；無(wú)多余動(dòng)作。

2008年選調(diào)大學(xué)生面試

面試試題四(考官使用)

第一題：

教育管理部門(mén)多次禁止開(kāi)設(shè)課外的奧校、英語(yǔ)等輔導(dǎo)班，但屢禁不止。一邊是家長(zhǎng)望子成龍，想讓孩子多學(xué)一些東西，另一邊是教育部門(mén)想給學(xué)生減負(fù)。你的看法如何?為什么? 主要測(cè)評(píng)要素：邏輯思維、綜合分析 主要觀察要點(diǎn)：

通過(guò)考生對(duì)材料中給出的兩個(gè)現(xiàn)象所反映問(wèn)題的把握以及對(duì)其產(chǎn)生原因及影響的分析，考察其邏輯思維、分析判斷的能力和水平。

1．能夠分析出教育部門(mén)減負(fù)的真正目的。能夠認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)多方面原因?qū)е碌膯?wèn)題，如這是中國(guó)教育體制改革過(guò)程中的產(chǎn)物、有社會(huì)原因； 2．能夠全面地分析家長(zhǎng)望子成龍的教育觀念；

3．通過(guò)分析以上兩大因素的交互影響，綜合說(shuō)明“屢禁不止”現(xiàn)象的直接和間接原因；

4．能夠在以上分析的基礎(chǔ)上給出合理的初步解決方案。第二題：

如果你被選上，到某鎮(zhèn)工作幾個(gè)月后，你發(fā)現(xiàn)你所在部門(mén)成員之間的矛盾較多，基本處于無(wú)序狀態(tài)。而領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作也一直沒(méi)有具體的、明確的安排。在這種情況下，你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)? 主要測(cè)評(píng)要素：組織協(xié)調(diào)、人際交往 評(píng)分參考

1．考生對(duì)新的工作環(huán)境中可能存在的問(wèn)題和困難有比較充分的認(rèn)識(shí)，能明確工作中所承擔(dān)的任務(wù)和角色。要求考生能根據(jù)工作中的問(wèn)題，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)提出切實(shí)可行的解決辦法，從而有序地推進(jìn)工作的開(kāi)展。

2．盡可能去溝通、去理解領(lǐng)導(dǎo)不做出工作安排的各種原因，例如：自己還沒(méi)有適應(yīng)新的工作，還不能讓領(lǐng)導(dǎo)放心；部門(mén)內(nèi)暫時(shí)沒(méi)有相對(duì)獨(dú)立的工作內(nèi)容可以分配；不久，可能會(huì)有較大的工作調(diào)整等。

3．有意識(shí)地主動(dòng)參與其他同事的工作，從雜事、瑣事做起，多了解各種業(yè)務(wù)情況，提高各方面業(yè)務(wù)能力；不分工作量大小和輕重、要主動(dòng)請(qǐng)纓，力所能及地參與各種新業(yè)務(wù)。第三題：

李剛是你的同事，平時(shí)對(duì)你有點(diǎn)看法，本周末想請(qǐng)你出來(lái)坐坐；孫明是你的領(lǐng)導(dǎo)，周末邀請(qǐng)你到他家吃飯，有事相求。如果你只能選擇一件事情，你準(zhǔn)備怎樣選擇?為什么? 【追問(wèn)】

你如何拒絕另一種邀請(qǐng)? 主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變與自控、人際交往 主要觀察要點(diǎn)：

本題主要考察考生在不同情況下處理人際關(guān)系時(shí)，能否抓住主要矛盾，講究溝通的方法與技巧，取得最佳效果。

要求考生能夠抓住不同情況中的關(guān)鍵所在，基于令人信服的理由做出合理選 5 擇；在拒絕過(guò)程中，講究方式方法，有較強(qiáng)的人際協(xié)調(diào)意識(shí)。另外，考生回答此問(wèn)題自然、流暢，無(wú)掩飾的表情或行為。

你還有什么需要補(bǔ)充說(shuō)明的嗎?(……)今天的面試到此結(jié)束，謝謝。

特別注意：請(qǐng)考官根據(jù)考生的總體表現(xiàn)對(duì)其語(yǔ)言表達(dá)和舉止儀表兩項(xiàng)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。

言語(yǔ)表達(dá)評(píng)分參考：口齒清晰，表達(dá)流暢；有條理，邏輯性強(qiáng)；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，有說(shuō)服力。

舉止儀表評(píng)分參考：穿著打扮得體；言行舉止符合禮儀；無(wú)多余動(dòng)作。

2009年選調(diào)生選拔考試面試題本

題本使用說(shuō)明

一、本題本是為2009年中共張家口市委組織部選調(diào)生選拔考試面試而命制的。根據(jù)其崗位工作特點(diǎn)和對(duì)考生能力素質(zhì)的基本要求，同時(shí)為了便于操作，題本共設(shè)計(jì)了四項(xiàng)測(cè)評(píng)要素：

1、綜合分析能力(25分)

2、工作適應(yīng)的綜合能力(30分)

3、與報(bào)考職位匹配性(25分)

4、語(yǔ)言表達(dá)與儀表舉止(20分)

二、有些題目可適合測(cè)試的要素較多，在題本中未能全部提示，面試時(shí)，考官可根據(jù)考生的回答情況，進(jìn)行綜合判斷、掌握。

三、各評(píng)委會(huì)在面試開(kāi)始前要對(duì)試題進(jìn)行研討，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。主考官在提問(wèn)時(shí)要盡量口語(yǔ)化，避免生硬念題。考官可以在考生回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的追問(wèn)，但不能給考生帶來(lái)負(fù)面影響。

四、評(píng)分及成績(jī)計(jì)算方法

考官根據(jù)考生在面試過(guò)程中的表現(xiàn)，按Ⅸ評(píng)分表》中的檔次分?jǐn)?shù)為考生打分。評(píng)分過(guò)程中，考官之間不要相互交流，以充分體現(xiàn)評(píng)分的獨(dú)立性和公正性?？脊俜?jǐn)?shù)改動(dòng)，必須簽字，一經(jīng)匯總，不得修改。面試成績(jī)計(jì)算方法是：在7名考官評(píng)分結(jié)果中，去掉一個(gè)最高分

和一個(gè)最低分，然后計(jì)算其余有效分的平均值。

五、根據(jù)《人事工作中國(guó)家秘密及其密級(jí)具體范圍規(guī)定》，此題本屬絕密級(jí)材料。評(píng)委會(huì)要做好保密工作，嚴(yán)格控制接觸試題的人員范圍。使用后的題本和《評(píng)分表》、Ⅸ合分表》要密封保存，任何人不得查閱、復(fù)制。問(wèn)。

a測(cè)試要素： Ij}綜合分析能力 ·適應(yīng)工作的綜合能力 ÷與報(bào)考職位的匹配性 ≠語(yǔ)言表達(dá)與舉止儀表 指導(dǎo)語(yǔ)：

你好，歡迎你參加今天的面試。希望通過(guò)交談增進(jìn)我們對(duì)你的了解?；卮鹈總€(gè)問(wèn)題前，你可以稍作考慮。不清楚的，可以面談的時(shí)間為10分鐘，共四個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)把握好時(shí)間。好，現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始。

第一題：3月1日，陜西省神木縣全民免費(fèi)醫(yī)療制度如期推行。經(jīng)一個(gè)月試行之后，全縣免費(fèi)醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支達(dá)960萬(wàn)元，根據(jù)這個(gè)數(shù)字測(cè)算，神木縣的財(cái)政一年至少要補(bǔ)貼一億元的資金。有人為這項(xiàng)制度叫好，也有人質(zhì)疑制度的可行性，特別是一些專(zhuān)家臵疑財(cái)力后盾支撐能力。你如何看待? 考察要素：綜合分析能力、與報(bào)考職位的匹配性

觀察要點(diǎn)：考官自擬。關(guān)鍵考察考生對(duì)社會(huì)生活中重大、熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)心程度，處理有關(guān)問(wèn)題的分析比較能力、思維分析能力和綜合概括能力。

第二題，今年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，市委領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)了1 O位來(lái)自我市生產(chǎn)一線(xiàn)的勞動(dòng)模范，共度佳節(jié)并就張家口市“保增長(zhǎng)、促發(fā)展、惠民生”話(huà)題進(jìn)行座談。假設(shè)我們這里是座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)．你是一位來(lái)自基層的勞動(dòng)模范?，F(xiàn)在，請(qǐng)你圍繞主題，做一個(gè)兩分鐘左右的座談發(fā)言?？疾煲兀汗ぷ鬟m應(yīng)的綜合能力 觀察要點(diǎn)：(僅供參考)1．情緒穩(wěn)定，言語(yǔ)流暢。

2．其他應(yīng)對(duì)措施是否可行、合理，由考官自行把握。

第三題，最近，河南省鄭州市發(fā)起“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)”，確定每周六為干部讀書(shū)日，倡導(dǎo)干部多讀書(shū)、讀好書(shū)。市委組織部將組織全市領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一考試，全面檢驗(yàn)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)成果。請(qǐng)就開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)意義，談?wù)勀愕目捶ā？疾煲兀壕C合分析能力、其他

觀察要點(diǎn)：考官自擬。關(guān)鍵考察考生對(duì)社會(huì)生活中重大、熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)心程度，處理有關(guān)問(wèn)題的分析比較能力、思維分析能力和綜合概括能力。

第四題，張家口市政府為了及時(shí)了解社情民意，更好地為群眾服務(wù)，成立了市長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)辦公室。設(shè)立了市長(zhǎng)公開(kāi)電話(huà)一“12345”。作為張家口市民，無(wú)論您在工作中還是在生活上遇到了難以解決的困難，或是有事情需要咨詢(xún)，您都可以直接撥打此電話(huà)?，F(xiàn)在請(qǐng)你以，“群眾有疾苦，請(qǐng)撥電話(huà)12345”，為題作一個(gè) 7 兩分鐘左右的即興發(fā)言。

考察要素：工作適應(yīng)的綜合能力、與報(bào)考職位的匹配性

觀察要點(diǎn)：(僅供參考)1．情緒穩(wěn)定，不慌張。

2．考生回答過(guò)程中所表現(xiàn)出的素質(zhì)特點(diǎn)和心理成熟程度應(yīng)符合機(jī)關(guān)工作的要求。

具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)由考官自定。

注：語(yǔ)言表達(dá)與儀表舉止不單獨(dú)設(shè)題，其觀察要點(diǎn)是： 1．善于傾聽(tīng)；

2．口頭表達(dá)清晰、流暢、用詞正確； 3．內(nèi)容充實(shí)富有說(shuō)服力和感染力。

4．表情自然、情緒穩(wěn)定；穿著舉止得體，無(wú)多余動(dòng)作。

考官按照“觀察要點(diǎn)”，根據(jù)考生答題過(guò)程中的整體表現(xiàn)予以評(píng)分。

2009年選調(diào)生選拔考試面試題本

題本使用說(shuō)明

一、本題本是為2009年中共張家口市委組織部選調(diào)生選拔考試面試而命制的。根據(jù)其崗位工作特點(diǎn)和對(duì)考生能力素質(zhì)的基本要求，同時(shí)為了便于操作，題本共設(shè)計(jì)了四項(xiàng)測(cè)評(píng)要素：

1、綜合分析能力(25分)

2、工作適應(yīng)的綜合能力(30分)

3、與報(bào)考職位匹配性(25分)．

4、語(yǔ)言表達(dá)與儀表舉止(20分)

二、有些題目可適合測(cè)試的要素較多，在題本中未能全部提示，面試時(shí)，考官可根據(jù)考生的回答情況，進(jìn)行綜合判斷、掌握。

三、各評(píng)委會(huì)在面試開(kāi)始前要對(duì)試題進(jìn)行研討，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。主考官在提問(wèn)時(shí)要盡量口語(yǔ)化，避免生硬念題?？脊倏梢栽诳忌泊饐?wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的追問(wèn)，但不能給考生帶來(lái)負(fù)面影響。

四、評(píng)分及成績(jī)計(jì)算方法

考官根據(jù)考生在面試過(guò)程中的表現(xiàn)，按Ⅸ評(píng)分表》中的檔次分?jǐn)?shù)為考生打分。評(píng)分過(guò)程中，考官之間不要相互交流，以充分體現(xiàn)評(píng)分的獨(dú)立性和公正性?？脊俜?jǐn)?shù)改動(dòng)，必須簽字，一經(jīng)匯總，不得修改。面試成績(jī)計(jì)算方法是：在7名考官評(píng)分結(jié)果中，去掉一個(gè)最高分

和一個(gè)最低分，然后計(jì)算其余有效分的平均值。

五、根據(jù)《人事工作中國(guó)家秘密及其密級(jí)具體范圍規(guī)定》，此題本屬絕密級(jí)材料。評(píng)委會(huì)要做好保密工作，嚴(yán)格控制接觸試題的人員范圍。使用后的題本和《評(píng)分表》、《合分表》要密封保存，任何人不得查閱、復(fù)制。問(wèn)。a測(cè)試要素： j；}綜合分析能力 ·適應(yīng)工作的綜合能力 ÷與報(bào)考職位的匹配性 ≠語(yǔ)言表達(dá)與舉止儀表 指導(dǎo)語(yǔ)：

你好，歡迎你參加今天的面試。希望通過(guò)交談增進(jìn)我們對(duì)你的了解?；卮鹈總€(gè)問(wèn)題前，你可以稍作考慮。不清楚的，可以面談的時(shí)間為10分鐘，共四個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)把握好時(shí)間。好，現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始。

第一題，中央有關(guān)部門(mén)決定，從2008年開(kāi)始，連續(xù)用5年時(shí)間，選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到村任職。并要求建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保大學(xué)生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)，真正成長(zhǎng)為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才。請(qǐng)你對(duì)大學(xué)生“村官”這項(xiàng)新舉措談?wù)劯邢搿?/p>

考察要素：綜合分析能力、與報(bào)考職位的匹配性

觀察要點(diǎn)：考官自擬。關(guān)鍵考察考生對(duì)社會(huì)生活中重大、熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)心程度，處理有關(guān)問(wèn)題的分析比較能力、思維分析能力和綜合概括能力。

第二題，蘭州市城關(guān)區(qū)近日規(guī)定，從即日起，在一周時(shí)間里，要求該區(qū)全體機(jī)關(guān)干部每天必須抽出一個(gè)半小時(shí)上街打掃衛(wèi)生，之后每周進(jìn)行一次清掃活動(dòng)。請(qǐng)對(duì)該市機(jī)關(guān)干部上街掃馬路的目的，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

考察要素：工作適應(yīng)的綜合能力

觀察要點(diǎn)：(僅供參考)1．情緒穩(wěn)定，言語(yǔ)流暢。

2．其他應(yīng)對(duì)措施是否可行、合理，由考官自行把握。

第三題，麻雀雙腿一點(diǎn)，翅膀輕輕一拍，就能飛起來(lái)。而天鵝卻不行，它必須有一段助跑的距離，才能慢慢飛起來(lái)。麻雀起飛來(lái)的容易，注定它飛得不高，也飛得不美。而天鵝起飛來(lái)的艱難，所以才飛得那么高遠(yuǎn)、那么美麗。聽(tīng)完這段富有哲理的描述，你有何感想和啟發(fā)? 考察要素：綜合分析能力、其他

觀察要點(diǎn)：測(cè)評(píng)自我認(rèn)知能力，思維分析能力和綜合概括能力?？疾炱錇榱宋磥?lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)是否能夠刻苦努力奮斗，能否正確對(duì)待困難和挫折，實(shí)際工作上的宏觀規(guī)劃是否周密完整，是否科學(xué)可行。

第四題，張家口是首都北京的后花園，旅游資源非常豐富。為大力開(kāi)發(fā)旅游市場(chǎng)，培育和引導(dǎo)旅游消費(fèi)，市政府決定舉辦一次“大好河山一2009魅力張家口旅游宣傳活動(dòng)”，現(xiàn)在假設(shè)這里是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你是旅游局的工作人員，請(qǐng)你以“大好河山歡迎你”為題作一個(gè)兩分鐘左右的即興演講。

考察要素：工作適應(yīng)的綜合能力、與報(bào)考職位的匹配性

觀察要點(diǎn)：(僅供參考)1．情緒穩(wěn)定，不慌張。

2．考生回答過(guò)程中所表現(xiàn)出的素質(zhì)特點(diǎn)和心理成熟程度應(yīng)符合機(jī)關(guān)工作的要求。

具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)由考官自定。

注：語(yǔ)言表達(dá)與儀表舉止不單獨(dú)設(shè)題，其觀察要點(diǎn)是： 1．善于傾聽(tīng)；

2．口頭表達(dá)清晰、流暢、用詞正確； 3．內(nèi)容充實(shí)富有說(shuō)服力和感染力。

4．表情自然、情緒穩(wěn)定；穿著舉止得體，無(wú)多余動(dòng)作。

考官按照“觀察要點(diǎn)”，根據(jù)考生答題過(guò)程中的整體表現(xiàn)予以評(píng)分。