第一篇：圖書館管理員職稱評(píng)審論文發(fā)表期刊之家

圖書館管理員職稱評(píng)審論文發(fā)表期刊之家

中國的高校圖書館館員職級(jí)通常劃分為四級(jí)，助理館員(初級(jí)館員)、館員、副研究館員、正研究館員，依次等同于中國的助理講師(助教)、講師、副教授、教授。一般圖書管理員僅作為圖書館非專業(yè)人員，不列入高校圖書館專業(yè)職級(jí)。非學(xué)術(shù)圖書館館員亦有分為五級(jí)者，即將圖書管理員作為最低職級(jí)。

圖書館中級(jí)職稱評(píng)定條件如下：

⑴博士研究生畢業(yè)后，或碩士研究生畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定館員;圖書館管理員職稱評(píng)審論文發(fā)表聯(lián)系期刊之家楊編輯微信LunwenFz

⑵獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得助理館員任職資格，并從事助理館員工作三年以上;

⑶大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作五年以上，或大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作七年以上，取得助理館員任職資格，并從事助理館員工作四年以上;

⑷參加工作后，取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)達(dá)到上述規(guī)定的相應(yīng)年限，取得助理館員任職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事助理館員工作四年以上。

推薦閱讀：圖書館學(xué)刊編輯部投稿有什么要求

圖書館學(xué)刊雜志是一本省級(jí)圖書館類的期刊，主要征收一些圖書情報(bào)研究類的論文，很多該專業(yè)的高校生都會(huì)選擇圖書館學(xué)刊投稿。我國很多高等院校也都設(shè)置了圖書館專業(yè)，圖書館的管理人員也需要了解這方面的知識(shí)。每個(gè)期刊都有期征稿要求，那么圖書館學(xué)刊雜志編輯部投稿有什么要求呢?

第二篇：圖書館期刊管理員角色定位論文

一、營造良好環(huán)境，創(chuàng)新服務(wù)模式

高校圖書館期刊管理員首先要樹立為師生服務(wù)的理念，在以服務(wù)為本的理念下努力營造良好的環(huán)境和創(chuàng)新服務(wù)的模式，只有這樣期刊管理員才能做好各項(xiàng)工作。圖書館管理員要將自己定位為服務(wù)員，服務(wù)的群體是全校的師生，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要從單一的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣姆?wù)，從被動(dòng)式的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性的服務(wù)，從封閉式的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放性的服務(wù)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，迅速更新服務(wù)理念。做好高校圖書館的管理員要營造良好的服務(wù)環(huán)境，期刊管理員要對(duì)期刊室的刊物定期進(jìn)行整理、歸檔和分類，方便讀者進(jìn)行查找和閱讀；期刊管理員要對(duì)期刊室經(jīng)常進(jìn)行打掃和收拾，環(huán)境優(yōu)雅和窗戶明凈能吸引更多的教師和學(xué)生前來閱讀；高校期刊管理員要將期刊的目錄和新刊的導(dǎo)讀，放在重要而顯著的位置，方便讀者進(jìn)行閱覽；高校期刊管理員要提供完善的檢索工具和文獻(xiàn)的情報(bào)系統(tǒng)，總之，要營造良好的服務(wù)環(huán)境和閱讀環(huán)境，讓廣大師生愛上閱覽室，學(xué)在閱覽室。傳統(tǒng)模式的期刊管理員是單一的文獻(xiàn)信息服務(wù)管理員，但是新時(shí)代的期刊管理員更多是知識(shí)服務(wù)的管理員，因而期刊管理員要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)模式，不但要滿足用戶的表層需要，更要滿足用戶的深層信息服務(wù)，不但要對(duì)信息資源進(jìn)行分散的服務(wù)，更要對(duì)信息資源進(jìn)行整合的服務(wù)?？傊?，期刊管理員要努力創(chuàng)新服務(wù)模式，主動(dòng)聯(lián)系和配合專業(yè)的科研人員，開展專題檢索，提供命題服務(wù)，使得期刊文獻(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的條件下能夠充分的得到利用。

二、重視宣傳作用，改變宣傳方式

高校期刊的管理員不但是一個(gè)重要的“服務(wù)員”，也是一個(gè)重要的“宣傳員”，他要將圖書館的期刊信息及時(shí)迅速的推薦給廣大的師生，讓廣大的師生在第一時(shí)間了解到期刊的信息和內(nèi)容，從而使廣大師生關(guān)注期刊，熱愛期刊，讓廣大師生在興趣和好奇心的驅(qū)動(dòng)下走進(jìn)圖書館，只有這樣才能提高期刊的利用率，因而，要重視宣傳的作用，改變宣傳的方式。在傳統(tǒng)的期刊管理工作中，期刊管理員可以說根本就沒有宣傳意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)，認(rèn)為廣大讀者會(huì)根據(jù)自己的喜好和興趣選擇期刊和來期刊室進(jìn)行閱讀，因而在日常的期刊管理工作中根本就不注重宣傳，更忽略了宣傳在期刊管理的重要作用，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，廣大師生可以選擇的閱讀書籍和閱讀方式越來越廣泛、越來越多元，因而期刊管理員，要積極探索和滿足廣大讀者的要求，利用各種方式跟廣大師生交流和溝通，要利用微博、微信以及學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等方式積極探索師生的需求，要明確知道他們當(dāng)前的閱讀喜好和閱讀興趣，及時(shí)地反饋給期刊采編人員，及時(shí)更新期刊的內(nèi)容和期刊的種類。經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)不斷前進(jìn)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下高校期刊管理員要努力改變宣傳方式，創(chuàng)新宣傳方式，從而吸引更多的讀者，留住更多的讀者。高校圖書館要成立專門的宣傳小組，以板報(bào)的形式及時(shí)向廣大師生介紹新入庫的各種期刊和雜志。高校圖書管理員要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，在圖書館自己的網(wǎng)站上及時(shí)公布新到的刊物，并將新到的刊物的征訂目錄以及簡單內(nèi)容予以介紹。高校圖書管理員要充分的利用檢索工具，讓廣大師生真正的學(xué)會(huì)檢索工具和利用檢索工具，從而在浩瀚的信息資源中準(zhǔn)確、及時(shí)和快速地查找自己所需要的期刊和書籍，圖書館的網(wǎng)頁是最好的宣傳形式，要定期地進(jìn)行維護(hù)和更新，總之，要通過各種宣傳，實(shí)現(xiàn)資源與用戶的無縫對(duì)接。

三、提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)與讀者互動(dòng)

高校期刊管理員有很多角色，他們扮演的每一個(gè)角色都與廣大讀者息息相關(guān)，當(dāng)前高校圖書館的書籍浩如煙海，網(wǎng)絡(luò)資源更是難以計(jì)算，因而很多讀者面對(duì)巨大的知識(shí)量，不知所措，不知所蹤，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，犧牲了很多的機(jī)會(huì)，因而這就要求高校期刊的管理員善于當(dāng)一個(gè)導(dǎo)航員，幫助讀者提高閱讀書籍的能力和文獻(xiàn)檢索的能力。高校圖書館的期刊管理員要不斷提高自身的綜合素質(zhì)。從某種意義上講，高校期刊的管理員的自身綜合素質(zhì)直接影響著服務(wù)的質(zhì)量和閱讀的環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)字化快速發(fā)展的今天，期刊管理員的作用越來越大，是信息資源和廣大讀者的紐帶和橋梁，期刊管理員要有著專業(yè)的知識(shí)和道德的修養(yǎng)，期刊管理員要通曉各種知識(shí)，要學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D書情報(bào)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)和文獻(xiàn)檢索等相關(guān)知識(shí)，要掌握各種技術(shù)發(fā)展的狀態(tài)，要充分的利用圖書館的設(shè)備和技術(shù)，要具備組織、分析和收集信息的各種能力。與廣大師生進(jìn)行互動(dòng)，不僅是一種工作，更是一種能力的重要體現(xiàn)，圖書館的一切工作都是為了廣大師生，圖書館的一切工作都圍繞著廣大師生，因而高校圖書管理員要在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下更好地與廣大師生溝通、交流和互動(dòng)，要了解他們的動(dòng)態(tài)和心態(tài)，要探索他們的需求和要求，爭(zhēng)取在服務(wù)模式和服務(wù)領(lǐng)域上有所創(chuàng)新，在互動(dòng)中將一些優(yōu)秀的期刊推薦給廣大師生，要根據(jù)期刊的內(nèi)容和性質(zhì)舉辦一些活動(dòng)，比如書展、書評(píng)以及講座等。

高校圖書館期刊管理員在日常的圖書管理和期刊管理中發(fā)揮著不可替代的作用，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校圖書館的期刊管理員要進(jìn)行合適和準(zhǔn)確的定位，確實(shí)要當(dāng)好服務(wù)員、宣傳員和導(dǎo)航員。

第三篇：期刊之家網(wǎng)河南鄭州論文發(fā)表中心

備注：當(dāng)年評(píng)審的，最好3月前委托、6月前發(fā)表、9月上交論文，才能勉強(qiáng)趕上評(píng)審；最遲提前3個(gè)月委托，為確保質(zhì)量，發(fā)表論文越早越好、越晚越被動(dòng)。因?yàn)闄?quán)威核心期刊有審稿期和充足優(yōu)秀論文，而垃圾期刊隨時(shí)即可發(fā)表；但評(píng)審受限；期刊之家網(wǎng)編輯發(fā)表論文Q439053347?，F(xiàn)在絕大多數(shù)職稱論文都要求上網(wǎng)（知網(wǎng)、萬方、維普、雜志社網(wǎng)站），發(fā)表論文后論文上網(wǎng)還需要時(shí)間，全國絕大多數(shù)省都要求9月上報(bào)評(píng)審材料（含論文）并提供論文檢索頁（上網(wǎng)）。

地址：鄭州市花園路69號(hào)居易國際廣場(chǎng)3號(hào)樓（建行樓上）10層1023 網(wǎng)站：期刊之家網(wǎng)（請(qǐng)百度期刊之家網(wǎng)，我們是期刊box）職稱論文委托發(fā)表過程中常見問題解答

一、共性問題 信譽(yù)問題

這是最低級(jí)的問題，更是對(duì)我們們的污蔑，我們一句拒絕。這種人杞人憂天，再好的機(jī)會(huì)也抓不住、簡單的問題也會(huì)搞的非常復(fù)雜。已經(jīng)出現(xiàn)的有： 1.你能幫我們發(fā)表嗎？

答：不能做的話接這燙手山芋干什么？ 2.我們匯款后你不發(fā)怎么辦？

答：這種情況只有在太陽西出、公雞下蛋的情況下才會(huì)出現(xiàn)。你庸人自擾、侮辱我們的人格，你沒有資格與我們合作，都很忙。

3.2009年．幾個(gè)論文學(xué)員來我們單位面談，幾句話把我們激怒：“你的身份證我們看看….你的房產(chǎn)證我們看看……你發(fā)表的論文我們看看……你家的房子是租的吧？” 我們立即微笑著打開家門：“請(qǐng)……”。

拒絕原因：我們上進(jìn)和倔強(qiáng)的性格，不與劣質(zhì)人物交往。交談中得知她有上當(dāng)受騙經(jīng)歷。但只能說明她思維混亂、缺乏判斷是非能力。4.我們想去你公司面談，為何拒絕？

答：歡迎來訪。但首先請(qǐng)把您的qq發(fā)來，我們把《注明》發(fā)給您，您看后再來。凡是《說明》中已經(jīng)說明的問題，不可再問。我們太忙，沒時(shí)間再說明。更重要的是：我們無法與“杞人憂天、閑操心”的人交流，遇到這種人我們哭笑不得。如果您沒時(shí)間看《注明》，也簡單，只需記住一句話：“我們是誠信、負(fù)責(zé)、憑經(jīng)驗(yàn)、不缺小錢的人。委托我們，您的風(fēng)險(xiǎn)是零”。

關(guān)于論文，您只需要及時(shí)付款、等著收雜志、有消息及時(shí)反饋。--------事情本來就是這樣簡單。當(dāng)然，背后的任務(wù)極其繁重。但都是我們的事……

但不要誤解，如果您開明，抱著請(qǐng)教的態(tài)度，則百問不厭。咨詢學(xué)術(shù)期刊研究專員Q309341602如：什么核心偏好什么文章？什么論文適合什么刊物？什么級(jí)別的？等我們略有拙見、熱心交流。

二、論文發(fā)表問題 論文常見問題解答

一、怎樣防騙？

二、怎樣判斷期刊級(jí)別？

三、怎樣計(jì)算論文字?jǐn)?shù)？

四、怎樣上網(wǎng)檢索論文？

五、怎樣選擇鑒定論文？

六、怎樣區(qū)別抄襲(剽竊)、引用、參考？

七、怎樣保證論文質(zhì)量？

八、在什么期刊發(fā)表？

九、收到雜志后再付款，可以嗎?

十、我們可以對(duì)論文、期刊提意見嗎？ 答：

一、怎樣防騙？

（一）期刊（雜志）

1.合法性：怎樣判斷期刊是否合法(即：怎樣區(qū)別正刊、增刊、專刊、特刊)? 各省規(guī)定：僅正刊對(duì)評(píng)職稱有效。

（1）在中國新聞出版總署網(wǎng)（以下簡稱總署）或中國記者網(wǎng)上查到的都合法，都是正刊：

總署：http://004km.cn，在總署網(wǎng)站上也能查到，論文也上網(wǎng)，但評(píng)審受限、無效）。這是對(duì)學(xué)員極不負(fù)責(zé)的做法，質(zhì)量無法保證。

而我們運(yùn)作論文的方法是：圍繞學(xué)員設(shè)計(jì)標(biāo)題、精寫、多寫、多投、選權(quán)威期刊、發(fā)表，一切為了質(zhì)量。也即：在選中論文的幾家期刊中選出權(quán)威期刊，寄出版面費(fèi)，學(xué)員就等著收雜志了。所以：期刊最后才能確定。

九、收到雜志后再付款，可以嗎? 答：不行。發(fā)表論文不同于普通交易（可以一手交錢、一手交貨，甚至可以貨到付款），指導(dǎo)老師絕大多數(shù)是博士、教授，極少數(shù)是碩士、副教授，知識(shí)分子都傲、根本不買賬。雜志社也要求提前3月訂版面。也即：如果您想在9月發(fā)表，最遲6月就得寄出版面費(fèi)。

十、我們可以對(duì)論文、期刊提意見嗎？

答：可以。但必須有價(jià)值、有把握，即：說到“點(diǎn)子上”。

提意見不需要高水平，關(guān)鍵是信任和心態(tài)。如：指出錯(cuò)別字（要求把“物質(zhì)”改為“物資”），向我們反饋雜志社意見、批評(píng)……我們都?xì)g迎。

但不要班門弄斧、無知多疑、不懂裝懂、瞎指揮、沒事找事，我們最忌諱。曾有位學(xué)員把我們激怒：在我們3次說明（包括1次書面說明）“保證不誤評(píng)審且對(duì)評(píng)審有效”的前提下，仍然發(fā)來短信要求“評(píng)審有效”。而且“委托我們5篇，僅預(yù)付5000元”，還想“收到雜志再付款”。我們斷然中止合作，賠錢也認(rèn)了：我們賠得起。

凡事只有再一再二，沒有再三再四； 1-2次“咨詢同一問題”我們可以理解，但不要達(dá)到3次。對(duì)同一個(gè)我們已經(jīng)說明過的問題，不要再讓我們重復(fù)說明3次。

【以下幾個(gè)問題，一般人不必考慮，想想就是浪費(fèi)時(shí)間。我們之所以列出來，是因?yàn)橛袀€(gè)別新合作客戶問過。為了個(gè)別人浪費(fèi)絕大多數(shù)人的時(shí)間也不好。因此放在最后】

十一、是否必須發(fā)表在國家級(jí)期刊上？（）【一般不用，除非個(gè)別文件明文規(guī)定。目前所有高級(jí)職稱都無相關(guān)規(guī)定】 A.不必國家級(jí)

B.必須國家級(jí)，文件明確要求了（如選此項(xiàng)，把文件發(fā)來，我們分析）

建議：如果沒有文件明確要求，就不必國家級(jí)。有的學(xué)員不懂，把級(jí)別與權(quán)威性混為一談，其實(shí)無關(guān)。發(fā)表在國家級(jí)上很簡單，但有的并不權(quán)威，甚至不如省級(jí)。如果在不必要的前提下非要國家級(jí)，只會(huì)徒增我們的運(yùn)作難度、減少我們的選擇余地。最重要的是：沒有必要。

期刊級(jí)別：看主管單位，主官單位是省部級(jí)的，期刊是國家級(jí)；主官單位是廳級(jí)的，期刊是省級(jí)?？偸鸶緵]有國家級(jí)、省級(jí)的說法，只分為中央期刊和地方期刊。

權(quán)威性：是相對(duì)的概念，國內(nèi)期刊權(quán)威性依次為：南大核心、北大核心、其他核心、非核心、垃圾。但在南大核心、北大核心上發(fā)表幾乎不可能：選稿率3%（即投稿100篇，選上3篇）、審稿至少半年、版面費(fèi)至少1萬。

十二、是否必須發(fā)表在核心期刊上（）【一般不用，除非個(gè)別文件明文規(guī)定。目前所有高級(jí)職稱都無相關(guān)規(guī)定。如果選B，就不必委托我們了。既無必要，可能性也不大：選稿率3%、審稿至少半年、版面費(fèi)至少1萬】 A.不必發(fā)表在核心期刊

B.必須發(fā)表在核心期刊。目前國內(nèi)有7大核心期刊（或來源期刊）遴選體系： B1.北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”

B2.南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”

B3.中國科學(xué)技術(shù)信息研究所“中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”（又稱“中國科技核心期刊”）

B4.中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”主要包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)(72種)、管理學(xué)(29種)B5.中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心“中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊”

B6.中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)“中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊”

B7.萬方數(shù)據(jù)股份有限公司正在建設(shè)中的“中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫”。

以下不必看，想了解就看： 補(bǔ)充

北京市新聞出版局：“核心期刊”是國內(nèi)幾所大學(xué)的圖書館根據(jù)期刊的引文率、轉(zhuǎn)載率、文摘率等指標(biāo)確定的。

確認(rèn)核心期刊的標(biāo)準(zhǔn)也是由某些大學(xué)圖書館制定的，而且各學(xué)校圖書館的評(píng)比、錄入標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。新聞出版管理部門也未參加過此類評(píng)選活動(dòng)。??（中略）新聞出版總署從未就學(xué)術(shù)水平的高低為這些期刊劃分過級(jí)別（下略）。

核心期刊同時(shí)還有很多種分類的，比如南大核心，北大核心，科技核心，人文社科核心等。

中文核心期刊要目總覽

北京大學(xué)圖書館主持編纂的《中文核心期刊要目總覽》（簡稱總覽）。與現(xiàn)在人們?cè)诟鞣N情況下使用《總覽》不同，其原始編制目的是為“各種類型和不同級(jí)別的圖書館采訪與收藏中文期刊的參考依據(jù)，同時(shí)也能成為各個(gè)專業(yè)和不同層次的讀者選擇閱讀中文期刊的參考依據(jù)”?！犊傆[》有130余個(gè)學(xué)科，覆蓋社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)等領(lǐng)域?！犊傆[》選定了被摘量、被引量、載文量、影響因子等多個(gè)指標(biāo)，體現(xiàn)了布拉德福文獻(xiàn)分布定律和加菲爾德文獻(xiàn)集中定律的有效結(jié)合，在以上指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)之后，通過數(shù)學(xué)模型計(jì)算得到每一個(gè)類目的核心期刊，最后由學(xué)科專家進(jìn)行鑒定、微調(diào)得來。雙核心

目前國內(nèi)有7大核心期刊（或來源期刊）遴選體系：北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”、南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所“中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”（又稱“中國科技核心期刊”）、中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”、中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心“中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊”、中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)“中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊”以及萬方數(shù)據(jù)股份有限公司正在建設(shè)中的“中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫”。期刊分類介紹、什么是核心期刊 ? 簡單地說，核心期刊是學(xué)術(shù)界通過一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。

2、什么是中文核心期刊? 對(duì)中國(不含港、澳、臺(tái))出版的期刊中核心期刊的認(rèn)定，目前國內(nèi)比較權(quán)威的有兩種版本。一是中國科技信息研究所(簡稱中信所)每年出一次的《中國科技期刊引證報(bào)告》(以下簡稱《引證報(bào)告》);另一種是北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》(以下簡稱《要目總覽》)?！兑靠傆[》不定期出版，1996 年出版了第二版，2000 版，2004年版以及最新出版的2008年版（第五版）?！兑靠傆[》收編包括社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等各種學(xué)科類別的中文期刊。其中對(duì)核心期刊的認(rèn)定通過五項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)估?！兑C報(bào)告》統(tǒng)計(jì)源期刊的選取原則和《要目總覽》核心期刊的認(rèn)定各依據(jù)了不同的方法體系，所以二者界定的核心期刊(指科技類)不完全一致。

3、什么是國家級(jí)期刊? 一般說來，“國家級(jí)” 期刊，即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團(tuán)體主辦的 期刊 及國家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊。另外，刊物上明確標(biāo)有“全國性期刊”，“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級(jí)刊物。

4.什么是“省級(jí)”期刊? 即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學(xué)報(bào)(刊)。

5、什么是學(xué)術(shù)期刊? 學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻(xiàn)以學(xué)術(shù)論文為主，而非學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻(xiàn)則以文件、報(bào)道、講話、體會(huì)、知識(shí)等只能作為學(xué)術(shù)研究的資料而不是論文的文章為主。由于《總覽》選刊的依據(jù)是 載文量多、收錄量大和被引次數(shù)多，并不強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊的界線，對(duì)此自然也就沒有進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分。具體說來，《總覽》學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)不分，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨

6、什么是CN類刊物 ? 所謂CN 類刊物是指在我們國境內(nèi)注冊(cè)、國內(nèi)公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號(hào)均標(biāo)注有CN字母，人們習(xí)慣稱之為CN類刊物。

7、什么是ISSN類刊 ? 現(xiàn)在許多雜志則同時(shí)具有CN和ISSN兩種刊號(hào)。

所謂ISSN 類刊物是指在我們國境地外注冊(cè)，國內(nèi)、外公開發(fā)行的刊物。該類刊物的刊號(hào)前標(biāo)注有ISSN字母。

8.什么是CSCD期刊?中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(Chinese Science Citation Database)來源期刊簡稱為CSCD期刊。

中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫分為核心庫和擴(kuò)展庫。核心庫的來源期刊經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)選,是各學(xué)科領(lǐng)域中具有權(quán)威性和代表性的核心期刊。擴(kuò)展庫的來源期刊也經(jīng)過大范圍的遴選，是我們國各學(xué)科領(lǐng)域較優(yōu)秀的期刊。核心庫期刊:669種(以*號(hào)為標(biāo)記);擴(kuò)展庫期刊:378種(動(dòng)態(tài))。

9.什么是科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊 它又稱為中國科技核心期刊，是由中國科學(xué)技術(shù)信息研究所經(jīng)過嚴(yán)格的定量和定性分析選取的各個(gè)學(xué)科的重要科技期刊。2005年中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊共1608種。

10.什么是SCI期刊SCI(《科學(xué)引文索引》，英文全稱是Science Citation Index)是美國科學(xué)情報(bào)研究所出版的一部世界著名的期刊文獻(xiàn)檢索工具。它收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊3700多種。通過其嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估程序來挑選刊源，使得SCI收錄的文獻(xiàn)能夠全面覆蓋全世界最重要和最有影響力的研究成果。

SCI從來源期刊數(shù)量劃分為SCI和SCI-E。SCI指來源刊為3500多種的SCI印刷版和SCI光盤版(SCI Compact Disc Edition, 簡稱SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的擴(kuò)展庫，收錄了5600多種來源期刊，可通過國際聯(lián)機(jī)或因特網(wǎng)進(jìn)行檢索。SCI涵蓋學(xué)科超過100個(gè)，主要涉及農(nóng)業(yè)、生物及環(huán)境科學(xué);工程技術(shù)及應(yīng)用科學(xué);醫(yī)學(xué)與生命科學(xué);物理及化學(xué);行為科學(xué)。

11.什么是SSCI期刊SSCI即社會(huì)科學(xué)引文索引(Social Sciences Citation Index)，為SCI的姊妹篇，亦由美國科學(xué)信息研究所創(chuàng)建，是目前世界上可以用來對(duì)不同國家和地區(qū)的社會(huì)科學(xué)論文的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的大型檢索工具。1999年SSCI全文收錄1809種世界最重要的社會(huì)科學(xué)期刊，內(nèi)容覆蓋包括人類學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、心理學(xué)等55個(gè)領(lǐng)域。收錄文獻(xiàn)類型包括：研究論文，書評(píng)，專題討論，社論，人物自傳，書信等。選擇收錄(Selectively Covered)期刊為1300多種。SCI和SCI-E的區(qū)別主要有以下幾點(diǎn)

(1)SCI-E是SCI的擴(kuò)展版，目前前者收錄期刊3600多種，后者收錄期刊6000多種，被SCI收錄的期刊應(yīng)該都被SCI-E收,但反之卻不成立。

(2)通常情況下，SCI收錄的期刊檔次更高一些，但有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)SCIE收錄期刊的影響因子可能比SCI還高，可能跟學(xué)科不同有關(guān)系。

(3)SCI是核心刊，全刊文章都被SCI收錄;SCI-E是擴(kuò)展版的期刊，并非所有文章被SCI收錄.下面大家不必看

提示：當(dāng)年評(píng)審的，最好3月前委托、6月前發(fā)表、9月上交論文，才能勉強(qiáng)趕上評(píng)審。為確保質(zhì)量，發(fā)表論文越早越好、越晚越被動(dòng)。最遲用刊前3個(gè)月提出委托，因?yàn)闄?quán)威期刊審稿期至少3個(gè)月，而垃圾期刊掏錢即可發(fā)表。但評(píng)審受限。現(xiàn)在絕大多數(shù)職稱論文都要求上網(wǎng)（知網(wǎng)、萬方、維普、雜志社網(wǎng)站任一），發(fā)表后論文上網(wǎng)時(shí)間最快個(gè)把月，全國絕大多數(shù)省都要求9月上報(bào)評(píng)審材料（含論文）并提供論文檢索頁（上網(wǎng)）。這就是期刊之家網(wǎng)-河南鄭州論文發(fā)表中心

第四篇：推薦論文發(fā)表期刊

推薦論文發(fā)表期刊

常見的主要有這幾類：南大核心，北大核心，統(tǒng)計(jì)源核心。在核心期刊論文發(fā)表，是某些人必須完成的任務(wù)，否則就評(píng)不上相應(yīng)的職稱等級(jí)，所以很容易形成“搶發(fā)”的局面。問題

一、核心期刊論文發(fā)表難

站在雜志社的角度講，能被評(píng)上核心期刊本來就不容易，理當(dāng)珍惜機(jī)會(huì)，打響品牌，盡最大努力提升收錄文章的質(zhì)量。所以，質(zhì)量普通或較差的論文，原則上不會(huì)予以考慮，這就砍掉了很大一部分人的希望。站在作者的角度講，為了完成評(píng)職稱的目標(biāo)和要求，不得不花盡心思在核心期刊上發(fā)表論文，全國少說有近百萬人是“剛需”、急需，還有幾百萬人是先發(fā)表了預(yù)備著，為以后評(píng)職稱提前積累競(jìng)爭(zhēng)的資本。而核心期刊數(shù)量不足，要求高，便很容易形成“發(fā)表難”。

問題

二、核心期刊論文發(fā)表貴

核心期刊版面有限是毋庸置疑的事實(shí)，什么東西缺，什么東西就貴，再簡單不過的道理。再者，核心期刊的編輯在審稿時(shí)，需要花費(fèi)大量的精力、人力，隱形成本比較高。另外，百萬大軍從全國各地蜂擁而來，讓誰先進(jìn)來，讓誰后進(jìn)來，就難免要看下對(duì)方的“誠意”，即是否愿意花錢。這體現(xiàn)在一個(gè)很明顯的現(xiàn)象，你自行投稿，可能好幾個(gè)月都沒有消息。而那些和編輯、雜志社熟的人，或許一個(gè)星期就能出結(jié)果。還有，你投稿可能要1年以后才出版見刊，而論文發(fā)表代理只要半年就能見刊。所以，核心期刊論文發(fā)表為何那么貴的原因就是，需求多，而且需要關(guān)系費(fèi)。

問題

三、核心期刊論文發(fā)表慢

第一，審稿慢。因?yàn)槭呛诵模仨毎盐蘸酶寮馁|(zhì)量，核心期刊每4年重新評(píng)一次，搞不好文章的質(zhì)量，下一次就可能被踢出核心的隊(duì)伍。這不僅影響雜志的形象，更要命的是影響雜志社的長遠(yuǎn)發(fā)展。第二，排隊(duì)發(fā)表的論文多。有人經(jīng)常天真的問：他們不是月刊嗎，應(yīng)該當(dāng)月就可以發(fā)表見刊的啊?這就像買煙一樣，某種熱銷的品牌煙經(jīng)常斷貨。煙斷貨只能等下一批，當(dāng)月的期刊版面沒了，也就只能等下個(gè)月，下個(gè)月的沒了就等下下個(gè)月，所以核心期刊的版面經(jīng)常就排到了半年以后。

如何正確應(yīng)對(duì)核心期刊論文發(fā)表

有朋友一上來咨詢就問：某某核心能發(fā)嗎?自己連論文都沒有，還指定必須那本期刊才行，讓交定金就以為是騙人的，這樣誰愿意搭理你呢。建議您自己先準(zhǔn)備好論文(例如畢業(yè)論文)，如果自己寫不出來可以找我們研究院委托編輯幫您代寫論文，不要指定某本期刊，只要單位沒有這方面的硬性要求，那就隨便發(fā)個(gè)核心，正規(guī)的就好，減少難度，我們也會(huì)給您推薦合適的晉升管用的期刊！

第五篇：國家級(jí)期刊如何發(fā)表論文

國家級(jí)期刊如何發(fā)表論文？

一、抓住每個(gè)當(dāng)審稿人的機(jī)會(huì)

學(xué)者如何能不局限在自己寫文發(fā)文的框框中積累更多文章發(fā)表經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？最好的方式之一就是——?dāng)審稿人，如果能成為目標(biāo)發(fā)文期刊的審稿人則更好。新成員的名字通常不會(huì)立即出現(xiàn)在編委名單上，但對(duì)很多期刊來說，一半以上的稿件都是由特設(shè)審稿人評(píng)審的，即那些不出現(xiàn)在編委名單上的審稿人。

如果你曾發(fā)表過與提交文章相關(guān)主題的文章，那么期刊編輯可能會(huì)找到你的姓名和聯(lián)系方式，邀請(qǐng)你做審稿人。他們也可能邀請(qǐng)?jiān)谠擃I(lǐng)域發(fā)表過文章的你的導(dǎo)師或資深同事。如果你的導(dǎo)師或同事沒時(shí)間審稿，或者愿意幫你獲得審稿經(jīng)驗(yàn)，他們可能會(huì)向編輯建議讓你參與審稿。很多期刊編輯都樂于接受新的審稿人。編輯扣扣10883103 請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待這些機(jī)會(huì)。我曾作為學(xué)生參與過一項(xiàng)研究生課程項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，一位資深編輯告訴我們，他會(huì)特地尋找研究領(lǐng)域的新學(xué)者參與審稿。通過這種方式，他能了解該領(lǐng)域新學(xué)者們的想法，并由此評(píng)估新學(xué)者們未來的學(xué)術(shù)能力。新審稿人所寫的評(píng)論將決定編輯是否去閱讀他們所寫的文章，以及是否請(qǐng)他們參加該編輯組織的小型會(huì)議。

現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)者完成審稿并不僅僅是要“取悅”期刊編輯，至少對(duì)于我們社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域來說，審稿過程中最重要的部分可能是可以在對(duì)投稿文章做出發(fā)表決定后，能看到其他審稿人的意見，這一點(diǎn)對(duì)于實(shí)證文章和綜述文章同樣有效。閱讀其他審稿人的意見，可以讓我們了解對(duì)于同一篇文章，其他人是如何評(píng)價(jià)的。他們和我發(fā)現(xiàn)了相同的問題嗎?對(duì)于最重要的一些問題，我和其他人的意見相同還是相反？哪位審稿人的意見被編輯最終采用而做出了文章發(fā)表與否的決定？ 這些信息能幫助新學(xué)者融入研究領(lǐng)域——了解該研究領(lǐng)域特定期刊中，哪些理論被視為學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，哪些論據(jù)論點(diǎn)被視為充分支持作者所闡述的理論。持續(xù)一段時(shí)間后，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的學(xué)術(shù)期刊各有自己的特色（不同的編輯隊(duì)伍的風(fēng)格也會(huì)略有不同）。我并不建議大家將其他的審稿人的意見甚至最終的發(fā)表決定視為對(duì)文章的正確評(píng)判，事實(shí)上審稿流程中也會(huì)有很多錯(cuò)誤，但參與這一過程能幫助你更好地“雕琢”自己的科研成果。

站在審稿人的眼光來看待自己的文章是一項(xiàng)非常寶貴的技能，而能了解到其他審稿人所想就更好了（如果你也是他們當(dāng)中的一員）。至少從我的角度而言，將期刊審稿的任務(wù)加入到研究生課程項(xiàng)目中是至關(guān)重要的。它能幫助學(xué)生跳出文章作者的思維模式，站在讀者的角度來看待問題。即使你的課程項(xiàng)目中沒有大量的審稿工作，你也可以與自己的導(dǎo)師或其他學(xué)生合作，來增加這部分經(jīng)歷。

二、像專家一樣寫作 也許這部分建議無需言說，因?yàn)槟惚緛砭褪?、或本該成為自己研究領(lǐng)域的專家。但如果你的寫作并不專業(yè)，可能最終無法成為一個(gè)專家。你應(yīng)該給文章讀者留下這樣一種毋庸置疑的印象：你對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)和相關(guān)研究爛熟于心。這意味著你應(yīng)該對(duì)研究領(lǐng)域中的重要理論非常了解。如果你目前的研究重點(diǎn)并不在這些重要理論之上，記得在研究背景中引用它們。如果直接將這些背景理論全部置之不用，那么審稿人（尤其是站在該背景角度的審稿人）編輯扣扣10883103可能會(huì)認(rèn)為你并不知道這些研究成果。相比單純作為背景來引用，更好的做法是，如果你的研究是基于此領(lǐng)域早前的研究成果，請(qǐng)一定將這一點(diǎn)明確地呈現(xiàn)給讀者。你的文章要點(diǎn)應(yīng)該一目了然，不論它是對(duì)領(lǐng)域的變革性創(chuàng)新，還是對(duì)現(xiàn)有理論的延伸和擴(kuò)展，該要點(diǎn)的特征和對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)支持都應(yīng)清晰地提供給讀者（如果這是一篇實(shí)證性文章），并且論點(diǎn)和論據(jù)應(yīng)該在整篇文章中反復(fù)多次出現(xiàn)。

三、定位“高遠(yuǎn)”，不局限于現(xiàn)有數(shù)據(jù) 在你研究一棵特定的樹的時(shí)候，不要忘記整片森林。對(duì)于一篇實(shí)證性文章，你的研究可能是針對(duì)某一類人、群組或者環(huán)境。但對(duì)絕大多數(shù)科學(xué)研究學(xué)科來說，我們找尋的是廣義的、普適的研究方法和原則，這些方法和原則是超越任何一項(xiàng)具體研究的。我并非建議你丟棄研究目標(biāo)或者做不合適的廣義結(jié)論，但即便是非常具體的研究，對(duì)于其他領(lǐng)域的類似工作過程也可能產(chǎn)生影響。過度泛化的危險(xiǎn)是必須承認(rèn)的，所以你可以在提醒讀者這一成果的局限性的同時(shí)，指出它在類似概念的研究領(lǐng)域中的用途。要真正地應(yīng)用，或許還需要附加測(cè)試或加入其它相關(guān)理論的驗(yàn)證，但別忘記提醒讀者，即便你研究的是一棵具體的樹，你對(duì)更廣闊的理論森林也會(huì)有所貢獻(xiàn)。

四、保證研究的一致性

在研究中不當(dāng)?shù)厥褂美碚?，是毀滅自己試圖建立的新理論的最直截了當(dāng)?shù)姆绞健Ｓ行┪恼聲?huì)試圖將兩個(gè)不相關(guān)的研究結(jié)果放到一起，建立一個(gè)新的理論框架并進(jìn)行檢驗(yàn)，說“若得到某結(jié)果，則得到另一結(jié)果”，而且這種推理過程在該新框架中看似合理。如果沒有現(xiàn)成理論可引用，人們常常會(huì)專注于與理論相符的結(jié)果，卻忽略那些不相符的結(jié)果。更糟糕的是，我見過有人在不同期刊中發(fā)表并不一致的結(jié)果，但卻沒有在后發(fā)表的文章中提到之前的研究結(jié)果。簡單看來，他們踩了“不誠實(shí)”的界限。即便審稿人沒有發(fā)現(xiàn)另一篇文章，但這兩篇文章會(huì)被所有讀者看到，最終也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)然，我現(xiàn)在也意識(shí)到人們對(duì)于某一現(xiàn)象的理解會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。這可以理解，但需要注意的是，研究者在建立新的理論來解釋該現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)該保證該學(xué)研究的可重復(fù)性（例如，在目前的研究之前，還有2個(gè)或更多的類似結(jié)論）。在首次發(fā)表自己的研究成果之前，保證該研究的可重復(fù)性可以避免傳播不必要的、或者很快就會(huì)被修改的理論。我相信，一個(gè)高產(chǎn)的、但一直不斷改變自己理論的學(xué)者的影響力，不會(huì)超過一位謹(jǐn)慎而保守的確保某個(gè)現(xiàn)象可以被解釋、建立連貫且相對(duì)穩(wěn)定的理論體系的學(xué)者。研究一致性的問題涉及到文章的方方面面。除上述之外，研究者不該對(duì)概念上相似的現(xiàn)象作不同類型的分析，否則會(huì)讓人覺得該研究者在眾多類型的分析模型中挑選出了最支持自己觀點(diǎn)的那個(gè)。在很多情況下，解決一個(gè)問題可能有不止一種的統(tǒng)計(jì)方法，但方法使用的不一致性可能會(huì)使審稿人、編輯乃至讀者起疑。

五、別指望審稿人或?qū)徃暹^程能幫你把文章“寫”完 我曾經(jīng)在我研究領(lǐng)域的頂級(jí)期刊中發(fā)現(xiàn)過這種現(xiàn)象。有時(shí)一位頗有經(jīng)驗(yàn)、本該對(duì)此相當(dāng)了解的研究者，竟然提交一篇很不完善的初稿，好似在期待審稿人或編輯告訴他，要使得文章發(fā)表，還有哪些研究該做。還有些人會(huì)不管三七二十一，先將文章提交給頂級(jí)期刊，完全不理會(huì)自己的研究結(jié)果是不是值得在頂級(jí)期刊上發(fā)表。他們會(huì)將自己的每一篇文章都從頂級(jí)期刊投起，一旦被拒，再按照期刊的影響力層次排名，一個(gè)一個(gè)往下投稿。這兩種并未做好準(zhǔn)備的投稿方式（至少對(duì)于目標(biāo)期刊來說）都是浪費(fèi)時(shí)間，請(qǐng)不要做這樣的事情。做好投稿準(zhǔn)備不僅意味著文章與期刊在各種層面上的“匹配”，還意味著作者有花時(shí)間