第一篇：大學(xué)生綜合評價與大學(xué)生自律委員會述職報告

大學(xué)生綜合評價

目錄

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

二

通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機(jī)類的書籍，并參加了一些計算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落

學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自

己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

三

擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗,了解計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)；具有較強(qiáng)的表達(dá)和 溝通能力；具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力；為人正直、遵紀(jì)守法；愛好廣泛，樂于與人交往,有較好的團(tuán)隊精神。

社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生

活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。

個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年

來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

五 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)

社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗(好：)、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

范文

（六）通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機(jī)類的

書籍，并參加了一些計算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落

學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

范文

（七）擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗,了解計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)；具有較強(qiáng)的表達(dá)和 溝通能力；具有

較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力；為人正直、遵紀(jì)守法；愛好廣泛，樂于與人交往,有較好的團(tuán)隊精神。

范文

（八）珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

都寫清楚，只是參與的也寫清楚）：

1：組織管理工作，包括在班，院，校擔(dān)任干部的（酌情加6,4,2分）

2：①在科技，文藝，體育方面獲得獎項，或者只是參與過的（如，大合唱，新生才藝大賽，演講，主持，校院級籃球比賽，校運(yùn)動會等）（每次加2分）②積極參加省市級以上政府組織的或者省市級以上行業(yè)或社會群體組織的各類科技文藝活動，每次5分。以上兩條三個項目分別加滿6分為止 3：學(xué)術(shù)和科研獎

4：非競賽文字類獲獎

5：函授培訓(xùn)（如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，支教等）6：計算機(jī)等級考試

7：四級成績，注明通過沒有，還有具體的分?jǐn)?shù)

8：校，院級優(yōu)秀宿舍，寫清楚，并且寫清室長名字，多加分。9：社會公益活動，積極參加志愿者活動或社會公益活動，如無償獻(xiàn)血，志愿者活動等，并經(jīng)過學(xué)院認(rèn)可，每次加2分。因助人為樂，見義勇為，搶險救災(zāi)等行為受到院級以上表彰的加3或5分

除上述之外，如果還有其他證書或者獎項，如社團(tuán)獎等也做好記錄，我們一定公正地為每位同學(xué)做好素質(zhì)評價！

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生； 綜合素質(zhì)狀況； 評價研究策略

一、大學(xué)生綜合素質(zhì)的狀況分析

1、大學(xué)生的道德價值觀嚴(yán)重的偏離。在大學(xué)，同學(xué)們的人際關(guān)系比較復(fù)雜，與各行各業(yè)的人都要打交道，另外人與人之間的個性相差比較大。在處理同學(xué)們之間的相互關(guān)系時，大學(xué)生一般都比較注重的是自己的想法在計提利益面前，更加看中的是個人的利益。特別近年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展越來越快，很多學(xué)生沉迷與網(wǎng)絡(luò)的世界，認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)里可以自由的發(fā)表自己的意見，學(xué)生的價值觀、人生觀等被網(wǎng)絡(luò)上的攀比、、暴力、等行為嚴(yán)重的抹殺了，有些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)欺騙自己的同學(xué)和朋友，做損害他人的利益的事兒，在與人交往的時候缺少真誠，具有不正確的動機(jī)，使大學(xué)的學(xué)風(fēng)受到嚴(yán)重的損壞。

2、學(xué)生的健康受到心理問題的影響。處于大學(xué)中的學(xué)生，年齡一般都是在二十歲左右，應(yīng)該充滿朝氣，積極樂觀，勇敢堅強(qiáng)，能夠坦然的接受各種挑戰(zhàn)以及失敗的打擊，但是很多大學(xué)生的思想往往比較的糾結(jié)比較的矛盾，面臨著新舊思想的不斷沖擊以及理想與現(xiàn)實之間的差距的矛盾，使他們的心理嚴(yán)重的不平衡，不能客觀的理智的去面對問題分析問題。這些心理上的變化會對學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的影響，對建立學(xué)生與學(xué)生之間的人際關(guān)系也有負(fù)面的作用。

3、重視知識的輸灌，缺乏實踐能力的培養(yǎng)。在大學(xué)里，學(xué)生獲得知識的 知識聯(lián)系實踐，另外沒有很好的與學(xué)生交流，一般情況下教師都是講完課就走了，學(xué)生遇到不懂的問題也沒有辦法及時的請教。學(xué)生在課堂上聽課的效率非常的低，甚至很多學(xué)生逃課。在課后學(xué)生也很少參加社會實踐活動，沒有形成良好的溝通能力和團(tuán)隊合作能力，專業(yè)技能也不夠好。

4、沒有正確的生活態(tài)度和擇業(yè)觀。大學(xué)的管理一般比較寬松，大學(xué)生一般有很多自由的時間，但是很多大學(xué)生利用自由的時間打游戲、看泡沫電視劇。另外大學(xué)生沒有規(guī)律的作息時間和飲食習(xí)慣，有很多學(xué)生嚴(yán)重的熬夜，身體素質(zhì)很差，平時也沒有進(jìn)行體育鍛煉。對于很少的體育課，學(xué)生們普遍沒有引起重視，很少去上，或者敷衍了事。在擇業(yè)方面，學(xué)生沒有一個正確的態(tài)度，認(rèn)為只要考取的證書越多對工作越有幫助，卻不知道什么工作才是真正適合自己的，沒有明確的目標(biāo)，盲目隨眾對于自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的道路和以后的職業(yè)道路都沒有一個很好的規(guī)劃。

二、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的方式

1、優(yōu)化大學(xué)生政治思想素質(zhì)。大學(xué)里的學(xué)生一般已經(jīng)具有了獨(dú)立判斷的能力，對國家、社會、學(xué)校以及個人都有了自己的一定的認(rèn)識。政治思想素質(zhì)是一個人的社會責(zé)任感、政治態(tài)度和道德水準(zhǔn)，是一個大學(xué)生必須要具備的。大學(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性，思想很容易受到外界的影響而改變，因此應(yīng)該抓住這一點(diǎn)，積極地對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活營造良好的氛圍，培養(yǎng)出來的人才不僅具有良好的專業(yè)技能，還必須具有過硬的政治思想。在大學(xué)校園里，應(yīng)該培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明進(jìn)取的生活態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生努力

學(xué)習(xí)，踏實做人。廣大教師也應(yīng)該以身作則，以自己的實際行動來引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。

2、加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，使大學(xué)生的心理素質(zhì)不斷地得到提高。每個學(xué)校和家長的

責(zé)任都是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，每個學(xué)生也有責(zé)任努力的樹立正確的觀念。大學(xué)生處于社會和學(xué)校的分界點(diǎn)，很容易感受到來自外界的壓力，因此必須要加強(qiáng)對大學(xué)生心理健康的教育，開展心理咨詢課，特別是對于那些平時思想比較另類，或者是性格比較靦腆的學(xué)生，教師要主動的與他們進(jìn)行溝通和交流，了解他們的思想世界，及時的糾正他們消極的觀念，解開他們心理上的矛盾，使他們能夠積極樂觀的面對學(xué)習(xí)、面對生活，不斷的使大學(xué)生的心理素質(zhì)得到提高。

3、提高大學(xué)生的專業(yè)和能力素質(zhì)以及文化素養(yǎng)。在這個競爭日益激烈的社會，需要的人才也是多方面的，不僅具有良好的專業(yè)知識，還必須具有能力素質(zhì)和文化素養(yǎng)，能夠熟練的將自己學(xué)到的理論知識變成使用的技巧運(yùn)用在實踐活動中去，為大學(xué)生提供充足的實踐機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中認(rèn)識到自己的能力，揚(yáng)長避短。注重培養(yǎng)學(xué)生的行為能力和思維能力，鼓勵學(xué)生不斷的創(chuàng)新，充分的發(fā)揮主觀能動性，積極地引導(dǎo)學(xué)生自覺地去積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做事和學(xué)習(xí)的規(guī)律。鼓勵學(xué)生走出校園，更多的參加社會實踐活動，在實踐活動中培養(yǎng)各方面的能力，鞏固學(xué)到的理論知識。

總結(jié)：

大學(xué)學(xué)校發(fā)展的要求就是大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，社會所需要的

也是綜合素質(zhì)和各方面能力都高的人才。因此大學(xué)教育應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，不斷的鍛煉大學(xué)生的綜合實踐能力，及時的發(fā)現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面存在的缺陷，并且因材施教，積極的幫助學(xué)生改善綜合素質(zhì)方面的問題，為社會培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的、有能力的全面發(fā)展的人才。參考文獻(xiàn)：

[1] 劉遠(yuǎn)琳.新形勢下大學(xué)生綜合素質(zhì)分析研究[j].人力資源管理, XX(5).[2] 王永吉.大學(xué)生綜合素質(zhì)評價及培養(yǎng)[j].現(xiàn)代交際, XX(10).[3] 張利兵.多層次灰色系統(tǒng)評價模型在大學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的應(yīng)用[j].安陽師范學(xué)院學(xué)報,XX(5).[4] 謝長旺，趙彥，范麗遠(yuǎn).對大學(xué)生綜合素質(zhì)測評的思考[j].教育與職業(yè), XX(8).1、品德。品德是個人按社會規(guī)定的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范而行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特性和傾向，是大學(xué)生思想意識、人生觀、價值觀、道德觀的綜合體現(xiàn)。它體現(xiàn)了一個人是否具備正確的世界觀、人生觀，是否有較高的責(zé)任感等等。

2、價值觀。一個人的價值觀，在哲學(xué)上屬于世界觀、人生觀的范疇。一個人的價值觀，主要受制于他所處的社會文化背景，特別是家庭傳統(tǒng)與教育的影響，同時，也受制于一個人個性、能力情緒等心理因素。從心理的角度來看，價值觀屬于動力因素，它對于確定一個人的行為方向，以及在社會中的地位和作用是極為重要的，在科學(xué)價值觀的調(diào)節(jié)下，可以提高個性的積極性和創(chuàng)造性，使一個人獲得更多的知識，生活得更充實，為人類和社會做出更大的貢獻(xiàn)，使人生的價值得到充分的體現(xiàn)。

3、性格。性格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人性心理特征。性格是個性心理及非智力因素的核心部分。它決定著個體活動的性質(zhì)和方向，人與人的差異首先表現(xiàn)在性格上。性格心理學(xué)家在確定性格的概念時有不同的理解，人們通常把性格理解為：“表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和?！?/p>

性格會影響人的能力，能力的發(fā)展受性格的制約，即人的事業(yè)心、勤奮、責(zé)任感、堅持性、自信與自制力等性格特征影響著能力的發(fā)展。良好的性格特征往往能補(bǔ)償能力的缺陷。中國古代就有人提出“勤能補(bǔ)拙”，也就是這個道理。美國心理學(xué)家推孟（terman）對50名有成就的治理優(yōu)秀者的研究結(jié)果表明：智力的發(fā)展不僅取決于智力本

身，也和性格特征有關(guān)。

4、興趣。興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度，是對需要的情緒表現(xiàn)。興趣也屬于動力因素。它是指一個人對事物的特殊認(rèn)識傾向，該認(rèn)識傾向總是使個體以特定活動、事物以及人的特性為對象時，所產(chǎn)生的情緒緊張狀態(tài)，及滿意的情緒色

彩和向往心情。由于興趣規(guī)定了個人積極探索事物的認(rèn)識傾向，因而為認(rèn)知和行動提供了動力，使其對感興趣的事物優(yōu)先注意，反映出獨(dú)特的向往意識。因此，一個人如對某種事物感興趣，便會對它產(chǎn)生特別的注意力，對該事物感知敏銳、思維活躍、記憶牢固、情感深切、意志堅強(qiáng)。所以，興趣具有探究性、情感性、專注性等特征。興趣是需要的一種表現(xiàn)形式，只要是人感興趣的事物必然直接或間接地符合人們的需要，興趣上得到滿足，會使人產(chǎn)生積極、肯定的情感。興趣可使人的生活充滿熱情和情趣，使人增長求知的欲望和培養(yǎng)契而不舍的探索精神，古今中外，許多杰出的科學(xué)家他們的創(chuàng)造、發(fā)明和智慧的結(jié)晶都是從興趣開始的。

5、智力與能力。智力是一個人有目的的行動、合理的思維和有效地應(yīng)付環(huán)境的整體或綜合的能力，是人們順利完成各項工作任務(wù)必須具備的一些基本能力。

能力是指一個人能夠順利地、有效地完成某種活動的個性心理特征，是指人們完成某種活動的質(zhì)量、效率以及可能達(dá)到的水平。能力包含多方面內(nèi)容，即能力是一個多層次、多維度的復(fù)雜的心理系統(tǒng)。人的能力是多方面的，各種能力彼此之間都是相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的，而且，各種能力表現(xiàn)在個體間其發(fā)展也是不平衡的。正

如列寧指出的“期望社會主義的人們在力氣和才能上平等是愚蠢”。

6、體能。體能概括了一個人的體質(zhì)和身體活動能力的基本情況。對于大學(xué)生來說，健康的體質(zhì)和必要的身體活動能力是個人生活和工作的基礎(chǔ)。

以上各項素質(zhì)又可以用更具體的指標(biāo)表現(xiàn)出來，即形成大學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系，見附表。

附表：大學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系 一級指標(biāo) 二 級 指 標(biāo)

品德 社會責(zé)任感；事業(yè)心；公私觀；信用；誠實；善良 價值觀 成就型；自由型；自我完善型；支配型；實惠型 性格 樂觀性；獨(dú)立性；挑戰(zhàn)性；敢為性；合作性；堅持性；進(jìn)取心

智力 記憶力；注意力；觀察力；想像力；思維力等

技術(shù)能力（語言能力、分析能力、學(xué)習(xí)能力、研究能力、操作能力；）

能力 社會能力（語言能力、說服能力、協(xié)商能力、交往能力、適應(yīng)能力、開拓能力、決策能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力；）

興趣 技術(shù)型；研究型；藝術(shù)型；社會型；經(jīng)營型；常規(guī)型 體能（生理及醫(yī)學(xué)指標(biāo)）本網(wǎng)向你推薦相關(guān)范文： 大學(xué)生綜合素質(zhì)測量及評價 大學(xué)生綜合素質(zhì)測量及評價 新時期大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評價

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大學(xué)生自律委員會述職報告

大學(xué)生自律委員會述職報告 學(xué)生自律委員會海報管理部黃金霞

每次匯報工作時，心情都異常的豐富。此刻又恰逢畢業(yè)季，我內(nèi)心的小宇宙幾乎承載不了這一切了！

大一生活，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，可感覺自己還沒做好學(xué)姐的準(zhǔn)備，內(nèi)心緊張又期待；在自律會的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時又參與了海報清理、海報創(chuàng)意大賽、運(yùn)動會、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對這么多的活動，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會這個平臺，不單滿足了我對大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因為當(dāng)院系有疑問向我尋求幫助時，我不能像個幼稚的孩子一樣，不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實這工作帶給我的快樂也是最多的，有時心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時，就會突然間開心起來?？傊軡M

足，這個平臺送給我的一切！

海報創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個工作。當(dāng)看著大家交上來的海報，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動會，是個充滿活力的戰(zhàn)場。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力量。所以在這個海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評委我更感受到了每個院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對我來說是一個很刺激的工作。因為作為女生 內(nèi)心緊張又期待；在自律會的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時又參與了海報清理、海報創(chuàng)意大賽、運(yùn)動會、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對這么多的活動，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會這個平臺，不單滿足了我對大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因為當(dāng)院系有疑問向我尋求幫助時，我不能像個幼稚的孩子一樣，<蓮山課~件 >不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實這工作帶給我的快樂也是最多的，有時心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時，就會突然間開心起來。總之很滿足，這個平臺送給我的一切！

海報創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個工作。當(dāng)看著大家交上來的海報，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動會，是個充滿活力的戰(zhàn)場。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力

量。所以在這個海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評委我更感受到了每個院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對我來說是一個很刺激的工作。因為作為女生

2、副主席

（1）協(xié)助主席做好各項工作，并對自律會及主席負(fù)責(zé)。向主席和自律會匯報自己的工作，完成主席交給的各項工作任務(wù)。

（2）主席不在時，代行主席職責(zé)。

（3）分工明確，直接抓好分管樓層組長的任務(wù)督促和安排以及主管部門的各項工作，積極主動的配合主席工作。

(二）辦公室

1、辦公室是學(xué)院自律會的中樞，做好文件，資料，財務(wù)，信函及內(nèi)部管理工作。

2、負(fù)責(zé)自律委員會各類文件起草，材料打印，通訊報道，稿件整理等日常事務(wù)處理工作。

3、做好自律會工作人員值班安排，例會出席情況的考勤工作。

4、做好對自律會各部門和各成員的工作考核和管理。

5、做好各類會議安排，準(zhǔn)備。做好會議記錄和會議精神落實情況的檢查工作。

6、積極完成院團(tuán)委、學(xué)生會和自律會常委會交辦的其他工作。(三)紀(jì)檢部

1、在學(xué)院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助后勤集團(tuán)宿管科做好學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)、防火防盜工作，維護(hù)校園生活秩序穩(wěn)定。

2、協(xié)助值班老師、宿管員做好宿舍區(qū)的晚間突擊檢查和巡邏工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生宿舍同學(xué)晚歸，不歸，私拉亂接，亂倒垃圾，亂起哄，違章使用大功率電器，使用明火等違紀(jì)行為進(jìn)行檢查和管理。

4、做好對校園秩序維護(hù)、勤工助學(xué)人員的考核、監(jiān)督和管理工作。

5、做好學(xué)生宿舍突發(fā)性事件的處理及上報工作，做好治安檢查的記錄和通報處理工作。

6、在學(xué)院學(xué)生工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格、認(rèn)真、公正地做好男、女生晚歸檢查，并及時將每周檢查結(jié)果統(tǒng)計匯總，送至宿管科和指導(dǎo)老師處，并借助于櫥窗向廣大同學(xué)通報。

7、積極完成學(xué)生處和自律會常委會交辦的其他工作。

（四）衛(wèi)檢部

1、在學(xué)院學(xué)生工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格、認(rèn)真、公正地做好日常衛(wèi)生檢查，并及時將每周檢查結(jié)果統(tǒng)計匯總，送學(xué)院學(xué)生工作組，并借助于櫥窗向廣大同學(xué)通報。

2、做好文明宿舍和衛(wèi)生宿舍的創(chuàng)建工作，努力創(chuàng)造清潔、優(yōu)雅、文明的宿舍環(huán)境。

3、協(xié)助做好“文明宿舍”評比、“衛(wèi)生宿舍”和“宿舍文化大賽”工作。

4、做好宿舍區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的勤工助學(xué)人員的考核和管理工作。

5、定期召開各衛(wèi)檢組組長會議，共同做好宿舍衛(wèi)生管理工作。

（五）宣傳部

1、在學(xué)院學(xué)生工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助做好在廣大學(xué)生中開展基礎(chǔ)文明和遵紀(jì)守法的宣傳教育工作。

2、辦好學(xué)生宿舍各種板報，墻報，櫥窗設(shè)計，負(fù)責(zé)各項重大活動的前期策劃，圖案設(shè)計和隨程宣傳工

作。

3、做好重大節(jié)日，紀(jì)念活動的有關(guān)宣傳工作。

4、組織和舉辦特色的學(xué)生生活文化活動,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。

5、辦好反映大學(xué)生生活的宣傳簡報，配合做好學(xué)院刊物的發(fā)行工作。

6、積極完成學(xué)院學(xué)生工作組和自律會常委會交辦的其他工作。

（六）督導(dǎo)部

1、在學(xué)院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)下，本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，及時到位的為同學(xué)們提供力所能及的生活服務(wù)和幫助。

2、通過開展“物資交流會”等中介服務(wù)，開展“生活建議征集”等活動，努力發(fā)揮自律會橋梁作用，使自律會更好地服務(wù)于同學(xué)。

3、根據(jù)廣大同學(xué)的建議和要求，積極地為相關(guān)部門提供合理化建議。

4、積極完成學(xué)生會和自律會主席團(tuán)交辦的其他工作。

（七）自律會成員職責(zé)：

自律會成員必須堅持四項基本原則，以身作則、嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度。

1、自律會成員有按照規(guī)章制度進(jìn)行查收違紀(jì)用品的職責(zé)。

2、自律會有在統(tǒng)一安排下進(jìn)行各種檢查的職責(zé)。

3、自律會成員有對隨時發(fā)生的違紀(jì)事件進(jìn)行制止、詢問、紀(jì)錄并上報情況的職責(zé)。

4、自律會有對違紀(jì)事件進(jìn)行調(diào)查、核實并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)進(jìn)行處理的職責(zé)。

二、權(quán)利：

1、自律會成員有參與自律會評優(yōu)的權(quán)利。

2、自律會成員有向督導(dǎo)部投訴的權(quán)利。

3、自律會委員有在會上表決的權(quán)利。

三、義務(wù)：

1、自律會成員有參加由分管樓層、主管部門或主席主持召開的會議、例會的義務(wù)。

2、自律會成員有向主管部門反映情況及提出建議的義務(wù)。

3、自律會成員有按時參加自律會組織的統(tǒng)一檢查和臨時檢查的義務(wù)。

4、自律會成員有如實向上級領(lǐng)導(dǎo)反映情況的義務(wù)。

5、自律會成員有遵守內(nèi)部制度的義務(wù)。

6、自律會成員有妥善保管自律會的章程、工作證的義務(wù)。及全系師生的監(jiān)督。

（3）指導(dǎo)、幫助、檢查、督促自律會各職能部門開展工作，協(xié)調(diào)各方面事務(wù)。

（4）帶領(lǐng)自律會全體成員積極主動的完成擔(dān)負(fù)的各項工作、學(xué)院及系部有關(guān)部門交給的臨時性工作。

2、副會長：

（1）協(xié)助會長做好各項工作；定期向會長和自律會全體成員匯報自己的工作，完成會長交給的各項工作任務(wù)。

（2）會長不在時，代行會長職責(zé)。

（3）分工明確，直接抓好分管部門的任務(wù)督促和安排的各項工作，積極主動的配合會長工作。

3、各部門部長：

（1）協(xié)助會長及副會長做好各項工作，并對自律會及會長和副會長負(fù)責(zé)。向會長和自律會全體成員匯報自己的工作，完成會長和副會長交給的各項工作任務(wù)。

（2）積極主動的做好自己部門的各項常規(guī)工作，對上級交代的臨時性工作也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。

（3）要做好部門成員的管理工作，主動找部門成員談心，以調(diào)動部門成員積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些熱愛學(xué)生工作的儲備干部，為自律會增添新的血液。

（二）自律會成員職責(zé)：

自律會成員必須堅持四項基本原則，以身作則、嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)

章制度。

1、自律會成員有按照規(guī)章制度對違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)。

2、自律會成員在統(tǒng)一安排下進(jìn)行各種檢查的職責(zé)。

3、自律會成員有對隨時發(fā)生的違紀(jì)事件進(jìn)行制止、詢問、紀(jì)錄并上報情況的職責(zé)。

4、自律會成員有對違紀(jì)事件進(jìn)行調(diào)查、核實并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)進(jìn)行處理的職責(zé)。

二、權(quán)利

1、自律會成員有參與自律會評優(yōu)的權(quán)利。

2、自律會成員有在會上表決的權(quán)利。

3、自律會成員有參與自律會總則修訂的權(quán)利。

三、義務(wù)

1、自律會成員擁有參加由會長主持召開的會議、例會的義務(wù)。

2、自律會成員擁有向分管自律會主管部門反映情況及提出建議的義務(wù)。

3、自律會成員擁有按時參加自律會組織的統(tǒng)一檢查和臨時檢查的義務(wù)。

4、自律會成員擁有如實向上級領(lǐng)導(dǎo)反映情況的義務(wù)。

5、自律會成員擁有遵守內(nèi)部制度的義務(wù)。

6、自律成員擁有妥善保管自律會的章程、工作證的義務(wù)。

四、會議制度

自律會干部實施每周例會制度。自律會各部門兩周一次部門例會。自律會全體會議為每月一次。

人員、檔案的管

理工作。

宣傳部：負(fù)責(zé)學(xué)生會各項活動海報、展板的制作，為學(xué)生會活動做好宣傳工作。網(wǎng)絡(luò)部：及時更新青青校園網(wǎng)站的網(wǎng)頁內(nèi)容，豐富網(wǎng)站信息，配合學(xué)

生會其他部門，負(fù)責(zé)學(xué)生會各類活動的網(wǎng)上宣傳工作

信息部：負(fù)責(zé)自律委員會各種文件、資料的整理和存檔工作。負(fù)責(zé)記錄本會干部 的表現(xiàn)和獎懲情況，協(xié)助主席團(tuán)對自律會各部門及干部進(jìn)行考核。

校風(fēng)督察部：參與全校學(xué)生的日常管理工作，主要負(fù)責(zé)校園巡邏、校園秩序維護(hù)、突發(fā)性事件的上報和處理。

學(xué)風(fēng)建設(shè)部：開展學(xué)風(fēng)調(diào)研，通過多種方式深入調(diào)查學(xué)風(fēng)狀況，了解學(xué)風(fēng)中存在 的問題，有針對性地開展工作。及時掌握各院的學(xué)習(xí)情況，及時向校學(xué)工部（處）匯報。

早操檢查部：維持早操秩序，突發(fā)事件的處理與上報，保障早操順利進(jìn)行。把檢

查中遇到的特殊情況及同學(xué)們的意見及時向(來自好范 文網(wǎng))上反

映。

遼寧石油化工大學(xué)大學(xué)生自律委員會歡迎你的加入，相信在我們

共同的努力下，大學(xué)生自律委員會的明天會更加美好！加入校學(xué)生會，為你的大學(xué)生活寫下絢麗的一筆！

大學(xué)生網(wǎng)癮調(diào)查報告

有關(guān)在校大學(xué)生網(wǎng)癮的調(diào)查報告

一、調(diào)查背景

隨著1994年我國引入互聯(lián)網(wǎng)，各大高校紛紛投入極大的財力和物力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)。信息豐富、傳播速度快、交流互動性強(qiáng)、影響范圍廣便是網(wǎng)絡(luò)的的顯著特點(diǎn)。這也促使大學(xué)生對科學(xué)的探索，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，利用網(wǎng)絡(luò)平臺把自己錘煉成為一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便和效益的同時也給我們帶來了不良的影響和沖擊，其中一些身心尚未成熟的大學(xué)生無節(jié)制地沉湎于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，自制力和自控力差，易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不按時就餐，夜不歸宿，通宵達(dá)旦，影響紀(jì)律；生物鐘混亂，影響健康；社會交往簡單，人際關(guān)系淡薄等問題現(xiàn)象的出現(xiàn)。這嚴(yán)重影響了大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，扭曲了美好的心靈，荒廢了學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上的信息資料顯示，在北京，上海，廣州等多個城市均有專家學(xué)者進(jìn)行過調(diào)查，結(jié)果表明：我國大學(xué)生中存在一定比例的上網(wǎng)成癮者，而且由網(wǎng)癮引發(fā)的荒廢學(xué)業(yè)的問題更是層出不窮。大學(xué)生網(wǎng)癮問題在我國情況不容樂觀，并越來越引起了社會的廣泛關(guān)注。而且有關(guān)專家甚至指出21世紀(jì)的中國，上網(wǎng)成癮對社會的危害絕不亞于毒品上癮。為此，針對此大學(xué)生網(wǎng)癮問題，我將作出此次有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)癮的調(diào)查報告。

二、調(diào)查方式

1.上網(wǎng)查找關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)癮問題的相關(guān)資料；

2.通過與身邊的同學(xué)當(dāng)面交流溝通，了解當(dāng)今大學(xué)生對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度；

3.網(wǎng)上聊天，與網(wǎng)友、同學(xué)討論大學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)狀；

4.制作網(wǎng)上問卷調(diào)查，對部分大學(xué)生網(wǎng)癮進(jìn)行可靠數(shù)據(jù)收集； 5.私下出訪校內(nèi)外網(wǎng)吧，大概了解網(wǎng)吧上網(wǎng)人群。

三、調(diào)查結(jié)果

1.通過網(wǎng)上查閱相關(guān)研究資料顯示，在我國現(xiàn)有的網(wǎng)迷中，60%以上的是大學(xué)生，在此當(dāng)中10%的大學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)綜合癥的傾向。早在XX年2月，中科院心理研究所就對全國13所高校進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題情況不容樂觀，在大學(xué)生中斷學(xué)業(yè)的調(diào)查結(jié)果分析有80%的大學(xué)生是因為網(wǎng)絡(luò)成癮。據(jù)北京公安部門統(tǒng)計，青少年犯罪中3/4的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者。

2.在調(diào)查問卷中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多的大學(xué)生都基本上呆在宿舍上網(wǎng)，很少出校外網(wǎng)吧或者到校內(nèi)網(wǎng)吧上網(wǎng)。宿舍成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)蝸居的場所。

3.由于大學(xué)生自身都攜帶電腦來學(xué)校，因此校外的網(wǎng)吧對大學(xué)生的吸引力沒那么大。通過私下走訪一些校外網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)進(jìn)出網(wǎng)吧的人群更多的是中小學(xué)生或者社會上的人。有些網(wǎng)吧甚至還出現(xiàn)未成年人自由出入的現(xiàn)象。

4.從網(wǎng)友和同學(xué)或者身邊真實的現(xiàn)象中了解到網(wǎng)癮的大學(xué)生思想幼稚，在現(xiàn)實中遇見困難或者人際關(guān)系等問題，他們習(xí)慣于在網(wǎng)上找心

理平衡，長期下來，自我封閉。對于自己的人生、大學(xué)生活從沒有認(rèn)認(rèn)真真的規(guī)劃過，對現(xiàn)實和將來都很迷茫。

5.網(wǎng)上一項數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，60.5%的青少年網(wǎng)民的上網(wǎng)目的是

“看動漫，電影，下載音樂等”，57.9%的青少年網(wǎng)民選擇“聊天或交友”，47.2%青少年網(wǎng)民選擇“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”，另有43.6%、39.5% 及 21.1%的青少年網(wǎng)民分別選擇了“學(xué)習(xí)和工作”、“獲取信息”、“通訊或聯(lián)絡(luò)”作為其上網(wǎng)目的。

6.調(diào)查問卷中顯示，當(dāng)代大學(xué)生在對于自身上網(wǎng)的目的更多的是尋求網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激，查找學(xué)習(xí)工作信息，視覺與聽覺的消遣，沉面于上網(wǎng)聊夭、網(wǎng)上購物或網(wǎng)絡(luò)愛情。

7.通過調(diào)查與直接交流了解到很多大學(xué)生在上網(wǎng)時間難以控制，從1-2小時到5-6小時，上網(wǎng)時間不斷延長。有些大學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)沒有上網(wǎng)時會倍感空虛、心煩。大部分認(rèn)同在網(wǎng)上比在現(xiàn)實生活中更快樂或更能實現(xiàn)自我。

8.在網(wǎng)上了解與現(xiàn)實調(diào)查中，發(fā)到現(xiàn)在的大學(xué)生在對待網(wǎng)癮上很少與家長溝通，找不到共同的話題，無法進(jìn)行交流。就算沉湎于網(wǎng)絡(luò)也不去理會家長的焦慮與擔(dān)心。家長的言語在大學(xué)生心中越來越缺乏威懾力。

9.大學(xué)生活更多的是靠大學(xué)生自覺，然而由于大學(xué)生活的隨心所欲，很多大學(xué)生在對待學(xué)業(yè)上抱著一種漠不關(guān)心，冷淡對待的態(tài)度。一部分大學(xué)生寧愿花時間在網(wǎng)絡(luò)上需求自我欣慰，也不愿抱起書本埋頭苦干。上課時間安排不合理，出現(xiàn)課少分散等情況，對部分學(xué)生網(wǎng)癮的形成也是有一定影響。

10.對學(xué)習(xí)不感興趣，對老師、同學(xué)有較強(qiáng)的叛逆心理。網(wǎng)癮的學(xué)生經(jīng)常曠課、夜不歸宿，既使來上課了，主要還是趴在桌上睡覺或

者心神不寧。喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不太愿意跟宿舍同學(xué)、朋友交談。老師找其談話時，要么愛理不理、要么大聲頂撞。

四、原因分析

在調(diào)查結(jié)果的問題上，我做出以下原因分析：

1.互聯(lián)網(wǎng)作為一個神(本站隆重推薦好范 文網(wǎng))秘的新鮮事物，深深的吸引住正值對新事物充滿好奇心和探索欲望的大學(xué)生。大學(xué)生駐足網(wǎng)上，流連忘返。即使在現(xiàn)實世界里，也難以逃出網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的誘惑。以網(wǎng)絡(luò)游戲為例，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，玩家可以拋開顯示生活中的種種規(guī)定，通過按鈕為自己重新確定身份、財產(chǎn)、相貌、性別，也可以親自設(shè)置生存環(huán)境，不需要任何背景關(guān)系和財產(chǎn)準(zhǔn)備就可以挑戰(zhàn)一切，在游戲中的每一次勝利都會得到具體的獎勵。正是互聯(lián)網(wǎng)的神秘與新鮮，使大學(xué)生在現(xiàn)實社會并不容易獲得，互聯(lián)網(wǎng)上無盡無窮的游戲資源及其提供的機(jī)會可以使大學(xué)生的好奇心與探索欲望得到滿足。因此，往往會導(dǎo)致一些大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生心理依賴而最終患上網(wǎng)癮。

2.大學(xué)生沒有中學(xué)生那樣大的學(xué)習(xí)壓力，擁有更多自由支配的時間，自由的大學(xué)生活使他們有了更多安排學(xué)習(xí)和生活的自主權(quán)。有時課程的不合理安排更是讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上投入更多的時間。大學(xué)生的獨(dú)立生活的能力較差，對如何合理地安排自己的行為和時間往往缺乏理性的選擇和控制。學(xué)習(xí)壓力的驟減，讓不少大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)途徑打發(fā)時間，宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現(xiàn)實，不少大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里尋找心理滿足，對網(wǎng)絡(luò)的依賴心越來越強(qiáng)，沉溺于虛擬世界，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔膜，網(wǎng)絡(luò)成了他們精神生活的支柱，久而久之，影響了正常的認(rèn)知，甚至影響學(xué)業(yè)。

3.家庭教育問題的不當(dāng)，過度嚴(yán)厲或者溺愛、缺少幸福感或者管教子女的方法劇烈沖突，都會導(dǎo)致部分大學(xué)生與父母關(guān)系處于緊張或者僵硬狀態(tài)。不可否認(rèn)，大學(xué)生即使處于成年階段，但是由于部分大學(xué)生的閉鎖性使他們與父母交流較少。就算家長反對自己的孩子上網(wǎng)，但是孩子已經(jīng)不再重視家長的言語，甚至當(dāng)成耳邊風(fēng)。所以，在大學(xué)生網(wǎng)癮問題上，大部分都面臨家庭關(guān)系不合（子女與家長關(guān)系緊張或父親與母親經(jīng)常吵架等）、子女與家長缺乏溝通等問題。

4.大學(xué)生自我實現(xiàn)的強(qiáng)烈欲望，也是導(dǎo)致其網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因之一。人都有自我實現(xiàn)的心理需要，更何況大學(xué)生。大學(xué)生需要自我實現(xiàn)，需要得到同學(xué)、老師的認(rèn)可，需要在人前表現(xiàn)自我。但是，由于機(jī)會的偶然性與不可遇性。很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中尋求實現(xiàn)自我需求。同時那些比較內(nèi)向、不善言辭、不善交往、學(xué)習(xí)成績較差的大學(xué)生機(jī)會就更把機(jī)會投入到網(wǎng)絡(luò)中去，在網(wǎng)上得到滿足。

5.網(wǎng)絡(luò)作為一個虛幻的事物，好比一個集信息、知識和娛樂于一體的虛幻世界，它的不真實性、隨意性、隱蔽性、匿名制、虛擬身份、時間和空間的無界限性，讓大學(xué)生得到夢幻般的體驗和滿足感。在虛擬世界中，失敗可以被否認(rèn)和逆轉(zhuǎn)，不承擔(dān)任何責(zé)任，現(xiàn)實中被壓抑的欲望、禁忌、幻想都可以以象征的方式得到釋放和滿足。正式這種無時空感、無壓抑感、虛擬的親近感、成就感、滿足感讓眾多的大學(xué)生產(chǎn)生追求沖動，導(dǎo)致上網(wǎng)成癮，不能自拔。

五、提出建議

針對以上的調(diào)查與分析，我提出以下的建議。

1.作為家長，有必要提高自身對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。主

動與與孩子協(xié)商上網(wǎng)和共同上網(wǎng)，要適時提醒孩子上網(wǎng)有度，用自己對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。一方面多引導(dǎo)孩子參加娛樂或交際活動，幫助孩子培養(yǎng)新的興趣，另一方面要多與孩子進(jìn)行情感交流，多抽時間陪伴孩子，滿足其精神需求。盡量讓大學(xué)生在虛幻的世界之外找到可以寄托的歸宿，2.為了緩解大學(xué)生的網(wǎng)癮，自身必須有意識地加強(qiáng)上網(wǎng)控制力，提高自制能力。合理安排學(xué)習(xí)時間，合理制定學(xué)習(xí)計劃，確保足夠的學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)之余，不斷強(qiáng)化控制意識與上網(wǎng)動機(jī)，減少對網(wǎng)絡(luò)的心理依賴。

3.對于網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生，采取必要的心理輔導(dǎo)和技術(shù)治療。使大學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的消極影響與負(fù)面作用，教育大學(xué)生合法合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢和能力，幫助大學(xué)生提高辨析信息真?zhèn)蔚哪芰?，掌握網(wǎng)絡(luò)使用的技術(shù)方法。進(jìn)而不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，危害自身發(fā)展。

4.學(xué)校為大學(xué)生營造一個良好的、寬松的成長環(huán)境。學(xué)校多開展一些豐富大學(xué)生生活和鍛煉能力的課余活動，引導(dǎo)學(xué)生參與積極的校園交往，減少網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的吸引力。另外，學(xué)校還要建立切實可行的網(wǎng)絡(luò)管理制度以及配套措施，對于大學(xué)生上網(wǎng)時間給予適當(dāng)?shù)南拗疲瑢λ麄儾涣嫉纳暇W(wǎng)行為進(jìn)行懲處，從而引導(dǎo)他們有目的、有選擇、有節(jié)制、守規(guī)則地上網(wǎng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，通過各種途徑宣傳科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的知識，預(yù)防不健康的內(nèi)容。

健康,分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因,加強(qiáng)對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的有效干預(yù),對于促進(jìn)青少年健康成長具有十分現(xiàn)實的意義。

關(guān)鍵詞:青少年;網(wǎng)癮;原因;對策 一 網(wǎng)癮的現(xiàn)狀

XX年底,中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會發(fā)布的《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告(XX)》表明,在當(dāng)今中國青少年群體中,有網(wǎng)癮的比例達(dá)13.2%,另有13%的青少年存在網(wǎng)癮傾向。XX年,中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會在京發(fā)布《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告(XX)》。這項在北京、上海、**、廣州等12個城市進(jìn)行的實地調(diào)查,共回收有效問卷11023份。調(diào)查結(jié)果表明,目前中國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的9.72%,雖比XX年首次發(fā)布的網(wǎng)癮青少年所占比例13.2%減少,但仍呈現(xiàn)較高水平。其中每100個人中就有7分之一的是青少年,這呈現(xiàn)出很較為嚴(yán)重的低齡危害,我們通過這些數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)所存在的現(xiàn)實性問題,針對問題而提出個人的見解,對未來的青少年有這重要的意義。

二 產(chǎn)生網(wǎng)癮的因素

（一）社會因素

從理論上講,全社會都應(yīng)該趨利避害,每個人都應(yīng)該為營造一個良好的社會環(huán)境而作出貢獻(xiàn),事實上,網(wǎng)站建設(shè)缺乏有序和嚴(yán)格的把關(guān)管理,黃色、暴力等信息泛濫,據(jù)調(diào)查,在我國現(xiàn)有的8700多萬網(wǎng)民中,青少年占70%,未成年占20%,其中有40%的未成年人經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)色情已經(jīng)成為青少年犯罪的直接誘因之一。盡管我國已經(jīng)實施了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》,但在各

地并沒有得到很好的貫徹落實,《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理

條例》規(guī)定,網(wǎng)吧的營業(yè)時間從早上8點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。但是學(xué)校周圍的網(wǎng)吧,夜間12點(diǎn)以后照常營業(yè),為學(xué)生提供包夜上網(wǎng)服務(wù)。還有一些網(wǎng)游企業(yè),為追求利潤的最大化,提供一些靠購買本企業(yè)生產(chǎn)的游戲卡練功升級的網(wǎng)絡(luò)游戲,像吸血鬼一樣牢牢地吸住青少年的思想,讓那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。

（二）學(xué)校因素

校園生活大多單調(diào)乏味,容易使學(xué)生將娛樂的重心轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò);教師授課方式有時缺乏生動性和趣味性,與精彩的網(wǎng)絡(luò)世界相比吸引力略顯不足;網(wǎng)絡(luò)成癮是一個近期出現(xiàn)的新問題,學(xué)校教師對它的認(rèn)識有一個過程,這就存在教育的滯后性,以往學(xué)校只注重培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本應(yīng)用技能,卻沒有真正教會他們?nèi)绾伟才抛约旱膶W(xué)習(xí),如何合理安排分配自己的時間,如何提高自身鑒別、分析信息的能力;同時校園思想政治教育工作的欠缺和高校心理健康教育內(nèi)容的單一化,管理無序化,師資力量較弱,投入簡單化等也使青少年網(wǎng)絡(luò)成癮形勢更加嚴(yán)峻。

（三）家庭因素

家庭環(huán)境不健康和家庭教育方式不當(dāng)也是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的一個重要原因。研究發(fā)現(xiàn),有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的青少年家庭教育或家庭環(huán)境或多或少存在一定的不和諧因素。許多家長望子成龍、望女成鳳心切,對孩子期望值特別高,對孩子管教嚴(yán)格、懲罰嚴(yán)厲,孩子的成材壓力太大,一旦遇到挫折,容易到虛擬空間找滿足感和成就感。還有相當(dāng)一部分家庭,父母忙于自己的事業(yè),缺乏與孩子進(jìn)行情感上的溝通,使子女倍感孤獨(dú),從而被互聯(lián)網(wǎng)上的一些具有交流功能的網(wǎng)站和聊天工具所

吸引,迷戀于網(wǎng)上的互動生活,習(xí)慣于去網(wǎng)絡(luò)世界尋求感情寄托。

（四）自身因素

青少年正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,對新事物敏感且容易接受,好奇心強(qiáng),有著強(qiáng)烈的求知欲,對課堂之外的知識同樣感興趣。網(wǎng)絡(luò)以它特有的方式和豐富的內(nèi)容展示給人們一種全新的虛擬社會環(huán)境,網(wǎng)絡(luò)游戲具有引人入勝的動畫和音響效果,生動的故事情節(jié)。使不同地域、年齡和身份的人,可以隨時找到共同的愛好者,在攻克游戲難關(guān)時可獲得一種成就感,感受到從其他娛樂形式中所無法感受到的驚險、緊張和刺激;網(wǎng)上聊天可以在讓青少年在匿名狀態(tài)下,自主選擇交流對象,向?qū)Ψ奖M情地傾訴自己的煩惱與困惑,給了青少年提供了一種完全不同于現(xiàn)實生活的交往方式;網(wǎng)上最新的流行歌曲,精彩的影視大片,新穎的網(wǎng)絡(luò)小說對青少年也有著難以抗拒的誘惑力。這些娛樂項目對于正處于心理斷乳期的認(rèn)知能力差,自我控制能力較差的青少年無疑是致命的吸引,從而花費(fèi)大量的時間與精力上網(wǎng),過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)而形成網(wǎng)癮。同時青少年所處的年齡,決定了他們求知欲強(qiáng),好奇心重,渴望理解和交友,尋求感情支持,希望擺脫成人的控制,獲得更自由的成長空間。當(dāng)學(xué)業(yè)競爭壓力過大,日常生活中遇到挫折,人際關(guān)系不和諧或生活不順利時,因為缺乏應(yīng)對困境的能力以及相應(yīng)的勇氣和信心,而常會利用網(wǎng)絡(luò)作為發(fā)泄、放松或逃避的方式,而越沉溺在網(wǎng)絡(luò)上,實際遇到的困難越無

法解決,這種惡性循環(huán)導(dǎo)致了沉溺者對網(wǎng)絡(luò)的依賴日益加重,最終發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)成癮者。另外,青少年人生目標(biāo)不明確,對專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏興趣,也是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素。一些同學(xué)將上重點(diǎn)大學(xué),重點(diǎn)高

中,作為學(xué)習(xí)的目標(biāo),一旦目標(biāo)達(dá)成,學(xué)生便不知還要學(xué)什么,怎樣學(xué),感到無聊,便上網(wǎng)去打發(fā)時光。

三 網(wǎng)癮帶來的危害性

（一）危害青少年的身心健康

網(wǎng)絡(luò)成癮者因為對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生過度依賴而花費(fèi)大量時間上網(wǎng)。青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,長時間連續(xù)上網(wǎng),不良的上網(wǎng)環(huán)境也會損害青少年的身體健康,而網(wǎng)吧大多環(huán)境惡劣、空氣渾濁、聲音嘈雜,青少年在這種環(huán)境的網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng),也容易被傳染上疾病。網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年健全心理的發(fā)展也是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥”和“憂郁癥”等心理疾病,過分關(guān)注人機(jī)對話,對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng),對親友冷淡,對周圍事物失去興趣,嚴(yán)重時對一切都漠不關(guān)心,把與別人的交往當(dāng)成一種可有可無的事情,變得越來越孤僻,造成青少年個性的缺陷;網(wǎng)絡(luò)成癮者一旦停止上網(wǎng)便會產(chǎn)生上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望,難以控制對上網(wǎng)的需要或沖動。這種沖動使其在從事別的活動,工作、學(xué)習(xí)時注意力不集中、不持久,造成青少年心理的錯位和行動失調(diào);“網(wǎng)戀”和網(wǎng)絡(luò)聊天會引發(fā)青少年的感情糾葛,導(dǎo)致各種情感問題,造成青少年心理的創(chuàng)傷;網(wǎng)絡(luò)成癮者過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬角色,容易迷失自我,將網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)則帶到現(xiàn)實生活中,造成青少年自我認(rèn)識的障礙,學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度大打折扣,學(xué)習(xí)成績可想而知。網(wǎng)絡(luò)成癮者沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,對現(xiàn)實生活失去興趣,對枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣,會出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的情況。

（二）影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展

首先,網(wǎng)絡(luò)成癮者大多性格孤僻冷漠,容易與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致自我更加封閉,進(jìn)而不斷的走向個人孤獨(dú)世界,從而拒絕與人交往。同時,網(wǎng)絡(luò)成癮者沉溺于虛擬完美的網(wǎng)絡(luò)世界之中,沉醉于一種虛擬的滿足,他們從網(wǎng)絡(luò)游戲中得到了個人成就感的滿足,他們從網(wǎng)戀中得到了個人歸屬感的滿足,他們可以在網(wǎng)絡(luò)世界充分張揚(yáng)自己的個性,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,他們已經(jīng)擁有了一切。而在現(xiàn)實世界中,一切都不是那么完美,朋友經(jīng)常欺騙,愛人隨時背叛,因此他們認(rèn)為現(xiàn)實生活中的人際的交往是一種可有可無的事情,從而不愿意與人交往,拒絕與人交往,拒絕融入社會,是網(wǎng)絡(luò)帶給網(wǎng)癮青年的一大問題。其次,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中,還造成了青少年與他人交往頻率的減少,迷戀人機(jī)對話模式,對著電腦屏幕行文如水、滔滔不絕,丟掉鍵盤鼠標(biāo)就變得沉默寡言,在現(xiàn)實生活中語言表達(dá)能力出現(xiàn)障礙,只有到了電腦前,手按著鍵盤,才能表達(dá)自己的想法,從而更難與別人更好地交流,更有甚者,還會得一種名叫“社交恐懼癥”的心理疾病,表現(xiàn)為怕與人見面、談話,見人就緊張,面紅耳赤,顫抖,因之常獨(dú)居屋內(nèi)避不見人。調(diào)查表明,56.3%的網(wǎng)絡(luò)成癮者人際關(guān)系較差。相比之下,46%的非成癮者能將自己與同學(xué)、親友的關(guān)系相處得很好。

四 相關(guān)對策

對青少年網(wǎng)民的建議――成長為“網(wǎng)絡(luò)新公民”對青少年健康上網(wǎng)提出5點(diǎn)建議：合理有效地控制上網(wǎng)時間；上網(wǎng)目的和網(wǎng)上活動豐富多樣；選擇在家里上網(wǎng)，避免在網(wǎng)吧上網(wǎng)；避免對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生過度的情感依賴；重視和加強(qiáng)現(xiàn)實生活中的溝通交流。

郝向宏建議青少年充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，吸取知識，開闊視野，增長本領(lǐng)，把自己培育成德才兼?zhèn)涞摹熬W(wǎng)絡(luò)新公民”。

對家長的建議――與孩子一起共同成長

中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會副會長、北京宏景捷迅網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司董事長何曙波表示，網(wǎng)癮只是外在的表現(xiàn)，背后可能會有更復(fù)雜的性格和心理障礙。調(diào)查報告提醒家長要從七個方面關(guān)注孩子的性格和人格培育：營造和諧的家庭環(huán)境；學(xué)會與孩子有效溝通；家庭管教方式要恰當(dāng)；不要給孩子過大壓力；滿足孩子的精神需求；家長要學(xué)會科學(xué)上網(wǎng)；重視孩子的心理健康。

對學(xué)校的建議――發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢和作用

作為青少年健康成長的重要場所，學(xué)校無疑應(yīng)該也可以承擔(dān)更多的責(zé)任。對此專家的三點(diǎn)主張是：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，留意青少年通過網(wǎng)絡(luò)逃避現(xiàn)實；通過老師的鼓勵與認(rèn)可，避免青少年尋求網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同；開展豐富的網(wǎng)上活動，引導(dǎo)教育青少年健康使用網(wǎng)絡(luò)。

對網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)的建議――加強(qiáng)研究和師資力量

本次調(diào)查報告對社會上和學(xué)術(shù)界爭議很大的網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)提出了一些普遍性建議：一是網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)應(yīng)該強(qiáng)化社會責(zé)任感和愛心，網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)要樹立對社會及青少年的責(zé)任心和愛心，不應(yīng)只看到網(wǎng)癮治療所蘊(yùn)含的巨大商機(jī)而忽略了所承擔(dān)的社會責(zé)任；二是網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)需要花大力氣加強(qiáng)師資力量建設(shè)，從深層次徹底解決青少年的網(wǎng)癮問題；三是網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與心理、教育、醫(yī)療等科研院所機(jī)構(gòu)相互合作；四是加強(qiáng)網(wǎng)癮治療行業(yè)管理和行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗分享交流。

網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)的代表如上海浦東新區(qū)關(guān)興教育培訓(xùn)中心校長宗富林、石家莊劉曉冰教育訓(xùn)練工作室負(fù)責(zé)人劉曉冰、陜西陽虎青少年素質(zhì)拓展中心創(chuàng)辦人王陽虎在接受記者采訪時都表示，網(wǎng)癮給青少年

成長帶來了極大危害，希望全社會給予更多關(guān)注。網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)有責(zé)任和義務(wù)幫助網(wǎng)癮青少年走出困境。對相關(guān)部門的建議――大家共同努力

此調(diào)查報告給相關(guān)部門提出了五點(diǎn)建議：對于網(wǎng)絡(luò)成癮問題仍然存在較大爭議，不宜過早下定論；應(yīng)對青少年網(wǎng)癮問題，需要全社會共同努力；制定相關(guān)法律，設(shè)立國家級預(yù)防救助中心；政府應(yīng)該在網(wǎng)癮治療工作中起主導(dǎo)作用；大力開發(fā)健康網(wǎng)游，加強(qiáng)防沉迷系統(tǒng)的建設(shè)。

此外，調(diào)查報告著重談到了加強(qiáng)青少年網(wǎng)站的建設(shè)問題。專家指出，打擊網(wǎng)絡(luò)不良信息對于青少年網(wǎng)站的建設(shè)需要從以下三個方面進(jìn)行改進(jìn)： 象的原因是什么？應(yīng)該如何改善這種現(xiàn)象？如何引導(dǎo)大學(xué)生正常的使用網(wǎng)絡(luò)。希望得到大家的支持與幫助。

本調(diào)查不用填寫系別與姓名，各種答案沒有正確與錯誤之分，同學(xué)們只需要按自己的實際情況在合適的答案上做標(biāo)記或者在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

感謝您在百忙的學(xué)習(xí)之中抽熟一點(diǎn)時間來填寫這份調(diào)查問卷。祝您學(xué)業(yè)有成！

青少系 青教一班 XX.03.29 XX111125郝妍 XX111128常寶 XX111129史寶雪 XX111130吳麗穎 XX111134白琳琳 性別：男女年齡：系別： 1你平常上網(wǎng)嗎？ a經(jīng)常b有時c不太d從不 2你接觸網(wǎng)絡(luò)有多長時間了？

a 半年至一年b 2-3年c 1-2年d三年以上

3、你一天上網(wǎng)大概多少小時（最常時間段）

a3小時以內(nèi) b 3~10小時 c 10~20小時以上 d 20小時以上

4、你有上課時間（非計算機(jī)課）上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？

a 經(jīng)常有b 有時有c 從不

5、你上網(wǎng)常去的地方是？

a 網(wǎng)吧b 機(jī)房c 宿舍d住宅 e其他

6、你平時用什么設(shè)備上網(wǎng)？ a 電腦b 手機(jī)

7、你通宵上網(wǎng)嗎？ a 經(jīng)常 b 有時c從不

8、當(dāng)你利用其他時間上網(wǎng)時，一般會選擇上網(wǎng)做什么? a玩游戲b瀏覽信息c看影視或娛樂節(jié)目d聊天e聽歌消遣f網(wǎng)上購物g網(wǎng)上學(xué)習(xí)h其他

9、親密網(wǎng)友邀你見面你會去嗎

a肯定去b考慮去c先不去以后再說d不去

10、當(dāng)你想上網(wǎng)時（除工作或?qū)W習(xí)等必須上網(wǎng)的時候）發(fā)現(xiàn)上不了網(wǎng)，你會

a感覺難受，什么都做不了b想盡辦法上網(wǎng) c沒什么特別感覺，找其他事做

11、你認(rèn)為上網(wǎng)會影響你的日常生活嗎？

a影響巨大（有利方面的影響）b影響巨大（不利方面的影響）c好壞影響皆有，但影響一般 d沒影響

12、你上網(wǎng)的費(fèi)用是怎樣取得的？

a 省吃儉用 b 勤工儉學(xué) c 向家中索取 d其他

13、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有利于人際交往嗎？ a有利于b不利于c沒影響

14、你上網(wǎng)的費(fèi)用占全部生活費(fèi)用的？ a全部b一半以上c一小部分d無

15、你打開過色情網(wǎng)站嗎？

a經(jīng)常打開b打開過c 沒有但想d沒有不想

16、你運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間占上網(wǎng)總時間的？ a90%b 60%-90%c 30%-60%d30%以下

17、你對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化的看法是？

a 先進(jìn)且重要 b 有點(diǎn)用 c 無用d無用且有害

18、校園網(wǎng)能代替網(wǎng)吧帶給你的快感嗎？ a肯定能b 也許能c 不一定 d不能

19、你在網(wǎng)上查找、瀏覽、下載、轉(zhuǎn)發(fā)那些資料？ a 文化娛樂b學(xué)習(xí)資料 c新聞 d其他 20、你怎樣看待現(xiàn)實中的網(wǎng)友？ a 特棒b 一般c不如人意 d不好

21、你認(rèn)為以下哪些原因造成網(wǎng)絡(luò)沉迷？ a學(xué)校/工作壓力太大 b學(xué)?；蚣彝ソ逃划?dāng) c社會環(huán)境、同伴影響 d以上都是 e 其他

此套問卷問題沒有對錯之分，依個人情況而定。

一、調(diào)查目的

為了了解青少年為什么會行成網(wǎng)癮還有網(wǎng)癮帶給青少年哪些危害

二、調(diào)查方法 從網(wǎng)上收集資料

三、調(diào)查結(jié)果

綜合新華社電中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會18日發(fā)布《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告(XX)》顯示，目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的9.72%，將近50%的網(wǎng)癮青少年主要的上網(wǎng)目的是聊天或交友。

報告指出，在網(wǎng)癮青少年和非網(wǎng)癮青少年的具體活動中也存在著較大的差別。如，網(wǎng)癮青少年中玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例(40.77%)高于非網(wǎng)癮青少年(28.61%)將近13個百分點(diǎn)，而聊天或交友雖然也屬于娛樂性的活動，但網(wǎng)癮青少年和非網(wǎng)癮青少年中，參與這一活動的比例幾乎沒有差別。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，娛樂性活動和實用性活動比例在網(wǎng)癮和非網(wǎng)癮青少年之間差距很大。其中玩網(wǎng)絡(luò)游戲和獲取信息的網(wǎng)癮青少年與非網(wǎng)癮青少年比例差距較為懸殊。

中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會秘書長郝向宏認(rèn)為，這說明網(wǎng)癮青少年更偏重于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而非網(wǎng)癮青少年則更偏重于借助網(wǎng)絡(luò)獲取信息以及學(xué)習(xí)或工作。因此，正確引導(dǎo)青少年利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息可以在一定程度上抑制上網(wǎng)成癮，而對于青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的放縱則可能促使其上網(wǎng)成癮。

報告指出，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題仍然是不容忽視的。網(wǎng)癮青少年

第二篇：大學(xué)生自律委員會述職報告

大學(xué)生自律委員會述職報告

學(xué)生自律委員會海報管理部黃金霞

每次匯報工作時，心情都異常的豐富。此刻又恰逢畢業(yè)季，我內(nèi)心的小宇宙幾乎承載不了這一切了！

大一生活，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，可感覺自己還沒做好學(xué)姐的準(zhǔn)備，內(nèi)心緊張又期待；在自律會的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時又參與了海報清理、海報創(chuàng)意大賽、運(yùn)動會、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對這么多的活動，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會這個平臺，不單滿足了我對大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因為當(dāng)院系有疑問向我尋求幫助時，我不能像個幼稚的孩子一樣，不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實這工作帶給我的快樂也是最多的，有時心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時，就會突然間開心起來。總之很滿足，這個平臺送給我的一切！

海報創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個工作。當(dāng)看著大家交上來的海報，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動會，是個充滿活力的戰(zhàn)場。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力量。所以在這個海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評委我更感受到了每個院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對我來說是一個很刺激的工作。因為作為女生第一次有機(jī)會到男生宿舍去參觀，真的很好奇耶。這個工作讓我深刻認(rèn)識到男女生的興趣愛好真是千差萬別噢。當(dāng)看著女生們宿舍的裝扮時，覺得還是女生們心思豐富。男生宿舍總給我一種簡單的感覺，雖然也挺整潔。

總之，這里像個大海，給了我這個充滿好奇與向往的魚兒許多答案！真心的希望自律會這個大家庭能越走越遠(yuǎn)！

海報管理部黃金霞

2013年6月5日

第三篇：大學(xué)生自律委員會述職報告

大學(xué)生自律委員會述職報告

學(xué)生自律委員會

海報管理部

黃金霞

每次匯報工作時，心情都異常的豐富。此刻又恰逢畢業(yè)季，我內(nèi)心的小宇宙幾乎承載不了這一切了！

大一生活，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，可感覺自己還沒做好學(xué)姐的準(zhǔn)備，內(nèi)心緊張又期待；在自律會的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時又參與了海報清理、海報創(chuàng)意大賽、運(yùn)動會、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對這么多的活動，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會這個平臺，不單滿足了我對大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因為當(dāng)院系有疑問向我尋求幫助時，我不能像個幼稚的孩子一樣，不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實這工作帶給我的快樂也是最多的，有時心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時，就會突然間開心起來。總之很滿足，這個平臺送給我的一切！

海報創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個工作。當(dāng)看著大家交上來的海報，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動會，是個充滿活力的戰(zhàn)場。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力量。所以在這個海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評委我更感受到了每個院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對我來說是一個很刺激的工作。因為作為女生第一次有機(jī)會到男生宿舍去參觀，真的很好奇耶。這個工作讓我深刻認(rèn)識到男女生的興趣愛好真是千差萬別噢。當(dāng)看著女生們宿舍的裝扮時，覺得還是女生們心思豐富。男生宿舍總給我一種簡單的感覺，雖然也挺整潔。

第四篇：大學(xué)生自律委員會

大學(xué)生自律委員會

以牌會友，用歌聲交流

一:活動背景

當(dāng)我們滿懷憧憬步入揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)時，當(dāng)我們激情澎湃的加入大學(xué)生自律委員會后，我們不斷的在接觸新人、新事物、不斷地在日常生活中學(xué)習(xí)新知識、當(dāng)然也不斷地在自律會中成長鍛煉。大學(xué)生自律委員會是一個充滿溫馨的大家庭，是一個充滿歡聲笑語的大集體，是一個有著積極奮發(fā)精神的大團(tuán)隊。當(dāng)大二的各位部長以及主席團(tuán)的各位還在為怎么能夠讓大家更好的溝通交流時，當(dāng)大家已經(jīng)對晚會形式的活動感到枯燥乏味的時候，就讓我們一起走進(jìn)花樣年華，以牌會友、用歌聲交流吧！

二：活動主題

以牌會友，用歌聲交流

三：活動目的及意義

為了豐富我們的大學(xué)生自律委員會各位干事的業(yè)余生活，更好的增強(qiáng)部門之間的溝通與交流，使自律會的各個部門里的干事不再僅僅的局限于自己的小天地里而是積極地與其他部門的干事開懷暢飲，增強(qiáng)干事之間的溝通與交流，使每一位干事對我們大學(xué)生自律委員會有更深一步的了解認(rèn)識，方便大家以后再自律會的工作，擴(kuò)大各位干事的交際范圍與朋友圈，讓大家在自律會的工作生活中不會感到孤單，快快樂樂的在自律會中工作。所以特想舉辦一次以牌會友、用歌聲交流的休閑娛樂活動。

四：活動對象

大學(xué)生自律委員會全體干事及干部

五：活動地點(diǎn)與時間

揚(yáng)州花樣年華（棋牌室）

5月26日周六下午12點(diǎn)—6點(diǎn)（具體時間由主席團(tuán)商定）

地點(diǎn)簡介：經(jīng)本人調(diào)查此紅棋牌室環(huán)境優(yōu)雅，適合大家休閑娛樂。大家可以在品茶的同時并一同與大家娛樂，并且在那兒還會送一間KTV大包間，這樣一來大家玩的可以更盡興。

六: 活動流程:

1: 自律會召開部長會議，商議此次活動的可實施時間，并由主席團(tuán)確定活動的開展時間。

2: 由藝聯(lián)部的許網(wǎng)金、劉豪負(fù)責(zé)去此棋牌室洽談關(guān)于我們自律會的活動的有關(guān)事項，爭取有更大的優(yōu)惠，以方便大家。

3: 自律會各部門部長就此次活動對本部門大一干事進(jìn)行宣傳，爭取大一干事有個高的出席率，使此次活動能夠達(dá)到它的目的與效果。4: 各個部門由部長或部長委派人員將會參加本次活動人員數(shù)以及個人費(fèi)用交于秘書處秘書長手中。

5：自律會秘書處負(fù)責(zé)去買撲克牌。

6: 在活動當(dāng)天藝聯(lián)部安排人員11點(diǎn)到達(dá)活動地點(diǎn)做相應(yīng)準(zhǔn)備，然后11點(diǎn)30分由各位部長負(fù)責(zé)召集本部門干事在生活區(qū)門口集合，去活動地點(diǎn)。

7：到達(dá)活動現(xiàn)場后大家可自己找人一起打牌，例如慣蛋、斗地主等，每桌輸?shù)囊蝗诵枰邮軕土P，可以是去KTV包廂唱歌、表演節(jié)目、講笑話。

不愿打牌或是玩牌玩累的累的親就可以到給大家準(zhǔn)備的KTV大包廂里面去K歌，讓大家用歌聲交流。

8：組織部、藝聯(lián)部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場氣氛與活動秩序。

9：活動結(jié)束前由主席對本次活動總結(jié)發(fā)言，結(jié)束后藝聯(lián)部安排人員檢查棋牌室內(nèi)有沒有遺漏東西。

10：各部長帶領(lǐng)本部干事一起原路坐車返校。各部門到校后部長發(fā)個安全到達(dá)信息給主席。

七:活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1：棋牌室每人交15元

2：撲克牌50副=100元，每人1元

合計：

八：乘車路線

揚(yáng)職大生活區(qū)門口1路石塔寺步行花樣年華。

九:注意事項

1：安全方面

大家在去的路上一定注意好交通安全，不要隨意在馬路上奔跑打鬧。聽取負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，而且要跟上大家的隊伍，不要掉隊。

在車上和棋牌室注意好自己的隨身物品、貴重物品隨身攜帶。謹(jǐn)防小偷！

2: 活動現(xiàn)場

⑴各部長去時通知各部門人員盡量不要出活動地點(diǎn)，若出去需部長知道方可出去。

⑵在我們玩耍娛樂的時候，一定要時刻牢記我們是大學(xué)生自律委員會的一員，是揚(yáng)州職大的一名大學(xué)生。懂得律己律人，注意自身素質(zhì)。

大學(xué)生自律委員會

活

動

策

劃

書

策劃人：劉豪

第五篇：大學(xué)生自律委員會

簡介及性質(zhì)

大學(xué)生自律委員會是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，一般是在學(xué)生工作部（處）指導(dǎo)下的，帶領(lǐng)廣大學(xué)生，依照學(xué)校的規(guī)章制度以及大學(xué)生自律委員會章程，以“團(tuán)結(jié)自律，奉獻(xiàn)創(chuàng)新”為宗旨，以“自我教育、自我監(jiān)督、自我管理、自我服務(wù)”為理念，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理、服務(wù)廣大學(xué)生的校級大型學(xué)生組織。大學(xué)生自律委員會倡導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我約束、自我修養(yǎng)、自我教育、自我學(xué)習(xí)”，把“教育引導(dǎo)為目的，監(jiān)督檢查為手段”作為工作指導(dǎo)思想，以建設(shè)一流的校風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)為己任。大學(xué)生自律委員會是帶領(lǐng)全校學(xué)生創(chuàng)建“文明、高雅、健康”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的先鋒隊和排頭兵，是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、社會工作能力和提高綜合素質(zhì)的重要基地。

機(jī)構(gòu)設(shè)置

大學(xué)生自律委員會一般設(shè)主席團(tuán)、辦公室、宣傳部、組織部、外聯(lián)部、校園文明督察部、早操檢查部、教室衛(wèi)生檢查部、宿舍監(jiān)察部、伙食督導(dǎo)部10個部門。注：主席團(tuán)由一名主席、三名副主席構(gòu)成；各部由一名部長、兩名副部長構(gòu)成。

各部門職責(zé)

主席職責(zé)

1、傳達(dá)學(xué)校有關(guān)部門的方針、政策和精神，組織各部門完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

2、全面負(fù)責(zé)大學(xué)生自律委員會日常工作、活動的監(jiān)管和組織工作，并及時將工作情況定期匯報學(xué)生工作處。

3、主持召開大學(xué)生自律委員會干部例會及全體工作會議。

4、負(fù)責(zé)自律委員會干部的管理與培養(yǎng)工作，依據(jù)日常工作表現(xiàn)對干部進(jìn)行獎懲、任免。

副主席職責(zé)

1、協(xié)助主席做好各種日常工作。

2、做好分管部門工作。

辦公室

1負(fù)責(zé)自律委員會干事檔案的建立、管理工作，負(fù)責(zé)有關(guān)材料的印制發(fā)送工作。

2做好辦公室、活動室值班、衛(wèi)生；管理自律委員會經(jīng)費(fèi)、辦公用品和各種意見箱的信件，定期清點(diǎn)物品，對物品的流動做好記錄。

會議的通知，整理大學(xué)生自律委員會例會記錄。

4制訂自律委員會辦公室《工作計劃》；做好大學(xué)生自律委員會的《工作總結(jié)》。

組織部

1負(fù)責(zé)日常工作、例會的考勤；做好全體成員期末考核；進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生干部、干事的評比。

2把握自律委員會學(xué)生干部的思想動態(tài)，并將存在的問題及時反映。

3加強(qiáng)自律委員會學(xué)生干部交流，舉辦自律委員會素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動。

4牽頭組織各類與工作有關(guān)的活動（如：深入餐廳參觀活動）

宣傳部

1積極配合學(xué)生處及各部門做好宣傳工作，負(fù)責(zé)海報、通知、宣傳欄等材料的制作，活動的美工、舞臺背景設(shè)計和宣傳報道工作。

2管理宣傳用品，利用院報、廣播、櫥窗等宣傳陣地，宣傳自律委員會的工作，樹立自律委員會的形象。

3對宿舍監(jiān)察部等部門例行檢查現(xiàn)場進(jìn)行拍照。

外聯(lián)部

1與其他學(xué)校大學(xué)生自律委員會進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，為我校自律委員會的發(fā)展提供可借鑒性的經(jīng)驗。

2為活動的開展拉取經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)、聯(lián)系活動參與的社會部門；加強(qiáng)與社會、企事業(yè)單位及媒體的聯(lián)系，作好對外宣傳，提高我校的知名度及自律委員會的的外部形象。

3負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)外的各種自律性質(zhì)的學(xué)生組織。

教室衛(wèi)生檢查部

1負(fù)責(zé)全校教室衛(wèi)生的日常檢查，并公布日常檢查結(jié)果。督促同學(xué)們對教室衛(wèi)生的維持。

2根據(jù)日檢結(jié)果評比優(yōu)秀教室、評出獲獎個人。

3負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師交付的關(guān)于教室衛(wèi)生的其他檢查督促任務(wù)。

早操檢查部

1進(jìn)行日常早操檢查，督促出操隊伍，做好檢查記錄，把檢查中遇到的情況及時向上反映。

2維持早操秩序，突發(fā)事件的處理與上報，保障早操順利進(jìn)行。

校園文明督察部

1引導(dǎo)同學(xué)樹立自律觀念，在全校學(xué)生中開展遵守公共道德和校紀(jì)宣傳教育及輿論監(jiān)督。

2協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處做好校園保衛(wèi)工作；維護(hù)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動等場所的公共秩序；維護(hù)校園文明。

3維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的了解，及時向?qū)W校有關(guān)部門反映同學(xué)的意見和建議。

宿舍監(jiān)察部

1負(fù)責(zé)公寓文化、衛(wèi)生的檢查評比工作。

2負(fù)責(zé)作息紀(jì)律、違章用電、晚歸等宿舍文明行為的檢查工作。

3在公寓設(shè)立意見箱、召開宿舍會議，收集同學(xué)們對宿舍的各種意見；及時發(fā)現(xiàn)宿舍中的各種問題并向有關(guān)部門反映。

伙食督導(dǎo)部

1設(shè)立意見反饋箱，了解伙食狀況，監(jiān)督伙食質(zhì)量及價格，及時反映同學(xué)呼聲，維護(hù)同學(xué)們的切身利益。

2召集生活工作會議，了解、掌握學(xué)生對生活、衛(wèi)生等方面的意見和建議，及時向有關(guān)部門反映。

3負(fù)責(zé)維護(hù)。