第一篇：大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)

大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)

對自身來說，寫好工作總結(jié)，可以從中有所啟迪，看到工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而進(jìn)一步明確今后前進(jìn)的方向。下面就是小編整理的大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)，一起來看一下吧。

大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)范文一

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我

換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會活動(dòng)，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天

賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)范文二

在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)生活中遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，自從進(jìn)學(xué)校的第一天起,我就沒有忘記我來學(xué)校的目的——學(xué)好知識，學(xué)會做人。我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾多次獲得過學(xué)院榮譽(yù)。電腦、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。我懂得了很多，使我明白了一個(gè)道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。相信我所學(xué)的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用,讓以后工作和生活都充滿陽光。

即將走上工作崗位。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高。

第二篇：個(gè)人總結(jié)缺點(diǎn)和不足 自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)

對待工作還不夠主動(dòng)、用心，只滿足于現(xiàn)狀，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，對知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了。

一、政治方面，“四個(gè)意識”需要進(jìn)一步增強(qiáng)、四個(gè)自信不堅(jiān)定、兩個(gè)維護(hù)做的不夠，一定要不忘初心，牢記使命、樹立“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不辜負(fù)黨中央的殷切期望，扎實(shí)工作、埋頭苦干，更要發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，擼起袖子加油干。

二、深度廣度把握不夠。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠，雖然平時(shí)也較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)；大局意識不強(qiáng)。

二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。做事情只安于表面處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、專業(yè)知識不夠鉆研。對待工作還不夠主動(dòng)、用心，只滿足于現(xiàn)狀，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，對知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了。

第三篇：自身缺點(diǎn)不足匯總2

自身缺點(diǎn)不足匯總

張玉海

⒈政治學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系不密切。作為黨委委員，擔(dān)任多年政工科長和黨辦主任職務(wù)，應(yīng)該對黨的學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)把握非常嫻熟，應(yīng)該做好與醫(yī)院實(shí)際和臨床工作實(shí)際的結(jié)合，但你做得還不夠，結(jié)合不密切，聯(lián)系不緊密，有時(shí)引起同志們的怨言和牢騷。

⒉開拓進(jìn)取意識不強(qiáng)。工作上不求上進(jìn)，只求過得去，不求過得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)要求低。缺乏爭創(chuàng)一流、持之以恒的精神。比如我為病人獻(xiàn)愛心工作，出臺了辦法以后就不再持之以恒地抓下去，現(xiàn)在有的科室?guī)缀趿饔谛问搅恕?/p>

⒊下基層調(diào)研少。你雖然不分管臨床科室，但分管工作也是涉及全院，應(yīng)該多深入一線了解基層動(dòng)向，為開展好工作打基礎(chǔ)，但你平時(shí)呆在辦公室的時(shí)候比較多，很少到各臨床科室，很少有針對性地開展調(diào)查研究，了解基層情況少，不利于下一步工作的開展。

⒋與一線人員溝通少。你具體負(fù)責(zé)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該多與一線職工群眾溝通交流，多了解下基層的動(dòng)向，為開展好黨的群眾路線教育活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)，但你平時(shí)呆在辦公室的時(shí)間多，深入一線與職工接觸少，交流少，不了解職工的情況，不利于活動(dòng)開展。

⒌工作主動(dòng)性不強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)或組織交辦的工作，主動(dòng)性不強(qiáng)，促一促動(dòng)一動(dòng)，不促不動(dòng)，缺少干事創(chuàng)業(yè)的激情和動(dòng)力。

⒍管理水平有待進(jìn)一步提高。擔(dān)任院級領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間短，經(jīng) 驗(yàn)少，管理知識欠缺，管理能力不強(qiáng)，管理水平有待提高。

⒎其他業(yè)務(wù)不熟。身為行政后勤人員，對醫(yī)院業(yè)務(wù)工作不熟悉，對行政管理工作和黨建工作比較熟，希望下一步要加大學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性。

⒏專業(yè)知識缺乏。從事政工及黨辦工作時(shí)間比較長，對行政管理工作比較擅長，但專業(yè)知識缺乏，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓眼界，增強(qiáng)管理水平和能力。

⒐執(zhí)行上級安排時(shí)要注重與醫(yī)院實(shí)際相結(jié)合。特別是黨員學(xué)習(xí)和思想政治教育方面，存在“兩層皮”現(xiàn)象，沒有和臨床更好地結(jié)合，導(dǎo)致黨員不滿意，職工有牢騷，效果不理想。

⒑自身分管工作之外的事不重視。對自身分管工作比較重視，對自己不分管的工作不太重視，熱情不高，關(guān)注度不高。

⒒對職工的思想教育不夠深入。作為比較熟悉職工思想教育的同志，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的工作，持續(xù)的對職工進(jìn)行各種形式的思想教育，促進(jìn)院風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

⒓分類指導(dǎo)不夠。主要指在中層干部培訓(xùn)和黨員教育培訓(xùn)方面，要注重分類指導(dǎo)，不能一般同志和科主任、護(hù)士長，醫(yī)療人員，護(hù)理人員，行政后勤人員一刀切，應(yīng)該注重培訓(xùn)的人性化和針對性，要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因人而異，因材施教，提高培訓(xùn)效果。

⒔到臨床一線調(diào)查研究少。平時(shí)在辦公樓的時(shí)間比較多，很少到臨床一線科室，特別是有針對性的開展調(diào)研更少，下一步應(yīng)引進(jìn)注意。

⒕存在“多一事不如少一事”的思想。思想比較保守，怕得罪人，存在“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的思想。下一步要增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識，凡事敢說、敢做、敢管，提高管理能力。

⒖工作中不夠大膽潑辣。有“老好人”思想，管理上有畏難情緒，前怕狼后怕虎，怕得罪人，導(dǎo)致工作推進(jìn)效率不高。

⒗理論學(xué)習(xí)多，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)少。由于工作性質(zhì)的原因，你平時(shí)組織理論性的學(xué)習(xí)較多，但大都不是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，所以職工參與積極性不高，效果不理想。

⒘態(tài)度生硬，缺少靈活性。平時(shí)很少與同志們溝通、交流。比較嚴(yán)肅，很少開玩笑，時(shí)間長了同志們很少與你敞開心扉交流，會對以后的工作開展帶來不利影響。

⒙工作不積極、不主動(dòng)。對患者投訴不是及時(shí)回復(fù)和解決，而是拖拖拉拉，直到規(guī)定的最后期限才開始處理。這不是工作能力高低的問題，而是工作認(rèn)真不認(rèn)真，負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。

⒚艱苦樸素意識不強(qiáng)，自我要求不嚴(yán)。八項(xiàng)規(guī)定出臺前，存在吃請、請吃現(xiàn)象。有請就到，有酒就喝，不講原則，片面地認(rèn)為是聯(lián)絡(luò)感情，實(shí)際上在職工和同志們之間造成了不好的影響。

⒛進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏爭創(chuàng)一流的精神。工作上要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬。存在“緩一緩、喘口氣、歇一歇”的應(yīng)付思想。

21.抓工作不深不細(xì)。滿足于批閱文件，會議傳達(dá)。比如市紀(jì)委下發(fā)的通報(bào)，你只是在辦公會或者例會上作了傳達(dá)，至于下邊的科室傳達(dá)沒傳達(dá)，學(xué)習(xí)沒學(xué)習(xí)，你沒有再督 促檢查，也不知道效果好不好。22.作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有攀比心理。班子中你比較年輕，對現(xiàn)代化的工具比較熟悉，看到別人開好車、戴名表你也想買，看到別人有了好手機(jī)、好電腦你也攀比，這樣時(shí)間長了對你自己不好，對其他同志的影響也不好。

23.工作不愿吃苦受累，不想承擔(dān)責(zé)任。你雖然年輕，但不愿意吃苦，工作拈輕怕重，存有“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的思想，怕挑重?fù)?dān)，不敢大膽作為，不利于成長發(fā)展。4

第四篇：總結(jié)(不足和缺點(diǎn))

不足:感恩的傳遞不夠快捷（對于偏遠(yuǎn)地區(qū)……）。感恩的內(nèi)容與情感有了局限性（內(nèi)容不能太多寫不下；單一的文字不能充分體現(xiàn)感恩）。明信片的形式缺乏主動(dòng)性（學(xué)生有點(diǎn)被動(dòng)，會覺得像在完成任務(wù)）和選擇性（選擇明信片的種類單一）。產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性（對了有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫，怕別人看見）。設(shè)立的地點(diǎn)單一，就一個(gè)地方，涉及面不廣。

缺點(diǎn)：有人想感恩較多的人無法滿足（每人只能寫一張）。感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)（寄給感恩的人，無法知道他們的想法）。

總結(jié)

經(jīng)過大家的奮斗與努力，感恩節(jié)因此畫上了一個(gè)圓滿的句號。有成功也有不足，我們大家以后應(yīng)繼續(xù)努力。

在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點(diǎn)。

1．感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。

2．感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。

3．明信片的形式缺乏主動(dòng)性和選擇性。寫明信片對于有些學(xué)生有點(diǎn)被動(dòng)，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點(diǎn)單一。

4．產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時(shí)產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。

5．設(shè)立的地點(diǎn)單一。就一個(gè)地方，涉及面不廣。

6．想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個(gè)人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。

7．感恩信息的交流方面無法實(shí)現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動(dòng)給感恩打了折扣。

以上是我的總結(jié)，望以后我們做得更好?？偨Y(jié)靠自己，成功靠大家，學(xué)校更精彩……

第五篇：考察主要缺點(diǎn)和不足總結(jié)

考察主要缺點(diǎn)和不足總結(jié) 3 篇

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考察主要缺點(diǎn)和不足總結(jié) 1 ? ?

具體表現(xiàn)在五個(gè)方面：

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一是不夠詳細(xì)。寫優(yōu)點(diǎn)洋洋灑灑，寫缺點(diǎn)往往一筆帶過，如表述某干部缺點(diǎn)“有時(shí)工作粗些”、“個(gè)性較強(qiáng)”； ? ?

二是不夠直接。常用“有時(shí)、有些、過于、偶爾”等一些限制詞加以弱化，如評價(jià)某干部“有時(shí)過于求穩(wěn)，工作節(jié)奏慢了點(diǎn)”，還有的先戴個(gè)客觀的帽子再虛晃一槍，如，“平時(shí)忙于日常事務(wù)，理論學(xué)習(xí)不夠”，與其說是缺點(diǎn)，不如說是在為其解釋； ? ?

三是不夠具體。抽象概括多，具體事例少，無法得到印證，諸如“有時(shí)有急躁情緒”、“抓工作有時(shí)過急”等； ? ?

四是不夠鮮活。程式化、雷同化多，個(gè)性化語言少，“急躁”、“批評嚴(yán)厲”、“不夠大膽”等成了常見語； ? ?

五是不夠辛辣。直言不諱的少，回避主要缺點(diǎn)，拿小毛小病說事，無關(guān)痛癢，有的甚至以“建議”、“希望”來代替。

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破解“五不夠”的對策 ? ?

準(zhǔn)備要充分。做到“有的放矢”，考察前對崗位、考察人選先做分析。仔細(xì)分析擬任崗位性質(zhì)、要求，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、正職和副職、行政和業(yè)務(wù)等不同要求，從崗位需要角度把握人選的缺點(diǎn)不足。事先收集人選的工作總結(jié)、個(gè)人對照檢查、民主生活會上的批評意見等材料，查閱干部檔案、群眾來信來訪記錄以及新聞媒體的正反面報(bào)道等情況，了解人選在歷次考察材料中的缺點(diǎn)不足和調(diào)查材料中的結(jié)論。

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考察要深入。考察談話是目前干部考察中最直接、最有效、互動(dòng)性最強(qiáng)的一種獲取信息的方式，通過講方法技巧，從短時(shí)間里騰出“富裕”時(shí)間，來“挖”出人選的缺點(diǎn)。要多種方式并用，讓談話人員“談”出缺點(diǎn)。比如，對性格內(nèi)向、不善言辭的，采用一問一答提問法；對性格外向、能言善談的，采用層層遞進(jìn)挖掘法；對顧慮較多、甚至不愿談的，采用消除隔閡征詢法。要善于跟蹤追擊，抽絲剝繭“找”出缺點(diǎn)。注重把握談話人的表情、語氣和用詞，從“正話反說”中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的“蛛絲馬跡”。比如，在“做任何事都是親力親為”、“跟領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)系搞得特別好”等語境里，追問發(fā)現(xiàn)“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”、“積極性調(diào)動(dòng)”、“對上對下”等方面的表現(xiàn)情況。要把握好集體面談環(huán)節(jié)，讓考察人選“顯”出缺點(diǎn)。利用與考察人選的面對面交流的機(jī)會，談深談透，點(diǎn)其缺點(diǎn)、看其反應(yīng)、聽其解釋。

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分析要透徹。對人選缺點(diǎn)的把握認(rèn)定上，不搞“觀點(diǎn)先行、材料佐證”，可在查閱材料、考察談話、民主測評基礎(chǔ)上，理出人選缺點(diǎn)的初步輪廓，再綜合分辨，把本質(zhì)問題、深層次缺點(diǎn)凸顯出來。須對標(biāo)崗位要求來分析缺點(diǎn)，看是否有明顯不符合提任崗位要求的缺點(diǎn)。從連貫性角度，立體、全面、歷史地分析缺點(diǎn)，避免以偏概全、本末倒置。比如，指出的缺點(diǎn)是偶發(fā)的還是一貫的、是能力問題還是方法問題，得出的判斷是本質(zhì)問題還是小節(jié)問題、是品行問題還是性格問題，形成清晰邏輯脈絡(luò)。注重與個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來分析，做到相互呼應(yīng)而非自相矛盾。

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表述要準(zhǔn)確。缺點(diǎn)表述力求“精、實(shí)、準(zhǔn)、像”。必須用客觀事實(shí)說話。盡量采用素描方法，語言要鮮活，把談話中的生動(dòng)例子、詞匯原汁原味保留好，恰如其分地寫明“短板”在哪里、“欠缺”在何處，“不足”到什么程度，具體表現(xiàn)在哪些方面，準(zhǔn)確、形象勾勒出人選的“長短肥瘦”。必須突出主要缺點(diǎn)，凸顯個(gè)性特征。要因人而異、因崗而異，濃縮提煉談話中反映出來的共性問題，通過有針對性、有側(cè)重點(diǎn)的描述，把人選最主要的缺點(diǎn)寫深寫透，既不要夸張也不要縮小。

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自身要過硬。精準(zhǔn)施策對干部考察人員提出了更高要

求，是對其理論功底、政策思想水平以及認(rèn)識和表達(dá)能力的綜合檢驗(yàn)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增加積累，提高辨析能力和文字表達(dá)能力。比如，要拓寬知識面，學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)、邏輯學(xué)等方面的談話技巧、辨析方法和認(rèn)知手段。其次，建立“考察工作回頭看”制度。每次考察工作結(jié)束后，集中起來分析工作得失。第三，建立相對穩(wěn)定的考察工作人員備選庫，服務(wù)集中性考察任務(wù)。

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考察主要缺點(diǎn)和不足總結(jié) 2 ?

一、存在的問題和不足 ? ?

⒈理論學(xué)習(xí)方面 ? ?

一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會寫的比較膚淺。

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二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒有把在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認(rèn)識、去探討，使自己在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。

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三是理論聯(lián)系自己思想少。認(rèn)為自己世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強(qiáng)，對自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。

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⒉宗旨觀念不夠牢固。

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我有時(shí)對待病員和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為病員服務(wù)的意識淡化，沒切實(shí)做到為病員所想，為病員所急?？傆X得自己是一個(gè)普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

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⒊工作中存在急燥情緒 ? ?

我在工作中存在一種浮躁心理、急燥心態(tài)、急于求成的思想，比如毅力不夠，具體行動(dòng)不足；對他人批評指責(zé)多，關(guān)心照顧少；本人性格急躁，特別是在一些緊急任務(wù)面前，由于時(shí)間短，工作量大，任務(wù)繁重，本人就顯得尤為急躁，過于武斷，和同事及下屬商量協(xié)調(diào)少，強(qiáng)行安排部署多。往往是主張“只要結(jié)果，不講過程”，給身邊工作人員帶來一

定難度和壓力，現(xiàn)在想起來太急于求成，對同事太嚴(yán)厲、苛刻了。

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性情不穩(wěn)，有時(shí)過于暴烈。應(yīng)該說我的性格具有兩重性，在工作之余我還是比較謙遜、調(diào)侃的，但在工作過程中，我是比較注重嚴(yán)肅和規(guī)范的。有時(shí)談?dòng)^點(diǎn)和議論事比較實(shí)在，無意中可能傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的感情，有時(shí)，對安排的工作落實(shí)不好，可能產(chǎn)生情緒化的訓(xùn)斥，有時(shí)可能不太注意場合，語言過重。

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⒋在工作方式方法方面，習(xí)慣用傳統(tǒng)的辦法解決問題，工作創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

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采取正確的科學(xué)的方式方法，是搞好工作的重要方面。方式得當(dāng)，事半功倍，方法得當(dāng)，才能達(dá)到工作的目的和最佳的效果。近年來隨著行為科學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展，工作方式方法增添了許多新的經(jīng)驗(yàn)，各行各業(yè)的工作方式方法正在發(fā)生著深刻的變化?？傊ぷ鞣绞椒椒ㄔ絹碓街v求從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持因人、因事、因時(shí)、因地，靈活多變，講求實(shí)效?？墒?，我在工作中方式方法簡單、陳舊，個(gè)別時(shí)甚至是不講究方式方法，完全由著自己的性格來行事。做為黨員來說，不掌握正確科學(xué)的工作方式方法，就不能很好的團(tuán)結(jié)群眾。團(tuán)結(jié)就是力量，在新的歷史時(shí)期，黨員更要發(fā)揮率先垂范的作，文秘工作者共同的天地!用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾，投身

到各項(xiàng)工作之中去。如果每名黨員只憑著自己的力量去干工作，而不善于團(tuán)結(jié)群眾的話，那么他就是有再大的本事，也只能說是杯水車薪。因此在改革開放新時(shí)代，我們需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)造出更多更適用的新方式、新方法，使我們的工作方式方法，逐步邁向系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，才能緊跟時(shí)代步伐，開創(chuàng)工作新局面。

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二、分析原因 ? ?

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

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⒈宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作快年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

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⒉放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個(gè)“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧

工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，只是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

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⒊不良情緒主要根源表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是過高地估計(jì)自己，過高估計(jì)成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)馇榫w；二是與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的交心談心不夠，雖有溝通，但不經(jīng)常、不深入、面不寬。總認(rèn)為工作忙，大家都很熟相處得都不錯(cuò)，沒有必要多談心。由于疏于溝通及交換意見，也就缺乏來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，同時(shí)也必然缺乏全局意識，工作中遇事不能通盤考慮；三是缺乏黨性修養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男膽B(tài)調(diào)整，沒有做自己情緒的主人，不善于也懶于控制自己的情緒，因此在工作中難以保持積極、樂觀、平和的心態(tài)。

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我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得自己要做到真正剖

析自己，就是要為自己定好位，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在這次先教活動(dòng)中，虛心接受方方面面的意見和建議，認(rèn)真解決和克服問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

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三、整改措施 ? ?

人無完人，金無足赤，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。在先教活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，這些黨員的言行，是我們的楷模，我們所有的共產(chǎn)黨員都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力把自己鍛造得象他們一樣先進(jìn)、一樣偉大。但是在我們這樣一個(gè)擁有萬黨員的大黨，要想真的成為青史留名、人人敬仰的楷模，既需要機(jī)遇更需要勇氣，我們中的大多數(shù)很可能不會取得那樣的成就，但是這并不意味著我們就不應(yīng)該有所追求，我們最現(xiàn)實(shí)的追求應(yīng)該是立足本職、本崗，踏踏實(shí)實(shí)地做好黨和人民交給自己的工作，在自己的人生道路上留下 ? ?

一行用黨的要求不斷充實(shí)和完善自己，為黨的事業(yè)而不懈奮斗的足跡。

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⒈切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高能力。學(xué)習(xí)是工作和做人的需要，是充實(shí)能量，提高素質(zhì)的需要，學(xué)習(xí)也是終生的任務(wù)。

為此，我要提高學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為自身內(nèi)在的追求，堅(jiān)持不倦；二是堅(jiān)持普遍獵足與重點(diǎn)吸收相結(jié)合的原則，首選與自身工作相關(guān)的知識，以及適應(yīng)新形勢下的工作能力的培養(yǎng)；三是不斷提高自身個(gè)體的綜合能力，包括組織協(xié)調(diào)能力、駕馭業(yè)務(wù)工作和自我情緒的能力，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)自我約束嚴(yán)格要求自己，保持良好的精神風(fēng)貌，做一名新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員，保持黨員的先進(jìn)性。

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⒉樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。

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我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

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⒊以先教活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立工作新標(biāo)準(zhǔn)。首先，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識到自己缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事

處理不冷靜、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作、學(xué)習(xí)的新目標(biāo)，化劣勢、不足為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。再次，學(xué)習(xí)、提高協(xié)調(diào)能力，改變不良心理，溶入社會，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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參加這次保先教育活動(dòng)，是對自己道德情操、黨性觀念、工作態(tài)度的一次全面洗禮，我決心以更加認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真反思自己，參加好后面的活動(dòng)，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

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考察主要缺點(diǎn)和不足總結(jié) 3 ?

××同志自××年以來，歷任區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部長、區(qū)委辦公室主任、區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長。六年來，勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，在不同的工作崗位上均取得了突出業(yè)績，是一位組織信任、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

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立場堅(jiān)定，頭腦清醒，政治素養(yǎng)高。能始終和黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格落實(shí)中央和省、市、區(qū)委作出的重要決策和部署。具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，具有較強(qiáng)的政治敏銳性、洞察力和鑒別力。注重學(xué)習(xí)政策理論和市場經(jīng)濟(jì)知識，理論水平

高，知識面廣。

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眼界開闊，思路清晰，工作業(yè)績實(shí)。抓工作思想解放，能夠站在全局高度考慮問題，把握方向。擔(dān)任統(tǒng)戰(zhàn)部長期間，明確“圍繞穩(wěn)定抓統(tǒng)戰(zhàn)、圍繞經(jīng)濟(jì)抓統(tǒng)戰(zhàn)、圍繞隊(duì)伍抓統(tǒng)戰(zhàn)”的思路，促進(jìn)區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)工作邁上了新臺階。擔(dān)任區(qū)委辦主任期間，圍繞區(qū)委中心工作，搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，促進(jìn)了區(qū)委工作規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn)。擔(dān)任常務(wù)副區(qū)長以來，長期分管經(jīng)濟(jì)工作，熟悉經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，工作思路明晰，重點(diǎn)突出，成效明顯。

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沉穩(wěn)大氣，作風(fēng)務(wù)實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。該同志性格沉穩(wěn)，為人謙和，作風(fēng)扎實(shí)，在群眾中具有較高威信。善于抓大事，抓關(guān)鍵，對分管部門敢于放手、充分信任，在重大問題上敢于承擔(dān)責(zé)任，善于調(diào)動(dòng)分管部門的積極性，具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

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為人正派，清正廉潔，群眾口碑好。具有良好的政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)，顧大局、講原則，嚴(yán)自律，注重?cái)[正自身位置，時(shí)刻維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。認(rèn)真貫徹中央和省、市、區(qū)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己及家屬和身邊工作人員，無不廉潔行為。

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不足之處：理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性有待進(jìn)一步增強(qiáng) ?

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