第一篇：見習(xí)小結(jié)3

實習(xí)小結(jié)

徐濤

圖書配發(fā)部

圖書配發(fā)部是物流中心最大的一個部門，工作中牽涉到的環(huán)節(jié)也最多，在圖書配發(fā)部的最后一個星期里，我仍然收獲了很多。

貨架層高獨(dú)特設(shè)計

物流中心貨架層高并不一致，底下的A，B層層高比較高，一組有兩個貨位，貨位空間大。中間的C，D層層高比較低，一組有三個貨位，貨位空間小。A，B層貨位存放的圖書品種少、每個品種數(shù)量多。C，D層的圖書則相反。使上架具有針對性，減少一貨多位的可能性。也有利于提高揀貨效率：A，B層雖然要蹲下找書，但是貨位內(nèi)品種少；C，D層品種雖然多，但是不需要彎腰就能找書。

不過實際中我也發(fā)現(xiàn)在C，D層貨位滿了的情況下，即使是小數(shù)量的圖書也會上到A，B層，這就違背了當(dāng)初設(shè)計的初衷。這個問題也是我上次提到的高庫存水平帶來的問題之一。

另外系統(tǒng)中對于貨位也有各種參數(shù)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，如品種數(shù)、體積等。對這些參數(shù)進(jìn)行合理設(shè)置能緩解高庫存水平下的貨位凌亂的問題。但是這就將另一個問題擺在我們面前，何時調(diào)整以及怎么調(diào)整。這不僅需要對于整個庫房目前的書籍貯存狀態(tài)有全面的了解，使每個貨位的庫存平均，還需要對于未來的貯存狀態(tài)有一個準(zhǔn)確的預(yù)估，為圖書進(jìn)貨的旺季騰出空間，為淡季壓縮貨位。

傳送帶擁堵

物流中心的傳送帶是單軌的，類似單行道。升降梯上下樓不能同時進(jìn)行，有物流箱要上樓，下樓的物流箱就要等待，反之也一樣。上樓的物流箱是需要上架的書，下樓的物流箱是要去打包臺的書，在忙碌時勢必有一路會堵塞。監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)了堵塞會及時向主管匯報，把物流箱搬下流水線緩解堵塞，但是起到的作用有限。而且久久讀書人的配送以后也會交給物流中心來做，發(fā)貨量將進(jìn)一步增大。

我的想法是，把上樓和下樓的物流箱錯時放上流水線。比如以一個小時作為一個周期，把這一小時簡單地分為上樓時間和下樓時間，上樓時間流水線上只放上樓的物流箱，下樓時間流水線上只放下樓的物流箱。上樓的箱子數(shù)量按照當(dāng)天翻理臺的一小時工作總和，下樓的箱數(shù)按照當(dāng)天揀貨的工作量來算，按照兩者之間的比例來劃分這一個小時的上樓時間和下樓時間。不過這個方法也有其缺點(diǎn)：每天的翻理和揀貨的工作量不穩(wěn)定，比例可能每天都不同，需要調(diào)整；再者需要物流箱的暫存場地和把箱子搬上流水線的員工。比如上樓時間內(nèi)，下樓的箱子需要場地堆放，并且到了下樓時間需要有人將箱子搬上流水線。

運(yùn)輸部

在后面的一個星期里，我開始了運(yùn)輸部的實習(xí)。在運(yùn)輸部第一個星期的實習(xí)中，我主要熟悉車隊每天的運(yùn)作流程。拼包節(jié)約成本

主管把簽收單復(fù)核，也就是他們說的“圈單子”這個工作交給我來做。在圈單子的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多運(yùn)輸數(shù)量的備注里，都有“原XX件”。簡單來說把同一門店的幾個小包件拼在一起做成一個大包。在和駕駛員結(jié)算運(yùn)費(fèi)的時候按照裝車的件數(shù)計算，這樣就降低了運(yùn)費(fèi)。門店退貨登記

每天門店都會打電話給車隊登記第二天的退貨數(shù)量，車隊會根據(jù)退貨數(shù)量來安排第二天的派車。登記的信息有門店點(diǎn)名，店號，數(shù)量，單位（件，箱，音像），根據(jù)門店來電把這些信息登記到登記表上，個別門店可能還會要求更改信息，那么就需要在登記表上進(jìn)行修改，等到快下班時再將登記表上的信息輸入電腦系統(tǒng)。

這反映出了門店系統(tǒng)和物流系統(tǒng)信息不共通的缺點(diǎn)，門店的退貨信息需要車隊來錄入系統(tǒng)，如果要修改也無法自己進(jìn)行操作，要另外再通知車隊進(jìn)行修改。

第二篇：見習(xí)小結(jié)

見習(xí)小結(jié)

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼參加公安工作已近一年，在這充實有序的一年里，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我對公安工作有了一個更加深刻的認(rèn)識，這與警校的學(xué)習(xí)生活有著完全不同的體會，這一年的見習(xí)，讓我更加體會到公安工作的艱辛，但更多的還是體會到作為一名公安民警肩上所擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠萋氊?zé)。身上的學(xué)生氣正慢慢褪去，換來的是幾分成熟與穩(wěn)重，在轉(zhuǎn)正之際，我作如下小結(jié)：

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，自己在政治思想、工作上都取得了一定的進(jìn)步，具體如下：

一、思想上，我能時時嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的神圣宗旨。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上自始至終同黨中央高度保持一致，不斷增強(qiáng)自己的大局意識和服務(wù)意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，時刻銘記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，不斷增強(qiáng)為百姓排憂解難的服務(wù)意識。

二、紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守公安部“五條禁令”，遵守所內(nèi)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，謹(jǐn)記服從命令為天職，服從所領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從所領(lǐng)導(dǎo)的指揮。遵章守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會公安部關(guān)于警車專項治理的“七個一律”、“兩個嚴(yán)禁”，做到遵守交通，為樹立警察的良好形象作出一份自己的貢獻(xiàn)。

三、業(yè)務(wù)上，能不斷提高業(yè)務(wù)技能，領(lǐng)會理論與實踐相結(jié)合的深刻內(nèi)涵。在理論與實踐的碰撞中逐漸領(lǐng)悟理解各項基層公安工作。一年來，自己在工作中能做到不怕苦，不怕累，努力完成好所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，接處警、民事糾紛調(diào)解、卷宗的整理、巡防設(shè)卡等一系列工作也讓我深深體會到，要做好基層公安工作，就必須不斷提升業(yè)務(wù)技能的水平、法律知識水平。在自己工作之中能做到熱情為轄區(qū)的老百姓排憂解難，在處理各種各樣的矛盾糾紛之中做到秉公執(zhí)法，不徇私情，時時做到了嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法?？傊@一年來，自己同所里同事們一道積極參與轄區(qū)各類案件的偵破工作，協(xié)助辦理了各類治安和刑事案件，也打擊了不少各類違法犯罪人員，主持或參與了各類糾紛的調(diào)解，邊工作邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊提高。

在這一年的時間里，我為自己為人處事、業(yè)務(wù)能力的有所提升感到欣喜，這給了我很大的工作動力，但與此同時，我也清醒的認(rèn)識到，要干好公安工作，成為一名合格的人民警察，我在很多方面還差的很遠(yuǎn)，體會最深刻的是在辦理各類治安案件的過程中，對一些法律依據(jù)的熟練程度，對法條的理解程度上還很不足，究其原因，這還是完全歸咎于我平時放松了對法律的學(xué)習(xí)態(tài)度，警校的理論學(xué)習(xí)早已忘得一干二凈，這樣下去必將對我的工作產(chǎn)生致命的影響。所以，這在今后的工作中我會將法律的學(xué)習(xí)，特別是工作中經(jīng)常會應(yīng)用到的法律的學(xué)習(xí)，放在重要的位置上，加深印象，深刻理解領(lǐng)會。除此之外，通過這一年的見習(xí)，我自己也體會到在面對老百姓糾紛或者求助的時候，我還不能完完全全做到耐心的去傾聽老百姓的訴說，有時候會輕易下個結(jié)論了事，這多多少少就不能維護(hù)好老百姓的合法權(quán)益，難免傷害了老百姓的感情，這就與全心全意為人民服務(wù)的宗旨相違背。

自身存在的不足還有很多，這都是在以后的工作中要加以改進(jìn)和提高的，自己不管在業(yè)務(wù)上、理論上還是在為人處事上，畢竟自己太年輕，還有很多不足，我會在今后的工作過程中嚴(yán)格要求自己，聽從指揮，向老干警虛心學(xué)習(xí)。在此，也借此機(jī)會，向這一年來關(guān)心教育我的局、所領(lǐng)導(dǎo)，在所同事表示感謝，我會謹(jǐn)記自己的身份，刻苦努力，一心工作，積極向一名合格的人民警察靠攏，早日成為一名辦事能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，人民滿意的人民警察。

第三篇：見習(xí)小結(jié)

見習(xí)期工作小結(jié)

自參加工作至今已三年有余，在這三年多的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的進(jìn)步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上：堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

學(xué)習(xí)上：我一直嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際很好的結(jié)合在一起。認(rèn)真對待自己的工作，不斷地充實自己，使自己專業(yè)知識在實際工作中能夠充分的運(yùn)用并得到提升。

工作中：我參加了以下工程項目的施工：

錫盟査干淖爾煤礦6kV臨時變電所安裝，該工程地區(qū)偏遠(yuǎn)，環(huán)境荒涼，飲水問題成為了頭等大事，我在家平時每天都要洗澡，在這一個星期都不能洗一次，我克服了夏日酷暑帶來的身體不適，戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，順利完成了6KV高壓開關(guān)柜的安裝以及調(diào)試工作；

彭都35kV線路改造工程，該項工程路徑較長，跨越較多，且有一段路徑在山上，物料運(yùn)輸困難，這給我們施工帶來極大的困難和障礙。在本工程中需要對導(dǎo)線進(jìn)行接續(xù)，雖然導(dǎo)線接續(xù)不是什么新技術(shù)，但是對于我屬于第一次，為此我查資料，翻規(guī)程，向老師傅虛心請教學(xué)習(xí)，了解了制作工藝，并親自操作實踐做法，對導(dǎo)線進(jìn)行拉力、值阻實驗一次合格。

變電站RTU（遠(yuǎn)程終端控制系統(tǒng)）電纜布線工程，該項工程可以實現(xiàn)網(wǎng)上實時的對變電站進(jìn)行遙控、遙測、收發(fā)緩沖區(qū)的實時量檢測，也可以檢測系統(tǒng)各部分的工作情況，由于我對這方面技術(shù)匱乏，為此我翻閱大量的關(guān)于這方面的技術(shù)書籍、仔細(xì)閱讀使用說明書，虛心向廠家技術(shù)人員學(xué)習(xí)，是我很快了解了其工作原理，工作起來也得心應(yīng)手，不會造成窩工、返工現(xiàn)象。

通過三年多的工作時間，我對施工運(yùn)作越來越清晰，對電氣安裝有了整體的認(rèn)識，是我的個人能力有個很大的提高，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨練自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績

第四篇：見習(xí)小結(jié)

見習(xí)小結(jié)

教育見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧快半個月的見習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育見習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過見習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識、所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識到實踐中，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在學(xué)生面前的實際操作能力。而不僅僅是局限于書本的知識。這兩個星期的見習(xí)生活和體驗，讓我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

此次見習(xí)的地點(diǎn)在內(nèi)江第一中學(xué)，從4月8日起，我們開始了為期兩個星期的見習(xí)。內(nèi)容包括聽課、看教學(xué)視頻、說課以及同學(xué)們之間的相互討論。半個月下來，我深深感知教學(xué)作為一種實踐活動，就必須得親自去體會才會有更大的收獲。老師在講臺上講課的輕松與靈活，讓我感覺到自己離一名合格教師的距離甚遠(yuǎn)。要上好一堂課，不僅僅要求教師的知識準(zhǔn)確牢固、運(yùn)用靈活自如，更重要的是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的需求。

俗話說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)，逐漸愛上學(xué)習(xí)。無論上哪一門課，老師都要采取以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)方式，課堂要以學(xué)生的思考和提問為主，也可以讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，講評完后老師再加以補(bǔ)充、糾正。這樣能充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！皢栴}是學(xué)習(xí)生物的心臟”。解決問題是生物學(xué)習(xí)的首要任務(wù),要通過解題鞏固和檢查所學(xué)知識。在一定程度上,解題能力的高低是衡量一個學(xué)生生物能力高低的標(biāo)準(zhǔn)。因此，教師在講解難題的時候，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。提高解題能力一般都要經(jīng)歷從簡單模仿到反復(fù)練習(xí)及理論與實際相結(jié)合的長期過程。在新課、作業(yè)和測試講評課中, , 教師要重點(diǎn)對解題思路和步驟進(jìn)行分析,在講解典型例題時，要對各種解題模式的歸納。從而形成解題先易后難。不但要對例題解法進(jìn)行分析,而且要學(xué)生領(lǐng)悟?qū)Ω拍?、定律的理?實際應(yīng)用過程中知識發(fā)生、發(fā)展、形成中所蘊(yùn)含的生物思想方法。

總之，對于我來說，教師這條道路是“任重而道遠(yuǎn)”的。自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。聽了三個老師的課，說句實話，我很羨慕他們。因為我深知自己與他們的距離太遠(yuǎn)了，但是學(xué)習(xí)的路途還很長，相信在以后的學(xué)習(xí)中，我能更加進(jìn)步。

第五篇：見習(xí)小結(jié)

光陰似箭！從3.19-3.23的見習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號——一個沉甸甸的實心點(diǎn)，而非中文式的句號——一個空心圓圈。以下談?wù)劚救嗽谶@為期一周的教育見習(xí)中的深刻體會。

就教育見習(xí)本身而言，教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)課程與教學(xué)論的有機(jī)組成部分。因此，本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際，增強(qiáng)對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力。

就見習(xí)心得而言，第一，我認(rèn)為我們自身專業(yè)知識務(wù)必豐富扎實。常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。第二，我認(rèn)為我們要真正做到“學(xué)以致用”。“學(xué)以致用”，簡簡單單的四個字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的。教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐；班主任工作方面，充分發(fā)揮我在學(xué)生會里學(xué)到的組織管理的能力；與學(xué)生相處方面，充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識，處理好各種各樣的學(xué)生問題。第三，我認(rèn)為我們工作中既要誠實謙虛，又要主動積極。記得還沒進(jìn)入見習(xí)學(xué)校校門的時候，老師就再三跟我們強(qiáng)調(diào)，一定要保持謙虛的態(tài)度，虛心向原任老師們學(xué)習(xí)。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負(fù)責(zé)，使我們真正得到鍛煉，而且在教學(xué)上也盡量給予我們幫助。