第一篇：學(xué)生處干事述職報(bào)告（共）

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好

現(xiàn)在學(xué)院已到期末，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作繁多，能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我的工作，體現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷、關(guān)心和支持，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)年輕基層干部培養(yǎng)的決心，這也給了我很大的信心和鼓勵(lì)，下面我就任學(xué)生處干事這一學(xué)期的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)一下。

一、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)

在以往的工作中我一直將黨的理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高自己的思想政治素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高了自己的思想理論水平，和運(yùn)用理論認(rèn)識(shí)分析新情況、新問(wèn)題的能力。自來(lái)到學(xué)院工作以后，為了能更好的向我院的優(yōu)秀黨員和老黨員學(xué)習(xí)，我積極向?qū)W院黨組織靠攏，就在2014年10月底我的個(gè)人黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)院黨委。

在過(guò)去的工作中，我時(shí)刻提醒自己做為年輕干部要戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎、抓緊學(xué)習(xí)。全勤出席學(xué)校和部門(mén)的各類(lèi)學(xué)習(xí)和會(huì)議，并努力學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)的文件精神，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向?qū)W院優(yōu)秀同事和老前輩學(xué)習(xí)。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作

1.加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)?！秾W(xué)生手冊(cè)》是學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理、引導(dǎo)和服務(wù)的重要文件匯編，是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)和生活的指南，是學(xué)院對(duì)學(xué)生日常管理的依據(jù)。我協(xié)助萬(wàn)院長(zhǎng)和李處長(zhǎng)修訂《鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，《學(xué)生手冊(cè)》的重新修訂進(jìn)一步完善和補(bǔ)充有關(guān)規(guī)章制度，使我院學(xué)生教育與管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和人性化。

2.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。開(kāi)學(xué)伊始，向各系部2014級(jí)兩千四百多名新生下發(fā)《學(xué)生手冊(cè)》，安排新生在晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，并在2014年10月份協(xié)助處長(zhǎng)組織開(kāi)展《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)情況抽查考試。

3.及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。為了提高學(xué)生管理工作水平，建立健全學(xué)生管理工作信息反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，在全員范圍內(nèi)選拔學(xué)生管理信息員，制定《鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理信息員工作條例》，現(xiàn)各年級(jí)學(xué)生管理信息員共113名，共召開(kāi)學(xué)生管理座談會(huì)5次，收集、整理、處理學(xué)生反饋信息32條，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和快速解決學(xué)院在學(xué)生教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，開(kāi)拓了學(xué)生在反映學(xué)生管理、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和后勤服務(wù)等方面存在問(wèn)題和建議的新渠道，構(gòu)建學(xué)院學(xué)生管理工作質(zhì)量監(jiān)控體系。

4.嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。協(xié)助處長(zhǎng)做好學(xué)生教育管理工作。對(duì)思想覺(jué)悟低、道德素質(zhì)差、自由散漫、行為習(xí)慣差、表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處理，加大了對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件的查處速度和處理力度，嚴(yán)厲查處了曠課、曠寢、打架斗毆等各種行為性質(zhì)惡劣、在學(xué)生中造成極壞影響的的違紀(jì)學(xué)生。本學(xué)期共處理曠課、曠寢、打架斗毆等違紀(jì)學(xué)生共106人，并制作鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)情況登記簿，通過(guò)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的嚴(yán)肅處理，全院學(xué)生曠課、曠寢、打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象得到有效的扼制。

5.規(guī)范“評(píng)優(yōu)評(píng)先”評(píng)選程序。評(píng)選、表彰三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部是貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的有效舉措。2014年10月組織開(kāi)展鄭州理工職業(yè)學(xué)院2013-2014學(xué)年“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)工作積極分子”和”先進(jìn)班集體“評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范評(píng)選程序，嚴(yán)格按照相關(guān)文件進(jìn)行評(píng)選和公示，嚴(yán)格審查材料，對(duì)個(gè)別沒(méi)按要求填寫(xiě)材料的系部進(jìn)行批評(píng)教育，并把不合格的材料打回重做。本學(xué)期共評(píng)出“三好學(xué)生”241名，“優(yōu)秀學(xué)生干部”134名，“社會(huì)工作積極分子”124名，“先進(jìn)班集體”6個(gè)，預(yù)評(píng)選出2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生75名。

6.做好學(xué)生處辦公室工作。協(xié)助處長(zhǎng)定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)、處務(wù)會(huì)和團(tuán)總支書(shū)記工作會(huì)議，做好會(huì)議的前期籌備工作和會(huì)議的通知工作，監(jiān)督輔導(dǎo)員按時(shí)參加會(huì)議，制作學(xué)生處會(huì)議簽到簿，做好會(huì)議簽到工作。

認(rèn)真做好學(xué)生處文件、材料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理工作，妥善保管各種信息和材料，每月定期備份計(jì)算機(jī)中的各種電子檔文件，防止文件的丟失和非人為損害。制作學(xué)生處紅頭文件登記簿、學(xué)生處紅頭文件領(lǐng)取登記簿和學(xué)生處物品領(lǐng)取登記簿，規(guī)范學(xué)生處紅頭文件的發(fā)放、領(lǐng)取以及學(xué)生處物品領(lǐng)取程序，對(duì)學(xué)生處的文件及物品進(jìn)行精細(xì)化管理。嚴(yán)格學(xué)生處公章管理使用辦法，妥善保管學(xué)生處公章，制作學(xué)生處公章使用登記簿，嚴(yán)格審核需加蓋學(xué)生處公章的文件，規(guī)范管理公章實(shí)用程序。

針對(duì)學(xué)院校歷安排，做好學(xué)生處周一至周五晚上、周六周日和節(jié)假日值班安排，制定值班表，規(guī)范值班制度，確保節(jié)假日期間每天值班安排合理、有效、無(wú)爭(zhēng)議。

三、不足之處

1.由于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不足和學(xué)習(xí)不夠，造成工作中經(jīng)常出現(xiàn)效率不高、創(chuàng)新不夠等情況。

2.偏重務(wù)實(shí)，多忙于大量的事務(wù)性，缺乏足夠的理論研究和條理性。

3.工作的全面性考慮能力需進(jìn)一步提高。

述職完畢，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師指出我的缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中一定努力改進(jìn)，謝謝！

第二篇：學(xué)生處干事工作總結(jié)

篇一：學(xué)生處干事工作總結(jié) 學(xué)生處干事工作總結(jié) 生活是一種態(tài)度——曹陽(yáng)

白駒過(guò)隙，彈指揮間。2012年即將離去，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是“轉(zhuǎn)型年”、是“收獲年”，因?yàn)樵谶@一年里我從一名一線工人轉(zhuǎn)職成為一位中職學(xué)校的教師，這個(gè)變化過(guò)程中我有所學(xué)、有所悟、有疑惑、有收獲······這一切都使得我有成長(zhǎng)。

再回首2012年，我要感謝我的父親，是他在我事業(yè)的道路上給我指明了方向；更要感謝學(xué)生處魯春山主任及學(xué)生科全體老師，魯主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荊斬棘。魯主任在我迷茫時(shí)指引方向，幫我全面而透徹的認(rèn)識(shí)到身為一名職校老師的責(zé)任與義務(wù)；在我激進(jìn)時(shí)敲響警鐘，幫我有效的教書(shū)育人。

一、學(xué)生處干事工作

2011至2012學(xué)年下學(xué)期我調(diào)入了學(xué)生處工作，初始我并不了解管理工作，在學(xué)生處開(kāi)了眼界，原來(lái)老師不僅僅是在課堂上“說(shuō)書(shū)”；在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活反面都要有所照顧，全方面的為學(xué)生服務(wù)才是一個(gè)合格的老師。在工作中本人用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養(yǎng)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，并以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心抓好自己分管范圍內(nèi)的工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是：虛心學(xué)習(xí)，以和為貴；勤奮樂(lè)干，甘當(dāng)助手，善于思考，不斷創(chuàng)新。其出發(fā)點(diǎn)，是一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了學(xué)校的發(fā)展，這一學(xué)期本人在學(xué)生工作方面主要做了以下工作：

1、勞動(dòng)實(shí)踐班級(jí)管理

勞動(dòng)實(shí)踐課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在和同學(xué)們共同參加勞動(dòng)實(shí)踐周過(guò)程中，如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在勞動(dòng)實(shí)踐中最關(guān)注的問(wèn)題之一。

我們學(xué)校勞動(dòng)課的實(shí)踐操作主要是組織學(xué)生開(kāi)展課外勞動(dòng)動(dòng)為主，如：帶領(lǐng)學(xué)生參加植樹(shù)，組織學(xué)生課外實(shí)踐。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。在實(shí)踐周活動(dòng)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，樹(shù)立良好的學(xué)校形象：

本學(xué)年一直堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的“一天三掃除，一天一評(píng)比”清掃和檢查評(píng)比制度，把學(xué)生處的檢查與學(xué)生干部的檢查充分結(jié)合起來(lái)，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，也培養(yǎng)了全體學(xué)生的自我教育能力。從而保證了校園每時(shí)每刻的干凈、整潔。前來(lái)我校的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化育人功能

我借助打造全國(guó)示范性學(xué)校這一目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的自尊心和榮譽(yù)感，教育學(xué)生爭(zhēng)做合格的示范性學(xué)校的學(xué)子，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力；利用已工作的優(yōu)秀學(xué)子在企業(yè)中的良好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報(bào)，及時(shí)報(bào)道校園動(dòng)態(tài)，全面反映校園生活，拓寬了學(xué)生自我教育渠道。表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解和關(guān)心程度。

2011至2012學(xué)年下學(xué)期我的學(xué)生工作雖然可以寫(xiě)上一筆，但工作落實(shí)不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)也不足，特別是因本學(xué)期是我在校學(xué)生處的第一學(xué)期，因此，在學(xué)生管理上對(duì)我來(lái)說(shuō)增加了一些難度，特別是在德育工作這一方面，如何協(xié)調(diào)和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育作為一個(gè)新課題擺在我的面前，這是今后努力的方向。總之，教育管理之路漫漫兮，我將上下而求索。

二、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)處教師及班主任工作

時(shí)光匆匆，2012至2013學(xué)年上學(xué)期，我調(diào)回到汽車(chē)實(shí)訓(xùn)處，擔(dān)任汽車(chē)學(xué)生管理干事及專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作。回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。相信汽修12—122班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我也能成為一名合格的班主任。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

（1）通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。（2）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由電工基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決。（1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機(jī)等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校的2012年秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，12·9紅歌合唱比賽，等活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展示個(gè)人能力的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

4、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我首次帶班，并且是接任其他班主任帶過(guò)的班，出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，未來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái)。

這一年收獲頗豐，我會(huì)學(xué)以致用，在新學(xué)年中積極努力地工作。篇二：學(xué)生會(huì)干事工作總結(jié)

學(xué)生會(huì)干事工作總結(jié)

人總是在嘗試中不斷成長(zhǎng)，在這一年里我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情，自己各方面的能力都有所提高。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的懵懂青澀到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立熟練處理部里的工作，我清楚的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來(lái)不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)所換來(lái)的成長(zhǎng)。

回想起自己參加學(xué)生會(huì)納新時(shí)，面對(duì)學(xué)生會(huì)十多個(gè)不同部門(mén)，我毫不猶豫的選擇了信宣部，是因?yàn)樽约簩?duì)畫(huà)畫(huà)的喜好，也因?yàn)樽约夯顫婇_(kāi)朗的性格適合這個(gè)立足于為大家服務(wù)的部門(mén)。那時(shí)的自己空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識(shí)也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來(lái)。部里的日常工作，一是為各個(gè)活動(dòng)拍攝照片，二是為每個(gè)活動(dòng)做宣傳海報(bào)，三是為系里各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展提供電腦方面的技術(shù)支持。剛進(jìn)去的時(shí)候，不知道在忙什么，總是弄東西弄的號(hào)遲。在部長(zhǎng)老大的保護(hù)下我們茁壯成長(zhǎng)；在部長(zhǎng)老大的領(lǐng)導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力完成一件又一件的事情；在部長(zhǎng)老大的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從ps到電子報(bào)刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機(jī)保護(hù)，許多許多知識(shí)的增長(zhǎng)讓我獲益匪淺。這一年總結(jié)下來(lái)，我進(jìn)步最明顯的，大概就是ps的應(yīng)用和ppt的制作了。這兩項(xiàng)能力的提升會(huì)對(duì)我將來(lái)的工作起到巨大的幫助作用。

做為學(xué)生干事，我們也有我們的職責(zé)，首先我們應(yīng)當(dāng)以身作則，只有自己做好了他人才能信服，自然而然就會(huì)跟著我們?nèi)プ?，從而改變不良行為。在學(xué)校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動(dòng)更加受到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自己所能認(rèn)真完成上級(jí)布置的任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。

做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。在同學(xué)之中我們沒(méi)有什么值得夸耀的，但是我們應(yīng)該具備良好的心態(tài)，想做大事就必須知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫助，相互促進(jìn)。各個(gè)部門(mén)都會(huì)有許多的活動(dòng)，舉行一個(gè)活動(dòng)就必須要有一份策劃書(shū)和一張完美的海報(bào)，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半，有一份好的策劃書(shū)才能讓這個(gè)活動(dòng)舉辦的更加完美。結(jié)合“三個(gè)和尚”這個(gè)故事我得出了一些結(jié)論: 第一，策劃一個(gè)活動(dòng)方案時(shí)，我們要以學(xué)校和學(xué)生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。

第二，遇到困難時(shí)要努力克服困難、堅(jiān)持不懈。第三，要注重人們的心里，讓他們有很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)的想法。寫(xiě)策劃書(shū)有許多注意的地方，策劃書(shū)要有新穎的標(biāo)題題、明確的時(shí)間地點(diǎn)、內(nèi)容、精確的經(jīng)費(fèi)計(jì)算。首先，舉辦一個(gè)活動(dòng)要有場(chǎng)地，場(chǎng)地需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的審批過(guò)程。第四，做好活動(dòng)宣傳，如獨(dú)特的海報(bào)、到班級(jí)宣傳的形式等，對(duì)于有重大影響的事還應(yīng)登報(bào)或通過(guò)媒體報(bào)到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動(dòng)舉辦的成功不成功。記得自己曾經(jīng)為了海報(bào)，弄到凌晨半夜了。

第五，這是一項(xiàng)非常重要的事，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，沒(méi)有這個(gè)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)根本辦不起來(lái)，我們要將各個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)算出來(lái)，然后在精確算出總計(jì)費(fèi)用，同時(shí)候要調(diào)配好人力、物力、財(cái)力。第六，對(duì)于參加活動(dòng)的勝出者我們要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和小禮物等等。

第七，大活動(dòng)包含小活動(dòng)時(shí)要確定好時(shí)間和地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人的分工明確。寫(xiě)明參與對(duì)象，承辦方，運(yùn)用圖片、圖表等生動(dòng)形象的展現(xiàn)出活動(dòng)規(guī)則，讓參與者一目了然。

第八，活動(dòng)完成時(shí)要及時(shí)活動(dòng)總節(jié)、簡(jiǎn)報(bào)。明確活動(dòng)的目的、意義、目標(biāo)。策劃好活動(dòng)后，要組織好人員安排，大家相互協(xié)調(diào)、相互合作。

各個(gè)干事做到盡職盡責(zé)，提高自己，鍛煉自己、服務(wù)同學(xué)，做一位出色的學(xué)生干事。團(tuán)總支學(xué)生會(huì) xxx部干事篇三：學(xué)生科干事工作總結(jié) 學(xué)生科干事工作總結(jié)

白駒過(guò)隙，彈指揮間。2014年即將離去，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是“轉(zhuǎn)型年”、是“收獲年”，因?yàn)樵谶@一年里我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)職成為一位學(xué)校的教師，這個(gè)變化過(guò)程中我有所學(xué)、有所悟、有疑惑、有收獲這一切都使得我有成長(zhǎng)。

一、學(xué)生科干事工作 在學(xué)生科工作的半年里，初始我并不了解管理工作，認(rèn)識(shí)到，原來(lái)老師不僅僅是在課堂上“說(shuō)書(shū)”；在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活反面都要有所照顧，全方面的為學(xué)生服務(wù)才是一個(gè)合格的老師。作為一名學(xué)生科干事，我認(rèn)真地做好了科里每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等方面的例行檢查。做好了東校區(qū)學(xué)生科新聞稿的初始供稿。在學(xué)生管理方面對(duì)東校區(qū)部分學(xué)生成功的做了心理疏導(dǎo)。在學(xué)生會(huì)工作方面，主管文宣部，指導(dǎo)收集學(xué)校微笑墻照片，協(xié)助文宣部舉辦了學(xué)校第二屆迎新年師生書(shū)畫(huà)展。最自豪的方面就屬這些，其他方面的由于時(shí)間有限在不多言。

二、班主任工作

從擔(dān)任班主任的這四個(gè)月以來(lái)，我慢慢地體會(huì)到當(dāng)班主任是一件有趣而又辛苦的事。帶好一個(gè)班，要多進(jìn)行反思總結(jié)?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，又有許多細(xì)節(jié)需要注意，處理學(xué)生事情上的每一個(gè)可能性都要考慮一下。同時(shí)，要時(shí)刻注意學(xué)生的表情反應(yīng)，思考以后要以怎樣的方式方法代班，才能達(dá)到最好的效果。雖然做班主任很辛苦，但代班生活的每一天卻很充實(shí)；只要能和學(xué)生在一起，能看到他們的進(jìn)步，能聽(tīng)到他們說(shuō)聲；老師好，我都感覺(jué)無(wú)比欣慰。帶班期間，我組織了班級(jí)的“課堂無(wú)手機(jī)，走讀生收集信息，一毛錢(qián)基金會(huì)，我愛(ài)演講，課代表行動(dòng)，課前三分鐘，三班班委聯(lián)盟，最強(qiáng)啦啦隊(duì)，一周一談心，學(xué)習(xí)一幫一，如果是我怎樣做等活動(dòng)?！毕Ｍ軌驁F(tuán)結(jié)班集體，讓每個(gè)同學(xué)在班里都有存在感，在集體中不被忽略掉。在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，得到了較好的管理效果。

這學(xué)期是我首次帶班，出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題，如面對(duì)失竊，我覺(jué)得教育遠(yuǎn)比清查要重要，這些事件是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，也是對(duì)我自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。

冰心說(shuō)過(guò)平凡的池水臨照了夕陽(yáng)，便成了金海。這大概就是教育的真諦，我希望自己做那一束陽(yáng)光，使得生活有意義。即使我還不能對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生，但絕不拖后腿。

第三篇：學(xué)生處干事工作總結(jié)

學(xué)生處干事工作總結(jié)

生活是一種態(tài)度——曹陽(yáng)

白駒過(guò)隙，彈指揮間。2012年即將離去，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是“轉(zhuǎn)型年”、是“收獲年”，因?yàn)樵谶@一年里我從一名一線工人轉(zhuǎn)職成為一位中職學(xué)校的教師，這個(gè)變化過(guò)程中我有所學(xué)、有所悟、有疑惑、有收獲······這一切都使得我有成長(zhǎng)。

再回首2012年，我要感謝我的父親，是他在我事業(yè)的道路上給我指明了方向；更要感謝學(xué)生處魯春山主任及學(xué)生科全體老師，魯主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荊斬棘。魯主任在我迷茫時(shí)指引方向，幫我全面而透徹的認(rèn)識(shí)到身為一名職校老師的責(zé)任與義務(wù)；在我激進(jìn)時(shí)敲響警鐘，幫我有效的教書(shū)育人。

一、學(xué)生處干事工作

2011至2012學(xué)年下學(xué)期我調(diào)入了學(xué)生處工作，初始我并不了解管理工作，在學(xué)生處開(kāi)了眼界，原來(lái)老師不僅僅是在課堂上“說(shuō)書(shū)”；在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活反面都要有所照顧，全方面的為學(xué)生服務(wù)才是一個(gè)合格的老師。在工作中本人用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養(yǎng)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，并以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心抓好自己分管范圍內(nèi)的工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是：虛心學(xué)習(xí)，以和為貴；勤奮樂(lè)干，甘當(dāng)助手，善于思考，不斷創(chuàng)新。其出發(fā)點(diǎn)，是一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了學(xué)校的發(fā)展，這一學(xué)期本人在學(xué)生工作方面主要做了以下工作：

1、勞動(dòng)實(shí)踐班級(jí)管理

勞動(dòng)實(shí)踐課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在和同學(xué)們共同參加勞動(dòng)實(shí)踐周過(guò)程中，如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在勞動(dòng)實(shí)踐中最關(guān)注的問(wèn)題之一。

我們學(xué)校勞動(dòng)課的實(shí)踐操作主要是組織學(xué)生開(kāi)展課外勞動(dòng)動(dòng)為主，如：帶領(lǐng)學(xué)生參加植樹(shù)，組織學(xué)生課外實(shí)踐。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

在實(shí)踐周活動(dòng)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，樹(shù)立良好的學(xué)校形象：

本學(xué)年一直堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的“一天三掃除，一天一評(píng)比”清掃和檢查評(píng)比制度，把學(xué)生處的檢查與學(xué)生干部的檢查充分結(jié)合起來(lái)，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，也培養(yǎng)了全體學(xué)生的自我教育能力。從而保證了校園每時(shí)每刻的干凈、整潔。前來(lái)我校的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化育人功能

我借助打造全國(guó)示范性學(xué)校這一目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的自尊心和榮譽(yù)感，教育學(xué)生爭(zhēng)做合格的示范性學(xué)校的學(xué)子，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力；利用已工作的優(yōu)秀學(xué)子在企業(yè)中的良好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報(bào)，及時(shí)報(bào)道校園動(dòng)態(tài)，全面反映校園生活，拓寬了學(xué)生自我教育渠道。表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解和關(guān)心程度。

2011至2012學(xué)年下學(xué)期我的學(xué)生工作雖然可以寫(xiě)上一筆，但工作落實(shí)不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)也不足，特別是因本學(xué)期是我在校學(xué)生處的第一學(xué)期，因此，在學(xué)生管理上對(duì)我來(lái)說(shuō)增加了一些難度，特別是在德育工作這一方面，如何協(xié)調(diào)和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育作為一個(gè)新課題擺在我的面前，這是今后努力的方向?？傊?，教育管理之路漫漫兮，我將上下而求索。

二、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)處教師及班主任工作

時(shí)光匆匆，2012至2013學(xué)年上學(xué)期，我調(diào)回到汽車(chē)實(shí)訓(xùn)處，擔(dān)任汽車(chē)學(xué)生管理干事及專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。相信汽修12—122班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我也能成為一名合格的班主任。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

（1）通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

（2）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。

（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由電工基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決。

（1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機(jī)等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校的2012年秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，12·9紅歌合唱比賽，等活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展示個(gè)人能力的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

4、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我首次帶班，并且是接任其他班主任帶過(guò)的班，出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，未來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái)。

這一年收獲頗豐，我會(huì)學(xué)以致用，在新學(xué)年中積極努力地工作。

第四篇：學(xué)生處干事職責(zé)范文

1、領(lǐng)導(dǎo)批示。

2、負(fù)責(zé)草擬科室工作計(jì)劃、總結(jié)報(bào)告，通知會(huì)議，作好會(huì)議記錄，及時(shí)辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常事務(wù)工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生處公章的管理和使用工作，負(fù)責(zé)學(xué)生處帳目、庫(kù)房、校服、白大衣、軍服的管理；

4、負(fù)責(zé)草擬學(xué)生處分材料，送領(lǐng)導(dǎo)審閱，具體辦理學(xué)生獎(jiǎng)懲、等事宜，做好編號(hào)和登記建檔并負(fù)責(zé)撤消處分申請(qǐng)的收集和上報(bào)。

5、具體負(fù)責(zé)“優(yōu)秀學(xué)生選拔”，“推優(yōu)”的審查工作，按照學(xué)校要求和程序?qū)彶?、指?dǎo)，落實(shí)各班按時(shí)完成“優(yōu)秀學(xué)生選拔”的各項(xiàng)工作并匯總上報(bào)；

6、負(fù)責(zé)學(xué)生處、校團(tuán)委文檔管理工作；

7、督促各班考勤并每月1日匯總上報(bào)；

8、領(lǐng)取，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，檢查配備各類(lèi)表格；

9、發(fā)放各類(lèi)文件，班主任手冊(cè)，考勤本等，經(jīng)常檢查各類(lèi)登記本并負(fù)責(zé)配備；

10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

學(xué)生處干事職責(zé)

21、深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，負(fù)責(zé)對(duì)新生分班及學(xué)號(hào)編制工作，辦理學(xué)生證、學(xué)生卡、成績(jī)冊(cè)、床頭卡、火車(chē)優(yōu)惠卡等工作。

2、組織新生照相，建立并管理學(xué)生電子檔案、文字檔案，負(fù)責(zé)全校各班人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、名單的編制和打印工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、留降級(jí)、滾動(dòng)學(xué)籍、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)管理工作。

4、負(fù)責(zé)畢業(yè)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、核實(shí)工作，并匯編上報(bào)畢業(yè)生基本情況登記表。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)資格初審、匯編畢業(yè)生電子注冊(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)及畢業(yè)證制證、驗(yàn)印表制備工作。

6、負(fù)責(zé)畢業(yè)證、結(jié)業(yè)證、成人大專(zhuān)學(xué)歷證明等的管理、發(fā)放工作。

7、負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各項(xiàng)值班情況并匯總上報(bào)。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

學(xué)生處干事職責(zé)

31、深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、負(fù)責(zé)兩操管理、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理。

2、做好學(xué)生思想教育和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，定期檢查各班學(xué)生考勤情況并按時(shí)匯總上報(bào)。

3、工作做到有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)等，能熟練進(jìn)行辦公自動(dòng)化操作。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)的調(diào)查及材料整理。

5、負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式和廣播室的管理。

6、負(fù)責(zé)各班的安全檢查和畢業(yè)班的離校清單發(fā)放、驗(yàn)收工作。

7、負(fù)責(zé)學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)的籌備，登記，匯總上報(bào)。

8、負(fù)責(zé)調(diào)配教室，宿舍以及各班公物的管理（配備各班鑰匙）。

9、負(fù)責(zé)檢查匯報(bào)相關(guān)文件、通知的落實(shí)情況。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其它工作。

學(xué)生科干事崗位職責(zé)

1、在科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，服從科長(zhǎng)工作安排。

2、開(kāi)學(xué)初收集、檢查班主任班級(jí)管理和學(xué)生教育工作計(jì)劃制訂情況。

3、做好學(xué)生科工作會(huì)議記錄及有關(guān)材料整理歸檔工作。

4、收集、整理學(xué)生的學(xué)期鑒定并交校領(lǐng)導(dǎo)審閱。

5、收集、整理先進(jìn)班級(jí)、三好學(xué)生評(píng)選以及對(duì)其他學(xué)生獎(jiǎng)懲材料工作。

6、協(xié)助科長(zhǎng)搞好衛(wèi)生檢查和住校生管理工作。

7、辦理新生住宿安排及生活必需品發(fā)放。

8、協(xié)助科長(zhǎng)抓好本科室舉辦的各種課外活動(dòng)及有關(guān)活動(dòng)

第五篇：學(xué)生處干事考核制度

學(xué)生處干事考核標(biāo)準(zhǔn)

一、考核目的：為學(xué)生處干事的工作及考核更加規(guī)范、系統(tǒng)化、透明化，進(jìn)一步提高學(xué)生處干事的工作效率，加強(qiáng)與各系及各辦公室的密切交流，實(shí)現(xiàn)高效管理，特制定本考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、適用范圍：適用于學(xué)生處所有相關(guān)工作

三、考核標(biāo)準(zhǔn)

（一）工作組織性及態(tài)度

1.上班及開(kāi)會(huì)無(wú)遲到、早退、缺席現(xiàn)象，有事履行正確的請(qǐng)假手續(xù)。

2.學(xué)校組織活動(dòng)能積極準(zhǔn)時(shí)參加。

3.干事服從主任及各校長(zhǎng)的工作安排，分工能及時(shí)完成，對(duì)形成的決議堅(jiān)決執(zhí)行，行動(dòng)積極，定時(shí)向主任匯報(bào)工作。

4.努力維護(hù)學(xué)生干事的自身形象，提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，接受全校師生的監(jiān)督，起著表率的作用，并且積極擔(dān)當(dāng)起學(xué)生干事的責(zé)任。

5.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神，對(duì)各項(xiàng)工作積極主動(dòng)。

（二）工作原則

6.工作中無(wú)徇私現(xiàn)象，客觀公正，堅(jiān)持按規(guī)章制度和原則辦事。

7.在學(xué)生中起帶頭作用，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)。

8.工作積極熱情，為學(xué)校及學(xué)生著想，對(duì)工作多想辦法，多出主意，不松散拖沓，積極改進(jìn)工作中的陋習(xí)。

9.能夠積極主動(dòng)地協(xié)助其他部門(mén)老師完成工作，反對(duì)事不關(guān)己，高高掛起。

10.加強(qiáng)紀(jì)律觀念（工作、會(huì)議、活動(dòng)紀(jì)律）

（三）工作方法及能力

11.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的完成情況及時(shí)間觀念。

12.遇事應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及與同事人際交往能力。

13.工作有主見(jiàn)，能提出好的意見(jiàn)，不拘一格。

14.工作時(shí)能自覺(jué)接受學(xué)生及其他教師的監(jiān)督，不擺架子，和顏悅色，說(shuō)話講求實(shí)效、不打官腔、不說(shuō)空話，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生。

（四）工作成績(jī)

15.組織過(guò)的活動(dòng)對(duì)全校師生有良好的影響。

16.工作有效率、有成效，能在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象和榜樣，對(duì)今后的工作起指導(dǎo)作用。

17.工作有創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生處及其他辦公室工作有較大的促進(jìn)作用，具有創(chuàng)新性。

18.做出突出貢獻(xiàn)或?yàn)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)情況。

（五）其他

19.主動(dòng)幫助、關(guān)心學(xué)生。

20.戒驕戒躁、踏實(shí)穩(wěn)重

21.學(xué)生處老師互相做工作分析與研究，從中找到不足，并且接受其他教師的批評(píng)和有力意見(jiàn)。