第一篇：少先隊隊工作總結(07--08)

韶坑小學2007—2008學年度第一學期

少先隊工作總結

在各級領導的關心指導下，通過我校全體輔導員、隊員的共同努力下，我校少先隊工作取得了可喜成績，現(xiàn)將總結如下：

我校少先隊主要負責全體隊員講文明禮貌，遵守各項紀律，組織并開展各項活動。主要工作是負責學校環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比；辦好少先隊?？?；自然村路隊護送、安全監(jiān)督工作；組織開展學校安排的各項活動。

一、成立校少先隊大隊委。開學初對本校全體隊員進行摸底考察，由各中隊輔導員推薦選拔少先隊干部，要求是工作認真，能力較強，思想素質好。學校成立了大隊委員會，大隊長徐玉平是名德才兼?zhèn)涞年爢T，前學年擔任三四年級中隊長，在六一期間榮獲優(yōu)秀少先隊干部的光榮稱號，大隊會成員程昌林、徐婕、徐雯靜和徐祺。校大隊下設二個中隊，及為二、三年級中隊和四、五年級中隊。

二、加強對少先隊的各項管理。開學初，校少先隊大隊對全體隊員進行各項紀律教育宣傳活動。使少先隊員形成在校內說普通話，使用文明用語，團結同學，尊敬老師，遵守校紀班規(guī)等。同時要求中隊輔導員在日常教學教育活動中，對本中隊進行嚴格管理，積極組織并開展少先隊活動。本學期，我校所有班級的班風都很好，各科成績都穩(wěn)中有進，不管是在期中、期末統(tǒng)考中，還是在中心校舉行的競賽中，都取等了可喜成績。

三、組織開展好少先隊專刊宣傳活動。黑板報是宣傳和教育的好場所，是學生獲取知識的地方。本學期我校少先隊出辦專刊三期，其中安全教育?？黄?，為學校的安全教育做了很好的宣傳。在學期末的?？校瑢⑽倚Ｒ粚W期少先隊開展的各項活動公布上板，對在活動涌現(xiàn)出的先進班級、先進個人進行表彰。我校少先隊宣傳工作再次得到了中心校領導的好評。

四、抓好學校的衛(wèi)生檢查、評比工作。少先隊堅持每周對各班級進行進行一次衛(wèi)生檢查評比，由大隊委組織進行。在檢查前由各中隊對本中隊的教室、清潔區(qū)進行自查，發(fā)現(xiàn)存在衛(wèi)生問題，中隊長帶頭及時進行清理。同時要求各中隊時刻保持教室和清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生。學期結束前進行了班級衛(wèi)生總評，四、五年級獲得第一名。

五、狠抓少先隊安全教育工作。少先隊將安全教育擺在各項工作的首要位置，經(jīng)常對少先隊員進行安全教育，教育隊員時時處處注意安全，不干有危險的事，不參加有危險的活動等。各自然村路線還安排了一名隊員專門負責本路線的各項安全工作，并對本路中各種情況進行記錄，由大隊輔導員每周進行檢查。

六、開展豐富多彩的校級活動。10月11日，少先隊四五中隊舉行了中隊“語文課外知識大展示”活動。11月初，少先隊舉行了跳繩比賽。11月中旬，少先隊開展愛國主義教育活動。12月，各中隊開展了“迎奧運，促和諧”讀書教育活動。

本學期，我校少先隊工作確確實實取得了一些成績，對學校各項工作的開展起到了積極促進的作用。但由于缺少活動經(jīng)費，少先隊活動的硬件建設和活動開展還待于今后的不斷完善。我校全體師生堅信我校少先隊工作會走在中心校的前列。

二00八年一月

第二篇：學校少先隊隊室工作總結

少先隊隊室工作總結

本學期，我校少先隊大隊部在上級團委和學校的正確領導下，進行了標準化隊室建設，已基本達到少先隊規(guī)范化隊室的標準，形成自己的特色。已形成少先隊主題墻、少先隊豐富多彩活動宣傳專欄、領導人語錄、少先隊圖書角、少先隊網(wǎng)絡圖、回顧本項工作，總結如下：

一、基本設施：

學校領導高度重視，為了進一步加強少先隊的育人功能及主陣地

作用在學用房緊張的情況下，給少先隊隊室配置了固定用房，面積不少于40平米。醒目標記有“少先隊大隊部”標牌。隊室室內有桌椅、書架、展覽臺（柜）配置齊全，窗明幾凈、環(huán)境舒適、充分體現(xiàn)了少先隊文化。

二、布置陳設：

隊室內隊徽、隊歌、入隊誓詞、隊章、呼號、作風、中國少年新世紀宣言、大隊委職責分工、輔導員職責、隊史掛圖，及隊組織網(wǎng)絡表全部上墻。在主題墻的前方擺設了大（中）隊旗、旗架。中隊旗按中隊數(shù)配備。鼓號架、鼓號、鼓號服，鼓號隊員不少于全校少先隊員數(shù)的5%。隊室在資料柜的上方醒目位置張貼有中央三代領導人題詞、總書記寄語及總書記在少先隊建隊60周年致少先隊的賀電。提高了主題教育的效率。

三、資料檔案

學校少先大隊部活動內容廣泛，形式多樣。為了有效地記錄少先隊工作，少先大隊進行了及時的資料整理歸檔工作，特別注意原始資料的收集整理。不僅大隊活動注意資料整理工作，還要求中隊活動要有記錄，記載要真實、齊全。

學校少先隊建立檔案資料種類有：上級有關文件、計劃、總結、重大活動、競賽評比資料、活動相冊、大隊委及隊員花名冊、輔導員參加會議、培訓記錄等。隊室有榮譽柜、獎狀、獎杯、獎旗、優(yōu)秀隊員事跡等，作為少先隊工作成績的展示，激勵少先隊員為隊旗增光、添色。活動室內少先隊業(yè)務書籍，隊報、隊刊為對員提供了學習、閱讀的良好氛圍。廣泛征集優(yōu)秀活動方案集、小論文集、學生來稿、廣播稿件等，讓學生在自主學習中快樂成長。

四、使用管理

少先隊活動室的建立，體現(xiàn)了上級領導對少先隊工作的執(zhí)持，要切實加強少先隊活動室的育人功能與它的特殊作用，使它真正成為少先隊員的家。隊室張貼活動管理制度。經(jīng)常召開工作會議、舉辦業(yè)務講座、開展各種活動。組織學生參觀，充分發(fā)揮隊室的教育陣地作用。

第三篇：少先隊隊角

少先隊隊角。

 少先隊隊角即中隊角，是設在中隊（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊員喜愛的宣傳教育陣地。它的特點是靈活多樣，利于建設和開展相關活動。是每個隊員展示自己才華的小陣地，在中隊中建立起隊員喜愛的隊角，不僅能培養(yǎng)隊員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊員良好的生活情趣。在每個中隊中都設立了不同特點的隊角，有標本角、書畫角、新聞角、作文角、手工角、衛(wèi)生角、知識角等，內容豐富多彩，真是百花齊放，使隊員們的實踐能力、創(chuàng)新精神都得到了培養(yǎng)。隊角規(guī)模不大，可以在教室的一個角落，也可以在墻面上，用文字、圖畫、實物、照片等布置而成；隊角的內容可以根據(jù)需要（如學校的教育安排；本中隊的具體情況）隨時進行更換。它對培養(yǎng)少先隊員的良好品德和行為習慣、啟發(fā)他們的生活志趣，有著不可估量的作用。一般各中隊的隊角都會設計一個統(tǒng)一的標識，畫上隊徽或寫上“隊角”字樣等，但具體形式內容按照各中隊不同時期的實際情況，又有所選擇。

中隊角可分為德育類、智育類、健身類、自主類等。德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領袖的教導；革命先烈的故事；戰(zhàn)斗英雄、勞動模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導隊員從小學英雄，長大當先鋒，走正確的人生道路。

智育類的“知識角”、“科技角”、“圖書角”等。豐富的知識引發(fā)隊員的學習興趣；日新月異的科技信息激發(fā)隊員的求知欲望；各種科技小制作展現(xiàn)出隊員的聰明才智；由隊員們通過“獻一本，讀百本”活動而自籌的圖書更提高了隊員的閱讀興趣，擴大了他們的知識面，豐富了他們的課余生活。

健身類有“體育角”、“衛(wèi)生角”等。放在“體育角”里的各種運動器具隨時供隊員使用；在“衛(wèi)生角”上張貼的衛(wèi)生知識、防病常識時常提醒隊員們講究衛(wèi)生，注意良好的生活習慣。還要準備藥棉、紗布、紅汞、碘酒和剪刀、鑷子等物品，隨時應急可用。

自主類的“爭章角”、“節(jié)約角”等。這些隊角能充分發(fā)揮少先隊員是中隊小主人的作用?！盃幷陆恰狈从车氖顷爢T們的雛鷹爭章活動，有中隊里每個隊員的爭章進度表、生動的爭章日記、歡樂的爭章活動圖片；而放置隊員們撿來的鐵絲、螺釘、牙膏皮等物的“節(jié)約角”，不僅使物盡其用，還培養(yǎng)了隊員的勤儉節(jié)約的好習慣。

近幾年來，不少學校的少先隊中隊又創(chuàng)造了多種新型的“隊角”，比如：

信息角：當今世界國際國內每時每刻都有各種事情發(fā)生。每天早晨設在中隊“信息角”的那塊小黑板上，都會有

中隊信息員抄寫他收集到的最新信息，告訴伙伴們剛剛發(fā)生的國內外大事。信息員由全中隊隊員輪流擔任，每人都有體驗的機會，這有利于培養(yǎng)隊員的責任和信息收集能力。奧運角：北京申奧成功的消息，給隊員們帶來了極大的快樂，從那時起，中隊開始設立“奧運角”，先后布置過北京申奧成功瞬間的照片、隊員們寫給何振梁爺爺?shù)臅?、奧運會的發(fā)展史、奧運會項目介紹等內容。2004年雅典奧運會期間，“奧運角”里專門設置了“金牌榜”，公布我國奧運健兒的驕人佳績，張貼金牌運動員的照片，看著快速增長的獎牌數(shù)，隊員們別提有多高興了。這一“奧運角”將辦到2008年北京奧運會成功舉行以后，隊員們會在這里共慶北京奧運的成功。

友誼角：一個中、小隊和遠方兄弟學校的中、小隊，或者和解放軍叔叔，以及兄弟國家的小朋友，開展友誼的通信活動，在通信中，相互贈送一些禮物、紀念品相互鼓勵，共同進步，這是少先隊工作中一項很有意義的活動。在這項活動開展起來的同時，就可以在中隊里建立起一個友誼角，它可以鼓舞隊員們，把這種友誼活動長期的堅持下去。“手拉手”互助活動的開展，更為友誼角增添了豐富的內容。

第四篇：少先隊鼓號隊

（-）鼓號隊的組成

1、少先隊鼓號隊由旗手、護旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

2、少先隊鼓號隊樂器搭配構成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支（每兩個單元配镲一對，僅有一個單元可配镲一對）。

3、少先隊鼓號隊的排列順序是：旗手，護旗手，指揮員、號手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓號隊員的選擇要求：

1、旗手，男女隊員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。

2、護旗手，通常由女隊員擔任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。

3、指揮員，男女隊員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強，靈活敏捷，記憶力好。

4、號手，通常由男隊員擔任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。

5、大鼓手，通常由女隊員擔任（男隊員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。

6、镲手，通常由女隊員擔任。要求：身材好，體力好，樂感好。

7、小鼓手，通常由女隊員擔任。要求：動作靈巧，反應敏捷，節(jié)奏感強，體魄好。

（二）鼓號隊的器材

1、隊旗，通常使用標準大隊旗(1.20ｍ×0.90ｍ)桿長2.1ｍ。大型的鼓號隊（8個單元以上）可使用加大號隊旗（1.8ｍ×1.2ｍ），桿長2.6ｍ。

2、指揮棒，目前常用的有三種規(guī)格：①長90cm——120cm,下端帶金屬球的指揮棒；②長100cm,下端無金屬球的指揮棒；③長140cm,下端帶金屬球的指揮棒。

3、隊號，主要是青年號。號配號旗（35cm×25cm）。

4、隊鼓，有大號鼓，小號鼓之分。一支鼓號隊通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。

5、隊镲，有大镲和小镲之分。大镲直徑28cm——32cm,小镲直徑15cm——20cm。

二、鼓號隊的訓練（-）旗手的訓練

１、持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側，桿末端在右腳小趾外。２、扛旗（持旗轉扛旗分解動作）：①右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；②左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;③左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿。

扛旗的姿勢：身體成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點與足尖的距離１米?？钙燹D持旗（分解動作）：①雙手握桿，使桿在右側與身體平行，與地面保持垂直。②左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側，桿末端在右腳小趾外。③左手離桿，成立正姿勢。３、撐旗

①持旗轉撐旗（分解動作）：第一步，右手順桿向上滑至腰間；第二步，右手握桿上提，左手同時握桿末端２０CM處；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳頭與眼平行；左手握桿放至腰間，左臂與身體平行，并緊貼；旗桿與身體上部成斜45度，旗桿末端在身體右后側。復原（分解動作）：第一步：雙手把桿移至右前側，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時放松，使桿垂直下滑，緊貼身體右側。第三步，左手離桿，成立正持旗姿勢。②扛旗轉撐旗（分解動作）：第一步，左手握桿不動，右手上滑至左手下握桿；第二步，右手握桿不動，左手下握桿末端20CM處；第三步，右手握桿向前推出，左手同時握桿后擺貼腰，置桿身體右側。復原（分解動作）：第一步，雙手握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢；第二步，右手握桿，左手上滑至右手下握桿；第三步，右手下握桿末端20CM處。

4，注意：執(zhí)旗姿勢要正確；動作要連貫有力，干脆利落，撐旗時旗桿向前推出，應從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊旗纏在桿上。

（二）護旗手的隊禮訓練

1．立正，身體挺立，兩眼平視前方，雙手五指并攏緊貼身體兩側。2．右手經(jīng)體前上舉到頭頂部，成規(guī)范的隊禮姿勢。要求： ①五指并攏斜后向上； ②掌心方向向左成45度；

③右拇指第二關節(jié)與頭頂部距離8----10cm(約一拳距離)； ④上、下臂夾角為100度； ⑤手肘與右眼角平高。

（三）指揮員的訓練 1．指揮語言

①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作)A稍息(背向分號隊)

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側。②指揮員準備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作)A立正

B左手正叉腰，右手同時提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊員聽口令”指令動作要領

右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動作要領

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當球部與眼睛平齊時加速用力收攏成開棒姿勢。⑤“準備好”指令動作要領

右腳順腳尖方向邁半步，同時右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預備”指令動作要領

完成“準備好”動作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時右腳向左腳靠攏，左手叉腰。⑦“起”指令動作要領

完成“預備”動作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動作要領

完成“起”動作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復4次(前三個動作帶動大鼓擊奏三聲，最后一個動作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動作要領

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復成起棒動作(時值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號”指令動作要領

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時針方向)繞兩圈，每圈時值二拍，共四拍(起號動作預令)；

B棒垂直下壓至腰間，時值一拍(起號動作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時值一拍(起號動作二)； D指揮棒下壓至腰間,時值一拍(起號動作三)；

E用力向前畫弧成起棒動作，時值一拍(號手吸氣，準備吹奏)。⑾“轉譜提示”指令動作要領

A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時用手指表示即將轉奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復叉腰動作。⑿“停止前進”指令動作要領

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時值一拍)，反復兩次。⒀“緊急停止”指令動作要領

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回擺中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為

↑ ； 橫擺(次強拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周．符號表示為

3，指揮規(guī)律

①樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強拍，用“下壓”動作指揮；

②樂譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動作指揮。

（四）號手吹奏訓練法 1．姿勢：

號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。①站立姿勢：

右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。②立定式起號姿勢(起號三步法)：

第一步：右手持號平舉至身體右側，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。

第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號與上身同時向右轉動45度。收號三步法：

第一步：回復起號分解動作一； 第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復持號姿勢。

開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用）

第一步：按立定式起號第一步進行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；

第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號三步法：

第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第三步：回復立定持號姿勢。注意：

右手持號完成動作過程，要注意轉動手腕關節(jié)；起號時，號身稍上翹，勿下垂。2．口形

①雙唇成微笑形；

②牙齒在口腔內上下對齊；

③兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；

④號嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3。注意：

兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側強拉；號嘴勿重力壓唇。3．氣息

初學時應先進行徒手練習：端正站立，兩手叉腰。①運氣練習

A練習中長跑，然后作擴胸運動；

B嘴角微張，合齒(上下對齊)練習深呼吸。②吹氣練習：

按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出，成一絲氣流。注意：

吸氣時，勿凹腹、勿聳肩；吸氣時，如灌水入壺，先由底部(腹)逐漸上滿(胸)；吸氣宜“快”

宜“滿”；吹氣宜“緩”

宜“勻”，氣流控制柔中帶剛可讓隊員，把手掌放在嘴前，感受吹出的氣為一絲氣流；吹氣如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸復位在先，腹復位在后。4．吹奏練習①吹長音

要吸氣認真，吸得滿，吹氣時不要浪費氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進號嘴內，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結尾勿突然收氣。②吹斷音

斷音是指音與音之間斷開的，而聽起來又象是連接的，似斷非斷，似連非連。吹斷音時嘴形不變，氣息保持勻速外送，舌尖有節(jié)奏地拍打內唇。③吹轉音

轉音是指低、高音的互相轉換。要領是在吹好斷音的基礎上，把兩嘴角稍收緊。手加點力，便可吹出高音；反之，則可吹出低音。④吹高音

在吹好3音的基礎上，嘴角向外拉緊，手稍用力后壓，收擾下嘴唇，使氣流既強烈又急促地灌進號嘴。這樣，高音5便吹出。⑤練習吹號曲

A熟記各號曲，熟悉吹奏時的吸氣符號

(V)。

B分段練習;將各號曲分成若干段落，練習吹奏，如出旗號曲分成兩段練習，歡迎曲可分四段練習。C整曲練習：按各號曲的要求練習。

（五）鼓手的訓練 1．大鼓手的訓練 ①站姿 A立正：

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩

身體與鼓保持平穩(wěn)。

C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。③預備擊奏姿勢

A“準備好”姿勢：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預備”姿勢：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內轉腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預備姿勢；

D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側。⑤擊奏符號

下?lián)?/p>

上擊

下擺

上擺

2．小鼓手的訓練

①站姿

A立正

B背鼓：鼓帶左肩右掛；

C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點線與身體夾角45度)；

E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。

②持棒

右手動作：

握鼓槌末端三分之一處；握棒時掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③擊奏位置

右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部

④手位

擊鼓時，右臂彎曲90度，上臂不動，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。

⑤預備擊奏姿勢(三聲大鼓及休止動作)

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)；

B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍);

C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)；

D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。

⑥擊奏規(guī)律

A與大鼓齊擊時，一律用右手；

B小鼓單獨擊奏時，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ

X X

Ｘ

X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ

００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢。镲手的訓練 1．持镲

用紅綢布穿過镲心小孔，在內側打個結。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。2.姿勢

身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側，鐐心緊貼褲縫。3．“預備”(三聲大鼓及休止動作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)；

C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；

D、休止動作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對成45度交錯擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時則動作相反。

④煞：演奏結束時，镲心同時按于髖關節(jié)自然下滑。5．演奏符號

左镲擊

右镲擊

左揮手

右揮手：／

左擺手／

合擊

煞音 6.演奏示范(附譜)

注意:

演奏兩個八分音符時以較小的動作幅度，左右手

迅速翻轉，連續(xù)兩次擦擊；

當演奏 XXXX時，大镲保持上一拍打完的姿勢，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

（三）指揮員的訓練 1．指揮語言

①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作)A稍息(背向分號隊)

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側。②指揮員準備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作)A立正

B左手正*腰，右手同時提棒，球底緊*腰右前部，兩肘關節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊員聽口令”指令動作要領 右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動作要領

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當球部與眼睛平齊時加速用力收攏成開棒姿勢。⑤“準備好”指令動作要領

右腳順腳尖方向邁半步，同時右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預備”指令動作要領

完成“準備好”動作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時右腳向左腳*攏，左手*腰。⑦“起”指令動作要領

完成“預備”動作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動作要領

完成“起”動作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復4次(前三個動作帶動大鼓擊奏三聲，最后一個動作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動作要領

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復成起棒動作(時值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號”指令動作要領

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時針方向)繞兩圈，每圈時值二拍，共四拍(起號動作預令)；

B棒垂直下壓至腰間，時值一拍(起號動作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時值一拍(起號動作二)； D指揮棒下壓至腰間,時值一拍(起號動作三)；

E用力向前畫弧成起棒動作，時值一拍(號手吸氣，準備吹奏)。⑾“轉譜提示”指令動作要領

A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時用手指表示即將轉奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復*腰動作。⑿“停止前進”指令動作要領

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時值一拍)，反復兩次。⒀“緊急停止”指令動作要領

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回擺中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為

↑ ； 橫擺(次強拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周．符號表示為

3，指揮規(guī)律

①樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強拍，用“下壓”動作指揮；

②樂譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動作指揮。

第五篇：學校少先隊隊室工作總結

學校少先隊隊室工作總結

少先隊隊室工作總結

本學期，我校少先隊大隊部在上級團委和學校的正確領導下，進行了標準化隊室建設，已基本達到少先隊規(guī)范化隊室的標準，形成自己的特色。已形成少先隊主題墻、少先隊豐富多彩活動宣傳專欄、領導人語錄、少先隊圖書角、少先隊網(wǎng)絡圖、回顧本項工作，總結如下：

一、基本設施：

學校領導高度重視，為了進一步加強少先隊的育人功能及主陣地

作用在學用房緊張的情況下，給少先隊隊室配置了固定用房，面積不少于40平米。醒目標記有“少先隊大隊部”標牌。隊室室內有桌椅、書架、展覽臺（柜）配置齊全，窗明幾凈、環(huán)境舒適、充分體現(xiàn)了少先隊文化。

二、布置陳設：

隊室內隊徽、隊歌、入隊誓詞、隊章、呼號、作風、中國少年新世紀宣言、大隊委職責分工、輔導員職責、隊史掛圖，及隊組織網(wǎng)絡表全部上墻。在主題墻的前方擺設了大（中）隊旗、旗架。中隊旗按中隊數(shù)配備。鼓號架、鼓號、鼓號服，鼓號隊員不少于全校少先隊員數(shù)的5%。隊室在資料柜的上方醒目位置張貼有中央三代領導人題詞、總書記寄語及總書記在少先隊建隊60周年致少先隊的賀電。提高了主題教育的效率。

三、資料檔案

學校少先大隊部活動內容廣泛，形式多樣。為了有效地記錄少先隊工作，少先大隊進行了及時的資料整理歸檔工作，特別注意原始資料的收集整理。不僅大隊活動注意資料整理工作，還要求中隊活動要有記錄，記載要真實、齊全。學校少先隊建立檔案資料種類有：上級有關文件、計劃、總結、重大活動、競賽評比資料、活動相冊、大隊委及隊員花名冊、輔導員參加會議、培訓記錄等。隊室有榮譽柜、獎狀、獎杯、獎旗、優(yōu)秀隊員事跡等，作為少先隊工作成績的展示，激勵少先隊員為隊旗增光、添色。活動室內少先隊業(yè)務書籍，隊報、隊刊為對員提供了學習、閱讀的良好氛圍。廣泛征集優(yōu)秀活動方案集、小論文集、學生來稿、廣播稿件等，讓學生在自主學習中快樂成長。

四、使用管理

少先隊活動室的建立，體現(xiàn)了上級領導對少先隊工作的執(zhí)持，要切實加強少先隊活動室的育人功能與它的特殊作用，使它真正成為少先隊員的家。隊室張貼活動管理制度。經(jīng)常召開工作會議、舉辦業(yè)務講座、開展各種活動。組織學生參觀，充分發(fā)揮隊室的教育陣地作用。