第一篇：大A 班務(wù)工作計(jì)劃 辛欣

2011—2012學(xué)年度下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

一、班級情況分析：

經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。雖然本班幼兒在語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康等方面都有了很大的進(jìn)步，尤其是在語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們對美的表達(dá)及濃厚的制作樂趣都讓家長和我們感受到興趣所帶動的巨大發(fā)展?jié)摿?。但還存在著一些不足。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、情緒浮燥：當(dāng)自己想表達(dá)時(shí)迫不及待，沒有等待的耐心；

2、收拾整理能力差：對于整理床鋪等急于求成，不能做到整齊；

3、與人相處、交往能力還有待于提高；

4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將持續(xù)以《綱要》為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)“七有”，我們以幼兒為本，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

三、班級工作任務(wù)和目標(biāo) 1.班級安全事故為零.2.嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)； 3.教學(xué)計(jì)劃完成率為百分之百.4.充分發(fā)揮家長作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。家長滿意率為百分之九十五.5.爭創(chuàng)園級先進(jìn)班級.四、工作重點(diǎn)和措施：

（一）教研工作

本學(xué)期的園本培訓(xùn)以敘事研究為主要表達(dá)方式，以區(qū)域活動和語言領(lǐng)域（繪本）為主，我們將會積極參加每次教研活動，認(rèn)真完成各項(xiàng)教研活動，每次教研活動的開展以“七有”為方向，達(dá)到“三可”和“三有”不斷促進(jìn)自己的教學(xué)發(fā)展水平。

（二）常規(guī)能力培養(yǎng)

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

注重結(jié)夠性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等

培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級凝聚力。

（三）保育工作

為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。主要措施：

1、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3、關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度，精心護(hù)理幼兒各生活環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,預(yù)防季節(jié)性傳染病。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

（四）教育教學(xué)工作

我班幼兒有強(qiáng)烈的好奇心及旺盛的求知欲，并對有興趣的事物有濃厚的表達(dá)欲望，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期的所長，我們將繼續(xù)從幼兒的興趣出發(fā)，提升幼兒的五大領(lǐng)域各方面均衡發(fā)展。主要措施：

1、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

2、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過區(qū)域活動，讓幼兒自由探索發(fā)展，并從中培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個(gè)體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

五、安全工作

安全工作壓倒一切，我們將繼續(xù)貫徹“安全第一”思想，加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。把班級工作做得更細(xì)心些，每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，并要時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，以防安全事故的發(fā)生，做到安全事故為零。并對幼兒進(jìn)行安全防范教育，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全教育，認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和生活中的安全知識。提高幼兒自我保護(hù)意識和能力。

六、家長工作

1、開學(xué)初進(jìn)行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進(jìn)行個(gè)性化教育。

2、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

3、注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長與幼兒多參與班級、園所的各項(xiàng)活動。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

5、發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

七、各月工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級環(huán)境在美觀的同時(shí)符合季節(jié)特點(diǎn)、教育性。

2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；編排器械操節(jié)

3、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流。

三月份：

1、做好春季疾病的防治。

2、開展“三八”感恩活動

3、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動評比

五月份:

1、排練“六一”表演舞蹈

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、為機(jī)構(gòu)檢查做準(zhǔn)備

2、開展區(qū)域活動的敘事研討 七月份:

1、制定本月的工作計(jì)劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

編寫人：辛欣 班 級：大A班

園 名：麗晶同溫層幼兒園 時(shí) 間：2012.2.1

第二篇：大A 班務(wù)工作計(jì)劃 辛欣

2011—2012學(xué)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

一、班級情況分析：

經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。雖然本班幼兒在語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康等方面都有了很大的進(jìn)步，尤其是在語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們對美的表達(dá)及濃厚的制作樂趣都讓家長和我們感受到興趣所帶動的巨大發(fā)展?jié)摿?。但還存在著一些不足。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、情緒浮燥：當(dāng)自己想表達(dá)時(shí)迫不及待，沒有等待的耐心；

2、收拾整理能力差：對于整理床鋪等急于求成，不能做到整齊；

3、與人相處、交往能力還有待于提高；

4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將持續(xù)以《綱要》為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)“七有”，我們以幼兒為本，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

三、班級工作任務(wù)和目標(biāo)

1.班級安全事故為零.2.嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

3.教學(xué)計(jì)劃完成率為百分之百.4.充分發(fā)揮家長作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。家長滿意率為百分之九十五.5.爭創(chuàng)園級先進(jìn)班級.四、工作重點(diǎn)和措施：

（一）教研工作

本學(xué)期的園本培訓(xùn)以敘事研究為主要表達(dá)方式，以區(qū)域活動和語言領(lǐng)域（繪本）為主，我們將會積極參加每次教研活動，認(rèn)真完成各項(xiàng)教研活動，每次教研活動的開展以“七有”為方向，達(dá)到“三可”和“三有”不斷促進(jìn)自己的教學(xué)發(fā)展水平。

（二）常規(guī)能力培養(yǎng)

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

注重結(jié)夠性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等

培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級凝聚力。

（三）保育工作

為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

主要措施：

1、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3、關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度，精心護(hù)理幼兒各生活環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,預(yù)防季節(jié)性傳染病。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

（四）教育教學(xué)工作

我班幼兒有強(qiáng)烈的好奇心及旺盛的求知欲，并對有興趣的事物有濃厚的表達(dá)欲望，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期的所長，我們將繼續(xù)從幼兒的興趣出發(fā)，提升幼兒的五大領(lǐng)域各方面均衡發(fā)展。

主要措施：

1、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

2、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過區(qū)域活動，讓幼兒自由探索發(fā)展，并從中培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個(gè)體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

五、安全工作

安全工作壓倒一切，我們將繼續(xù)貫徹“安全第一”思想，加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。把班級工作做得更細(xì)心些，每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，并要時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，以防安全事故的發(fā)生，做到安全事故為零。并對幼兒進(jìn)行安全防范教育，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全教育，認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和生活中的安全知識。提高幼兒自我保護(hù)意識和能力。

六、家長工作

1、開學(xué)初進(jìn)行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教

育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進(jìn)行個(gè)性化教育。

2、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；同時(shí)，教師

還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

3、注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長與幼兒多參與班級、園所的各項(xiàng)活動。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家

園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

5、發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

七、各月工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級

環(huán)境在美觀的同時(shí)符合季節(jié)特點(diǎn)、教育性。

2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；編排器械操節(jié)

3、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流。

三月份：

1、做好春季疾病的防治。

2、開展“三八”感恩活動

3、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動評比

五月份:

1、排練“六一”表演舞蹈

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、為機(jī)構(gòu)檢查做準(zhǔn)備

2、開展區(qū)域活動的敘事研討

七月份:

1、制定本月的工作計(jì)劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

編寫人：辛欣

班級：大A班

園名：麗晶同溫層幼兒園

時(shí)間：2012.2.1

第三篇：大A 教育教學(xué)計(jì)劃 辛欣

2011—2012學(xué)下學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《綱要》精神，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展以繪本為主題的教研活動，持續(xù)以“七有”為方向，達(dá)到“三可”和“三有”不斷促進(jìn)自己的教學(xué)發(fā)展水平。

二、基本情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的鞏固學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：扣扣子、拉拉練等。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下知道并會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅(jiān)持不夠且在整理上還要加強(qiáng)練習(xí);喜歡閱讀圖書，聽故事，但用普通話講述還要多鍛煉，尤其是傾聽習(xí)慣還要加強(qiáng);積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個(gè)別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心。本學(xué)期我們將針對上學(xué)期幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)：

1、健康領(lǐng)域：

（１）喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

（２）了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

（３）喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

（４）幼兒掌握接力跑、跳遠(yuǎn)、跳高等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。在體育活動中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

2、語言領(lǐng)域：

（１）主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。（２）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（３）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

（４）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

（５）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、藝術(shù)領(lǐng)域：

（１）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（２）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（３）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

（４）認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

（５）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

4、社會領(lǐng)域：

1、社會性認(rèn)知

（１）了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（２）知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。（３）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（４）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感

（１）保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（２）學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。（３）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

（１）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

（２）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。（３）不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

5、科學(xué)領(lǐng)域：

（１）鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律并從中體驗(yàn)到愉快。（２）有目的、有順序地觀察周圍常見事物并進(jìn)行連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（３）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。（４）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（５）嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

（６）用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。（７）培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

四、主要工作及措施

1、抓常規(guī)求規(guī)范

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，以良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能夠自己事自己做，今日事今日畢，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果，保護(hù)自己和他人的物品。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級凝聚力。

2、抓學(xué)習(xí)促提高

本學(xué)期，我們教研活動，結(jié)合主題探究活動，依據(jù)幼兒興趣，有機(jī)開展各類活動。措施：

1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新

區(qū)角，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

2)班級教師共同合作協(xié)商，全面、細(xì)致地收集材料，課前做好充分準(zhǔn)備，教具或所需材料提前一天準(zhǔn)備好；課后積極反思，作好活動分析。

3)在網(wǎng)上，每周為幼兒寫成長檔案，及時(shí)與家長溝通，并通過網(wǎng)站、電話等隨時(shí)交流幼兒情況，做好新生家訪及學(xué)期末的普訪工作，為幼兒的全面發(fā)展共同努力。

3、抓教風(fēng)重建設(shè)

1)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。2)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

4、抓環(huán)境創(chuàng)氛圍

結(jié)合季節(jié)特色及本班幼兒年齡特點(diǎn)，我們以幼兒手工為主體，結(jié)合家園力量，共同制作。其次是我們的主題墻，本學(xué)期，我們將制作一個(gè)整體的背景，在主題活動開展的基礎(chǔ)上，即展示主題成績也能拓展幼兒的知識面。

最主要的是區(qū)角材料投放，結(jié)合本學(xué)期的主題活動及孩子年齡特點(diǎn)，我們將有針對性的創(chuàng)設(shè)、投放原材料，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

5、抓家園構(gòu)和諧

1)開學(xué)初進(jìn)行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進(jìn)行個(gè)性化教育。

2)召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。3)注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長與幼兒多參與班級、園所的各項(xiàng)活動。

4)通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況； 5)發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

6、抓活動展風(fēng)采 1）、根據(jù)季節(jié)不同及班級特點(diǎn)開展各類游戲，合理安排活動的強(qiáng)度和密度，加強(qiáng)春季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵(lì)幼兒多參加體育鍛煉。保證每天戶外活動2小時(shí)。2）、開展一系列豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如跳遠(yuǎn)、接力賽比賽、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和獨(dú)立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。

五、各月主要工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。

2、更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級環(huán)境在美觀的同時(shí)符合季節(jié)特點(diǎn)、教育性。

三月份：

1、開展“三八”感恩活動

2、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動材料評比

五月份:

1、更換區(qū)角材料

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、開展區(qū)域活動的敘事研討

2、做好繪本研討準(zhǔn)備 七月份:

1、制定本月的工作計(jì)劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

六、對主題活動分析：

本學(xué)期的主題活動內(nèi)容：《溫暖的感覺》、《綠色家園》、《娃娃看天下》、《動物世界》、《我要上小學(xué)了》及《巧巧手/數(shù)寶寶》。

每個(gè)月一個(gè)主題活動。我們除了完成《幼兒活動包》教材中教學(xué)內(nèi)容外，我們還會結(jié)合本班幼兒的情況，為幼兒選學(xué)五大領(lǐng)域中與主題有關(guān)的其他教學(xué)內(nèi)容，以及英語教學(xué)活動。

編寫人：辛欣 班 級：大A班

園 名：麗晶同溫層幼兒園 時(shí) 間：2012.2.1

第四篇：大A 教育教學(xué)計(jì)劃 辛欣

2011—2012學(xué)下學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《綱要》精神，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展以繪本為主題的教研活動，持續(xù)以“七有”為方向，達(dá)到“三可”和“三有”不斷促進(jìn)自己的教學(xué)發(fā)展水平。

二、基本情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的鞏固學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：扣扣子、拉拉練等。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下知道并會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅(jiān)持不夠且在整理上還要加強(qiáng)練習(xí);喜歡閱讀圖書，聽故事，但用普通話講述還要多鍛煉，尤其是傾聽習(xí)慣還要加強(qiáng);積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個(gè)別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心。本學(xué)期我們將針對上學(xué)期幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)：

1、健康領(lǐng)域：

（１）喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

（２）了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

（３）喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

（４）幼兒掌握接力跑、跳遠(yuǎn)、跳高等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢

正確。對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。在體育活動中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

2、語言領(lǐng)域：

（１）主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

（２）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（３）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

（４）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

（５）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、藝術(shù)領(lǐng)域：

（１）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（２）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（３）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

（４）認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

（５）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

4、社會領(lǐng)域：

1、社會性認(rèn)知

（１）了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（２）知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（３）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

（４）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感

（１）保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（２）學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（３）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

（１）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

（２）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

（３）不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

5、科學(xué)領(lǐng)域：

（１）鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律并從中體驗(yàn)到愉快。（２）有目的、有順序地觀察周圍常見事物并進(jìn)行連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（３）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（４）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（５）嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

（６）用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

（７）培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

四、主要工作及措施

1、抓常規(guī)求規(guī)范

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，以良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能夠自己事自己做，今日事今日畢，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果，保護(hù)自己和他人的物品。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級凝聚力。

2、抓學(xué)習(xí)促提高

本學(xué)期，我們教研活動，結(jié)合主題探究活動，依據(jù)幼兒興趣，有機(jī)開展各類活動。

措施：

1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新

區(qū)角，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

2)班級教師共同合作協(xié)商，全面、細(xì)致地收集材料，課前做好充分準(zhǔn)備，教具或所需材料

提前一天準(zhǔn)備好；課后積極反思，作好活動分析。

3)在網(wǎng)上，每周為幼兒寫成長檔案，及時(shí)與家長溝通，并通過網(wǎng)站、電話等隨時(shí)交流幼兒

情況，做好新生家訪及學(xué)期末的普訪工作，為幼兒的全面發(fā)展共同努力。

3、抓教風(fēng)重建設(shè)

1)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求

相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

2)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

4、抓環(huán)境創(chuàng)氛圍

結(jié)合季節(jié)特色及本班幼兒年齡特點(diǎn)，我們以幼兒手工為主體，結(jié)合家園力量，共同制作。其次是我們的主題墻，本學(xué)期，我們將制作一個(gè)整體的背景，在主題活動開展的基礎(chǔ)上，即展示主題成績也能拓展幼兒的知識面。

最主要的是區(qū)角材料投放，結(jié)合本學(xué)期的主題活動及孩子年齡特點(diǎn)，我們將有針對性的創(chuàng)設(shè)、投放原材料，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

5、抓家園構(gòu)和諧

1)開學(xué)初進(jìn)行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教

育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進(jìn)行個(gè)性化教育。

2)召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；同時(shí)，教師

還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

3)注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長與幼兒多參與班級、園所的各項(xiàng)活動。

4)通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家

園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

5)發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

6、抓活動展風(fēng)采

1）、根據(jù)季節(jié)不同及班級特點(diǎn)開展各類游戲，合理安排活動的強(qiáng)度和密度，加強(qiáng)春季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵(lì)幼兒多參加體育鍛煉。保證每天戶外活動2小時(shí)。

2）、開展一系列豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如跳遠(yuǎn)、接力賽比賽、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)、走

跑跳鉆爬攀登平衡基本動作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和獨(dú)立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。

五、各月主要工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。

2、更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級環(huán)境在美觀的同時(shí)符合季節(jié)特點(diǎn)、教育性。

三月份：

1、開展“三八”感恩活動

2、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動材料評比

五月份:

1、更換區(qū)角材料

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、開展區(qū)域活動的敘事研討

2、做好繪本研討準(zhǔn)備

七月份:

1、制定本月的工作計(jì)劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

六、對主題活動分析：

本學(xué)期的主題活動內(nèi)容：《溫暖的感覺》、《綠色家園》、《娃娃看天下》、《動物世界》、《我要上小學(xué)了》及《巧巧手/數(shù)寶寶》。

每個(gè)月一個(gè)主題活動。我們除了完成《幼兒活動包》教材中教學(xué)內(nèi)容外，我們還會結(jié)合本班幼兒的情況，為幼兒選學(xué)五大領(lǐng)域中與主題有關(guān)的其他教學(xué)內(nèi)容，以及英語教學(xué)活動。

編寫人：辛欣 班級：大A班

園名：麗晶同溫層幼兒園

時(shí)間：2012.2.1

第五篇：班務(wù)工作計(jì)劃

六年級班務(wù)工作計(jì)劃

段春梅

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：故事會和各種評選活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注重的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)治理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。